定格的畫(huà)面作文【薦】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的定格的畫(huà)面作文，希望能夠幫助到大家。

定格的畫(huà)面作文1

　　“嘩啦啦”，風(fēng)拂過(guò)，一片菖蒲便歡欣起舞，骨韌而身柔，伴著(zhù)香氣，吹開(kāi)一片水霧迷蒙的記憶……

　　臨水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女�！澳遣皇翘J葦，是菖蒲�！蹦棠绦χ�(zhù)看我，仿佛是從那香氣里凝出的老媼，慈愛(ài)溫和。

　　端午的日子，奶奶抱著(zhù)我，與我一同將菖蒲插在門(mén)上。我握一端，奶奶握一端，每插進(jìn)一根，奶奶就開(kāi)心地笑一下，當時(shí)的我并不知道這意味著(zhù)什么，只是跟著(zhù)奶奶傻傻地笑，后來(lái)我才知道將菖蒲插在門(mén)上可以讓家人逢兇化吉。奶奶放下我來(lái)后，就拿來(lái)一個(gè)錦包，裹著(zhù)菖蒲的香氣，掛在我的脖子上，氤氳著(zhù)我的胸膛。

　　往日夏夜，臨水的大院子里人聲、蟲(chóng)鳴混合著(zhù)菖蒲的香氣，在奶奶的蒲扇下，輕悠悠地拂來(lái)，煞是清新。再從抽屜里拿出枯黃的菖蒲，點(diǎn)上蚊香，奶奶說(shuō)菖蒲好，比什么蚊香都靈。我說(shuō)：奶奶，你身上好像也有菖蒲的味道呢，一年四季都有�！蔽也恢�那是因為奶奶自幼與菖蒲一同生長(cháng)，還是因為菖蒲本身就是家鄉、故人包括奶奶在內的濃縮。隱隱約約中，那風(fēng)吹動(dòng)菖蒲的畫(huà)面，像一首詩(shī)，更像一幅畫(huà)，影印在我記憶的深處。

　　年復一年，風(fēng)還是一樣地吹著(zhù)菖蒲，可臨水的大院子里少了一個(gè)我。每次在詩(shī)詞里讀到山水、田園，文章里筆尖流出的夏夜時(shí)，那一滴滴文字仿佛滴進(jìn)了我的血脈，與脈搏一起，與心共跳。我想：我是在想念那片隨風(fēng)搖曳的菖蒲，想念溢滿(mǎn)菖蒲香氣的家鄉了。不知從何時(shí)起，菖蒲于我，早已融為一體，不可剝離了。

　　再見(jiàn)菖蒲，那風(fēng)一樣吹著(zhù)，卻已不是從南水的大院里吹來(lái)的，亦非向奶奶的方向吹去。菖蒲之香如流浪兒，失去了歸宿，大院呢喃的口音，連著(zhù)親愛(ài)的外婆一起在歲月里的風(fēng)聲中揉碎、飄零，若赤色的花，永遠紛揚在那過(guò)去式里，一路的寂寥無(wú)聲，水波無(wú)痕。

　　菖蒲飛舞的畫(huà)面，像許多人一樣，是我的故鄉留給我的記憶憑證，如今卻如蠶繭一樣被抽絲，而我只能眼睜睜地看著(zhù)往昔的一切脆弱地崩離……遠處，是推土機傲慢的喧囂。

　　風(fēng)略過(guò)菖蒲，“嘩啦啦”“嘩啦啦”“嘩啦啦”……

　　我駐足在這樣的畫(huà)面里，遲遲不肯離去，心里在沉思：不知何時(shí)才能再見(jiàn)這唯美、賞心悅目的畫(huà)面。

　　我倒吸一口氣，朝著(zhù)那喧囂的推土機瞅去……

定格的畫(huà)面作文2

　　夜色昏沉，星辰寥落，燈光無(wú)力地驅趕著(zhù)黑暗，顯得蒼白、無(wú)助，壁角的蜘蛛網(wǎng)驕傲地炫耀著(zhù)它的戰績(jì)，似乎它主宰著(zhù)這個(gè)狹窄的房間，我聽(tīng)到它輕蔑的聲音，使這樣的黑夜顯得更加凄涼。

　　窗外風(fēng)驟起，吹散了拂在耳邊的頭發(fā)，我緊了緊衣服，又為坐在床頭入眠的弟弟蓋了件衣服，弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼，讓我感到倉皇無(wú)助�！拌K鐺鐺……”時(shí)鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點(diǎn)了！”沒(méi)想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟，他倦怠的聲音中藏不住一絲期待：“爸爸媽媽回來(lái)了嗎？”

　　我無(wú)奈地搖了搖頭，對他說(shuō)：“睡吧！他們今天可能不會(huì )回來(lái)了吧！”

　　我看見(jiàn)弟弟臉上閃過(guò)一絲失望，既而又滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“他們今天一定會(huì )回來(lái)的，因為我要親口對爸爸說(shuō)‘生日快樂(lè )’��！”說(shuō)完便幸福地笑了，似乎今天是他的

　　生日……

　　我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因為那是我們對長(cháng)年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對，他答應我們今天一定回來(lái)，我相信爸爸一定可以做到。

　　熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿(mǎn)滿(mǎn)的期待中歡快地跳躍起來(lái)，弟弟驚喜地喊叫著(zhù)：“姐姐，快，插上蠟燭，點(diǎn)燃它，我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”

　　熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內，關(guān)上了門(mén)。

　　我飛奔到了門(mén)外，車(chē)前的燈光閃爍著(zhù)耀眼的光芒，洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。借著(zhù)明明滅滅的車(chē)燈，我看到了爸爸疲憊的身影，媽媽惺忪的睡眼，他們顯得那么憔悴，令我心痛�！鞍职謰寢�?zhuān)�回�?lái)了？”我掩飾不住內心的興奮卻又故作平靜地問(wèn)道�！斑M(jìn)屋看看��！”我故意把嗓門(mén)提高，把語(yǔ)速放慢對媽媽說(shuō)�！鞍职�，你先進(jìn)去吧！”

　　門(mén)推開(kāi)的時(shí)候，我看見(jiàn)弟弟手里捧著(zhù)點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕，大聲地向爸爸祝福：“爸爸，祝您生日快樂(lè )！”這一畫(huà)面，被永遠定格。

　　爸爸疲憊的雙眸里閃耀著(zhù)水晶般光亮的淚珠，快樂(lè )而幸�！�…

　　哽咽的聲音任由風(fēng)傳送，在寂靜的夜里回轉，飄蕩……

　　媽媽的臉上掛滿(mǎn)了淚水，任由它流進(jìn)嘴里，直至心底。

　　這一切，都被定格，永不逝去……

　　爸爸的聲音響起：“謝謝你們，我的孩子，這是我第一次過(guò)生日，謝謝！”

　　我為爸爸戴上了準備好的手表，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我希望您分分秒秒都幸福，分分秒秒都記得我們……”

　　圍坐在桌邊，我們開(kāi)心地吃著(zhù)蛋糕，幸福地微笑著(zhù)，這一切，被永遠定格在心中……

定格的畫(huà)面作文3

　　當我幡然醒悟，你已不在�！�—題記

　　從小我就是一個(gè)缺少奶奶關(guān)心愛(ài)護的孩子。在外和別的孩子一起瘋跑時(shí)，大家都有奶奶在后追趕著(zhù)，而我沒(méi)有。

　　有人告訴我奶奶幾乎不怎么照顧我。的確，我是在媽媽和外婆的懷里長(cháng)大的，所以我也不怎么與她親近。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，有段時(shí)間爸媽沒(méi)空，都是她送我上學(xué)，我特別喜歡吃幼兒園門(mén)口那家小籠包，偏偏又不吃肉餡兒，只挑著(zhù)皮蘸醋吃，一天早上總是要吃?xún)煞�。那天早上她就開(kāi)始念叨了，說(shuō)我吃得多，花了多少錢(qián)，不知道節省。我生氣極了，才幾塊錢(qián)，這都不舍的給我花了？

　　后來(lái)一年正月里不知道為什么家里來(lái)了人大吵了一架，奶奶就不和我們一起住了。她搬進(jìn)了屋后的一間房子里。每天忙著(zhù)上學(xué)，我也不怎么見(jiàn)得到他了。

　　她種了一塊地，經(jīng)常打理她的菜園子。

　　再后來(lái)，我時(shí)常在門(mén)口看見(jiàn)一些蔬菜和水果，我們都知道是她拿來(lái)的。一次我無(wú)意一瞥，看見(jiàn)她拎著(zhù)一個(gè)袋子朝家里望了望，然后躡手躡腳的把東西放在門(mén)口，我趕緊過(guò)去叫她，她看見(jiàn)我有竟有一些無(wú)措，馬上轉過(guò)身回去了。

　　就在那一剎那，我看到了她臉上歲月刻上的深深的印記。她的腳步何時(shí)變得蹣跚了？她干凈的銀發(fā)沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，被微風(fēng)輕輕揚起，在陽(yáng)光照射下折射出不一樣的光，愜意地舞動(dòng)著(zhù)。

　　年幼的我心靈仿佛被什么觸動(dòng)著(zhù)。

　　又到過(guò)年了，我照舊去叫奶奶來(lái)吃年夜飯，沒(méi)想到的是她竟然來(lái)了——以前她從來(lái)不肯跟我來(lái)。那年我們坐在一起吃了頓和美的年夜飯。

　　然而，意外總是來(lái)的猝不及防。就在那個(gè)暑假，我在表姐家玩。清晨的電話(huà)驚醒了我的美夢(mèng)——奶奶去世了。

　　回家路上得幾小時(shí)，我的心情十分復雜，似是不相信現實(shí)般，我沒(méi)有哭。又或許是因為感情不夠深？

　　渾渾噩噩的到了家，看到了那張黑白的照片，那張算不上慈祥的臉上深深淺淺的皺紋，忽然鼻子一酸，就哭了。我想到曾經(jīng)的一幕幕：你也曾在下雨天的校門(mén)口伸長(cháng)脖子四處尋找我的身影；也曾陪伴我在爸媽不在家的夜晚一直等到深夜；也曾在停電的夏夜扇著(zhù)蒲扇直到我入睡；也曾帶我在菜地里捕捉五顏六色的蝴蝶……

　　而當我幡然醒悟，你已不再。朦朧的淚眼中，我仿佛看見(jiàn)了奶奶蹣跚的背影，一頭銀發(fā)在陽(yáng)光下愜意的輕舞。這次，她回過(guò)頭來(lái)，對我笑了。

定格的畫(huà)面作文4

　　常青藤作文小學(xué)六年級 樊凌寒

　　那個(gè)畫(huà)面，永遠定格在了我的心中……

　　香港的海洋公園，一位朋友硬是把我拉到了滑浪飛船的排隊隊伍中……

　　匆匆掃了一眼地圖上的簡(jiǎn)介，看著(zhù)那彎曲的河道，心中不免升騰起了陣陣恐懼之情。朋友似乎看出了我的畏難情緒：“你害怕了嗎？”“你，你才害怕了呢？”我嘟著(zhù)嘴巴漲紅了臉，倔強地辯駁著(zhù)，而心卻早已被無(wú)邊的恐懼所占據……

　　時(shí)間一分一秒在流逝，長(cháng)龍般的隊伍慢慢向前挪動(dòng)，映入眼簾的是一條高達20米偏斜30°的極速下降的河道，我看到，一些小孩子坐完后，都哭著(zhù)鬧著(zhù)喊媽媽……看著(zhù)眼前的情景，我心里不禁打起了退堂鼓，可再看看身后數百人的隊伍，便又一次下定決心：既然來(lái)了，就不能放棄，怎么也得對得起排隊消耗的能量吧！

　　……

　　終于輪到我們了，朋友們都紛紛興奮地跳上了船，而我卻再一次猶豫了，但似乎更怕成為朋友們嘲笑的對象，便硬著(zhù)皮頭坐了上去。

　　船，啟動(dòng)了……

　　我的心不禁提到了嗓子眼，船慢慢駛入隧道，隧道里一片漆黑 ，透露著(zhù)一股股陰森的氣息，更是嚴重加劇了我心中的恐慌，出了軌道，船便又被軌道緩緩帶上了陡坡……

　　No！怎么是兩個(gè)急墜？霎時(shí)間，真是腸子都要悔青了��！

　　可是一切出乎我的意料，船上了陡坡后，又開(kāi)始平穩行駛。河道兩岸盡是綠樹(shù)紅花，放眼望去，一片綠，幾點(diǎn)紅，幾只松鼠還在林間玩耍，一只梅花鹿正在悠閑的吃著(zhù)青草，美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的啼囀，知了的歌聲……

　　美景漸漸消除了我的恐懼，瞬間竟然陶醉其中了……

　　可轉變的降臨又是何其突然？

　　就在我正輕松愉快的欣賞美景之時(shí)，船，卻毫無(wú)征兆的來(lái)了個(gè) 90°的急轉彎，神色慌張向前望去，湍急的河流到了盡頭，開(kāi)始向下方延伸……

　　上帝��！難道我年輕的生命就要交代于此了嗎？

　　船開(kāi)始極速下墜的那一刻，我用顫抖的雙手緊緊護住了心臟……

　　“嘩嘩……”船瞬間飛快滑到了底部，濺起陣陣水花……

　　原來(lái)，一切并沒(méi)有想象的那么可怕，突然間一個(gè)值得深思的念頭蹦入腦海 :如果我當時(shí)不敢面對，那又將會(huì )錯過(guò)些什么？

　　勇于嘗試的畫(huà)面定格在了成長(cháng)的記憶中，揮之不去……

定格的畫(huà)面作文5

　　這是一個(gè)冬天的傍晚，漫天飛舞著(zhù)鵝毛般的雪花，行人們都低著(zhù)頭急匆匆地趕路。在這么一副平凡的場(chǎng)景中，我卻看到了與這個(gè)小鎮格格不入的一幕場(chǎng)景，這是一對特別的父子，有幾幅畫(huà)面永遠定格在我的記憶中。

　　這幅畫(huà)面是寒冷的。那個(gè)冬天似乎比往年都更冷些，一場(chǎng)大雪把整個(gè)小鎮帶進(jìn)了冰窖般的溫度。這位賣(mài)菜的男子頭發(fā)上、衣服上、鞋子上都粘滿(mǎn)了片片雪花，快被堆積成了一個(gè)雪人。他的臉因為刺骨的寒冷而僵硬，沒(méi)有任何表情，他的手因為外界的低溫而緊緊地蜷縮在臟兮兮的袖管中，他的身體因為呼嘯的狂風(fēng)而被凍得瑟瑟發(fā)抖。他坐在小平車(chē)上，懷中還有一個(gè)看上去不足三歲的小男孩，旁邊還有幾個(gè)沒(méi)賣(mài)完的西紅柿。這個(gè)男人扯著(zhù)沙啞的嗓子在叫賣(mài)，顯然，他已經(jīng)賣(mài)了好久了，但是這大雪天，又會(huì )有幾位顧客來(lái)買(mǎi)菜呢?但他仍不放棄，也許賣(mài)完這幾個(gè)，他和兒子就能吃頓飽飯了。這幅畫(huà)面寒風(fēng)瑟瑟，大雪飛揚，令人難忘。

　　這幅畫(huà)面也是溫暖的。把目光轉向這位男人懷里的孩子吧。這個(gè)可憐的孩子頭戴一頂氈帽，小臉紅撲撲的，就像熟透的紅蘋(píng)果。但是在他臉上看不到一絲寒冷，卻滿(mǎn)是溫暖和幸福。他的父親把身上露著(zhù)棉絮的軍大衣脫下，反穿在孩子身上，把孩子摟得緊緊的，用自己的身軀溫暖著(zhù)孩子，并把蓋在菜上的棉氈也蓋到孩子身上。孩子正熟睡著(zhù)，他或許夢(mèng)到正和慈愛(ài)的爸爸在溫暖的家中吃著(zhù)可口的飯菜。他睡得那么的深沉，不必考慮醒來(lái)后將何去何從，因為他堅信爸爸會(huì )讓他衣食無(wú)憂(yōu)。此時(shí)，風(fēng)更急了，雪更大了，他卻睡得更安穩了，父親正緊緊地摟著(zhù)他，沒(méi)有一絲寒意侵入他體內。這幅畫(huà)面父愛(ài)如山，頂天立地，令人動(dòng)容。

　　這幅畫(huà)面更是偉大的。一位身穿單薄夾襖的父親摟著(zhù)一個(gè)正睡得香甜的孩子在叫賣(mài)，此刻飛舞著(zhù)鵝毛大雪，呼嘯著(zhù)刺骨寒風(fēng)。這幅畫(huà)面或許誰(shuí)都難以相信，但我卻親眼目睹。這是偉大的父愛(ài)啊!父愛(ài)像小草，看起來(lái)卑微實(shí)則偉大;父愛(ài)像小溪，雖然細小卻勇往直前;父愛(ài)更像大海，有容納百川的胸懷和氣度。這幅畫(huà)面親情似陽(yáng)光，照亮人心，令人溫暖。

　　如同烙印一般，這幅畫(huà)面久久定格在我的記憶中，永生難忘!

定格的畫(huà)面作文6

　　佝僂的身影，慈愛(ài)的笑容，這一切在這個(gè)國慶節都消失不見(jiàn)了。因為我永遠的失去了她，她的音容笑貌永遠定格在我記憶深處。

　　她是我的大大娘。父親弟兄四人，她的丈夫是老大，她也就成了我的大大娘。小時(shí)候特別喜歡去她家，因為她會(huì )給你縫漂亮的沙包。

　　在那個(gè)貧乏的年代里，一切都是奢侈，別說(shuō)是買(mǎi)玩具了，就是自己縫制也常常是“缺衣少食”。多次央求母親無(wú)果后，我們就會(huì )擁進(jìn)她的家，用臟兮兮的小手扯著(zhù)她寬大的衣襟，仰著(zhù)臟兮兮臉央求她：“大娘，我們要花布，縫沙包”。她牽著(zhù)我的手邁著(zhù)細碎的步子，打開(kāi)半人高的櫥子，掏出針線(xiàn)笸籮，仔細翻找碎布，碎布很多都是細長(cháng)條，沒(méi)有一塊兒可以裁成正方形的好材料，翻著(zhù)翻著(zhù)失望再一次涌上心頭，不由的嘆氣：“又泡湯了”。大娘懂得我們的心思，連忙說(shuō)：“你們出去先玩會(huì )兒，明天再來(lái)罷”。

　　第二天你準會(huì )得到一個(gè)與眾不同的沙包，別人的沙包是純色的，六面用同一種花布，我們的卻是六種顏色，每面正中還有一條細縫，那是長(cháng)布條兒拼湊的結果。小時(shí)候只知道好玩兒、獨特。卻不知晚上熬到幾點(diǎn)給我們縫好，只知道她的眼睛紅紅的、腫腫的，那是熬夜的緣故吧。讀書(shū)后很少去她家了，只是每回去她都會(huì )打開(kāi)廚子，拿出手絹掏出包在手絹里的花生、糖果。吃時(shí)已經(jīng)不好吃了，因為放了太長(cháng)時(shí)間了�？墒浅赡旰髞�(lái)到城里，還是懷念那時(shí)的糖果，尤其是滿(mǎn)是皺紋兒、滿(mǎn)眼含笑的面孔，讓那個(gè)貧窮的年代充滿(mǎn)色彩。

　　成家后有了兒子，媽媽把他帶回老家撫養，除了姥姥，他給我講的最多的就是大姥姥，大姥姥的背駝，像彎的弓；大姥姥給我買(mǎi)包子了；大姥姥給我買(mǎi)玩具了。更有甚者回家看不到他，媽媽一點(diǎn)也不著(zhù)急，慢悠悠的說(shuō)：“在這里沒(méi)事兒，他肯定去大姥姥家了�！蔽蚁氪竽飼�(huì )對他好的，會(huì )把自己所能的愛(ài)都給他，可現在大娘不在了，我看到她躺在床上，瘦小的身軀掩于被下，中間鼓鼓的，那會(huì )是她弓起的背嗎？我的淚不由的流下來(lái)，想著(zhù)她帶給我的童年的歡樂(lè )，想著(zhù)我再也見(jiàn)不到他，任憑我如何呼喚她都不會(huì )再理我了。不會(huì )給我縫沙包、綁毽子、拿糖果、不會(huì )騎著(zhù)三輪車(chē)給我兒子送好吃的了。我該如何才能喚醒她，讓她陪伴我呢。

　　我送她最后一程�？粗�(zhù)棺木緩緩下移，哥哥們的哭聲見(jiàn)消，我卻清晰地記起了那像彎弓一樣的身影。尤其是滿(mǎn)是皺紋的臉上，堆起了笑容，她沒(méi)有離開(kāi)，永遠定格在我的記憶深處。

定格的畫(huà)面作文7

　　每一個(gè)家都有一個(gè)她，為我照亮回家的方向。媽媽那瘦小的身影永遠定格在我的記憶中。

　　窗外的天空如畫(huà)布，一團濃墨點(diǎn)上去，從中心開(kāi)始向四周慢慢滲透，直至染黑整張畫(huà)布。只有高樓上的燈光仍在恪盡職守為我們服務(wù)。

　　學(xué)習桌旁的.我此時(shí)哈欠連天，一雙眼皮內好像有小顆粒狀的物體在其中玩耍，讓我不得不閉上眼睛休息片刻。此時(shí)母親正好路過(guò)，一只手放在我的肩上，輕輕搖動(dòng)。柔聲叫醒我：“醒醒，閨女，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？可別睡著(zhù)嘍！寫(xiě)不完作業(yè)老師會(huì )生氣的�！背两�在睡鄉中不可自拔的我睜開(kāi)惺忪的眼睛，看向了母親：她那一雙眼睛中充滿(mǎn)了關(guān)懷，溫柔似水。但是我心中卻仍存在著(zhù)微微的怒火，頂嘴：“我太困了，作業(yè)這么多，明天還要早起！”媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有什么嚴厲的臉色表現出來(lái)，仍睜著(zhù)炯炯有神的眼睛：“現在臨近期末考試，學(xué)習任務(wù)重，咬一咬牙不就挺過(guò)去了嘛！到放假的時(shí)候你再把睡眠不回來(lái)不就行了嗎？我就坐在你的旁邊繡十字繡，我陪你一起熬夜！”

　　在母親的陪伴下，我又開(kāi)始了寫(xiě)作業(yè)的旅途。眼光時(shí)不時(shí)的瞥向母親：她的眼睛專(zhuān)注著(zhù)十字繡的畫(huà)布，左手抓著(zhù)畫(huà)布，右手拿著(zhù)繡花針在空中飛舞，彩色的線(xiàn)在空中若隱若現，形成一道道絢麗的風(fēng)景。此時(shí)白織燈的光芒嘩啦啦的撒下來(lái)，落著(zhù)母親的身上；落在空中飛舞的針線(xiàn)上；落在純白但又印有彩色痕跡的畫(huà)布上。一切顯得是那么明亮，富有精神的畫(huà)面。如同在石頭上刻字般似的刻在我的記憶之中，堅固而又明亮。

　　當窗外的燈光都漸漸的完成它們的任務(wù)時(shí)，天空變得更加神秘，夜也變得靜謐。

　　我的作業(yè)也收了尾，收拾書(shū)包。母親見(jiàn)我的動(dòng)作，停下手中的活：“寫(xiě)完作業(yè)就趕緊睡吧！”說(shuō)完也開(kāi)始小心翼翼的收拾她心愛(ài)的十字繡。但是母親眼中的血絲還是沒(méi)有逃過(guò)我如鷹般尖銳的眼睛……

　　母親繡十字繡的畫(huà)面以及對我的關(guān)懷，如同螢火般的光芒；如螢火般的信仰；如同螢火般的溫暖。在我遇到困難時(shí)，總會(huì )想起母親那繡十字繡的畫(huà)面，活力滿(mǎn)滿(mǎn)而富有溫暖。

　　愛(ài)和陪伴不需要太多的語(yǔ)言，有時(shí)一個(gè)行為也會(huì )制造出一幅和諧的畫(huà)面，永遠的定格在記憶之中。

定格的畫(huà)面作文8

　　正是夏日，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，耳畔是此起彼伏的悠揚的蟬鳴。

　　屋里，我正在聚精會(huì )神的看著(zhù)書(shū)。只聽(tīng)“啪嗒”一聲輕響，一只不知從何而來(lái)的小蟲(chóng)摔在了書(shū)頁(yè)上。我眉頭一皺，心生不悅，準備伸出幾個(gè)指頭把那小蟲(chóng)彈開(kāi)。

　　這時(shí)，我發(fā)現這是一只黑色的小甲蟲(chóng)。只見(jiàn)它全身漆黑，兩只長(cháng)長(cháng)的觸角像頭發(fā)絲，六條纖細的小腿不住的抓撓，黑漆般油亮亮的甲殼現在卻朝著(zhù)書(shū)頁(yè)，我隱隱約約地看到它背上長(cháng)著(zhù)棕褐色的薄薄的翅膀。我想這大概是它沒(méi)有調整好下落的姿勢吧。

　　這整個(gè)被掀翻的甲蟲(chóng)啊，在冰冷的書(shū)頁(yè)上拼了命地掙扎著(zhù)，在我們看來(lái)多么簡(jiǎn)單的翻身動(dòng)作，在這只可憐的甲蟲(chóng)身上卻是那樣的難以實(shí)現。

　　那小蟲(chóng)似乎也知道自己的處境是多么的不妙，沖著(zhù)屋頂的幾只小腿不住的在空氣中亂劃，似乎想要憑借自己這微薄的力量使自己翻轉過(guò)來(lái)。小蟲(chóng)背上的沙土在不知不覺(jué)間蹭落了不少，抹在了書(shū)頁(yè)上，形成了一個(gè)個(gè)詭異的圖案。

　　就在我想著(zhù)怎么處理小蟲(chóng)時(shí)，它卻突然停止了活動(dòng)，我心中一驚，試探性的向小蟲(chóng)吹了口氣。

　　受到氣流的吹拂，小蟲(chóng)的腿微微的顫了，然后像是發(fā)了狂一般奮力劃動(dòng)。這劃出的無(wú)形痕跡，竟像是不知名的急促舞步，舞越狂，勢越彰，它的身軀在一點(diǎn)點(diǎn)的傾斜，最終“啪嗒”一聲翻過(guò)了自己的身子。

　　它向著(zhù)投射在書(shū)頁(yè)上的陽(yáng)光地帶挪去，沐浴在夏日恬靜燦爛的陽(yáng)光中，展開(kāi)了斂在背上的棕褐色晶瑩的翅膀，向著(zhù)窗外的湛藍飛去，愈飛愈遠，最終淡出我的視線(xiàn)。

　　我望向潔白書(shū)頁(yè)上的幾抹浮土，想到了歷盡九死一生的甲蟲(chóng)的生命之舞，想到了它飛向藍天的畫(huà)面，這平凡而又震撼的畫(huà)面永遠的定格在我的記憶之中。這看似脆弱的甲蟲(chóng)是那樣的執著(zhù)，沒(méi)有因為一次又一次的失敗而喪失信心，它憑借著(zhù)自己的力量迎來(lái)了寶貴的新生命。

　　評語(yǔ)：“一花一世界，一樹(shù)一菩提“，自然界中的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，都可以做我們的老師。小作者正是明白了自然的偉大和神奇，才會(huì )用這樣一顆善感的心靈去描寫(xiě)一只普通的甲蟲(chóng)，并由此發(fā)出生命的感慨！我們許多時(shí)候，真應該師法自然。

定格的畫(huà)面作文9

　　我喜歡，將落葉定格在飄下的那一瞬；我喜歡，將青山定格在雪白的那一刻；我喜歡，將藍天定格在橙紅色的那一時(shí)；我喜歡，攝影。攝影，在我看來(lái)是一門(mén)高深的藝術(shù)，它不僅僅只是一項愛(ài)好，它能用風(fēng)景，表達出你的，腦中所思、心中所想……

　　我出門(mén)都會(huì )拿著(zhù)攝像機。我喜歡背著(zhù)攝像機到處去，去關(guān)注這世界的千變萬(wàn)化，去尋找我心中認為的那一道最美的風(fēng)景，樂(lè )此不疲。

　　當我看到，清晨東邊有一片粉紅中摻雜著(zhù)一些淡紫色的云朵，如同一位美人化著(zhù)淡淡的妝容，驀然回首，眼神深邃而清澈，我會(huì )把它拍下來(lái)，感嘆著(zhù)色彩之美，就算是畫(huà)家，也不一定能夠調配出如此美的色彩，畫(huà)出這清晨清新的畫(huà)面吧！

　　當我看到，巍峨的青山綿延不斷，半山腰和山頂端籠罩著(zhù)一層朦朦朧朧的薄霧，被微風(fēng)緩緩吹動(dòng)，如同一位仙人，騰云駕霧地走過(guò)這些山脈，為它們留下了這些仙氣。我會(huì )把它拍下來(lái)，心起敬畏之心，去感受這青山的呼吸，去擁抱這青山。

　　當我看到，一顆金黃的銀杏樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，落葉徐徐飄下，每一片落葉，都如同一只翩翩起舞的蝴蝶，舞姿優(yōu)美，歡快輕盈，款款落地，靜靜的，不告訴任何人，這落下，竟讓我心起一絲凄涼。我會(huì )把它拍下來(lái)，拍下這如嬰兒肌膚一般的輕柔，這大自然賜予它的輕柔�？伤�一定要這樣悄無(wú)聲息嗎？以至于沒(méi)有任何人發(fā)現它，沒(méi)有人注意到如此美麗的一瞬間……當我看到，石板路的石縫中鉆出了一顆嫩綠色的小草，它頑強的生長(cháng)，不論雨天、雪天，直到它開(kāi)出了一朵淡紫色的小花，帶有一絲絲的芳香，如此嬌弱卻又如此頑強，不畏風(fēng)雨，樂(lè )觀(guān)向上。我會(huì )把它拍下來(lái)，在我想要放棄任何事時(shí)，用來(lái)勉勵我，成為讓我向上的動(dòng)力，相信自己也能成為那石縫中的小花，樂(lè )觀(guān)對待一切，相信自己會(huì )成為別人眼中的一道風(fēng)景。

　　我要拍下，拍下這世界的美景。這世界，繁華起伏，有多少美景等著(zhù)我們去欣賞，有多少細節盼著(zhù)我們去探索�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”，任何藝術(shù)的虔誠信徒，都會(huì )具有這種心態(tài)。而我，與其說(shuō)是愛(ài)好攝影，倒不如說(shuō)，是攝影鍛煉了我，培養了我。我愛(ài)攝影，愛(ài)那定格在一瞬間的畫(huà)面。

定格的畫(huà)面作文10

　　“咔嚓”，一聲清脆的快門(mén)聲響過(guò)每個(gè)人的耳邊。相機里的每個(gè)人都穿著(zhù)潔白的校服，臉上洋溢著(zhù)青春的笑容，大家好像被定格在了那一天，那一刻。我多么渴望時(shí)間能夠停留在那一刻，那樣，我們就不會(huì )有離別。

　　悶熱的夏天，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，反射出白光，有點(diǎn)刺眼。遠處，一棵香樟樹(shù)上，有幾只蟬兒喋喋不休，樹(shù)下的人兒卻相對。太多話(huà)想說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起。鏡頭拉近，四個(gè)稚嫩的臉龐。有一個(gè)臉龐上掛著(zhù)晶瑩的淚珠，坐她旁邊的女生正撫著(zhù)她的背，想說(shuō)些什么，卻遲遲沒(méi)有說(shuō)出口。

　　“別哭了，我們唱首歌吧�！蹦莻�(gè)哭泣的女孩梗咽著(zhù)說(shuō)。兩個(gè)男生便開(kāi)始爭執著(zhù)應該唱什么，爭吵聲有點(diǎn)刺耳，與樹(shù)上的蟬兒相得益彰。漸漸地，他們都靜了下來(lái)，連鳴蟬也沉睡了。原來(lái)她在唱歌呢。雖然聲音因為哭泣而有些發(fā)顫，但唱得那么婉轉動(dòng)聽(tīng)。從一個(gè)人唱，到四個(gè)人唱，聲音越來(lái)越響亮，唱得越來(lái)越動(dòng)情。我們腦海中似乎出現了這樣一些畫(huà)面：我們住在美麗潔凈的鄉村，隨處可見(jiàn)小鳥(niǎo)做的窩，綻放的荷花，吃草的牛羊……安靜的午后，我們幾個(gè)正在一棵大柳樹(shù)下，玩著(zhù)我們常玩的捉迷藏、丟手絹、木頭人……一曲唱完，世界靜得出奇，遙遠的鄉村傳來(lái)幾聲犬吠……

　　“我們畢業(yè)了呢！”一個(gè)男生有點(diǎn)嚴肅得說(shuō)道。他旁邊的男生卻忽然咧開(kāi)嘴，笑了笑：“畢業(yè)了又怎樣，我們還是朋友啊�！闭f(shuō)著(zhù)拍了拍那位哭泣著(zhù)的女生的肩膀，“振作點(diǎn)！”說(shuō)完他又做了個(gè)鬼臉�！班坂汀�，剛還閃著(zhù)淚光的臉立刻綻開(kāi)了笑容，兩片薄薄的嘴唇在笑，長(cháng)長(cháng)的眼睛在笑，臉上那兩個(gè)酒窩也在笑。從開(kāi)始的一個(gè)人笑，到后來(lái)的四個(gè)人笑，我們在那顆香樟樹(shù)下，笑得花枝亂顫，沒(méi)心沒(méi)肺。

　　我們?yōu)槭裁葱�？誰(shuí)也不知道�；蛟S是激動(dòng)，或許是不舍，亦或是其他。以后怕再難這樣肆意的一起笑了吧。

　　拿著(zhù)畢業(yè)照，我竟分不出哪個(gè)是自己，哪個(gè)是我所珍惜的人，是因為眼睛蒙上了透明的液體嗎？閉上雙眼，那天的畫(huà)面還充盈在我的腦海。它定格在我的記憶中，成為烙印，無(wú)法抹去……

　　此時(shí)月色照著(zhù)我，銀河中的幾顆星星好像一只展翅的白天鵝，正在梳理著(zhù)自己的羽毛，而我想你們了……

定格的畫(huà)面作文11

　　照片是歷史的記錄，它最真實(shí)的記錄了我們的曾經(jīng)，有快樂(lè )，有可笑，也有悲傷………在我家的冰箱上，就貼著(zhù)那么一張照片，是媽媽拄著(zhù)雙拐，努力學(xué)習“走路”的畫(huà)面。

　　記憶倒退到20xx年10月的那個(gè)傍晚，媽媽在浴室洗衣服，突然耳邊傳來(lái)“嘭……”的一聲巨響，我和爸爸急忙跑去浴室一看究竟。原來(lái)是浴室移門(mén)玻璃突然爆裂了，一塊塊“從天而降”的玻璃撒了一地，其中一塊頑皮的玻璃和媽媽的腳跟來(lái)了個(gè)親密接觸，頓時(shí)媽媽的腳跟鮮血直流，爸爸趕緊送她去醫院就診。檢查后確診為跟腱斷裂，醫生給媽媽打上了長(cháng)長(cháng)的石膏進(jìn)行固定。

　　經(jīng)過(guò)六個(gè)星期，媽媽終于拆去了厚厚的石膏，只見(jiàn)那條受傷的腿由于長(cháng)期缺乏使用而顯得那么瘦小，感覺(jué)隨時(shí)會(huì )再次斷裂似的。進(jìn)入了康復訓練階段，媽媽信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)只要刻苦訓練，一定會(huì )在兩個(gè)星期內康復。接下去的每一天，媽媽都會(huì )給自己制定康復訓練計劃，練習空中騎車(chē)、靠墻靜蹲、負重踮腳、斜坡站立等等鍛煉項目。時(shí)間一天一天流逝，媽媽的進(jìn)展卻非常緩慢，她仍然不能正常行走。漸漸地她臉上的笑容不見(jiàn)了，脾氣也變得越來(lái)越浮躁……爸爸安慰她說(shuō)，康復不是“短跑”，不可能立竿見(jiàn)影；這是一場(chǎng)自己和自己的“長(cháng)跑”比賽，只要堅持就一定能康復，要對自己有信心。在爸爸的鼓勵下，媽媽又再次樹(shù)立起自信，為自己加油打氣。

　　那段時(shí)間，媽媽除了吃飯、睡覺(jué)，其它時(shí)間都用在了康復訓練上。很多對于我們來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對于她而言卻要付出無(wú)數的汗水才能勉強做到�？祻陀柧毱鋵�(shí)是一個(gè)枯燥又乏味的事情，媽媽想出了一個(gè)好辦法，她每天都會(huì )拄著(zhù)拐杖到小區的中心花園去練習走路。剛開(kāi)始是一小步一小步地挪著(zhù)，慢慢地膽子大了于是步子也大了。走累了，她就在小亭子里稍作休息，和小區里的爺爺奶奶們一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑，于是笑容慢慢地爬上了媽媽的臉龐。一天又一天的康復訓練中，有來(lái)往的人們陪伴著(zhù)；有高大的松樹(shù)為媽媽遮風(fēng)擋雨；花園里的小花小草總是像媽媽點(diǎn)頭微笑，似乎在鼓勵她繼續努力。三個(gè)月后媽媽能以正常的步態(tài)走路了，和常人無(wú)異！媽媽的自信回來(lái)了。

　　記憶中的畫(huà)面定格，我懂了。正如荀子所說(shuō)“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。面對挫折我們要學(xué)會(huì )自強和堅持，戰勝挫折其實(shí)就是戰勝自己。

定格的畫(huà)面作文12

　　望著(zhù)外面蕭瑟的寒風(fēng)，我又回憶起那定格在記憶深處的畫(huà)面……

　　那年的冬天，格外的冷。外面是紛紛揚揚的鵝毛大雪，而車(chē)里則是凍得瑟瑟發(fā)抖的我們。我和父母因為堵車(chē)而被困在了雪天里，左望右望，前面的車(chē)流依然沒(méi)有流動(dòng)的樣子。我又是急又是冷，不禁打了幾個(gè)寒顫，不停地跺腳取暖，開(kāi)始大聲抱怨起來(lái)。

　　爸爸見(jiàn)我這樣，連忙把空調開(kāi)得更大，把葉片調到能夠吹著(zhù)我的地方，又不放心似的挪了挪身體，害怕?lián)醯轿�。媽媽也連忙把手從口袋里伸出來(lái)，拉開(kāi)拉鏈，脫下外套，披在我身上，又靠近我，用她的身體給我取暖，用她的手給我捂手，好讓我暖和。頓時(shí)，我倍感溫暖。一邊感受著(zhù)迎面吹來(lái)的暖風(fēng)，一邊感受著(zhù)手心的溫暖，我竟沉沉睡去。醒來(lái)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽都吸著(zhù)鼻子，我遞的衣服他們也不要。我望著(zhù)這個(gè)畫(huà)面，不禁也吸了吸鼻子，眼眶逐漸濕潤了。

　　從此以后，每當看到父母給孩子捂手、披外套、讓空調時(shí)，我的腦海里就會(huì )浮現出那定格在記憶深處的畫(huà)面。這一切的原因，只因為一個(gè)字——愛(ài)。

定格的畫(huà)面作文13

　　記憶更替如樹(shù)的枯榮，總是會(huì )被更替，不能永久長(cháng)存。但，有些記憶，卻在靈魂上留下烙印。

　　記憶中，兒時(shí)的我，嘴特別饞，什么好吃的都愛(ài)吃，尤其是奶奶做的南瓜餅。

　　奶奶的南瓜餅總是煎的金黃剔透，油香四溢，隔著(zhù)老遠就能聞見(jiàn)。那時(shí)尚只有三歲的我，就懂得天天纏著(zhù)奶奶，要她做南瓜餅。奶奶總是笑瞇瞇地看著(zhù)我，眼睛，嘴角透出甜膩的寵愛(ài)，如春日的陽(yáng)光，柔柔地將我攏在其中。

　　轉眼間，時(shí)光飛逝，十二年過(guò)去了，我已不再是當年那個(gè)跟著(zhù)奶奶的腳步慌慌忙忙地追趕的小娃娃了。假期間，我回到這山清水秀的故鄉，看望我那年過(guò)六旬的奶奶，爺爺。

　　不知從何時(shí)起，奶奶不大愛(ài)說(shuō)話(huà)了。她總是在一旁安靜地看著(zhù)我，嘴角的寵愛(ài)中多了一絲欣慰，眼角的溫暖中卻夾雜著(zhù)辛酸�！澳棠汤狭��！边@個(gè)念頭總揮之不去，促使我更加孝順她、愛(ài)護她，想要彌補我對她的虧欠。

　　一天清晨，陽(yáng)光還懵懵懂懂地在林間游離，不曾來(lái)到我家的門(mén)窗。我睡眼惺忪地來(lái)到廚房，卻看見(jiàn)奶奶正在揉面，一旁的灶臺上放著(zhù)一只大南瓜。奶奶轉過(guò)身看見(jiàn)我，輕輕一笑，說(shuō)：“怎么就起來(lái)啦?再睡一會(huì )子唄，奶奶正在做南瓜餅，還得要段時(shí)間才能上桌吶�！闭f(shuō)完又轉身用力揉面，不再看我。

　　奶奶的銀發(fā)已沾染上些許水滴，一顆顆墜在發(fā)絲上，迎著(zhù)初透的陽(yáng)光，閃著(zhù)頑皮的星光：前額上已布滿(mǎn)汗珠，時(shí)不時(shí)滴下兩滴，順著(zhù)奶奶的面頰滑落。奶奶雙臂正在運力，卻已有細微的顫抖。我心頭卻被這細微的顫抖狠狠刺了一下，從那穿透心頭的恐慌中，我突然讀懂了奶奶對我的意義：那是我心靈的棲息地，一旦失去，會(huì )給我的心靈乃至靈魂，帶來(lái)巨大的傷害。

　　我疾步走過(guò)去，仿佛奶奶下一秒就會(huì )消失。我抓住奶奶的手臂，它的顫抖比之前更甚。我壓著(zhù)聲音中的驚慌，盡量使聲線(xiàn)溫柔：“奶奶，算了吧，別做了，會(huì )累著(zhù)您的�！蹦棠搪�(tīng)聞，欣慰的笑容卻很是脆弱：“唉，奶奶老了，連你最喜歡的南瓜餅都做不好�！蔽毅蹲×�，沒(méi)想到一句“別做了”、“會(huì )累著(zhù)您的”對她的傷害如此大。我連忙改口道：“不，不是的。我的意思是您先歇歇，一會(huì )兒我跟您一塊兒做�！�，“哦，那好呀�！蹦棠痰难劢怯忠绯瞿翘鹉伒男�，一時(shí)間，我才發(fā)覺(jué)這笑對我的安撫是這樣大。

　　那個(gè)早晨，我和奶奶一同揉面、煎餅，廚房里又飄出記憶中難以忘懷的油香�？粗�(zhù)奶奶那已顯蒼老的臉龐，拼命地想烙在心底，以免被歲月沖刷。

　　那個(gè)早晨，那絲油香，那一幅曾使我驚慌的畫(huà)面，都定格在心頭，烙下屬于它們的印記。

定格的畫(huà)面作文14

　　寒假里逛街買(mǎi)年貨，一出超市，陣陣香味撲鼻而來(lái)，引得我肚中的“饞蟲(chóng)”上下亂跑，它們循著(zhù)香味，便飛奔而去。

　　香味來(lái)自路邊的烤攤，擺攤的是一對看上去很相愛(ài)的夫婦，餐車(chē)里整齊地擺著(zhù)各式各樣的小吃，他們的熱情招呼著(zhù)，問(wèn)我吃點(diǎn)什么，我點(diǎn)了幾串愛(ài)吃的羊肉串和火腿腸。男人用鐵鑷一取出，放在鐵板上，下面的炭火燒得旺旺的，升騰起陣陣暖氣，為這寒冬增添了一份溫暖。

　　男人利索地用鏟了翻一翻，壓一壓，再撒點(diǎn)調味料，那肉串就“嗞嗞”作響。紅嫩嫩的肉正向我拋媚眼呢！不一會(huì )兒，女人就把烤得香噴噴的羊肉串遞到了我面前。

　　這會(huì )兒天還早，客人不多，他們便坐下來(lái)休息，女人端出了飯，拿出幾個(gè)咸鴨蛋，男人端上一盤(pán)剛烤的菜，他倆便就著(zhù)風(fēng)吃起了飯。

　　這時(shí)，過(guò)來(lái)了一對母女，母親穿一件裘皮大衣，一看就是有錢(qián)人，小女孩一臉天真，牽著(zhù)母親的手。

　　小女孩在攤邊停住，男人馬上放下碗筷，笑臉相迎：“小姑娘，想吃點(diǎn)什么？”

　　“路邊攤的東西不干凈，會(huì )吃壞肚子的，走吧�！蹦赣H不耐煩地瞥一眼男人，帶著(zhù)鄙夷的目光，拉著(zhù)女兒準備離開(kāi)。

　　可女兒的腳卻像釘在那里一動(dòng)也不動(dòng)。母親無(wú)奈，只好由著(zhù)她。母親在攤前挑三揀四，終于選了幾串她覺(jué)得較干凈的肉串遞給男人，男人毫不在乎，或許已是習以為常，依舊熟練地工作，烤好了又問(wèn)：“小姑娘吃不吃辣？”“不吃！你搞快點(diǎn)�！蹦赣H依舊不耐煩，男人開(kāi)始放調料，母親在一旁仔細地盯著(zhù)，仿佛怕他下毒似的。

　　“你這調味料干凈嗎？看起來(lái)黑糊糊的！”男人的臉紅了起來(lái)，結結巴巴地說(shuō)：“我這都是早上剛買(mǎi)的，絕對干凈！”男人聲音很大，像跟人吵架一樣，隨后又小心地把食品遞給小女孩，還叮囑道：“慢點(diǎn)吃，小心燙！”

　　“多少錢(qián)？”母親問(wèn)“共四塊五�！蹦腥诉�是很客氣�！敖o五塊，不用找了�！蹦赣H拉著(zhù)女兒準備離開(kāi)。

　　“錢(qián)還是要找的�！蹦腥苏f(shuō)著(zhù)從貼身口袋里掏出一張五角錢(qián)的紙幣遞給母親。

　　母親接過(guò)錢(qián)，在轉身的瞬間，又厭惡的把錢(qián)丟在角落里，錢(qián)被風(fēng)吹打，像無(wú)辜的棄兒一樣。

　　男人無(wú)奈地苦笑一下，我剛好吃完，“真好吃！”我忍不住贊嘆，男人臉上立刻露出溫暖的笑容“那就常來(lái)，慢走��！”

　　不知怎地，天忽然冷了，我裹緊衣服，繼續往前走。

　　那位母親鄙夷的眼光刺痛了我的心，那一幕仿佛從此定格在我的腦海中，揮之不去。

定格的畫(huà)面作文15

　　時(shí)光荏苒，轉瞬即逝，童年與我已漸行漸遠，在我還來(lái)不及抓住童年的尾巴時(shí)，我已經(jīng)站在了初中的校園里。

　　剛剛踏入初中校園的我們是懵懂的、無(wú)知的、輕狂的。以至于我們總是不經(jīng)意間就在新的環(huán)境下，在通往未來(lái)的路上迷路了�？晌覀冇龅搅艘粋�(gè)知我們、懂我們、呵護我們的人——班主任周老師。第一次看到他，給我印象最深刻的便是他那圓滾滾的大肚子。都說(shuō)宰相肚里能撐船，可我覺(jué)得他那肚子里不僅有海納百川的容忍之心，還有高山一般的智慧和大海一般的閱歷。他那濃密的眉毛下面鑲嵌著(zhù)一對葡萄似的眼睛，這雙眼睛普通，平凡，毫不起眼�？墒�，若是細看，這雙眼睛似乎不斷閃爍著(zhù)睿智的光芒，洞察著(zhù)世間萬(wàn)物。我們與他一起走過(guò)的日子里，記憶的年輪里定格了太多刻骨銘心的畫(huà)面。

　　我記得，七年級那年的冬天，滿(mǎn)天盡是飛揚的花，那年的比以往下得更大、更密，地上的積足足有幾尺深。天氣太冷了，一不留神就讓感冒有了可趁之機，它“眷顧”了班上一半的學(xué)生，而我也“有幸”成了其一個(gè)。

　　星期一晚上的歷史課，是周老師的課。我感覺(jué)頭變得似有千斤重，臉和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般，可寒氣卻源源不斷地從我身體里面鉆出來(lái)，冷得我直打哆嗦。上課要緊，可千萬(wàn)不要讓老師發(fā)現我不對勁啊，我這樣告訴自己。

　　我搖了搖腦袋，極力坐直身子，裝作認真聽(tīng)課，裝作奮筆疾書(shū)，裝作若無(wú)其事的樣子。因為我不想被老師發(fā)現，不然老師一定會(huì )叫我出去打針，這樣的話(huà)，就會(huì )錯過(guò)這堂生動(dòng)有趣的歷史課�？墒沁@一切都逃不過(guò)周老師睿智的眼睛，沒(méi)一會(huì )兒，他就發(fā)現了我的不對勁，他走到我面前，用手摸了摸我的額頭，那雙手經(jīng)過(guò)歲月的磨礪早已粗糙不堪，可我卻覺(jué)得就如冬日里的一股暖流撫摸著(zhù)我，那樣舒適、那樣溫暖，在我的心中流淌、蔓延。

　　我以為周老師會(huì )找個(gè)學(xué)生送我去校門(mén)外的醫院買(mǎi)點(diǎn)藥，可是周老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)立即把我扶起來(lái)送去了醫院。在醫院里，周老師忙前忙后為我打點(diǎn)一切，讓醫生給我打針、通知媽媽。本以為一切都為我安排妥當后，周老師就會(huì )趕回學(xué)校，可是周老師卻沒(méi)有離去，說(shuō)是要把我安全地交到媽媽手里他才能放心離開(kāi)。大概是藥力的作用，不一會(huì )兒我便昏昏沉沉地睡過(guò)去了，朦朧中我感覺(jué)有一雙手為我捂緊了被子、撫摸著(zhù)我的額頭。那雙手還是那樣溫暖，溫暖了我的夢(mèng)。

　　時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，帶走了青春，帶走了歡樂(lè )，帶走了淚水，卻留下了一幅幅永存心底的畫(huà)面，定格在記憶的年輪里，值得我們用一生去品味。

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