關(guān)于定格在記憶中的畫(huà)面作文600字錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇1
學(xué)校旁的楊樹(shù)葉已發(fā)黃，一陣秋風(fēng)起，樹(shù)葉便不顧大樹(shù)的吶喊，毅然離開(kāi)，只留下大樹(shù)失望的望著(zhù)漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈里，一名老師孤獨的站立著(zhù)。眼睛一直凝望著(zhù)東方馬路上的五名學(xué)生，眼睛里透出不舍......
這幅畫(huà)面將永遠定格在我的記憶里。這位老師，就是我的小學(xué)老師。
國慶放學(xué)回家后，聽(tīng)爸爸說(shuō)小學(xué)還在上課，我自從畢業(yè)后就從為踏進(jìn)小學(xué)一步，腦海中閃現著(zhù)那座三層教學(xué)樓，那些熟悉的臉龐，思念油然而生。
第二天，我和妹妹還有三個(gè)小學(xué)同學(xué)一起沿著(zhù)小道向學(xué)校走去。這條小道，我們曾走了六年，它記錄了我們一路走來(lái)或悲傷或快樂(lè )的往事;記錄著(zhù)我們在夕陽(yáng)下戴著(zhù)紅領(lǐng)巾跑回家的畫(huà)面......視野中已出現小學(xué)的身影，我卻變得緊張起來(lái)。終于到了校門(mén)口，如今，那銀白色的大門(mén)卻緊緊的關(guān)閉著(zhù)，散發(fā)出冰冷的氣息，無(wú)情地它將我們永遠的阻隔在外，心泛著(zhù)悲傷。
這時(shí)，在辦公室里的老師從窗戶(hù)里看到了我們，走出了校門(mén)。他和我們親切地打招呼，見(jiàn)到這位曾經(jīng)和我們朝夕相處的老師，我覺(jué)著(zhù)他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白發(fā);沒(méi)有了往日的嚴肅，多了一份親和力;他一一詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習情況，鼓勵我們要好好學(xué)習。之后他說(shuō)現在學(xué)校不讓進(jìn)，讓我們先回去。我們只好依依不舍的和他道別。
我在歸途中偶然回頭，卻看見(jiàn)：老師在漫天飛舞的落葉中站立著(zhù)，用不舍的眼光凝望著(zhù)我們。瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)他日益漸多的白發(fā)。此時(shí)的他像極了兩旁的大樹(shù)，雖不舍，卻無(wú)可奈何，只能任我們飛向遠方，獨留他一人嘆息。遠遠望去，他猶如一座雕像遙望著(zhù)遠方.......
我被這幅畫(huà)面感動(dòng)，也許兩年前他也曾用這樣的目光護送過(guò)我們，只是我們不懂離別之痛，未曾感受到。今天我一定要將這幅畫(huà)面收藏，讓它永遠的定格在記憶中。
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇2
愛(ài)是什么，愛(ài)情又是什么？他們說(shuō)因為愛(ài)情才走到一起的，我不明白為什么，在我眼中父親和母親從來(lái)沒(méi)有浪漫，他們都是“40”后了，生活的日子是那么平平淡淡，他們沒(méi)有爾康和紫薇的柔情，沒(méi)有三毛與荷西的真誠，更沒(méi)有童話(huà)中白雪公主和白馬王子的美好，我曾疑惑的問(wèn)他們：“你們是如何走到一起的？”他們笑而不語(yǔ)。
那天周五放學(xué)，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭嬉鬧著(zhù)，天邊的云霞紅嘟嘟的，我飛快的向家門(mén)口奔去。
到了家門(mén)口，心里正想著(zhù)爸媽會(huì )給我做什么好吃的，一眼便看到爸爸媽媽正在廚房忙活著(zhù)，我想偷偷從后面嚇唬一下他們，正貓著(zhù)腰上前時(shí)，媽媽的.鞋帶散了，媽媽正準備低頭系鞋帶，爸爸已附身蹲下，細心地為媽媽系起鞋帶來(lái)。我驚呆了，平時(shí)看似大大咧咧的爸爸還這么細心？此時(shí)的媽媽像個(gè)害羞的小女孩，臉紅的像個(gè)蘋(píng)果。她深情的看著(zhù)爸爸，用她那粗糙的手，心疼地在爸爸頭上摩梭起來(lái)，并從中挑撥出一根白發(fā)拔了出來(lái)，攆在手中喃喃地說(shuō)：“老了，我們都老了！”我的心頭一顫，是呀！爸媽都老了，為了我，為了我們這個(gè)家都操心老了！爸爸系得很認真，把媽媽的鞋帶緊了又緊。還抬起頭，對媽媽笑著(zhù)，媽媽則羞澀地扭過(guò)頭！多么溫馨感人的畫(huà)面，難道這就是愛(ài)情？！它無(wú)聲無(wú)息，像涓涓細流沁人心脾；它又像幽幽蘭花芳香四溢，它更像陳年佳釀香醇無(wú)比！
我不敢出聲，生怕打破了這絕美的畫(huà)面！我真想時(shí)光在此停留，讓這個(gè)畫(huà)面定格在那里，永遠，永遠！
仔細想想，父親和母親確實(shí)很相愛(ài)，平日爸爸干活回來(lái)，媽媽總會(huì )準備幾樣可口的飯菜，讓爸爸喝兩口；香菇、稻谷豐收了，爸爸總會(huì )先給媽媽買(mǎi)身新衣服；是呀，這些不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)意，卻都充滿(mǎn)著(zhù)讓人回味無(wú)窮的愛(ài)！
原來(lái)這就是爸媽的愛(ài)情，這個(gè)畫(huà)面將永遠的定格在我的記憶里！
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇3
回眸過(guò)去，曾經(jīng)的往事至今還時(shí)常浮現在我的眼前，讓我心中久久不能平息，那些定格在記憶中的畫(huà)面，讓我記憶深刻。
在我們的人生道路中，有很多難忘的畫(huà)面，定格在你的心里，揮之不去，當被時(shí)間沖刷，不經(jīng)意之間，又會(huì )使人想起來(lái)。那時(shí)你會(huì )發(fā)現，那個(gè)畫(huà)面依舊是那么清晰，定格在記憶中的畫(huà)面，揮之不去。
記得，小時(shí)候吃飯的時(shí)候，總會(huì )想起父親對我說(shuō)的話(huà)，現在吃飯時(shí)依舊在我耳邊響起，現在想想，心里總會(huì )感到無(wú)比的溫暖。而且姥娘那慈祥的聲音回蕩在我耳邊。我小時(shí)候很是頑皮，到處亂跑，外婆擔心我摔倒嘍，擔心我的安全，于是就從我后面趕我，喊道：慢點(diǎn)，別跑了別摔倒了，看著(zhù)點(diǎn)腳下！這一切似乎是很不起眼的小事情，但他們都定格在我的心中，讓我永生忘不掉。至今想起來(lái)曾經(jīng)的事，卻還有一件事情銘記在我的心中。每當想起這件事，我的內心不由得隱隱作痛。在我上初一的時(shí)候，我外公住進(jìn)了醫院，剛開(kāi)始我以為外公得了點(diǎn)小病，直到那天我才知道外公得了不治之癥。后來(lái)，醫院里傳來(lái)了病危的消息，仿佛如晴天霹靂一般，突然發(fā)生了。父母得知了這個(gè)消息立刻帶著(zhù)我去醫院見(jiàn)外公最后一面。到了醫院，外公躺在病床上，我來(lái)晚了，還是遲了一步，外公走了我哭了。直到現在想起這件事我心中還是有點(diǎn)愧疚，以前外公天天看著(zhù)我，幫著(zhù)我長(cháng)大，我還沒(méi)來(lái)得及孝順他老人家，就已經(jīng)……
這個(gè)畫(huà)面一直定格在我的心中。讓我無(wú)法忘卻，生命是美好的，每個(gè)人都是要經(jīng)歷過(guò)很多事，請珍惜現在的一切！
定格在我記憶中的那個(gè)畫(huà)面讓我難以忘懷！
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇4
夏天的天氣，像娃娃的臉，剛才還是萬(wàn)里無(wú)云，不一會(huì )兒就下起了大雨�！皣W嘩”的雨聲在耳邊回蕩著(zhù)，我想著(zhù)校門(mén)口望去，那是一片傘的“海洋”。一個(gè)孩子拉著(zhù)一位母親的手，打著(zhù)傘歡快地離去。
我靜靜地看著(zhù)這一切，腦海中即刻顯出一副畫(huà)面……
那是小學(xué)時(shí)的一天，母親說(shuō)下午加班，便不能去接我了。我望了望外面晴空萬(wàn)里的藍天，點(diǎn)點(diǎn)頭。
一天很快就過(guò)去了，可天公不作美，下午放學(xué)時(shí)竟傾盆似的下起大雨來(lái)�？梢韵胂笪夷菚r(shí)的焦急：沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有人來(lái)接我！望著(zhù)外面成群的家長(cháng)，我無(wú)助；望著(zhù)一個(gè)又一個(gè)接走的同學(xué)，我沮喪；望著(zhù)外面傾盆大雨，我傷心。
也不能在這里發(fā)呆，只好咬緊牙關(guān)，把書(shū)包擋在頭頂，沖入雨中……
到了校門(mén)口，家長(cháng)們的傘為我打造了一個(gè)容身之地，大家長(cháng)總要走��！我便只能像熱鍋上的螞蟻一般，團團轉。
“可找到你了，快過(guò)來(lái)，沒(méi)淋濕吧？”熟悉的聲音在我耳邊響起，那是母親的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)，其中還夾雜著(zhù)焦急，讓我不安的心情安定了下來(lái)。
抬頭看了看，一把藍色的雨傘，面前果然是母親。母親微笑著(zhù)，后面披肩的頭發(fā)已經(jīng)濕了，雨珠緩緩滴下。如此近距離的站在母親面前，看到了母親因深度疲勞凹下的眼睛中，充滿(mǎn)慈愛(ài)；露出血管的，那樣枯瘦的手，緊緊握住傘柄，為我遮風(fēng)攔雨；她仍穿著(zhù)工作服，一想便是放下工作急匆匆地趕來(lái)……淚水不住打轉，母親拉緊我的手，雖然冰涼，但又暖我心扉！就這樣打著(zhù)傘，我們走著(zhù)，仿佛兩顆心融在一起，頭頂上是一片燦爛的“驕陽(yáng)”。
這幅畫(huà)面印在我的腦海中，使我無(wú)法忘記。母親何止是為我打著(zhù)一把傘，更是對我濃濃的愛(ài)，它附在那把傘上，保護，溫暖著(zhù)我。母愛(ài)就是如此神秘，在你心靈最為孤獨與恐懼之時(shí)，風(fēng)一般無(wú)形的將溫暖送入你的心中。
從回憶中走出，在大雨中，一個(gè)熟悉的身影和一把藍傘映入眼中，隨后那副圖畫(huà)又映了出來(lái)……
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇5
如果時(shí)間和畫(huà)面可以停留，那么請讓我的記憶定格在那個(gè)溫暖的午后。
蜜色般的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)枝密密地灑在姥姥門(mén)前的青石板上，留下一塊又一塊陰影。
悄悄地推開(kāi)那扇朱紅色的大門(mén)，“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來(lái)，穿過(guò)花圃，穿過(guò)草叢，鉆進(jìn)了我的耳朵，好像上個(gè)世紀的老收音機在低吟淺唱著(zhù)一個(gè)很老很老的故事。
“姥姥——姥姥——”我的聲音打破了這份午后的靜謐，許久未有人回應，我以為姥姥在藤椅上睡著(zhù)了，于是我便兀自穿過(guò)那條狹長(cháng)的小道，想去看姥姥。原想破門(mén)而入，但卻被眼前的景象迷住了眼。
我的姥姥，這個(gè)溫婉的江南女子，在操勞了大半生后，此刻，竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得，姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊，里面是她年輕的照片，照片中的女子年輕，文秀并且高貴，依稀可以看出，那是的姥姥喜歡穿藍底碎花的衣裳，整齊的劉海，長(cháng)長(cháng)的麻花辮被一根紅繩綰著(zhù)，溫順地貼在胸前，照片中的她甜甜地笑著(zhù)，于是，整個(gè)江南的水便蕩漾在她的酒窩里。后來(lái)，姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方，提著(zhù)婚禮的裙裾，隨著(zhù)轎子伴著(zhù)嗩吶，穿過(guò)這條通道，開(kāi)始了以后風(fēng)塵仆仆的生活，也是自那以后，姥姥遍盤(pán)起了她漂移的長(cháng)發(fā)，每天早晨只是簡(jiǎn)單地梳理幾下遍完事。
可如今，年過(guò)半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前，靜靜地放下了長(cháng)發(fā)，頭發(fā)比年輕時(shí)斷了許多，烏黑的頭發(fā)經(jīng)不住歲月的淘洗，花白了很多，姥姥也不在意，拿起木梳，緩緩地梳了起來(lái)，一根脆弱的銀發(fā)在她指尖飄落，撒了一地溫柔，恍惚間，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)風(fēng)華絕代的女子正向我走來(lái)。
沒(méi)有驚擾陶醉其中的姥姥，我緩緩轉身，這幅唯美的畫(huà)面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤的地方，因為，這是一個(gè)女子對美好生活的真摯而純真的渴求。
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇6
在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫(huà)面。它定格在酸酸甜甜的成長(cháng)葡萄架上，定格在兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的草原上。
那是一片深邃如藍寶石般的天空，天邊有一抹橘紅色的晚霞，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)耳邊的發(fā)絲。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒，追逐著(zhù)，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。那一刻美好時(shí)光永遠停滯在我的記憶中，映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里，原來(lái)這叫做幸�！�
三個(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。我們一起長(cháng)大，睡同一張床，合用一個(gè)杯子，連走路都手牽手，不愿分開(kāi)。
那一次是我們最后在一起捉螞蚱，也是我們最開(kāi)心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著(zhù)我們三個(gè)童稚未脫的臉，我們也不知疲倦地追著(zhù)、跑著(zhù)、唱著(zhù)、叫著(zhù)…一小時(shí)候這叫做開(kāi)心，長(cháng)大了，才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔，空氣中彌漫著(zhù)我們幸福的味道。她倆比我小，但她們對我的愛(ài)卻并不比我對她們的少。我們在一起的六年中，除去上學(xué)的時(shí)間，我們都會(huì )在一起，做什么事都要一起，
那種親密，那種眷戀是我們童年里獨一無(wú)二的財富。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習壓力的增大，團聚的時(shí)間與次數愈來(lái)愈少，分離的我們終將會(huì )在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(cháng)大了，可是那份感情卻未長(cháng)大，我們再也找不回那份童年的時(shí)光，可是我們會(huì )選擇淡忘那份幸福嗎？
拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿(mǎn)面，內心卻也甜得心花怒放。
它定格在我記憶的長(cháng)河中。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福，是我珍藏的財富，它是我們友誼和美好親情的見(jiàn)證，是我們快樂(lè )童年的美好回憶。
在記憶這條彩帶上，那最后一次捉螞蚱的情景，雖歷經(jīng)滄桑，卻依然清晰明朗�；赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠�(huà)面，輕輕地對自己說(shuō)一聲：別了，童年。
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