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定格在記憶中的畫(huà)面作文

時(shí)間:2022-01-07 20:25:07 定格 我要投稿

【熱門(mén)】定格在記憶中的畫(huà)面作文匯編六篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文6篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】定格在記憶中的畫(huà)面作文匯編六篇

定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇1

  月光似水銀般流淌在小區里,整個(gè)小區都被這乳白色的光籠罩起來(lái),有一絲寂寞,亦有一絲凄涼。

  假期已近尾聲,此時(shí)的我卻正在埋頭苦讀,為了之前的“為所欲為”而奮斗。父親在忙碌的收拾東西。八點(diǎn)鐘后,聽(tīng)到父親長(cháng)嘆一聲,然后敲敲我屋的門(mén)。當我打開(kāi)門(mén)時(shí),赫然發(fā)現自己和父親的身高已經(jīng)不相上下了,近距離觀(guān)察父親,卻見(jiàn)他兩鬢微微發(fā)白,似乎蒼老了不少,心里泛起一陣陣酸楚。

  父親用沙啞的聲音的對我說(shuō):“孩子,爸爸要出差了,可能兩個(gè)星期以后才能回來(lái)。你在家好好學(xué)習,沒(méi)事別惹你媽媽生氣了,我走了!庇嘁粑绰,父親便要轉身離開(kāi)。

  “爸!”我忍不住叫出聲。

  “嗯?有事嗎?”父親并沒(méi)有回頭。

  “我送送您吧”我說(shuō)。

  父親回過(guò)頭來(lái),有些生氣,說(shuō):“小小孩子家的,好好學(xué)習去,快回屋!”

  我委屈的關(guān)上門(mén),卻始終沒(méi)有聽(tīng)到父親腳步聲,我有些不放心,悄悄的打開(kāi)屋門(mén),父親站在門(mén)口,久久未動(dòng)。父親的背稍稍彎曲,腿也有些佝僂了,我沒(méi)有出息的眼淚流了下來(lái),時(shí)光荏苒,父親的身材已不再強壯,不再年輕。當我看到父親的背影時(shí)才發(fā)現對這個(gè)背影是這么的陌生,不再是原來(lái)背著(zhù)我在肩膀上,眺望遠處的人海時(shí)的背影。這個(gè)背影瘦了,矮了,也老了,因為他太累了——就這樣,我久久的注視著(zhù),凝望著(zhù)這個(gè)我熟悉而又陌生的背影。

  父親終于要起身了,在我沒(méi)有防備的情況下轉過(guò)身來(lái),快速地向我的房門(mén)掃了一眼,似乎沒(méi)有想到我就站在門(mén)外,愣了一下,然后不由得對我微笑。這包含著(zhù)理解和牽掛的笑容,就定格在了我記憶深處最柔軟的地方,沒(méi)有隔閡,亦沒(méi)有感傷。

  月華如練,月光似水。記憶深處的畫(huà)面,永遠美麗。

定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇2

  拂去柜子上積落的塵土,撥開(kāi)層層五顏六色的衣物,在被遺忘的角落翻出一件陳舊的肥大棉襖,散發(fā)著(zhù)陳年布料所特有的氣味,輕輕撫摸表面,感受一寸寸陽(yáng)光輕拂而過(guò),眼前仿佛隱隱呈現出那幅定格在記憶中的畫(huà)面,令我久久難忘。

  棉襖中,承載著(zhù)兒時(shí)我與奶奶共同生活的點(diǎn)滴,鐫刻著(zhù)那幅令人懷念的溫馨畫(huà)面,是我童年最美好的回憶,定格在記憶之中,縱然時(shí)間的洪流多么洶涌,也永不褪去其光鮮的.色彩。

  臨近寒冬的一個(gè)午后,柔和的余暉緩緩舒展其橘紅色的胸懷,將大地上的一切盡數籠罩在其中,殘存活力的斜陽(yáng)鋪灑在潔白的墻壁上,勾勒出一道熟悉的身影。奶奶那略顯肥碩的身軀伏在縫紉機上,陽(yáng)光在其脊背上劃出一道彎彎的弧線(xiàn),手中的布料來(lái)回翻轉,在宛如小姑娘般靈巧的手指間旋轉跳躍,完全不能想象這是一雙布滿(mǎn)老繭的糙手所創(chuàng )造的杰作。腳下潑婦節奏的晃動(dòng),彈奏出陣陣清脆悅耳的“嗒嗒”聲,身子隨之上下伏動(dòng)。每當這時(shí),趴在床上的我也會(huì )翹起兩只小腳丫,跟著(zhù)這節奏前后搖擺,伴著(zhù)“咯咯”的笑聲中,奶奶直起身來(lái),沖我微微一笑,臉上細密的皺紋舒展開(kāi)來(lái),仿佛年輕了十幾歲,絲毫不輸正值豆蔻年華的美麗女子。

  柔和的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),串起縫紉機的“嗒嗒”聲,縈繞在我和奶奶的身邊,帶來(lái)陣陣暖意,和著(zhù)奶奶身體起伏,我腳丫的晃動(dòng)和空氣中回蕩的幸福笑聲,編織成一只只歡快的舞曲,久久彌散在周身;描繪出一幅溫暖的畫(huà)面,深深定格在腦海之中……

  這一切的一切,都化為一幅溫馨的畫(huà)面,我將永生難忘,這件破襖,我也會(huì )一直珍藏,縱然其早該被人遺落在無(wú)人問(wèn)津的角落,但其內所承載的那幅畫(huà)面,奶奶對我濃濃的關(guān)愛(ài),則會(huì )令其值得被留念。就像把那幅令人想念的溫馨畫(huà)面永遠定格在記憶之中,把奶奶對小孫子的關(guān)愛(ài),永遠珍藏心底,永遠銘刻心間。

定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇3

  夜色昏沉,星辰寥落,燈光無(wú)力地驅趕著(zhù)黑暗,顯得蒼白、無(wú)助,壁角的蜘蛛網(wǎng)驕傲地炫耀著(zhù)它的戰績(jì),似乎它主宰著(zhù)這個(gè)狹窄的房間,我聽(tīng)到它輕蔑的聲音,使這樣的黑夜顯得更加凄涼。

  窗外風(fēng)驟起,吹散了拂在耳邊的頭發(fā),我緊了緊衣服,又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服,弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼,讓我感到倉惶無(wú)助。

  “鐺鐺鐺……”,時(shí)鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚:“哦,12點(diǎn)了!”沒(méi)想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟,他倦怠的聲音中藏不住一絲期待:“爸爸媽媽回來(lái)了嗎?”

  我無(wú)奈地搖了搖頭,對他說(shuō):“睡吧!他們今天可能不會(huì )回了吧!”

  我看見(jiàn)弟弟臉上閃過(guò)一絲失望,既而又滿(mǎn)懷信心的說(shuō):“他們今天一定會(huì )回來(lái)的,因為我要親口對爸爸說(shuō)‘生日快樂(lè )’!”說(shuō)完便幸福地笑了,似乎今天是他的生日……

  我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕,寂寞而美麗,因為那是我們對長(cháng)年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對,他答應我們今天一定回來(lái),我相信爸爸一定可以做到。

  熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿(mǎn)滿(mǎn)的期待中歡快地跳躍起來(lái),弟弟驚喜地喊叫著(zhù):“姐姐,快,插上蠟燭,點(diǎn)燃它,我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”

  熄滅了燈,漆黑的屋里尋不到一絲光亮,弟弟躲藏在屋內,關(guān)上了門(mén)。

  我飛奔到了門(mén)外,車(chē)前的燈光閃爍著(zhù)耀眼的光芒,洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。借著(zhù)明明滅滅的車(chē)燈,我看到了父親疲憊的身影,母親惺松的睡眼,他們顯得那么憔悴,那么令人心痛。

  “爸爸媽媽?zhuān)貋?lái)了!”我掩飾不住內心的興奮卻又故作平靜地問(wèn)道。

  “進(jìn)屋看看!”我故意把嗓門(mén)提高,把語(yǔ)速放慢對母親說(shuō)。

  “爸爸,你先進(jìn)去吧!”

  門(mén)推開(kāi)的一那,我看見(jiàn)弟弟手里捧著(zhù)點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕,聽(tīng)到了風(fēng)中我們的祝福:爸爸,祝您生日快樂(lè )!”這一刻,被永遠定格。

  父親疲憊的雙眸里閃耀著(zhù)水晶般光亮的淚珠,快樂(lè )而幸!

  哽咽的聲音在任由風(fēng)傳送,在寂靜的夜里回轉,飄蕩……

  母親的臉上掛滿(mǎn)了淚水,任由它流進(jìn)嘴里,直至心底。

  這一切,都被定格在這一秒,永不逝去……

  父親的聲音響起:“謝謝你們,我的孩子,這是我第一次過(guò)生日,謝謝!”

  我為父親戴上了準備好的手表,對父親說(shuō):“爸爸,我希望您分分秒秒都幸福,分分秒秒都記得我們……”

  圍坐在桌邊,我們開(kāi)心地吃著(zhù)蛋糕,幸福地微笑著(zhù),這一切,被永遠定格在心中……

定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇4

  雄鷹的畫(huà)面定格在長(cháng)空,落花的畫(huà)面定格在清秋。

  那年我八歲,常常一人在家,身處在沒(méi)有生氣的屋子里,夜深時(shí),房間里的腳步聲獨自徘徊,而與黑暗孤處一夜后,又與朝夕孤伴。所以那時(shí),很少有人管我,我也是曾不擔心會(huì )有人牽掛我。

  又是一個(gè)平靜的落日,這畫(huà)面,我已經(jīng)看過(guò)了無(wú)數遍,每天放學(xué)時(shí),夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地昏昏欲睡,而我也靜謐的享受柔和的日光,在廖無(wú)幾人的路上,影子越拉越長(cháng),身子在長(cháng)長(cháng)的路上,越來(lái)越渺小。

  “反正回家也是一個(gè)人,倒不如先和同學(xué)玩一會(huì )兒”我的心努力地說(shuō)服著(zhù)自己,最終還是戰勝不過(guò)獨自在家的寂寞。時(shí)間就在每一個(gè)笑聲,每一張笑臉,每一個(gè)上揚的嘴角中悄悄溜走,不曾留下一點(diǎn)過(guò)往的痕跡,就這么擦肩而過(guò)……月亮悄悄替換太陽(yáng)的工作,悄悄的爬上天空,月亮啊,你是不是太寂寞了還需要星星的陪伴?

  當周?chē)囊磺卸急缓诎蛋鼤r(shí),我才想起,該回家了!但我還是不慌不忙,悠哉悠哉的回了家。

  走在條吞噬了光明的小路上,我拖著(zhù)疲憊的身子回家。在那黑暗中,隱約看到那個(gè)等待的身影,腳下的步伐并沒(méi)有因此停下了,因為我并沒(méi)有在意。我離那個(gè)身影越來(lái)越近,越來(lái)越感覺(jué)熟悉,難道是媽媽?zhuān)靠杉依锊粦撌菦](méi)人的嗎?腳下的步伐越來(lái)越快,我想看清那個(gè)人,到底是誰(shuí)!隨著(zhù)距離的拉近,心中愈加感到迫切與不安。直到站在那個(gè)人的面前,我才肯定,她就是媽媽?zhuān) 皨尅阍趺础?不是……?”一時(shí)看到媽媽?zhuān)瑓s不知道要說(shuō)些什么,但我知道,但肯定掛念了很久,很久,從我放學(xué)貪玩的那一刻開(kāi)始!

  我拉近距離,目光緊緊注視在母親的臉上,等待著(zhù)她的判決,黑夜中,雖然有些東西是看不清的,但我知道,媽媽哭了。她因為擔心我,也是因為自己內心的愧疚……

  那一刻,那一張畫(huà)面牢牢地定格在了我的記憶里:黑夜中,一個(gè)焦急等待的身影,一雙紅潤的淚眼,一顆牽掛的心,一個(gè)沉甸甸的母愛(ài)!

  雄鷹的畫(huà)面定格在浩瀚長(cháng)空,落花的畫(huà)面定格在冷清清秋。母愛(ài)的畫(huà)面定格在漆黑夜晚…

定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇5

  夜色朦朧,抬頭望著(zhù)璀璨的夜空,不禁憶起小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷,那些揮之不去的畫(huà)面還依舊定格在我的腦海里,不曾消退……

  最后一次來(lái)到這學(xué)校,兩手空空,覺(jué)得身輕如燕。一切的風(fēng)景都是那么熟悉。清風(fēng),流水;小徑,幽草。悠閑地走在校園里,緊張的考試結束后,這里顯得如此寂靜。悄悄地推開(kāi)往日六一班沉重的木門(mén),深吸了一口氣,走了進(jìn)去。

  一切都還是保持原樣,感覺(jué)是如此的親切。還記得,我們在這里度過(guò)的六年時(shí)光,譜寫(xiě)出的自己的生命詩(shī)篇。教室里的人寥寥無(wú)幾,都各自坐在位置上,一言不發(fā)。

  我麻木地坐在座位上,原有的心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中,畢業(yè)典禮結束了,也許只有幾秒鐘;氐浇淌,一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)也接連結束了。小學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí),在不經(jīng)意間悄然滑過(guò)……

  我們的班主任靜靜走上講臺,一聲不吭。他看著(zhù)我們。窗外的微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉隨風(fēng)飄落……許久,他才說(shuō)了一句:“再見(jiàn)了,同學(xué)們!宾畷r(shí)間,教室里鴉雀無(wú)聲,只有頭頂的風(fēng)扇在呼呼作響。他,陪伴我們走過(guò)六年,見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng),終于,現在是離別之時(shí)了……

  是的,小學(xué)已經(jīng)結束了,我們即將進(jìn)入新的征途。我慢慢走出教室,回頭看了看他,時(shí)間在他身上留下了痕跡,他付出了許多,我們卻現在就要離開(kāi)。也許,再也不能相見(jiàn)……

  我揉了揉眼睛,想:如果依戀可以沖破時(shí)間的束縛,回到過(guò)去,我多么希望它能定格于此,享受這永久的美好。

  璀璨的夜空下,再憶起曾經(jīng)的美好歲月。小時(shí)候,不會(huì )有那么多的煩惱;小時(shí)候,不會(huì )有如此多條條規規;小時(shí)候,也不用處理那么復雜的人際關(guān)系。多么想回到過(guò)去,將它定格下來(lái),永不流逝……

定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇6

  春夏秋冬,我們總是在忙碌中走過(guò),與親人相聚的機會(huì )也越來(lái)越少。而與家人在一起的畫(huà)面,總能讓我記憶深刻。

  大年初二我們一家四口踏上了了去姥娘家的路。一棵棵樹(shù)從車(chē)窗閃過(guò),一條條街道溜到了我的身后。不遠處,老娘家所在的社區已模模糊糊的出現在了眼前。來(lái)到社區,望著(zhù)那東久違的小樓,想著(zhù)又能見(jiàn)到姥娘姥爺,又能和小表弟一起玩,心中便多了一分甜蜜。

  老娘家是舊村改造的,去年才搬到樓上去,集中供暖還沒(méi)送上,雖然身上有些冷,但看到一家人團聚的情境也就不覺(jué)得冷了。到了午飯的時(shí)間,我們和姥娘姥爺還有大姨小姨一家圍坐在一張餐桌前,一邊說(shuō)笑一邊品嘗著(zhù)姥娘精心準備的食物。食物都是一樣的,但卻因為做它的人不同,吃的地方不同,吃起來(lái)感覺(jué)也會(huì )不同。因為那是團圓的味道。

  吃完飯,我們坐在一起,吃著(zhù)瓜子,談?wù)撝?zhù)一年的變化,其樂(lè )融融。我們幾個(gè)孩子當然不會(huì )參與到幾乎聽(tīng)不懂的當中,我們每人搬一個(gè)小板凳,端一杯雪碧圍坐在一起玩剪子包袱錘,游戲規定誰(shuí)輸了誰(shuí)就喝飲料。游戲開(kāi)始了,第一局小表弟就輸了,愿賭服輸,喝下了一杯飲料。我們玩了一局又一局,快樂(lè )的笑聲充滿(mǎn)了屋子。很少團聚在一起的我們玩的不亦樂(lè )乎,這溫馨的畫(huà)面也定格在記憶里。

  玩著(zhù)玩著(zhù),姥娘走了過(guò)來(lái),說(shuō):“來(lái)一人一百!蔽覀兌几吲d地領(lǐng)到了壓歲錢(qián),對姥娘說(shuō)著(zhù)謝謝。

  那畫(huà)面上的我們多么開(kāi)心啊,臉上的是毫無(wú)隱藏的笑。那畫(huà)面定格在記憶里,也定格在我的童年里。

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