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定格在記憶中的畫(huà)面作文600字

時(shí)間:2021-12-06 17:27:34 定格 我要投稿

定格在記憶中的畫(huà)面作文600字十篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文600字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

定格在記憶中的畫(huà)面作文600字十篇

定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇1

  明亮的天空緩緩地開(kāi)始變暗。

  一場(chǎng)百年難遇的日全食正在發(fā)生。

  我架著(zhù)天文望遠鏡觀(guān)察著(zhù)被月亮一點(diǎn)一點(diǎn)遮住的太陽(yáng)。我獨自一人在樓頂觀(guān)察著(zhù),時(shí)不時(shí)望望那盡收眼底的重慶城——黃綠江水相交的朝天門(mén);解放碑與江北嘴的CBD金融中心;還有那一條條車(chē)水馬龍,縱橫交錯的主干道……天文望遠鏡里的太陽(yáng)又暗了一些,周?chē)囊磺幸舶盗艘恍,此時(shí)此刻,我不僅能又想起那一段難忘的畫(huà)面……

  天空中艷陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云。

  這樣難得的天氣最適合出去游山玩水了,可我只能靜靜地躺在床上,呆呆地望著(zhù)窗外來(lái)來(lái)往往的車(chē)與一棟棟擠在一起的大樓。我的腳骨折了,醫生說(shuō)要做手術(shù),我聽(tīng)到要做手術(shù),下的半天說(shuō)不出話(huà)來(lái),因為手術(shù)室對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是地獄。就這樣,我的心情一天比一天糟——天文望遠鏡里的太陽(yáng)越來(lái)越暗,只剩下一丁點(diǎn)兒亮光。

  最終太陽(yáng)也被完全遮住,周?chē)黄岷。但是“就算是再陰暗再無(wú)希望的天,終究會(huì )亮起來(lái)的!”

  媽媽走到手術(shù)臺旁:“兒子,不要怕,勇敢一點(diǎn),睡一覺(jué),一切都好了!彼请p布滿(mǎn)血絲的眼里,露出鼓勵的神情,“就算前方再暗再無(wú)希望,硬著(zhù)頭皮去闖,總有成功的時(shí)候!眿寢層檬植寥ノ翌~上的冷汗,又摸了摸我的腦袋,便走出了手術(shù)室,關(guān)上了門(mén)。那一刻,那一段話(huà)被永遠定格在我的記憶中。

  天空中出現了“貝利珠”!

  這也就意味著(zhù)日全食結束的開(kāi)始吧,也就意味著(zhù)黑暗過(guò)去,光明來(lái)臨,整個(gè)重慶城又一次亮了起來(lái)!我拿出了照相機,拍下了這一刻,讓它永遠定格在我的記憶中?粗(zhù)那漸漸亮起來(lái)的“前路”與天空,我終于明白了媽媽話(huà)中的含義和定格在記憶中的畫(huà)面的內涵。

  生活與命運都是一場(chǎng)無(wú)休止的奮斗。

  只要肯勇敢面對,光明一定會(huì )來(lái)到!

定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇2

  百里外,老樹(shù)仍靜靜的待在陽(yáng)光下,此時(shí),正是樹(shù)木們憋著(zhù)勁兒要見(jiàn)世面的時(shí)候,憋悶了一個(gè)冬天,現在要伸展禁錮了吧!

  記憶中斑駁的影子下,唱著(zhù)一曲回味悠長(cháng)的歌。

  這地方,夏天熱,冬天又特別冷,天氣總是不知不覺(jué)變熱又不知不覺(jué)地涼起來(lái)。炎炎夏日,太陽(yáng)當空,樹(shù)上被蟲(chóng)子咬得七零八落的葉子也綠了起來(lái),現在正是結棗的時(shí)候,只是那棗還小的可憐,那些毛毛蟲(chóng)受不住太陽(yáng)的炎熱,都躲起來(lái)了。蟲(chóng)災鬧得厲害時(shí),它們不僅吃樹(shù)葉,如果你碰上了它們身上毛茸茸的刺會(huì )又疼又癢。這時(shí)的午后,奶奶就在門(mén)口樹(shù)蔭下洗衣服,我在旁邊逗貓玩,貓慵懶地躺在陽(yáng)光下,翻了翻身,一副四腳朝天的樣子,這時(shí)逗它,它會(huì )和你急。我拿了板凳坐下,在樹(shù)蔭下數螞蟻。

  秋天樹(shù)葉快落光了,棗樹(shù)快落完葉的樣子很丑,很不像樣,干枯的樹(shù)枝像枯瘦的手臂。大棗有的在樹(shù)下堆著(zhù),有的散落在各處,那種棗不甜,只在它剛剛泛紅的時(shí)候吃,剩下的就掉在地上,深紅色的像一幅畫(huà)。貓卻跑過(guò)去破壞,我隨手撿起一個(gè)丟過(guò)去,它就警惕的追來(lái),用爪子碰幾下,見(jiàn)它不動(dòng),就悠閑地走了。這樣的畫(huà)面,那時(shí)每天都會(huì )有好幾回。

  冬天總是很干燥,冷得透不過(guò)氣,好不容易等來(lái)一場(chǎng)大雪,爺爺卻早早的掃成一堆,堆在樹(shù)下把樹(shù)圍了一圈,那樹(shù)好像是在雪堆里長(cháng)出來(lái)的。那些在房頂上的樹(shù)上的,就一直待在那。棗樹(shù)挨著(zhù)屋檐,貓爬到樹(shù)上,屋頂的雪還沒(méi)化,有時(shí)被偶爾掉下來(lái)的雪砸中了,便悻悻地甩甩頭跑了。

  平靜、和諧。

  樹(shù)的年輪一圈一圈的蔓延,印證著(zhù)這些畫(huà)面,藏在樹(shù)里,鎖在心里。

定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇3

  踏在林間的小路上,腳步聲驚動(dòng)了腳下的.落葉,引得它們發(fā)出脆響;ǖ姆枷慊旌现(zhù)絲絲細雨后泥土的氣息,在一呼一吸間挑逗著(zhù),俯身拾起一片葉,明明是枯敗的季節,它卻如此鮮嫩,明亮依舊。視線(xiàn)飄忽,一縷細風(fēng)鉆進(jìn)我記憶的堡壘,探尋著(zhù)那幅永不會(huì )被磨滅的畫(huà)面。

  同是蕭瑟的季節,我臨危受命主持學(xué)校的校慶聯(lián)歡會(huì ),擺在桌前的是一大疊厚厚的串詞,彩排就定在明天。書(shū)桌前,凄冷的月光透過(guò)寒窗,暖色的燈光也不能與這陰寒中和。風(fēng)狂奔著(zhù),不敢有絲毫怠慢,生怕被身后的深淵吞噬,他早已筋疲力竭,可仍不能停歇,漸漸,他昏倒在地,殘存的一絲意識并不能撐起他綿軟的身體,轉瞬便昏睡了去。

  朦朧之中,他仿佛做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中亦是秋風(fēng)掃落葉的季節,他身處一片無(wú)人的境地,他慌張著(zhù),他恐懼著(zhù),他狂奔著(zhù),不知過(guò)了多久,眼前突兀地現出一棵樹(shù),枝葉枯黃,葉片被殘食出細密的小洞,枝干干枯無(wú)力,又似被來(lái)自地獄的魔爪抓過(guò),烙印下深深的傷痕,可唯獨有一片葉,它是那么生機盎然,那么嫩綠,那么無(wú)畏,那么充滿(mǎn)神秘的力量。

  他猛地驚醒,輕叩了我的心房,向我附耳訴說(shuō)著(zhù)他的經(jīng)歷,我會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,微微攥緊手中的那疊串詞,直視那個(gè)令我毛骨悚然的深淵。

  臺上,絢麗的聚光燈終于驅趕了那令人不悅的凄冷月光,掌聲雷動(dòng),呼嘯的風(fēng)聲再也傳不到我的耳中,金燦的陽(yáng)光化為點(diǎn)點(diǎn)斑斕,飄灑在我的身上,沐浴著(zhù)這黑夜之后的光輝,臉上不禁露出久違的笑容,望著(zhù)舞臺上下的一片絢爛,不由將這一幕裹挾在心,永遠珍藏。

  捏著(zhù)一片翠綠的葉片,眼前之景不禁與舞臺中的絢麗重合,定格在記憶中。又想起了那風(fēng),因他告訴我:不要懼怕黑暗,勇敢闖過(guò),迎接你的一定是美好的黎明。

定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇4

  在我們的生活里,總有這樣或者那樣的事,定格在我們的記憶里。唯獨那件事,那個(gè)景,那場(chǎng)雨,讓我久久不能忘懷。

  那天,天氣晴朗。我高興地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。到了中午回家,母親對我說(shuō):“孩子,下午帶著(zhù)雨傘,好像有雨!薄霸趺纯赡馨,天氣這么好!蔽一卮饗寢!澳氵@孩子,怎么不聽(tīng)媽媽的話(huà)啊。下午要是下了雨,別怪媽媽沒(méi)去接你!弊罱K還是沒(méi)有帶傘。

  下午,一切正常。只剩最后一節課了,天氣突然變暗了,一下子,沉悶了許多。放學(xué)時(shí),忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色!耙恍┩瑢W(xué)帶了傘,回家了,也有部分同學(xué)被父母接走了,那我呢?媽媽真的不回來(lái)接我了嗎?”我開(kāi)始坐立不安,左等右盼,也不知在門(mén)口轉了多久,發(fā)現媽疲勞的身影映入我的眼簾!昂⒆,快過(guò)來(lái)!蔽遗苓^(guò)去,忽然有很生氣,因為媽媽來(lái)遲了。于是,我帶著(zhù)責備的語(yǔ)氣對氣喘吁吁的媽媽說(shuō):“怎么現在才來(lái)呢?還讓我等這么長(cháng)時(shí)間!你知道其他同學(xué)都走了嗎?”即使我用這么不敬的口氣對她說(shuō)話(huà),她也沒(méi)生氣,反而地說(shuō):“女兒,對不起!……”

  我沒(méi)理她,只管大步向前走。媽媽緊緊跟著(zhù)我,生怕我淋濕。

  不經(jīng)意時(shí),我好像看到媽媽的肩膀被這無(wú)情的大雨給淋濕了,但我卻一丁點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。我突然想到:其實(shí)媽媽也沒(méi)有錯啊。媽媽本來(lái)說(shuō)好是不來(lái)接我的,可是他卻來(lái)接我了。媽媽實(shí)在為我好,而我卻惹她生氣。感覺(jué)很對不起媽媽?zhuān)膊桓胰タ此哪菍ρ劬,因為我沒(méi)有勇氣。

  現在想起,心中不免有些感動(dòng)與愧疚,從此,那景,那雨中的媽媽便成為我一生中難以忘懷的一個(gè)點(diǎn)。

  都說(shuō)“母愛(ài)如水,清澈透明,如火,總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖!

定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇5

  沐浴過(guò)暖陽(yáng),才知道陽(yáng)光的溫暖和美好;經(jīng)歷過(guò)落葉,才懼怕時(shí)光易逝懼怕年華會(huì )蒼白膚淺。

  ——題記

  暖暈

  秋意漸涼,輕啟窗戶(hù),只覺(jué)得一股金燦燦的陽(yáng)光籠罩著(zhù)我,驅散了秋意的涼,閉上眼,繼而遐想起世外桃源的冬季,是否也有這樣的一束暖暈,悄悄地撒向某一處雪白,與曖昧的點(diǎn)點(diǎn)梅中殘紅交錯著(zhù)。收起遐想的風(fēng)箏,睜開(kāi)眼,窗外在陽(yáng)光映襯下那一樹(shù)金葉,隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)舞起來(lái),颯颯的聲音織成了清晨的第一首歌。這金葉與風(fēng)兒給陽(yáng)光伴著(zhù)舞,這一刻定格在我的記憶中,珍藏著(zhù)。

  終將會(huì )逝去

  風(fēng)兒與葉兒在空中旋轉,葉兒要歸睡了,風(fēng)兒送它最后一程,給它金燦燦的一生,旋出一個(gè)完美又少帶遺憾的句號,葉兒的一生亦或是完美的,春天的嫩芽,是他的無(wú)知童年和繽紛少年,時(shí)光冉冉,他們長(cháng)大步入了青年,便是夏,寬厚的葉片為遮住了夏的陽(yáng)光,少了一絲熾熱,多了一絲清涼,轉眼間,夏變成了秋,青年變成了風(fēng)燭殘年,但他們依舊堅守著(zhù)希望在風(fēng)燭殘年也可以奏出美妙的聲音可它終將會(huì )逝去,終于,他累了,隨著(zhù)風(fēng)的韻律而旋轉著(zhù),添上了一個(gè)完美的句號。當葉兒隨風(fēng)飄落時(shí)當它華麗的“轉身”時(shí),這一刻值得我銘記,因為那是一生的結局,注定了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”它定格在我的記憶中。

  沐浴過(guò)暖陽(yáng)才知道美好是挽留不住的;經(jīng)歷過(guò)落葉,才知道年華在不經(jīng)意的時(shí)候依舊會(huì )蒼白。即使它“曇花一現”即便是“依舊蒼白”他們也是定格在我記憶中的畫(huà)面,只因那是短暫

的一生,也值得珍藏。

定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇6

  學(xué)校旁的楊樹(shù)葉已發(fā)黃,一陣秋風(fēng)起,樹(shù)葉便不顧大樹(shù)的吶喊,毅然離開(kāi),只留下大樹(shù)失望的望著(zhù)漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈里,一名老師孤獨的站立著(zhù)。眼睛一直凝望著(zhù)東方馬路上的五名學(xué)生,眼睛里透出不舍......

  這幅畫(huà)面將永遠定格在我的記憶里。這位老師,就是我的小學(xué)老師。

  國慶放學(xué)回家后,聽(tīng)爸爸說(shuō)小學(xué)還在上課,我自從畢業(yè)后就從為踏進(jìn)小學(xué)一步,腦海中閃現著(zhù)那座三層教學(xué)樓,那些熟悉的臉龐,思念油然而生。

  第二天,我和妹妹還有三個(gè)小學(xué)同學(xué)一起沿著(zhù)小道向學(xué)校走去。這條小道,我們曾走了六年,它記錄了我們一路走來(lái)或悲傷或快樂(lè )的往事;記錄著(zhù)我們在夕陽(yáng)下戴著(zhù)紅領(lǐng)巾跑回家的畫(huà)面......視野中已出現小學(xué)的身影,我卻變得緊張起來(lái)。終于到了校門(mén)口,如今,那銀白色的大門(mén)卻緊緊的關(guān)閉著(zhù),散發(fā)出冰冷的氣息,無(wú)情地它將我們永遠的阻隔在外,心泛著(zhù)悲傷。

  這時(shí),在辦公室里的老師從窗戶(hù)里看到了我們,走出了校門(mén)。他和我們親切地打招呼,見(jiàn)到這位曾經(jīng)和我們朝夕相處的老師,我覺(jué)著(zhù)他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白發(fā);沒(méi)有了往日的嚴肅,多了一份親和力;他一一詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習情況,鼓勵我們要好好學(xué)習。之后他說(shuō)現在學(xué)校不讓進(jìn),讓我們先回去。我們只好依依不舍的和他道別。

  我在歸途中偶然回頭,卻看見(jiàn):老師在漫天飛舞的落葉中站立著(zhù),用不舍的眼光凝望著(zhù)我們。瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)他日益漸多的白發(fā)。此時(shí)的他像極了兩旁的大樹(shù),雖不舍,卻無(wú)可奈何,只能任我們飛向遠方,獨留他一人嘆息。遠遠望去,他猶如一座雕像遙望著(zhù)遠方.......

  我被這幅畫(huà)面感動(dòng),也許兩年前他也曾用這樣的目光護送過(guò)我們,只是我們不懂離別之痛,未曾感受到。今天我一定要將這幅畫(huà)面收藏,讓它永遠的定格在記憶中。

定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇7

  夜,靜靜地來(lái)了。窗外飄灑著(zhù)雪花,冷冷的月光斜進(jìn)寂靜的小屋,傾聽(tīng)著(zhù)格外響亮的時(shí)鐘滴答聲。

  一個(gè)三十多歲的女人正皺著(zhù)眉,焦急的眼神不知該投向何處,手里的藥似乎已經(jīng)捂得發(fā)熱了,可她卻仍然六神無(wú)主,不知所措。

  最后,她還是去弄濕了一塊毛巾,匆匆地走進(jìn)一間臥室。臥室里,“美羊羊”形狀的小夜燈發(fā)出微暗的光,一個(gè)十歲左右的小女孩蜷縮在棉被里,小臉兒通紅。女孩看見(jiàn)女人走進(jìn)來(lái),輕輕地叫了聲:“媽媽!彼B忙微笑著(zhù)走過(guò)去,把毛巾搭在女孩的額頭上。

  是的,這個(gè)女孩生病了,而且發(fā)燒了。女孩難受極了,但是并不害怕,可是她怕媽媽會(huì )擔心自己。她拉了拉媽媽的衣角,抬頭望著(zhù)媽媽擔憂(yōu)焦慮的臉。媽媽以為女孩害怕了,勉強打起精神,笑著(zhù)對女孩說(shuō):“沒(méi)事兒,別害怕,有媽媽在呢?”很明顯的掩飾,但女孩的媽媽卻說(shuō)得很自然。女孩忍不住哭了,淚水不住地往處流,怎么也控制不住。

  她不是害怕,而是因母親為自己所做的一切而感動(dòng)。她真的不想讓媽媽擔心。要知道,即使是滿(mǎn)面笑容,也掩蓋不了媽媽內心的自責和焦急。

  媽媽覺(jué)察到了女孩的淚水,急忙拿起紙巾為她擦拭,還不停地安慰著(zhù)女孩:“沒(méi)事的,不就是溫度高了一點(diǎn)點(diǎn)嗎?遇到這么點(diǎn)困難就被嚇倒了?以后還怎么面對更大的困難呢?!”女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,覺(jué)得自己好像真的一下子勇敢了好多,心里多么想把這一刻永遠地記下來(lái),將它永藏心底。

  那個(gè)女孩就是我。我永遠不會(huì )忘記,那個(gè)冬天,雖然寒冷無(wú)比,我的心卻比任何人都溫暖。我的腦海中,似乎定格了那個(gè)冬天的畫(huà)面,那個(gè)無(wú)比溫暖的夜晚!

定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇8

  愛(ài)是什么,愛(ài)情又是什么?他們說(shuō)因為愛(ài)情才走到一起的,我不明白為什么,在我眼中父親和母親從來(lái)沒(méi)有浪漫,他們都是“40”后了,生活的日子是那么平平淡淡,他們沒(méi)有爾康和紫薇的柔情,沒(méi)有三毛與荷西的真誠,更沒(méi)有童話(huà)中白雪公主和白馬王子的美好,我曾疑惑的問(wèn)他們:“你們是如何走到一起的?”他們笑而不語(yǔ)。

  那天周五放學(xué),陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)兒在枝頭嬉鬧著(zhù),天邊的云霞紅嘟嘟的,我飛快的向家門(mén)口奔去。

  到了家門(mén)口,心里正想著(zhù)爸媽會(huì )給我做什么好吃的,一眼便看到爸爸媽媽正在廚房忙活著(zhù),我想偷偷從后面嚇唬一下他們,正貓著(zhù)腰上前時(shí),媽媽的鞋帶散了,媽媽正準備低頭系鞋帶,爸爸已附身蹲下,細心地為媽媽系起鞋帶來(lái)。我驚呆了,平時(shí)看似大大咧咧的爸爸還這么細心?此時(shí)的媽媽像個(gè)害羞的小女孩,臉紅的像個(gè)蘋(píng)果。她深情的看著(zhù)爸爸,用她那粗糙的手,心疼地在爸爸頭上摩梭起來(lái),并從中挑撥出一根白發(fā)拔了出來(lái),攆在手中喃喃地說(shuō):“老了,我們都老了!”我的心頭一顫,是呀!爸媽都老了,為了我,為了我們這個(gè)家都操心老了!爸爸系得很認真,把媽媽的鞋帶緊了又緊。還抬起頭,對媽媽笑著(zhù),媽媽則羞澀地扭過(guò)頭!多么溫馨感人的畫(huà)面,難道這就是愛(ài)情?!它無(wú)聲無(wú)息,像涓涓細流沁人心脾;它又像幽幽蘭花芳香四溢,它更像陳年佳釀香醇無(wú)比!

  我不敢出聲,生怕打破了這絕美的畫(huà)面!我真想時(shí)光在此停留,讓這個(gè)畫(huà)面定格在那里,永遠,永遠!

  仔細想想,父親和母親確實(shí)很相愛(ài),平日爸爸干活回來(lái),媽媽總會(huì )準備幾樣可口的飯菜,讓爸爸喝兩口;香菇、稻谷豐收了,爸爸總會(huì )先給媽媽買(mǎi)身新衣服;是呀,這些不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)意,卻都充滿(mǎn)著(zhù)讓人回味無(wú)窮的愛(ài)!

  原來(lái)這就是爸媽的愛(ài)情,這個(gè)畫(huà)面將永遠的定格在我的記憶里!

定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇9

  時(shí)間的船,擺渡在湖的中央,浮沉、飄蕩,雨沒(méi)凄涼。斑駁闌珊入舊墻,一燈孤盞照木窗,斜出一道滄桑,信手拈起一枚落葉,透過(guò)它斑駁的麻絡(luò ),往日的種種就會(huì )浮現……

  鮮血的畫(huà)面充溢眼前的回憶,那么無(wú)奈的心聲劃破寂靜的長(cháng)空,我忘不了那一幕,慘不忍暏,淚又流了下來(lái),無(wú)遮無(wú)擋。

  那天,一位老鄉從集市上買(mǎi)回來(lái)幾條鯽魚(yú),正想拜師學(xué)藝的我便在一旁觀(guān)戰,老鄉把魚(yú)放在大鍋里燒水活煮,眼看魚(yú)們在沸水中狂蹦亂跳,絕望地探出頭來(lái),大口的呼吸空氣,這時(shí)他便把調料倒進(jìn)魚(yú)們的嘴里;“人類(lèi)的食欲居然創(chuàng )造了如此殘忍的酷刑?”我不忍在看下去。

  但其中有一條魚(yú)與眾不同,它沒(méi)有掙扎,也沒(méi)有本能地探頭出水,而是將頭尾貼在燒熱的鍋底,并極力把腹部露出水面……

  我好奇地觀(guān)察著(zhù)它,心里很納悶。我試著(zhù)用筷子幫助一下那條自討苦吃的鯽魚(yú),讓它的腦袋浮出水面,但是它很快又恢復原狀。漸漸地水已經(jīng)開(kāi)了,那條魚(yú)的頭部和尾巴早已經(jīng)被高溫的鐵鍋燙得焦糊,但肚子基本沒(méi)變樣。

  把魚(yú)撈出鍋后,我迫不及待地先把那條奇怪的魚(yú)切開(kāi),想看看它到底為什么那樣做。雪白的肚皮像窗簾似地拉開(kāi),里面……竟露出一團米粒一般透明的魚(yú)籽……

  全家人都傻眼了,那鍋魚(yú)我們沒(méi)敢吃一口,而是像出殯一樣送進(jìn)了大海。

  為了自己的孩子,在生命的最后關(guān)頭,它硬是抗拒了死神幾個(gè)小時(shí),它所受的煎熬,是要忍受著(zhù)生不如死的痛楚啊。

  永遠忘不了這條偉大而壯烈的母魚(yú),它對孩子的愛(ài)好似一泓深深的潭水,即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。記憶不會(huì )因時(shí)間流逝而老去,它將永遠定格在我的靈魂深處……

  遠方的風(fēng)在硬咽,遠方的雨在哭泣,魚(yú)兒,你那圣潔的靈魂聽(tīng)到了嗎?我的淚又流了出來(lái),無(wú)遮無(wú)擋。

定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇10

  夏天的天氣,像娃娃的臉,剛才還是萬(wàn)里無(wú)云,不一會(huì )兒就下起了大雨!皣W嘩”的雨聲在耳邊回蕩著(zhù),我想著(zhù)校門(mén)口望去,那是一片傘的“海洋”。一個(gè)孩子拉著(zhù)一位母親的手,打著(zhù)傘歡快地離去。

  我靜靜地看著(zhù)這一切,腦海中即刻顯出一副畫(huà)面……

  那是小學(xué)時(shí)的一天,母親說(shuō)下午加班,便不能去接我了。我望了望外面晴空萬(wàn)里的藍天,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  一天很快就過(guò)去了,可天公不作美,下午放學(xué)時(shí)竟傾盆似的下起大雨來(lái)?梢韵胂笪夷菚r(shí)的焦急:沒(méi)有帶傘,也沒(méi)有人來(lái)接我!望著(zhù)外面成群的家長(cháng),我無(wú)助;望著(zhù)一個(gè)又一個(gè)接走的同學(xué),我沮喪;望著(zhù)外面傾盆大雨,我傷心。

  也不能在這里發(fā)呆,只好咬緊牙關(guān),把書(shū)包擋在頭頂,沖入雨中……

  到了校門(mén)口,家長(cháng)們的傘為我打造了一個(gè)容身之地,大家長(cháng)總要走!我便只能像熱鍋上的螞蟻一般,團團轉。

  “可找到你了,快過(guò)來(lái),沒(méi)淋濕吧?”熟悉的聲音在我耳邊響起,那是母親的聲音,悅耳動(dòng)聽(tīng),其中還夾雜著(zhù)焦急,讓我不安的心情安定了下來(lái)。

  抬頭看了看,一把藍色的雨傘,面前果然是母親。母親微笑著(zhù),后面披肩的頭發(fā)已經(jīng)濕了,雨珠緩緩滴下。如此近距離的站在母親面前,看到了母親因深度疲勞凹下的眼睛中,充滿(mǎn)慈愛(ài);露出血管的,那樣枯瘦的手,緊緊握住傘柄,為我遮風(fēng)攔雨;她仍穿著(zhù)工作服,一想便是放下工作急匆匆地趕來(lái)……淚水不住打轉,母親拉緊我的手,雖然冰涼,但又暖我心扉!就這樣打著(zhù)傘,我們走著(zhù),仿佛兩顆心融在一起,頭頂上是一片燦爛的“驕陽(yáng)”。

  這幅畫(huà)面印在我的腦海中,使我無(wú)法忘記。母親何止是為我打著(zhù)一把傘,更是對我濃濃的愛(ài),它附在那把傘上,保護,溫暖著(zhù)我。母愛(ài)就是如此神秘,在你心靈最為孤獨與恐懼之時(shí),風(fēng)一般無(wú)形的將溫暖送入你的心中。

  從回憶中走出,在大雨中,一個(gè)熟悉的身影和一把藍傘映入眼中,隨后那副圖畫(huà)又映了出來(lái)……

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