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【熱門(mén)】定格作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的定格作文5篇，歡迎大家分享。
定格作文 篇1
一剎那的美麗，一瞬間的永恒�！}記
“朝露曇花，咫尺天涯。人道是黃河十曲，畢竟東流去�！彪鼥V間，是誰(shuí)的聲音在耳畔呢喃？我從春睡遲睡的悵然夢(mèng)境中驚起，遙望天邊，如雪的夕陽(yáng)早已將天際染成了一番姹紫嫣紅的光景。
“有時(shí)間去做夢(mèng)，倒不如去好好想想怎么開(kāi)花吧�！鄙炙庛紤械穆曇粼诙享懫�，“畢竟這片花圃中，就只剩下你還光禿禿的了�！闭Z(yǔ)罷，她迎著(zhù)夕陽(yáng)舒展著(zhù)絢麗的花冠，傍晚柔和的陽(yáng)光下，在嬌艷的花瓣邊緣染上了一層微醺的酒紅。和煦的春風(fēng)為冰冷一冬的花兒們織就了最美的嫁衣。燦爛的陽(yáng)光見(jiàn)證著(zhù)她們冰雪消融后重綻的笑顏，惟有我不聲不響地躲在陰暗的角落里積蓄著(zhù)力量，因為我是一株曇花，曇花的美麗，永遠只會(huì )綻放在黎明到來(lái)之前的夜空下。
夕陽(yáng)西下，朦朧的天色逐漸轉晴，最終歸結于一片無(wú)邊無(wú)際的墨色，三三兩兩的星星開(kāi)始閃現出明凈的光芒，模模糊糊地，似乎有種不知名的力量在我的體內涌動(dòng)。
抽芽、生長(cháng)，萬(wàn)籟俱寂的花圃里，屬于我的綻放正踏著(zhù)黑夜的腳步慢慢迫近。溫柔的月光為四周的一切事物蒙上了神秘的面紗，靜謐的夜里，我只聽(tīng)到周身枝葉生長(cháng)的窸窣聲。包裹在綠葉內的花瓣無(wú)聲滑過(guò)冰冷的夜色，靜靜地反射著(zhù)柔和閃爍著(zhù)的月光，如斷弦裂帛般優(yōu)雅而富有質(zhì)感。我抬頭仰望，漫天星空似乎都在向我微笑。
時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，黎明的太陽(yáng)在天邊閃爍著(zhù)若有若無(wú)的光線(xiàn)。微風(fēng)吹過(guò)，片刻前綻放的花瓣紛紛隨風(fēng)脫離了枝頭，良辰美景僅一剎那，曇花的綻放，古往今來(lái)皆是如此。
如果時(shí)光能夠定格在這一剎，美麗是否便能夠永存？然而光陰的兩岸，終是無(wú)法一葦渡航。只要綻放過(guò)便已足夠，何必在意長(cháng)久，曾有一段光輝歲月，我走過(guò)，曾有一片燦爛星空，我亦仰望過(guò)。
定格作文 篇2
聆聽(tīng)靈魂的呼喚，為單調上色。尋找磨滅的痕跡，讓夢(mèng)想重生。
——題記
現在的孩子總是那么聽(tīng)話(huà)堅韌，默默地承受著(zhù)日復一日的乏味，在高考面前，無(wú)奈地對少時(shí)的各種夢(mèng)想一笑而過(guò)，在時(shí)間面前，倉促地堆過(guò)往的風(fēng)景一帶而過(guò)，在成長(cháng)面前，不舍地對夢(mèng)想的翅膀say goodbye,若成長(cháng)定格……
面朝大海，嘴角上揚15°，讓自由飛翔。
讓思維插上翅膀，當我靜坐在窗前雙手托腮仰望藍天時(shí)，浮現的不再是復雜的數學(xué)函數，我可以夢(mèng)想我是一朵白云，時(shí)而聚攏，時(shí)而分散，時(shí)而出現，時(shí)而隱沒(méi)，在偌大的空中自由飄蕩，服飾世間的忙碌都不用深陷其中，陶醉于微風(fēng)穿過(guò)發(fā)絲帶來(lái)的舒適中，耳邊沒(méi)有一絲嘈雜之聲，唯有寧靜。我可以夢(mèng)想我是一只小鳥(niǎo)，時(shí)而展翅高飛，時(shí)而悠然氣息，時(shí)而換開(kāi)啼叫，時(shí)而若有所思，電線(xiàn)桿是最好的觀(guān)賞點(diǎn)，看著(zhù)這花花世界便有一種淡淡的欣慰，輕輕舒展翅膀便可以感受翱翔的愉悅，無(wú)拘無(wú)束唯有自由，我可以夢(mèng)想我是一滴水珠，時(shí)而跳躍，時(shí)而流淌，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而盤(pán)旋，無(wú)論白天黑夜都可以無(wú)止盡的前進(jìn)，為注入大海而奮不顧身，即使遇挫哭泣也不會(huì )有人發(fā)現，直到蒸發(fā)的那一天，唯有拼搏。我可以夢(mèng)想我是一團火，時(shí)而燃燒，時(shí)而熄滅，時(shí)而旺盛，時(shí)而溫和，大膽地釋放自己奔放的熱情，不夾雜一點(diǎn)怯懦，溫暖大地的一角，擊碎不愉快的氛圍，唯有勇敢……化作蝴蝶，感受春暖，化作清風(fēng)，感受秋爽，化作荷葉，感受夏炎，化作音符，感受跳動(dòng)，沒(méi)有限制的轉變，沉浸在只剩美妙的世界中，主宰著(zhù)自己的桃園。
留我的腳步在大江南北�！坝谐缟骄䦷X，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次�！鼻嗲嗟纳�，悠悠的水，恬靜地讓人流連忘返，讓我也品嘗一杯流水送來(lái)的清酒，吟一句“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰�！卑缫粫�(huì )90后的詩(shī)人，與王羲之暢談一番，直至夕陽(yáng)西下，仍意猶未盡�！氨淘铺�，黃花地，西風(fēng)緊，北燕南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚�！鼻锞皳軇�(dòng)人的心弦，彈奏出悠悠的琴聲，泛起人縷縷的情思，張生，崔鶯鶯即將上演難分難舍的一幕，殊不知……我將撫過(guò)長(cháng)亭的一桌一凳，感受著(zhù)當時(shí)的情意綿綿被名利抹煞后的悲哀，想象崔鶯鶯落淚時(shí)的乾脆面容，可嘆“痛定思痛，痛何如哉�！睍r(shí)間的齒輪不停地轉動(dòng)，但若成長(cháng)定格，揮去考卷，背上行囊，踏上旅程，在各地留下我稚嫩的腳印，都是何等美妙的事情。
翻弄一張張發(fā)黃的老照片，許多事物都被定格在那一瞬間，若成長(cháng)也就此定格，我愿讓我的思維放飛，不拘泥于學(xué)業(yè)，我愿讓我的足跡放飛，不拘泥于三點(diǎn)一線(xiàn)，但我真正想放飛的，是自我。
夢(mèng)想有一天不再因學(xué)業(yè)的沉甸，考試的繁忙而放棄自我的支配，忘記了自己屬于自己，該有多可悲？！一味地受制于所謂的“社會(huì )時(shí)間表”仿佛高中生的生活只�？蓱z的書(shū)本，其實(shí)不然，打開(kāi)屬于我們的社會(huì )大門(mén)，真正明白書(shū)中原理所無(wú)蘊含的內涵，走過(guò)殘敗的圓明園，走過(guò)南京的烈士碑，走過(guò)延安的根據地，或許只有這樣才能激活書(shū)中的文字；翻閱每日的人民日報，感受網(wǎng)上的討論熱潮，瀏覽是史書(shū)記載的精彩昨日，或許只有這樣才能體會(huì )到我們的存在；披上迷彩服接受訓練，掄起掃把走上嘈雜的大街，帶上口罩感受病房沉寂的氛圍，或許只有這樣我們才會(huì )了解珍惜。生活的點(diǎn)滴是那么有滋味，就似甘露般孕育待放的花苞，給予我們無(wú)限的動(dòng)力與靈感，去超越突破自我，難道我們要讓社會(huì )這條河流白白干涸嗎？我們夢(mèng)想著(zhù)化成水珠注入她。
手輕輕的一松，牽引風(fēng)箏的線(xiàn)慢慢消失在我的視線(xiàn)，只有讓它飛，才會(huì )找到更美的風(fēng)景，讓記憶更精彩，讓成長(cháng)更爛漫！
成長(cháng)定格，夢(mèng)想綻放，我期待。
定格作文 篇3
十八歲的年紀里，無(wú)數記憶已垂垂老去。陣陣溫暖的春風(fēng)夾雜著(zhù)陣陣青草的清香拂過(guò)我們少年的心，或酸甜，或苦澀，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，也有過(guò)淚水漣漪。
默數過(guò)去，回憶的是一條舊街，寂寥而悠長(cháng)。曾記得，每當黃昏來(lái)臨，我總會(huì )踏著(zhù)余暉，邁著(zhù)輕快的步走過(guò)每個(gè)轉角，期待著(zhù)那一陣沁人的香味，那是巷口阿婆買(mǎi)酥糖的香味。她總是推著(zhù)一輛破舊的小車(chē)，但周?chē)偸菄鷿M(mǎn)著(zhù)好多好多人，大多數都是小孩子。因為阿婆的酥糖的確很好吃，白白的酥糖上面地鋪滿(mǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的芝麻，彌漫著(zhù)濃濃地香味。我們這些饞嘴的小孩子，編纂者手中幾個(gè)硬幣，在車(chē)前轉悠著(zhù)，想找到一塊更大或更白一點(diǎn)的。這時(shí)的阿婆總會(huì )皺起滿(mǎn)臉的皺紋，對我們笑著(zhù)，替我們挑選最好的一塊。如今想起，獨自彷徨，落步譜寫(xiě)著(zhù)殘章，攤開(kāi)手中的歲月，在繁華深處，邂逅了一抹斜陽(yáng)，匆匆的一揮衣袖，拖著(zhù)傷感的足跡向前，幾處燈火闌珊？不去思量，遺忘了古色古香，沾染了莫名的憂(yōu)傷。
光影流年，回憶是那年剪影的校園。早就聽(tīng)過(guò)，青春是道明媚的憂(yōu)傷。模糊記得那個(gè)夏天明媚著(zhù)陽(yáng)光，但我們的心卻始終明媚不起來(lái)，甚至是濕漉漉的，好似輕輕觸摸一下就會(huì )像噴泉一樣奔涌而出。我們互相隱忍著(zhù)眼中的淚水，湊成堆說(shuō)著(zhù)未來(lái)想要的生活，卻對過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不敢直言。那時(shí)離別的苦澀壓抑著(zhù)每個(gè)人的心情，那時(shí)的我們天真地約定彼此的感情要地久天長(cháng)。如今風(fēng)依舊在吹，我卻模糊了你們的笑臉，記不清你們的容顏�；貞洕u漸褪去了苦澀，隨之代替的是滿(mǎn)心的甜蜜和美麗。
時(shí)光沙漏，回憶是一幀發(fā)黃的照片。青春的勇氣帶我走過(guò)一個(gè)個(gè)人生的十字路口。而現在眼前照片里那張青澀的臉孔，好似述說(shuō)著(zhù)恍然間童年就落下了帷幕，還沒(méi)來(lái)得及感慨，那些人，那些事。我在細碎的流年里，書(shū)寫(xiě)著(zhù)明媚而刻骨的欣喜和悲傷，看時(shí)光倉促，把隱隱的悲和喜遺留在記憶的角落。但流年無(wú)法帶走一切，當春日的嫩芽咬破冬日的束縛，當暖暖的春風(fēng)吹拂在我們臉上。，我們有一次走進(jìn)秋天，走進(jìn)這個(gè)回憶的季節。校園小道，三三兩兩成堆，引得一地的葉子飛舞。而我們，在這個(gè)清冷的季節里追憶似水流年的回憶。
“開(kāi)始的開(kāi)始，是我們在唱歌；最后的最后，是我們在走�！蔽覀兌家粯�，那曾經(jīng)的關(guān)懷，那曾經(jīng)的陪伴，曾經(jīng)開(kāi)過(guò)的一樹(shù)絢爛的美好回憶，都珍藏在心底的某處，一轉身，一道別，都會(huì )放置心中一隅，永不褪色。
定格作文 篇4
陽(yáng)光，依舊溫和的照在窗臺，輕舞的窗簾漾起深秋瑟瑟的涼意。
自從九月末離校之后她就沒(méi)有再回到那個(gè)屬于她的座位了。她，休學(xué)了。由于體育課上的事故，一切嘎然而止。她不斷地問(wèn)自己：我的青春怎么了？就這樣定格在了那雖然溢滿(mǎn)了陽(yáng)光卻無(wú)法驅散陰霾的房間，還有，那張床？只是怎么也找不到答案。
停下匆匆的腳步，于是開(kāi)始了每天一樣的生活，惟一能做的就是躺著(zhù)，腰椎的損傷只是她需要長(cháng)期臥床休息，她懷念那個(gè)伴隨著(zhù)鈴聲起落充實(shí)著(zhù)每分每秒的自己，懷念在操場(chǎng)上自在奔跑的自己，特別在每次不遠的小學(xué)響起上下課鈴聲的時(shí)候，隨著(zhù)籃球的起落聲一同襲來(lái)的是那些足以讓她落淚的畫(huà)面，怎能想象如今的自己曾經(jīng)是個(gè)籃球愛(ài)好者？她思索著(zhù)，傷感著(zhù)，懷念著(zhù)，但心中那一點(diǎn)小小的希望之火依然能折射出光芒，一個(gè)最簡(jiǎn)單的愿望在心中生根發(fā)芽……
母親總是帶著(zhù)淡淡的微笑照顧著(zhù)她的起居，母親不曾知道自己眼中的擔憂(yōu)早已被她看得一清二楚，她們時(shí)常交流，交流過(guò)往的校園生活。母親為了消磨她無(wú)聊的時(shí)間還特意翻箱倒柜找出了她讀書(shū)年代的相片，她認真的翻閱著(zhù)聽(tīng)著(zhù)母親講述著(zhù)她青春年代的故事，她那閃爍光芒的眼眸以及嘴角微微上揚的弧度無(wú)一不印刻在母親心中，房間里時(shí)而傳出陣陣笑聲，那一刻，她仿佛忘記了所有的傷痛和哀傷，青春與青春碰撞出絢麗的火花桀驁綻放著(zhù)……她覺(jué)得她們離的更近了，像摯友。
每天中午都需要全家出動(dòng)，爸爸和姑父會(huì )合力將床倒抬墊高，母親和姑姑則負責幫她“全副武裝”，牽引——一個(gè)陌生的醫學(xué)名詞不知道何時(shí)令她了然于心，并接受了這樣的治療。每次治療持續約半小時(shí)，短短的半小時(shí)確實(shí)如此的`難熬，腰椎猶如萬(wàn)根尖針不停的刺入，她強忍著(zhù)，終于有一次眼淚沖垮了她堅強的最后防線(xiàn)奪眶而出，第一次在全家面前流淚了……一次又一次的治療受挫似乎令全家看不到任何光明的跡象，但是，他們沒(méi)有放棄，而是選擇一起堅強的面對。她不覺(jué)得孤單，即使有離開(kāi)了學(xué)校的落寞卻還有那么多關(guān)心她的家人，一種血濃于水的親情在此刻留在了她的人生扉頁(yè)。
這天，她早早的就醒來(lái)了，心情異常興奮，從早上7點(diǎn)等到了10點(diǎn)，終于，班主任老師和一位校級領(lǐng)導來(lái)了，帶來(lái)了一束鮮花和一個(gè)精致的米色方盒子。只見(jiàn)她忐忑的從班主任手中接過(guò)那個(gè)盒子，小心翼翼的打開(kāi)，她幾乎激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，將近60個(gè)“愛(ài)心”，滿(mǎn)滿(mǎn)的裝著(zhù)同學(xué)們對她的祝福與想念。她打開(kāi)了第一個(gè)愛(ài)心，是她的同桌，她的休學(xué)唯一覺(jué)得對不起的就是她的同桌，因為以后這個(gè)可愛(ài)的女生只能一個(gè)人坐了，但同桌似乎了解她的心情，用她那熟悉的口吻巧妙地消除了她的顧慮，眼前是她們討論題目，談笑風(fēng)生的場(chǎng)景。她笑了，仿佛能聞到一陣芬芳；當她小心翼翼按照折痕折回去再打開(kāi)下一個(gè)愛(ài)心的時(shí)候，熟悉的字跡躍然紙上，對于她，一個(gè)聊的最多小摩擦也最多的朋友，真的有種說(shuō)不出的感情，她們曾一起為五月歌會(huì )而努力，為班級的失利而一起抱頭痛哭，她們也曾在交流中爭吵冷戰過(guò)，這樣激烈的相處過(guò)后讓她們都懂得在彼此間放一點(diǎn)距離或許是最好的選擇，但當那獨特的稱(chēng)呼印入眼簾，心中油然升起的暖流就釋?xiě)蚜嗽?jīng)一切的不愉快，過(guò)往的點(diǎn)滴歷歷在目，而今都化作了云煙，惟有那一份心情依舊澄澈無(wú)暇；她拭去淚水又打開(kāi)了另一個(gè)愛(ài)心，這是她們班一個(gè)出了名的搗蛋鬼，他有很多搞笑的“豐功偉績(jì)”時(shí)常逗得她們全班哄堂大笑，是緊張的學(xué)習生活里一道點(diǎn)綴的彩虹，而此刻他的一則笑話(huà)就成功地讓她破涕為笑了……就這樣，她花了一個(gè)多小時(shí)看完了所有的“愛(ài)心”,時(shí)而感傷時(shí)而感動(dòng)時(shí)而又忍不住大笑起來(lái)。直到拿出最后一個(gè)愛(ài)心，有一個(gè)驚喜出現在眼前，一張全班的合照。他們每一個(gè)都在，這就是她心心念念的集體啊，她捧著(zhù)照片仔仔細細的打量著(zhù)每一張臉，還興奮的跟母親一一介紹他們的故事。
不知不覺(jué)，這難忘的一天即將過(guò)去，收到了那么多顆心，那么多的鼓勵與祝福，我還有什理由不堅強的走下去呢？她這樣想著(zhù)，倏然間，上帝關(guān)門(mén)開(kāi)窗的道理更加深刻的呈現在她腦海中……
回憶就如放出長(cháng)線(xiàn)展翅翱翔的風(fēng)箏，而此刻她正一點(diǎn)一點(diǎn)收回了長(cháng)線(xiàn)。她一回到熟悉的校園，進(jìn)入了一個(gè)新的班級重新開(kāi)始了平靜的生活，她并沒(méi)有怨恨命運給予她這樣一次傷痛的定格，相反的，她覺(jué)得自己成長(cháng)了許多，收獲了許多�；蛟S人生中就該有那么些定格，讓我們停下來(lái)反思我們之前走過(guò)了路，才能教會(huì )我們去創(chuàng )造更好的人生。
而今的她終于能回答當初自己百思不得其解的問(wèn)題。她的青春并沒(méi)有定格在那個(gè)房間那張床，而是那一段非同尋常的經(jīng)歷定格在了長(cháng)長(cháng)的人生畫(huà)卷上，那收獲的成長(cháng)中的喜怒哀傷將定格在叫做青春的紀念冊。
陽(yáng)光依舊燦爛著(zhù)，她在那一片土地上抬起頭聞到一陣花的芬芳，我堅信，她將懷揣著(zhù)最初的夢(mèng)想更加堅定的走下去。
定格作文 篇5
灰褐色的膠片，骨碌碌的轉著(zhù)。交錯的底片重疊在一起，一個(gè)個(gè)輕啟的動(dòng)作，一串串微妙的表情。你看見(jiàn)了光影里的他們眼底綻放開(kāi)的小太陽(yáng)，他們笑靨如花。他們是永遠守護著(zhù)你的魔法師，默默的為你收藏著(zhù)這份厚厚的膠卷。
在一個(gè)略帶寒意的早春，連燕子都還未從南方回來(lái)的時(shí)候，你卻早早得到了。你舒適地窩在溫暖的襁褓里扭了扭身子睡著(zhù)了。一雙強健而有力的臂膀抱著(zhù)你，那是一雙魔法師的手臂。他年輕而略帶些英氣，溫柔地看著(zhù)你，“真是個(gè)可愛(ài)的小東西呦�！币粋�(gè)美麗而善良的女魔法師安靜的躺在床上，眼中滿(mǎn)是暖意地看著(zhù)這個(gè)畫(huà)面，嘻嘻地笑了。男魔法師把你高高的舉起在他們頭頂，粉紅色的陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)，嬉戲地灑在你臉上細密的茸毛上，泛起一層金色。年輕勇敢的魔法師向你鄭重宣誓，“從今天起，我們將永遠守護著(zhù)你�！钡谝粓�(chǎng)落幕，起誓定格了。
第二幕，微夏，太陽(yáng)把外面的土地烤得火辣辣的，一切都是明晃晃的白。你像一陣小旋風(fēng)從遠處跑來(lái)，攪動(dòng)了身邊寧靜的氣流，帶來(lái)一絲炎熱。魔法師蹲下身來(lái)，手拿著(zhù)冰涼的濕毛巾替你擦去額上的汗水�！翱�！”你突然從身后抽出手來(lái)，一只純黑色的獨角仙穩穩當當的趴在你手中�！斑�，好大一只獨角仙啊�！蹦Х◣熡行@訝的感嘆到�！鞍⊙�，這個(gè)不是蟬么？”你撇了撇嘴有些不滿(mǎn)，身后突兀地響起了刺耳的蟬鳴�！鞍�，果真不是蟬�！蹦隳闷皙毥窍珊莺莸財S到地上。魔法師有些小怒地輕拍了一下你的頭，“它是一個(gè)生命哦，有親人，有家。它被你平白無(wú)故的抓來(lái)然后死掉，它的家人會(huì )很傷心的�！庇行┪⑽⒌恼痼@，你拿起地上的獨角仙合到手里，一路飛奔到外一邊呢喃說(shuō)“對不起，你一定摔得很痛吧，我這就送你回家哦�！秉S昏時(shí)，你回家了，大門(mén)后的拉栓上掛了一個(gè)籠子，一只黑色的蟬趴在里面。不管是什么，魔法師都會(huì )幫你弄到�！拔規慊丶野��！蹦銓χ�(zhù)籠子說(shuō)著(zhù)。躲在一旁的魔法師們看到了這個(gè)場(chǎng)景，偷偷地笑了。他們的笑定格了。
入秋了。第三幕的開(kāi)頭是個(gè)滿(mǎn)是金黃的落葉林。你在路上閑逛著(zhù)，腳踩在綿綿的落葉上，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。身后突然傳來(lái)了急促的腳步聲，你知道事情不對，偷偷地躲在一棵大樹(shù)后面。腳步聲越來(lái)越近，在大樹(shù)前面步伐戛然而止�！俺鰜�(lái)�！蹦鞘悄Х◣煹穆曇�，不論你在哪，他都會(huì )找到你。你突然跳了出來(lái)，激動(dòng)的喊著(zhù)“我受夠了！你們好煩啊，什么考試，補習的。我想做一回我自己，就讓我清靜一下吧�！蹦隳切┒逊e的怒火一起發(fā)出，像是休眠火山突然爆發(fā)。魔法師壓住自己的怒氣，只是沉著(zhù)而嚴肅地說(shuō)道“回家去吧，我們好好的談一下�！蹦Х◣煵⒉幌胗媚切┠Х▉�(lái)束縛你，他只愿用魔法來(lái)保護你�！皼](méi)什么好談的，我累了�！蹦阋宦放苓h了，你不會(huì )知道魔法師的心痛，他眼中的落寞定格了。
第四幕開(kāi)場(chǎng)了，漫漫的雪花從天空中飄落下來(lái)，是一群白色的精靈踩著(zhù)歡快的舞步。你好久都沒(méi)回家了，整日都在這張試卷到那張試卷的無(wú)限延伸中埋沒(méi)。寂靜的晚餐，大家都默默的吃著(zhù)飯沒(méi)有生氣。你無(wú)意的一瞥，女魔法師的眼角多了幾條細紋，男魔法師的頭上多了些許銀絲。他們沒(méi)有了往日的光彩熠熠，沒(méi)有了熱情活力。魔法師是不應該老的，不是么？你突然覺(jué)得有些澀澀的。你回到了房里復習，用時(shí)間沖淡難過(guò)。過(guò)了很久，夜深了，你走出房里休息，赫然看見(jiàn)了魔法師們互相依偎在一起睡著(zhù)了。喉嚨間有些哽咽，他們老了。你那來(lái)了毯子蓋在他們身上。轉身有輕輕的呢喃，有你們的守護我好幸福。鏡頭靜止了，那些膠片一張張的快速流動(dòng)著(zhù)，劇終了。
父母便是你的魔法師，他們曾經(jīng)多么年輕蓬勃無(wú)所不能，但是他們?yōu)榱耸刈o你，磨去了所有的魔法。他們成了凡人，經(jīng)常發(fā)脾氣，經(jīng)常做錯事，然后開(kāi)始老去。但他們依舊收錄著(zhù)你的膠片，等待著(zhù)你來(lái)播放。
我是一個(gè)不稱(chēng)職的放映師，我讓他們用心血化成的一個(gè)個(gè)定格蒙上灰塵，對不起，我的魔法師們。
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