實(shí)用的定格作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的定格作文6篇，希望對大家有所幫助。

定格作文 篇1

　　如果可以，我想凍結時(shí)間。

　　每天在熙熙攘攘的人群中，看著(zhù)車(chē)流；每天3.1點(diǎn)上課，爭分奪秒；每天都在不停的走，探索未知，釋放自我。眾所周知，時(shí)間過(guò)得很快。

　　早上五六點(diǎn)被鬧鐘吵醒，抱怨著(zhù)，要穿衣起床；每天，我沖到教室，聽(tīng)著(zhù)鈴聲一遍又一遍的響起，上課下課，問(wèn)同學(xué)作業(yè)是什么，怎么做；時(shí)不時(shí)和周?chē)�人同桌玩耍，交換零食；偶爾會(huì )和同學(xué)朋友出去玩，但是忘了時(shí)間�；丶液蟊桓改概�評，但不愿意分開(kāi)認識一群朋友，獲得了友誼和知識。這大概就是青春吧。

　　如果時(shí)間固定，我不會(huì )大驚小怪，但我會(huì )抓住時(shí)間，背誦艱難的政治哲學(xué)和歷史變遷；讀一些名著(zhù)，欣賞文化之美；去學(xué)我感興趣的娛樂(lè )，溜冰騎馬，看看外面的世界，草原熊山

　　如果時(shí)間固定，如果我不寫(xiě)，會(huì )抱怨上課無(wú)聊，不玩了，鬧了，但認真學(xué)習；我不會(huì )以時(shí)間充裕為由隨意揮霍，因為我知道學(xué)無(wú)止境，教材里的知識遠遠不夠；我不會(huì )厭倦父母的嘮叨。我不會(huì )反抗，我會(huì )傾聽(tīng)他們的教誨，學(xué)會(huì )感恩。

　　現在的我們還是童心未泯，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)復雜社會(huì )和生活的壓迫。所以要珍惜這寶貴的時(shí)間，不斷努力，不斷進(jìn)步，充實(shí)自己，提高自己。如果時(shí)間真的可以固定，那就讓它固定在努力的那一刻。

　　問(wèn)父母，爺爺奶奶，什么時(shí)候最難忘，當然是青春。瞿父的《偶然作》寫(xiě)道，百金買(mǎi)馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高帥，哪里買(mǎi)青春？青春那么美好，如果時(shí)間真的可以固定，那么現在就可以固定，趁著(zhù)青春剛剛好，趁著(zhù)歲月欣欣向榮。

　　時(shí)間可以固定嗎？曾經(jīng)的青春一旦過(guò)去就再也不能重來(lái)，一天再也見(jiàn)不到第二天了。沒(méi)有時(shí)間的洗禮，青春終將逝去。我們最終會(huì )長(cháng)大，會(huì )變老。不要讓現在的不進(jìn)步成為青春的遺憾。

定格作文 篇2

　　娜拉走了，噙著(zhù)淚，轉身一瞥，虛掩的門(mén)縫中，他的丈夫，孩子，正在熟睡。她毅然地別過(guò)頭去，轉身離開(kāi)。她徹底的醒了，與其做一輩子的傀儡，倒不如離開(kāi)去追求屬于自己的自由。于是，她的生命在此刻定格，伊孛生的靈魂在此刻得到解脫。

　　曇花一現，只為韋馱。夜，那么寂靜，幽幽繾綣著(zhù)最壯觀(guān)，最凄涼的美麗。默默的綻放，驚艷，剎那間的芳華，望眼星空，落寞了一瞬間流星的圓弧。淚水，肆無(wú)忌憚的流淌，無(wú)言。

　　風(fēng)，婆娑著(zhù)淚眼朦朧的美麗，曇花，將其一生的精力積聚，綻放超凡脫俗的美麗。剎那的永恒，她的生命就此定格�？v然之后美麗凋零，凝固了一世的苦痛，她無(wú)所畏懼。為了瞬間的永恒，破碎了一世的舊夢(mèng)。定格，是剎那的彌留與綻放。

　　厚厚的灰塵掩蓋了他的視線(xiàn)，殘留的灰燼遮去了塵世的浮華，余煙中傳來(lái)深深的嘆息。紫葡萄經(jīng)不住秋天的誘惑，化為了深秋晶瑩的露水，鮮花，已不屬于他，而生生地依偎在別人的情懷。望著(zhù)大地慘白的微笑，他折下已凝露的枯藤，低頭，沉思。風(fēng)撩起他的衣襟，刺骨，冰涼。雨絲，從他的發(fā)際滑落，一滴滴，與大地相碰，發(fā)出清脆的響聲。突然，他揮舞起手中的枯藤，奮力在大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。在痛苦的吟哦中，他明白了，生命的意義在于學(xué)會(huì )承受和秉持一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。定格，是剎那間的醒悟。

　　拄著(zhù)拐杖，一步步，踽踽前行。風(fēng)來(lái)了，吹來(lái)前人的氣息，他細細品味著(zhù)這柔風(fēng)中的經(jīng)典，只有他明白，眼前的這些毫不起眼的雜草，意味著(zhù)什么。俯身，摘下，放入口中，咀嚼，一種澀味沖擊著(zhù)他的味覺(jué)細胞，笑容橫亙在他滿(mǎn)是皺紋的臉上。此刻，他又在醫學(xué)的史冊上踩下深深的腳印。定格，是無(wú)畏付出之后的粲然一笑。

　　定格，講究的不是急功近利，它是一種細品，如經(jīng)過(guò)濾后的人生。懂得品味沉淀，生命才不會(huì )從此黯淡。

　　定格，不是一種珍貴，而是一種普通，在普通中積蓄偉大，于是，多年的歲月在不斷地耕耘中得到回報。

　　定格，畫(huà)面的永恒，幸福緩慢地前進(jìn)，波瀾伺機而動(dòng)。時(shí)間的輪盤(pán)瞬時(shí)凝固，留下一切美好。

　　也許，我們無(wú)法停止時(shí)間前進(jìn)的步伐，但我們可以定格生活的瞬間，將瞬間變成永恒；也許，我們無(wú)法成就挽留生命中的一些珍貴，但我們可以將他們定格，記錄在生命的軌跡上;

　　也許，一切的一切，都因定格而停留，于是才有了那一切的一切……

　　三毛說(shuō)過(guò)，生命不在于長(cháng)短，而在于是否真正地活過(guò)。正如她的生命一樣，即使隕落，靈魂一直定格在詩(shī)的殿堂中，吟哦著(zhù)永恒的旋律……

定格作文 篇3

　　中午，一陣轟隆隆的機器聲又響了起來(lái)，舍友們都吵著(zhù)“煩死了”，把頭深深地埋進(jìn)被子。我的心一沉，那幅像烙印一樣定格在我心里的畫(huà)面又浮現在眼前。我悄悄起身，來(lái)到施工場(chǎng)地。

　　由于連續多日的干燥，場(chǎng)地塵飛灰揚�！拔�，小孩，找誰(shuí)？”我一扭頭。一個(gè)灰頭土臉的高個(gè)子，手里捧著(zhù)一飯盒，沖著(zhù)我嚷道。我囁嚅著(zhù)跑過(guò)去，眼光瞄向他身后的墻角。那一瞬間，我的心里似有一陣電流竄過(guò)，相似的畫(huà)面再一次在我眼前定格。

　　幾個(gè)分不清年齡，分不清高矮的泥人坐在墻角，每人手里捧著(zhù)一個(gè)黑乎乎的飯盒。飯盒里，除了干巴巴的白飯什么也沒(méi)有。他們泥棍似的腿前放著(zhù)兩個(gè)飲料瓶，一個(gè)裝著(zhù)腌咸菜，一個(gè)裝著(zhù)蘿卜干。再旁邊，就是一個(gè)高大的飲料瓶，里面裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶水，大概就是他們的湯了。

　　心在那一刻濕了，像剛剛淋了一場(chǎng)雨。我轉過(guò)身去，不忍再看。

　　幾個(gè)月前定格在我心中的畫(huà)面，又一次，清晰地浮現在眼前。

　　那個(gè)六月的正午，太陽(yáng)絕情地炙烤著(zhù)大地，像是要把整桶整桶的巖漿自空中傾泄而下，澆到人的身上，能燙起一層皮。為了拿學(xué)費，我跟著(zhù)叔叔來(lái)到爸爸的工地�？諘绲墓さ�，熱浪卷著(zhù)水泥灰，滿(mǎn)世界的逍遙，讓人無(wú)處可逃。我實(shí)在受不了了，求叔叔找個(gè)樹(shù)陰歇歇。叔叔搖搖頭，苦笑。我瞇起眼看了看，的確，這里別說(shuō)樹(shù)陰，連個(gè)樹(shù)葉也找不到。

　　七拐八拐，終于看到前面有個(gè)油皮布搭起來(lái)的棚子�！暗搅�！”叔嚷到。我心里一陣喜，這罪終于到盡頭了。我拖著(zhù)兩條腿，來(lái)到棚子邊。一伸頭，呆住了，整個(gè)世界在那一刻，在我的腦海里定格。

　　棚子里，爸爸和幾個(gè)工友斜靠在半截水泥柱上，都已發(fā)出微微的鼾聲�？坷锏哪莻�(gè)年齡大一點(diǎn)的，一只手里還拿著(zhù)半截饅頭，另一只手里還握著(zhù)一小瓶礦泉水。他們渾身上下已沒(méi)有一處干的，更沒(méi)有一塊干凈的地方，汗水和著(zhù)泥灰，成了泥人兒。

　　一絲涼意從心底竄過(guò)，我突然覺(jué)得身上不再那么熱了�？僧斘毅@進(jìn)棚子時(shí)，我還是覺(jué)到一股讓我透不過(guò)氣的熱浪朝我全身?yè)溥^(guò)來(lái)，一下子緊緊地包圍了我。在這個(gè)像鍋爐房的棚子里，他們睡得這么香，一定是累壞了呀！我輕輕地拿起地上的一張報紙，我知道這根本扇不起多少涼風(fēng)，可當時(shí)的我能做的也只有這些了。

　　之后，這幅畫(huà)面不斷在我腦海里出現……

　　自從記事起，我就從沒(méi)為錢(qián)煩心過(guò)。我只知道爸爸每年春節后出去打工，年底從工地回家，都會(huì )帶回好多錢(qián)。因為有老爸這個(gè)強大的后盾，我用錢(qián)總是很闊綽。穿的、用的總是領(lǐng)班級之先潮，用錢(qián)從不眨眼。每當老師叫我們想想父母掙錢(qián)多不容易時(shí)，我總是嗤之以鼻。以致于今年的中考，我都沒(méi)當作一回事。心想，考不好沒(méi)關(guān)系，就當老爸少賺一年吧。真沒(méi)想到，兩萬(wàn)塊的擇校費里，凝結的全是老爸的血汗呀！

　　每次想到這些，我的心都會(huì )揪起來(lái)。

　　現在只要哪里有施工場(chǎng)地，我都會(huì )偷偷跑去看一看�？吹剿麄�，我就想到我的爸爸，就會(huì )不斷鞭策自己。我知道，那幅畫(huà)面已經(jīng)定格在我的腦海里，定格在我的人生里。

定格作文 篇4

　　時(shí)間：七點(diǎn)十五分二十秒！

　　地點(diǎn)：東城初級中學(xué)110班教室！

　　心跳頻率：怦怦！怦怦！

　　原因：1.我在老師說(shuō)的時(shí)候跟同桌說(shuō)了些閑話(huà)，我們都被老師看到了，老師沒(méi)有點(diǎn)我們的名字，是因為我們是女孩子，愛(ài)面子，老師給面子我們！沒(méi)有立即叫我們站起來(lái)……

　　2.在老師說(shuō)完時(shí)，在我后面的同學(xué)李俊杰突然摔了下來(lái)，我又再一次忍不住，笑了！周?chē)�的人也笑了，我�?jiàn)有那么多人笑，于是笑得更加燦爛了。這時(shí)，老師就望住我，并用那只可怕的眼睛瞪了我一會(huì )兒，我心害怕急了，怕老師這次叫我出去！于是就開(kāi)始緊緊得閉上嘴巴，不敢出聲了……

定格作文 篇5

　　早晨，一陣微風(fēng)吹向了我，那是涼爽的。今天，是我們學(xué)校舉辦的第三十九屆運動(dòng)會(huì )。

　　校園顯得格外的美，四周擺著(zhù)一張張棕色而又整潔的桌子，牽引著(zhù)一條條五彩繽紛的彩旗，給校園增添了無(wú)數的生機。過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)幕式開(kāi)始了!主席臺上的花似乎都在跳舞。

　　張校長(cháng)致詞完畢，一陣鞭炮聲，似乎震聾了我的耳朵�？�，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的張家豪正在跑一千米。他像一匹在草原上飛馳的駿馬。第一圈，他首當其沖似乎吃了了一樣，異常的快，把其他參賽的同學(xué)遠遠地甩在了后面。即使他們在日常生活當中是好朋友，但在賽場(chǎng)上他們就是對手。第二圈，第三圈，第四圈，看他跑得有些吃力了。我恨不得上去推他一把。最后一圈了，我的心就像跳出來(lái)似的。他飛快地向終點(diǎn)沖刺著(zhù)，一步一步的向前狂奔。他瞪圓了兩個(gè)眼睛，鼓起腮癍子，眼神當中露出了對勝利的渴望。我們的一聲聲“加油!加油!”他向終點(diǎn)更邁近了一步，也許是我們這加油聲，在他看來(lái)這是他自信心的泉源，使他在一千米的長(cháng)跑中獲得了第三名的驕人成績(jì)。

　　接下來(lái)，就是讓我們全班最萬(wàn)眾矚目的4乘100米男子接力賽。第一棒吳祥文，隨著(zhù)一聲槍響，他向前奔去。我正在想：他們會(huì )接的好嗎?這個(gè)接力棒會(huì )不會(huì )掉呢?如果掉了怎么辦?我的心里充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。鄭鑫羽接棒了，別看他那矮小的個(gè)子，也是個(gè)體育能手。他身旁都是一些個(gè)子較高的參賽選手。但他人不甘示弱，就好似一位職業(yè)的跑步選手呢!第三棒使我們的班長(cháng)林鵬暉，他那樣高的個(gè)子，那樣長(cháng)的腿，使我一點(diǎn)兒都不擔心，因為他是我們班的體育明星，曾經(jīng)還被學(xué)校評選過(guò)“十佳運動(dòng)員”的稱(chēng)號呢!最后一棒，那是從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)比賽，沒(méi)有一點(diǎn)兒比賽經(jīng)驗的張家豪。他能行嗎?想到他50米取得優(yōu)異的成績(jì)，也就不再擔心了。正當我轉身看精彩的壘球比賽時(shí)，接力賽已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!“啊!這么快就結束啦?”我驚訝的叫出聲來(lái)。聽(tīng)著(zhù)旁邊的幾個(gè)同學(xué)議論著(zhù)：“六(1班男子接力賽第一名!”啊!我們班級竟第一名，我簡(jiǎn)直不敢再相信我的耳朵。

　　義勇軍進(jìn)行曲，再一次從我的耳畔響起......這次運動(dòng)會(huì )可真精彩啊!

定格作文 篇6

　　人生如奔馳的列車(chē)，車(chē)窗外不斷閃動(dòng)著(zhù)變幻不定的'景色。有時(shí)，停止前行的腳步，去觀(guān)覽窗外的美景，時(shí)間雖在指間流過(guò)，人生卻留下了定格，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許更添光彩。

　　定格一：相遇

　　深秋的黃昏，西風(fēng)襲來(lái)，一股隱隱的寒意侵入肌膚，我拽緊那薄如蟬翼的單衣，行走在無(wú)名的小路上。兩側的梧桐葉在瑟瑟秋風(fēng)中悄然凋落，泛黃的葉片無(wú)奈地隨風(fēng)飄曳有墜毀于漫漫紅塵中。我為之掩泣嘆息，如此絕美的生命無(wú)奈地寂滅于風(fēng)沙與寒冷中，可當我揀起那奄奄一息的花瓣，卻清晰地聽(tīng)到一個(gè)溫柔的聲音：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽殷@詫地轉身，畫(huà)面就此定格：一個(gè)長(cháng)發(fā)優(yōu)雅的少女，在秋風(fēng)蕭瑟中微笑，那笑是如此的純潔自然，似秋菊般淡雅……我們無(wú)語(yǔ)，只是靜靜地駐立，默默地凝視，聆聽(tīng)著(zhù)梧桐飄落之音，享受著(zhù)莫名的感動(dòng)……

　　定格二：相伴

　　我們相約在咖啡廳，靜靜品位著(zhù)香醇的咖啡，感受著(zhù)咖啡所散發(fā)的香濃與甜蜜。不遠處，傳來(lái)了古典悠遠的《梁�！�。一段遠古的愛(ài)情，漫過(guò)歲月，穿越時(shí)空，姍姍而來(lái)。我們相伴，讓甜蜜融入感動(dòng)，任時(shí)間就此定格：蝶兒，仿佛從西雙版納趕來(lái)，嬉戲在兩弦上下，一卷薄薄的愛(ài)情，被世間恩怨聚散摧殘地遍體鱗傷，任化作生與死的相隔，一座孤墳，煢煢孑立，拉開(kāi)一道長(cháng)長(cháng)的思念。我們相伴，定格在無(wú)語(yǔ)的感動(dòng)中，共同感懷著(zhù)亙古的纏綿與凄美……

　　定格三：相離

　　你，站在依舊落葉紛紛的小路上，迎著(zhù)西邊吹來(lái)的風(fēng)，淚眼婆娑地對我說(shuō)：“年少的我們錯把愛(ài)慕當成青春的全部，然而，真正的青春應該為夢(mèng)想而奮斗……對不起……”話(huà)音剛落，你就轉身離開(kāi)，不在回頭。我的淚，不由地墜落在地上，揚起層層風(fēng)沙，我的心，就此凝結，茫然，寂寞隨之而來(lái)。落日下你的身影好蒼涼，那無(wú)邊的憂(yōu)傷簡(jiǎn)直可以刺穿我的心海，而我的心在支離破碎，卻感覺(jué)不到疼痛……我沒(méi)有挽留，只愿定格這瞬間：在蒼茫的落日下，望盡藍色的蒼穹，送別伊人里去的背影，任視線(xiàn)拉得細長(cháng)細長(cháng)，卻織不成錦，做不成繭。定格，就此定格吧！在淚水中將你永遠銘記，在秋風(fēng)蕭瑟中將你藏在靈魂深處。

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　　時(shí)隔至今，傷痕褪去……

　　一些已淡然，一些已消泯，一些卻越發(fā)锃亮，或許這就是青春吧！一笑而過(guò)，心碎無(wú)痕。不經(jīng)意間，走過(guò)了彎彎曲曲的一段路有回到了起點(diǎn)，一切都定格年少的輕狂。

　　再回首，才發(fā)現那些青春定格是我們的成長(cháng)歷程，年少輕狂，怎能抓住愛(ài)情的沙？我們能做的，不是在三生石刻下矢志不渝，也不是在瀟湘竹邊默默無(wú)語(yǔ)，而是一邊說(shuō)著(zhù)不哭，一邊長(cháng)大……

　　愛(ài)情不是青春的主旋律，更不是青春的全部，青春應該屬于夢(mèng)想的遠方，應該屬于不懈追求。盡管追夢(mèng)的路上充滿(mǎn)坎坷，我們有時(shí)會(huì )陷入無(wú)盡的憂(yōu)傷，有時(shí)會(huì )失去前進(jìn)的方向，但夢(mèng)想的曙光依舊照亮我們的心房，我們不畏迷惘，不懼悲傷，因為堅定心中的信仰：青春屬于遠方，夢(mèng)想在此綻放！

　　讓夢(mèng)想起飛，用辛勤和汗水鑄就無(wú)悔的青春夢(mèng)想！

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