【精選】定格作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的定格作文5篇，希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
我渴望具備男子漢的氣概，既不唯唯諾諾，也不目空一切。
說(shuō)不清，辯不明，就不必自費口舌，因為大多數人往往同錯而不知其誤；需要抗爭的時(shí)候，決不畏縮不前。
我信奉的座右銘是陶行知的自立歌：“滴自己的漢，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人，靠天，靠祖輩，不算是好漢�！�
我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，因為大地賜給我開(kāi)朗的性格。別人困惑的時(shí)候，意味著(zhù)我可能意味著(zhù)我出格了――像愛(ài)吹口哨，不錯，我可不想管這么多。不拘一格是我難改的本性。
我敢講敢為，所以冷雨陽(yáng)風(fēng)常與我同行；愛(ài)講真話(huà)，痛苦憂(yōu)傷伴我度人生。但我從沒(méi)想到氣餒，退卻，喪失自信。
我充滿(mǎn)活力也不乏成熟，時(shí)而妙語(yǔ)連珠，時(shí)而沉默不語(yǔ)，時(shí)而冷峻深思，時(shí)而欲爭雌雄，這就是我，不落俗套的我。
說(shuō)我狂也好，說(shuō)我傲也罷，我卻不在乎，我只能是雙手抱臂淡然一笑，只要我無(wú)愧于人得稱(chēng)號。
定格作文 篇2
時(shí)間：八點(diǎn)三十七分二十三秒！
地點(diǎn)：沒(méi)變！
心跳頻率：沒(méi)變！
原因：音樂(lè )老師坐在門(mén)口，面無(wú)表情，好像很火那樣，我便更機加害怕了；心中猶如被火燙的螞蟻一樣！后來(lái)，老師又和我開(kāi)玩笑，這時(shí)，我才放下心來(lái)，便無(wú)拘無(wú)束地笑了，嘻嘻……
定格作文 篇3
霞光退去，夜幕降臨，夜晚如約而至。
深藍色的綢緞被火柴棒燙出了一個(gè)淡黃色的圓點(diǎn)，樹(shù)林的頂端懸掛著(zhù)幾顆閃亮的星子，討厭的夜晚又來(lái)了。
我扭頭看向旁邊那顆在月光的籠罩下依舊閃亮的星子，心里又羨慕又嫉妒。再瞧瞧我，在月光的籠罩下，我隱約只有一點(diǎn)微光，幾不可見(jiàn)。
再抬頭看看那皎潔的月亮，清輝普照，怪不得連大詩(shī)人李白都在這美麗的月光之中，舉杯邀明月，起舞弄清影呢。而我呢，我的光輝是如此暗淡，沒(méi)有人看見(jiàn)我，沒(méi)有人知曉我的名字，沒(méi)有人贊美我微弱的星光，更沒(méi)有詩(shī)人為我填詞作詩(shī)放聲歌唱，沒(méi)有人，沒(méi)有人記得我！我只是茫茫夜空一顆暗淡的微星。
為何我生而便是這卑微的星，無(wú)人欣賞，沒(méi)有人因我的存在而感慨，也沒(méi)有人因我的存在而快樂(lè )！我也想有那眾星捧月、獨一無(wú)二般耀眼的存在，我也想有人為我放聲歌唱，我也想有詩(shī)人為我寫(xiě)下永垂不朽的詩(shī)篇，我也想有人因我的存在而幸�！�
我受夠了這平淡的人生，想要作那皎潔的月亮，作那閃耀的驕陽(yáng)，獨一無(wú)二，受人注目�？墒�，怎么能呢？與其如此暗淡一生，不如作瞬間的燃燒吧。再見(jiàn)了……
我自高高的天空一躍而下，在天空中劃出一道耀眼的弧線(xiàn)，慢慢地，慢慢地走向死亡。
我低下頭，擁抱寬廣的大地，與往日的生活告別。
突然，不經(jīng)意間一個(gè)稚嫩的聲音傳入耳際。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜�，有流星，好美呀！比照片上的還要漂亮呢！”
“是呀！多美的流星呀！孩子，快，閉上眼睛，許個(gè)愿！”
我扭頭一瞧，天橋上聚集了好多人。很多人拿著(zhù)手機，定格這瞬間的美麗；有人激動(dòng)地相擁在一起，只因這瞬間的美麗；有的人，閉上眼睛，雙手合十，真誠地許下心中的愿望；還還有的人……人們的臉上都充滿(mǎn)了各色的表情，有欣喜、有快樂(lè )、有驚訝、有感動(dòng)、有幸�！�
我的心中五味雜陳，原來(lái)我也可以讓別人因我的存在而幸福。我用盡全部力氣，綻放生命最后的美麗，耀眼的光弧在剎那間“凝結”，將生命最后的美麗定格在這幽藍的夜空。
漫漫人生路，又何必羨慕那些遙不可及的存在呢？做好自己，便是最耀眼的存在。
微小星塵，定格瞬間，定格永恒。
定格作文 篇4
生活中充滿(mǎn)了挫折與失敗，但我們要微笑著(zhù)戰勝它。當我們心情低落的時(shí)候，別忘了還有真情陪伴著(zhù)我們。所以從現在開(kāi)始，調整好心態(tài)，學(xué)會(huì )克服這一切，把童真定格在心中，笑著(zhù)過(guò)完每一天。
“童真”這個(gè)字眼，常出現在我們的生活中，可誰(shuí)也沒(méi)有真真的關(guān)注過(guò)它。在所有人的眼中，只有小孩才會(huì )懂得童真吧！不，你錯了，“童真”對于年過(guò)半百的人都還有意義。那么，童真到底是什么呢？這個(gè)我也說(shuō)不清楚。因為對于不同的人來(lái)說(shuō)，它有著(zhù)不同的意義。對于小孩子來(lái)講，童真就是當你給他糖果時(shí)，他開(kāi)心的笑著(zhù)對你說(shuō)聲謝謝。對于老年人來(lái)說(shuō)，童真就是每天笑著(zhù)對待每一件事，偶爾還會(huì )開(kāi)一兩句玩笑。對于青少年來(lái)說(shuō)，童真就是每天都能自行化解學(xué)習生活中的煩惱，開(kāi)開(kāi)心心的與人交流，相互學(xué)習，這就是我眼中的“童真”。
記得曾今看過(guò)這樣一個(gè)故事，有位八十多歲的老者，每天和自己的孫女一起玩，一起學(xué)習。當別人問(wèn)他這樣小的孩子懂什么呀，你跟她玩不覺(jué)得很幼稚嗎？他回答的很干脆，我們在互相學(xué)習，她教會(huì )了我很多，面對事情要淡定，實(shí)在忍不住大哭一場(chǎng)后，依然很樂(lè )觀(guān)。是啊，這就是童真的力量，它讓我們學(xué)會(huì )以簡(jiǎn)單的思維處理事情。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了很多。人生中有諸多的不順，很多事情往往會(huì )向壞處發(fā)展，但是，歸根結底還是我們的應事思維與處理方式存在著(zhù)很大的`問(wèn)題。我們有時(shí)候太過(guò)于糾結和計較，明明很簡(jiǎn)單一件事，仍舊是一直想不開(kāi)，這樣的思想會(huì )使我們徒增煩惱。
把童真定格在心中，以簡(jiǎn)單的心態(tài)處事待人，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。把童真定格在心中，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去應對挫敗，生活其實(shí)很美好。讓我們以童真的心態(tài)展望未來(lái)，笑對人生。
定格作文 篇5
仲春，在暖暖的陽(yáng)光下，在那片隨風(fēng)起伏跌宕的油菜花浪里，那些打著(zhù)旋飄落的油菜花瓣，如同燒給太姥爺的黃紙碎金般散落滿(mǎn)地，定格成了我心中永遠的痛。
太姥爺畢生的心血都付諸這片我所熱愛(ài)的黃土地。白日里，他在上面精耕細作，一鏟一鏟地翻地，一把一把地搓揉，把土里的小石子、螺螄殼和小草根都一一挑出，然后，再在上面播下菜籽，均勻灑水施肥。夜歸時(shí)，太姥爺心里依舊帶著(zhù)對這片土地的縷縷牽掛。仿佛太姥爺不是種地而是在撫育他的外孫女�；蛟S，這就是他死后堅持要葬在這片油菜花地邊的原因吧。
花叢中，太姥爺墓前的石碑泛著(zhù)幽幽的光澤，墓沿上沁著(zhù)絲絲青苔。邊上沒(méi)有華麗的花圈，也沒(méi)有莊重的墓志銘，有的只是肆意生長(cháng)的野草，有的只是漫過(guò)頭頂的油菜花。草薰風(fēng)暖中，仿佛看到陌上遠遠走來(lái)了一老一少，他們緊牽著(zhù)雙手，一致的步調，相似的舉止，似乎在訴說(shuō)著(zhù)某個(gè)動(dòng)人的故事……
孩提時(shí)，我住在外婆家，因為大家都很忙，所以一直都是太姥爺在料理我的起居。記得若干年前的某一個(gè)早晨，我在睡夢(mèng)中依稀聽(tīng)到咿咿呀呀的京劇聲，睜開(kāi)惺忪的雙眼，看到了太姥爺坐在窗前的藤椅上，微瞇著(zhù)眼睛，嘴里哼吟著(zhù)，腦袋隨著(zhù)節奏左右晃動(dòng)，青筋縱橫的雙手搭在那臺橘紅色的收音機上輕輕叩擊。聽(tīng)外婆說(shuō)，那臺老式收音機是太姥爺的寶貝，修修調調好幾次，就是不肯換新的�！鞍�，老了老了，不用換了，再說(shuō)我已經(jīng)用慣了�！泵慨斉匀藙袼麜r(shí)，太姥爺總是有固定不變的語(yǔ)調回答他們�？粗�(zhù)他那身縫縫補補，打了幾層補丁的藍布衣衫，旁人只能無(wú)奈地搖頭走開(kāi)。
我靜靜地起了身，趿著(zhù)太姥爺那雙沾滿(mǎn)黃泥的的拖鞋坐到了他的身邊。太姥爺默默地轉過(guò)頭，滿(mǎn)含著(zhù)笑意，低頭對我說(shuō)：“囡囡啊，你都來(lái)那么久了，還沒(méi)能讓你吃上好東西。等那片油菜成熟了，我上街去換些新菜油，再給你氽‘油雞’吃啊�！蔽覞M(mǎn)眼貪婪地望著(zhù)太姥爺，使勁點(diǎn)頭，卻不經(jīng)意間發(fā)現他眉宇間有幾分凝重而又自責的神色。從那時(shí)起，我比太姥爺更期待那片油菜的成熟。然而的等待的日子是漫長(cháng)的，不久，爸爸媽媽便要接我回家了，可我還不知道那油菜的樣子呢。在我的一再要求下，太姥爺終于答應帶我去看那片油菜地。菜地離家很遠，路也泥濘崎嶇。太姥爺赤著(zhù)雙腳在前面走，一手拎著(zhù)鞋子，一手緊緊地牽著(zhù)我。他似乎用盡了全身的力氣，又似乎一直小心翼翼，生怕捏疼了我�？粗�(zhù)他手里那雙又破又臟的鞋子，我奇怪地問(wèn)：“你為啥穿這么破的鞋子呢？”太姥爺怔了一下，看著(zhù)那片茁壯的油菜地，淡淡地說(shuō)：“我在這個(gè)世上的日子不會(huì )太多了，能省點(diǎn)就省點(diǎn)吧，盡可能多給你們留下一點(diǎn)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)綠油油的菜地，心里競有一種難以名狀的酸楚。
幾天后，我便被爸媽帶回了家，太姥爺也漸漸地從我的生活中隱褪。直到幾個(gè)月后的一個(gè)下雨的午夜，急促的電話(huà)鈴聲響起，媽媽焦急地把我從夢(mèng)里拖起，“太姥爺走了，我們快過(guò)去！”雨還在下，夜很涼，路似乎特別的長(cháng)，媽媽握著(zhù)我的那雙手滿(mǎn)是汗。那間我曾十分熟悉的小屋里擠滿(mǎn)了人，而我卻始終不敢跨進(jìn)去，懼怕看到人們滿(mǎn)是淚水的臉，更害怕看到太姥爺那張布滿(mǎn)滄桑的臉。
油菜花謝了，太姥爺卻走了，我似乎也在一夜之間長(cháng)大了，而我的童年也永遠定格在輕風(fēng)搖曳的花海深處。
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