頒獎典禮作文6篇[精選]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的頒獎典禮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

頒獎典禮作文1

　　昨天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)參加萬(wàn)蝶作文班舉辦的頒獎典禮。

　　一來(lái)到頒獎典禮的現場(chǎng)，只見(jiàn)有許多小朋友已經(jīng)來(lái)到了。我看見(jiàn)他們都向簽到處走去，于是我也學(xué)著(zhù)他們的樣子，向簽到處走過(guò)去。

　　到了簽到處，我先簽了一個(gè)名字，然后那里的老師給了我一件衣服，我穿上去剛剛好，后來(lái)我又得到了一個(gè)小貼紙，上面有我的名字。于是我對號入座后，等待著(zhù)頒獎典禮的開(kāi)始。

　　頒獎典禮開(kāi)始了，只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都面帶笑容，手拿獎狀和禮品，都高興極了。我也放松了許多，心想：“啊哈！看來(lái)這件事多么光榮呀，能在頒獎臺上讓廣大觀(guān)眾看著(zhù)自己的獎品，是多么榮幸呀！”我在心里暗暗笑道�？墒�，老師說(shuō)了一句話(huà)，使我大驚失色、緊張萬(wàn)分。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們每人說(shuō)一句感謝的話(huà)�！蔽蚁雭�(lái)又想去，終于想出了一句很好的'話(huà)：“我十分感謝自己的父母和老師，是他們在我背后一直鼓勵著(zhù)我，是我作文獲了獎�！碑斘疑蠄�(chǎng)的時(shí)候，我的心都提到嗓子眼了，可是老師沒(méi)讓我們發(fā)言，我的心又放了下來(lái)。就這樣，我也獲得了獎狀和獎品，于是我高高興興的回家了。

　　本次頒獎典禮讓我既緊張，又害怕，還激動(dòng)。

頒獎典禮作文2

　　每逢星期一早的晨會(huì )，總會(huì )頒發(fā)一些獎狀。每次我都會(huì )豎起耳朵仔細地聽(tīng)，希望有那屬于我的一張獎狀。

　　等著(zhù)盼著(zhù)，終于在這個(gè)星期一，當輔導員老師提起在暑假里，有3位同學(xué)在《大江晚報·小記者周刊》上發(fā)表文章了許多文章，寫(xiě)的很好。說(shuō)到這里，我心里一緊張：在暑假里，我發(fā)表了3篇文章。難道說(shuō)的3位同學(xué)中有我？啊，如果真是的話(huà)，我多驕傲��！多激動(dòng)��！不過(guò)，我轉念一想，不能這樣想，如果沒(méi)有我的話(huà)，我會(huì )比考了90分還失落。平時(shí)我還希望得到獎狀，今天是怎么了？突然覺(jué)得上臺去領(lǐng)獎狀是一種壓力？

　　“他們是”，我瞪大眼睛，豎起耳朵生怕聽(tīng)錯了一個(gè)字。終于等到輔導員老師都用洪亮的嗓音說(shuō)出：“……小妍！恭喜這3位同學(xué)！有請這三名同學(xué)上臺領(lǐng)獎！”耶！我終于在輔導員口中聽(tīng)到了我的名字！我比考試得了100分還激動(dòng)！當蔣校長(cháng)把“用稿通知書(shū)”頒發(fā)給我的時(shí)候，臺下響一陣起熱烈的.的掌聲，對我表示祝賀。

　　頓時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了驕傲！充滿(mǎn)了自豪！我在心里發(fā)誓，下次，我要做的更好，做的更加出色，絕不能讓自己和老師失望��！

頒獎典禮作文3

　　今天，我們看了“最美孝心少年”這個(gè)視頻，看完后我很感動(dòng)，于是就寫(xiě)下了這篇觀(guān)后感——尋找孝心。

　　最先迎入眼簾的是《慈孝若晴天》這首歌，那一朵朵“葵花“，那艷黃的葉子，讓我想到了父母們。他們每天向著(zhù)陽(yáng)光，是希望子女茁壯成長(cháng)，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。那棕色的果實(shí)就是兒女們，長(cháng)大后遠離父母，漂泊在外。故事中有兩位孝心少年，他們是孿生姐弟，由于媽媽腿腳不方便，姐姐每天堅持回家做飯，弟弟幫助媽媽看地攤，很關(guān)心媽媽?zhuān)�而且他倆遇到別人有困難時(shí)也會(huì )去幫忙，簡(jiǎn)直就是媽媽的小棉襖。另外一個(gè)孝心少年，他放學(xué)后就會(huì )幫爺爺撿瓶子去賣(mài)，他由于有嚴重的近視，干活已變得異常困難，但他沒(méi)有一點(diǎn)屈服，拔雜草時(shí)，他只能用手來(lái)分辨，不免會(huì )被劃傷，可他還是盡力去幫助爺爺奶奶，并堅持下來(lái)。又伴隨著(zhù)陣陣音樂(lè )《星星不眨眼》的歌曲和沙畫(huà)，讓我體會(huì )到父母培養我們的堅辛和不異。后面幾位孝心少年，大多都是自食其力，自己的`苦處不跟家長(cháng)說(shuō)，怕他們擔心，幫家長(cháng)做事，家長(cháng)生病了，也幫著(zhù)照顧，十分令我感動(dòng)。我的心里立馬浮現出這四個(gè)詞：“眼淚、掌聲、贊嘆、感動(dòng)”，時(shí)刻為感動(dòng)而流淚和鼓掌，為孝行而贊嘆，為那種默默無(wú)聞的精神而感動(dòng)！

　　看完這個(gè)視頻，我感受到：世界上最重要的就是盡孝，要對家人好，要好好讀書(shū)，做最好的自己，是父母養育了我們，我們要報答他們，感謝他們，還要盡可能對他人好，助人為樂(lè )，那樣自己也會(huì )開(kāi)心�？蓱z天下父母心��！

頒獎典禮作文4

　　又是一個(gè)星期一。

　　我邁著(zhù)大步來(lái)到學(xué)校，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，干凈的校服穿在身上，顯得十分精神。

　　早讀快結束時(shí)，我在廣播的提醒下，匆匆地向國旗臺西側走去。到達那里，我的心情既緊張又興奮，看著(zhù)過(guò)往的同學(xué)那一雙雙羨慕的眼光，我不由得驕傲起來(lái)。

　　寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我的身體不住的顫抖。校會(huì )開(kāi)始了，先是升國旗儀式，望著(zhù)鮮紅的國旗徐徐上升，我心里不由增添了幾分自豪。等輔導員講完話(huà)，我已凍得不成樣子了。過(guò)了一會(huì )兒，終于開(kāi)始頒獎啦！我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走到國旗臺前，仔細地聆聽(tīng)著(zhù)輔導員的`講話(huà)。當念到我的名字時(shí)，字音雖然含糊不清，但我卻感受到了一股神秘的力量，在身體中流淌。

　　這時(shí)，副校長(cháng)開(kāi)始給我們發(fā)獎狀，一個(gè)、兩個(gè)……當發(fā)到我時(shí)，副校長(cháng)親切地說(shuō)：“小霖�！甭�(tīng)到我的名字，我慌忙舉起自己已經(jīng)凍紫的手，行了一個(gè)少先隊禮。拿到獎狀，我非常興奮，仿佛已忘記了寒冷，情不自禁地笑了起來(lái)。開(kāi)心的時(shí)間過(guò)得總是那么快，當我還沉浸在頒獎的興奮之中時(shí)，校會(huì )已經(jīng)結束了。

　　走回教室后，看著(zhù)窗外灰白的天空，空中飄著(zhù)幾朵白云，心中感慨萬(wàn)千。雖然上課鈴已經(jīng)打響，但我的心仍沉浸在頒獎的興奮之中。望著(zhù)老師的眼睛，我似乎感受到了老師對我的信任，心里暖暖的。

　　我不知道自己下次得獎會(huì )是什么時(shí)候，但我知道，功夫不負有心人，有志者事竟成！

頒獎典禮作文5

　　今天可是個(gè)大日子��！哼哼，你問(wèn)我什么大日子？廢話(huà)，今天可是最佳星球頒獎大會(huì )��！

　　實(shí)況轉播如下：

　　“咳咳咳，”主持人惡魔先生拿著(zhù)話(huà)筒，英姿颯爽地說(shuō)道，“歡迎各位來(lái)到星球頒獎典禮的現場(chǎng)，現在掌聲有請上帝！”他帶頭鼓起掌來(lái)�！芭九九尽闭坡暯舆B四起，在熱烈的掌聲中，上帝隆重地出現了�！案魑恍乔�，大家好！”上帝臉上帶著(zhù)溫和地微笑，全身閃爍著(zhù)金色的光芒�！巴踾”星球們一個(gè)個(gè)噓聲道�！斑@次，是一個(gè)特別的頒獎典禮，”上帝頓了頓，別有用意的看了地球一眼。地球臉紅彤彤地，低下頭，上帝已經(jīng)告訴過(guò)他，這次頒獎典禮……并不是那么令人如意的。

　　“咳咳，現在，頒獎典禮正式開(kāi)始！”惡魔臉上帶著(zhù)邪惡的笑容，道，“現在，我們來(lái)頒獎吧！”“第一個(gè)獎項：最佳改造獎�！毙乔騻冟渎暤馈巴踾”“不知道會(huì )是誰(shuí)的呢？”

　　“最佳改造獎是，屬于地球的！”惡魔漫不經(jīng)心地瞟了一眼臉埋得快碰到地的.地球，詭異地笑道“大家掌聲歡迎！”“啪啪啪！”掌聲溢起，地球有些難過(guò)的劃動(dòng)步伐，臉紅彤彤地向是黃山爆發(fā)似的�！�

頒獎典禮作文6

　　星期五下午，劉老師叫我去辦公室。我想：完了，一定做錯事了。到了劉老師辦公室的時(shí)候，她給了兩張票，又對我說(shuō)：“你獲獎了！”一開(kāi)始，我還以為是我在做夢(mèng)，嘴里還小聲念叨著(zhù)：“不會(huì )吧，我們班作文最好的王君如都沒(méi)獲獎，我竟然獲了，這太不可思議了！”

　　時(shí)間真是快，不知不覺(jué)就到了我領(lǐng)獎的日子。我快被心里的高興勁沖暈了頭，蹦蹦跳跳的拉著(zhù)爸爸的手，走進(jìn)了中山堂的大門(mén)，找了兩個(gè)座位坐了下來(lái)。

　　不一會(huì )兒，頒獎儀式便開(kāi)始了。我的眼睛緊盯著(zhù)臺上的評委，只見(jiàn)他們先介紹了一下頒獎儀式的來(lái)賓、評委。然后便開(kāi)始宣讀獲特等獎同學(xué)的名單。我在心里暗暗想：“有我該多好呀！”我仔細聽(tīng)著(zhù)獲獎同學(xué)的名字……我聽(tīng)到了第十六個(gè)的時(shí)候，終于聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)“潘”，可讀完名字后，我又失望起來(lái)，因為那不是我！

　　有一個(gè)我們學(xué)校一年級的小朋友，他竟然獲得了特等獎，他寫(xiě)的很短，他寫(xiě)的是《我的家》：

　　我有兩個(gè)家，一個(gè)是大家，一個(gè)是小家。大家是我的.祖國，是由五十六個(gè)民族組成的，像兄弟姐妹一樣，團結友愛(ài)。小家是我的家庭，在我的家庭里有我的親人，他們愛(ài)著(zhù)我……

　　當時(shí)我想，連一年級的小朋友的作文水平都超過(guò)我了，我一定要加油呀！

　　又過(guò)了幾天，劉老師發(fā)給了我一張獎狀，握著(zhù)我的手說(shuō)：“你真棒呀！”我看了獎狀，這才知道我竟然獲得了二等獎�？粗�(zhù)老師滿(mǎn)臉笑容，我心里更快樂(lè )了！

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