關(guān)于開(kāi)學(xué)典禮的作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)典禮的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇1
這個(gè)禮拜的星期三，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。
先是主持人朱宇飛甜甜地說(shuō)："文淵小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮'我自信，我成功'的活動(dòng)儀式開(kāi)始！升國旗！"我們整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都熱血沸騰，心潮澎湃，莊重地舉起了自己的右手，目不轉睛地看著(zhù)徐徐上升的國旗。國旗升完了，那個(gè)甜甜的聲音再次響起:唱國歌！"我們吹了，都激動(dòng)地唱起了國歌。然后，就是吳老師上領(lǐng)操臺發(fā)言，發(fā)言的內容就是關(guān)于自信。吳老師發(fā)言完了，接著(zhù)就是新校長(cháng)上臺發(fā)言，我們都沒(méi)看到過(guò)新校長(cháng)，所以就踮起腳尖，升長(cháng)脖子地向領(lǐng)操臺望去。我們終于看到了新校長(cháng)。新校長(cháng)的發(fā)言也是自信內容。他說(shuō)了句話(huà)使我至今不能忘記："自信就是自己相信自己。連自己也不相信自己，其它人又怎么能相信你呢？"程校長(cháng)發(fā)言完了，我們都使勁地鼓起掌來(lái)，掌聲如排山倒海。最后，朱宇飛說(shuō)要我們說(shuō)出學(xué)校的口號，我們都迫不及待地喊了出來(lái)："我自信，我陽(yáng)光，我拼搏，我成功！"不少同學(xué)還說(shuō)了"耶"。
開(kāi)學(xué)典禮完了，我卻不會(huì )忘記星期三的開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇2
又是一個(gè)艷陽(yáng)天！伴隨著(zhù)激動(dòng)與自豪，在實(shí)驗學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期來(lái)臨了！上午，全校上千名學(xué)生到藝體管參加了“開(kāi)學(xué)典禮”。
隨著(zhù)一陣排山倒海的掌聲，校長(cháng)開(kāi)始了講話(huà)。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)，把會(huì )議推向了高潮！校長(cháng)主要向我們提出了三方面的要求：于細微處見(jiàn)功夫、于嚴格上顯自立、于落實(shí)上求質(zhì)量。其中，讓我感觸最多的是“于嚴格上顯自立”。
“嚴格規范自己”這句話(huà)誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，但真正做到的又有幾人呢？俗話(huà)說(shuō)得好：自己最大的敵人是自己！“規范自我”其實(shí)也不難做到，只要做什么事都記住我是一名中學(xué)生，我該遵守《中學(xué)生守則》。記住了，并督促自己做到。在學(xué)校自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，做一名合格的中學(xué)生;在社會(huì )上自覺(jué)做到公民應盡的義務(wù)，做一名合格小公民！我想，要做到這些，最重要的是要“自覺(jué)”。就像校長(cháng)說(shuō)的“老師在不在場(chǎng)一個(gè)樣。如果老師在場(chǎng)是一套，不在場(chǎng)是一套，那怎是個(gè)中學(xué)生的樣？
“于嚴格上顯自立“，規范自己的言行舉止，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生吧！
新學(xué)生的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們“于細微處見(jiàn)功夫”“于嚴格上顯自立”“于落實(shí)上求質(zhì)量”，做得更好，為青春的篇章添上華麗的一筆吧！
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇3
今天，我們行知小學(xué)六年級的全體師生，冒著(zhù)寒風(fēng)，踏著(zhù)大雪，到十三中去舉行小學(xué)階段最后一次的開(kāi)學(xué)典禮。
走進(jìn)十三中，團結、和諧、寬容、大氣的校訓映入我的眼簾。如果十三中做到了這八個(gè)字，這應該是一個(gè)很好的學(xué)校。
我們繞過(guò)中間的花壇，進(jìn)了中央的一棟樓，到了小報告廳。大家落坐。十三中的楊老師用幻燈片給我們展示了十三中的各種活動(dòng)、社團，豐富精彩。原來(lái)中學(xué)也有這么多的課余活動(dòng)呀！光社團就有20余個(gè)，有許多還拿到了獎項，真不錯！我還以為初中的學(xué)業(yè)緊，沒(méi)有工夫去搞這種課外的東西�？磥�(lái)我想錯了，初中的活動(dòng)比小學(xué)更精彩呢！
當然，學(xué)習不能耽誤。我們的學(xué)哥：陳馳睿同學(xué)給我們講述了他在十三中的校園生活。十三中的特色是以小組為單位學(xué)習的。一般，8到10人一組。他們每天下午有兩節課是自習課，每個(gè)人都自主地預習、復習、整理、總結、學(xué)習。他還自己制訂了一個(gè)學(xué)習計劃單。比如：預習時(shí)遇到不會(huì )的東西，記下來(lái)，明天上課時(shí)認真聽(tīng)講，解決這個(gè)問(wèn)題；準備一個(gè)糾錯本，把錯過(guò)的題目記下來(lái)，方便復習，查漏補缺等�？磥�(lái)初中最重要的是自主學(xué)習。
之后，到了互動(dòng)環(huán)節。很多同學(xué)都提問(wèn)。這又讓我更進(jìn)一步地了解了十三中的情況。早上7：30到校，11：50吃中飯。初一4：45～4：50放學(xué)，初二4：55～5：00放學(xué)，初三5：25～5：30放學(xué)。初一有專(zhuān)門(mén)針對學(xué)科的培優(yōu)訓練，一星期兩次，放在下午第三節或第四節課。初中并不說(shuō)是海戰，主要是享受學(xué)習的樂(lè )趣
這次開(kāi)學(xué)典禮讓我認識到十三中是那么的優(yōu)秀，也讓我對初中有了一些思考。我希望我能在留下奮發(fā)圖強地學(xué)習，考進(jìn)這所優(yōu)秀的學(xué)校。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇4
九月一日是我們開(kāi)學(xué)的日子，但太陽(yáng)偏偏躲進(jìn)了云層里。一大清早，小伙伴們穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，高高興興地走進(jìn)了校門(mén)。
8點(diǎn)整，開(kāi)學(xué)典禮最終開(kāi)始呢！瞧！主席臺上，校長(cháng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢！
不一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)廖主任振振有詞地報幕：“實(shí)驗小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮此刻開(kāi)始。第一項，升國旗�！蓖踔魅斡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮�！睙o(wú)數只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一齊。操場(chǎng)上安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)國歌在學(xué)校上空回蕩著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著(zhù)國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著(zhù)國旗，仿佛看到戰場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戰士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土。國旗漸漸的升起來(lái)了！升起來(lái)了！在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴，多么鮮艷！國旗升上了祖國的天空，也升在了我們的心里。
之后，胡校長(cháng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長(cháng)謝曉晨同學(xué)。緊之后學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期總結和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最終，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排。
開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。展望新學(xué)期，我必須不會(huì )辜負家長(cháng)和教師的期望，讓自我的成績(jì)更上一層樓。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇5
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我又一次，也是最終一次，步入這所充滿(mǎn)了許許多多回憶的學(xué)校，參加我在這所學(xué)校的最終一次開(kāi)學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一向在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著(zhù)十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(cháng)的手筆，是我們的校訓。如今，我對著(zhù)攀巖壁，默默的說(shuō)了聲，再見(jiàn)。
進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(cháng)潘多上臺講話(huà)致辭，這一次，我聽(tīng)得格外認真，普普通通的話(huà)語(yǔ)，對我而言，卻是那么珍貴；
“自信、合作、競技”是校長(cháng)經(jīng)常講的話(huà)，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的教師經(jīng)常吧這句話(huà)掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權當小小的磨難。
你決不滿(mǎn)足于點(diǎn)滴的成績(jì)，你不會(huì )沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著(zhù)有力的拳頭，你在心底在為自我鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場(chǎng)時(shí)，我又回過(guò)頭望了望攀巖石，著(zhù)最終一次的開(kāi)學(xué)典禮，既是我在這個(gè)學(xué)校的最終一次，還是我整個(gè)初中生涯的最終一次開(kāi)學(xué)典禮，所以，這次的開(kāi)學(xué)典禮，我永遠不能忘記。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇6
今天是我們最隆重的一天，因為我們今天上午要舉行一年一度的開(kāi)學(xué)典禮。
等我們吃完早飯，大家就都來(lái)到了操場(chǎng)，靜靜地等待著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)始。
首先是六年級的大哥哥大姐姐們帶著(zhù)一年級的小學(xué)弟小學(xué)妹們穿越過(guò)智慧之門(mén)。當他們從智慧之門(mén)走來(lái)的時(shí)候，他們都會(huì )給我們打招呼，而我們二至五年級的也會(huì )向他們招手，這個(gè)環(huán)節雖然很長(cháng)，但是，我感覺(jué)非常有意義。
然后我們就正式開(kāi)始了。首先我們先站起來(lái)升國旗唱國歌。唱完以后，我們學(xué)校的唐校長(cháng)和我們的班主任田老師在主席臺上講話(huà)。
講完以后，就到了我們學(xué)校為一年級新生準備的開(kāi)筆禮儀式。這里面有三個(gè)環(huán)節分別是：朱砂啟智、書(shū)寫(xiě)“人”字、擊鼓明志。
朱砂啟智，就是讓一年級的年級主任和班主任在每一個(gè)一年級的同學(xué)在額頭點(diǎn)一個(gè)紅智，這樣也是祝一年級的同學(xué)們好好學(xué)習。書(shū)寫(xiě)“人”字，就有我們的李老師帶著(zhù)一年級的同學(xué)們書(shū)寫(xiě)“人”字。擊鼓明志，就是每一個(gè)一年級班級的代表來(lái)到鼓旁邊，喊出自己的夢(mèng)想，并擊鼓三下。
其中我最欣賞的就是開(kāi)筆禮儀式的第三個(gè)環(huán)節，這里面，每一個(gè)班級的代表一個(gè)比一個(gè)喊的亮，一個(gè)比一個(gè)敲得響。而且他們的只想不同。有想當科學(xué)家的，相當工程師的，想當醫生的，想當宇航員的……好多好多。反正，他們的只想都很遠大。
最后，我們的開(kāi)學(xué)典禮就結束了，我們依依不舍的離開(kāi)的操場(chǎng)。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇7
��！今天好開(kāi)心��！你們知道我今天為什么這么開(kāi)心嗎？因為今年是一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，每次開(kāi)學(xué)典禮都有一個(gè)環(huán)節令我銘記于心，今年的開(kāi)學(xué)典禮中，什么樣的環(huán)節會(huì )令我銘記于心呢？我們先看看再說(shuō)吧！
第一個(gè)是六年級的哥哥姐姐拉著(zhù)一年級弟弟妹妹的手穿過(guò)智慧之門(mén)，然后在把弟弟妹妹的手上弄上紅印泥，然后再把那只沾滿(mǎn)紅印泥的手在潔白的白布上印上自己的小手印，就這樣一年級有13個(gè)班級，他們每個(gè)班級都在白布上印上了自己拿可愛(ài)、活潑、機靈、聰明的小手印。
第二個(gè)我記得很清楚，因為這個(gè)環(huán)節是我們班的田老師主持的一個(gè)項目，我們的田老師代表全校老師上臺發(fā)言，我打心眼里覺(jué)得我們的田老師好偉大。
第三個(gè)我記得也很清楚，因為第三個(gè)是張校長(cháng)主持的一個(gè)項目，由于我們班的同學(xué)都很喜歡張校長(cháng)，所以我們都在很認真的聽(tīng)著(zhù)，張校長(cháng)主持的這個(gè)節目是開(kāi)筆禮，第一個(gè)環(huán)節是朱砂啟智，意思就是說(shuō)：“新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們都要讓老師用畫(huà)筆點(diǎn)上紅色的朱砂，就是讓我們在新的學(xué)期里好好學(xué)習，天天向上�！钡诙䝼�(gè)環(huán)節是擊鼓明志，首先是唐校長(cháng)先擊鼓三聲，然后一年各班老師帶上班中的一名學(xué)生敲鼓三聲。
��！開(kāi)學(xué)典禮結束啦，這次讓我銘記于心的環(huán)節是第三個(gè)，希望下一次開(kāi)學(xué)典禮更精彩。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇8
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新學(xué)期已經(jīng)悄然來(lái)臨。我又一次，也是最后一次，走進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)回憶的校園，參加了我在這所學(xué)校的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。
走進(jìn)禮堂，最里面的墻上建了一堵攀巖墻。今天，我們一直在鍛煉攀巖墻上的攀巖精神。攀巖墻頂端刻有十六個(gè)大字：“為人正直，志向遠大，與學(xué)生共享世界，支持中國”。字跡蒼勁挺拔，美輪美奐，這是校長(cháng)的筆跡，也是我們的校訓�，F在，我默默地向爬墻說(shuō)再見(jiàn)。
進(jìn)入會(huì )場(chǎng)后，榮譽(yù)校長(cháng)潘多上臺致辭。這一次，我聽(tīng)得很仔細，平凡的話(huà)對我來(lái)說(shuō)是那么珍貴；
“自信、合作、競爭”是校長(cháng)常說(shuō)的�，F在，我想把它牢牢記在心里，永遠不會(huì )忘記。因為，有很多身影匆匆而過(guò)，有的落后，有的超越你，但你不能輕易放棄。記住我們老師經(jīng)常講這句話(huà)。沒(méi)什么好擔心的。失去失去權利只是一點(diǎn)點(diǎn)艱難。
你永遠不會(huì )滿(mǎn)足于自己的成績(jì)，你不會(huì )因為一兩次考試而沾沾自喜，你的胸中會(huì )有溝壑，你的志向會(huì )達到天空，你的心會(huì )揮舞著(zhù)有力的拳頭，你會(huì )在心底為自己加油，全力以赴，成功！
離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我回頭看了看攀巖石，看了最后的開(kāi)學(xué)典禮，這不僅是我在這所學(xué)校的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，也是我整個(gè)初中生涯的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。因此，我永遠不會(huì )忘記這個(gè)開(kāi)幕式。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇9
那天，風(fēng)和日麗，我們在美麗的校園里舉行了開(kāi)學(xué)典禮。
我真的好懷念寒假過(guò)的日子��！是那么的快樂(lè )！是那么的幸福！每天早上十一點(diǎn)起床的日子一去不復返了，每天早上六點(diǎn)半起床的日子回來(lái)了。
今天，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧。開(kāi)學(xué)的第一天，要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。于是，我早早的起了床，來(lái)到學(xué)校，來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們的禮服穿的整整齊齊地，胸前戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，彬彬有禮地向老師敬禮，：早上好！
新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候都有一次開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，我的心情非常激動(dòng)，各班同學(xué)整整齊齊地站在操場(chǎng)上，先是校長(cháng)宣布：中海怡翠學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。這是多么洪亮的聲音��！然后是升國旗，我們會(huì )先向國旗敬禮再放國歌。老師們排成兩隊站在學(xué)生后面。大家精神飽滿(mǎn)的等待升旗。
五位身著(zhù)整潔校服的同學(xué)走出了隊列。她們筆直地站在升旗臺前面，他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，就像校園里聳立著(zhù)的白楊。他們邁著(zhù)整齊的步伐向旗臺走去，迅速來(lái)到旗桿，把五星紅旗鄭重地交到升旗手的手中。
當國旗上升的時(shí)候，我仿佛看到解放軍為祖國奮斗的樣子，為解放軍叔叔感到無(wú)比自豪，更為祖國感到無(wú)比自豪。紅旗在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚。
在唱國歌的時(shí)候，不知道是誰(shuí)把冒著(zhù)敵人的炮火唱成了：抱著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)，讓我哭笑不得。在快結束的時(shí)候，校長(cháng)對我們說(shuō)：祝大家好好學(xué)習，天天向上！
開(kāi)學(xué)典禮結束后，同學(xué)們在回教室的路上都三三兩兩地談?wù)撝?zhù)升旗的話(huà)題。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇10
“荷芰綠參差，新秋水滿(mǎn)池�！�
夏末秋初，陽(yáng)光還有些許燥熱，可樹(shù)上的葉子已經(jīng)寫(xiě)下了秋的詩(shī)歌，風(fēng)徐徐吹過(guò)，撩起了少年人的頭發(fā)，翻開(kāi)了桌上的書(shū)頁(yè)，吹開(kāi)了新學(xué)期的篇章。
在九月初一個(gè)陽(yáng)光明媚、天高氣清日子里，我們學(xué)�！獜V元天立國際學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
廣元天立無(wú)疑是一所優(yōu)秀的學(xué)校，這一點(diǎn)從開(kāi)學(xué)典禮上就可以看出，有小朋友們的表演，有鼓手的演出，有歌手老師的傾情演唱等等。
二位校長(cháng)的喜報，讓我更加認識到各位天立學(xué)子的優(yōu)秀，我對這些學(xué)長(cháng)學(xué)姐的敬佩油然而生，以后的學(xué)習，生活中一定會(huì )以他們?yōu)榘駱印?/p>
學(xué)生代表的講話(huà)讓我熱血沸騰，我更加明白了努力的道理，成績(jì)不止是天賦，更是用拼搏換來(lái)的！同時(shí)，這位學(xué)長(cháng)也是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，在我預備年級的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)他的演講，他作為全校幾千名同學(xué)的學(xué)生代表是當之無(wú)愧的。
家長(cháng)代表的講話(huà)讓我十分感動(dòng)，那句“你們要記住，爸爸媽媽永遠是你們最堅實(shí)的后盾”，讓我的眼中起了水霧，遮住了我的視線(xiàn)。我想起了我的父母，其他同學(xué)肯定也是如此，所以我們一定要好好學(xué)習，不負父母的期望。
在黃校長(cháng)一句句諄諄教導中，開(kāi)學(xué)典禮結束了。不知何時(shí)，陽(yáng)光悄悄挪了腳步，爬到了天空中央，那么熱烈明媚，就像在為前進(jìn)的我們照亮方向。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇11
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我既高興又緊張。高興的是，在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我要上臺演講啦。就在開(kāi)學(xué)的前一天，班主任盧老師打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)，要我準備好演講稿，秀一秀在暑假里一些有趣的活動(dòng)。緊張的是，我這人天生膽小，害怕在生人面前講話(huà)，尤其面對著(zhù)全校師生。所以，我特地在家進(jìn)行了n次的彩排……
早上9點(diǎn)30分，開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始了，按慣例，先是唱國歌，然后校長(cháng)發(fā)言，平常喜歡聽(tīng)校長(cháng)的講話(huà)，這次好像都有點(diǎn)嫌他話(huà)長(cháng)了。
到了下一個(gè)環(huán)節，老師宣布頒發(fā)各年級組喜報，我有幸獲得了智慧之星獎，上臺領(lǐng)獎時(shí)，我心里美滋滋的，用兩個(gè)字形容：幸福；三個(gè)字形容：太幸福；四個(gè)字形容：超級幸�！�，我還隱約聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)喊我的名字，真是爽歪歪了，似乎我預先體驗了一把做明星的感覺(jué)噢！想想我還要上臺演講，嘿嘿，又可以風(fēng)光一番呢！
頒獎儀式一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地進(jìn)行，盧老師讓我耐心等待一下，和老師們一起站在過(guò)道里，同學(xué)們都坐著(zhù)，哎，想“做秀”也是要付出代價(jià)的呀！時(shí)間過(guò)得好慢，我雙手合十，祈禱快快輪到我，又踮起腳，又把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)。唉，如果此刻把我的脖子鹵一下，一定是好吃的鴨脖子啦！
直到主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮結束，我的心一下涼了，莫名的失落感向我襲來(lái)，鼻子一陣發(fā)酸，眼淚不聽(tīng)話(huà)地在眼眶里打轉。我偷偷地把它們擦掉了，我不能讓別人看到我的“洋相”。不知道老師們會(huì )不會(huì )感受到一個(gè)小孩被忽略的感受，對于我來(lái)說(shuō)，這不是一次“傷心”的開(kāi)學(xué)典禮嗎？
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇12
今天下午，我們學(xué)校首次舉行了最隆重的開(kāi)學(xué)典禮。這次的開(kāi)學(xué)典禮十分盛大。連臨海教育局書(shū)記、城關(guān)鎮書(shū)記都來(lái)參加了。
這天下午，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上，這時(shí)，操場(chǎng)上的人可以說(shuō)是“人山人�！绷�。我掃視操場(chǎng)，突然，我發(fā)現操場(chǎng)的正中央鋪著(zhù)一條紅色的地毯，那條紅地毯是全校同學(xué)的夢(mèng)想，因為那條紅地毯就是何老師口中的“成功之路”紅地毯兩旁擺著(zhù)五顏六色的旗子，各種各樣，上面寫(xiě)著(zhù)鼓勵我們的話(huà)。如:我自信，我成功。兩面旗子中央擺著(zhù)花籃，在旗子旁邊，花籃里還有一些小草，顯得格外漂亮。紅地毯前面是主席臺，主席臺上坐著(zhù)學(xué)校的三位校長(cháng)和兩位書(shū)記和局長(cháng)。
看著(zhù)那么多的人，我有些緊張和興奮，興奮的是我也即將要走上這條“成功之路!緊張的是那么多的人看著(zhù)我們走紅地毯，不免會(huì )有些害羞。
時(shí)間一分一秒的流淌著(zhù)，就在我們說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了。我的心“砰砰”直跳。此時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始舉行走紅地毯的活動(dòng)了。
馬上就輪到我們班了，我隨著(zhù)班級的隊伍一起走到紅地毯上，我們邁著(zhù)矯健的步伐，雄赳赳，氣昂昂的走向主席臺，我們在旗子中穿梭，就像一群在花叢中飛舞的蝴蝶。頓時(shí)我的心里充滿(mǎn)了自豪感。在主席臺前，我們喊出了我們班響亮的口號:“我學(xué)習，我勤奮;我收獲，我喜悅!”
這是我第一次走這條“成功路”，相信一定有更多的等“成功路”著(zhù)我們去走，去迎接呢!
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇13
就在吃完早餐的時(shí)候，我們戴好紅領(lǐng)巾，準備向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，因為我們要舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。我們大家邁著(zhù)整齊的步伐，來(lái)到了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，一到六年級所有的學(xué)生都洋溢著(zhù)燦爛的笑臉，大家的心情非常的激動(dòng)。有的在左顧右盼，有的在交頭接耳，還有的在準備演講的稿子。燦爛的陽(yáng)光照射在一張張笑臉上，仿佛世界上的萬(wàn)物都露出的歡快的微笑。
第一項是升國旗，我們全體學(xué)生都望著(zhù)國旗，高聲唱起了國歌。鮮艷的五星國旗飄在了空中，讓我不禁想起了戰爭時(shí)期那犧牲的烈士流的鮮血。就在這時(shí)候，就是我最喜歡的走智慧之門(mén)了。那一條鮮紅的地毯，上面架著(zhù)一個(gè)拱形的門(mén)，最頂端寫(xiě)著(zhù)“智慧之門(mén)”四個(gè)大字。瞧那一年級的小豆包們望著(zhù)紅紅的、軟軟的地毯感覺(jué)好玩兒極了。哼，校長(cháng)真是偏心，我那時(shí)都沒(méi)有紅毯，我多想站起來(lái)，在上面踩幾腳，過(guò)過(guò)癮。
一位一年級的新生小豆包，和一名六年級的大哥哥大姐姐拉著(zhù)手，走向智慧之門(mén)。他們的臉上面部表情不一樣，有的表情嚴肅只是揮著(zhù)自己的手；有的臉上露出了紅蘋(píng)果邁著(zhù)敏捷的步伐；還有的向撒歡兒的小鳥(niǎo)一樣，快樂(lè )的奔跑著(zhù)。其中有一個(gè)最為搞笑了，我的門(mén)牙都笑掉了，地都被我打平了。他像一只猴子，左撓撓，又抓抓，終于，他按捺不住自己喜悅成為一年級學(xué)生的心情，拉著(zhù)六年級的哥哥跑起來(lái)了。六年紀的哥哥滿(mǎn)臉的無(wú)奈，又怕老師說(shuō)，所以也就跟著(zhù)一年級跑了起來(lái)。結果，可能是由于那個(gè)小孩跑得太快，還是鞋松了，跑著(zhù)跑著(zhù)鞋飛了。他又走回來(lái)把鞋穿上了。這簡(jiǎn)直是囧爆了，哈哈哈哈哈哈哈，我的肚子。不光是我一個(gè)，基本上每一個(gè)看見(jiàn)的同學(xué)，不管幾年級好像都笑了。
快樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，愉快的開(kāi)學(xué)典禮就在我們的歡笑聲中度過(guò)了。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇14
自從參加過(guò)了開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)始進(jìn)入初二的我感觸頗深。臺上一個(gè)個(gè)散發(fā)著(zhù)光芒的身影，都令我肅然起敬。
每次的開(kāi)學(xué)典禮，我最期待的便是保送生的發(fā)言。因為每次我都會(huì )從中得到些許啟發(fā)。這次，在被保送到美國加州理工大學(xué)的學(xué)姐發(fā)言中，我無(wú)意間聽(tīng)到了這樣一句話(huà)：“有人說(shuō)我們很聰明，我想我們是很聰明，因為我們早就明白了學(xué)習的意義，明白了從小就要養成自立自強的習慣……”是啊，他們此刻在我眼中，根本就是要不可及的，他們身上的光芒使人睜不開(kāi)眼。但有誰(shuí)又可明白，他們也是從一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩童一步一步踏實(shí)地走到此刻；他們也經(jīng)歷過(guò)在起床鈴聲的催促下走向操場(chǎng)，在教師的命令聲中打開(kāi)練習本，在保送生的發(fā)言中細細品味著(zhù)……而今日，剛剛學(xué)會(huì )了一兩道競賽題就洋洋得意的我們，身上缺少的正是他們這種刻苦，低調的求學(xué)態(tài)度。我也許能夠用兩個(gè)字來(lái)概括他們的成長(cháng)：踏實(shí)。
從他們的身上，我也明白了：今日的挫敗，只是為了明日的輝煌。已面臨過(guò)許許多多月考和期中考試的我，卻還在為考試擔心，經(jīng)常為考不好而悲痛難過(guò)。我相信，他們也必須經(jīng)歷過(guò)這種狀況。只要每次從中吸取經(jīng)驗，掌握住其中的方法與技巧，在以后的練習中多加細心，便必須能夠步步為營(yíng)，直至到達自我心中那片夢(mèng)想的圣地。
最終，對老王也要說(shuō)一聲抱歉吧！您的關(guān)心我們確實(shí)能體會(huì )到，可我們卻一向未能回報。給我們些時(shí)間，我們會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明給您看的。
俗話(huà)說(shuō)：好的開(kāi)始等于成功的一半。在開(kāi)學(xué)初寫(xiě)下這些的我們必須能夠在明天創(chuàng )造出燦爛的輝煌！
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇15
伴著(zhù)秋日的驕陽(yáng)，我們來(lái)到了高中本部，走過(guò)了豐富多彩的初一生活，美麗的初二緩緩拉開(kāi)了序幕。在無(wú)限的幻想與期待中迎來(lái)了開(kāi)學(xué)典禮。
最令我難忘的就是學(xué)哥學(xué)姐們的講話(huà)，他們的真情，對我們的期望，都在那一刻匯聚，凝集，擊中所有同學(xué)的.心，給予我們向前沖的力量，讓我們鼓起勇氣，不畏挫折，穩步向上。
演講的都是優(yōu)秀學(xué)生，讓我羨慕，也讓人堅定信心。前方有曙光，不遠處就有期望！看著(zhù)他們，我真期望自我也能夠這么優(yōu)秀，可是，正如冰心所說(shuō)，“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽覀冇肋h只能看到別人成功的美麗，卻看不到他們的“累累傷痕”。在我看來(lái)，閃閃發(fā)光的獎杯是靠無(wú)限的努力與無(wú)盡的汗水所換取的，不跌倒又怎能會(huì )成功？正所謂大家常說(shuō)的一句話(huà)：努力不必須成功，但不努力就必須不會(huì )成功！
毛校長(cháng)的精彩演講也讓人記憶深刻，她又一次讓我體會(huì )到了自我所在的學(xué)校是這么優(yōu)秀。而既然有這么好的條件，又遇上了如此好的教師，為什么不認真努力呢？我們更不能害怕挫折與障礙，因為他們是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養出成功！
看著(zhù)優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐們，看著(zhù)驕傲地走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)們，我豁然開(kāi)朗，千里之行始于足下，不妄想一步登天，只求穩扎穩打，步步為營(yíng)。
心動(dòng)不如行動(dòng)，從此刻開(kāi)始，從這一秒開(kāi)始，為了充滿(mǎn)期望的明天，為了自我的夢(mèng)想能夠早日實(shí)現，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！此刻我們才剛剛啟程，也許落后別人一點(diǎn)，可是，不要灰心，還能趕上！
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇16
今天陽(yáng)光明媚，我起得很早，因為是星期一，按慣例要升旗。
到了學(xué)校，我和同學(xué)們一起早讀了幾分鐘，廣播就響起來(lái)了。我們排好隊，向操場(chǎng)走去，到了廣場(chǎng)我看見(jiàn)主席臺的圓柱上都掛著(zhù)五顏六色的漂亮氣球，才知道今天是開(kāi)學(xué)典禮。啊，怎么……早沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)呢？
前面是黑壓壓的人群，透過(guò)縫隙，看見(jiàn)主席臺上兩位小主持人精神飽滿(mǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)男的說(shuō)：“立正，唱國歌，敬禮！”大家都跟著(zhù)國歌唱起來(lái)，鮮艷的國旗升上了天空。接著(zhù)領(lǐng)導講話(huà)：“……早到早學(xué)習……別忘記關(guān)電扇、電腦……”講話(huà)完畢，大家都鼓起了掌。一個(gè)女生說(shuō)：“獲得流動(dòng)紅旗的班級有一年級……”念到了我們班，全班人高興地跳起來(lái)！
聽(tīng)到主持人說(shuō)按次序回教室，我們知道開(kāi)學(xué)典禮結束了，老師叫了幾個(gè)人去領(lǐng)獎狀，我心里很緊張，我到底有沒(méi)有獎狀呢？
看著(zhù)他們在主席臺領(lǐng)獎狀，我們忐忑不安地先走了。有一個(gè)同學(xué)回來(lái)了，跟別的同學(xué)說(shuō)什么，似乎眼睛一直看著(zhù)我這邊，我心里更緊張了，他是不是在說(shuō)：“朱祉睿怎么沒(méi)有獎狀？”我頓時(shí)心慌起來(lái)。后來(lái)我想，同桌有獎狀，我也應該有獎狀：不是文明學(xué)生，不是三好學(xué)生，總應該是進(jìn)步學(xué)生，或者優(yōu)秀少隊干部吧？
班主任老師進(jìn)了教室，獎狀就放在講臺上，我的心跳得很快。老師卻一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，講起課來(lái)了，我的心稍微沉靜了下來(lái)，可是目光卻時(shí)不時(shí)落在獎狀上。終于輪到發(fā)獎了，我的心又跳得快了起來(lái)。當老師念到我的名字時(shí)，我開(kāi)心極了，恨不得飛到講臺上！
上完課，我高興地把獎狀帶回家給爸爸媽媽看了，爸爸媽媽滿(mǎn)臉的笑容，說(shuō)下次帶我去贛州玩。爸爸告訴我，獎狀是我的榮譽(yù)，要把它貼在墻上，下次爭取拿到更好的成績(jì)。我幸福地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇17
開(kāi)學(xué)第一天，我們在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)“我夢(mèng)成真，我心飛翔”為主題的開(kāi)學(xué)典禮。
在莊嚴的國歌聲中，我班四個(gè)學(xué)生代表和消防員叔叔一起升起了新學(xué)期第一面國旗和校旗�？粗�(zhù)冉冉上升的國旗，我心里激動(dòng)極了，我暗暗對自己說(shuō)：“新學(xué)期，一定要努力學(xué)習，多學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大為建設祖國貢獻一份力�！�
接著(zhù)，李校長(cháng)對我們提出了新學(xué)期的要求。她希望我們在新學(xué)期要堅定一種信念，確立一個(gè)目標；培養一種習慣，成就光榮人生。
最激動(dòng)人心就是贈送榴花心愿卡環(huán)節了。操場(chǎng)中間放著(zhù)一個(gè)大大的幸運轉盤(pán)。到時(shí)由5個(gè)校園小明星轉動(dòng)。轉到幾，學(xué)號尾數相符的同學(xué)就能得到一張心愿卡，可以完成自己的一個(gè)小小心愿。
第一次由足球之星馬梓航轉動(dòng)，只見(jiàn)他用力地轉了一下，幸運轉盤(pán)飛快地旋轉起來(lái)，同學(xué)們的心也跟著(zhù)飛翔了起來(lái)。大家激動(dòng)著(zhù)喊著(zhù)自己的學(xué)號：“2號——”“3號——”……操場(chǎng)上成了歡樂(lè )的海洋。慢慢地，轉盤(pán)停了下來(lái)，最終停在了數字“8”上。
“請班主任為學(xué)號尾數為8的同學(xué)發(fā)心愿卡�！敝鞒秩舜舐曅�。8號、18號、28號、38號四個(gè)同學(xué)興奮得跳了起來(lái)。你瞧，28號薛敬軒開(kāi)心得手舞足蹈，好像要讓全世界的人都知道他拿到了心愿卡。其他同學(xué)向他們投去了羨慕的目光，期待著(zhù)下一輪幸運之星能降到自己頭上。
隨后，轉盤(pán)一次次地轉動(dòng)著(zhù)，同學(xué)們的心也跟著(zhù)一起一落。最終，我們班有一半同學(xué)受到了幸運之神的眷顧，拿到了心愿卡。我也很幸運地拿到了一張，我想拿它在生日那天免一次作業(yè)。
開(kāi)學(xué)典禮上，我們與英雄一起升旗，還有心愿卡禮物收，真是好開(kāi)心��！新學(xué)期，讓我們一起為心中的夢(mèng)想努力前行吧！
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇18
告別了小學(xué)六年的光陰，現今我踏入了中學(xué)的大門(mén)，我帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)好奇進(jìn)入了我的初中校園。
這是一個(gè)特別的日子，熱鬧的氛圍一直籠罩著(zhù)校園，早晨的紅日從校園外的河道邊緩緩升起，不僅將河水映得凌凌發(fā)光，也給迎著(zhù)風(fēng)飄揚的五星紅旗鍍上了一層光輝，更是將站在操場(chǎng)上的全體師生學(xué)子們也披上了光芒。
“尊敬的各位老師，各位同學(xué)……”站在高臺上的校長(cháng)發(fā)表了一大段講話(huà)，在場(chǎng)的所有人都靜靜的聽(tīng)著(zhù)，等到校長(cháng)一句“開(kāi)學(xué)典禮，正式開(kāi)始！”落音后，幾千人的校園出奇的安靜，安靜到我們都能聽(tīng)到樹(shù)上悅耳的鳥(niǎo)鳴，安靜到我們能聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)枝葉發(fā)出的細微聲響。
這一個(gè)場(chǎng)景至此深深的住扎進(jìn)了我的腦海中，同樣讓我記住的是那一張張帶著(zhù)稚嫩，滿(mǎn)是認真的小臉。同學(xué)們都筆直的站在操場(chǎng)上，沒(méi)有人擾亂，所有的人都很好的守著(zhù)紀律。
這一幕是我在小學(xué)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的，以往，只要是這種大集合，無(wú)論是周一的升旗儀式，還是其他什么活動(dòng)，集中到了一起的同學(xué)們，都喜歡嘰嘰喳喳的說(shuō)一些小話(huà)，完全不像現在，似乎每一位同學(xué)們的心中都存著(zhù)一把戒尺，都非常自覺(jué)的約束著(zhù)自己。
在這一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮上，我又看到了這個(gè)校園的一面，也認識到了我接下來(lái)三年初中生活的同學(xué)們。
開(kāi)學(xué)典禮繼續進(jìn)行著(zhù)，臺上的老師一一發(fā)言了，一頓掌聲之后，也會(huì )迎來(lái)一地的安靜，一直到最后，預示著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮結束的鞭炮聲響起，校園里猛的一下像是解放了一樣，同學(xué)們之間的雜聲將原本的安靜沖破。
說(shuō)起來(lái)才開(kāi)學(xué)，大家之間都還不認識的呢。不過(guò)這一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮，已然讓我對接下來(lái)的初中生活充滿(mǎn)著(zhù)希望。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇19
每一年的開(kāi)學(xué)典禮都是我的同桌最緊張的時(shí)候。為什么？因為我的同桌是我們學(xué)校的小主持人，她和一位學(xué)長(cháng)每年這個(gè)時(shí)候都要在國旗下主持開(kāi)學(xué)典禮。
作為校園小主持人的同桌，在小主持人緊張的時(shí)候，當然得學(xué)著(zhù)幫助她緩解緊張。每一次開(kāi)學(xué)典禮前，我都會(huì )給她準備一瓶水，給她念一串深呼吸的口令操，偶爾她過(guò)于緊張的時(shí)候，我還會(huì )拍拍她的背，進(jìn)而幫助她緩解緊張。
我們小學(xué)已經(jīng)讀到了五年級，她這個(gè)主持了三年開(kāi)學(xué)典禮的小主持人，理應是不該那么緊張的，但她也許是對自己要求過(guò)高吧？每一次開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，她都緊張的要命，還沒(méi)有去國旗下準備時(shí)，總會(huì )抱著(zhù)我說(shuō)：“怎么辦，怎么辦，我還是好緊張��！”每次她這么說(shuō)時(shí)，我只好給她做那些緩解緊張的事情，做到一個(gè)好同桌應盡的義務(wù)。
不過(guò)每一次她很緊張的時(shí)候，我卻不怎么緊張。因為根據我對她的了解，她只要站上了開(kāi)學(xué)典禮那個(gè)舞臺，那個(gè)緊張的她就消失不見(jiàn)了。只是作為當事人的她，自己會(huì )忘了這樣的規律，來(lái)回在開(kāi)學(xué)典禮前叨叨著(zhù)緊張。
你瞧，今年的開(kāi)學(xué)典禮上，她不主持得好好的嗎？看見(jiàn)她從容不迫地介紹了整個(gè)開(kāi)學(xué)典禮的流程，又看見(jiàn)她落落大方地請出我們的校長(cháng)，看見(jiàn)她邀請我們學(xué)校的老師代表講話(huà)，又看見(jiàn)她請上我們的學(xué)生代表上臺講話(huà)，她全程都像一個(gè)專(zhuān)業(yè)主持人那樣落落大方站在舞臺上，一點(diǎn)兒也讓人想不起開(kāi)學(xué)典禮前，那個(gè)緊張到抱著(zhù)我叨叨的她。
我想，今年的開(kāi)學(xué)典禮之后，我得告訴告訴她，“你知道嗎？你在開(kāi)學(xué)典禮上一點(diǎn)兒也不緊張，你只有在開(kāi)學(xué)典禮前緊張而已�！弊屗仓酪幌伦约航厝徊煌膬擅�。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇20
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊……”
我們的開(kāi)學(xué)典禮就在東坡先生的這首《念奴嬌·赤壁懷古》中拉開(kāi)了帷幕。
我們附中的開(kāi)學(xué)典禮有一點(diǎn)特別，它是由我們學(xué)校的一位老師打扮成“東坡先生”來(lái)與主持人互動(dòng)，從而引出我們開(kāi)學(xué)典禮里所有的內容。
其中給我留下深刻印象的是初三的學(xué)長(cháng)和老師們一起帶來(lái)的一段慷慨激昂的演講。內容大概是表達了他們?yōu)橹锌级床珚^斗的決心。雖然去年也有這種類(lèi)似的節目，但是那時(shí)候才初一，覺(jué)得中考離自己很遠。但是一年過(guò)去了，我現在的成績(jì)在班上實(shí)在算不上優(yōu)秀。再加上又已經(jīng)初二了，中考似乎也不是那么遙遠了，有時(shí)候想起要中考，我的心中都是沒(méi)有底的。但是這個(gè)節目又讓我想起了“亡羊補牢，為時(shí)不晚�！蔽椰F在開(kāi)始努力拼搏也是來(lái)得及的。
還有一件事情也讓我印象深刻，那就是我們川附的校長(cháng)胡校長(cháng)在講話(huà)的時(shí)候，有一個(gè)初一的小孩子一直在隊伍外面亂晃，他晃著(zhù)晃著(zhù)竟然直接躥上了主席臺，從正在演講的胡校長(cháng)面前慢悠悠地晃了過(guò)去，又從主席臺的另一邊跳了下來(lái)。
我們這些下面的人都在交頭接耳，對那個(gè)小孩議論紛紛。我心里也對他有些鄙夷，“這個(gè)初一的小孩怎么這么不懂事，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有�！焙ｉL(cháng)倒是沒(méi)有受他的影響，繼續把自己的演講講完以后，她合上稿子，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)“相信你們現在的目光都集中在一個(gè)孩子身上，我希望在今后的三年里，你們能夠關(guān)懷、友好地對待他，讓他在我們師大附中也能感到快樂(lè )！”
這次的開(kāi)學(xué)典禮首先教會(huì )了我要拼搏和奮斗，一個(gè)中學(xué)生的首要目標就是學(xué)習，像我這樣需要“亡羊補牢”的，就更要努力了。其次也教會(huì )了我要友愛(ài)，要友好地對待每一個(gè)同學(xué)，哪怕是那個(gè)“特殊”的同學(xué)也一樣。
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