【精選】頒獎典禮作文17篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的頒獎典禮作文，希望對大家有所幫助。
頒獎典禮作文 1
頒獎典禮并不是在大型的宴會(huì )上才會(huì )有，我們班也有一個(gè)獎?wù)聰底鳛橹黝}的頒獎典。
評比開(kāi)始了，我的心里特別緊張，萬(wàn)一弄了一個(gè)倒數第幾名怎么辦了，后來(lái)我又想了想，不可能嗎!我五十二個(gè)怎么可能會(huì )呢，我的前面是俞智源，金哲宇他們，輪到我了，我報了一個(gè)“五十二”老師卻聽(tīng)成了“十二”，我一想這下完蛋了，肯定是最后幾名了，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣催促聲:”快一點(diǎn)，舉手跟老師說(shuō)一下�！痹瓉�(lái)是尹佳一臉焦躁的'表情在鼓勵我，我思考了一下，對呀!可以跟老師說(shuō)一下，我趕忙舉起了手，最后一個(gè)報完了，老師望著(zhù)我說(shuō):干嗎?”我跟小老鼠一樣的說(shuō):“吳老師，我應該是五十二個(gè)�！崩鲜巧鷼獾卣f(shuō):“那么你剛才的聲音不大一點(diǎn)的，我緊張的望著(zhù)屏幕，老是拖到了上面，幫我改了一下，我的心又從喉嚨口跳到了肚子里。
下一節課就是決定勝負的關(guān)鍵，我坐在位置上，想了一想，就算90的5個(gè)，80的5個(gè)，70的5個(gè)，到15個(gè)了，再說(shuō)也不可能就那么少，我有一點(diǎn)灰心了，但希望還是在我的心里，只聽(tīng)老師報孫容川101個(gè)，我心里嚇了一大跳，毛媛媛99個(gè)，毛媛媛就差1個(gè)就100個(gè)了，冠亞季報完了，他們都紛紛上去領(lǐng)獎，他們的喜悅我也想要，可是要有實(shí)力。孫容川去領(lǐng)了獎?wù)f(shuō)了一句:“謝謝吳老師�！闭驹诹酥v臺上，臉上喜慶的面色，拿著(zhù)獎狀，我心里萬(wàn)分遺憾，毛媛媛也上去說(shuō)了謝謝吳老師，臺下掌聲如雷，鄭希堯又去領(lǐng)了，也很高興，領(lǐng)完了，我心里很不是滋味，看著(zhù)臺下那些人，我多么希望，我也能站上去拿一個(gè)屬于自己的獎狀，但是沒(méi)有機會(huì )，老師還給他們合了影每一張他們的臉上都帶著(zhù)燦爛的笑容，不知道是臺下那些人的歡呼，還是因為獲得了榮譽(yù)
我這次沒(méi)拿到，決不代表下一次拿不到，所以我下次一定要努力，爭取獲得前15名!
頒獎典禮作文 2
昨天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)參加萬(wàn)蝶作文班舉辦的頒獎典禮。
一來(lái)到頒獎典禮的現場(chǎng)，只見(jiàn)有許多小朋友已經(jīng)來(lái)到了。我看見(jiàn)他們都向簽到處走去，于是我也學(xué)著(zhù)他們的樣子，向簽到處走過(guò)去。
到了簽到處，我先簽了一個(gè)名字，然后那里的老師給了我一件衣服，我穿上去剛剛好，后來(lái)我又得到了一個(gè)小貼紙，上面有我的名字。于是我對號入座后，等待著(zhù)頒獎典禮的.開(kāi)始。
頒獎典禮開(kāi)始了，只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都面帶笑容，手拿獎狀和禮品，都高興極了。我也放松了許多，心想:“啊哈!看來(lái)這件事多么光榮呀，能在頒獎臺上讓廣大觀(guān)眾看著(zhù)自己的獎品，是多么榮幸呀!”我在心里暗暗笑道�？墒�，老師說(shuō)了一句話(huà)，使我大驚失色、緊張萬(wàn)分。老師說(shuō):“同學(xué)們，你們每人說(shuō)一句感謝的話(huà)�！蔽蚁雭�(lái)又想去，終于想出了一句很好的話(huà):“我十分感謝自己的父母和老師，是他們在我背后一直鼓勵著(zhù)我，是我作文獲了獎�！碑斘疑蠄�(chǎng)的時(shí)候，我的心都提到嗓子眼了，可是老師沒(méi)讓我們發(fā)言，我的心又放了下來(lái)。就這樣，我也獲得了獎狀和獎品，于是我高高興興的回家了。
本次頒獎典禮讓我既緊張，又害怕，還激動(dòng)。
頒獎典禮作文 3
教室里似乎仍回蕩著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲，我似乎仍感受到?jīng)]得到冠軍的那份失落。
又是“一月一度”的頒獎典禮，我非常緊張，不知能不能打入前五強，于是，我開(kāi)始打聽(tīng)獎?wù)聰�。我先�?wèn)了問(wèn)周羽潔，她得意洋洋地說(shuō):“哈哈，我93個(gè)，比你多哦!”我失落極了，因為冠軍的名額少了一個(gè)。我又向朱佳慧打聽(tīng)。她的臉紅了，不好意思地說(shuō):“嘿嘿，只有77個(gè)，少嗎?”“不少不少�！蔽业男娜造话�，因為還有許多未知數。
終于到報獎?wù)聰档臅r(shí)候了“56�！薄�22�！薄�90�！蔽业男碾S著(zhù)數字的`大小跳動(dòng)著(zhù)�！�101�！碑攲O容川報出這個(gè)數字時(shí)，我傻了，全班都傻了。到我了，我站起來(lái)，手不知該往哪放，我的聲音很小，報出了一個(gè)數:“87個(gè)�！眳抢蠋煹闪宋乙谎�，很顯然，我退步了。
開(kāi)始評前十五名了，我不抱有太大希望，超過(guò)我的人太多了�！耙话賯�(gè)以及一百個(gè)以上的請起立�！睂O容川像一名戰士一樣站了起來(lái)，擊敗了所有人，得了第一。我的老對手毛媛媛竟然有九十九個(gè)獎，我的心情跌入了萬(wàn)丈深淵，就連原來(lái)比我少不少獎的劉雨純也有九十個(gè)，我的心情更加失落。
要拍照了，我走上講臺，擠出了一絲笑容。孫容川笑得多開(kāi)心啊!我真羨慕他。
倒數五名可要加油啦，再落后會(huì )被懲罰的哦。
吳老師開(kāi)始“綁人”，我和陳子豪綁在了一起，我們以后要通力合作，絕對不能落后，也不能驕傲，獲得榮譽(yù)更不能驕傲，因為榮譽(yù)只代表過(guò)去，不代表未來(lái)。我放學(xué)時(shí)給陳子豪立下了軍令狀，同時(shí)也是給我自己立的。
陳子豪，讓我們一起努力，讓我們的過(guò)去輝煌!
頒獎典禮作文 4
“心中有榜樣，爭做美德少年�！边@是我們這次最美銀海學(xué)子頒獎典禮的主題。
每個(gè)年級都有我要學(xué)習最美銀海學(xué)子。
三年級的吳楚越雖然不是班長(cháng)，但她十分關(guān)愛(ài)同學(xué)，有一次，有非常多的同學(xué)在下大雨的時(shí)候未帶雨傘，吳楚越體貼的把她小小的傘借給了別人打，而自己身子有一半被淋著(zhù)了。這種“舍己為人”的小事件有很多很多，所以班上不管是男生還是女生，跟吳楚越的關(guān)系非常好。
四年級的羅賽格是一個(gè)學(xué)習主動(dòng)的孩子，從來(lái)不用爸爸媽媽操心。羅賽格她不僅成績(jì)好，而且已經(jīng)多次被評上了“小淑女”稱(chēng)號。優(yōu)秀的她在文具盒里經(jīng)常裝滿(mǎn)了學(xué)習用具，就是為了當其他同學(xué)忘帶學(xué)習用具的時(shí)候借給那些同學(xué)。羅賽格還十分細膩，她從來(lái)不會(huì )為一件小事而覺(jué)得老天不公平，而是感恩生活，感恩同學(xué)，感恩老師，給老師同學(xué)們送去自己親手制作的小手工。
五年級，也就是我現在的這個(gè)年級，我們班旁邊的53班的朱紫銘，他在班上一直擔任副班長(cháng)一職，他的學(xué)習成績(jì)就跟他管理班級一樣好，學(xué)習對于他來(lái)說(shuō)，是一件執著(zhù)才能成功的事情，所以無(wú)論是作業(yè)還是考試，他都會(huì )一道一道題認認真真地解，萬(wàn)一碰到有不會(huì )的`題目，他會(huì )下課后問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。這個(gè)學(xué)期，當老師說(shuō)要買(mǎi)軟筆練字的時(shí)候，剛買(mǎi)軟筆不久的他就已經(jīng)喜歡上了寫(xiě)硬筆書(shū)法，并且寫(xiě)得不賴(lài)呢！經(jīng)常你會(huì )聽(tīng)到朱紫銘喃喃自語(yǔ)：“我不會(huì )比別人差，只要我努力，就會(huì )成功！”沒(méi)錯！這就是他的口頭禪。
六年級的的李宇唯哥哥的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，當然，現在他正向著(zhù)他的夢(mèng)想而前進(jìn)，最近獲得了科技金獎、銀獎等。在六年級里，還有一個(gè)姐姐特別值得我學(xué)習，她叫彭佳琦。彭佳琦姐姐在班里可是大名人呢！大家都喊彭佳琦姐姐為“小老師”，因為現在的彭佳琦姐姐可以獨自上課了呢！彭佳琦姐姐不僅會(huì )上課，而且寫(xiě)作和英語(yǔ)都特別有天賦，先后獲得了寫(xiě)作二等獎，英語(yǔ)能力二等獎。
這些事，一件件的感動(dòng)著(zhù)我，而我呢？做到了這些事嗎？關(guān)愛(ài)同學(xué)、舍己為人、學(xué)習主動(dòng)、執著(zhù)問(wèn)題等，這些，我有做到嗎？我又像他們那么細膩認真的對待每一件事情嗎？
最美銀海學(xué)子！不一定要貌相美，才叫美，而心靈美才是真正的美，我們一定要向他們學(xué)習心靈美，完善自己的短處，發(fā)揚自己的長(cháng)處！
頒獎典禮作文 5
“第十八屆世界奧林匹克數學(xué)競賽頒獎典禮現在開(kāi)始！”隨著(zhù)一陣陣振奮人心的聲音，頒獎典禮拉開(kāi)了序幕。
此次頒獎典禮在天津天獅培訓中心國際會(huì )議中心展開(kāi)。國際會(huì )議中心分為上下兩層，巨大的舞臺坐落在會(huì )場(chǎng)中央，舞臺上還有一個(gè)全方位無(wú)死角的大屏幕，此刻，這個(gè)萬(wàn)人會(huì )場(chǎng)座無(wú)虛席，無(wú)比輝煌、宏大。你瞧，現在全場(chǎng)肅靜，位于我們旁邊的貴州代表隊，正緊張地期待著(zhù)榮耀時(shí)刻地到來(lái)。你再看，坐在我身旁的陳千一，她已經(jīng)把心提到了嗓子眼，手捂胸口，焦急地等待主持人宣布成績(jì)。我的心也忐忑不安，生怕沒(méi)有資格走上那榮耀的舞臺。
終于，舞臺上傳出一陣鏗鏘有力的聲音：“請獲獎的小選手做好上臺領(lǐng)獎的準備！”當得知自己獲獎后，我們熱血沸騰，歡呼雀躍。你看我的伙伴尚泰宇正一邊歡呼一邊為自己獲得了銅獎而高興；蔣和潤正和大家眉飛色舞的討論出國比賽的事；而我，就更興奮了，因為我比去年更進(jìn)一步，獲得了銀獎。我的第一反應就是給媽媽匯報喜訊，由于無(wú)比的.激動(dòng)，不但手機掉到地上，號碼也連續按錯了好幾個(gè)，我想，這就是書(shū)上描述的“激動(dòng)地欣喜若狂”吧。接下來(lái)，就是莊嚴的頒獎儀式了，獲獎的小選手們一個(gè)接一個(gè)氣宇軒昂地走上舞臺，我們每個(gè)人都昂首挺胸，筆直地站立著(zhù)，等待著(zhù)特邀嘉賓為我們頒獎。嘉賓們從左往右，有次序地給每個(gè)選手頒發(fā)神圣的獎牌。這獎牌是榮耀的見(jiàn)證，是汗水的見(jiàn)證，是我們努力的成果。
盛大的頒獎典禮圓滿(mǎn)落幕了，但是對于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我要為實(shí)現下一個(gè)更大夢(mèng)想而更加努力。
頒獎典禮作文 6
今天我們舉行了一個(gè)有趣的頒獎典禮。
“快來(lái)，快來(lái)，你們是第2、3位男生！”宗老師向小郭和許一唯招了招手，“先做個(gè)自我介紹吧！”許一唯大聲地說(shuō)：“我叫許一唯，的了9.5分，我的獲獎感言是‘感謝宗老師對我的教導’”別！別！別！別說(shuō)的像個(gè)大領(lǐng)導似的，重說(shuō)�！拔乙兄x同學(xué)們對我的支持！”宗老師揮了揮手說(shuō)：“他們也沒(méi)幫你，再重說(shuō)�！边@時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，許一唯臉立即紅了，緊緊張張地說(shuō)道：“額，這個(gè)，因為宗老師上課時(shí)幽默風(fēng)趣，所以才讓我喜歡上作文，得此高分！”“嗯，這才對嘛！”宗老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，對許一唯豎起了一個(gè)大拇指。
接下來(lái)是小郭，他用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)道：“大家好，我是小郭，我得了9.5分，”宗老師上下打量了他一番，說(shuō)道：“等等，這人是個(gè)酷哥��！”只見(jiàn)小郭兩手拿著(zhù)語(yǔ)文本，先轉了一下變成了一個(gè)卷，然后用手不停的滾動(dòng)著(zhù)，平時(shí)的'文采就像一只小鳥(niǎo)一樣飛走了。這時(shí)，他就像一個(gè)手無(wú)寸鐵的小女孩，不知干什么好，顯得好拘謹和靦腆。
宗老師拍了拍小郭的肩，說(shuō)道：“繼續��！”小郭一會(huì )蹙緊眉頭，好像在思考。一會(huì )又不知所措的抓了抓頭，說(shuō)道：“上宗老師的課我就像浴火重生一樣�！薄班�，也不錯，來(lái)，領(lǐng)著(zhù)你們的嘴長(cháng)鼻王走吧！”看著(zhù)他們的獎品，我真是既羨慕，又嫉妒，我暗自下決心，一定要將作文寫(xiě)好。
頒獎典禮作文 7
童年猶如一頁(yè)彩色的畫(huà)卷，童年恰似一跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如漫步在海邊的沙灘上，眼前閃過(guò)的瞬間像隨手拾起的五彩貝殼一樣，記錄了我成長(cháng)過(guò)程中的動(dòng)人故事。
“頒獎典禮”是我的老師親手為我們精心打造的真實(shí)的'故事。新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我漸漸感受到了什么是壓力。晚上，我一邊趕最后一個(gè)抄寫(xiě)作業(yè)，一邊看鬧鐘。作業(yè)非常簡(jiǎn)單，但是我已經(jīng)失去了耐心。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我想就我做作業(yè)的速度，要做到什么時(shí)候去呀!想著(zhù)，我加快了作業(yè)的速度。好不容易詞語(yǔ)抄完了，我已經(jīng)哈欠連天了。外婆見(jiàn)我這個(gè)模樣，就叫我馬上睡覺(jué)。我剛躺到床上，立刻進(jìn)入夢(mèng)鄉。新的一天開(kāi)始了，楊老師踏著(zhù)鈴聲的節拍走進(jìn)了教室。手里捧著(zhù)昨天的抄寫(xiě)本，顯然，老師已經(jīng)改過(guò)了。楊老師帶著(zhù)神秘的笑容，和顏悅色地告訴我們，這節課我們要為抄寫(xiě)作業(yè)舉行一個(gè)“頒獎典禮!”“什么，‘頒獎典禮’？”我大惑不解，我們今天不上課了嗎？楊老師葫蘆里買(mǎi)的是什么藥��？有不少同學(xué)聽(tīng)了楊老師這句話(huà)后，頓時(shí)來(lái)了勁。
“頒獎典禮”正式開(kāi)始。楊老師的獎項可謂“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。第一個(gè)獎項的名稱(chēng)是“跳跳獎”，名額非常有限哦!只有兩名同學(xué)!這兩個(gè)同學(xué)是平時(shí)成績(jì)比較差的。他們也能得獎？我的心中對楊老師接下來(lái)的頒獎充滿(mǎn)了期待。我會(huì )得獎嗎，會(huì )得一個(gè)什么獎呢……第二個(gè)獎項的名稱(chēng)是“遺憾獎”，當我聽(tīng)到我得了“遺憾獎”時(shí)，我好奇地想：這是個(gè)什么獎？有獎品嗎？有獎狀嗎？……我被“遺憾獎”弄糊涂了。
可是我又想，管他是什么東西哩!反正它是個(gè)獎!今天回家只要能應付老媽就行!頒獎在繼續，有“滿(mǎn)意獎”有“一等獎”……楊浩是我們班的“數學(xué)王子”。在這次抄寫(xiě)作業(yè)中，他卻得了一個(gè)特等獎，這無(wú)疑是本次頒獎典禮中最榮耀的明星了。楊老師還請他發(fā)表“獲獎感言”呢。他滿(mǎn)臉通紅，激動(dòng)得幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我漸漸品出了楊老師各項獎項中的滋味。猛然發(fā)現，自己的“遺憾獎”正意味深長(cháng)地在看著(zhù)我笑呢。從這個(gè)“頒獎典禮”中我明白了，寫(xiě)字要一筆一劃認真寫(xiě)，要求量更要求質(zhì)。我想到朱熹說(shuō)的一句話(huà)：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。我認為寫(xiě)字也是一樣需要心道、眼到、手到。
楊老師的“頒獎典禮”給我留下了深刻的印象，在接下來(lái)的學(xué)習中，我經(jīng)常用“遺憾獎”來(lái)警示自己，不讓自己再留有遺憾。
頒獎典禮作文 8
2月2日，是我最激動(dòng)、最盼望的一天。
早晨，我飛快地來(lái)到教室，陳老師整理好隊伍，帶我們走向寬廣的操場(chǎng)，參加散學(xué)典禮。
散學(xué)典禮開(kāi)始了，我們看見(jiàn)王老師在主持臺上拿著(zhù)話(huà)筒，和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，祝賀你們這次期末考試獲得了優(yōu)異的成績(jì)，恭喜你們……”掌聲慢慢響起，在掌聲中王老師的演講圓滿(mǎn)結束了。
少先隊大隊長(cháng)宣布：“下面有請三星級晨光少年，三（1）班、三（2）班、三（3）班……”三星級晨光少年報到一半的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了有人說(shuō)：“進(jìn)步獎的同學(xué)到？坪邊上集合�！庇谑俏液忘S宣皓等人來(lái)到？坪邊上按號次排好隊。等啊，等啊，我感覺(jué)都快要一年了，終于輪到我們了。我們邁著(zhù)整齊的步法走向領(lǐng)獎臺，我越走越緊張。終于，
我跨上了領(lǐng)獎臺，校長(cháng)給我頒發(fā)了獎狀，說(shuō)道：“要繼續加油�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“謝謝校長(cháng)�！�
回到隊伍里之后，大家都想看一看我的`獎狀。我心想：任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果，我要更加努力，下次爭取好成績(jì)。
頒獎典禮作文 9
也是一個(gè)星期一。
我踏著(zhù)大步走趕到院校，艷麗的紅鄰巾飄舞在胸口，整潔的學(xué)生校服穿在的身上，看起來(lái)十分精神實(shí)質(zhì)。
晨讀快完畢時(shí)，我還在廣播節目的提示下，匆匆地向國旗臺西邊走去。抵達那邊，此刻的心情既焦慮不安又興奮，看見(jiàn)往日的同學(xué)們那一雙雙艷羨的目光，我不由自主驕傲起來(lái)。
嚴寒嘩嘩嘩吹著(zhù)，我的身子不了的'發(fā)抖。校會(huì )開(kāi)始了，起先升國旗典禮，望著(zhù)鮮紅色的國旗徐徐上升，我內心不由自主增加了一些引以為豪。等高校輔導員說(shuō)完話(huà)，我已冷得不了模樣了。過(guò)了一會(huì )兒，總算剛開(kāi)始頒獎啦！我滿(mǎn)懷興奮的情緒，來(lái)到國旗走到，細心地傾聽(tīng)著(zhù)高校輔導員的發(fā)言。當叫到自己的名字時(shí)，多音字盡管模棱兩可，但我卻體會(huì )來(lái)到一股神密的能量，在人體中流蕩。
這時(shí)候，副校剛開(kāi)始讓我們發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一個(gè)、2個(gè)……當發(fā)至我后，副校親切說(shuō)：“衛一霖�！甭�(tīng)見(jiàn)自己的名字，我急忙抬起自身早已凍紫的手，行了一個(gè)少先隊禮。取得榮譽(yù)證書(shū)，我十分興奮，好像已忘記了嚴寒，不由自主地開(kāi)口笑了。高興的時(shí)間過(guò)得一直那么快，當我們還沉浸在頒獎的興奮當中時(shí)，校會(huì )早已告一段落。
走回課室后，看見(jiàn)窗前灰白色的蒼穹，上空漂著(zhù)幾支云朵，心里五味雜陳。盡管上課鈴早已拉響，但我心仍沉浸在頒獎的興奮當中。望著(zhù)老師的眼睛，我好像體會(huì )來(lái)到教師一件事的信任感，內心溫暖的。
我也不知道自身下一次獲獎會(huì )是什么時(shí)候，但我明白，功夫不負有心人，功夫不負有心人！
頒獎典禮作文 10
上個(gè)周六下午，新學(xué)期的作文班又開(kāi)始了，這次作文課的內容是對上學(xué)期內容的總結，同學(xué)們都紛紛來(lái)到作文班，各個(gè)都是眼睛放光，大家都很好奇上學(xué)期誰(shuí)寫(xiě)的作文最好，誰(shuí)的優(yōu)加比較多，誰(shuí)是這屆的冠軍？有同學(xué)猜測是“作文一點(diǎn)通”的周子琳，還有人說(shuō)是閱讀百科的馮皓宇，等等。
大家把上學(xué)期的作文本和好詞好句本都拿了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)老師仔細的核對，冠軍，季軍，亞軍產(chǎn)生啦，大家意料之中的冠軍是小琳同學(xué)，她已經(jīng)是我們作文班兩屆的冠軍啦，真是可喜可賀。當老師宣布的那一剎那，教室里想起了雷鳴般的掌聲，小琳選了一篇自己喜歡的作文，娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀了起來(lái)，當同學(xué)們問(wèn)她：“你的作文為什么能寫(xiě)的這么好，”她說(shuō)：“每當寫(xiě)作文時(shí)她都會(huì )有一種奇妙的靈感油然而生�！碑斔x完自己的作文，老師給她發(fā)了一個(gè)小禮物，同學(xué)們都向她投去羨慕的目光，然后她又發(fā)表了獲獎感言。
小洋是亞軍，當我聽(tīng)我我的名字的時(shí)候，一種激動(dòng)的心情涌上心頭，老師讓我選一篇自己的作文讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，我毫不猶豫的選了剛剛登過(guò)報紙的一篇《我的成長(cháng)故事》，這篇文章是我去年去參加機器人比賽的一個(gè)經(jīng)歷，真是有感而發(fā)，我讀的時(shí)候聲音洪亮，娓娓動(dòng)聽(tīng)，特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓，而媽媽開(kāi)導我的那個(gè)片段，我的聲音顫抖了，當時(shí)真想對媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗬�，我�?ài)您！讀完我發(fā)表了我的獲獎感言。我在寫(xiě)作的`道路上一定要堅持寫(xiě)去。
季軍是小宇，他雖然沒(méi)有發(fā)表獲獎感言，但著(zhù)看他那種眼神，也能體會(huì )到他獲獎時(shí)激動(dòng)的心情。
后來(lái)老師給沒(méi)有獲獎的同學(xué)頒發(fā)了“進(jìn)步獎�！蔽覀兺ㄟ^(guò)上學(xué)期的學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作的道路上都有了不同程度的提高，付出就會(huì )有收獲。
我相信這個(gè)獲獎作文的頒獎會(huì )會(huì )在我的心里留下非常深刻的印象，通過(guò)這一年半的學(xué)習我感覺(jué)學(xué)習寫(xiě)作不僅可以提高作文水平，還可以提高作文水平，這次的冠軍是周子琳，我要像第一名發(fā)起沖擊！
頒獎典禮作文 11
“頒獎了，頒獎了，頒獎大會(huì )開(kāi)始啦!”看，我們家正在舉行頒獎典禮。
一大早，家里的氣氛就不一樣，因為媽媽把家里裝飾得像兒童節一樣。媽媽看見(jiàn)我醒了，開(kāi)心地說(shuō)：“滿(mǎn)滿(mǎn)(我的小名)，你醒了呀。今天是頒獎典禮的日子�！薄皨尅蔽艺f(shuō)，“今天的成員是?”媽媽說(shuō)：“你爸爸還有我和你�！边@時(shí)，爸爸也醒了，就這樣，我們家的頒獎典禮開(kāi)始了!
其實(shí)昨天晚上爸爸就宣布說(shuō)今天是頒獎典禮。爸爸想舉辦這個(gè)頒獎典禮是因為他還是小學(xué)生的時(shí)候，也在教室里等待老師給他頒獎，他就想在成年以后再舉辦一次頒獎典禮。一共有三個(gè)獎項：“最佳廚師獎”、“愛(ài)看書(shū)獎”和“圍棋高手獎”�！白罴褟N師獎”的獎杯是一雙筷子，這雙筷子是金屬做的，而且還是金色的，爸爸說(shuō)第一名的獎杯都是金色的�！皭�(ài)看書(shū)獎”的獎杯是一本金黃色的書(shū)，爸爸說(shuō)愛(ài)看書(shū)是好事兒，金色的書(shū)就代表著(zhù)很愛(ài)看書(shū)�！皣甯邤怠钡莫劚菍�(shí)物，一個(gè)下棋軟件。
“最佳廚師獎”當然非老媽莫屬，她做的`飯菜就像飯店里高級廚師做的飯菜一樣，記得有一次過(guò)生日，她做了一道“可樂(lè )雞翅”，剛上桌就被我和爸爸消滅了一半。
“愛(ài)看書(shū)獎”要獎給我自己，暑假的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了十多本書(shū)這可把我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)樂(lè )壞了，吃著(zhù)飯也得看書(shū)。為了讓我好好吃飯，媽媽說(shuō)再看就把書(shū)沒(méi)收，這時(shí)我才戀戀不舍的把頭伸出來(lái)專(zhuān)心吃飯。爸爸希望我多看書(shū)，就把“愛(ài)看書(shū)獎”頒給了我。
圍棋高手，說(shuō)到這個(gè)詞，我就想到了我爸爸，他圍棋很厲害，已經(jīng)達到五級了。因為爸爸太愛(ài)圍棋了，走著(zhù)路都要玩，所以爸爸獲得了“圍棋高手獎”。
哈哈我們家的頒獎典禮好玩吧，你也可以在家試試哦。
頒獎典禮作文 12
“叮叮當……”隨著(zhù)鬧鈴響過(guò)后，我迫不及待地穿好衣服，背上書(shū)包，吟著(zhù)小曲兒來(lái)到了學(xué)校，因為今天要舉行運動(dòng)會(huì )，所以每位老師都穿的十分得體、隆重。
好不容易熬到了第三節下課，各班學(xué)生有序地排成方隊，李老師面帶笑容講道;“在今天我校迎來(lái)了一年一度的接力賽，希望大家能夠快樂(lè )度過(guò)�！弊鐾曩惽盁嵘�，我們運動(dòng)員各個(gè)都為自己捏了一把汗“小慧，今天是總決賽，決對不能讓自己的汗水白費�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)，“嗯!”我也為自己加油。
“現在運動(dòng)員主力站在自己的地方�！斌w育老師一聲下令，我們都以閃電般的速度站好�！叭�、二、一，開(kāi)始!”哨響之后，同學(xué)們都拼命的去跑，我的隊友“千里馬”小明像三天三夜的餓狼看見(jiàn)肥肉似的往前沖刺，別的人也不甘示弱，兩邊同學(xué)、老師都在鼓勵我們，“加油，努力呀!”“加油，努力呀!”“放心，我們不會(huì )辜負你們的希望的.!”我們運動(dòng)員異口同聲的說(shuō)道，“一位、兩位、三位……”終于輪到我了，隊友小麗著(zhù)急的說(shuō)道;“我盡力了，可是比不過(guò)四年5班的，你要加把勁兒�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，便頭也不回的向前跑，我一直望著(zhù)終點(diǎn)，拔足狂奔，實(shí)力與對手不分上下，我的辮子也跳起了“踢踏舞，”到了最后一刻，我想;神呀!請賜給我一雙翅膀吧!我為了班級榮譽(yù)，咬緊唇，來(lái)了個(gè)猛虎下山，最先抵達了終點(diǎn)，比賽一結束，老師把我領(lǐng)到頒獎臺上面，把一束鮮花送給了我，同學(xué)、老師也對我漬漬稱(chēng)贊，“小慧，真棒!”“我真崇拜你……”我流淚了，流的是開(kāi)心的淚，“我的努力真的沒(méi)有白費!”我忽然發(fā)現，天是那么藍，花兒是那么美麗，空氣也是那么清新。
我打心眼里高興，我終于獲獎了，心里呀!比吃了蜜還甜!
頒獎典禮作文 13
上個(gè)周六下午，新學(xué)期的作文班又開(kāi)始了，這次作文課的內容是對上學(xué)期內容的總結，同學(xué)們都紛紛來(lái)到作文班，各個(gè)都是眼睛放光，大家都很好奇上學(xué)期誰(shuí)寫(xiě)的作文最好，誰(shuí)的優(yōu)加比較多，誰(shuí)是這屆的冠軍？有同學(xué)猜測是“作文一點(diǎn)通”的周子琳，還有人說(shuō)是閱讀百科的馮皓宇，等等。
大家把上學(xué)期的'作文本和好詞好句本都拿了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)老師仔細的核對，冠軍，季軍，亞軍產(chǎn)生啦，大家意料之中的冠軍是周子琳同學(xué)，她已經(jīng)是我們作文班兩屆的冠軍啦，真是可喜可賀。當老師宣布的那一剎那，教室里想起了雷鳴般的掌聲，周子琳選了一篇自己喜歡的作文，娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀了起來(lái)，當同學(xué)們問(wèn)她：“你的作文為什么能寫(xiě)的這么好，”她說(shuō)：“每當寫(xiě)作文時(shí)她都會(huì )有一種奇妙的靈感油然而生�！碑斔x完自己的作文，老師給她發(fā)了一個(gè)小禮物，同學(xué)們都向她投去羨慕的目光，然后她又發(fā)表了獲獎感言。
呂宗洋是亞軍，當我聽(tīng)我我的名字的時(shí)候，一種激動(dòng)的心情涌上心頭，老師讓我選一篇自己的作文讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，我毫不猶豫的選了剛剛登過(guò)報紙的一篇《我的成長(cháng)故事》，這篇文章是我去年去參加機器人比賽的一個(gè)經(jīng)歷，真是有感而發(fā)，我讀的時(shí)候聲音洪亮，娓娓動(dòng)聽(tīng)，特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓，而媽媽開(kāi)導我的那個(gè)片段，我的聲音顫抖了，當時(shí)真想對媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗬�，我�?ài)您！讀完我發(fā)表了我的獲獎感言。我在寫(xiě)作的道路上一定要堅持寫(xiě)去。
季軍是馮皓宇，他雖然沒(méi)有發(fā)表獲獎感言，但著(zhù)看他那種眼神，也能體會(huì )到他獲獎時(shí)激動(dòng)的心情。
后來(lái)老師給沒(méi)有獲獎的同學(xué)頒發(fā)了“進(jìn)步獎�！蔽覀兺ㄟ^(guò)上學(xué)期的學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作的道路上都有了不同程度的提高，付出就會(huì )有收獲。
我相信這個(gè)獲獎作文的頒獎會(huì )會(huì )在我的心里留下非常深刻的印象，通過(guò)這一年半的學(xué)習我感覺(jué)學(xué)習寫(xiě)作不僅可以提高作文水平，還可以提高作文水平，這次的冠軍是周子琳，我要像第一名發(fā)起沖擊！
頒獎典禮作文 14
盼啊，盼啊，盼啊……終于盼到了星期六，下午兩點(diǎn)半，“二十一天英語(yǔ)趣配音大賽”的頒獎典禮將要在青少年活動(dòng)中心的報告大廳舉行了。
時(shí)間還沒(méi)到，我和我的同學(xué)錢(qián)瑞霖就來(lái)到了報告大廳。一進(jìn)門(mén)又看見(jiàn)了同學(xué)方思琪，誰(shuí)知道她比我們來(lái)得還要早呢！隨后，我們都找了位置坐了下來(lái)。這時(shí)，我心里感到又激動(dòng)又緊張。
頒獎典禮終于開(kāi)始了！主持人請了一位二年級的小朋友上臺現場(chǎng)配音。哇！她雖然比我還小，但那流利的口語(yǔ)不知道要比我好上多少倍，我真的是太羨慕了！現場(chǎng)的觀(guān)眾們也給她送上了熱烈的掌聲。
接下來(lái)，主持人頒發(fā)的是“挑戰成功獎”，報了幾十位同學(xué)的名字，其中有方思琪，可是一直沒(méi)有聽(tīng)到我和錢(qián)瑞林的名字�！半y道我們沒(méi)有挑戰成功嗎？”我焦急地暗自嘀咕著(zhù)。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“剛才沒(méi)有上臺領(lǐng)獎的小朋友不要灰心哦，大獎還再后面呢！下面頒發(fā)的'是最佳模仿力獎�！碑斘衣�(tīng)到錢(qián)瑞林的名字時(shí)，我真心的為他高興，但我心中還是有一絲絲失望……
最后，要頒發(fā)的是“最佳語(yǔ)音獎”了，我心里一直在想：“會(huì )有我嗎？會(huì )有我嗎？”“王皓晨！”突然，我聽(tīng)到了主持人點(diǎn)到了我，我興奮地像一陣風(fēng)似的大步地跑上了領(lǐng)獎臺。在老師給我頒發(fā)獎品時(shí)，我還用英語(yǔ)說(shuō)了一聲：“Thankyou，teacher！”
這真是一次難忘的頒獎典禮��！
頒獎典禮作文 15
在上個(gè)星期六，我在錢(qián)江新城參加了“隆重”的頒獎儀式暨杭州小記者網(wǎng)成立一周年慶�；顒�(dòng)。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，那蔚藍的天空和潔白的云朵代表著(zhù)我心中無(wú)限的喜悅和激動(dòng)�！昂�！快看！那兒掛著(zhù)橫幅，還是祝賀我們小記者的.！”，我們興致勃勃地下了車(chē)，走進(jìn)大廳，前面的阿姨領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了車(chē)展作文獲獎小記者的一排座位，哇！人這么多��！一想到有這么多的觀(guān)眾，我不禁覺(jué)得有一些緊張，但我又一想：我上去領(lǐng)獎時(shí)有這么多區、市領(lǐng)導以及市民認識到我了呀！還可以加大我的名聲呢！哇！表演開(kāi)始了！一開(kāi)始便是武俠小說(shuō)！哈，正和我胃口：那位孤陋寡聞的女俠竟然跟一個(gè)大俠打了起來(lái)，最后還是女俠贏(yíng)了，哼！誰(shuí)說(shuō)咱女不如男！接下來(lái)就是精彩的葫蘆絲演奏，他們優(yōu)美的動(dòng)作加上美妙?lèi)偠囊魳?lè )，真是讓我贊不絕口啊……精彩的節目表演完了，就是各個(gè)領(lǐng)導的講話(huà)和發(fā)言……
現在，我們宣布車(chē)站作文獲獎的小記者名單，依次的順序是：三等獎、二等獎，最后是一等獎！一個(gè)個(gè)人的名字都報過(guò)去了，一等獎的是：鮮于文寬、張書(shū)怡、許文祥，我抬頭挺胸的走上了主席臺，這是那么多的攝像機對著(zhù)我，那么多雙充滿(mǎn)羨慕的眼睛看著(zhù)我，我可不能驕傲！經(jīng)過(guò)許多表演和講話(huà)，我又發(fā)現了一個(gè)極好的信息：我升級成為三星小記者了！真是令人難以置信消息��！為什么美好的時(shí)刻總是只有那么一點(diǎn)呢？一轉眼的時(shí)候我們的活動(dòng)就結束了，我真渴望再開(kāi)展這樣的活動(dòng)呀！當然，前提是我要好好學(xué)習，獲得更多的獎項，才能參加更多的頒獎典禮。
頒獎典禮作文 16
又是一個(gè)平凡的星期三，對于昨天剛參加過(guò)英語(yǔ)競賽的我，是那么的平凡。但是，一個(gè)消息傳過(guò)來(lái)后，我就不認為這天是那么的平凡了。
“杜智鴻，畢老師叫你去辦公室!”一個(gè)同學(xué)喊道�！笆裁�?”對于我這個(gè)不經(jīng)常去語(yǔ)文辦公室，即使是去也不是什么好事的我，這可是一個(gè)令人害怕的消息。我坐了一會(huì )，心里翻天覆地的回想幾天來(lái)做過(guò)的“壞”事。是不是我給同學(xué)抄的作業(yè)被發(fā)現了，或者，我送給老師的驚嚇魔盒把老師嚇倒了。一向沉著(zhù)冷靜地我被嚇倒了。我不禁打了個(gè)寒顫，身后冒出了虛汗。我懷著(zhù)忐忑不安的心情走到辦公室�！皥蟾�!”我這沒(méi)有底氣的聲音讓老師“撲哧”地笑了一聲。我完全不懂老師在笑什么，強裝著(zhù)鎮定，臉上的神經(jīng)卻緊繃著(zhù)，左擺右擺的走了進(jìn)去。老師轉過(guò)臉來(lái)，那嚴肅的表情讓我的心涼了一半�！罢f(shuō)!自己說(shuō)!又犯了什么錯誤!”我心里一虛，臉刷的一下就紅了，就把我和同學(xué)打架的.事說(shuō)了出來(lái)。我半吞半吐地剛說(shuō)完，老師便大驚失色，漲紅了臉大聲吼道：“什么?你還和別人打架?”“我又沒(méi)有先動(dòng)手�！蔽野杨^埋了下去，但是腦子里閃過(guò)一句話(huà)：老師不知道!靠!老師不知道我打架，我還去自首，我傻啊!我抿了抿嘴，全身的神經(jīng)都還是緊繃的，問(wèn)了一句：“老師您不知道?”“我當然不知道啊!”老師坦然地答道�！氨緛�(lái)是叫你來(lái)拿你昨天比賽的獎狀的，誰(shuí)知道你還打架!獎狀先暫時(shí)扣在我這里�！崩蠋熌樕弦桓钡靡獾谋砬�。我心里那一大塊石頭落了下來(lái)，那是砸下來(lái)的啊。我心不在焉地說(shuō)：“那您為什么問(wèn)我犯了什么錯呢?”“叫你考一等獎，你去考個(gè)特等獎，你說(shuō)錯沒(méi)啊!”我松了一口氣。我想是將功抵過(guò)，老師就這么簡(jiǎn)單地放我出來(lái)了。
我安然自若地坐在教室里，回想起剛剛那驚心動(dòng)魄的“辦公室自首”的情節，不禁是喜笑顏開(kāi)，但后背的汗又浸過(guò)來(lái)了一陣陣冰涼。啊!這個(gè)星期三真嚇人。
頒獎典禮作文 17
有一些人：有一個(gè)老人，他來(lái)自一個(gè)歷史時(shí)期。有人說(shuō)他代表了一個(gè)時(shí)代。有人說(shuō)他是中國科技之帥。當我們仰望星空時(shí)，我們知道天空中有一顆星星以他的名字命名，但他自己卻說(shuō)：“我真的配得上�！�；有一對夫妻是老師，但也是孩子，卻不能在年邁的父母身邊等著(zhù)走遠，因為遠處有一群孩子要像父母一樣把他們當老師；還有一個(gè)好醫生。我們對好醫生的要求是：醫術(shù)過(guò)硬，救命之恩，他不僅能治病，還能暖心，甚至全世界……他們都是《感動(dòng)中國2011年度人物頒獎典禮》中國十大感動(dòng)人物。
他們每一個(gè)人都被我們感動(dòng)和尊重。然而，最讓我感動(dòng)的是劉偉。
劉煒10歲時(shí)因觸電失去雙臂，但他堅強地站了起來(lái)，學(xué)會(huì )了彈鋼琴。23歲時(shí)，他登上了維也納金色大廳的舞臺，讓世界見(jiàn)證了中國男生的奇跡。如果你覺(jué)得他的故事這么簡(jiǎn)單，那我告訴你：你錯了。
12歲時(shí)，劉偉被推薦到北京殘疾人游泳隊，開(kāi)始游泳訓練。劉偉的傷殘程度在這里是最重的，他所付出的艱辛是常人無(wú)法想象的。沉下去，用力抱頭，再沉下去，用力抱頭。他不屈的身體一次又一次的從水中出來(lái)，頑強的與命運抗爭。終于，兩年后，劉偉站在了全國殘疾人游泳錦標賽的冠軍領(lǐng)獎臺上。就在劉煒找到自己的人生價(jià)值，滿(mǎn)懷信心地為2008年殘奧會(huì )做準備的時(shí)候，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)本來(lái)就殘缺不全的身體，又要遭遇一次巨大的不幸。他患有嚴重的過(guò)敏性紫癜，不能再進(jìn)行劇烈運動(dòng)。一心想要奪得奧運金牌的劉偉不會(huì )游泳，這是他失去雙臂后又一次致命的打擊。他陷入了深深的困惑，此時(shí)他渴望找到一個(gè)新的方向。從未放棄的劉煒，選擇了從頭再來(lái)，再次挑戰命運。為了支持兒子的夢(mèng)想，劉偉的`父母借錢(qián)買(mǎi)了一架鋼琴，但因為找不到能教他的鋼琴老師，19歲的劉偉別無(wú)選擇，只能開(kāi)始自學(xué)。從最簡(jiǎn)單的單音練習開(kāi)始，他就遇到了一個(gè)問(wèn)題。因為他的腳拇指太粗，超過(guò)了按鍵的寬度，而且他按的時(shí)候還經(jīng)常帶按鍵。后來(lái)他想出的辦法是站起來(lái)，然后斜著(zhù)按。但是，更大的問(wèn)題是，劉偉冷靜地分析了自己的條件。他發(fā)現他只能用三個(gè)腳趾。但是，三個(gè)腳趾怎么才能達到別人用五指的效果呢？他想出的辦法是兩腳并攏，通過(guò)速度來(lái)切換這個(gè)八度的東西。那時(shí)候他一天要練七個(gè)多小時(shí)，最后腿都抬不起來(lái)了，腳都磨破濕透了。用自己的指法，劉偉的演奏其實(shí)是有模式的。一年后，劉偉達到了手彈鋼琴的水平。
劉偉，用事實(shí)告訴大家，努力是可以的。在今天的中國，有哪些勵志的故事能趕上劉煒的琴聲！當命運的繩索無(wú)情地綁住他的手臂，當別人的目光感嘆人生的悲哀時(shí)，他依然固執地為自己的夢(mèng)想插上翅膀，用腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那淡淡的旋律正是他努力飛翔的軌跡。
我想我不需要再表達什么感情了，因為我相信任何一個(gè)讀劉煒故事的人都會(huì )被他的實(shí)力所感動(dòng)和折服。
我們永遠比不上他的實(shí)力，因為他很不幸，我們面對的困難與他的不幸相比相形見(jiàn)絀。但是我們不需要和他比，我們只需要學(xué)習他的實(shí)力。遇到困難時(shí)，想想他的事跡，像他一樣，冷靜思考，你一定會(huì )找到度過(guò)難關(guān)的辦法。
“強”字經(jīng)常被人提起，是一種美好的品質(zhì)。我們不需要放棄它來(lái)培養新的良好品質(zhì)。劉偉的事跡告訴我們，永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。
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