【必備】開(kāi)學(xué)典禮作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)典禮作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)典禮作文600字 篇1
在熱烈的掌聲，歡快的歌聲，響亮的誓言中，我們迎來(lái)了開(kāi)縣云楓中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮。
新學(xué)期的開(kāi)始也標志著(zhù)我們又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習階段，同時(shí)還迎來(lái)了一張張精神的新面孔，他們就是初1的新同學(xué)，我們活潑可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們。我們快樂(lè )而充實(shí)的新生活就將在這次隆重的開(kāi)學(xué)典禮上展開(kāi)序幕。
當主持人響亮的報幕語(yǔ)結束后，第一個(gè)節目就開(kāi)始了，這是由學(xué)校音樂(lè )老師帶來(lái)的校歌《成長(cháng)》，老師們熱情澎湃的歌聲激勵著(zhù)現場(chǎng)每一位同學(xué)，給我們留下了深刻的印象。接著(zhù)是相聲表演，表演的同學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)幽默惹得全校師生捧腹大笑，在這些幽默言語(yǔ)背后又是一位老師的辛勤努力，他就是我校的語(yǔ)文老師楊世洲，作為一位從未深入接觸過(guò)相聲的老師，他能夠在短短的幾天內寫(xiě)出這么好的臺詞，可想他私底下一定下了不少的功夫，費了不少心思，老師這種敬業(yè)精神多么值得我們欽佩。接下來(lái)學(xué)校拉拉操隊的隊員表演了精彩的拉拉操，新老師們合唱了一首他們自己編寫(xiě)的歌曲……，這一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節目，贏(yíng)得了同學(xué)們陣陣掌聲。
表演結束后，一位穿著(zhù)黑色短裙，紅色襯衫，扎著(zhù)馬尾辮的女老師緩緩走上舞臺，她是我們學(xué)校新來(lái)的老師，代表所有新老師發(fā)言，她說(shuō)了許多的感想，還請臺下的幾名新同學(xué)發(fā)表感想，這也體現了我校的教育理念，打破傳統的老師一個(gè)人講課，學(xué)生只是被動(dòng)地接受，而這種師生互動(dòng)的方式讓課堂更加生動(dòng)有趣，同學(xué)們接受新的知識也更加容易。最后學(xué)校領(lǐng)導發(fā)表了講話(huà)，對于他們的鼓勵我們會(huì )心存感激，他們的諄諄教誨我們會(huì )永生難忘。
本次開(kāi)學(xué)典禮不但帶給我們歡樂(lè )的笑聲、美的享受，更多的是讓我們不斷努力的.動(dòng)力，我們會(huì )在今后的學(xué)習生活中，帶著(zhù)父母老師的期望，帶著(zhù)感恩之心積極進(jìn)取，勇敢前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)典禮作文600字 篇2
又是一年春來(lái)時(shí)，新的一年開(kāi)始了，第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在風(fēng)朗氣清的2月13日晚上20：00拉開(kāi)了序幕。
一曲《奔跑》過(guò)后，陳校長(cháng)發(fā)表了講話(huà)，總結上一個(gè)學(xué)期的期末成績(jì)。聽(tīng)，那些成績(jì)是這么的驚人，各年級各科的平均分排名都進(jìn)入肇慶市前列。這和默默奉獻的老師們的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的�；叵氘敵�，剛踏進(jìn)新環(huán)境，一切都是那么無(wú)所適從。是老師，是陪伴我們、教導我們的老師，教我們如何適應高中生活，怎樣合理分配時(shí)間，兼顧各科繁重的學(xué)習。試想，如果沒(méi)有他們不遺余力的幫助，怎么會(huì )有我們同學(xué)今天驕人的成績(jì)?所以，在新學(xué)期，感謝為我們夜以繼日工作的老師是必不可少的!
開(kāi)學(xué)典禮上，令我最難忘的就是頒獎這一環(huán)節了。聽(tīng)著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導對成績(jì)優(yōu)秀同學(xué)的贊揚，看著(zhù)他們整齊有序的上臺領(lǐng)獎，一種失落之情便油然而生。在上學(xué)期期末考試中，我可謂是慘敗，敗得一塌糊涂。我不但沒(méi)有進(jìn)步，反而后退了五十名。五十名，這是一個(gè)什么樣的概念?別人是進(jìn)步上百名、更有六百多名以上，而我卻是在后退。我該如何面對對我滿(mǎn)心期待的父母?我真痛恨我自己，恨自己為什么不好好學(xué)習，到此時(shí)此刻卻后悔。但后悔只是一種于事無(wú)補的折磨方式。所以，傷痛過(guò)后必須振作起來(lái)，重拾信心，為著(zhù)目標奮斗。相信“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，為理想奮斗，決不退縮。
在頒獎儀式后，幾位獲獎代表陸續上臺發(fā)言，其中有位同學(xué)講到“對手在拼命，我在干什么”，這一句話(huà)令我感觸良多，印象尤為深刻。真是一言驚醒夢(mèng)中人啊!要知道，不要老是以為自己很努力，其實(shí)天底下比自己努力的人多的是。關(guān)鍵是誰(shuí)更努力，誰(shuí)的努力更有智慧，更有價(jià)值。不要作毫無(wú)意義的努力，找準對的事情去努力才是正途。
開(kāi)學(xué)典禮已經(jīng)結束，但學(xué)習的步伐卻不會(huì )因此嘎然而止。就讓我帶著(zhù)理想，雷響戰鼓，大步前進(jìn)吧!
開(kāi)學(xué)典禮作文600字 篇3
“英華小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！”
隨著(zhù)主持人的話(huà)，場(chǎng)下一片沸騰。沒(méi)錯，我們英華小學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了！
不過(guò)，我們可不像二至五年級那么悠閑地坐著(zhù)，為什么呢？因為，我們將要帶著(zhù)一年級的小朋友一起走智慧之門(mén)了！隨著(zhù)一聲哨響，前面的同學(xué)便開(kāi)始走起來(lái)�？墒�，最前面的隊伍離我們有一萬(wàn)八千里��！我們這里便引起了一些騷動(dòng)。我們六年級的還好，只不過(guò)一年級……他們還在鬧騰呢。這時(shí)，老師告訴我們：“要告訴一年級的小朋友開(kāi)始走的時(shí)候要揮手，繞場(chǎng)一周后帶一年級小朋友回班�！边�要繞場(chǎng)一周��！我不知道我的笑容是否能保持住。等待著(zhù)，等待著(zhù)。前面的同學(xué)們陸陸續續從智慧之門(mén)走過(guò)，朝著(zhù)大家揮手示意，含著(zhù)笑容，帶著(zhù)小朋友們繞場(chǎng)一周再返回。終于，到我了！我滿(mǎn)懷信心，拉著(zhù)我的小朋友。哨聲突然響起，那個(gè)小朋友和我便揮起了手。我們走過(guò)智慧之門(mén)，就該按手印了。那里的老師讓小朋友張開(kāi)一只手，按上紅色的水粉，印在自己的名字前，然后便跟我一起繞場(chǎng)一周。我的心砰砰直跳，臉上掛著(zhù)笑，可是才繞場(chǎng)半周，我的笑就快堅持不下去了。我硬撐著(zhù)笑容，這是我的笑容一定是僵硬的。然后，我把她送回自己班坐下，然后匆忙回了班。
后來(lái)，校長(cháng)和老師、同學(xué)代表發(fā)了言，對一年級的小朋友送去祝福。我們聚精會(huì )神地關(guān)注著(zhù)，看著(zhù)場(chǎng)上的一切，在宣誓時(shí)，大家一起站起來(lái)，高聲宣誓。聲音仿佛沖破九重天，天上的小鳥(niǎo)都為我們喝彩。
學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮并非只是一個(gè)沒(méi)有意義的儀式，也不全是為了讓一年級的小朋友體驗一次儀式。后面的擊鼓鳴志，是為了讓一年級的小朋友樹(shù)立一個(gè)志向，朝著(zhù)這個(gè)目標向前走。一年級的小朋友都可以大聲說(shuō)出他們的志向，朝著(zhù)志向大步走，我們六年級的學(xué)生了，更應該向著(zhù)志向往前沖，相信我們一定可以實(shí)現自己的志向，朝著(zhù)自己的理想一步步走去。
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