同學(xué)的典禮作文
“時(shí)間過(guò)得總是那么快，一眨眼就飛逝了呢�！倍@次，好像與以往不同，我生活了六年的小學(xué)，就要與我告別啦。幸運的是，我們舉辦了一場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮。
今天下午，我們六年級總校的兩個(gè)班與分校的一個(gè)班共聚在階梯教室。黑板上用彩筆大大地寫(xiě)上了“感恩母校 放飛夢(mèng)想”。這次畢業(yè)典禮的程序為：首先，全體起立，奏國歌；接著(zhù)，是四名少先隊員的獻詞；然后由老師獻詞；接下來(lái)，由各班的兩名同學(xué)朗誦；下面，是黨校長(cháng)講話(huà)；最后，老師們?yōu)橥瑢W(xué)們頒發(fā)寄語(yǔ)卡與畢業(yè)證。由于我是六一班朗誦兩名同學(xué)中的一員，所以我這次也是十分激動(dòng)，心想著(zhù)：一定要好好發(fā)揮，為母校留下最后的美好回憶。
兩位主持人王毅斌與暢倩怡（夢(mèng)想的花）上臺了。在宣告聲中，這次的畢業(yè)典禮正式開(kāi)始。首先，我們全體起立，奏了國歌。接下來(lái)，就是少先隊員獻詞了。伴隨著(zhù)莊嚴的敬禮，時(shí)而深情、時(shí)而慷慨的朗誦響在我們的耳邊�！熬炊Y！為……”“敬禮！為……”“……”獻詞的同學(xué)一個(gè)個(gè)舉起了右手，“請全體起立，向我們尊敬的師長(cháng)，敬禮！”全體同學(xué)起立，“唰！”148名同學(xué)的右手齊齊的舉在頭頂，在老師與領(lǐng)導的鼓掌聲中，四名少先隊員下場(chǎng)了。
下面，是老師獻詞。主持人報完幕，五位老師手拿話(huà)筒，站在了臺上。他們深情的朗誦時(shí)時(shí)刻刻在煽動(dòng)著(zhù)我們的心。盡管，有幾位老師不擅長(cháng)這一方面，但從他們的'話(huà)語(yǔ)，又何嘗不能感覺(jué)到他們的依依不舍、無(wú)盡的期望？
我的心撲通撲通地跳著(zhù)，接著(zhù)，就是我們的朗誦了。首先出場(chǎng)的是我們六一班。暢倩怡在右邊讀序曲，我瞅了一眼我們班，竟看到有不少的同學(xué)滿(mǎn)臉是淚。我忽然也意識到了什么，這六年來(lái)，母校為我們帶來(lái)的太多太多，校園中的一草一木，不都見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)嗎？“教室里的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？……”我深情地朗誦著(zhù)，不知不覺(jué)又看到了紅著(zhù)眼睛的同學(xué)，不禁鼻子一酸，竟也差點(diǎn)落淚。當下臺時(shí)，淚水已經(jīng)充滿(mǎn)了整個(gè)眼眶。
六二班的同學(xué)上場(chǎng)了。他們朗誦的主題是“師恩難忘”。我回到座位，聽(tīng)到這朗誦，又想到了許多。從一年級以來(lái)，老師關(guān)心著(zhù)、呵護著(zhù)，為我們灌輸知識的點(diǎn)滴，讓我們從剛入學(xué)一個(gè)不懂事的幼兒，現在變成有學(xué)問(wèn)的少年。辦公室中，批改作業(yè)忙碌的身影出現過(guò)多少回？夜里的燈盞點(diǎn)亮了多少次？
六三班的同學(xué)們朗誦的題目是“友誼長(cháng)存”�！坝颜x，是……”這深情而堅定的聲音，讓多少人震撼，讓多少人回想到了自己純潔的友誼，又說(shuō)出了多少人的心里話(huà)甚至秘密？！我們每個(gè)人需要朋友，沒(méi)有朋友的童年是孤獨的、無(wú)助的。那優(yōu)美的音樂(lè )伴隨他們的朗誦，我卻又控制不住，只好把頭低低的趴著(zhù)，不讓同學(xué)看到我充斥著(zhù)淚水的眼眶。我想緩下來(lái)，這種感覺(jué)卻越來(lái)越深。朗誦過(guò)了良久，我才漸漸抬起了頭。盡管還是想哭，但我克制住自己，我要留給朋友們的，是不變的堅強�；叵�，這，會(huì )不會(huì )也是在為朋友而努力？
接下來(lái)，是校長(cháng)的講話(huà)和老師頒發(fā)畢業(yè)證和寄語(yǔ)卡。這一個(gè)個(gè)環(huán)節，觸及著(zhù)我們的心靈，也讓我們懂得了留戀、期盼。
典禮結束后，我們共同來(lái)到操場(chǎng)，在紅色的橫幅上寫(xiě)下自己的祝福與愿望。我拿起黑色的描線(xiàn)筆，寫(xiě)下了我對母校及老師的祝福：
“祝老師身體健康、母校蒸蒸日上！”
多年之后，若我再次回到母校，同學(xué)會(huì )成為一名名有為青年，母校會(huì )愈加興旺，可老師，會(huì )不會(huì )已經(jīng)增添了幾多白發(fā)？
我永遠不會(huì )忘記，這148名同學(xué)的典禮。
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