關(guān)于元宵節小學(xué)生燈謎作文（通用42篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的元宵節小學(xué)生燈謎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇1
正月十五是我國的傳統節日——元宵節，為了慶祝佳節，我們小區物業(yè)舉辦了‘’猜燈謎‘’活動(dòng)。
下午三點(diǎn)，我來(lái)到了猜燈謎現場(chǎng)，那里已是人山人海，他們有的在低頭沉思、有的圍在一起商量、還有的在東張西望······我于是趕緊擠進(jìn)人群中，一抬頭，我看見(jiàn)有一張卡片上寫(xiě)著(zhù)；老鼠對馬說(shuō)；‘’昨天晚上我把貓痛打了一頓呢！‘’——（打一兩字食物），我想；老鼠平時(shí)最怕貓了，所以不可能把貓痛打一頓，所以這個(gè)食物就是我們經(jīng)常吃的薯片（鼠騙）啦！我取下卡片，發(fā)現背后還有一條，寫(xiě)著(zhù)；馬不相信老鼠，就把老鼠拎了起來(lái)�！ù蛞蝗质澄铮�，我一看就知道是馬鈴薯（馬拎鼠）了，接著(zhù)我又陸陸續續的猜對了許多燈謎，我拿著(zhù)這些卡片到主持人那里兌換了許許多多的小獎品，抱著(zhù)這些獎品我高高興興的回家了。
我覺(jué)得參加這種活動(dòng)很有意義，即能娛樂(lè )大家、又能增長(cháng)知識，以后要是還有這種活動(dòng)我一定會(huì )參加的。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇2
今天是元宵節，聽(tīng)說(shuō)凌江名庭6樓舉行猜燈謎活動(dòng)，媽媽就早早地燒好晚飯，準備讓我去大顯身手了。
活動(dòng)開(kāi)始，大家都爭先恐后地走進(jìn)大廳，每個(gè)人臉上都信心百倍的樣子，當然我也不例外，我快速地拿出一目十行的功夫，生怕一眨眼就被別人搶了先，拿著(zhù)我認為是比較簡(jiǎn)單的燈謎不放，可我絞盡腦汁，也想不出一個(gè)答案，旁邊的人是拿走了一條條謎語(yǔ)，我急得滿(mǎn)頭大汗，可是越緊張腦中就越?jīng)]思路，最后我只能象一只戰敗的公雞敗下陣來(lái)。唉，只能怪自己知識面太窄了。沒(méi)幾分鐘，大廳里的燈謎已經(jīng)所剩無(wú)幾，看來(lái)今天是一無(wú)所獲了，正想打道回府時(shí)，聽(tīng)到媽媽對著(zhù)我喊：“康康，這里還有一張字謎，你看看會(huì )不會(huì )？”真的，在一個(gè)最不顯眼的地方，還掛著(zhù)一張燈謎呢，不過(guò)我現在可是一點(diǎn)信心都沒(méi)有。
我漫不經(jīng)心地一看，只見(jiàn)謎面是一個(gè)“炭”字，打一成語(yǔ)。呵呵，我腦中靈光一現，小樣的，終于抓到一個(gè)我會(huì )的了，這不剛好在發(fā)下的《語(yǔ)文知識大全》中看到過(guò)嗎，我馬上拿下紙條三步并做二步地去領(lǐng)獎了，“小朋友，恭喜你答對了�！甭�(tīng)阿姨這么一說(shuō)，我馬上猜測到底能得到啥獎品，洗潔精，餐巾紙，乒乓球�！靶∨笥�，不好意思，獎品已經(jīng)領(lǐng)完了，這樣吧阿姨獎你一把瓜子�！边@，這跟我想象中的差距也太大了吧，唉，不過(guò)瓜子就瓜子，至少這個(gè)也是通過(guò)我的勞動(dòng)所得的，嘿，還別說(shuō)，我真沒(méi)吃過(guò)這么香的瓜子。
元宵活動(dòng)結束了，大家臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容回家了。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇3
今年春節，我去了老家保定。
大年初一，聽(tīng)說(shuō)保定百貨商場(chǎng)有猜燈謎活動(dòng)，爸爸媽媽就領(lǐng)著(zhù)我一起去。路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸颊f(shuō)‘燈謎’，我知道‘謎’是謎語(yǔ)的意思，那‘燈’又是什么意思呢？”媽媽告訴我：“古時(shí)候，人們把寫(xiě)好的謎語(yǔ)掛在各式各樣的燈上，一邊賞燈，一邊猜謎，所以就叫‘燈謎’啦�！薄班�，原來(lái)‘燈謎’就是寫(xiě)在燈上的謎語(yǔ)呀�！�
到了商場(chǎng)，只見(jiàn)許多寫(xiě)著(zhù)謎語(yǔ)的紅紙掛在繩子上，像一面面小紅旗。誰(shuí)猜到了謎底就把紅紙撕下來(lái)拿給工作人員，可以領(lǐng)到一個(gè)小小的獎品。爸爸可是個(gè)猜謎的“高手”。一會(huì )兒工夫就猜中了好幾個(gè)，已經(jīng)領(lǐng)到好幾個(gè)毛絨玩具了。我可有點(diǎn)著(zhù)急了，我還一個(gè)都沒(méi)有猜出來(lái)呢。我看見(jiàn)了一條燈謎：“秘密指令。打一兩字詞語(yǔ)�！卑职终f(shuō)：“‘秘密’就是暗暗的意思，‘指令’是——”我想了想帶暗字的詞語(yǔ)，說(shuō)“是不是‘暗示’呀”。結果，我猜對了。我真是太高興了。
后來(lái)，在爸爸媽媽的提示下，我又猜對了一個(gè)謎語(yǔ)。拿著(zhù)兩個(gè)獎品，我心里美極了。我想，猜燈謎真是一件有趣的事兒。
看看周?chē)哪切┎聼糁i的人，我們一家得到的獎品是最多的。爸爸說(shuō)：“猜謎是項益智游戲，需要各方面的知識。所以，多猜謎也可以增長(cháng)知識”我想，以后我會(huì )學(xué)到很多知識，長(cháng)大后一定可以像爸爸一樣做個(gè)“猜謎高手”。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇4
今天下午，我們班舉行元宵節猜燈謎活動(dòng)。一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)校園左邊的草坪，被叔叔、阿姨們裝飾的非常漂亮，紅色的花，粉色的花把棵棵小樹(shù)裝扮的春意盎然，各式各樣的燈謎，五顏六色，形態(tài)各異，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖晃晃，異常有趣。
當李老師和唐校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始的聲音剛剛落下時(shí)，我們迫不及待的沖進(jìn)這各式各樣，五顏六色的燈謎中，同學(xué)們馬不停蹄的在燈謎中竄來(lái)竄去，慌忙的猜著(zhù)。有的同學(xué)猜了好幾個(gè)，有的卻一個(gè)也沒(méi)有猜到。有的皺著(zhù)眉頭，仔細思考；有的似乎很輕松，好像稍加思考就能猜出來(lái)一個(gè)；有的抬頭仰望天空，似乎一抬頭就能猜出謎底；有的不停地撓頭，仿佛在說(shuō)：“這個(gè)謎語(yǔ)太難了，到底是什么呀！”我看著(zhù)同學(xué)們都在開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細思考，我也不甘示弱，抓緊時(shí)間猜�！敖o一半，留一半”打一字，“這是什么字��！”我不停地在腦子里思考�！班�，這不是一個(gè)‘細’字嘛！”我急切地跑去問(wèn)阿姨，當我知道謎底是“細”這個(gè)字時(shí)。高興地小心臟都快蹦出來(lái)了。我又一次沖進(jìn)燈謎中，仔細認真的猜著(zhù)燈謎。
猜燈謎結束了，看著(zhù)自己手中的獎品，我真高興呀！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇5
今天是元宵節，早上，我和爸爸媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)一起去鄭東新區猜燈謎。
到了燈謎區我看見(jiàn)了許多的燈謎。我們來(lái)到一個(gè)燈謎前，看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：他有你沒(méi)有，地有天沒(méi)有。媽媽聽(tīng)了就馬上猜出來(lái)了，“是也吧�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“對極了�！比缓笪覀冇秩テ渌牡胤娇戳丝炊继y了，一點(diǎn)也不好猜，然后爸爸說(shuō)：“咱們先看看是什么獎品吧�！庇谑俏覀儊�(lái)到咨詢(xún)臺，問(wèn)有什么獎品，阿姨說(shuō)有洗衣粉、香皂……這些任你選一樣，我們又看看排隊的人，一共有兩隊，仿佛兩條長(cháng)長(cháng)的長(cháng)龍，在地上趴著(zhù)休息。爸爸又說(shuō)：“人太多了，我們要等到什么時(shí)候，我們就當玩玩吧！”我和媽媽也覺(jué)得有理，然后我又看看燈謎，猜一猜，猜著(zhù)了通報一下，沒(méi)猜著(zhù)就互相問(wèn)問(wèn)，高高興興的真好呀！爸爸又發(fā)話(huà)了：“下午咱們約杜成愷一家一起去猜，多一個(gè)人多一份力量嘛！”我聽(tīng)了不住的點(diǎn)頭……
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇6
今天是元宵節，聽(tīng)說(shuō)文化城有猜燈迷活動(dòng)。我和姐姐高高興興就到了那里。
文化城廣場(chǎng)人山人海，都是在看燈謎、猜燈迷的。我和姐姐分頭找燈謎猜，我找到一個(gè)燈謎，上面寫(xiě)著(zhù)‘算命先生’打一字謎，到底是什么呢？我想來(lái)想去，算命先生是人給人算的，換句話(huà)說(shuō)，它象是人的仆人應該是個(gè)仆字。于是我就把‘算命先生’這個(gè)謎語(yǔ)紙條撕了下來(lái)。
我繼續看，發(fā)現一張紙條上寫(xiě)著(zhù)，‘王八屁股’我隨便猜了一個(gè)，是欠揍吧。于是我就把這張紙條也撕了下來(lái)。正巧遇上姐姐，姐姐問(wèn)我：“你猜了幾個(gè)？我猜了六個(gè)”。我說(shuō)：“我才猜了兩個(gè)”。姐姐看了我撕下的紙條問(wèn)我：“王八屁股是什么？”我說(shuō)是欠揍，姐姐說(shuō)：“錯了。應該是規定”。我想了想覺(jué)得有道理。說(shuō)：“那就規定吧”……后來(lái)我們去兌獎，換了五個(gè)袋子。嘻嘻，一個(gè)還是我打劫來(lái)的。還有三個(gè)毛絨娃娃，一個(gè)大手掌。
今天是愉快的一天，我不僅收獲了好玩的小東西，還收獲了知識。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇7
正月十五元宵節那天，有許多習俗，比如，吃湯圓、看花燈、猜燈謎，其中，我最喜歡的是猜燈謎。
正月十四那天，我和媽媽一早來(lái)到了青少年活動(dòng)中心參加猜燈謎活動(dòng)。
我們走進(jìn)活動(dòng)中心的院里，樹(shù)上掛著(zhù)大紅燈籠，五顏六色的紙燈籠和氣球，當然了，還有一個(gè)個(gè)懸掛在繩子上的謎語(yǔ)。在這里，還碰到了我的好幾個(gè)同學(xué)。
我一抬頭，就碰到了一個(gè)動(dòng)物類(lèi)謎語(yǔ)，動(dòng)物謎語(yǔ)可是我的強項。既然讓我撞上了，我就先猜它吧。這個(gè)謎語(yǔ)的謎面是：
一百減一，我想來(lái)想去，正當我冥思苦想的時(shí)候，我的幫手劉占說(shuō)：“是白字�！蔽乙宦�(tīng)說(shuō)正確。我記下題號，把答案寫(xiě)在了本子上。我和劉占邊猜邊記錄，竟然猜出了15個(gè)謎面。
后來(lái)我們拿著(zhù)謎底去對答案，領(lǐng)獎品。那里人特別多，等了好長(cháng)時(shí)間才擠到了跟前，沒(méi)想到我們猜的謎語(yǔ)全部正確，我得到了彩筆、鉛筆等學(xué)習用品呢！今天真是太高興了！猜謎語(yǔ)真有趣！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇8
今天早上，我從床上起來(lái)，穿好了衣服，之后又去洗臉刷牙。
我伸了一個(gè)大懶腰，向陰臺走去，看見(jiàn)一片蒙蒙大霧，樹(shù)的枝上落滿(mǎn)了雪白的白雪，真美麗！
“呀！今天是元宵節！”我說(shuō)。
很快就到了中午了，我和媽媽爸爸吃湯圓，有的是黑芝麻的，有的是花生的，還有的是玉米味的，真好吃。
下午，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)猜燈迷，燈上面寫(xiě)著(zhù)的字真有趣。
我猜了十一個(gè)，媽媽猜了十個(gè)，爸爸猜了十三個(gè)，究竟答案對不對，我們也沒(méi)找到兌獎的叔叔和阿姨。
晚上，我和爸爸去看美麗又多彩的花燈籠。
燈籠上有的畫(huà)著(zhù)老鼠和黃牛、老虎和兔子的、火龍和巳蛇的、午馬和未羊的、申猴酉雞的、戌狗和亥豬的，有的畫(huà)著(zhù)大城堡的。還有的畫(huà)著(zhù)盛開(kāi)的荷花，上面坐著(zhù)兩個(gè)小娃娃。真是五顏六色的。
我們又去了體育場(chǎng)，那里有兩百多個(gè)紅色的尖頂的小房子。我們去了一家店，吃了羊肉串、烤雞翅、臭豆腐、烤魷魚(yú)。我又玩了《九曲黃河陣》，人真多。
這真是一個(gè)熱鬧的元宵節。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇9
元宵節，中國民間有“觀(guān)燈猜謎”的習俗。民俗專(zhuān)家介紹說(shuō)，猜燈謎，在我國有著(zhù)悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開(kāi)始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開(kāi)始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì )各階層的歡迎。 天津市民俗專(zhuān)家趙之珩介紹說(shuō)，燈謎是我國獨有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的基礎是謎語(yǔ)，而謎語(yǔ)的發(fā)展是有一個(gè)過(guò)程的。早在春秋戰國時(shí)謎語(yǔ)就已經(jīng)出現了，當時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說(shuō)動(dòng)各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說(shuō)的隱喻方法，巧妙影射。當時(shí)把這種方法叫“隱語(yǔ)”或“瘦詞”。 到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語(yǔ)。這時(shí)的謎語(yǔ)還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng )作的，也有文人創(chuàng )作的。
到了三國時(shí)，謎語(yǔ)書(shū)面創(chuàng )作形式已十分盛行。宋代謎語(yǔ)與元宵賞燈相結合，豐富了燈節的娛樂(lè )活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語(yǔ)有了更多的趣味性，因為在宋代，游樂(lè )場(chǎng)所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng )造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇10
為了迎接中秋、國慶兩節，機關(guān)開(kāi)展了系列活動(dòng)，其中就有猜燈謎環(huán)節。對于猜燈謎我的水平不怎么好，但很享受這過(guò)程。
燈謎是在中秋節的前一天舉行，我到現場(chǎng)看了一下，謎面都是印刷體，看過(guò)去很整齊，視覺(jué)效果好，我以為是從哪兒購買(mǎi)的。當時(shí)人很多，主持人還沒(méi)有到，有的同志說(shuō)用手機搜索一下就知道了，我告訴他們用百度的方式來(lái)猜燈謎，那太沒(méi)有意思了，猜燈謎是一種過(guò)程享受，不是用自己的思索所獲，肯定沒(méi)有喜樂(lè )感。因為沒(méi)有帶筆和紙，我走了一遍，用短信的形式記錄了八九個(gè)自以為正確的謎底，這時(shí)電話(huà)來(lái)了，他們叫一起出來(lái)，于是就把編號及謎底轉交給同科室的其他同志。
節后上班第一天，他們拿了五份獎品給我，說(shuō)是每人最高限定5個(gè)獎品，我才想起猜燈謎的事，期間抽一個(gè)空想到會(huì )議室再看看大家的猜謎成果，到了六樓一看，已經(jīng)全部被消除了，全部扭成團塞在容器中，大失所望月。如果將它們移到其他適合的地方，讓進(jìn)出有空的人看看，也是體現一種文化的韻味，可惜它已經(jīng)不復存在了，也只有等待下一次了。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇11
元宵節到了，猜燈謎當然是不可缺少的一部分。這不，元宵節那天下午，我們班舉行了一個(gè)“猜燈謎大會(huì )”。
下午很快就到了，第一個(gè)上去的是小銳。她從容地從袋子里拿出一張紙條，讀出了上面的字：再見(jiàn)了，媽媽?zhuān)蛞粩祵W(xué)用語(yǔ)。小銳站在講臺上，苦思冥想了一陣，忽然恍然大悟：“分母！”“對了！”出題的同學(xué)說(shuō)。小銳獲得了兩樣獎品。第二個(gè)上去的同學(xué)讀出了她拿的那個(gè)字條：先寫(xiě)了一撇，后寫(xiě)了一畫(huà)，打一字。我一聽(tīng)，這不是我的謎語(yǔ)嗎！那同學(xué)想了一下，問(wèn)我：“是‘人’嗎？”“不是！”“我猜不出來(lái)了�！蔽遗苌现v臺：“是‘孕’字！”同學(xué)們都感到很奇怪，老師讓我在黑板上解釋。我先寫(xiě)了一個(gè)“了”，然后寫(xiě)了一撇，接著(zhù)我又寫(xiě)了一個(gè)“了”，在上面添了一橫，把它倆組合在一起，不就是一個(gè)“孕”字嗎？看了我的解釋后，同學(xué)們紛紛恍然大悟。
猜燈謎大會(huì )熱鬧地繼續著(zhù)，輪到我了，我抽了一張字條：一點(diǎn)一橫，兩眼一瞪。打一字�！笆恰ⅰ謫�？”“不是�！蔽蚁氩怀鰜�(lái)了，正確答案是“六”。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，唉！腦袋怎么在這時(shí)候短路了呢？只好接受懲罰。一看懲罰卡：面對墻壁喊一聲“賜予我力量吧！”竟然是這張牌？！沒(méi)辦法，我面對墻壁，喊了一聲“賜予我力量吧！”“哈哈哈哈！”同學(xué)們笑作一團。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，開(kāi)心就好嘛！
快樂(lè )的猜燈謎大會(huì )很快就結束了，我們都意猶未盡。真的希望能再舉行一次這樣的活動(dòng)！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇12
今天是正月十五元宵節，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著(zhù)自己準備過(guò)來(lái)的燈謎。今天的下午，我們還是將與一年級同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“�！弊�。
據說(shuō)元宵節掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著(zhù)危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來(lái)到了對口班級 — 一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著(zhù)眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想？”“答對了！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。接著(zhù)，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結束了，該吃湯圓了，碗里裝著(zhù)六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分的可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入了口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮��！
今年的元宵節里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺��！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇13
今天是正月十五的元宵節，圖書(shū)館里舉行了猜燈謎活動(dòng)。中午的12點(diǎn)，在同學(xué)的電話(huà)聲中，我出發(fā)了。
來(lái)到了圖書(shū)館，只見(jiàn)一排排的燈籠紙高高掛，上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣的燈謎，有化學(xué)、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都是不懂的，只好向成語(yǔ)與猜字方向努力。在我走馬觀(guān)花之后，答案源源不斷地寫(xiě)在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定后肯定拿穩的。
我來(lái)到兌答案處，那里真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳秘方——鉆，順利地到達了正點(diǎn)位置。我雖過(guò)來(lái)了，但是心里卻擔心，對方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫(xiě)法。但并沒(méi)如我所料，火眼金睛的對號員竟對出了兩個(gè)正確，此時(shí)的我已經(jīng)樂(lè )得手舞足蹈，獎品比較實(shí)用——廚房用的調料盒，嘴巴用的佳潔士。
這邊剛剛要繼續，那里卻催得急，只因媽媽要領(lǐng)我上姥姥家，如不這樣，我還要大戰三百回合。但是母命難違，最后只能以知足常樂(lè )來(lái)安慰自己。好有趣的猜燈謎��！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇14
元宵節是我國的傳統節日，又是春節的最后一天，民間有逛燈會(huì )社火表演、辦會(huì )、猜謎、放煙花等習俗。
元宵節里面我最喜歡的活動(dòng)是猜燈謎。今天上午，我們小區要舉辦猜燈謎活動(dòng)。媽媽在小區的微信群里看到這一消息并告訴了我，我聽(tīng)到消息非常開(kāi)心，連忙穿好衣服，跟媽媽說(shuō)了句：“我先去了！”就趕緊下樓跑向小區廣場(chǎng)，生怕去得晚了沒(méi)有謎語(yǔ)可猜了。
來(lái)到廣場(chǎng)，我發(fā)現廣場(chǎng)上已經(jīng)有很多人，猜燈謎活動(dòng)已經(jīng)在進(jìn)行了。一條長(cháng)繩上懸掛著(zhù)五顏六色的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一條條謎語(yǔ)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，紙條上下翻飛，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。旁邊擺著(zhù)一張桌子，桌子上放著(zhù)一個(gè)箱子，箱子里裝滿(mǎn)了肥皂，是猜謎的獎品。
我連忙走進(jìn)人群，仔細看紙條上的謎語(yǔ)。我看到一張紙條上寫(xiě)著(zhù)“手掌珍貴似明珠，行動(dòng)笨拙傻乎乎，樣子像狗愛(ài)玩耍，下水上樹(shù)有功夫�！蔽蚁耄骸笆终普滟F似明珠”，不就是說(shuō)的熊掌嗎？“樣子像狗愛(ài)玩耍，”這個(gè)謎底肯定就是狗熊了！
我撕下紙條，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跑到工作人員那里，對阿姨說(shuō)：“這個(gè)謎底是狗熊！”其中一個(gè)阿姨拿著(zhù)謎底對照了一下，說(shuō)：“108號，對的，謎底是狗熊！”我聽(tīng)到自己猜對了，大喊一聲：“耶！我猜對嘍！”阿姨給我一塊肥皂，我接過(guò)來(lái)，心里非常開(kāi)心。媽媽也趕到了，我對著(zhù)媽媽舉起我手里的肥皂，讓媽媽看我的獎品，媽媽對我伸出大拇指，說(shuō)：“真棒！”
“身子粗壯頭長(cháng)角，大人小孩都愛(ài)它，給人奶汁它吃草，渾身上下凈是寶�！蔽液蛬寢屚瑫r(shí)猜出，這個(gè)是奶牛！媽媽也去領(lǐng)獎臺領(lǐng)了一份獎品。我又接著(zhù)看其他的燈謎。其中有一條燈謎難住了我，“人言此山天外來(lái)（打一書(shū)名）”，這個(gè)謎底究竟是什么呢？我絞盡腦汁，忽然想起，天外來(lái)，不就是說(shuō)山是飛來(lái)的嗎？叫飛又帶一座山的人名，應該就是岳飛吧！那么謎底就應該是“岳飛傳”了！
可惜猜謎的規則是一人只能猜一次領(lǐng)一次獎品，我雖然也猜出了其他的謎底，只能在心里默念。
猜燈謎真好玩，明年的猜燈謎活動(dòng)我一定還要參加。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇15
今天是中國傳統佳節中的元宵節，大街上還依然洋溢著(zhù)濃濃的“年氣”。只不過(guò)各式各樣的年貨被五彩繽紛的花燈所取而代之。更令人興奮地是今天超市里有猜燈謎的活動(dòng)，要知道我以前只是在書(shū)中了解到古人在元宵節有這個(gè)習俗，可從來(lái)沒(méi)有親身體驗過(guò)呀。因此，一到晚上，我就拉著(zhù)爸爸媽媽迫不及待地去宏信超市“猜燈謎”。
一進(jìn)入超市，呀，真是人山人海，到處張燈結彩！屋頂上掛著(zhù)的廣告牌，都貼滿(mǎn)了各種各樣的燈謎。有成語(yǔ)類(lèi)的、漢字類(lèi)的、禮貌用語(yǔ)類(lèi)的等等。人們在燈謎中穿梭。有些人眼睛直盯著(zhù)謎面，正在冥思苦想；有些人一邊思考，一邊用手比劃著(zhù)；有些人打電話(huà)，要家里的人上網(wǎng)查（嘿嘿，作弊�。�；還有些人的臉上突然“綻開(kāi)了菊花”，似乎是想出來(lái)了。
我們走著(zhù)走著(zhù)，媽媽突然停住了腳步，目不轉睛地望著(zhù)一副燈謎：顧影起相思（打一成語(yǔ)）�！皶�(huì )不會(huì )是顧影自憐呀？”媽媽想了一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)道�！耙苍S是�！蔽译m然不懂，但為了不打攪媽媽的興致，只好這樣說(shuō)。我們便隨便挑了一件東西（超市規定：買(mǎi)一樣東西，猜一個(gè)謎語(yǔ)。）交了錢(qián)，拿著(zhù)票去應答，等來(lái)的結果卻是錯誤，出師不利，我們只好掃興而歸。走到樓上，我們發(fā)現了一副很有意思的字謎：半部春秋（打一個(gè)字）。老爸一邊讀一邊皺著(zhù)眉頭思索著(zhù)，突然眼睛一亮，說(shuō)：“一定是秦字�！蔽乙宦�(tīng)，仔細一想：“春”上面的偏旁加上“秋”左邊的偏旁不就正好等于“秦”嗎？我趕緊買(mǎi)了一袋雞爪，以最快的速度沖向應答區。服務(wù)員嫻熟地問(wèn)：“多少號？”
“279號�！蔽宜斓卮鸬�。
“是什么？”服務(wù)員問(wèn)。
“秦始皇的秦！”我胸有成竹地說(shuō)。
“請等一下�！闭f(shuō)完便轉過(guò)身去看了看一張紙條。
“很遺憾，你的答案是對的，但已經(jīng)被別人答過(guò)了�！笔裁�？答過(guò)了？我心里像吞了一大塊薄荷冰，頓時(shí)涼了半截。唉，被別人捷足先登了。
我捶胸頓足地把這個(gè)壞消息告訴了爸媽。正準備走，可又有一副燈謎吸引了我：?jiǎn)≌Z(yǔ)（打一成語(yǔ)）。我想：這個(gè)肯定和啞巴有關(guān)，他們說(shuō)話(huà)可以用什么詞來(lái)代替呢？哎，對了，指手畫(huà)腳！我趕緊把答案告訴了爸媽?zhuān)墒菋寢屗坪鯖](méi)什么興致了，我說(shuō)：“媽媽重在參與嗎！錯了沒(méi)關(guān)系的！”“那好吧�！蔽伊⒓磁艿綉饏^，又開(kāi)始了那段已經(jīng)會(huì )背了的臺詞：
“多少號？”
“150號！”
“什么答案？”
“指手畫(huà)腳！”
“請等一下�！�
“恭喜你，答對了”
什么？我愣了好一會(huì )兒，才回過(guò)神來(lái)，舉著(zhù)獎品興沖沖地把好消息告訴了爸媽。爸爸打趣說(shuō)：“我們家盼盼（小名）可真厲害呀！”“哈哈，這就叫功夫不負有心人�！蔽易院赖匦α�。
猜燈謎真是太好玩了。盡管花了一些小錢(qián)，但是人們都和我一樣樂(lè )在其中。真希望以后能多有這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)節日都過(guò)得充實(shí)而有意義，同時(shí)也傳承了中華民族的習俗。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇16
今天是正月十四，我們一家人參加媽媽單位一年一度的“慶元宵，猜燈謎”活動(dòng)。
一進(jìn)入活動(dòng)室，映入眼前的是一排排掛在細繩上的紅紙條，所有的燈謎就寫(xiě)在上面。主持人宣布了活動(dòng)規則：每人都有十次猜燈謎的機會(huì )，按照燈謎的難易程度設立獎項，并能獲得相應的獎品。我和媽媽興致勃勃地開(kāi)始了愉快的“猜燈謎之旅”其中的一條燈謎是：“十日十月，打一字”，爸爸提示我說(shuō)：“仔細想一想，按字讀的順序排列一下，你的名字里有這個(gè)字哦！”我埋頭苦想了起來(lái)，“是朝字！”我興奮的手舞足蹈，不用說(shuō)，我得到了我的第一份獎品一支牙膏！我好開(kāi)心，我和爸爸媽媽一起努力，猜中了七條燈謎。
活動(dòng)結束了，我們抱著(zhù)一大堆“戰利品”回家了。這真是一次愉快又有意義的活動(dòng)��！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇17
大家都知道元宵節肯定要猜燈謎吧？星期一，我們班就搞了一次有趣的猜燈謎活動(dòng)。
大約12點(diǎn)半左右，老師就讓我們把自制的燈謎貼出來(lái)，為下午的燈謎會(huì )做準備。下午終于到了，燈謎會(huì )開(kāi)始了，我找了半天，眼前一亮，我看見(jiàn)了兩個(gè)燈謎跟我出的一模一樣，我揭了下來(lái)，找出的同學(xué)對質(zhì)，猜對了。有了這個(gè)好開(kāi)頭，接下來(lái)我就順利多了，我先找到了一個(gè)歌似的燈謎，說(shuō)的是“一堵大圍墻”，既然是個(gè)圍墻，就是個(gè)口，“墻外水汪汪”，就是三點(diǎn)水，“水從左邊走”說(shuō)明三點(diǎn)水在左邊，“沖走右邊墻”。只要把口字右邊一豎去掉就行了，哇，這樣一來(lái)，最后就是“匯”字耶！我有成功的猜對了一個(gè)。
接著(zhù)，我又找到“紙老虎”這個(gè)燈謎。我想“紙老虎”指的是看起來(lái)可怕，實(shí)際上沒(méi)有能力的人。那是什么呢？什么成語(yǔ)描寫(xiě)的是紙老虎這種人呢？想來(lái)想去，我想到了“外強中干”這個(gè)詞，沒(méi)想到竟猜對了。
我又看到了“飛行員”這個(gè)燈謎，這個(gè)可不好猜��！才三個(gè)字的燈謎就要打四個(gè)字的成語(yǔ)，實(shí)在太難。飛行員是干什么的？我突然想到了這個(gè)問(wèn)題，既然他是開(kāi)飛機的，就會(huì )有飛機乘坐，那是什么呢？對了，是有機可乘，我興沖沖的去找景天琛，證實(shí)了我的猜測。
再看看我周?chē)耐瑢W(xué)，跑著(zhù)，穿梭著(zhù)，有的還在沉思，墻上的紙條不一會(huì )就被揭的差不多了，猜出來(lái)的大聲歡呼，沒(méi)猜出來(lái)的則垂頭喪氣。
快樂(lè )的燈謎會(huì )很快就結束了，我猜對了8條謎語(yǔ)，太開(kāi)心了！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇18
每年農歷的正月十五日，春節剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國的傳統節日—元宵節。人們觀(guān)燈、猜謎、放煙花、吃元宵、耍龍燈、耍獅子，其樂(lè )融融。元宵節到了，我們一家除了吃湯圓以外，就是猜燈謎。說(shuō)到猜燈謎，我們家就舉行過(guò)猜燈謎的活動(dòng)。
在元宵節的晚上，爸爸對我說(shuō)：“今天是元宵節，咱們家就來(lái)舉行一次活動(dòng)，題目就叫“家庭猜謎會(huì )”�！蔽腋吲d極了！等老媽洗完碗，我準備好工具，就開(kāi)始了。爸爸宣布要求：“由一人來(lái)記錄，答對一道題加一顆星，每人報五題，先是十道搶答題，誰(shuí)先舉手就誰(shuí)回答，如果沒(méi)有答對就繼續猜，最后沒(méi)人回答就公布答案，還有五道是選擇題。我舉起手，說(shuō)：“我當記錄員。我先出題，然后老媽出，最后爸爸出�！蔽夷昧艘槐局i語(yǔ)書(shū)。在我的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我先出五道題，爸爸老媽都在努力地想。其中有兩個(gè)謎語(yǔ)很有趣，一個(gè)是“兩張嘴巴的狗是什么？”另一個(gè)是“狗回家了”，答案是：哭與突。爸爸與老媽現在是：1比3，爸爸領(lǐng)先。該老媽出題了，老媽出的第一道是“一家有四口，家中養了一條狗�！卑职竹R上想出來(lái)，是“句“。我答對了兩道，現在是我2顆星，老媽2顆星，爸爸5顆星。爸爸開(kāi)始出題了，其中最難的一道是“酒井、鳩山、奧田”，我與老媽都不會(huì )，爸爸解釋道：“這三個(gè)詞都是日本人的姓，簡(jiǎn)稱(chēng)三人日，三人日三個(gè)字組合起來(lái)就是“春”，所以謎底是“春”�！蔽遗c老媽恍然大悟。
開(kāi)始宣布比賽結果了，我大聲說(shuō)：“鄭重宣布比賽結果，我3顆星，老媽3顆，爸爸5顆，爸爸獲勝�！蔽覀兌紴榘职止恼�，三人都跳得老高，開(kāi)心極了，臉上露出了幸福的笑容。
“家庭猜燈謎”活動(dòng)結束了，多么難忘的元宵夜��！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇19
一年一度的元宵節又來(lái)到了，元宵節又稱(chēng)上元佳節，是春節后迎來(lái)的又一個(gè)傳統佳節。元宵節的歷史悠久，早在2000多年前的西漢就有了，歲月不斷流逝，但元宵節的很多民間習俗至今非常盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動(dòng)，給元宵節增添了光彩。
為了慶祝元宵節的到來(lái)，我們學(xué)校舉辦了元宵節的特別活動(dòng)，有猜燈謎、集五福等等。我印象最深刻的就是猜燈謎的活動(dòng)了。在班級里還會(huì )有一次比拼，答對的'題目最多的人，可以成為“燈謎大王”，還可以獲得一袋元宵。
這天，學(xué)校的走廊兩邊掛滿(mǎn)了紅通通的燈籠，洋溢著(zhù)節日喜慶的氣氛，中午還有酒釀元宵吃。猜燈謎是有規則的，每個(gè)年級都有不同的主題，有的是食物，有的是地名，而我們六年級的主題是古今中外有名的人。你如果猜對了，就可以進(jìn)到這個(gè)班領(lǐng)一個(gè)獎品，有可能是零食，有可能是文具，有可能是玩具，甚至有可能是賀卡。
盼星星，盼月亮，終于到了下午，老師在廣播里一聲令下，“活動(dòng)開(kāi)始！”同學(xué)們便全都跑出了教室，我也不例外。我走到走廊上，這里人來(lái)人往，好不熱鬧！同學(xué)們都在一個(gè)個(gè)回答燈謎。我在人群中穿梭著(zhù)，尋找著(zhù)自己會(huì )的燈謎。突然我發(fā)現一個(gè)我看見(jiàn)過(guò)的燈謎，謎面是：“出淤泥而不染�！毕旅嬗幸恍凶帧按蛞幻恕�。我思索了一會(huì )兒，出淤泥而不染，不就是朱自清嘛。我急忙記下編號，飛奔進(jìn)這個(gè)教室，生怕被別人先回答了。我走到對答案的人的面前，報出序號，再加上答案�！�2—3，是朱自清！”“恭喜你，答對了，這是你的禮物�！蔽医舆^(guò)禮物，欣喜若狂，高興的手舞足蹈。緊接著(zhù)，我又回答了幾個(gè)簡(jiǎn)單的燈謎，獲得了幾個(gè)獎品。
很快，墻上貼著(zhù)的燈謎基本上都被答完了，同學(xué)們也陸陸續續回到了教室里，開(kāi)始了最后的評比評出了“燈謎大王”。我雖然沒(méi)有得到“燈謎大王”的稱(chēng)號，但是我也獲得了很多禮物，玩的很開(kāi)心。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇20
很快，一年一度的元宵節如期而至，學(xué)校里舉辦了猜燈謎活動(dòng)。
當第二節課下課鈴一響，老師就帶著(zhù)我們直奔體育館，那里可真是人山人海呀！已經(jīng)有好幾個(gè)班等在那里了。不僅如此，當我們看到桌上的獎品和墻上那五顏六色的燈謎后，已經(jīng)有好幾個(gè)人開(kāi)始尋找目標了！小站還向我擠眉弄眼，像是在朝我挑釁，我也不甘示弱，當即對小戰下了挑戰書(shū)，“是騾子是馬拉出來(lái)溜溜！”
當老師一聲令下說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，大家“呼啦啦”一聲散開(kāi)了。我也像一支離弦之箭一樣，沖向了其中一枚紅彤彤的燈謎。只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：想做什么就做什么，我的心里瞬間跳出了一個(gè)成語(yǔ)，為所欲為。當下大喜來(lái)不及細想就趕緊去排隊去了，這時(shí)我看到了小戰，看到他手里拿著(zhù)燈謎。我大吃一驚，問(wèn)，“你為什么要把謎語(yǔ)拿下來(lái)呀？”小戰說(shuō)：“回答問(wèn)題要把燈密拿下來(lái)！”于是我只好去拿那張燈謎了。但是當我回到那里的時(shí)候卻十分無(wú)奈，因為我想回答的燈謎已經(jīng)被人拿走了。沒(méi)辦法，我只好尋找另一張燈謎。
突然，我看到一堆人圍在一起，于是出于人的天性——好奇，我也走上去看，直見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)我平生所見(jiàn)最難的謎語(yǔ)：清純失憶苦命女——打一電影，這誰(shuí)知道��？當我看到這個(gè)謎語(yǔ)時(shí)我就直接放棄了。就在這時(shí)，我看到了好哥們兒小昱，他問(wèn)你猜到幾個(gè)？“我一個(gè)也沒(méi)猜到�！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)。小昱興奮地說(shuō)“我猜中一個(gè)，要不我們倆一起猜！”我出于無(wú)奈說(shuō)：“好��！”很快他又猜中了一個(gè)，而我至今兩手空空，毛都沒(méi)一根。
就在這時(shí)，我看到了一個(gè)燈謎：第二次勝利——打一常用詞，我苦思了一會(huì )兒。突然心里跳出了一個(gè)詞，時(shí)間，時(shí)間？開(kāi)始我還不明白，直到我又說(shuō)了一遍謎語(yǔ)，這才反應了過(guò)來(lái)。我三步做兩步，到我了。我信心百倍的說(shuō)：“捷徑�！�
他說(shuō)：“恭喜你，答對了�！蔽乙槐娜吒�，連忙拿了一把尺子走出人群。很快，燈謎結束了。
接著(zhù)我們還去賞燈會(huì )了。中間發(fā)生了一些令人發(fā)笑的事兒。夕陽(yáng)西下，我們也在歡聲笑語(yǔ)中回家了！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇21
“元宵爭看采蓮船，寶馬香氣拾車(chē)鈿”一年一度的元宵節到了。既然有元宵，又怎么能少了活動(dòng)呢？因此學(xué)校舉辦了“猜燈謎”，“賞燈會(huì )”等系列活動(dòng)。
活動(dòng)即將開(kāi)始，我們跟著(zhù)老師的步伐來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)體育館。只見(jiàn)館內的墻壁被各種顏色小紙條裝飾，紙條上還有著(zhù)各和類(lèi)型的燈謎。
伴隨著(zhù)陸老師一聲：“開(kāi)始燈謎”。同學(xué)都以迅雷不及掩耳之勢，跑到了燈謎旁。有的同學(xué)在“燃燒〃自己的腦細胞猜想答案，有的同學(xué)在找其他同學(xué)蹭答案，還有的人則掏出筆和本子，紀錄著(zhù)小紙條上的答案和編號。一時(shí)間活動(dòng)場(chǎng)上熱朝天。
我看著(zhù)同學(xué)們思考著(zhù)謎底，心想自己也不能示甘落后，便開(kāi)始了猜燈謎。我不停地尋找著(zhù)知道的燈謎，可找了圈都沒(méi)有找到。我心想：看來(lái)腦筋急轉彎不適合我這種腦子轉不過(guò)彎的人，我還是另謀出路吧。
于是我轉移了目標，將腦筋急轉彎改成了文學(xué)常識。這樣效果顯著(zhù)，不一會(huì )兒我就找到了一道題：“劉義慶的代表作是什么？”我心中大喜，這道題我會(huì )，答案是《世說(shuō)新語(yǔ)》�？磥�(lái)老師平時(shí)說(shuō)的多積累以備不時(shí)之需時(shí)很有道理的，看來(lái)我在讀古文《世說(shuō)新語(yǔ)》還是很有作用的。
接著(zhù)，我撕下小紙條，連蹦帶跳地去排隊領(lǐng)獎。
經(jīng)歷了十幾分鐘的等待后，終于輪到我了。當領(lǐng)獎員問(wèn)我答案時(shí)，我毫不猶豫地說(shuō)了出來(lái)“世說(shuō)新語(yǔ)》。恭喜你，答對了，放下小紙條，拿一個(gè)小獎品吧。領(lǐng)獎員笑著(zhù)對我說(shuō)。我放下紙條，左挑右選，最終拿了一把藍色直尺。
拿到獎品的我，心花怒放，開(kāi)心得如同中了彩票一樣。過(guò)了好一會(huì )兒，我才從喜悅中緩過(guò)神來(lái)，所到了體育委員的呼喊聲。我急忙排好隊，跟大家一起去賞花燈。
我們到了花燈處，我找到小瀟，和他一起賞花燈�；舻姆N類(lèi)有很多，有宮燈，走馬燈、蓮花燈等等，這些燈擺放在各種位置，使我們看得眼花繚。
大家都沉浸著(zhù)賞著(zhù)花燈，而元宵活動(dòng)也在這種境界里悄然結束。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇22
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到福星漁港參加猜燈迷鬧元宵活動(dòng)。
我來(lái)到福星漁港，上了二樓大廳，小記者們都已經(jīng)到齊了，過(guò)了一會(huì )，老師宣布活動(dòng)開(kāi)始了。首先，福星漁港的廚師長(cháng)給我們介紹了福星漁港的兩道招牌菜，一個(gè)是深井烤鴨，一個(gè)是糖醋鱖魚(yú)。聽(tīng)完廚師長(cháng)的介紹后，我們就開(kāi)始制作元宵了。福星漁港的工作人員把材料和手套發(fā)上來(lái)的時(shí)候，一位家長(cháng)來(lái)到我們桌邊，教我們怎么做元宵，先拿點(diǎn)元宵面把壓成餅狀，在中心放一點(diǎn)豆沙，然后像包餃子一樣把包起來(lái)，搓成圓球，可是我發(fā)現這種方法做容易露餡，之后廚師阿姨說(shuō)拿些元宵面搓成圓球，在頂端搗一個(gè)小洞，在里面放一點(diǎn)豆沙，然后封口，我按照廚師阿姨說(shuō)的做了，果然做出了一個(gè)不錯的元宵，我正興致勃勃做元宵時(shí)，主持人說(shuō)：“大家去洗洗手，清理下桌子，我們一起吃點(diǎn)心吧！”我們洗好手清理好桌子后，廚師就把點(diǎn)心端上來(lái)了，分別是春卷和饅頭蘸煉乳，我們狼吞虎咽的吃了起來(lái)，就像風(fēng)卷殘云，美味的點(diǎn)心就被一掃而光。
吃飽喝足后，就開(kāi)始猜燈謎游戲了。游戲分三個(gè)階段，分別是必答題、風(fēng)險題和搶答題，答題從第一組開(kāi)始，題目是一加一為什么不等于二，猜一個(gè)字，我想這也太簡(jiǎn)單了，笨蛋都知道呀！他們這10分必得，果然不出所料。之后經(jīng)過(guò)激烈的比拼，我們獲得了第二名的好成績(jì)。
頒獎時(shí)，我內心很激動(dòng)，我想，我們組今天表現可真棒啊，雖然沒(méi)拿到第一名，第二名也不錯！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇23
什么？元宵佳節去“打虎”？老虎是珍稀動(dòng)物，不能打！呵，不是 打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀？別急， 別急，聽(tīng)我慢慢跟你講…… 猜燈謎是元宵節的一個(gè)傳統助興節目，因為要開(kāi)動(dòng)腦 筋，使出打虎的勁才行，所以。稱(chēng)作“打文虎” 第一輪比賽開(kāi)始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰(shuí) 先舉手， 誰(shuí)就可搶答， 開(kāi)始了， 第一道題是“一年四季是春天” 吳亮先高高地起手，大聲地說(shuō)：“老師，老師，我知道”吳亮 說(shuō)“是昆明！”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢(mèng)，老師又提 示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說(shuō)“是長(cháng) 春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀！ 后來(lái)，老師又出了一題，是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一 番，說(shuō)：“是合肥”答對了，最后，老師評了一下，最高分的 是第一組。
競賽完了之后，雖然我們組沒(méi)得到冠軍，但是讓我們知 道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語(yǔ)。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇24
一年一度的“元宵節”猜燈謎活動(dòng)終于開(kāi)始了。
來(lái)到教室，李老師講了講猜燈謎的規則，要我們文明猜謎；然后宣布了獲得“優(yōu)秀花燈”的名單，很高興我被第一個(gè)叫到，我樂(lè )滋滋地選了一本密碼筆記本，因為我很早以前就想買(mǎi)一本，哈哈，我如愿以?xún)斄耍?/p>
“哇，好美呀！”同學(xué)們異口同聲地喊道。只見(jiàn)漂亮可愛(ài)的花燈掛在紅色的繩子上，不停地搖擺著(zhù)，仿佛在向我們招手。我平復一下激動(dòng)的心情，東瞅瞅，西看看：“馬上新娘”穿著(zhù)紅色的紗裙騎在白色大馬上悠閑自得，“五匹小馬”排著(zhù)整齊的隊伍好像整裝待發(fā)的士兵，雄赳赳，氣昂昂；“火樹(shù)銀花”宛如寒冷的冬天傲然綻放的梅花，火紅火紅……
參觀(guān)完花燈，就開(kāi)始猜燈謎了。同學(xué)們紛紛奔向各個(gè)燈謎，唯恐落在別人后面，我也趕緊跑到一個(gè)燈謎前：愛(ài)好旅游。耶！我知道，是“喜出望外”，沒(méi)想到第一個(gè)就被我輕而易舉地猜中，首戰告捷。我興奮地大喊：“阿姨，阿姨，我知道這個(gè)答案�！�，我把謎底告訴了阿姨，阿姨看了看表格，說(shuō)：“猜對了，真棒！”說(shuō)著(zhù)，她在印有李老師名字的紙上寫(xiě)上燈謎的序號，我拿著(zhù)紙高高興興去兌換獎品了。
我又看了一張謎語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)：“八兄弟賞月。（打一字）”是什么字呢？我想了想，八兄弟，“八”和“兄”合起來(lái)不是“兌”嗎？同賞月，就是“月”字旁，組成“脫”。想到這，我迫不及待地把答案告訴了阿姨，阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“完全正確�！蔽蚁蛑�?chē)戳丝�，發(fā)現有的同學(xué)歪著(zhù)腦袋冥思苦想，有的同學(xué)踮著(zhù)腳尖大聲喊著(zhù)組長(cháng)阿姨，還有的興高采烈兌換獎品……
這一次的猜燈謎活動(dòng)，讓我感到高興而難忘，五花八門(mén)的花燈，難難的謎底，多想讓時(shí)光倒退，讓我再猜一次！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇25
今天是元宵節，我們班在學(xué)校里舉行了第三屆猜燈謎活動(dòng)。
老師和家長(cháng)把比賽場(chǎng)布置的非常漂亮。樹(shù)上掛著(zhù)五顏六色的紙花，兩面還掛著(zhù)美麗的燈籠。我看見(jiàn)了谷雨欣的燈籠是用紙做成的。這可不是一般的紙，這是古代的紙，現在很稀有的。我還看見(jiàn)了任天磊爸爸打印的美洋洋、暖洋洋……十分精致，讓我愛(ài)不釋手。
比賽開(kāi)始時(shí)，我先選了一個(gè)謎語(yǔ)。這個(gè)謎語(yǔ)比較難，我左思右想也想不出答案來(lái)。忽然，答案從我的腦子里一閃而過(guò)，想：會(huì )不會(huì )是這個(gè)呢？于是，我放聲大喊：“阿姨，過(guò)來(lái)一下！”阿姨連忙從人山人海的地方跑過(guò)來(lái)。我自信的說(shuō)：“是面條的‘面’字�！薄按饘α�！”阿姨微笑著(zhù)說(shuō)，我聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。
我抬頭望去，發(fā)現了張琳。她在思考一個(gè)謎語(yǔ)。只見(jiàn)她托著(zhù)下巴，好像很為難的樣子。接著(zhù)，她把手放下，嘴里還嘟囔著(zhù)：怎么這么難呀！她說(shuō)完，連忙看旁邊的謎語(yǔ)：給一半，留一半。這個(gè)是我出的字謎。彭翌辰也在看。過(guò)了一會(huì )兒。彭翌辰叫道：“阿姨！這個(gè)謎底是‘細’�！蹦阏媛斆��！鞍⒁瘫�?yè)P道。張琳看見(jiàn)，就猜別的去了。
最后，我猜對了十一個(gè)謎語(yǔ)，我好開(kāi)心！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇26
昨天晚上，我興致勃勃地和爸爸、媽媽一起去騰蛟公園玩。
一到騰蛟公園，只見(jiàn)公園里人頭攢動(dòng)，燈光絢麗多彩，其中有一處最引人注目：繩子上掛滿(mǎn)了五顏六色的紙條，紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了各種各樣的字謎。我不由自主跟著(zhù)人群圍著(zhù)字謎轉。這么多的字謎我一個(gè)一個(gè)地看下去，這些字謎對我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難了，我絞盡腦汁怎么也猜不出來(lái)。我快要泄氣了。突然，我眼睛一亮，眼前的這條字謎太眼熟了，謎面是文武雙全不猜斌。我高興地揭下了謎條，直奔領(lǐng)獎區。來(lái)到領(lǐng)獎區，我的心怦怦直跳，不知道自己的答案是否正確。我的眼睛緊緊地盯著(zhù)工作人員的手。只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“小朋友，你答對了，答案是劉�！蔽衣�(tīng)了一蹦三尺高。
漸漸地，燈謎被猜光了。此時(shí)，我們也準備回家了。在回家的路上，我想：以后我要多看一些書(shū)就能猜著(zhù)更多的燈謎了。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇27
今天是正月十五，我們東方紅學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的元宵燈謎會(huì )。
猜燈謎的時(shí)間定在第二節課下課之后。等待的時(shí)候，我感覺(jué)一分鐘就像一年一樣長(cháng)。許多同學(xué)都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終于響了，大家像離弦的箭一樣沖出教室，去猜其他班的燈謎。
我首先來(lái)到了220班。發(fā)現一個(gè)小燈籠上寫(xiě)著(zhù)：“小時(shí)層層包，長(cháng)大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小時(shí)候就是竹筍，竹筍小時(shí)候就是被一層層包著(zhù)的，竹子又可以做材料。嗯，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地對她說(shuō)：“老師，這個(gè)謎語(yǔ)我猜出來(lái)了，謎底是竹子！”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你猜對了，這是獎給你的�！闭f(shuō)完，她給了我一塊巧克力，我心里頓時(shí)美滋滋的，真是旗開(kāi)得勝啊。于是，我滿(mǎn)懷信心地向著(zhù)下一間教室出發(fā)了。
所到之處，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)情緒高漲地競猜著(zhù)。他們有的正在冥思苦想，漲紅了臉；有的已經(jīng)猜出來(lái)了，歡呼雀躍；還有的隨著(zhù)人潮前行，尋找目標。由于有三千多人同時(shí)參與，燈謎已經(jīng)不多了，我好不容易找到一個(gè)，上面寫(xiě)著(zhù)：“第二次遇見(jiàn)”（打一字）。我想：“第二次”也可以說(shuō)是“又”，加上一個(gè)“見(jiàn)”就是個(gè)“觀(guān)”字。我對老師說(shuō)：“這個(gè)燈謎的謎底是‘觀(guān)’字�！崩蠋熯f給我一支棒棒糖，說(shuō)：“你真棒！猜對了�！�
吃著(zhù)棒棒糖，我在校園里興奮地穿梭著(zhù)。只見(jiàn)到處高掛著(zhù)寫(xiě)著(zhù)燈謎的燈籠，張貼著(zhù)大紅的對聯(lián)。那象征著(zhù)吉祥如意的顏色，把每個(gè)人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動(dòng)不僅使我們增長(cháng)了知識，還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時(shí)此刻，我想像著(zhù)歐陽(yáng)修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品味眼前的良辰美景，感覺(jué)到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇28
春節過(guò)后，又迎來(lái)了我最喜歡的元宵節。元宵節有許多習俗，比如吃元宵，看花燈……可我要喜歡的的是猜燈謎。
早晨一大早小區里就敲鑼打鼓的，一下子就把還在夢(mèng)境中的我驚醒了。
我一開(kāi)始還在納悶兒：干什么��！一大早還讓不讓人睡覺(jué)��！我走到窗前探頭向下一看，發(fā)現小區里張燈結彩，還有很多穿著(zhù)紅色衣服的人在扭秧歌，我仔細一想：哦，原來(lái)今天是元宵節��！
每個(gè)元宵節，我們都會(huì )在小區里舉行猜燈謎領(lǐng)獎品游戲。元宵節早上，小區廣場(chǎng)就會(huì )掛滿(mǎn)燈籠，每個(gè)燈籠里面都掛著(zhù)一個(gè)燈謎，答對了就會(huì )有獎品，我最喜歡這個(gè)游戲了。
我趕緊換好了衣服跑了下去，當我到達地點(diǎn)后，好像整個(gè)小區的人都來(lái)了，真是人山人海！
這次猜燈謎的規則是：所有人可以隨意從燈籠里取下燈謎，想到謎底了就可以去工作人員那里說(shuō)答案，如果對了的話(huà)就可以得到一個(gè)小獎品，錯了的話(huà)還可以繼續。不過(guò)答對了的話(huà)就不能再答了。
明白規則后我立馬干勁十足，不過(guò)那些燈籠都太高了，我在一個(gè)燈籠底下跳了半天都沒(méi)有碰到燈籠，突然看見(jiàn)一只手伸過(guò)來(lái)，把我頭頂上燈籠里的燈謎取了下來(lái)，我一看，原來(lái)是媽媽來(lái)救駕！有了媽媽這名大將，答對這些燈謎豈不是輕輕松松？
我們取到的這個(gè)燈謎是：圓寂。你們知道答案是什么嗎？沒(méi)錯，就是坐以待斃。答對了這個(gè)燈謎，工作人員果然給了我一個(gè)小獎品，只不過(guò)是一個(gè)小毛驢的玩偶。雖然，獎品是一個(gè)非常丑的小毛驢，但是我的心里有一種說(shuō)不上來(lái)的喜悅。
你們喜歡猜燈謎嗎？有時(shí)間的話(huà)我們可以來(lái)較量一下。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇29
元宵節是中國的傳統節日，在這一天人們要猜燈謎、吃元宵。每年到了這個(gè)時(shí)候，我都要和姐姐們到街上猜燈謎換獎品。
盼了一年，我終于等到了元宵節這一天。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情早早來(lái)到火旺整體家居猜燈謎。我推開(kāi)大門(mén)，竟然和往年不一樣，里面連一張猜燈謎的紙條都沒(méi)有。我心里有點(diǎn)疑惑，就問(wèn)了一個(gè)阿姨：“阿姨，這里猜燈謎嗎？”阿姨說(shuō)：“你是不是走錯了地方，這里不猜燈謎�！蔽掖笫�。媽媽看著(zhù)我失望地樣子，說(shuō)：“那我帶你去百姓生活廣場(chǎng)玩吧！”來(lái)到百姓生活廣場(chǎng)二樓，我看到這里竟然有猜燈謎的活動(dòng)。我激動(dòng)地看了一個(gè)又一個(gè)小燈籠上的燈謎。不一會(huì )兒，姐姐就猜對了好多個(gè)燈謎。她送給我一個(gè)顏色非常鮮艷又非常美麗的燈籠。我高興地接過(guò)燈籠，說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！苯憬阏f(shuō)：“不用謝�！�
雖然今年猜燈謎沒(méi)有像往年一樣熱鬧，但是有姐姐送給我的燈籠，我也很開(kāi)心！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇30
元宵節晚上，我和爸爸去院子里猜燈謎，還沒(méi)到時(shí)間呢，就有人開(kāi)始猜了，我想找個(gè)簡(jiǎn)單的字謎猜，就開(kāi)始找了，終于，我找到了一個(gè)，還是任老師教過(guò)我們的呢！它就是：“一口咬掉牛尾巴�！蔽腋吲d的都喘不過(guò)氣來(lái)了，就對阿姨說(shuō)：“阿姨，我知道這個(gè)字謎的謎底是什么！是”告“字！”可阿姨說(shuō)：“不對�！薄鞍 蔽也幌嘈�，但最終還是放棄了，爸爸和我又猜中了三個(gè)謎語(yǔ)，就去兌換獎品了�？墒前职钟惺履�，就讓媽媽下來(lái)陪我了。我等了好長(cháng)時(shí)間，終于到我兌換獎品了。我把答案告訴阿姨，再告訴阿姨第三個(gè)謎底的時(shí)候，誰(shuí)知，這時(shí)院子外面“轟”“轟”的放起炮來(lái)，我給阿姨說(shuō)不清楚，媽媽就大聲說(shuō)：“大通縣�！眿寢尠汛鸢刚f(shuō)錯了，所以我只得了兩個(gè)獎品：“一包面巾紙盒一個(gè)米菲的自動(dòng)鉛筆。
下次猜燈謎的時(shí)候，我一定先找一些燈謎知識好好學(xué)習學(xué)習，到時(shí)猜燈謎的時(shí)候答對的燈謎就多了！
元宵節是中華民族傳統節日之一，已經(jīng)有兩千年的歷史了，這么歷史悠久的節日，肯定要好好過(guò)啦。過(guò)元宵除了吃湯圓，賞花燈，就是猜燈謎了，猜燈謎也是很好玩的一種游戲，所以這個(gè)元宵節我們就去猜燈謎了。
下午，我和爸爸媽媽就去了南山書(shū)城，因為去年在書(shū)城都有燈謎猜，但是進(jìn)去一問(wèn)，說(shuō)今年沒(méi)有舉行。我們有點(diǎn)小失望，經(jīng)過(guò)麥當勞我偶然的發(fā)現，有一面墻上有寫(xiě)猜燈謎的，我們就馬上開(kāi)始猜謎，猜了一會(huì )兒，猜對5個(gè)，得了個(gè)冰激凌，真甜！
我們再往海岸城逛，心想會(huì )不會(huì )海岸城也有猜謎呢？于是就走進(jìn)去逛，這次還是我發(fā)現的，在一樓的每個(gè)店鋪門(mén)口都有個(gè)猜謎語(yǔ)牌子，但是，必須要猜對二十道才可以拿走“燈對”（燈籠一對）。
燈謎也有好玩的，比如，臭豆腐：打一明星：謎底是：莫文蔚（莫聞味），還有一個(gè)，動(dòng)腦得利：打一地名：謎底是：智利，哈哈。我們猜了好久才猜出二十道，我們得到了一對燈籠。
我們還沒(méi)有猜過(guò)癮，所以我們就想看看地下一層的吉之島有沒(méi)有猜燈謎，還可以順便購物。
果然不出所料，真有猜謎的，猜對了就可以?xún)兑黄颗Ｄ�，只不過(guò)需要購物小票才行。我們今天真是滿(mǎn)載而歸呀！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇31
我們班每年都組織燈謎，今年也不例外。我們都必須試著(zhù)自己種花，只有當我們自己種花時(shí)，才能體會(huì )到種花的樂(lè )趣。
今年我做什么燈籠？思考之后，首先，做一個(gè)時(shí)鐘，它代表時(shí)間的快速流逝，提醒我要一直珍惜它。我首先用圓規在黃色紙板上畫(huà)了一個(gè)大圓，然后用剪刀剪下來(lái)。我在綠卡上做了幾個(gè)刻度，然后用膠棒一個(gè)接一個(gè)地貼在光盤(pán)上。最后，用筆在粉紅色紙板上畫(huà)出銳利的指針，用剪刀把它們剪下來(lái)，用圖釘把它們固定在光盤(pán)中間，這樣時(shí)鐘燈就準備好了。
然后我做了一盞蘋(píng)果燈。我首先用鋼筆在紙卡上畫(huà)一個(gè)大蘋(píng)果，然后把它切掉。我一共切了五個(gè)同樣大小的蘋(píng)果，一個(gè)比另一個(gè)大。然后把它們一個(gè)接一個(gè)地粘在一起，這樣從前面看，它就是一個(gè)三維蘋(píng)果，蘋(píng)果燈已經(jīng)準備好了。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但它意味著(zhù)和平和幸福。
我還做了兩盞草裙燈。我把飲料瓶分成三個(gè)半部分，然后把蓋著(zhù)的部分和中間部分粘在一起。外面用切成條狀的彩色海綿紙包裹著(zhù)。它看起來(lái)像一個(gè)女孩穿的公主裙。非�？蓯�(ài)。
最后，我想做一個(gè)有趣的燈籠，它能看圖片和猜謎語(yǔ)。經(jīng)過(guò)思考，我想做一個(gè)宮燈。我用彩色海綿紙制作卷軸，并把它們貼在白紙上。我用畫(huà)筆在白紙上畫(huà)出爬山的簡(jiǎn)單樣子，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。因此，謎語(yǔ)就是未知的謎語(yǔ)。
做燈籠真的很有趣。它可以訓練我們的動(dòng)手能力。因此，我非常樂(lè )意參加制作燈籠和猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。不幸的是，明年我將去初中，再也沒(méi)有機會(huì )做燈籠了。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇32
今天是元宵節。晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到峙山公園，因為公園里有燈會(huì )。
一進(jìn)公園大門(mén)，就看見(jiàn)了五顏六色的燈光。路的兩邊掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠，每一只燈籠上都有燈謎。工作人員說(shuō)，猜到了還有獎品呢。
我看見(jiàn)一條燈謎：“有花不能采，有鳥(niǎo)不能抓，有樹(shù)不能爬，有果不能摘�！蛞晃铩蔽荫R上想到了課文中的《畫(huà)》。果然，工作人員告訴我說(shuō)：“你猜對了�！蔽业玫搅霜勂�，真開(kāi)心。
后來(lái)，我們又看了很多漂亮的燈籠，猜了很多謎。燈會(huì )真有意思。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇33
今天，我來(lái)到老家的太陽(yáng)廣場(chǎng)，只見(jiàn)上空掛著(zhù)幾根鐵絲，貼有許多大大小小，五彩繽紛的紙張。
“那是燈謎！”哥哥對我說(shuō)。哦？燈謎？“爸爸媽媽?zhuān)聼糁i！猜燈謎！”我一個(gè)勁兒喊，生怕路過(guò)了這里。俗話(huà)說(shuō)，過(guò)了這個(gè)村，可就沒(méi)這個(gè)店了！“好吧！看你那猴急樣兒！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“嘿嘿！本人先走一步！”我連跑帶跳地到了那里。咦？這里……哦！是歇后語(yǔ)專(zhuān)區！“周俞打黃蓋�！笔鞘裁磥�(lái)著(zhù)……哦！不就是“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”嗎！我興沖沖地撕下這張燈謎，向別處跑去。我跑到了“名言”區，這里的規則是：給一句名人名言，你要猜出這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的。一張藍色的彩紙呈現在我眼前：“要是不能把握時(shí)機，就要終身蹭蹬，一事無(wú)成�！边@句話(huà)我在電視上聽(tīng)過(guò)，是莎士比亞說(shuō)的！我趕緊撕下這張紙，像是怕被別人搶先一步似的�！斑@兒！這兒！”我又迫不及待地去到了字謎區�！懊髟虑斑呎�，馬上的丈夫長(cháng)兩角�！边@個(gè)……對！是“騰”字！正當我剛剛伸手要撕時(shí)，卻被別人撕了。我一回頭看：“是誰(shuí)那么大膽，敢撕本姑奶奶的燈謎……爸爸！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了一笑，便又奔向另一邊了。
不一會(huì )兒，我們大家撞見(jiàn)了，爸爸抱著(zhù)3袋洗衣粉，媽媽拿著(zhù)2張購物券，哥哥手上掛著(zhù)一袋子學(xué)習文具，我呢，背著(zhù)一個(gè)新書(shū)包，懷里還擁著(zhù)我的小牛毛絨娃娃。
我們一路歡聲笑語(yǔ)，滿(mǎn)足地向家中走去……
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇34
今天就是元宵節了，說(shuō)起元宵節，大家肯定會(huì )記起猜燈謎這個(gè)習俗。我先給大家例舉一個(gè)燈謎。一口咬住牛尾巴（打一字），你知道他的謎底是什么嗎？是“告”！這么一看，謎底還是很形象的，那我接下來(lái)就好好給你介紹一下猜燈謎。
猜燈謎又稱(chēng)打燈謎，是中國獨有的富有民族風(fēng)格的一種傳統民俗文娛活動(dòng)形式，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節特色活動(dòng)。每逢農歷正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放煙火，后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜測。因為猜燈謎可以啟迪智慧又迎合節日氣氛，所以響應的人眾多。而后，猜燈謎逐漸成為元宵節不可缺少的節目。燈謎增添節日氣氛，展現了中國古代勞動(dòng)人民的聰明才智，以及對未來(lái)美好生活的向往。
猜燈謎的意義與價(jià)值：元宵節猜燈謎是一種富有譏諫、規誡、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語(yǔ)懸之于燈，供人猜測，開(kāi)始于南宋�！段淞峙f事。燈品》記載：“以絹燈剪寫(xiě)詩(shī)詞，時(shí)寓譏笑，及畫(huà)人物，藏頭隱語(yǔ)，及舊京諢語(yǔ)，戲弄行人”。如今每逢元宵節，各個(gè)地方都打出燈謎，希望可以平平安安。因謎語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì )各階層的歡迎。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇35
活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們緊張地看著(zhù)主持人，等著(zhù)他出題。主持人再黑榜上寫(xiě)除了第一條字謎“李字去了木（打一字）？”還沒(méi)等主持人說(shuō)完話(huà)，有同學(xué)就脫口而出：“是子字！”還有同學(xué)說(shuō)：“出這么簡(jiǎn)單的字謎，太小兒科了！”出乎意料的是，主持人在‘子’字后面打了一個(gè)叉，同學(xué)們議論紛紛：“不是‘子’字，會(huì )是什么字呢？”我也感到很納悶。突然，小軍大聲喊起來(lái)說(shuō)：“是‘一’字！是‘一’字！”“為什么？”老師問(wèn)，“因為”不僅要把‘木’字去掉，還要把‘了’字去掉�！敝鞒秩诵χ�(zhù)在‘一’字后打了一個(gè)勾，我恍然大悟，原來(lái)是這樣！
后來(lái)我們有猜了“林子多一半”……“點(diǎn)心”“100—1”等字謎，可是“72小時(shí)”這個(gè)字謎把大家難住了。當老師在黑板上寫(xiě)出“72小時(shí)”，大家左思右想，就是猜不出來(lái)，老師看大家急得抓耳撓腮，就給了我們一點(diǎn)提醒，可我還是一頭霧水，主持人看大家還是不懂，干脆揭曉了答案：“三日就是晶字嘛！”同學(xué)們都恍然大悟，紛紛拍自己的腦袋，后悔當初腦袋沒(méi)轉過(guò)彎過(guò)彎來(lái)。
主持人出字謎，便要求同學(xué)們也出幾條字謎，小靜話(huà)音未落，就有同學(xué)猜出來(lái)了�！皩�？”“對！”答對的同學(xué)笑瞇瞇地坐下了來(lái)。小杰又給我們出了一個(gè)字謎：“兩人不分口�！蔽矣X(jué)得這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。有沒(méi)有一個(gè)人講出答案。這個(gè)答案是“日”字。
這次猜字謎活動(dòng)真有趣！我今天的收獲真多��！
“三人若是同日見(jiàn)，百花齊放真好看。打一字？”“眾？我猜對了嗎？”“錯了！是春字�！�
想必你已經(jīng)知道我們在干什么了。沒(méi)錯，我們在猜字謎呢。這游戲還真好玩，我們干勁十足，興致勃勃。你一言，我一語(yǔ)，家里立刻炸開(kāi)了鍋，真像在開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì )��！
“一個(gè)字，兩張口，下面還有一條狗。是什么字？”我一馬當先，脫口而出，給他們下了“挑戰書(shū)”。話(huà)音剛落，我便抬頭瞧了一下坐在我身邊的同學(xué)，他們一臉茫然，苦思苦想�？粗�(zhù)他們這樣狼狽，我不經(jīng)得意洋洋，沾沾自喜，狗尾巴翹到了天上，心里想：看你們怎么辦，輸了吧！哈哈……正當我喜不自禁的時(shí)候，毛杰明高聲呼到：“我猜到了，是哭字。因為兩張口在上面，狗可以看成“犬”字，兩張口加下面的犬字，就是“哭”字了�！彼呏v，邊用紙在一旁寫(xiě)著(zhù)，大家拍手叫好，連連夸他是個(gè)“猜謎小能手”。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇36
星期天，我們學(xué)校開(kāi)展了“親子共猜、放飛希望”活動(dòng)。
我和媽媽鉆進(jìn)猜謎的人群中。那些猜謎的人，有的凝神細望，有的抓耳撓腮，有的猜中了拍手大笑，有的沒(méi)猜中就在一旁不吭聲……我挑了個(gè)離我最近的謎語(yǔ)開(kāi)始猜，謎面是：“森林大火（打一字）”，我左想右想，突然，一拍腦門(mén)：森林的林，下面一個(gè)大火的火，合在一起就是一個(gè)焚燒的焚。
正高興著(zhù)，卻發(fā)現媽媽不見(jiàn)了。我趕忙去找她，終于在一棵樹(shù)下找到了她，她正皺著(zhù)眉頭凝視著(zhù)一條謎語(yǔ)，我跑過(guò)去拍了她一下，她被嚇了一大跳。她見(jiàn)到我連忙說(shuō)：“你給我想一想，這條謎語(yǔ)的答案是什么？”我一看謎面是這樣的：“船出江口（打一中國城市）”，“那不簡(jiǎn)單嘛，船出了江口，不是上海嗎？”這樣我又猜中了一條。你知道這次活動(dòng)我猜中了幾條謎語(yǔ)嗎？猜中了10條。這時(shí)我對媽媽說(shuō)：“這次是人家編我們猜，其實(shí)我也會(huì )編謎語(yǔ)呀！”媽媽說(shuō)：“那你說(shuō)一個(gè)我來(lái)猜�！薄拔业闹i面是：一大一小……”
我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽說(shuō)：“這不是‘尖’字嗎？這么簡(jiǎn)單��！”我說(shuō)：“還沒(méi)說(shuō)完呢，后面還有一句——猜做尖字就錯了�！边@下可難住了媽媽?zhuān)瑡寢屵B忙問(wèn)我：“這是什么字��？”我說(shuō)：“是‘奈’字�！鄙厦嬉粋�(gè)大，下面一個(gè)小，謎面是“一大一小”，那就在大和小之間添兩橫，不就是“奈”嗎？
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇37
元宵節那天，我們一家人吃完晚飯之后，就開(kāi)車(chē)去龍華看燈會(huì )，猜燈謎。
平時(shí)我就對猜謎語(yǔ)一類(lèi)的事情特別感興趣，到了目的地，我第一件事兒就是拉著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到猜燈謎的地方，準備大顯身手。
哇，街道兩旁?huà)鞚M(mǎn)了燈謎，猜的人也很多，來(lái)來(lái)往往的好熱鬧。只見(jiàn)大家都抬著(zhù)頭，邊看邊讀，有人猜出來(lái)了，便把燈謎紙拿下來(lái)，一臉高興的表情。
忽然，我看見(jiàn)燈謎中有一條是這樣的：上邊常在水里，下邊常在天上，上邊滋味鮮美，下邊光芒萬(wàn)丈（打一字）。我盯著(zhù)這個(gè)謎面看了一會(huì )兒，眨眨眼睛，拍拍腦袋，突然靈光一閃，大叫了一聲：“我知道了，就是魯迅的魯�！�
“我猜對了嗎？”
我讓爸爸幫我摘下燈謎紙，興奮地一路跑到領(lǐng)獎處，經(jīng)過(guò)驗證，我的答案是正確的，哈哈，我領(lǐng)到了一份紀念品，心里別提有多高興了。
猜完燈謎，我和爸爸還買(mǎi)了很多煙花，打算回家之后好好慶祝一下，讓這個(gè)快樂(lè )的元宵節有個(gè)完美的結局。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇38
元宵節是我在中國傳統節日中最喜歡的節日之一了，因為這天既可以品嘗到美味的元宵，還可以——猜燈謎。
我們一家去到我姨母家中共度元宵，姨母還詢(xún)問(wèn)我們三個(gè)孩子元宵和湯圓的區別，我脫口而出：“北滾元宵，南包湯圓�！�
品完了元宵，我們便開(kāi)始了家庭燈謎會(huì )，燈謎和腦筋急轉彎也大不相同，燈謎利用漢語(yǔ)字詞多意的特點(diǎn)，不把謎面做原意解釋?zhuān)^“謎貴別解”，別解方顯謎味，而腦筋急轉彎便只是一些不用通常的思路來(lái)回答的智力題罷了。
姥爺用湖北話(huà)給我們出了第一道燈謎——“裹腳”，打一地名。我忽然想到小學(xué)語(yǔ)文老師給我們出的燈謎，“永遠當第一”，謎底是包頭。又轉而一想，這包和裹都是一個(gè)意思，便試探性的說(shuō)：“包……頭？”，爺爺笑了笑：“對嘍�！�。我也很高興，心想這包頭還真是與我有緣啊。
由于我答對了燈謎，就是由我來(lái)出的第二道題。因為家里熱熱鬧鬧的坐著(zhù)11個(gè)人，我便出了一道題，既應景又寓意好的燈謎——“一家11口”。這個(gè)燈謎并不難，姨父瞬間就答出了“吉”。并且還說(shuō)這11口摞在一塊兒就是這“吉”。我也大吃一驚，看來(lái)長(cháng)輩們經(jīng)驗還是很豐富的。
姨父高興地演繹著(zhù)他的謎題：“這古代兵法里有三十六計，那我這謎面就是這第37計”，你姨夫精彩的演繹和這有趣的迷戀，瞬間提起了我們的興趣，我們都紛紛猜測起來(lái)，有的猜測跑為上策，有的猜你作為下，反正凈是些無(wú)厘頭的答案，見(jiàn)沒(méi)人說(shuō)出來(lái)，只好公布打謎底。是無(wú)中生有，我們聽(tīng)到這謎底也是哭笑不得。
姨父緊接著(zhù)又出了一道“園中宮前俏人有”。一聽(tīng)到這樣的謎面我們都感到了難度所大。我在腦中開(kāi)始推理，園中就是元，宮前，就是宮的寶蓋頭，俏的人字旁游，即肖。所以放到一塊兒就是元宵，我把我的猜測說(shuō)了出來(lái)，大家都紛紛贊嘆我的才智。而這轉了一圈兒，又把這謎底放在了元宵上，也是意義非凡。
猜燈謎是每年元宵節的固定活動(dòng)，在元宵節這樣的傳統節日里做這種活動(dòng)也讓我倍感快樂(lè )。希望這樣的活動(dòng)也能在更多家庭中流傳下去。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇39
元宵節到了，我們的小區舉行了一場(chǎng)熱鬧（非凡）的猜燈謎活動(dòng)。
我一大早就起床了，洗洗臉、刷過(guò)牙，吃飯了，碗里一個(gè)個(gè)白色的小湯圓正在等著(zhù)我品嘗呢！
吃過(guò)湯圓，我和奶奶趕緊下樓，我真害怕去晚了。因為母親昨天（再三叮囑）我，一定要早兒點(diǎn)去，猜燈謎還有獎品可以領(lǐng)呢！獎品里有燈籠，晚上我正好可以點(diǎn)燈籠看煙花了。
我迫不及待地到了小區猜燈謎的地點(diǎn)，燈謎下已經(jīng)聚集了不少人了，人們正在忙著(zhù)猜燈謎呢！我也進(jìn)入了（這場(chǎng)緊張而又歡樂(lè )的場(chǎng)面）之中。
我和奶奶邊看邊猜，可是從這邊看到那邊我沒(méi)有猜出一個(gè)謎語(yǔ)，（我很著(zhù)急），于是我就打電話(huà)尋求父親的幫助，在父親的幫助下，我終于答對了一道又一道謎語(yǔ)題。
在領(lǐng)獎處，我一共答對了五道題，在排隊領(lǐng)獎時(shí)聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)老爺爺答對了30個(gè)謎語(yǔ)，我很佩服他。
輪到我領(lǐng)取獎品時(shí)，我（如愿以?xún)敚╊I(lǐng)到了一個(gè)漂亮的紙燈籠，燈籠上有個(gè)小丑，正在豎著(zhù)大拇指，仿佛在說(shuō)：你真棒！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇40
過(guò)完春節就盼元宵節了，因為元宵節也非常熱鬧。元宵節有許多習俗，看花燈、放煙花、猜燈謎、走街。其中猜燈謎最有意思！
吃過(guò)晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因為我這位猜謎高手終于有用武之地了。
放過(guò)鞭炮，燈謎會(huì )正式開(kāi)始了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見(jiàn)一張謎條，上面寫(xiě)著(zhù)“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個(gè)悟字嗎？”我趕緊撕下謎條，擠進(jìn)兌獎處對答案，果然是“悟”，太棒了！突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來(lái)爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論，一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說(shuō)“皮”一定被“咬破”了。我說(shuō)一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興！
“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰(shuí)呢？我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書(shū)本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書(shū)中我查到了，這是病蔚遲孫立�？磥�(lái)，我的知識還不夠豐富��！
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“苦戰”，我們一家三口捧回了八件“戰利品”。紅紅火火過(guò)元宵，真沒(méi)錯，街上到處都是紅紅火火的景象，熱鬧極力了。我喜歡過(guò)元宵節。
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇41
明天是元宵節了，猜燈謎當然是一項不可缺少的游戲。
晚上七點(diǎn)的鐘聲響了，我興沖沖的和我的朋友張琳梓、高丹丹一塊去散步，我習慣性的向右看了一眼，哇，那不是宜購超市，怎么人山人海的？我叫住兩個(gè)朋友，一起過(guò)去看個(gè)究竟。
走近一看，哦，原來(lái)大家在猜燈謎！我叫她倆去看規則，這倆急性子，不看規則怎么玩呢？規則是：把燈謎的答案猜出，記住編號，到服務(wù)臺去對答案，猜中三個(gè)，獎三笑牙刷一個(gè)；猜中六個(gè)，獎高露潔牙膏一盒；猜中十五個(gè)，獎愛(ài)馬電動(dòng)車(chē)一輛……
我看到有電動(dòng)車(chē)，眼睛就發(fā)亮，“哈哈，電動(dòng)車(chē)是我的！”我在心里想，好像我就騎著(zhù)那輛漂亮的粉紅色的電動(dòng)車(chē)。
開(kāi)始猜了，映入眼簾的便是一個(gè)燈謎：這人不見(jiàn)了，大家一直在找他。我苦思冥想了半天也沒(méi)想出來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊的叔叔們在議論這個(gè)燈謎，“這肯定是也，他去掉單人旁就是也�！蹦莻�(gè)叔叔說(shuō)完就走到一邊去了。我想了想也對，聽(tīng)來(lái)的也算嘛！我馬上到服務(wù)臺哪兒去排隊，我回頭一看對面的燈謎：空戰（打一唐代風(fēng)云人物）。我眼珠一個(gè)勁的轉，腦漿一個(gè)勁的攪，足足想了五分鐘，肯定是歷史上唯一的女皇帝—武則天！在那兒一對答案，兩個(gè)都對了，我不禁喜出望外。我和張琳梓都猜對了三個(gè)，一人一個(gè)牙刷，我看著(zhù)手里的牙刷，不禁嘆了口氣：“唉，這離目標也太遠了吧！不過(guò)，重在參與�！�
這次元宵節活動(dòng)，既好玩又有趣，還能長(cháng)知識，真開(kāi)心！
元宵節小學(xué)生燈謎作文 篇42
吃過(guò)晚飯，我就迫不及待的催促爸爸媽媽到小區的中心花園，那里正在舉辦一年一度的猜燈謎活動(dòng)。
轉個(gè)彎，廣場(chǎng)就出現在我們的眼前，已經(jīng)有好多人在這猜燈謎了，廣場(chǎng)邊上的走廊掛滿(mǎn)了火紅的燈籠，寫(xiě)著(zhù)燈謎的彩條掛在燈籠的下面。人們駐足在燈謎前，或沉思或輕聲討論。
“太陽(yáng)升起來(lái)了，打一字”，我輕聲讀著(zhù)一個(gè)面前的燈謎。是不是“晨”字呢，我在心里思考著(zhù)，爸爸說(shuō)應該是個(gè)“旦”，因為“旦”字本身就是個(gè)象形文字，表示著(zhù)太陽(yáng)（日）從地平線(xiàn)上（一）升起來(lái)了。我趕緊把這燈謎摘下來(lái)。
再看看媽媽在猜什么燈謎，“兩個(gè)胖子摔跤，打一地名”，我著(zhù)急的問(wèn)媽媽這是哪個(gè)地方，媽媽在耳邊輕聲告訴我是“合肥”——安徽省的省會(huì )城市。另外一個(gè)燈謎“相約在清晨，打一國名”，媽媽告訴我是“約旦”——一個(gè)在中東地區的阿拉伯國家。
我們接著(zhù)往下走，又一個(gè)燈謎“遷來(lái)一口，打一字”，在“遷”的“千”下面加一個(gè)“口”，哪不就變成了“適”字了嗎？還是媽媽反應快。同樣的字謎還有“千古不分離”，當然是舌頭的“舌”，這一次爸爸的反應也不慢。我們的收獲可真不少。
現在該輪到我大顯身手了，我們拿著(zhù)猜中的燈謎，到小區物業(yè)去兌獎。結果我們共抽中了2個(gè)搖搖型的自動(dòng)鉛筆，一塊肥皂和一瓶洗滌靈。
猜燈謎活動(dòng)后，中心廣場(chǎng)上還舉辦了燃放焰火活動(dòng)，五彩斑斕的焰火讓我們流連忘返。我們度過(guò)了一個(gè)愉快的元宵之夜。
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