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【熱門(mén)】元宵節燈謎作文十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的元宵節燈謎作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
元宵節燈謎作文 篇1
今天,我們班舉行了“元宵節猜燈謎”活動(dòng)。
同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣、五顏六色的花燈,有的像小兔、有的像戰車(chē)、還有的像馬車(chē),花燈還貼上了用卡紙寫(xiě)的燈謎。我帶了一個(gè)“金魚(yú)”燈籠,代表著(zhù)年年有“魚(yú)”。
當老師宣布活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,激動(dòng)的我們就開(kāi)始一個(gè)個(gè)“奔”向同學(xué)的花燈,去猜同學(xué)寫(xiě)的燈謎。
我看到有的同學(xué)的燈謎是:十三點(diǎn)、十五天、傘兵……我還猜對了李銨妮、何妤雯寫(xiě)的燈謎,厲害吧!
最后,老師也給我們猜燈謎,可是我左思右想,也想不到答案,真可惜!
我覺(jué)得這節課上得很有意思、很精彩,我們真想明年的元宵節早早到來(lái)。
元宵節燈謎作文 篇2
馬上就是元宵節了,按習俗,這里有猜燈謎的活動(dòng),我最喜歡猜燈謎了,既可以鍛煉腦子又可以有禮品,今天我和媽媽在大潤發(fā)就參加了一次有趣兒的猜燈謎活動(dòng)。
來(lái)到大潤發(fā),本來(lái)媽媽和我是要去買(mǎi)一些生活用品,但是我們突然看見(jiàn)大潤發(fā)右門(mén)那里聚集了一大幫人,好奇的我拉著(zhù)媽媽撥開(kāi)人群,原來(lái)正好趕上新的一場(chǎng)猜燈謎活動(dòng)。工作人員們拿著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的五彩燈籠用鐵絲撐起來(lái),上面掛滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的謎題。旁邊還有滿(mǎn)滿(mǎn)一大購物車(chē)的樂(lè )事薯片,可能是當做禮品吧!
我越來(lái)越覺(jué)得有趣兒了,便急不可待的拉著(zhù)媽媽說(shuō):”媽媽?zhuān)∥也聜(gè)燈謎吧!“媽媽思思量量,”好吧,快一點(diǎn)!“得到允許的我蹦蹦跳跳的來(lái)到了一排燈籠下面,看著(zhù)一個(gè)個(gè)謎語(yǔ),思考著(zhù)他們的答案。我看見(jiàn)有一個(gè)謎題的謎面是”笑死人“,打一成語(yǔ)。打一成語(yǔ),成語(yǔ)是什么?樂(lè )不可支?不對不對,樂(lè )不可支怎么會(huì )死人呢!哈哈大笑?也不是!和死人沒(méi)關(guān)系。一定是合不攏口!合不攏口會(huì )把腦袋拉下來(lái)。一定死了!也不對呀,和樂(lè )沒(méi)有關(guān)系呀!
煩死了!我感覺(jué)我像是被綁在美食旁邊的一只老鼠,本來(lái)一伸手就夠到了,但是神不出手來(lái),答案就在我的嘴邊上,可我就是說(shuō)不出來(lái),好像有人在撓我的腦子,癢癢的,鬧得我無(wú)法冷靜下來(lái)思考,于是就不停的抓頭。
笑……笑是很快樂(lè )的事情,死呢……一定很悲傷吧?樂(lè )……悲,有什么呢?樂(lè )和悲,呃……對了!樂(lè )極生悲。笑死人嘛!笑著(zhù)笑著(zhù)很快樂(lè )的,然后就死了。很快樂(lè )又突然悲傷,不就是樂(lè )極生悲嗎!我趕忙跑到服務(wù)臺區!蔽乙滦λ廊,答案是樂(lè )極生悲對不對?“我沖著(zhù)服務(wù)員說(shuō)!贝饘,送你一包薯片!肮ぷ魅藛T對我說(shuō)。太棒了!我高高興興地拿著(zhù)薯片買(mǎi)了東西回了家。
今天的猜燈謎活動(dòng)很有意思。明天我還去猜,當然,我還要去拿更多的薯片!嘻嘻嘻!
元宵節燈謎作文 篇3
昨天晚上,我興致勃勃地和爸爸、媽媽一起去騰蛟公園玩。
一到騰蛟公園,只見(jiàn)公園里人頭攢動(dòng),燈光絢麗多彩,其中有一處最引人注目:繩子上掛滿(mǎn)了五顏六色的紙條,紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了各種各樣的字謎。我不由自主跟著(zhù)人群圍著(zhù)字謎轉。這么多的字謎我一個(gè)一個(gè)地看下去,這些字謎對我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難了,我絞盡腦汁怎么也猜不出來(lái)。我快要泄氣了。突然,我眼睛一亮,眼前的這條字謎太眼熟了,謎面是文武雙全不猜斌。我高興地揭下了謎條,直奔領(lǐng)獎區。來(lái)到領(lǐng)獎區,我的心怦怦直跳,不知道自己的答案是否正確。我的眼睛緊緊地盯著(zhù)工作人員的手。只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“小朋友,你答對了,答案是劉!蔽衣(tīng)了一蹦三尺高。
漸漸地,燈謎被猜光了。此時(shí),我們也準備回家了。在回家的路上,我想:以后我要多看一些書(shū)就能猜著(zhù)更多的燈謎了。
元宵節燈謎作文 篇4
今年元宵節,我和媽媽興致勃勃去猜燈謎。
天橋附近的天濟大藥房門(mén)前掛滿(mǎn)了一幅幅謎條,川流不息的人群仰望著(zhù)謎語(yǔ),苦思瞑想,都希望猜中幾條。我邊看邊猜,沒(méi)有猜中一條。忽然媽媽眼睛一亮,看見(jiàn)一條字謎“一字五筆畫(huà),首畫(huà)是一,末畫(huà)也是一”。她脫口說(shuō)出:“謎底上田”!經(jīng)現場(chǎng)主持人確定,果然猜中了。我問(wèn)媽媽是怎么猜中的。她說(shuō):“要有豐富的語(yǔ)文知識,才能猜好謎。多留心、比較字的形狀、結構、字意等,才能打下猜謎的基礎!焙髞(lái),我們又猜中了一條成語(yǔ)謎“很小”,謎底是“微乎其微”。
元宵猜謎,我不但得到了小禮物,更重要的是認識到語(yǔ)文學(xué)習對我們小學(xué)生是多么有用呀!
元宵節燈謎作文 篇5
元宵節是春節過(guò)后又一大重要節日,也是一年當中首個(gè)月圓之日。元宵節的習俗很多,其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。
今天是農歷正月十五,天雖然下著(zhù)小雨,但不減我們去刀剪劍博物館的興致。我們乘車(chē)來(lái)到刀剪劍博物館參加猜燈謎活動(dòng)。
場(chǎng)館內人還真多,都是小學(xué)生,各個(gè)都興致勃勃,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們乘電梯來(lái)到二樓,墻上貼滿(mǎn)了五顏六色的燈謎紙。四周的燈謎紙環(huán)繞著(zhù)中間一條龍燈。這是一條五顏六色的龍燈,可漂亮了!長(cháng)長(cháng)的身軀蜿蜒盤(pán)繞著(zhù),五彩的燈光照亮著(zhù)龍的每一部分,栩栩如生,活龍活現,美不勝收。我們奔到一墻的燈謎紙前猜起謎語(yǔ)來(lái)。爸爸像個(gè)地理學(xué)家,什么謎語(yǔ),只要打的是地名,他統統都答得出來(lái)。媽媽像個(gè)動(dòng)植物學(xué)家,什么謎語(yǔ),只要打的是動(dòng)植物,她就能不假思索的說(shuō)出。我就像個(gè)普通學(xué)生,什么類(lèi)型的題都能答一點(diǎn)點(diǎn)。弟弟是個(gè)小小秘書(shū),在爸爸媽媽和我的身旁轉來(lái)轉去,這兒幫幫忙,那兒幫幫忙。
大概半小時(shí)下來(lái),我們就打出了31道題,爸爸媽媽說(shuō)差不多了,我們就急急忙忙的跑下一樓換禮品。答得不錯,29道題答對了,換禮品嘍!可真應了一句話(huà):“期望越大,失望就越大!29道題才換來(lái)兩張明信片,不大值,但是半個(gè)小時(shí)卻換來(lái)了一家人一起猜燈謎的喜悅,值!
元宵的習俗少不了,家人團圓才是真的好!
元宵節燈謎作文 篇6
一年一度的元宵節到了,我們班決定舉行一場(chǎng)元宵燈謎會(huì ),老師要求每個(gè)同學(xué)準備三則燈謎、三個(gè)小禮物,每答對一題者獎勵一個(gè)小禮物。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,老師在黑板上寫(xiě)下了“元宵節快樂(lè )”五個(gè)漂亮的大字,并高聲宣布:“元宵燈謎會(huì )現在正式開(kāi)始!鳖D時(shí)原本寬敞的教室立刻擁擠起來(lái),同學(xué)們跑前跑后,一會(huì )兒跟別人互對答案,一會(huì )兒向他人炫耀自己的'獎品,一會(huì )兒又跑去尋找新的燈謎。
突然,我的目光被一則謎語(yǔ)吸引住了,謎面竟然是七個(gè)數字:1、2、5、6、7、8、9。(打一常用成語(yǔ))我一驚,七個(gè)數字還能猜出一個(gè)成語(yǔ)?是“九牛一毛”嗎?不,不是;是“四通八達”嗎?不,不是;是“三心二意”嗎?不,也不是……這時(shí),我腦海里靈光一閃,這不是少了一個(gè)“3”和一個(gè)“4”嗎?那含有3、4的成語(yǔ)有哪些呢?是“不三不四”嗎?對,就它了。我急忙把出謎者找來(lái),問(wèn)他“不三不四”對不對,沒(méi)想到他搖搖頭:“不對,不對!笔裁,竟然不對!我仿佛晴天霹靂一般,那會(huì )是什么?我絞盡腦汁:“沒(méi)有3和4,換句話(huà)說(shuō),不就是把3和4丟掉嗎,那肯定是‘丟三落四’!庇谑,我滿(mǎn)懷信心地再次把出謎者找來(lái),著(zhù)急地問(wèn):“是丟三落四,對不對?”“是的,恭喜你,猜對了,獎你一塊橡皮!蔽壹(dòng)地拿著(zhù)這塊通過(guò)自己努力換取的橡皮,心里別提有多高興了!
“耶,我猜中了!蔽颐腿灰换仡^,發(fā)現劉迅正好猜對了我出的燈謎,我欣然獎勵了他一個(gè)小玩偶。
元宵燈謎會(huì )在繼續,歡聲笑語(yǔ)在繼續,美好的時(shí)光在繼續…
元宵節燈謎作文 篇7
元宵節是一個(gè)十分熱鬧的節日,在這一天人們會(huì )舉行許多的活動(dòng),像辦燈展、放煙花、舞獅子,猜燈謎等,我最想參與的活動(dòng)便是猜燈謎了。
元宵節這天,我吃過(guò)午飯,姑姑說(shuō)張輝公園一會(huì )兒要舉辦猜燈謎的活動(dòng)。聽(tīng)到了這個(gè)好消息,欣喜若狂,高興地一蹦三尺高,便迫不及待地讓姑姑開(kāi)車(chē)帶我去張輝公園。
走進(jìn)張輝公園,里面早已人山人海,熱鬧非凡。瞧,樹(shù)與樹(shù)之間掛著(zhù)許多淺藍色的帶子,隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞。上面還掛滿(mǎn)了各式各樣的氣球和密密麻麻的燈謎紙條。年老的,年少的,喧嘩一片,濟濟一堂,好像是在逛集市。
要開(kāi)始猜了,我早已迫不及待地躍躍欲試了,如果猜中了還可以換取獎品呢!首先映入我眼簾的是這樣一個(gè)謎面,“自相矛盾”打一河南地名?赐炅酥i面,我心想:自相矛盾?是不是這個(gè)河南地名是一對反義詞?河南的哪個(gè)地名是對兒反義詞呢?哦,我腦中忽然想起來(lái)了,是開(kāi)封!果然被我猜中了,我立刻跑到服務(wù)臺前,順利的換取了一份獎品,心里美滋滋的。換完獎品我頓時(shí)信心倍增,于是我又趕緊回到了答題區繼續猜謎。我遇到的謎面是這樣的,“勞動(dòng)節,國慶節!贝蛞怀烧Z(yǔ)?吹竭@個(gè)謎面,我不禁心里暗喜:哈哈,這簡(jiǎn)直是小菜一碟,五一勞動(dòng)節,十一國慶節,一五一十嘛!我又得了一樣獎品,心里真是開(kāi)心。后來(lái),又接二連三的猜中了一些謎語(yǔ),不知不覺(jué)中一個(gè)下午就過(guò)去了,我換取了五、六樣獎品,雖然獎品并不豐厚,但是我猜謎語(yǔ)的過(guò)程非常開(kāi)心,這是一個(gè)有樂(lè )趣的下午,也是一個(gè)有意義的元宵節。
這次參加猜燈謎活動(dòng),我用我的知識換取了許多獎品,所以我以后更要好好學(xué)習,多讀書(shū),從中找到更大的樂(lè )趣。
元宵節燈謎作文 篇8
今天,我來(lái)到老家的太陽(yáng)廣場(chǎng),只見(jiàn)上空掛著(zhù)幾根鐵絲,貼有許多大大小小,五彩繽紛的紙張。
“那是燈謎!”哥哥對我說(shuō)。哦?燈謎?“爸爸媽媽?zhuān)聼糁i!猜燈謎!”我一個(gè)勁兒喊,生怕路過(guò)了這里。俗話(huà)說(shuō),過(guò)了這個(gè)村,可就沒(méi)這個(gè)店了!“好吧!看你那猴急樣兒!”媽媽笑著(zhù)說(shuō),“嘿嘿!本人先走一步!”我連跑帶跳地到了那里。咦?這里……哦!是歇后語(yǔ)專(zhuān)區!“周俞打黃蓋!笔鞘裁磥(lái)著(zhù)……哦!不就是“一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”嗎!我興沖沖地撕下這張燈謎,向別處跑去。我跑到了“名言”區,這里的規則是:給一句名人名言,你要猜出這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的。一張藍色的彩紙呈現在我眼前:“要是不能把握時(shí)機,就要終身蹭蹬,一事無(wú)成!边@句話(huà)我在電視上聽(tīng)過(guò),是莎士比亞說(shuō)的!我趕緊撕下這張紙,像是怕被別人搶先一步似的!斑@兒!這兒!”我又迫不及待地去到了字謎區!懊髟虑斑呎,馬上的丈夫長(cháng)兩角!边@個(gè)……對!是“騰”字!正當我剛剛伸手要撕時(shí),卻被別人撕了。我一回頭看:“是誰(shuí)那么大膽,敢撕本姑奶奶的燈謎……爸爸!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了一笑,便又奔向另一邊了。
不一會(huì )兒,我們大家撞見(jiàn)了,爸爸抱著(zhù)3袋洗衣粉,媽媽拿著(zhù)2張購物券,哥哥手上掛著(zhù)一袋子學(xué)習文具,我呢,背著(zhù)一個(gè)新書(shū)包,懷里還擁著(zhù)我的小牛毛絨娃娃。
我們一路歡聲笑語(yǔ),滿(mǎn)足地向家中走去……
元宵節燈謎作文 篇9
昨天晚上,我所住的小區里有一個(gè)猜燈謎活動(dòng)。我得到消息后,就決定去猜猜燈謎。于是,吃晚飯的時(shí)候,我快速地吃完飯,就和爸爸一起下去了。我們來(lái)到猜燈謎的現場(chǎng),看到那里人山人海,很擁擠。
我們不管三七二十一,就進(jìn)去開(kāi)始猜燈謎。我猜了很多個(gè),爸爸也幫忙猜了幾個(gè)。我只猜錯了一個(gè)。那里的小禮品都很精致,小巧玲瓏,漂亮極了!在拿禮品的那里,有很多人,還排了很長(cháng)的隊伍。后來(lái),我又遇到了鐘雨柔,我們就一起猜燈謎。我把我得到的禮品都給爸爸放進(jìn)了的大口袋里,就繼續猜了,爸爸也接著(zhù)猜。后來(lái),爸爸也得到了不少精致的小禮品,也裝進(jìn)了口袋。我們又猜了一會(huì )兒,領(lǐng)完了禮品,就準備回家。
我們準備回家的時(shí)候,爸爸的大口袋已經(jīng)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的、鼓鼓的了,我們就走著(zhù)準備回家回家了。我們乘電梯時(shí),在電梯里遇見(jiàn)了我認識的一個(gè)小妹妹,我就送給她了一個(gè)小發(fā)夾,我們就高高興興的回家了。
元宵節燈謎作文 篇10
元宵節,中國民間有“觀(guān)燈猜謎”的習俗。民俗專(zhuān)家介紹說(shuō),猜燈謎,在我國有著(zhù)悠久的歷史。據記載,猜燈謎自南宋起開(kāi)始流行,至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”,出現在宋朝。南宋時(shí),首都臨安每逢元宵節時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開(kāi)始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過(guò)程中深受社會(huì )各階層的歡迎。 天津市民俗專(zhuān)家趙之珩介紹說(shuō),燈謎是我國獨有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式,生動(dòng)活潑。燈謎的基礎是謎語(yǔ),而謎語(yǔ)的發(fā)展是有一個(gè)過(guò)程的。早在春秋戰國時(shí)謎語(yǔ)就已經(jīng)出現了,當時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張,說(shuō)動(dòng)各國君主,往往在發(fā)言中采用民間故事傳說(shuō)的隱喻方法,巧妙影射。當時(shí)把這種方法叫“隱語(yǔ)”或“瘦詞”。 到漢代時(shí),逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語(yǔ)。這時(shí)的謎語(yǔ)還是比較粗糙的,有民間老百姓創(chuàng )作的,也有文人創(chuàng )作的。
到了三國時(shí),謎語(yǔ)書(shū)面創(chuàng )作形式已十分盛行。宋代謎語(yǔ)與元宵賞燈相結合,豐富了燈節的娛樂(lè )活動(dòng),這時(shí)才是燈謎。此后,謎語(yǔ)有了更多的趣味性,因為在宋代,游樂(lè )場(chǎng)所“瓦舍”興起,給燈謎的發(fā)展創(chuàng )造了物質(zhì)條件,這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。
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