【實(shí)用】猜燈謎作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的猜燈謎作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜燈謎作文 篇1
今天是正月十五元宵節，又是二月十四情人節，在這個(gè)特別的夜晚，我和爸爸媽媽一塊兒到街上游玩兒。
一輪金黃的圓月高高地懸掛在半空中，像一個(gè)大大的金元宵，也許天上的神仙也在過(guò)元宵節吧！
突然，我們看到行政服務(wù)中心門(mén)口人山人海，特別熱鬧，到底是怎么回事呢？我們快速地走上前去，一看才知：原來(lái)這兒正在舉辦猜燈謎晚會(huì )，大家都聚在門(mén)口兒焦急地等待著(zhù)，時(shí)刻準備著(zhù)沖進(jìn)去搶答、奪獎品。
時(shí)間終于到了，大門(mén)一開(kāi)，人們一窩蜂似的沖了進(jìn)去。我和爸爸忙著(zhù)查看一等獎的謎語(yǔ)，使勁兒轉動(dòng)腦筋猜謎底。終于猜到了，我快速地向兌獎臺跑去，誰(shuí)知領(lǐng)獎臺那兒早已排起了一條長(cháng)龍。我正在嘆氣，突然看到媽媽早已站在中間正排隊呢，還是媽媽機靈，在我和爸爸絞盡腦汁猜謎的時(shí)候，媽媽早就先跑去排隊了，可我們的前面還是早已排了好多人，我們耐心地等待著(zhù)，隊伍緩慢地一點(diǎn)一點(diǎn)向前進(jìn)。在我們等待的過(guò)程中，我們猜中的謎語(yǔ)早已被前面的人先猜中了，我們一次次地更換新的謎語(yǔ)，還是存在一點(diǎn)點(diǎn)的希望。
終于快輪到我們了，可是在我們前面只剩下四個(gè)人的時(shí)候，我們最后準備的謎語(yǔ)又被前面的人猜中了，爸爸媽媽連忙跑過(guò)去重新猜新的謎語(yǔ)，我急得心都快跳出來(lái)了。怎么辦？馬上就要輪到我了，爸爸媽媽怎么還不過(guò)來(lái)呢？啊，救星來(lái)了，媽媽又猜中了新的謎語(yǔ)正向我跑過(guò)來(lái)呢。誰(shuí)知，這時(shí)，領(lǐng)獎臺宣布：一等獎已全部被猜完了，我最后的一線(xiàn)希望又破滅了。雖然我們沒(méi)有領(lǐng)到獎，但是我們一直在積極地努力著(zhù)，我依然很開(kāi)心。
都說(shuō)兒子是媽媽的小情人，今天是情人節，我請爸爸媽媽去喝果汁、吃甜品……開(kāi)心極了！
今天過(guò)得很有意義，我們都非�？鞓�(lè )，希望所有的人都能永遠快樂(lè )、幸福！
猜燈謎作文 篇2
今天，我去上英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)現學(xué)校里張燈結彩走廊上掛滿(mǎn)了燈籠，燈籠上有許多燈迷，大家知道這是為什么嗎？告訴你們吧，是迎中秋舉行的猜燈謎活動(dòng)。
我趕忙跑到兒童猜謎區，一個(gè)一個(gè)的燈謎看過(guò)去，前面全是很難的，后面越來(lái)越來(lái)簡(jiǎn)單了，我一共猜了4個(gè)燈謎，第一個(gè)是：里面有一個(gè)鐘，外面看不見(jiàn)，每時(shí)每刻都在怦怦響（猜一個(gè)身體器官），第二個(gè)是：像糕不是糕，不能吃，但你每天要嘗它兩次（猜一個(gè)生活用品）……你們都猜的出嗎？我可是一下子就猜出來(lái)里哦！
這次的猜燈謎游戲還有禮物獎的哦！答對一題就一個(gè)小禮物，我好開(kāi)心，下節課我還想猜一遍。
猜燈謎作文 篇3
3月1日，我們學(xué)校開(kāi)展了觀(guān)燈展、猜燈謎活動(dòng)。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看到一排排的燈籠掛在繩子上，有許多同學(xué)正在積極動(dòng)腦筋猜謎底呢。我急忙跑過(guò)去，一邊看一邊想。
我先找到一個(gè)燈籠，上面掛著(zhù)一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)：“電梯（打一成語(yǔ)）”。我一下就猜到了，答案肯定是能上能下。我把紙條撕下來(lái)，又看到一個(gè)謎面：“一半有雨，一半是晴（打一字）�！弊筮呌杏�，偏旁肯定是三點(diǎn)水；右邊是晴，有太陽(yáng)天才晴，那右邊就是日了，合起來(lái)就是汩！我到領(lǐng)獎處把猜的謎面的兩個(gè)序號和答案交給老師確定，都對了，得到兩個(gè)獎品。
這天晚上，我總共猜對了七個(gè)謎語(yǔ)，收獲可真大呀！
猜燈謎作文 篇4
星期五的下午，我們精靈小隊開(kāi)始了第三次的假日小隊的活動(dòng)，活動(dòng)的主題叫：猜燈謎。
我們先來(lái)到了鎖金三村居委會(huì )的樓上，然后家長(cháng)們發(fā)了一些燈謎給我們猜。有：口中一點(diǎn)、一對明月，完整無(wú)缺，落在山下，四分五裂、二木不成林、上下難分... ...在家長(cháng)們說(shuō)燈謎的時(shí)候，我們都已經(jīng)在認真地思考了。不一會(huì )兒，我們便猜出來(lái)了，爭先恐后地說(shuō)出了謎底。
這次猜燈謎活動(dòng)搞得非常有意義，大家都發(fā)揮的很好。 經(jīng)過(guò)猜燈謎活動(dòng)，讓我們學(xué)到了很多燈謎知識。
猜燈謎作文 篇5
2月21日，元宵節的前一天，我來(lái)到了晚報小記者營(yíng)參加猜燈謎的活動(dòng)。
一走進(jìn)小記者營(yíng)，里面掛著(zhù)好多寫(xiě)有燈謎的紙條，讓我眼花繚亂�；顒�(dòng)開(kāi)始后，老師首先向大家介紹了元宵節的傳統習俗，猜燈謎的由來(lái)及其歷史，以及猜燈謎的作用和方法等知識。老師介紹完后，我們就開(kāi)始猜燈謎了。我首先看到了一個(gè)謎面：“江邊點(diǎn)起兩盞燈”。我在心里想著(zhù)：燈是火字旁，兩個(gè)火是一個(gè)炎，江的偏旁是三點(diǎn)水，炎加三點(diǎn)水是一個(gè)淡字。我非常開(kāi)心，我終于猜對了一個(gè)燈謎。后來(lái)，我又看到了“砍掉羊尾巴，沒(méi)有一點(diǎn)血”，我想這不是一個(gè)“蓋”字嗎？我趕緊把謎底寫(xiě)在了筆記本上。后來(lái)，我和媽媽繼續努力，猜對了一個(gè)又一個(gè)的謎語(yǔ)。
最后，我一共猜對了九個(gè)謎語(yǔ)，雖然有點(diǎn)少，但這畢竟是我第一次猜燈謎，我已經(jīng)很開(kāi)心了。此外，因為猜對了九個(gè)燈謎，我還得到了一個(gè)文具盒作為獎品呢。
元宵節猜燈謎的活動(dòng)真有意義，下次如果還有這樣的活動(dòng)，我還要參加，而且一定要比這次表現更好。
猜燈謎作文 篇6
“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)兒�！薄霸倏禳c(diǎn)兒”……我一次次催促著(zhù)媽媽。朋友們，知道我為什么這么著(zhù)急嗎？那是因為我要去參加班里的猜燈謎聯(lián)歡會(huì )。在這次猜燈謎聯(lián)歡會(huì )上，李老師要對設計班級幣入圍的同學(xué)獎勵我們班發(fā)行的班級幣，這可是班級幣的首發(fā)儀式，而我設計的班級幣又入圍了，我怎能不充滿(mǎn)期待呢？在猜燈謎聯(lián)歡會(huì )上，李老師還要對優(yōu)秀的燈謎設計者頒發(fā)最佳燈謎獎，我對我做的“三羊開(kāi)泰”非常有信心。這一連串的喜悅，讓我恨不得飛到學(xué)校，唉，往常短短的路程，今天怎么這么遙遠呢？
終于來(lái)到了學(xué)校，來(lái)到了班級。哈哈，我們的李老師過(guò)了一個(gè)新年更加漂亮了。首先李老師給設計班級幣入圍的同學(xué)頒發(fā)了班級幣，摸著(zhù)嶄新的班級幣，哦，太棒了！接下來(lái)是評選最佳燈謎獎。果然我的“三羊開(kāi)泰”獲得了最佳燈謎獎，而且李老師還專(zhuān)門(mén)介紹了我的“三羊開(kāi)泰”的制作過(guò)程，夸獎我用柚子皮、桂圓籽、干辣椒等材料做的“三羊開(kāi)泰”栩栩如生。這次我獲得了班級幣和最佳燈謎獎雙獎項，我真是太興奮了。
頒發(fā)完獎項，李老師帶我們去神秘的三樓會(huì )議室，那可是我們的燈謎現場(chǎng)，我們都迫不及待地想去看一看。來(lái)到三樓會(huì )議室，哇，真漂亮。這有西瓜燈，那有蓮花燈；這有灰太狼燈，那有龍燈……哈哈，我發(fā)現了我的“三羊開(kāi)泰”。一個(gè)個(gè)燈籠掛在一起，漂亮極了，非常有元宵節鬧花燈的氣氛。燈籠下面掛著(zhù)一個(gè)個(gè)燈謎，同學(xué)們躍躍欲試，都想一展身手。李老師讓我們先收齊急切的心情，我們要先照相。也是，這是我們小學(xué)生涯最后一次的燈謎會(huì )了，我們必須留下我們珍貴的合影。在美麗的燈籠圍繞下，我們把歡樂(lè )定格。
開(kāi)始猜燈謎了，同學(xué)們爭先恐后，拿著(zhù)一個(gè)個(gè)燈謎仔細看起來(lái)。我拿到一個(gè)圖畫(huà)燈謎，四只倒著(zhù)的腳，是什么呢？我感覺(jué)答案呼之欲出，可就是想不起來(lái)。我努力使自己激動(dòng)的心平靜下來(lái)，哦，有了，“四腳朝天”，我終于猜對了一個(gè)。我環(huán)顧了一下四周，有的同學(xué)已經(jīng)猜到兩三個(gè)燈謎了，我必須加快猜燈謎的速度了。一個(gè)燈謎，又一個(gè)燈謎，我的大腦在高速運轉著(zhù)。很快燈謎被大家猜得差不多了，我的收獲也頗豐。最難猜的要數李老師的燈謎了，大家聚在一起猜李老師的燈謎�！笆蝗藶槠汀�，謎底是什么呢？大家一個(gè)個(gè)緊皺，有的用手點(diǎn)著(zhù)自己的腦袋，有的不停踱來(lái)踱去，有的插著(zhù)腰，還有的坐在椅子上出神地望著(zhù)地面……一個(gè)個(gè)字，也被同學(xué)們說(shuō)出來(lái)，卡、傘、來(lái)……，都不對，終于“走”這個(gè)字被喊了出來(lái)，李老師喜笑顏開(kāi)地說(shuō)“對了”。李老師給我們講了為什么是“走”，聽(tīng)了李老師的講解，我恍然大悟。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，燈謎聯(lián)歡會(huì )在我們的不舍中要結束了。感謝李老師給我們提供了這么好的活動(dòng)，讓我們的小學(xué)生涯這么豐富多彩。真心謝謝您，我們敬愛(ài)的李老師！
猜燈謎作文 篇7
“這個(gè)燈謎怎么這么難猜啊!什么!這個(gè)謎底居然是我名字的最后一個(gè)字�！蔽铱嘀�(zhù)一張臉，遺憾地喊道。有什么事這么讓我遺憾萬(wàn)分呢自然就是，傳說(shuō)中只有學(xué)霸才會(huì )的燈謎。
在這個(gè)喜氣洋洋的正月十五元宵節，我們的學(xué)校舉行了慶元宵、猜燈謎的活動(dòng)。當我們班的同學(xué)聽(tīng)到下午有活動(dòng)時(shí)，立刻個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)、興高采烈。中隊活動(dòng)一結束，同學(xué)們便成群結隊、三三兩兩地去猜燈謎去了。
剛一出教室，我便被那洶涌的人群驚住了，天哪，這么多人啊!只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)雙眼緊盯著(zhù)謎面，一動(dòng)也不動(dòng)地站著(zhù)，好像靈魂出竅了般。我拉著(zhù)旁邊的'好朋友，直奔隔壁班的燈謎區，“這個(gè)燈謎怎么這么難啊，我怎么猜都猜不出來(lái)啊!”我們班的幾位同學(xué)圍著(zhù)一個(gè)字謎，像我抱怨道。我的視線(xiàn)瞬間被吸引了過(guò)去，也隨著(zhù)他們來(lái)猜字謎：“四方來(lái)合作，貢獻大一點(diǎn)�！蔽覍ψ种i以前是一竅不通，再加上這個(gè)字謎這么難，我就更加不會(huì )了。唉，真是出師不利啊!我在心中嘆了口氣，理了理頭緒，便去尋找第二個(gè)燈謎了。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我十分幸運地答對了3題，但也有不少沒(méi)答出來(lái)的。終于，我又回到了我們班的猜謎區，卻又看見(jiàn)了一大幫人圍著(zhù)一個(gè)字謎，我好不容易擠了進(jìn)去，就看到那個(gè)十分有詩(shī)意，也是讓人非常難理解的字謎：“獨留花下人，有情卻無(wú)心�！边@是一個(gè)什么字謎呢讀著(zhù)這個(gè)謎面，我覺(jué)得我似乎一輩子也猜不出來(lái)這個(gè)謎底來(lái)了，算了，我還是放棄吧，這道題還是留給聰明的學(xué)霸吧!
在又猜對了幾道題以后，我又回到了教室，想起了那道題，便問(wèn)了同學(xué)，誰(shuí)知那個(gè)謎底居然是我的名字的最后一個(gè)倩字，也對，“獨留花下人”是單人旁，“有情卻無(wú)心”倩字少一個(gè)豎心旁，組合起來(lái)就是一個(gè)倩字呀!
唉，燈謎可真難猜，真的是只有學(xué)霸才會(huì )猜到啊!
猜燈謎作文 篇8
燈謎，在我國傳承了多年，源遠流長(cháng)，她與書(shū)法，楹聯(lián)，國畫(huà)并稱(chēng)為中華四大國粹，當然一開(kāi)始的我并不知道，只是有些好奇，燈謎的魅力。
首先接觸燈謎，是在一次班級活動(dòng)上，那第一條謎“唐漢占地半荒蕪”(晉江地名)開(kāi)始，當時(shí)，同學(xué)們絞盡腦汁在想這條謎，我也不例外，是什么呢？由于會(huì )燈謎的同學(xué)不能告訴答案，也只能自己想了，就為了這個(gè)謎，那一會(huì )兒我一直皺著(zhù)眉，奮力的想，心中好像出現了一個(gè)謎團，想解，卻不知如何下手，感覺(jué)心好像被小貓抓了一樣，癢癢的，迫不及待的想知道答案，可又希望等一會(huì )兒，說(shuō)不定我一會(huì )兒就解出來(lái)了呢？等到宣布謎底時(shí)，大家都恍然大悟般，哦，“唐，漢，戰，地”各取一半呀，這不“池店”就出來(lái)了。
于是，我從這時(shí)便開(kāi)始對燈謎感了興趣，想嘗試，想感受，想體驗，想嘗試解開(kāi)謎底的興奮，想感受猜不出時(shí)的急躁，想體驗……
后來(lái)我進(jìn)了燈謎班開(kāi)始學(xué)習燈謎，從最基本的猜謎技巧，最簡(jiǎn)單的一半字形法，再到后面越來(lái)越難的謎，漸漸，漸漸，我開(kāi)始熟悉它們了。
聽(tīng)著(zhù)老師師講解著(zhù)燈謎，自己深思著(zhù)燈謎，大家搶答著(zhù)燈謎，解不出的懊惱，搶猜到的喜悅，以及聽(tīng)懂時(shí)的恍然，原來(lái)這就是燈謎。
燈謎，還是有些傳統節日里的重大活動(dòng)呢，那些節日中都有著(zhù)燈謎的展示:元宵，端午等
記得那是端午，安平橋公園做活動(dòng)，猜燈謎，老師在Q群上讓大家下午一兩點(diǎn)到公園。由于上午有事出去，中午吃過(guò)飯便直接到了安平橋公園文化長(cháng)廊，卻發(fā)現長(cháng)廊之中學(xué)校的人沒(méi)有幾個(gè)，我便覺(jué)得有些奇怪，怎么會(huì )只有這么幾個(gè)人呢？其他人怎么沒(méi)來(lái)？還是說(shuō)我們來(lái)早了？我看了看時(shí)間，似乎有些早啊，不過(guò)我順便看了一下群中，發(fā)現老師在中午時(shí)發(fā)了消息，說(shuō)要到三四點(diǎn)才開(kāi)始，讓我們不要去太早……我當時(shí)就驚訝了，天啊，又要等了，不過(guò)雖然等了較久，終于，猜謎時(shí)間到了。
只見(jiàn)我到一處，靜靜等燈迷?huà)焐�，便開(kāi)始猜，有時(shí)太興奮了，直接跳上臺階，沖向工作人員，只怕被人搶了，就這樣，猜謎，也猜了不少呢。
……
哦，猜燈謎，真是人生一大樂(lè )趣。
猜燈謎作文 篇9
今天是我們的傳統節日—-元宵節。學(xué)校舉辦猜燈謎有獎活動(dòng)。開(kāi)始了！我心想一年級的燈謎最容易不過(guò)了，結果非常非常的困難，我一個(gè)沒(méi)有猜出來(lái)，但是我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)沒(méi)有放棄，心想整個(gè)學(xué)校一定有我猜出來(lái)的。
我又陸續來(lái)到一樓、二樓、三樓、四樓，沒(méi)有一個(gè)能猜出來(lái)，當我灰心絕望時(shí)候李波同學(xué)鼓勵我說(shuō)：“彭旭東，不要灰心，走，我們一起去猜燈謎吧�！痹诶畈ㄍ瑢W(xué)的鼓勵下使我絕處逢生，我和李波來(lái)到五年級，可是燈謎空空如也，我們又來(lái)到六年級，一個(gè)個(gè)精美的手工燈籠上滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是我們一個(gè)都不會(huì )，太難了，使我們絞盡腦汁。
叮鈴鈴上課了，我們一群狂奔的野馬般跑進(jìn)教室，胡老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們黑板兩旁有兩個(gè)燈籠，上面有燈謎，猜對了也有獎哦�！边@句話(huà)像希望之光一般照耀著(zhù)我。時(shí)間過(guò)得真快呀！可是我一個(gè)也沒(méi)有猜中，看著(zhù)同學(xué)們口里含著(zhù)棒棒糖，嘴里吃著(zhù)巧克力，羨慕極了，老師看著(zhù)獎品沒(méi)有發(fā)完，就說(shuō)：”誰(shuí)表現好就發(fā)給誰(shuí)’。我立馬坐得紋絲不動(dòng)，“彭旭東，上來(lái)領(lǐng)獎品”胡老師說(shuō)，我也吃到了巧克力和棒棒糖。
我從李波同學(xué)身上學(xué)會(huì )獎品不是最重要的，而最重要的是友誼。
猜燈謎作文 篇10
元宵節到了，學(xué)校里熱鬧極了。一進(jìn)大門(mén)就能看見(jiàn)美麗的彩旗，火紅的燈籠，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)。長(cháng)廊上掛著(zhù)許多有趣的燈謎，同學(xué)們正在校園里猜燈謎呢！我趕緊走過(guò)去和大家一起猜燈謎。
我和千千他們一組，猜第一個(gè)燈謎的時(shí)候，大家都在想謎底，千千靈機一動(dòng)，肯定的說(shuō)：“這個(gè)謎底是紅綠燈�！庇谑俏揖桶汛鸢笇�(xiě)上去了。我看見(jiàn)一個(gè)燈謎，我就去猜一個(gè)。到最后又一個(gè)是我們班王家擎寫(xiě)的燈謎，我仔細一看，原來(lái)答案是“許”呀！我發(fā)現了許多有趣的燈謎，只要我的腦子動(dòng)起來(lái)，很快就能把謎底想出來(lái)。
今天，真是一個(gè)快樂(lè )的元宵節呀！
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