【精】猜燈謎作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的猜燈謎作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猜燈謎作文1
今天早晨，陽(yáng)光明媚，燦爛的陽(yáng)光灑落在地面上，使萬(wàn)物頓時(shí)有了生機。我望著(zhù)萬(wàn)里無(wú)云的天空感到非常興奮，因為今天我要跟隨《今日蓬萊》小記者來(lái)到紫金世家售樓處“猜燈謎”。
進(jìn)入售樓處的大門(mén)，許多和我一樣的小記者都在興高采烈地轉來(lái)轉去，個(gè)個(gè)胸有成竹，看著(zhù)他們躍躍欲試的樣子，我心想：哼，你們別高興得太早，等一會(huì )猜燈謎的時(shí)候我們再一比高低。當老師講了一些關(guān)于元宵節、元宵、燈會(huì )的知識后，“猜燈謎”活動(dòng)就開(kāi)始了。我們分好了小組，被老師帶進(jìn)了一個(gè)房間，只見(jiàn)墻上貼滿(mǎn)了燈謎。這時(shí)，老師神秘兮兮地說(shuō)：“你們知道這次猜燈謎猜對了有什么嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“有獎品！”這一聲“有獎品”把老師給弄笑了：“你們知道有獎品，獎品是什么呢？”下面一片安靜。老師望著(zhù)呆若木雞的我們，搖著(zhù)雙手大聲說(shuō)：“有文具當獎品呢！”大家聽(tīng)到獎品挺豐富，就趕緊去猜燈謎了，我落后一步，不過(guò)一會(huì )兒也趕上了。
我爭分奪秒地看著(zhù)這些燈謎，心想：如果我能把這些燈謎全猜出來(lái)就好了，但又想到老師說(shuō)每人只限答對三題不由得灰了心。我轉過(guò)頭，向媽媽求救，誰(shuí)知媽媽只是在門(mén)口站著(zhù)，用手機不停地拍照，我生氣了�！扒笕瞬蝗缜蠹�，自己慢慢的答吧！”媽媽朝我拋了一句話(huà)，就向另一個(gè)房間走去，我不禁笑了一下，因為我已經(jīng)確定房間里有著(zhù)猜不完的燈謎，媽媽一會(huì )兒肯定要拿著(zhù)紙條出來(lái)。我望著(zhù)那些印著(zhù)謎語(yǔ)的紅色紙條，鼓起勇氣，接著(zhù)答下去……
充換獎品的時(shí)間到了，我們來(lái)到了一個(gè)像陽(yáng)光房一樣的地方，領(lǐng)取獎品。領(lǐng)完獎品是休息時(shí)間，我們享受著(zhù)美食和陽(yáng)光的沐浴，高興極了。就在這時(shí)，老師舉行了“你來(lái)問(wèn)，我來(lái)猜”的游戲，我也以“一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇到南陽(yáng)，南陽(yáng)一片林，長(cháng)在石頭上”的題目贏(yíng)得了一份獎品。
這次“猜燈謎”的活動(dòng)即使我加深了對元宵節的認識，又是我發(fā)揮了知識能力，真是一舉兩得。
猜燈謎作文2
今天，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽去魯迅故里游玩。
一到魯迅故里，就遠遠地看見(jiàn)景區里掛著(zhù)很多紅燈籠，熱鬧非凡，走近一看，原來(lái)是很多游人在猜燈謎。以前，只要是猜燈謎活動(dòng)，我總是讓爸爸媽媽猜出謎底，然后我去兌換小獎品，所以我又像往常一樣催促著(zhù)爸爸媽媽趕快猜，誰(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：“天天，你已經(jīng)讀三年級了，也有了一定的知識面，今天試著(zhù)自已猜猜看吧！”我一聽(tīng)就不樂(lè )意地說(shuō)：“這是讓你們大人猜的謎我肯定猜不出來(lái)的�！卑职衷谝慌怨膭钗艺f(shuō)：“試試看！”我皺著(zhù)眉抬頭掃了一下，突然，眼睛一亮，“九個(gè)點(diǎn)（打一字）”的謎面跳入我的眼簾，腦子里立刻浮現出“丸”字來(lái)，但我不敢肯定，小聲地問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“去兌獎處兌一下就知道了�！笨次要q豫不決的樣子，爸爸肯定地說(shuō)：“一定對的�！蔽也排艿絻丢勌�，說(shuō)出謎底，“Yeah！”答對了，獲得了一張精制的書(shū)簽。
我興奮極了，立刻又加入了猜燈謎的行列，這會(huì )兒我仔細地看起謎面來(lái)，只一會(huì )兒功夫，我又猜出一個(gè)“一邊打，一邊談（打一字）”的謎面，是“訂”。這回我沒(méi)有再問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)肿孕诺刈呦騼丢勌�，結果當然對了。我越猜越有勁，一連猜對了好幾個(gè)，手上的書(shū)簽也越來(lái)越多，周?chē)男∨笥岩擦w慕地看著(zhù)我，這時(shí)，爸爸說(shuō)“差不多了，留一些機會(huì )給別人吧！”就這樣，我依依不舍地離開(kāi)了。
回家的路上，看著(zhù)手里各種各樣的精美書(shū)簽，我仍激動(dòng)不已 ，并暗暗地對自己說(shuō)：“我一定要博覽群書(shū)，成為一個(gè)自信的人�！�
猜燈謎作文3
一天，我和阿姨正津津有味地讀著(zhù)“摩爾莊園”的新時(shí)報，咦，這是什么？
定眼一看，原來(lái)是人們盼望已久的“正月十五，猜燈謎”。這可難不倒我，可是，這游戲在哪？我又重新把目光投向時(shí)報，哦，原來(lái)在“西部游樂(lè )場(chǎng)”， “東部游樂(lè )場(chǎng)”和“淘淘樂(lè )街”。我馬不停蹄地趕了過(guò)去，一看，花燈下擠滿(mǎn)了人，大家你擠我推，熙熙攘攘。我點(diǎn)了一個(gè)燈籠，它出現了一條字符：站著(zhù)百分高，身躺十寸長(cháng)。裁衣做數學(xué)，它會(huì )幫你忙。我左思右想，突然靈機一動(dòng)，是尺子呀！答對了。接著(zhù)，我又開(kāi)始第二道題：?jiǎn)“痛蚴謩�。一個(gè)成語(yǔ)在我的腦海中一閃就過(guò)，我想起來(lái)了，就是心靈手巧。因為一個(gè)啞巴，只能通過(guò)肢體語(yǔ)言表達他的意思，能讓人們成功的了解到他的意思，不是心靈手巧是什么？可是，好像有個(gè)詞語(yǔ)似乎更能表達呀，就是不言而喻。我三思而后行，選擇了不言而喻。對了，我成功了，果然思考的答案比憑直覺(jué)的答案來(lái)得可靠�，F在是最后一個(gè)，我的心里難免有些緊張，雖然它只是個(gè)游戲，但是什么事都要從小事做起。
這道題真是難倒了我。字謎的字數很少，但是意思很深。字謎是這樣的：雙手贊成。我苦思冥想，這不是棄械投降嗎？我毫不猶豫地準備點(diǎn)按鈕時(shí)，阿姨阻止了我的行為�！耙部赡苁嵌啻艘慌e呀，你上課舉手，舉兩只手，這不是多此一舉呀！”我又陷入了苦海中。我想了又想，找到了一個(gè)反駁阿姨的思考。 “那它說(shuō)的是雙手贊成，投降不就是贊成了嗎？”我胸有成竹地說(shuō)。 “這……”阿姨被我反駁的啞口無(wú)言。我趁這個(gè)機會(huì )，點(diǎn)了確定。耶！又答對了！
這次的猜謎游戲，讓我明白了人要有自己的主見(jiàn)，雖然是自己的主見(jiàn)，但也要經(jīng)過(guò)大腦思考。今天的收獲讓我回憶無(wú)窮，受益無(wú)窮呀！
猜燈謎作文4
今天是正月十五元宵節，學(xué)校里開(kāi)展了元宵猜燈謎的活動(dòng)。我們一寫(xiě)完作文，便像脫韁的野馬一窩蜂地涌向大廳。
我一到就摘了一個(gè)謎面是：“一個(gè)小棍，頂個(gè)圓粒，小孩玩它，容易出事�！蔽蚁肴菀壮鍪碌囊簿退�，火，電了，日常用品，那它一定是打火機，我去報告，結果錯了，我把它放回原位，去找另外一個(gè)，那謎挺簡(jiǎn)單，我一摘一看就是夜出偷東西，那一定是老鼠，我剛走到老師前，還沒(méi)說(shuō)答案，結果就被老師拿走了，說(shuō)那是答過(guò)的，不能拿了。哎，真倒霉，早知道就不去那了，白賠一粒糖。我尋找時(shí)，我發(fā)現一個(gè)謎，看了最后一句是專(zhuān)拿飛天將，第一句又帶包拯，我心里就有底了——燕子，結果以被蔡鐘毓搶先一步。我最后揭下的是圓寂（打一成語(yǔ)）我想：圓寂是指寺里和尚死時(shí)心愿已了，那會(huì )是什么呢？不一會(huì )兒，我找到老師“這是鞠躬盡瘁吧？”“不是”。啊，不是，那除了鞠躬盡瘁還會(huì )是什么呢？一會(huì )兒我又去找老師，由于老師旁的人太多，我被擠到了后面，趁這機會(huì )偷看一下，沒(méi)看到我的，倒看到米篩篩豆子——格格不入。我再次猜：“功成身退”。還錯。啊這樣還能是什么樣呀？我剛放好就回教室了�；丶視r(shí)，華凱悅問(wèn)我米篩篩豆子是什么，我立刻講格格不入，還好看到了，讓我炫耀了一次。
這次猜燈謎我一個(gè)也沒(méi)猜對，不過(guò)我吸取了二個(gè)教訓，一是不要有任何有犯規行為的可疑動(dòng)作，二是會(huì )的趕快取下，不要有任何停頓，一兩秒鐘都有可能到嘴的鴨子飛了。猜燈謎真好玩，雖然我一個(gè)都沒(méi)猜中，不過(guò)我也體會(huì )到了猜燈謎的樂(lè )趣，猜燈謎真快樂(lè )，它讓我過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的元宵節。
猜燈謎作文5
剛剛過(guò)去的寒假里，有許多值得回憶的事情，它們像顆顆明星，閃爍在我記憶的天空。元宵節之夜猜燈謎那件事就是其中最璀璨的一顆“星”。
元宵節那天，爸爸說(shuō)要帶我去猜燈謎，我十分興奮。平時(shí)吃飯拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚飯，和爸爸媽媽一起到世紀廣場(chǎng)猜燈謎。走在大街上，不時(shí)有五彩繽紛的煙花從四面八方升上天空，讓人大飽眼福。一束束煙花帶來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，將整個(gè)城市點(diǎn)綴成了夢(mèng)幻般的童話(huà)王國。
欣賞著(zhù)美麗的煙花，我們來(lái)到了世紀廣場(chǎng)。哇！廣場(chǎng)真漂亮呀！氣球、彩旗、霓虹燈把廣場(chǎng)裝扮的流光溢彩，分外迷人；廣場(chǎng)里人真多呀！有白發(fā)蒼蒼的老人，有眉清目秀的青年，還有許多活潑可愛(ài)的兒童，真是人山人海。
穿過(guò)熙熙攘攘的人流，我們來(lái)到了猜燈謎的場(chǎng)地——廣場(chǎng)中間的舞臺前。一條長(cháng)繩上懸掛著(zhù)五顏六色的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一條條謎語(yǔ)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，紙條上下翻飛，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我擠進(jìn)人群，伸長(cháng)脖子看到了一條謎語(yǔ)：“不準超過(guò)十五分鐘（打一成語(yǔ)）”。我仔細思考了一會(huì )兒，心想：十五分鐘是一刻鐘，不準超過(guò)十五分鐘不就是刻不容緩嗎？我急忙把答案告訴了工作人員，她對過(guò)答案后，向我投來(lái)贊許的目光，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你猜對了�！边呎f(shuō)邊發(fā)給我一個(gè)獎品——圓珠筆。我雙手捧著(zhù)圓珠筆，心里美滋滋的，仿佛捧著(zhù)的是沉甸甸的獎杯。接下來(lái)，我再接再厲，又猜對了兩條謎語(yǔ)：“十（打一成語(yǔ)）”和“空山之中一畝田（打一字）”，謎底分別是“縱橫交錯”、“畫(huà)”。但是其它許多謎語(yǔ)我都沒(méi)有猜出來(lái)。不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，燈謎也都被猜完了，我戀戀不舍地離開(kāi)了世紀廣場(chǎng)。
在回家的路上，我還想著(zhù)那些猜不出來(lái)的謎語(yǔ)，就問(wèn)爸爸有沒(méi)有猜謎的竅門(mén)。爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)：“當然有了。猜謎與學(xué)習一樣，只要平時(shí)多留心、多積累，關(guān)鍵時(shí)你就能大顯身手啦！”
雖然元宵節已經(jīng)過(guò)去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我的心中……
猜燈謎作文6
今天李老師為我們準備了猜燈謎活動(dòng)。
我選的燈謎有：①獨木造高樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭，人在水下走，水在人上流。②人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。③顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。④屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜。⑤白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見(jiàn)了。
我是在336個(gè)燈謎里精心選出來(lái)5個(gè)的。因為老師讓我們手抄燈謎，選中的這幾個(gè)燈謎比較好抄，而且不會(huì )太容易也不會(huì )太難。
準備好自己的燈謎，我就開(kāi)始張貼了。我把燈謎貼在黑板下面的一個(gè)角落里。我的右邊是周一的燈謎，我的左邊是背投。我們班其他同學(xué)還在走廊里貼呢，有的甚至還貼在自己的桌子上，曾子楊靠窗戶(hù)坐，他把燈謎貼到靠窗戶(hù)的墻上。
現在我開(kāi)始猜燈謎了!鄭若薇第一個(gè)猜我的：“屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜�！毕胂氪鸢甘鞘裁�?對了，真聰明就是“冰箱”。鄭若薇走到我面前，拉著(zhù)我的衣服說(shuō)：“方佳音，我猜到了，這個(gè)是冰箱!”我覺(jué)得鄭若薇真聰明，說(shuō)：“對�！编嵢艮闭f(shuō)：“禮物禮物�！�
我也得到了別人的獎品。我去猜了楊茜斌的四個(gè)謎語(yǔ)，鄭若薇兩個(gè)謎語(yǔ)，周一的三個(gè)謎語(yǔ)，江澈的一個(gè)謎語(yǔ)，陳兆希的兩個(gè)謎語(yǔ)。我得的禮物基本上都是吃的。我在學(xué)校就把它們吃光光了。
我準備的謎語(yǔ)是鄭若薇猜中了④⑤兩個(gè)(答案分別是冰箱和肥皂)，何佳紋猜中了②(謎底是衣帽架)，另一個(gè)同學(xué)猜中了③(謎底是碗)。謎語(yǔ)①其實(shí)也不難，很多小朋友猜說(shuō)是潛水艇，這當然不可能啦，答案就是“雨傘”。我給他們準備的禮物是很香很香的熒光筆。
最后，猜燈謎活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
猜燈謎作文7
今年元宵節，我們全家準備到戴夢(mèng)得去猜燈謎去，一切準備就緒后，我帶上了我的'小狗花燈，與爸爸媽媽一同出發(fā)了。
里面已是人山人海，我們好不容易擠了進(jìn)去，抬頭一看，上面懸掛著(zhù)許許多多的燈謎，于是我們也加入到了猜燈謎的行列中。大概是我們來(lái)的晚了一點(diǎn)吧，所以無(wú)論我們怎么找，也就是找不到自己會(huì )回答的燈謎，氣得我呀是直跺腳。走著(zhù)走著(zhù)，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，對了!山西省的別稱(chēng)是晉，一日游就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最后只剩下一個(gè)“業(yè)”，所以我認為謎底應該“業(yè)”，于是我以最快的速度扯下了這張燈謎，又開(kāi)始去尋找另外的燈謎�！鞍�，有了有了!!!”爸爸的叫聲驚動(dòng)了我們，媽媽和我都以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向了爸爸那邊，“又找到什么燈謎拉?”我和媽媽幾乎是異口同聲，爸爸指著(zhù)一條燈謎對我們說(shuō)：“你們看!”謎面是：酒井、鳩山、奧田。
我和媽媽看了又看，可就是理不出一點(diǎn)頭緒來(lái)，只好等爸爸說(shuō)出他的看法。爸爸對我們說(shuō)：“你們可要看仔細啊!!”我急了，對爸爸說(shuō)：“哎呀，你別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)吧!!!”于是，爸爸振振有詞地對我們說(shuō)：“因為這三個(gè)詞都是日本人的姓，簡(jiǎn)稱(chēng)三人日，三人日這三個(gè)
字合在一起就是“春”，所以謎底是“春”，我和媽媽這才恍然大悟。我們又看到了帶有一串英文的燈謎，燈謎是：Goodmorning。這可難倒了我和爸爸媽媽。經(jīng)過(guò)我的一番精心思考，我終于想出來(lái)了，Goodmorning的意思是早上好，就是指西方人說(shuō)早上好，最后的謎底就是“潭”。最后我們還猜了幾條字謎。時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼就已經(jīng)到了八點(diǎn)多了，今天的收獲也真是不小，我們一共答對了3條燈謎，獲得了兩包旺仔牛奶糖，和一塊高樂(lè )高卷卷心，我別提有多高興了!!!
今年的元宵節猜燈謎真是有意思，明年元宵節我還要來(lái)。
猜燈謎作文8
大街上燈絲酒紅，一盞盞紅燈籠與我們招收，��！元宵節到了！既然是元宵，那就應該猜燈謎，于是，我和我的妹妹—咪咪一起去東方百貨猜燈謎。
來(lái)到猜燈謎的地方，呦！哪里已經(jīng)人山人海了，我完全被擋在了后面，撥開(kāi)人群，我第一眼就看到了謎面。
“有點(diǎn)像玉帶格，打一字”，我的大腦也已經(jīng)迫不及待地運轉起來(lái)：既然是玉帶格，肯定跟有關(guān)，上面又說(shuō)有點(diǎn)像，就應該從點(diǎn)開(kāi)始思考，莫非是國家的國字，我否定了這個(gè)答案，三個(gè)字中，也只有玉子，王和口平起來(lái)，對！是“呈”字。我再次撥開(kāi)人群，問(wèn)了咪咪的想法，可是她不知道。我又問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)嬖V我：“我認為應該是田字！”田和呈到底哪個(gè)更恰當呢？大腦中有兩個(gè)小人已經(jīng)開(kāi)始斗爭了，一個(gè)說(shuō)：“肯定是呈，要相信自己的直覺(jué)呀！”另一個(gè)說(shuō)：“應該是田！”吵來(lái)吵去，我決定相信自己的直覺(jué)，如果不行，再用媽媽的答案，我把答案上交了，滿(mǎn)懷期待地等待著(zhù)答案究竟是對還是錯�！皩α�！”一個(gè)聲音響起，我真的猜對了！一個(gè)叔叔給我一包湯圓，我把湯圓給咪咪和媽媽看，得意地說(shuō)：“我猜對了！這是才對的獎品！看我多厲害呀！”
第二個(gè)謎面是：抬頭盼著(zhù)寶島歸，打一景點(diǎn)。我心想：寶島，難道是望天臺？不可能！從島字入手比較容易，周?chē)兴�，中心有個(gè)小島……湖心島！我把答案交了上去，錯了！到底錯在哪里呢？盼字！盼和望有關(guān)，哪個(gè)景點(diǎn)有望字呢？一個(gè)個(gè)景點(diǎn)在我腦中飛快地掠過(guò)，我突然停止了，對！望江門(mén)！這回肯定對了吧！我把答案講了上去，又錯了！這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂，不過(guò)后面的那句離正確答案很相近，對我有幼小的受傷的心靈有了些安慰！我重新振作起來(lái)，抬頭！這個(gè)詞我從來(lái)沒(méi)有注意，抬起頭不就是天嘛！望天門(mén)！肯定是了！我把答案交上去，又得到了一包湯圓，耶！
我一鼓作氣，又猜對了兩道題，一共拿了四包湯圓，我的心里比吃了蜜還甜。
猜燈謎作文9
從小到大的元宵節，都沒(méi)有今年元宵節過(guò)得難忘、深刻。
元宵節那天正好是開(kāi)學(xué)報到，校里校外，張燈結彩，都掛上了火紅的燈籠，每個(gè)燈籠上也都掛著(zhù)一個(gè)謎面。然而這些謎，奇就奇在謎底是本校老師的名字，若是有人猜中自己班的謎面，可到謎底老師處領(lǐng)一份獎品。我仔細地找起本班的謎面，不出十分鐘就找到了。��？謎面竟是：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾。天哪！
這個(gè)謎好奇怪��！我正要仔細想想，可時(shí)間不早，便疾步奔向教室。
我們在放學(xué)前和劉老師一起去猜本班燈謎。我們一路找一路猜，最后，在本班那個(gè)奇怪的謎面前停下了。大家都輕聲地、緩慢地讀著(zhù)：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾？劉老師告訴我們：魯迅，原名周樹(shù)人。我們我們若有所悟:難道這個(gè)老師姓周？但下面兩個(gè)人是外國人呀，那么那個(gè)老師叫什么呢？劉老師還特意讓程琳曦跑去問(wèn)潘校長(cháng)，可事實(shí)證明了我的猜測是錯誤的。于是，唯一線(xiàn)索也斷了。大家丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦,一頭渾水的回家了。
第二天，我們仍然對那個(gè)讓人百思不得其解的謎一竅不通。劉老師問(wèn)我們魯迅、托爾斯泰、泰戈爾他們的共同特征是什么？我們回答：“文學(xué)家�！眲⒗蠋熥屛覀冇脙蓚�(gè)字回答。我絞盡腦汁，只想到“作家”兩字。最后，劉老師看我們都很莫然，就忍不住性子告訴我們：“是文豪！”劉老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，頓時(shí)，金劍昊恍然大悟：“姜文豪�。�！”正確！在大家羨慕的目光中，金劍昊踏上了揭謎之路。其實(shí)，金劍昊并不認識姜老師，只是和我們一樣在收費單上看見(jiàn)過(guò)而已。
看來(lái)，我們只要多多觀(guān)察，留心身邊人、身邊事，一定會(huì )派上用場(chǎng)的。從猜燈謎這件小事上，我發(fā)現細心的重要。
猜燈謎作文10
元宵節雖然已經(jīng)過(guò)去將近半個(gè)月了，但是那天的熱鬧景象還是令我記憶猶新。正月十五是一年一度的元宵佳節，白天的大街上人來(lái)人往，元宵節的晚上更是熱鬧，有的人前去賞花燈，有的人去猜燈謎。我們全家準備到戴夢(mèng)得去猜燈謎去，一切準備就緒后，我帶上了我的小狗花燈，與爸爸媽媽一同出發(fā)了。
來(lái)到戴夢(mèng)得，里面已是人山人海，我們好不容易擠了進(jìn)去，抬頭一看，上面懸掛著(zhù)許許多多的燈謎，于是我們也加入到了猜燈謎的行列中。大概是我們來(lái)的晚了一點(diǎn)吧，所以無(wú)論我們怎么找，也就是找不到自己會(huì )回答的燈謎，氣得我呀是直跺腳。走著(zhù)走著(zhù)，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，對了！山西省的別稱(chēng)是晉，一日游就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最后只剩下一個(gè)“業(yè)”，所以我認為謎底應該“業(yè)”，于是我以最快的速度扯下了這張燈謎，又開(kāi)始去尋找另外的燈謎�！鞍�，有了有了�。�！”爸爸的叫聲驚動(dòng)了我們，媽媽和我都以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向了爸爸那邊，“又找到什么燈謎拉？”我和媽媽幾乎是異口同聲，爸爸指著(zhù)一條燈謎對我們說(shuō)：“你們看！”謎面是：酒井、鳩山、奧田。我和媽媽看了又看，可就是理不出一點(diǎn)頭緒來(lái)，只好等爸爸說(shuō)出他的看法。爸爸對我們說(shuō)：“你們可要看仔細�。�！”我急了，對爸爸說(shuō)：“哎呀，你別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)吧�。�！”于是，爸爸振振有詞地對我們說(shuō)：“因為這三個(gè)詞都是日本人的姓，簡(jiǎn)稱(chēng)三人日，三人日這三個(gè)字合在一起就是“春”，所以謎底是“春”，我和媽媽這才恍然大悟。
最后我們還猜了幾條字謎。時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼就已經(jīng)到了八點(diǎn)多了，今天的收獲也真是不小，我們一共答對了3條燈謎，獲得了兩包旺仔牛奶糖，和一塊高樂(lè )高卷卷心，我別提有多高興了�。�！
我明年還要來(lái)參加這種猜燈謎的活動(dòng)，爭取獲得更大的“戰績(jì)”！
猜燈謎作文11
今年元宵節，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)猜燈謎活動(dòng)，使我們樂(lè )在其中，也使我們收獲頗豐。
元宵節那天中午，我們早早地來(lái)到了一樓大廳。只見(jiàn)大廳里張燈結彩，放眼望去，一個(gè)個(gè)大紅燈籠如同一只只熟透了的紅蘋(píng)果。每個(gè)燈籠下面都有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，尾巴上寫(xiě)滿(mǎn)了一條條燈謎。正當我看得津津有味時(shí)，只聽(tīng)黃老師一聲令下，我便快馬加鞭地跑到一條燈謎前，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛(ài)。（打一蔬菜）我想了想，靈機一動(dòng)，應該是辣椒吧！因為辣椒里面是空心的，像一個(gè)口袋一樣，而且有紅色的尖頭辣椒，也有綠色的青椒，正符合了“紅口袋，綠口袋”這句話(huà)。而“有人害怕有人愛(ài)”應該是指有人愛(ài)吃辣而有人不愛(ài)吃辣吧！想到這里，我便馬不停蹄地趕到朱老師身邊，自信地報出了答案。朱老師略一沉思，給了我第一個(gè)戰利品，我心中雀躍不已。這時(shí)，我看了看同學(xué)們，他們有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，還有的東張西望……最有趣的，便數王欣毅了。當我拿到第一個(gè)獎品時(shí)，他雙眼直勾勾地盯著(zhù)我，那眼神好像在說(shuō)：“什么？我連題目都沒(méi)有讀完呢！”興奮至極的我又發(fā)現了一個(gè)“獵物”——“九號”（打一字）。我迅速展開(kāi)了思索，一邊想，一邊用手比劃著(zhù)：九號，第九天？九日？咦，九日連起來(lái)不是“旭”嗎？因為“號”在口語(yǔ)中可以表示“日”的意思呀！果然，我成功地拿到了第二個(gè)獎品。在活動(dòng)結束前，我又猜對了兩條謎語(yǔ)，這次活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)真是大豐收��！我樂(lè )得合不攏嘴。
雖然這次猜燈謎，我不是大獲全勝，但是我學(xué)到了很多。因為這次活動(dòng)讓我明白了“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”的道理。我們要永無(wú)止境地學(xué)習，才能將學(xué)到的知識運用自如。
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