【精】關(guān)于等待作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于等待作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于等待作文1

　　不知道是為什么，一踏上圓明園的石橋，總讓人心中產(chǎn)生一種蒼涼之感。石橋旁的荷花卻依舊綻放得燦爛，看那柔美的枝葉似在舞動(dòng)，卻又似乎在翹首企盼著(zhù)什么……

　　“接天無(wú)窮碧”的蓮葉襯托著(zhù)“映日別樣紅”的荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳。也許是這一片難得的綠意趕走了酷熱，再配上周?chē)�的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，仿佛讓人置身于另一個(gè)世界。石橋上的游人紛紛在此拍照留念，稱(chēng)贊著(zhù)這姿色毫不遜于西湖荷花的粉蓮。難道它們是在等待無(wú)數游人的贊美之辭嗎？

　　如果是這樣，那么石橋另一邊的一塘殘荷又在等待什么？它們早已失去了旺盛的生命力和值得贊嘆的風(fēng)姿，只剩下些許枯敗的莖干和漂浮在水面上三三兩兩的荷葉。然而即便如此，它們昂著(zhù)頭，那“大義凜然”的姿態(tài)不減當年風(fēng)采。難道它們是在等待重吐新葉嗎？

　　晴空此時(shí)逐漸被遠處的重云掩蓋，分明是風(fēng)雨來(lái)襲的前兆。在躲雨的同時(shí)人們不禁為那池嬌艷的荷花擔心起來(lái)：看起來(lái)弱不禁風(fēng)的荷花能否安全度險？未及考慮后果，噼里啪啦的雨點(diǎn)就已奏響在了池塘上，仿佛是令人壓抑的樂(lè )章�？闪钊瞬豢伤甲h的是，那一片荷花像是如愿以?xún)數母吲d。翠綠的.荷葉想要挽留住雨點(diǎn)，之前縈繞在人們心中的憂(yōu)慮煙消云散……難道一直以來(lái)它們等待的是在難熬的酷暑覓得一次清涼？

　　風(fēng)雨的洗禮過(guò)后，雨水將粉紅的荷花洗的更粉，翠綠的荷葉染得更翠。殘留在荷葉上的雨珠在陽(yáng)光下折射光輝——折射的是太陽(yáng)的光輝，更是荷的精神光輝。迅猛的風(fēng)雨中，它們不屈不撓，柔弱的枝干和花瓣在那一瞬間似乎堅強似的。任雨點(diǎn)打擊，任狂風(fēng)呼嘯。在搖擺中，它們不曾低頭，不曾退卻。

　　再看那塘荷，雖然殘敗，卻同樣有著(zhù)那股勁——那種“零落成泥碾作塵”的不屈意志!

　　原來(lái)它們等待是風(fēng)雨，等待著(zhù)在風(fēng)雨中證明自己。風(fēng)雨誠然讓它們經(jīng)歷艱辛，也會(huì )讓它們綻放出與眾不同的風(fēng)姿。所以它們才會(huì )翹首企盼……

　　那人呢？人是不是也應有坦然迎接風(fēng)雨的勇氣？孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”真正的強者不懼人生的風(fēng)雨，他們更愿等待挫折的考驗。有人說(shuō)要擁抱挫折。沒(méi)錯，只有在坎坷中才能證明自己生命存在的價(jià)值，能夠學(xué)會(huì )等待挫折的人，一定會(huì )開(kāi)出比常人更絢爛的生命之花！

關(guān)于等待作文2

　　晚中，我與她在同一陽(yáng)臺站著(zhù)，仰望著(zhù)黑夜的星空。

　　黑夜的夜空，沒(méi)有云，也沒(méi)有月，只有無(wú)數個(gè)發(fā)著(zhù)亮光的小東西在空中掛著(zhù)，把灰色的夜空點(diǎn)綴的美麗極了。還有那微風(fēng)撫摸臉頰的感受，擦過(guò)的輕柔，讓人陶醉�？匆豢此�，正呆呆的望著(zhù)那些發(fā)著(zhù)亮光的小東西。那些小東西只會(huì )在那呆板的發(fā)著(zhù)亮，重沒(méi)閃一下，就一刻也好��！可惜一個(gè)也沒(méi)有。我好想感覺(jué)到她在希望什么，等待什么。我沒(méi)有打擾她，只是看見(jiàn)她那傻樣兒好搞笑，無(wú)意之中飛出笑絲�？赡鼙凰�發(fā)現了，緩緩的轉頭望著(zhù)我，當我看見(jiàn)她那眼神時(shí)，有一種不安的感覺(jué)，心跳加快，好像我做了虧心事似的，于是我快速的轉過(guò)去仰天長(cháng)嘆：群星不閃，此景何意。以此來(lái)避免我與她的誤會(huì )。不知為什么我想看看她，但心中卻有一份膽怯之意，無(wú)奈之下只好瞥眼斜望。只見(jiàn)她還是呆呆的望著(zhù)遠方的星體。那種神態(tài)，好像在追思什么，又好像在幻想什么。久之，她終于長(cháng)吸了一下，再深長(cháng)地嘆出。哦！我好像看出她不是在追思什么、幻想什么，而是在等待什么。等待什么，是親人、還是朋友。��！重始到現在，我為的不是等待群星的閃爍，難道她也是？

　　是啊，群星不閃，此景又有何意。她突然絲道。望著(zhù)她，那愁樣還蠻可愛(ài)的嘛！

　　等待，等待。

　　烏云起，她的臉胖鼓鼓的。從側面上看，她的嘴角還有一絲微笑。從她的`神情上看，等待之中夾雜著(zhù)希望，希望之中含著(zhù)滿(mǎn)足。微風(fēng)再度撫過(guò)我的臉龐，擦過(guò)的柔滑，涼意之中帶有的溫暖，再加上她的可愛(ài)的神情，讓我陶醉不已。當我初醒時(shí)，第一眼就是一個(gè)黑黝黝好事還帶有閃著(zhù)亮光的球體擺在我的眼前，那是她的眼睛。被她發(fā)現了。這次我沒(méi)有逃避，只是與她一樣，呆呆地相互望著(zhù)。久之久之，他沒(méi)動(dòng)一下，也沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，只是呆呆地望著(zhù)我。我，與她一樣。

　　我望見(jiàn)了她的眼中充滿(mǎn)了等待。等待，等待，等待著(zhù)我。突然她的眼中有無(wú)數個(gè)星點(diǎn)在閃爍，這時(shí)我們間的相互等待就將以此結束。仰望天空，原來(lái)是我們等待已久的群星終于閃動(dòng)起來(lái)，��！閃地是那么的耀眼。我倆互相望望后，笑著(zhù)仰望那閃爍的群星。

　　我們站在同一星空下相互微笑，等待著(zhù)明天的群星閃爍。

關(guān)于等待作文3

　　你等待著(zhù)陽(yáng)光的照耀，而我，等待著(zhù)明天的光鮮亮麗�！�—題記

　　墻角里，微弱的光，那一盆盆栽，貪婪著(zhù)吸收著(zhù)，微弱而又不失營(yíng)養。

　　我望著(zhù)窗外，已是陽(yáng)春三月，百花正開(kāi)得爛漫、鮮艷，雖說(shuō)天氣仍然還有絲涼意，可是同齡的孩子們，在操場(chǎng)上玩耍嬉戲。天生有缺陷的我，自卑，膽小，不想融入在一個(gè)個(gè)集體中，怕被同學(xué)們嘲笑。

　　我靜靜捧著(zhù)童話(huà)書(shū)，想象著(zhù)灰姑娘與王子過(guò)著(zhù)幸福美好的生活。因為性格孤僻而被老師們劃為“怪學(xué)生”行列的我想，成為公主只需要等待她的王子出現把！自己并不用尋找。

　　如同墻角的那棵盆栽，在那里默默等待著(zhù)陽(yáng)光的出現。認為陽(yáng)光會(huì )圍繞著(zhù)我轉……傻傻等待……

　　那段日子里，天總是昏昏沉沉，一會(huì )兒下雨一會(huì )兒又停了，綿綿的，下著(zhù)不停。

　　沒(méi)有陽(yáng)光的日子，我變得越來(lái)越沉悶，可開(kāi)始懷疑是否還會(huì )有我的白馬王子呢？迷茫、不解充斥著(zhù)我的心，我以為因為特殊關(guān)系和原因，我可以不和同學(xué)們玩，可以不參加組織的活動(dòng)，累了還可以不跟老師說(shuō)就去宿舍樓，認為這樣很好很好，可孰知，那天無(wú)意間聽(tīng)到“那天。不就是她不考試去宿舍樓睡覺(jué)的嗎？！”“呦，她不就是那個(gè)從來(lái)不理我們的大小姐嘛！”。

　　我開(kāi)始明白，你們并不是圍著(zhù)我轉的，不是傻傻等待就有白馬王子的。那棵沒(méi)有了陽(yáng)光的盆栽，在墻角中開(kāi)始慢慢接近死亡……從那一天，我努力改變自己，等著(zhù)蛻變成蝴蝶……

　　想要蛻變，就等待著(zhù)明天的希望。我將盆栽放在陽(yáng)臺上去，陽(yáng)光灑在它身上，讓陽(yáng)光將我們沐浴……

　　從那時(shí)起，我開(kāi)始努力和平常的同學(xué)一樣，自己上學(xué)放學(xué)，不需要照顧，和大家一起做操、蹦跑……努力拋棄以前所有的'記憶，只為了現在的一絲一毫。我等待著(zhù)明天，等待著(zhù)那個(gè)重生的自己。

　　盆栽進(jìn)行光輝的洗禮，重放著(zhù)綠色，綻開(kāi)了它第一朵花，我接受著(zhù)改變，等待著(zhù)蛻變……

　　現在只有一顆平常心的我，不再奢求我的白馬王子，我懂得，我已失去了太多東西，我要用未來(lái)彌補，我要用未來(lái)做承諾，我等待著(zhù)明天！

　　如果有一天，我已老到不能走路，我依然等待著(zhù)明天；如果有一天，世界毀滅，我依然等待著(zhù)明天；如果有一天我即將離開(kāi)人世，我不后悔，我依然等待著(zhù)明天！

　　我等待明天如果植物等待陽(yáng)光，不會(huì )間斷，有了等待就有了勇氣和信念……

　　等待，并不漫長(cháng)，因為有已有了足夠的勇氣，我會(huì )等待明天，哪怕不再有明天……

　　——后記

關(guān)于等待作文4

　　等待，是一種需求。每一樣事物都有自己的需求，每一樣事物都要等待。等待是不同的，有焦急的，有耐心的，有快樂(lè )的……春天，我們等待花開(kāi)；夏天，我們等待清風(fēng)；秋天，我們等待收獲；冬天，我們等待陽(yáng)光。而我，等待的是那無(wú)窮無(wú)盡的知識。

　　知識，多么熟悉的名字。我們每個(gè)人都需要知識。知識是無(wú)窮的，知識是博大無(wú)窮的，是我們每個(gè)人不可或缺的。那么我們要不斷地努力去爭取它，有時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì )耐心地去等待它。

　　知識是需要去等待的。我們所要學(xué)習的知識，有許多種等待的方式。在老師給我們講課時(shí)，等待知識，并把它吸收進(jìn)我們的大腦中去；在自我學(xué)習時(shí)，于不知不覺(jué)中“等待”知識的光臨。如此種種，有時(shí)是急不來(lái)的，只有耐心等待。

　　期待已久的社會(huì )實(shí)踐，我們就“捕捉”住了知識的到來(lái)，我們去參觀(guān)的各個(gè)景點(diǎn)都蘊含著(zhù)或自然，或人文的知識。那航海博物館許多古今的航海工具，讓人大開(kāi)眼界；那滴水湖的浩淼煙波，讓人感嘆自然與人工的完美結合；那像鳥(niǎo)兒一樣展翅欲飛的南匯嘴雕塑，讓人心潮澎湃，對美好的`明天無(wú)限憧憬。這就是知識，如果沒(méi)有走出去，就不會(huì )發(fā)現，這種等待，是一種主動(dòng)的學(xué)習，當機會(huì )來(lái)臨了而迅速抓住的機敏。

　　在看電視是，我們也等待知識的降臨�？葱侣�，就會(huì )發(fā)現我們所居住的地球發(fā)生了哪些事情；看科普節目可增長(cháng)見(jiàn)識。那次日食，讓我感到了自然宇宙的奧妙無(wú)窮，當天地由白晝瞬時(shí)進(jìn)入漆黑一片，又回到白天的過(guò)程是奇妙的�？吹倪^(guò)程也是等待的過(guò)程，看過(guò)之后，可能你就不是之前的那個(gè)你了。

　　在玩電子游戲時(shí)，我們所等待的知識會(huì )突然“蹦”出來(lái)。打開(kāi)了qq，有時(shí)會(huì )從電腦右下角跳出一個(gè)小窗口，里面包含了最近一些重大新聞時(shí)事。列車(chē)追尾，看著(zhù)慘不忍睹的照片，讓人悲痛傷心；地震海嘯，看著(zhù)令人驚悚的畫(huà)面，讓人感到人在大自然面前的渺小。還有更多的信息，知識在不經(jīng)意的等待中降臨到你面前。

　　在無(wú)盡的生活海洋中，我們就在學(xué)習的岸邊等待中，等待乘上搏擊風(fēng)浪的知識之舟，但我們從未被動(dòng)、未曾退卻。當我們學(xué)會(huì )等待的時(shí)候，面對更大的挑戰都是那么坦然而自信。

關(guān)于等待作文5

　　我站在忽大忽小的雨中，撐著(zhù)一把弱不禁風(fēng)的小傘，肩上已經(jīng)被雨水淋濕，凝視著(zhù)馬路遠方，等待著(zhù)，等待著(zhù)……

　　記得那天，早上起床，陽(yáng)光明媚，我迫不及待地給芝打了通電話(huà)�！班�！芝，早上好呀！今天一起去公園玩，好不好？”“好呀，今天天氣還真不錯呢！好，就約在下午兩點(diǎn)，老地方見(jiàn)！”“一言為定！”

　　吃過(guò)午飯，與家人道了聲：“再見(jiàn)！”便出門(mén)了。我擔憂(yōu)地抬頭望了望天，太陽(yáng)已經(jīng)被烏云遮去，有些陰沉，以防萬(wàn)一，我還是跑回家取了雨傘。

　　來(lái)到車(chē)站，咦，都一點(diǎn)五十了，怎么還沒(méi)到��？她一向很準時(shí)的。天空更加陰了，好像硬是要和我作對，開(kāi)始飄雨。我撐開(kāi)傘，心中默默祈禱：“千萬(wàn)不要下大，千萬(wàn)不要……”雨珠從傘上滑落，又調皮地落在地上。有點(diǎn)變大了，我凝視遠方，繼續等待。兩點(diǎn)十五了，雨神終于爆發(fā)了，滂沱大雨傾瀉下來(lái)，我決不能離開(kāi)，要是她來(lái)了會(huì )找不到我的.。她會(huì )來(lái)嗎？一定會(huì )。我執著(zhù)地想，因為那次……

　　那天，也下雨，只是她沒(méi)帶傘。我來(lái)晚了，很疑惑地向那個(gè)地方走去，她還在等，那堅定而焦急的目光我至今不會(huì )忘記。我沖過(guò)去，把傘遞給她，說(shuō)：“你怎么這么傻��？不知道找個(gè)地方避避雨，這樣會(huì )著(zhù)涼的�！彼齾s笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我怕你來(lái)了找不到我呀……”

　　雨忽大忽小，褲腿已經(jīng)淋濕，撐著(zhù)傘的手已經(jīng)幾乎沒(méi)了熱度。兩點(diǎn)三十，她不會(huì )來(lái)了吧？可是，她既然那么守信用，我又怎能離開(kāi)呢？凝視遠方，繼續等待。站累了，就倚著(zhù)路邊的欄桿。目光從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那馬路的盡頭，等待著(zhù)，等待著(zhù)……

　　她出現了，一個(gè)女孩從一輛出租車(chē)里跳出來(lái)，撐開(kāi)一把透明的雨傘，飛快地朝我奔來(lái)�！皩Α�…對不起，路上堵車(chē)，所以……你怎么那么傻？不知道去避避雨啊�！薄澳氵�說(shuō)，那次，你也不是傻乎乎地等我嘛！”雨小了，漸漸停了，我們快活地在公園里跑著(zhù)。雨后的景色，別有一番風(fēng)味。草兒散發(fā)著(zhù)清香，空氣清新極了。我知道，我倆等待到了雨后的彩虹。

　　原來(lái)，等待是辛苦的。但等待后的味道就像彩虹那樣閃耀，那樣迷人，那樣耐人尋味。

關(guān)于等待作文6

　　當陽(yáng)光再一次普照大地的時(shí)候，世界變成了綠色。冬天過(guò)去了。小草頑強地從巖石里冒出來(lái)。她等到了春天。

　　他是一棵非常渺小的草，瘦弱的身體，似乎一吹就會(huì )倒下。他知道自己是微不足道的，只是他也知道，每一個(gè)生命的來(lái)之不易。

　　他記得，在等待春天的那些日子里，自己過(guò)得那樣艱辛。

　　他出生在夏天�？釤岚嗽�，太陽(yáng)火辣辣地曬著(zhù)，他低頭縮在巖石里，靠近有的幾滴水或者。有一天，他實(shí)在是饑渴難耐，邊問(wèn)身邊的荷花：“荷花，夏天什么時(shí)候才會(huì )過(guò)去？”荷花搖頭，她黯然回答道：“只怕我等不到秋天來(lái)臨了。夏天是這樣炎熱，我快要死了�！靶〔萃Ａ诉@番話(huà)，沉思了一會(huì )，突然抬頭望著(zhù)天空，他看著(zhù)那個(gè)炙熱的大火球，堅定地說(shuō)：”我要活下來(lái)�！澳鞘撬�第一次直視太陽(yáng)。于是，他開(kāi)始等，等待秋天。

　　金秋十月，天氣不再那么炎熱，小草發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)芽。他看看身邊的荷花，那荷花早已經(jīng)不復當初，只剩下孤零零的一片葉子。她死了。小草嘆息著(zhù)，“而我活了下來(lái)�！比缓笏�聽(tīng)到一個(gè)聲音：“你別得意啊，像你這種小草，是活不過(guò)秋天的�！毙〔萏ь^看看，原來(lái)是菊花。小草搖了搖頭，“我可以的�！痹�(huà)音剛落，一陣凜冽的秋風(fēng)掃過(guò)，黃葉飄散下來(lái)，不停地打著(zhù)旋，小草被吹得東倒西歪，眼看就要被連根拔起了！但是，他心中始終有一個(gè)信念：我要活下去！

　　冬天來(lái)了，小草又發(fā)出一點(diǎn)芽，經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的磨練，他站得更加牢固了。然而，菊花的花瓣已經(jīng)化作塵泥。忽然，小草發(fā)現頭上有一點(diǎn)白白的東西，整個(gè)身體開(kāi)始發(fā)冷�！澳鞘�，雪！”小草驚呼起來(lái)。他凍得瑟瑟發(fā)抖。他快昏死過(guò)去了！他閉著(zhù)眼，堅持著(zhù)，對，要堅持。梅花嘲笑道：“喲，你瞎折騰什么？就你這副樣子，還想熬過(guò)冬天那？”小草不說(shuō)話(huà)，他知道，冬天來(lái)了，春天就不會(huì )遠了。他在冰雪中讓自己的身體變得更加粗壯，讓自己的'意志更加堅強。

　　終于，春天到了。當春風(fēng)拂過(guò)臉頰，小草笑了，但他看到梅花躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。他等到了春天。

　　他整個(gè)身子躥出巖石，享受著(zhù)春天的氣息，他的堅持，他的努力，最終幻化成一種強大的力量，伴隨著(zhù)他。他終于可以抬著(zhù)頭，對那些因為種種原因而死去的植物說(shuō)：“我等到春天了�！�

關(guān)于等待作文7

　　天空，是鳥(niǎo)兒的等待；大海，是魚(yú)兒的等待；成長(cháng)，是父母的等待；而我們，又在等待些什么呢？

　　小時(shí)候，總有家長(cháng)會(huì )問(wèn)長(cháng)大后的夢(mèng)想，幼時(shí)的我們總會(huì )眨眨眼睛，用稚嫩的聲音說(shuō)出令人不解的答案。那時(shí)，我們幼小的心靈中，便有了對人生的第一份渴望。那時(shí)的我們，在等待著(zhù)夢(mèng)想的飛翔。

　　上了幼稚園，總會(huì )被老師告知人民警察的神圣，醫生的偉大，教師的無(wú)私……在與朋友的生活緊緊相連后，我們，在心中默默銘記了幼時(shí)的第一份友誼，純潔的友誼。那時(shí)的我們，在等待著(zhù)明天的到來(lái)。

　　小學(xué)了，不諳世事的年齡已經(jīng)過(guò)去，我們，擁有了新的朋友，新的'生活，我們在老師的幫助下，同學(xué)的陪伴中，渡過(guò)五年小學(xué)生活。畢業(yè)時(shí)，看著(zhù)小學(xué)同學(xué)贈送的禮物，五年間生日好友送的賀卡、集體活動(dòng)時(shí)拍錄的照片，以及畢業(yè)前夕導師在書(shū)上留下的諄諄教導，都令我悲喜交集。那時(shí)，我們心中有了第一份不舍，對小學(xué)一切的不舍。怎奈，時(shí)光不可倒流，那時(shí)的我們，在等待著(zhù)成熟。

　　初中開(kāi)始了，雖然只是上初中的第一年，但，走進(jìn)校門(mén)的第一刻起，我便有了從未有關(guān)的充實(shí)感。我是一名初中生了，對，從今天開(kāi)始，我便成了一名初中生�？纯茨吧�的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師。我不害怕，因為，我相信，這里，會(huì )成為我最美好的回憶�，F在的我們，在等待著(zhù)勝利的曙光。

　　“等待”，這是一個(gè)許多人都知道但并不了解的一個(gè)詞語(yǔ)。它包含著(zhù)太多的期望，太多的壓力。它是一個(gè)未來(lái)時(shí)，有著(zhù)太多的變化，太多的成分。它是一個(gè)令人難以預期的詞語(yǔ)，需要我們經(jīng)過(guò)不懈努力，才有資格做的事�！暗却�”，它雖然不可預期，但它有無(wú)數選擇。它就是一個(gè)路口，連接著(zhù)眾多未來(lái)的路。它就像一根中樞神經(jīng)，引導著(zhù)正確的方向。我相信，如果努力，它不僅會(huì )向好的方向發(fā)展，而且會(huì )令努力者充滿(mǎn)驚喜�！霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃；功夫不負有心人�！闭�如前兩句俗語(yǔ)所說(shuō)，人生充斥著(zhù)成功的喜悅，處處都彌漫著(zhù)等待的驚喜。只有不懈努力，充滿(mǎn)激情，“等待”這個(gè)詞，在人生中才有出現的意義。否則，它只是一個(gè)名詞，一個(gè)永遠都不會(huì )擁有現在時(shí)，永遠都不會(huì )是真實(shí)的詞。

　　我相信，等待是屬于努力者的，等待，預示著(zhù)美好的未來(lái)。

關(guān)于等待作文8

　　“媽?zhuān)�我進(jìn)去了�！眱鹤右徊饺�回頭的。

　　她比兒子更緊張，緊張到此刻都不知道說(shuō)什么來(lái)鼓勵一下孩子。她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后小心翼翼地用眼光護著(zhù)孩子，靜靜的，望著(zhù)那個(gè)背影，直到他從她的視線(xiàn)中消失。

　　校門(mén)外熙熙攘攘的。有急急忙忙沖進(jìn)考場(chǎng)的學(xué)生，有拉扯著(zhù)孩子千叮萬(wàn)囑的家長(cháng)，在一片擁擠和喧囂中，只有她靜靜地抓著(zhù)校門(mén)的鐵桿站著(zhù)，靜靜地朝里面望著(zhù)，顯得那樣突兀。一旁的人都不知道她在看什么，但她自己知道：那是兒子剛剛進(jìn)去的方向。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，那可是炎熱的六月��！許多在門(mén)口的家長(cháng)原本還想再多待一會(huì )，但最后還是受不了高溫，離開(kāi)了。只有她還抓著(zhù)校門(mén)上已被曬得滾燙的鐵桿，靜靜地站著(zhù)，想尊雕塑一樣，任由汗水在臉頰流淌，都不抬手擦一下。

　　幾個(gè)耐不住性子的家長(cháng)聚在了一起，在大門(mén)旁的樹(shù)陰底下邊納涼邊聊天，互訴這配子女們備考備戰時(shí)的辛苦。她聽(tīng)到了他們的'談話(huà)，想到了自己。

　　尤其是那最后一個(gè)星期：兒子沒(méi)日沒(méi)夜的臥在房間里，身旁堆的書(shū)都快把他埋了。他心疼，也跟著(zhù)兒子“蝸居”。她時(shí)不時(shí)的問(wèn)兒子，要不要喝水，要不要吃水果，要不要聽(tīng)她講故事放松一下�？蛇@時(shí)候的兒子哪里還顧得上她呀。后來(lái)，她干脆直接蹲下來(lái)，一根一根地拾起地上掉落的頭發(fā)，或是清理角落的灰塵。七天，兒子每天只睡7個(gè)小時(shí)，而她的睡眠時(shí)間，七天加起來(lái)都不到十小時(shí)。

　　在樹(shù)蔭下的家長(cháng)終于發(fā)現了一動(dòng)不動(dòng)的她�！岸嫉攘诉@么久了�！睅孜患议L(cháng)覺(jué)得不可置信，他們剛想走過(guò)去邀她與他們一起�？蛇�沒(méi)走幾步，“雕塑”便在一片驚叫中倒下了。

　　她就這樣被抬進(jìn)了醫務(wù)室。身旁的家長(cháng)都很擔心，而校醫卻讓家長(cháng)們不必如此緊張�！爸灰獙λ�說(shuō)句話(huà)就可以了�！彼�說(shuō)罷，便俯下身，在她耳邊說(shuō)了句話(huà)。只見(jiàn)她立馬睜開(kāi)眼，跳下手術(shù)臺，嘴里念叨著(zhù)：“我得趕快去問(wèn)問(wèn)兒子考得怎么樣�！北闳�步并作兩步地離開(kāi)了醫務(wù)室。

　　大家差異極了，都問(wèn)經(jīng)驗豐富的老校醫到底在她耳邊說(shuō)了什么。他輕聲說(shuō)：“我只是騙她說(shuō)‘中考結束了’�！甭�(tīng)到這句話(huà)，大家都沉默了。

　　這就是一個(gè)母親的等待。

　　包含著(zhù)濃濃的愛(ài)。

關(guān)于等待作文9

　　當你和的朋友興致勃勃地進(jìn)飯店吃飯，遇到的卻是蝸牛一般的上菜速度，這種等待是痛苦的；當你開(kāi)著(zhù)車(chē)子急匆匆的趕著(zhù)上班，卻遇到了堵車(chē)，這種等待就是一種煎熬。但不是所有的等待都是那樣的痛苦。比如說(shuō)：

　　記得去年冬天的一個(gè)傍晚，天下著(zhù)大雨，教室外已經(jīng)十分黑了，但教室里的燈仍然亮著(zhù)。教室門(mén)口，我正背著(zhù)沉重的書(shū)包，焦急地等待著(zhù)媽媽的到來(lái)。其他同學(xué)早已經(jīng)走了，他們不是家長(cháng)來(lái)接的，就是自己帶了傘。我十分清楚，要是我自己回家的話(huà)，那半路可能就濕透了。我不僅會(huì )感冒，甚至還會(huì )發(fā)燒，我可不會(huì )選擇這樣的下場(chǎng)。

　　我看了一下表，連五點(diǎn)都沒(méi)到。我相信，媽媽已經(jīng)在來(lái)學(xué)校的路上了。我累極了，于是就蹲了下來(lái)。我的腦子里不斷浮現著(zhù)媽媽來(lái)接我回家的`情形。

　　等了好久了，媽媽始終沒(méi)有出現。我開(kāi)始焦躁不安，甚至懷疑媽媽是否會(huì )來(lái)。我的內心充滿(mǎn)著(zhù)恐懼，腦海里浮現的不再是媽媽來(lái)接我的情形，而是我生病住院，打針吃藥吊鹽水的“慘狀”。我努力讓自己平靜下來(lái)，相信媽媽回來(lái)接我的，可是我的思想中總是有一些懷疑，一種對未知的恐懼。這時(shí)，我的等待是痛苦的。

　　漸漸地，我發(fā)現自己即使再害怕，再恐懼也是沒(méi)有用的。這不僅不能加快媽媽來(lái)學(xué)校的速度，反而使我自己感到時(shí)間十分的漫長(cháng)。我開(kāi)始不再害怕了。我心想：老師不是說(shuō)要充分地利用時(shí)間嗎？我在這兒傻站著(zhù)干啥？我干脆做作業(yè)得了！于是我放下了書(shū)包，安心地做起了作業(yè)。

　　做著(zhù)做著(zhù)，我仿佛忘記了外面下著(zhù)大雨，忘記了教室里只有我一個(gè)人，更忘記了媽媽還沒(méi)來(lái)接我。我不再感到孤獨害怕了。我做作業(yè)的進(jìn)度很快，三下五除二一張英語(yǔ)卷子就被我“啃”的只剩下作文了。正在我構思作文之際，窗外傳來(lái)了熟悉的聲音：“結奧，媽媽來(lái)了，回家吃飯了！”

　　“媽媽?zhuān)　蔽乙贿咃w速的整理書(shū)包，一邊心想：咦？時(shí)間怎么過(guò)得這么快��？

　　我看了看表，才五點(diǎn)十分，媽媽來(lái)的也不算晚。

　　回家的路上，我仔細的回想著(zhù)自己在門(mén)口等待時(shí)的恐懼，不禁“撲哧”的笑出了聲。

　　其實(shí)，等待并不痛苦，痛苦的是自己沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)去面對一切。

關(guān)于等待作文10

　　冬日的夜晚猶如死一般寂靜，看著(zhù)病床上昏睡的母親，她又流下了傷心的眼淚。一年了，她日夜守候在母親身邊，卻始終沒(méi)有等到母親睜開(kāi)眼的瞬間。

　　她，一個(gè)文靜的女孩，父親早年因病去世，于是母親支手撐起家里的一片天。為了讓母親過(guò)上更好的生活，她到處尋找工作，終于有一天，她得到了去北京創(chuàng )業(yè)的機會(huì )。這或許將會(huì )改變她們的`命運。

　　飯桌上，母親靜靜等待著(zhù)女兒回家，她將飯菜熱了一遍又一遍，雙眼緊緊盯著(zhù)大門(mén)，她在等待女兒開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的那一刻，等待女兒的笑臉�！皨�?zhuān)∥一貋?lái)了！”母親喜笑顏開(kāi)，自己的等待終于換來(lái)了結果�！拔疫@次回來(lái)是來(lái)道別的，領(lǐng)導給了我一次去北京工作的機會(huì )，明天就走”女兒邊擺放碗筷，邊等待著(zhù)母親給予自己肯定和鼓勵。只是時(shí)間仿佛定格了，母親沒(méi)說(shuō)話(huà)�！澳懿荒軇e走”“別走？！這可是我自己爭取來(lái)的，不行，我一定要去�！薄皨屒竽懔�，你別走”女兒忽然覺(jué)得鼻子一陣酸澀，但為了母親更好的生活，她還是起身離開(kāi)。

　　女孩走出樓道之后就開(kāi)始奔跑起來(lái)，越來(lái)越快，越來(lái)越快，仿佛身體里有一列火車(chē)在轟隆隆作響。身旁的路人都急速地倒退過(guò)去，路旁的商店散發(fā)出溫暖的光，她想起母親的臉，眼淚再也抑制不住了。身后響起自己的名字——是母親的呼喚。她低著(zhù)頭，不顧一切地跑，卻發(fā)現自己安全地沖到了馬路對面。只是身后忽然響起尖銳的剎車(chē)聲，撞擊聲�；剡^(guò)頭去，馬路上一條長(cháng)長(cháng)的車(chē)痕，一輛橫在路中央的大貨車(chē)，車(chē)下一個(gè)熟悉的身影，身旁流淌出鮮紅的血來(lái)，蔓延開(kāi)來(lái)，像是城市中心一朵最艷麗的血蓮花。

　　刺鼻的藥水味進(jìn)入鼻腔，搶救室外，女孩焦急地等待著(zhù)，“手術(shù)中”的燈牌遲遲沒(méi)有暗去，她開(kāi)始恨自己的選擇。她在等待，等待手術(shù)室門(mén)打開(kāi)的瞬間，等待醫生最后的宣判，等待上帝對自己無(wú)知選擇的懲罰�！爸参锶恕比齻�(gè)字刺穿了女孩的心，她癱倒在地上，已經(jīng)沒(méi)有力氣支撐起自己的身體。

　　又是一年雪花紛飛，母親已在病床上沉睡了一年，其實(shí)，她在等待，等待女兒內心的回歸，等待女兒的一句“我不走了”，等待女兒回家，吃一頓溫馨的晚餐。女兒不離不棄守在母親身邊，其實(shí)她也在等待，等待母親睜開(kāi)眼的瞬間，等待自己說(shuō)出我不走后母親欣喜的笑，等待自己和母親手挽手，在寒冬一起回家的那一天�！澳敲串斚乱粋�(gè)冬天到來(lái)，我的等待，是否已開(kāi)花，結果……”

關(guān)于等待作文11

　　清晨那第一縷陽(yáng)光，是鳥(niǎo)兒的等待——眺望東方開(kāi)始發(fā)白，隨即山谷里響起聲聲快樂(lè )的鳥(niǎo)鳴；孩子第一次喊出“爸爸媽媽”，這是父母的等待——用慈愛(ài)的眼神望著(zhù)他，期待著(zhù)孩子走上成功的人生道路。世間萬(wàn)物，每時(shí)每刻都等待著(zhù)心中的希望綻放出芳香的花朵，老師也等待著(zhù)我第一次收獲花蕾中那滿(mǎn)載希望的果實(shí)……“我不想參加表演，會(huì )出丑的�！�

　　頭搖得像撥浪鼓似的我拒絕了文藝委員的邀請，全班同學(xué)聽(tīng)到我的話(huà)都安靜下來(lái)，用詫異的眼光看著(zhù)我——全班唯一的名額給了我卻不要，誰(shuí)不想在此刻大顯身手呢？一位急性子的女同學(xué)立即舉手大叫道：“她這么膽小，就讓我參加吧，求你了，行嗎？”文藝委員又瞄了一眼慚愧的我，徑直向那位女生走去，這一幕卻被路過(guò)教室的音樂(lè )老師看到，二話(huà)不說(shuō)走進(jìn)班里，替我寫(xiě)上了我的名字，微笑著(zhù)看了我一眼，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭便走出教室，全班同學(xué)都呆住了，疑惑的眼神落在我身上。

　　我站在那兒回憶剛剛那一情景，這會(huì )笑的眼神里分明充滿(mǎn)了老師期待的眼神，似乎在鼓勵我“加油，老師等著(zhù)你！”回到家中，為了在表演當天不讓老師和同學(xué)失望，我苦苦練習曲子，直到滾瓜爛熟也不曾停下，在那婉轉的音樂(lè )聲中又似乎聽(tīng)到了老師的.聲音“加油，老師等著(zhù)你！”這讓我心里又多了一份自信和笑容。時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到了“文藝表演大會(huì )”這天，我從臺后向外偷偷望去，座位席上全校同學(xué)都在，就在我將目光收回的那一刻，我看到了音樂(lè )老師正坐在第一排向我豎起大拇指，內心緊張的我頓時(shí)感到一股暖流流遍全身，卻還是無(wú)法抑制內心的不安與激動(dòng)。

　　此刻我聽(tīng)到主持人報上了我的名字，“唰”的一下腦子一片空白，我咬著(zhù)嘴唇伴隨著(zhù)臺下熱烈的鼓掌聲，邁開(kāi)艱難的步伐走上舞臺，緩緩坐在鋼琴凳子上，心里萬(wàn)分緊張的我看著(zhù)眼前陌生的黑白琴鍵，竟然忘記了譜子，卻感覺(jué)到音樂(lè )老師拍了拍我的肩，坐在我邊上，并為我起了第一個(gè)音。那一剎那間，我似乎聽(tīng)到了老師對我的期待“加油，老師等著(zhù)你�！�

　　頓時(shí)，我鼓起勇氣將譜子流暢地彈了出來(lái)，最后一刻音樂(lè )老師領(lǐng)著(zhù)全校同學(xué)為我的自信與勇氣鼓掌“加油，老師等著(zhù)你”這句話(huà)在腦�；厥帯�…往后的日子里，每當我參加考級或比賽，便會(huì )想起老師那期待的眼神。我知道，老師正等待著(zhù)我內心深處沉睡已久的勇氣和自信之花初次開(kāi)放，日日夜夜呵護那一花朵，就為它迎著(zhù)陽(yáng)光美麗地綻放而等待著(zhù)、等待著(zhù)……

關(guān)于等待作文12

　　寒冷的冬季過(guò)后，經(jīng)歷漫長(cháng)的等待，就能迎來(lái)和煦暖陽(yáng)的春天。鳳凰涅磐，需要的是在火焰中重獲新生的等待；沖刺終點(diǎn)前，需要的是后積薄發(fā)聽(tīng)令于槍聲的等待。古今凡能成就大業(yè)者，不僅僅需要沉著(zhù)的積累與歷練，更需要的是，他們都能-等待。但我想，任何漫長(cháng)的等待，都沒(méi)有蝴蝶羽化前的那份等待來(lái)的煎熬，因為所有重獲新生的信念與沖破蝶蛹的力量都是在等待中層層累積的.....

　　暖春的第一絲朝陽(yáng)，透過(guò)層層茂密的樹(shù)葉稀稀疏疏地灑進(jìn)了被厚厚包裹著(zhù)的蝶蛹里，那蛹里的生命仿佛得到了感應一般輕輕地搖動(dòng)了一下身子，它明白，這嚴冬里漫長(cháng)的等待終于可以結束了�，F在，應該是它沖破重圍，離開(kāi)自己為自己設的枷鎖的時(shí)候了。

　　一個(gè)黑點(diǎn)透過(guò)厚繭若隱若現，蝶蛹中的生命輕輕抖動(dòng)著(zhù)身子，咬開(kāi)那層層厚繭。清晨的陽(yáng)光雖然柔和，但對于在漫長(cháng)黑暗中等待的它來(lái)說(shuō)，也顯得太過(guò)刺眼了。但是，這并沒(méi)有阻止它的信心，它將小小的腦袋擠出那咬破的小孔，觸須隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖動(dòng)，它張望了一番，將第一只細足邁出那狹窄的裂縫，將干瘦的身體一并擠向裂縫。

　　過(guò)往的'行人沒(méi)有一個(gè)注意到這棵普普通通的樹(shù)上有一個(gè)生命在努力，它在為它那曾經(jīng)揮霍了時(shí)間而換得的等待付以不懈的努力。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，蝶蛹中的生命正以那驚人的生命力頑強地沖破牢籠，一只細足，兩只細足，它慢慢地，小心翼翼地移動(dòng)著(zhù)，它相信，所有在那黑夜中屏息的等待終不會(huì )成為泡影，它的信念，它的頑強，它的等待，必將會(huì )為它帶來(lái)成功。

　　終于，它逃離出了枷鎖，但是，那象征成功的美麗蝶翼卻那樣得黯淡，毫無(wú)生機地貼在它的身子上。難道，它所作的一切努力都將付之東流？難道，它日日夜夜的等待都將與希望一同化為泡影？不！

　　它輕輕顫動(dòng)了下觸須，緊接著(zhù)，不可思議地一幕發(fā)生了：它那蝶翼剎那間變得充盈，五彩斑斕的光斑融合著(zhù)陽(yáng)光印在綠油油的葉片上閃閃發(fā)亮，一切的美麗都如此地真實(shí)，如此地令人驚嘆。那一刻，它不再是丑陋且令人厭惡的毛毛蟲(chóng)，它是那可以驕傲展翅的彩蝶。

　　一切的努力，一切的等待，都隨著(zhù)它展翅飛舞的瞬間變得值得。它，成功了；它，證明了自己。

　　只要是一顆閃爍的金子，就總能被人們發(fā)現。無(wú)論時(shí)光與歲月掩埋上了多少塵埃，只要你能等待，總能獲得屬于自己的那一份成功。所有的等待必將在成功與證明自己的那一刻變得如此的美好。

　　所有成功者的等待都將被世人所銘記。

關(guān)于等待作文13

　　當我喜歡上寫(xiě)信時(shí)，便喜歡上了等待。

　　從小我便對信紙、信封有著(zhù)一種異乎尋常的情感。那時(shí)候，我時(shí)常跑到小區附近的郵局，看那些日日等待回信的人們�？粗�(zhù)他們，我似乎也感受到了一種等待的滋味。

　　年齡稍長(cháng)后，我也開(kāi)始寫(xiě)信了——有時(shí)甚至是為寫(xiě)信而寫(xiě)信。

　　我會(huì )認真地挑選素潔、美麗，散發(fā)著(zhù)淡雅馨香的信箋；我會(huì )緩慢而莊嚴地寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)秀麗的文字，在每一個(gè)文字里都注入自己綿綿的情意，細致得如同刺繡一樣。

　　當信寄出的那一剎那，我便開(kāi)始等待回信。

　　等待的過(guò)程是苦澀的。但當我想象著(zhù)那個(gè)收到我信件之人的舉止，等待便又變成了甜蜜——她看到我精心挑選的信箋會(huì )會(huì )心一笑；她會(huì )對信箋的馨香贊嘆有加；她會(huì )在溫馨的燈光下，一遍遍體會(huì )信中每一個(gè)字散發(fā)出的情意……

　　收到回信，我總會(huì )暗暗地歡呼，感覺(jué)就如同在春日埋下種子，到了秋天終于有了累累收獲一樣。

　　當我再長(cháng)大一些，便很少與人通信了。大家都用手機和網(wǎng)絡(luò )即時(shí)聯(lián)系�？萍歼M(jìn)步帶來(lái)了通信的便捷——對此，眷戀寫(xiě)信的我，卻感到一種舍玉求瓦的可笑與可悲。

　　試想，如果古代便有了今天的通信工具，是不是連歷史都會(huì )變得一片蒼白——被貶的詩(shī)人只要打上一個(gè)電話(huà)，就能給洛陽(yáng)親友報個(gè)平安，于是便少了“玉壺冰心”的美談；寂寞的李清照只要撥打趙明誠的手機，就可以知曉他是不是在與他那幫“狐朋狗友”一起“搓麻”，于是便失去了“雁傳錦書(shū)”的佳話(huà)……

　　我一直認為，文字比聲音能留存得更為久遠，也更能深入人的心靈。當有信在手，你可以一遍遍賞玩，一遍遍感受信中的情意；你可以從眼前獨特的字體中體味到寫(xiě)信者的哀樂(lè )悲喜——而聲音總如曇花，稍縱即逝。

　　鴻雁傳書(shū)的時(shí)代已經(jīng)遠逝，但今天的我們仍可以在文字中搜尋它存在的.痕跡。在那一串串珠玉一般的文字中，我們感受到了青蓮的豪邁、少陵的憂(yōu)愁、易安的思念……想象一下，當年那些等待他們信箋的人們，心中會(huì )有怎樣的惆悵與甜蜜？

　　在那種充滿(mǎn)詩(shī)意的等待里，人的心靈變得更加明澈，更加純粹……于是，歲月也變得如同水晶一樣剔透而美麗。

　　然而，歷史的車(chē)輪早已轟然遠去，現代科技使得這樣的美好歲月一去不復返。而我們，也已在不知不覺(jué)中丟失了一種等待的優(yōu)雅與詩(shī)意。

　　但我仍在希冀著(zhù)，仍像往常一樣在窗邊等待——等待著(zhù)云中雁鳴，錦書(shū)飛來(lái)；等待雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓……

關(guān)于等待作文14

　　很希望自己會(huì )長(cháng)大，于是舉手投足間都會(huì )裝得很像個(gè)大人，可是在不經(jīng)意間還是會(huì )流露出孩子的模樣。也是呵，再怎么裝也只是像，人生的閱歷是裝不出來(lái)的。好吧，那就只好等自己長(cháng)大啦。

　　人生可不是快遞，你把努力寄出去了，不會(huì )百分之百都可以收獲成功的，也不會(huì )按時(shí)得到成功的。所以有了期望，便會(huì )等待結果。

　　小學(xué)時(shí)，我等待著(zhù)中學(xué)的生活，但這等待太漫長(cháng)了，于是就在等待中幻想著(zhù)以后的日子；現在，我又等待著(zhù)高中……但那時(shí)我只知道：等待不只是幻想，結果是要自己爭取的。

　　曾參加過(guò)很多作文比賽，結果都比較理想。不過(guò)，正當我快畢業(yè)時(shí)，我又去參加了一個(gè)比賽�！扒Ю锾鎏觥钡氐搅私饦�，發(fā)現比賽的題目很簡(jiǎn)單，就這樣像行云流水似的，“刷刷”的寫(xiě)完了�？傻搅俗詈�，卻發(fā)現遠遠的超過(guò)了限定字數。后來(lái)在一次早鍛煉中，校長(cháng)要發(fā)獎狀，我滿(mǎn)心歡喜的等的叫我的名字，再上去領(lǐng)獎，再……“喂，你肯定會(huì )得獎的�！迸赃叺耐瑢W(xué)壓低聲音，悄悄對我說(shuō)。我自豪地看了她一眼，字數超過(guò)了算什么，成大事的人本來(lái)就不必拘泥這些小節。結果是出人意料的：我沒(méi)拿獎，拿獎的是一個(gè)普通的女同學(xué)。有一個(gè)很調皮的男生在聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)得獎后，故意拖長(cháng)聲音，輕蔑地說(shuō)：“哦——”我很是不解，我為了拿獎，整天盼著(zhù)發(fā)獎的`那一刻，為什么我沒(méi)得獎？

　　過(guò)了一段時(shí)間，我跟著(zhù)媽媽去散步，看見(jiàn)一個(gè)人十分專(zhuān)注的釣著(zhù)魚(yú)，他據說(shuō)釣了一整天，卻沒(méi)有旁邊那個(gè)撈魚(yú)的小伙子一小時(shí)抓的魚(yú)多，可是他依然十分高興。我不明白，回去在看書(shū)時(shí)，看到一篇文章，上面說(shuō)人在等待結果時(shí)不知道結果，但他們享受的是等待的過(guò)程。不過(guò)有兩種情況是特殊的，就是在你努力的不能再努力的時(shí)候和懶惰到不能再懶惰的時(shí)候。我又明白了：我等長(cháng)大，等上高中，等得獎，寶貴的不正是等待時(shí)的那一份憧憬嗎？結果只是生活對我的認可程度罷了。

　　等待在我的生活中的每一處都存在，我不知道該怎么說(shuō)才能表達出等待的意思，我只知道，現在的我眼中不會(huì )再只有結果了，我看到了更值得人深思的問(wèn)題……

關(guān)于等待作文15

　　等待是一個(gè)過(guò)程，在希望中企盼，在漫長(cháng)中煎熬。當大地干旱的時(shí)候，人們等待的無(wú)非就是那場(chǎng)久違的大雨；當人們遇到困難的時(shí)候，等待也就是那一道能沖破重重阻礙的光芒；當眼淚無(wú)聲滑落的瞬間，等待的是一聲安慰。而那些被困在黑暗中的人們，等待的只是生存的希望······二零零八年的五月十二日，那是讓全國人民悲傷的日子，大自然賦予的災難無(wú)情地將四川的人們壓在它沉重的身軀下。

　　霎時(shí)間，人們的哀嚎聲，哭泣聲在空氣中交織一片······在我們心痛的同時(shí)，那些遭受著(zhù)不幸的人們正焦急地等待著(zhù)，等待的是什么？是救援隊的營(yíng)救，是生存的希望，是能夠撫慰他們的溫暖！我想，這樣的等待是痛苦的，是難熬的，但同樣也是值得的！那些奔赴在前線(xiàn)的救援者，把血冒著(zhù)生命危險陪伴在災民們身邊的志愿者，那些守著(zhù)電視，廣播時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他們的市民，那些捐錢(qián)，捐物的愛(ài)心······那么多的情意，那么多的關(guān)愛(ài)，凝聚在全國甚至全世界的溫暖，有了這些，那么災區人民的等待還會(huì )再漫長(cháng)嗎？在災區人民焦急等待著(zhù)的同時(shí)，其實(shí)還有的人也在等待。

　　但是他們等待的是一聲平安的消息。這樣的人們很多很多······我想，我們也一定就是這樣的人。那些守在電視前的等待，帶給我們的.不只是一種漫長(cháng)的困苦，同時(shí)也帶給了我們希望，我們看到的并不只是大自然無(wú)情的摧殘，更多的是一種團結關(guān)愛(ài)、眾志成城的信念。平安著(zhù)的人們在想著(zhù)受難的人們是否安好，而受難的人們期盼的是平安的人們不要再像他們一樣遭受磨難。這種互相牽掛的精神支撐著(zhù)我們，讓我們化悲傷為力量，全身心的投入到這一場(chǎng)與大自然對抗的戰爭中去。

　　讓被困的人們明白，他們的等待不會(huì )白費，他們的希望不會(huì )落空，讓我們焦急守候的人們知道，我們的等待也將實(shí)現。眾志成城的力量讓所有的等待變得圓滿(mǎn)，為被困的人們點(diǎn)燃生命之光。那些所謂的磨難便不再是磨難，而是一種對生命的考驗！在等待的過(guò)程中學(xué)會(huì )勇敢，在等待的過(guò)程中變得堅強，在所有人的關(guān)愛(ài)中收獲希望。那一份痛苦的等待將重新燃起熊熊火光！是的，當漫長(cháng)的等待中有了牽引著(zhù)我們的溫暖，有了無(wú)私的關(guān)愛(ài)。這樣的等待一定會(huì )是能夠使人堅韌的巨大能量！

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