(薦)等待作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的等待作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

等待作文 篇1

　　我本是槐花院閑散之人，滿(mǎn)襟酒氣，池塘邊跌坐看魚(yú)，眉挑煙火，將春光歸還于疏疏籬落，兩袖清風(fēng)不曾帶走什么。一夜卻靜寐等月歸來(lái)，只曾經(jīng)月華動(dòng)人，一眼望盡千年。

　　月總是陰晴圓缺。

　　少年人錯過(guò)了五十年前的月亮，他們幻想著(zhù)也許是一枚銅錢(qián)大小，紅黃的濕暈，陳舊而模糊，像朵云軒信箋紙上落下的一滴淚珠，透出那個(gè)年代的心酸與乏味。于是老人而言，月亮實(shí)際是歡愉的。一月的辛苦勞過(guò)后，此刻抬頭，未污染的墨藍天空清楚地鑲嵌著(zhù)滴溜圓的月亮和零散的星星，那時(shí)的月亮可比現在大得、圓得、亮得多。因為不曾經(jīng)歷，少年人似乎將月亮看成了一道閱讀題，急于套上所謂的.正確答案，實(shí)際上，重要的并不是月亮本身模樣，而是她應是什么模樣。她已然成為一個(gè)年代的烙印，見(jiàn)證了一代人的喜怒哀樂(lè )，正如泰戈爾所言，若失去了白日的太陽(yáng)，不要錯過(guò)夜晚的月亮。老一輩的確失去了他們人生中的太陽(yáng)，他們卻在等待月亮的升起。

　　月亮是記憶的延續。

　　回憶是有味道，那一定是樟腦味，甜而穩妥。年少時(shí)，夏日蟬鳴聒躁，教室外香樟樹(shù)瘋長(cháng)，卻擋不住烈日。風(fēng)過(guò)林梢，嬌陽(yáng)似火，香樟的氣味像仲夏夜的荒原，割不完燒不盡，長(cháng)風(fēng)一吹便連了天。十幾歲的年紀，認為世界都是自己的，不需要猶豫也用不著(zhù)權衡，因為年少所以無(wú)謂，生活是圓滿(mǎn)的，高高掛于天空。長(cháng)大了，樟腦被塵封在衣櫥中。白日，與同事相處，與上司周旋，樟腦味細數著(zhù)年少時(shí)的張揚，再貼心地成為一身保護膜。夜晚，脫下偽裝，曾經(jīng)的棱角磨圓了，成為世故圓滑的一個(gè)圓，也高高掛于天空。抬頭看看月亮是否還是曾經(jīng)的模樣？

　　月亮黑白無(wú)間。

　　艾德琳·吉尼亞·伍爾芙是一位英國女作家，因為童年的不幸，她像含羞草一般敏感，像玻璃一般易碎，一生都在優(yōu)雅與瘋癲中游走，有人如此評價(jià)：“她有隱秘的兩面，一面澄澈一面黑暗，一面寒冷一面濕熱，一面創(chuàng )造一面毀滅，一面鋪滿(mǎn)天堂之光一面燃燒地獄之火�！边@像極了月亮，即一面暖日融融，一面是自己的高寒。有光的地方必定有黑暗，但我在等，等月亮擁有陽(yáng)光。

　　午后讀書(shū)，夜晚于杏花樹(shù)下乘涼，等月色與露水清涼。只身到巖鳳尾蕨茂盛的空空山谷，月華動(dòng)人，席地而眠。夢(mèng)醒時(shí)分，我尚年少，月已不見(jiàn)，但我愿意等，等——一個(gè)春江花月夜。

等待作文 篇2

　　她在等待什么？父母還是伙伴？然而不管是父母還是伙伴，都基于同一個(gè)事實(shí)：她正在等待著(zhù)某樣事物的出現。無(wú)論出現的是什么，都是那個(gè)孩子所等待的。

　　人這一生，總是在等待中度過(guò)的。

　　上幼兒園的時(shí)候，小小的我們總在等待父母把我們接回家。生日前幾天，總在等待生日當天別人的祝福和禮物。上了學(xué)，我們總在等待著(zhù)放假，而放了假，卻又在等待著(zhù)上學(xué)。父母等待著(zhù)孩子有一天成龍、成鳳，出人頭地，而年邁的外公外婆，爺爺奶奶，總等待著(zhù)自己的兒孫�；丶铱纯�。家屬在手術(shù)室外等待著(zhù)親人手術(shù)成功。

　　等待，這一個(gè)很難確切說(shuō)明的詞語(yǔ)，似乎這是人類(lèi)天生的本領(lǐng)，不用學(xué)，都會(huì )了……

　　坐在臺階上的孩子，望著(zhù)遠方正在緩緩落下的太陽(yáng)，那太陽(yáng)有意的把陰影落在她前面，她所等待的東西，還沒(méi)有出現。我看不到她的臉，只有那個(gè)小小的背影，顯得如此孤單，還有那只孤獨的烏鴉，我并不知道，她此時(shí)此刻的所思所想，但我明白，因為，我也曾面對夕陽(yáng)，等待著(zhù)家人的歸來(lái)……

　　人們早已知道，人的一生，都是在等待中度過(guò)的。

　　也許人并沒(méi)有覺(jué)醒，人這一生，真正在等待的是什么。是財富？是權力？是親情？還是其它？這一切的一切，都只是一個(gè)未知數。

　　曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)游戲，“你為什么要讀書(shū)？”“為了高考能考上好的大學(xué)�！薄盀槭裁匆�考大學(xué)？”“為了將來(lái)能找好的工作�！薄盀槭裁匆�工作？”“為了賺錢(qián)，成家�！薄叭缓竽�？”“有小孩，小孩長(cháng)大，上學(xué)，考大學(xué)，找工作�！币淮斡忠淮蔚妮喕�，似乎沒(méi)有盡頭，而走的卻又是一模一樣的等待之路。

　　是不是人們還沒(méi)有學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，才會(huì )產(chǎn)生如此之多的無(wú)休止的`等待？不然，事情的真相又是如何？

　　那個(gè)孩子，還在等待著(zhù)，靜止的畫(huà)面，似乎她等待的事物永遠都不會(huì )出現，她固執的等待再等待。

　　下一刻，也許，她所等待的人會(huì )出現……希望如此吧……

　　無(wú)數次的輪回，無(wú)數次的等待，即使完成了這一次，這一世的等待，還有下一次，下一世的無(wú)盡等待……

等待作文 篇3

　　雄鷹等待著(zhù)那片屬于它的天空來(lái)展翅翱翔；花兒等待著(zhù)那縷縷溫暖的陽(yáng)光來(lái)照耀著(zhù)它……那天，那個(gè)老地方，那場(chǎng)春雨中，我等待著(zhù)你！

　　早春，柳枝上的嫩芽剛剛探出頭來(lái)，小草努力地從地里鉆出，一場(chǎng)春雨過(guò)后散發(fā)出淡淡的清香，一切都是生機勃勃的樣子�？晌í毼业男那閰s是一片陰霾，由于最近學(xué)習壓力大，每日的心情都如團亂麻。周末也不能像之前那樣與你去公園散心，而是去老地方暢游在題海中。

　　剛從老地方走出來(lái)，就接到了你的電話(huà)，依舊用那慈祥的聲音說(shuō)：“孩子，今天下午先不要學(xué)習了，見(jiàn)你最近心情不好，是不是壓力太大了呢？下午帶你去公園散散心吧！”聽(tīng)到這個(gè)消息，焦頭爛額了一上午的疲倦全都煙消云散了，高興地答應了你，并說(shuō)馬上來(lái)老地方接我。我買(mǎi)了杯咖啡，坐在門(mén)前的臺階上靜靜等待著(zhù)你。

　　20分鐘過(guò)去了，卻還不見(jiàn)你的身影，從家到這里最多也只不過(guò)10分鐘的路程。在這里學(xué)習的人越來(lái)越少，看著(zhù)人們從我身邊走過(guò)，我心里酸酸的。這時(shí)，天不作美，下起了小雨，雨滴落在臉上冰冰涼涼的。翻翻書(shū)包，沒(méi)有雨傘，只能無(wú)奈地戴起帽子。沒(méi)過(guò)多久，雖是小雨，但也浸濕了我的衣服，一股微風(fēng)吹過(guò)，不禁打了個(gè)寒戰。眺望遠處，依舊不見(jiàn)你的身影。我拿起書(shū)包走進(jìn)屋里，人漸漸的都走光了，心里越來(lái)越焦急，擔心你把我給忘了。我的心就像手中的咖啡慢慢變涼，我拿出電話(huà)給你撥了過(guò)去，刺耳的“無(wú)法接通”如同細針刺進(jìn)了我的心里。眼淚在眼眶里打轉，不爭氣的'我最終哭了出來(lái)。我剛想背起書(shū)包回家，這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，你全身都濕透了。你解釋了緣由，溫柔的拍拍我的頭向我道歉。外面的小雨停了，烏云散了。你溫暖的大手拉起我的小手走向公園，拿出了我等待了一下午的風(fēng)箏，陪我一起放飛，剛剛郁悶的心情也隨著(zhù)風(fēng)箏放飛了，望著(zhù)你慈祥的微笑，解開(kāi)了我煩亂的心情。這等待既是焦急的，但也是幸福的！

　　歲月如梭，你已不像從前那樣健壯，可以陪我在春風(fēng)中自由地奔跑，但我依舊可以等待著(zhù)你。春風(fēng)細雨中，等待著(zhù)你，其實(shí)也是幸福的！

等待作文 篇4

　　有愛(ài)，不要太晚！冥想著(zhù)這份艱辛和不易，我仿佛體悟到了人的生命的情懷，聽(tīng)到了來(lái)自體內的一種吶喊！生命是脆弱的，但也是堅強的，如同太陽(yáng)的升起。晚霞的余暉，即有光芒四射，也有慘淡余暉。冥冥之中，與誰(shuí)相愛(ài)仿佛都是命中注定的緣分，任何一個(gè)因素都可以注定一個(gè)人的命運：時(shí)代、長(cháng)相、性情、心靈、遇見(jiàn)一個(gè)人的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)面就像一只看不見(jiàn)的手，但卻無(wú)孔不入，無(wú)處不在。

　　愛(ài)，對于我們來(lái)說(shuō)就如同陽(yáng)光和水，因不可缺少和替代而成為一種生命的必須。每天，不管有意還是無(wú)意中，在我們的骨子里都灌滿(mǎn)了他（她），讓我們即感到親近、溫暖、依賴(lài)，有時(shí)也痛苦不堪，但她（他）就那么橫著(zhù)、豎著(zhù)、倒著(zhù)蟄伏在我們身邊，逼近我們的身體，讓我們的生命充滿(mǎn)了感動(dòng)、激情和豪邁，使我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望！

　　盡管愛(ài)曾經(jīng)也是傷痛，但在相擁入懷的剎那間，你已經(jīng)真實(shí)地感受到它的存在而淚流滿(mǎn)面；盡管很多時(shí)候，我們的`生命和愛(ài)情在殘酷的現實(shí)中是這樣的無(wú)可奈何，但絲毫不能阻擋你情深意切地愛(ài)著(zhù)一個(gè)人，那是一種從生命中提煉出來(lái)的情深意切，它占據了我們整個(gè)心身，當你決定忘卻時(shí)，其實(shí)你已經(jīng)放不下心中早已生根的那份愛(ài)

　　因此，在情愛(ài)的世界里，最使人激情、滿(mǎn)足、幸福的是愛(ài)；最讓人痛苦、惆悵、心焦的也是愛(ài)；但無(wú)論是什么樣的情感，最重要的是要趁著(zhù)生命的有限，有愛(ài)，不要太晚！因為愛(ài)，無(wú)需等待！當把你的心用夠，把你的愛(ài)攢夠，把你的痛苦用足，苦，就苦他個(gè)出類(lèi)拔萃；愛(ài)，就他個(gè)個(gè)星光燦爛！因為愛(ài)是等不起的，和所有的生命一樣，她也會(huì )變老，消失�！独葮蜻z夢(mèng)》畢竟是二十世紀六十年代一個(gè)刻在人們記憶里的一個(gè)童話(huà)。無(wú)論是在甜蜜的、幸福的氛圍里，還是在痛苦的、揪心的充滿(mǎn)了切膚之痛的徘徊里，都能如蘭花般綻放所有的芬芳！這樣，愛(ài)或在或不在，都不會(huì )留下遺憾！

等待作文 篇5

　　陽(yáng)光灑落了一地，把天空的靜謐與金色的光輝賜予了人來(lái)人往的群眾，送給了校門(mén)口未聞花名的草叢，還為那青蔥的小樹(shù)鍍上了金邊，微風(fēng)拂面，樹(shù)枝搖曳，簌簌作響，映照著(zhù)同學(xué)們紅彤彤的臉蛋，美好的氣息便撲面而來(lái)。校園的美景令我美滋滋的。

　　回家路上，我徘徊于林間小道。兩側綠柳，為春舞動(dòng)，嫩綠飾身，枝蔓負勢競上，互相軒邈。好鳥(niǎo)嚶嚶成韻，扭動(dòng)著(zhù)纖細的身子，擺動(dòng)那美得的翅膀堪比朱纓寶石，架風(fēng)飛翔，穿梭于繁華綠樹(shù)之間，置地的倩影把靈動(dòng)的身子顯露。此時(shí)此刻，那自由快樂(lè )，無(wú)拘無(wú)束的輕松愜意溢滿(mǎn)了胸膛，情不自禁浮現了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的林間美景。雖無(wú)"冰霜正慘凄，終歲常端正“的壯美，但卻有“形模遠自流沙至，鑄出今回更精致”的自由。想到這，我的心美滋滋的。

　　途經(jīng)街道，校園的溫暖陽(yáng)光已消散，同時(shí)少了林間小道的自由舒暢，但多的是卷席而來(lái)的`熱鬧繁華。大街小巷的小商小販遍地都是。自然，飄香四溢的美食也接踵而來(lái)，數不勝數。醉人芳香彌漫著(zhù)，雖不會(huì )惹來(lái)留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，但我的口水已攜濤濤之勢而來(lái)——“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我目不轉睛的遠眺那油光可鑒的炸雞，也不忘把明楊萬(wàn)里的臭豆腐納入眼簾。只是攥攥空蕩蕩的口袋，便曉得我與路邊小吃的緣分十萬(wàn)八千里。方才的美滋滋渾然不見(jiàn)，取而代之的是失落的心和呱呱執教的肚子。

　　快到家了，我隱隱約約看到一個(gè)焦急等候的身影，走近一瞅，那不是奶奶嗎。我的步伐便開(kāi)始加快。只見(jiàn)奶奶靈光一閃，然后熱情高漲的喊著(zhù)：“嘿，孫女，我做了你最?lèi)?ài)的紅燒肉，快來(lái)趁熱吃了吧，可別等他涼了”。隨后，我心中的美滋滋油然而生——我還是愛(ài)那回家路上：溫暖陽(yáng)光，綠樹(shù)靈鳥(niǎo)，飄香小吃，還有奶奶那等待的暖人背影。

等待作文 篇6

　　今天是星期五，明天就要放假了，我心里十分高興，這倒不是要放假了，而是馬上就要“陽(yáng)光體育活動(dòng)”了。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，本來(lái)一周二次的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，可我們總共只上了一次，其他的時(shí)間都被我們的某些老師占去上課了，想到這我的心情又從高興變成了緊張，“要是又有老師來(lái)上課了怎么辦？”其他的同學(xué)聽(tīng)我一說(shuō)也緊張了起來(lái)。有的同學(xué)聽(tīng)了趕緊和同桌互抄了幾題“家庭作業(yè)”，有的同學(xué)一句話(huà)也不說(shuō)聽(tīng)天由命，又玩起了自己的，大多數同學(xué)和我一樣一顆心直跳，一直跳到了嘴里，還有幾個(gè)自知沒(méi)戲，干脆發(fā)呆。按理說(shuō)等的時(shí)間越長(cháng)希望越小。

　　就在這時(shí)一個(gè)十分熟悉的身影從門(mén)口閃過(guò)，一個(gè)壞情況出現在每一個(gè)五（四）班同學(xué)的.腦海中，“數學(xué)老師來(lái)了”，所有人都停下手中做的事情， 50 個(gè)人 100 只眼睛齊刷刷地看向門(mén)口——只見(jiàn)語(yǔ)文老師笑瞇瞇地叫我們參加“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，“哇 —— ”大家高興地叫了起來(lái)，我故作鎮靜表面雖然不說(shuō)，但心里像吃了蜜一樣甜，還像過(guò)春節一樣開(kāi)心。

　　等待真是一個(gè)叫人緊張的事情。

等待作文 篇7

　　等待不是日復一日，年復一年的去等，而是蓄勢待發(fā)。 漢王在等待 項羽與漢王約，中分天下，割鴻溝而西者為漢，鴻溝為東者為楚。項羽解而東歸，漢王欲引西歸…… 難道漢王真的這么容易得到滿(mǎn)足嗎？不！是在等待！是為了等待日后決一死戰的時(shí)機。所以他回國苦練兵馬，蓄勢待發(fā)。

　　苦苦等待五年后，他與諸侯共擊楚。他用了五年的時(shí)間來(lái)等待一次決斗，大敗楚軍，取得了最終的勝利。他用這么久的'時(shí)間來(lái)磨練自己，一個(gè)為了等待有利時(shí)機奮斗幾年，一個(gè)居功自傲甘于現在享受幾年，最后前者成功，后者失敗。 荊軻在等待 話(huà)說(shuō)荊軻取樊將軍首后，準備好了一切，當荊軻在家等待友人同行時(shí)，太子丹前來(lái)指責，荊軻氣太子丹對他的懷疑，沒(méi)有等待友人同行。

　　如果當年他向太子丹解釋清楚，并靜心地等待友人來(lái)，二人一起制定一個(gè)更完美無(wú)缺的計劃。也許就能真得刺秦成功，這樣歷史也許就會(huì )改寫(xiě)了。

　　燭之武在等待 燭之武年輕時(shí)，雖不被重用，但他并沒(méi)有放棄自己，當鄭國發(fā)生危機時(shí)，佚之狐第一個(gè)推薦得他，而他也以其膽識和口才，非常成功地完成了使命，成功地解決了鄭國的危機�？梢�(jiàn)，以前他一直在等待這樣一個(gè)時(shí)機，雖然他很氣鄭王之前并未重用他。

　　古往今來(lái)，還有無(wú)數的人在等待，每一次的等待都是一次機會(huì )，看你能否堅持。

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