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等待的作文15篇(優(yōu))
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的等待的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
等待的作文1
門(mén)與門(mén)的碰撞，心與心的交流。在等待的瞬間，發(fā)現真實(shí)的自我。
——題記
我緊緊地跟著(zhù)學(xué)姐，來(lái)到了我向往已久的舞蹈練習室�？粗�(zhù)紅色門(mén)上五彩繽紛的貼花，想到我將在這里學(xué)習我熱愛(ài)的舞蹈，心中不自覺(jué)燃起了一團熱火�？僧斘铱吹骄毩暿抑姓跓嵘淼膶W(xué)姐，又想到我毫無(wú)基礎，心中的那團火焰漸漸地熄滅，我緩緩地低下頭，一股苦澀在心頭蔓延開(kāi)。那想要推開(kāi)門(mén)的手，也定格在了半空中……
眼前的景物漸漸模糊成一片，記憶的洪水向我涌來(lái)，一扇普普通通的.教室的門(mén)，浮現在我眼前。
那是預備年級剛開(kāi)學(xué)的第一天，我躊躇地站在教室門(mén)口，不知該如何推開(kāi)這扇門(mén)。門(mén)的這一側，站著(zhù)的是一個(gè)膽怯的女孩；門(mén)的另一側，卻有著(zhù)數十位不曾相識的陌生人。我知道，那將是陪伴我走過(guò)四年初中時(shí)光的同學(xué)和老師，但內心的惶恐和對未知的害怕，讓我無(wú)力推開(kāi)門(mén)。身旁經(jīng)過(guò)無(wú)數的人，他們用詫異的眼光看著(zhù)我，眼神中透著(zhù)一絲好奇，低聲對同伴說(shuō)道：“是不是被罰站了？真可憐！”聽(tīng)著(zhù)耳旁的玩笑話(huà)，深知我無(wú)盡的等待和退卻是無(wú)用的。我揪著(zhù)衣角，閉上眼睛，用力一推門(mén)。教室中坐著(zhù)十幾位同學(xué)，他們善意地朝我微笑、向我打招呼。我從他們的眼中看到了自己——一個(gè)更加自信、勇敢的我！在等待的瞬間中，我戰勝了內心的膽怯，找到了我的勇敢。
校園的石椅上，我與晨靜靜地等待著(zhù)�？粗�(zhù)她純凈的眼眸，我深深吸了一口氣，輕輕地將我的秘密告訴了她。她也默默地聽(tīng)著(zhù)我訴說(shuō)。心中的門(mén)，也在著(zhù)等待中緩緩開(kāi)啟。
“怎么了你？沒(méi)事吧？”學(xué)姐的話(huà)打斷了我的思緒。我笑著(zhù)搖搖頭，“沒(méi)什么，只是很期待�！闭f(shuō)著(zhù)，我用力地推開(kāi)了那舞蹈教室的門(mén)。映入眼簾的，是正在熱身的學(xué)姐向我投帶的鼓勵的笑容。我笑著(zhù)，自然地加入其中。
生活中，每個(gè)人都有等待的瞬間。那一刻，也許是因為膽怯，也許是因為恐慌，或是自卑。但是，生活總是要繼續的。與其等待在心靈的門(mén)前，不如勇敢地推開(kāi)它。也許前方是花開(kāi)滿(mǎn)枝的世外桃源，也許是荊棘橫生的荒野，但我們總算是勇敢地面對了。請記住，生活永遠是勇者的舞臺！而等待，只為了更好地前進(jìn)！
等待的作文2
七月的太陽(yáng)把大樹(shù)的影子都趕跑了，只看見(jiàn)了一點(diǎn)的余陽(yáng)。我在班車(chē)上站著(zhù)，提著(zhù)一個(gè)裝衣服的大包，班車(chē)時(shí)走時(shí)停，我看著(zhù)窗外，開(kāi)始擔心。
到了站，我下了車(chē)。當嗡嗡的汽車(chē)緩慢地駛過(guò)時(shí)，路的對邊我看見(jiàn)了我的父親，我還以為他不會(huì )來(lái)了呢。他立馬走了過(guò)來(lái)，在他接過(guò)我的衣物包時(shí)，我碰到了一雙滿(mǎn)是汗水的手，我立馬意識到他已經(jīng)等了很久了。我就問(wèn)了一句：“你在這里等了多久了�！彼艿坏�'說(shuō)了一句：“一會(huì )兒”。我心里是多么的后悔，早知道，就不叫父親在放假后來(lái)接我了。
路上，父親執意要幫我扛包，還說(shuō)：“不然，我來(lái)接你是做什么�！碧�(yáng)的溫度一點(diǎn)兒也沒(méi)有減弱。父親的身材在太陽(yáng)的照射下愈發(fā)顯得矮小，頭發(fā)早已發(fā)白�？吹竭@，我的心不免顫動(dòng)了一下。父親都是為了這個(gè)家啊，都是為了對我的等待啊。
春天，是冰河的等待；收獲，是春天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待，那我，就應該是父親的等待吧！
小時(shí)候，是父親對我懂事的等待，對調皮的我，他有時(shí)候對我，可能會(huì )用粗暴的行為來(lái)教育我，但過(guò)后他又會(huì )反復的譴責自己，我惹出的許多壞事，他又要挨家挨戶(hù)的賠禮、道歉，給他增添了許多的煩惱。
上學(xué)了，是父親對我好的成績(jì)、好的道德修養的等待。為此他要經(jīng)常來(lái)學(xué)校詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，經(jīng)常一天忙完后又要來(lái)檢查我的作業(yè)，經(jīng)常要反復地教我做人的道德品質(zhì)。
上高中了，是父親對我能考上一個(gè)好的大學(xué)的等待，因此，對于他來(lái)說(shuō)，就必須每天加倍的去工作，去賺錢(qián)，他知道上大學(xué)需要很多錢(qián)，但他在我面前從未提及這事。
我不知道父親對我將來(lái)還會(huì )做什么事。但我現在知道現在已經(jīng)足夠了。
路終于走完了，我也在路上想了這么多，當我從父親的肩上拿下這個(gè)沉重的包時(shí)，我真想對父親說(shuō)，父親放下你的等待吧！
等待的作文3
等待？等待是什么？我想大家是明白的。一杯熱奶茶，我等待著(zhù)他冷卻；一次期末考試；我等待著(zhù)他結束；一顆蘋(píng)果樹(shù)的種子，我等待著(zhù)它發(fā)芽。那么我們在等待中，又能收獲什么呢？既然在等待中什么也收獲不了，那為何生活中處處都是等待呢？
或許等待是人之常情吧。在寫(xiě)作的時(shí)候，寫(xiě)到一半，為何手中的筆就不知不覺(jué)停了呢？等待干的。他為了什么呢？一條思路？一個(gè)想法？還是為了讓我們休息一會(huì )兒呢？與“匆匆”不同，等待一詞是慢的吧。不，等待甚至比匆匆快得多，甚至你的思路，想法還沒(méi)來(lái)得及被小小的腦細胞繪制出來(lái)時(shí)，時(shí)間早已經(jīng)流逝完了。
按如此說(shuō)來(lái)，等待早該被我們放棄了吧？事實(shí)并非如此。等待能使一場(chǎng)戰爭成為和平，要是所有士兵都等待著(zhù)戰爭的`到來(lái)，和平就會(huì )來(lái)到；等待能使垂釣者釣上大魚(yú)，要是所有垂釣者都有耐心，恐怕整條小溪里的大魚(yú)就難逃“魔掌”；等待能使一場(chǎng)矛盾消失，要是排隊的時(shí)候多點(diǎn)等待的心情，就不會(huì )有矛盾了吧。這么看來(lái)也是偉大的吧。
等待，我對他的理解是：掌控時(shí)間與距離的主使。等待確實(shí)掌控了這兩點(diǎn)。你等待時(shí)間流逝嗎？或許你等待一與件事物的東西距離變近？亦或變遠？我無(wú)法明白等待究竟是動(dòng)詞還是名詞。作為動(dòng)詞，它是看得見(jiàn)的，作為名詞，它是神圣的，偉大的。他或許觸手可及，也許又遠在天邊。等待真的是我所理解的一般嗎？我并不知道，也不想知道，也只能隨意空想罷了。
有些東西不是坐等就能等來(lái)的。成功，或許并不是坐等就能等來(lái)的�；蛟S你會(huì )談到牛頓。他不就是等待中獲得了一項成功嗎？地吸引力？不，我雖然承認牛頓是在等待中獲得線(xiàn)索的。但線(xiàn)索只是成功的一部分，之后的實(shí)驗，能稱(chēng)之為等待嗎？失敗可能等待能夠創(chuàng )造，但成功也并不是等待就能換來(lái)的。這說(shuō)明，等待是有利有弊的。
對此，我對等待還是抱有很大的希望，我真心希望等待能使人們感知自己，感知等待，感知未來(lái)。我更希望人們能在等待中成為成功的一分子，希望垂釣者們能把整條小溪里的大魚(yú)全釣光。
等待的作文4
我想，我無(wú)法放棄爬格子。
不知從何時(shí)起，我迷戀上了安靜，喜歡在有空兒沒(méi)空兒寫(xiě)點(diǎn)兒不成文的東西，然后將一個(gè)個(gè)希望裝進(jìn)信封，讓別人去裁決它們的命運。但是在大多時(shí)候我守侯的只是一個(gè)無(wú)信的結局，于是我一度決定放棄，然而，我又無(wú)法放棄。
那是我生活的一種方式，是我生命的一部分。
在我快樂(lè )時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)寫(xiě)作�？傁�，我現在如此開(kāi)心，何不給這快樂(lè )照個(gè)相呢？留住一份快樂(lè )心境，讓此時(shí)的快樂(lè )沖淡來(lái)回的憂(yōu)傷。于是我就像獲得老師表?yè)P的小學(xué)生一樣，開(kāi)開(kāi)心心地灑脫地流瀉著(zhù)我的興奮。
當我憂(yōu)傷時(shí)，正是我最有創(chuàng )作欲望與激情的時(shí)刻，不管是發(fā)泄也好，調節也好。即使在我考慮是否該放棄的那段日子里，我也始終享用著(zhù)它的好處。我只有在文中，走近不曾相聚的自己；只有在文中，我才可以慢慢揮灑我的'心境。我因等待而呼吸，因失望而憂(yōu)郁，因夢(mèng)而純情，因詩(shī)而完整。
一次次失敗激起我成功的欲望，讓我覺(jué)得更不該放棄。我愿意用我一顆真誠、善良的心去贏(yíng)得成功。怎么，你不相信我會(huì )成功？但我相信我會(huì )的，就像母親相信辛勤的耕耘總會(huì )有所收獲一樣。怎么，你還笑我太天真？我愿意用一生一世去追求，用我一生一世的真誠與善良去追求，還不夠麼？
然而現代人卻越來(lái)越?jīng)]有耐心了，等待的時(shí)間也越來(lái)越短，甚至不再等待，一切都像高速公路上的汽車(chē)那樣匆匆又匆匆。沒(méi)有了等待，更沒(méi)有了椎心泣血的離別；沒(méi)有了等待，更沒(méi)有偶爾成功時(shí)的歡呼。
“因為仙人掌不開(kāi)花，所以總希望它開(kāi)花。這樣等待和期盼就構成了一個(gè)懸念。有了懸念，養仙人掌才有了意思，有了神秘感，有了情趣�！�
夜里看星，白天看云，日復一日，不見(jiàn)半點(diǎn)音訓。星依舊，云依舊，不曾忘記那些數星星的日子，那些帶著(zhù)小雨的回憶。在春天的等待中長(cháng)大，長(cháng)大的等待便更加美麗，就像那些詩(shī)那些夢(mèng)。而我，又拿起筆，訴說(shuō)著(zhù)不多的話(huà)題。
等待的作文5
還是在小學(xué)，放學(xué)路上的車(chē)站旁總是站著(zhù)一個(gè)賣(mài)豆干的女人，她每天都例行在夕陽(yáng)脈脈的時(shí)候，推著(zhù)她那簡(jiǎn)陋的三輪車(chē)，等待我們放學(xué)，這樣一等，就是二、三年。
那個(gè)女人看上去還很年輕，但零亂枯黃的發(fā)絲和黝黑粗糙的雙手已掩不住她生活的艱辛，她每每遠遠的瞧見(jiàn)我們來(lái)了，就欣喜的揮揮手，招呼我們過(guò)去。這樣一來(lái)二往的，也就彼此熟絡(luò )了起來(lái)。有時(shí)待車(chē)不來(lái)，她還會(huì )送上兩串豆干做慰勞，噓寒問(wèn)暖地陪著(zhù)我們在秋風(fēng)中看著(zhù)一部部駛疾而過(guò)的汽車(chē)。她笑起來(lái)真的很好看，彎彎的睫毛垂下來(lái)，撲閃著(zhù)撲閃著(zhù)。嘴角張開(kāi)一個(gè)溫暖的弧度，對我們就像對自己孩子那般親切又憐愛(ài)。她總是穿著(zhù)一件單衣，即使在肅殺的寒風(fēng)中也不例外。風(fēng)總是吹亂她干癟的頭發(fā)，而她總是微笑著(zhù)用凍得通紅的手給我們煎豆干。
那天我見(jiàn)她臉色慘白，第二天便送給他了一個(gè)迷你熱水袋，誰(shuí)知她愣了半秒竟擒出了淚花。那淚嵌進(jìn)了她眼角的褶皺里，流經(jīng)了她斑駁參差的兩頰上，流進(jìn)了始終揚起的嘴角里。她捋去了掛在眉前的'青絲，隨手攆起一塊卷邊的抹布，很仔細的拭擦每一個(gè)指尖指縫的油漬。她卸下沾滿(mǎn)油膩的圍裙，雙臂張開(kāi)企圖想擁住我，我朝后退了一步，她雙手騰在空中，怔腫了許久。驀然，她背過(guò)身系起圍裙打著(zhù)煤氣罐的火，用鑷子夾了兩塊豆干，在油鍋里來(lái)回翻轉。她背對著(zhù)我說(shuō)：“我的孩子也和你一般大，他也喜歡吃我做的豆干啊!可是�？墒俏乙呀�(jīng)有幾個(gè)年頭沒(méi)有回過(guò)老家了，我每天只能捏著(zhù)他的照片留點(diǎn)念想�，F在只有年邁的母親在照顧。因為沒(méi)錢(qián)，我都不能供他基本的學(xué)習，你知道么，看到你就像看到了。我的孩子一樣�！彼龓缀跏钦f(shuō)一句停一句的，等他轉過(guò)身來(lái)，我看到了她泛紅的眼角，和早已滿(mǎn)面的眼淚…。
她說(shuō)，每天如此等待，對她來(lái)說(shuō)是一種慰藉，她在我稚嫩的臉上，在我無(wú)慮的童音里，找到了屬于一個(gè)母親的自豪和奉獻。等待，也是思念的綿長(cháng)，也是生活的執念，也是找到寬慰和契合的一種形式，更是一個(gè)母親最偉大的，最無(wú)私的傾注和疼愛(ài)！
等待的作文6
一次又一次在痛苦邊徘徊，一次又一次在磨難中掙扎，只因為心中的那份等待，于是望著(zhù)天空，試圖讓淚水流回眼眶。
步入這“自古逢秋悲寥”的季節，心里的惆悵之感油然而生。初二的學(xué)習生活與初一明顯不同，節拍很快，讓我感到力不從心。都快將近一個(gè)月，可我卻還沒(méi)有真正進(jìn)入狀態(tài)。別人都在拼命地奔跑，而我卻跟不上他們的步伐。我漸漸意識到，夏日的激情與爛漫已一去不返，正如同我昔日的輝煌已然成為過(guò)去，而新的挑戰、新的煩惱，隨之降臨了……
一連幾次數學(xué)考試，我如同一下子摔入低谷，心中滿(mǎn)是痛苦和不安，就像一艘找不到方向的小船。我趴在欄桿上，向遠處眺望，想起了我的.人生目標，奮斗理想，等待著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想成為現實(shí)的那一刻，可當我望著(zhù)那幾個(gè)刺眼的數學(xué)分數時(shí)，我漸漸感到未來(lái)的夢(mèng)是那么遙不可及，等待注定是一個(gè)漫長(cháng)而痛苦的過(guò)程。
當我每天帶著(zhù)疲憊回家時(shí)，門(mén)口的母親總是安詳地帶著(zhù)微笑向我問(wèn)候，從屋里傳來(lái)飯菜的飄香。但倘若不上學(xué)，我就會(huì )看見(jiàn)在每一個(gè)日落時(shí)分，母親是怎么拖著(zhù)一個(gè)虛弱的身體帶著(zhù)農具回家，那佝僂的背，那艱難的步履和那無(wú)情的歲月帶給她的白發(fā)，讓母親變老了，盡管她只有37歲，這一切的付出都是為了我��！我的心一次次地被觸動(dòng)，使我渴望著(zhù)，等待著(zhù)有朝一日能報道母親的一片恩情。但如今，我不能再只是原地等待，讓時(shí)間不知不覺(jué)從手指縫中流走，而我卻一無(wú)所獲。我決定付出，這樣才會(huì )真正等到我人生的秋季，這個(gè)收獲的季節。
“不經(jīng)一番寒耐苦，焉得梅花撲鼻香�！彪m然每個(gè)人智力有限，我無(wú)法做到老師一點(diǎn)就懂，但我想只要懷著(zhù)一份“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這樣執著(zhù)的信念，我想終會(huì )有化繭成蝶的那一刻。那無(wú)數個(gè)日日夜夜，當每個(gè)人都已進(jìn)入甜美的夢(mèng)想之時(shí)，我仍然一次又一次地鉆研習題。
人生總是那么不盡如人意，練習冊上叉還是不斷出現，我一次又一次都跌倒，又一次又一次地爬起，但我擁有目標，可要想到有一天，夢(mèng)想變成現實(shí)，努力成就輝煌，那么我會(huì )等待便不是這樣的難熬，就仿佛冬季長(cháng)跑，雖然有寒風(fēng)刺骨，但梅花的香味一直伴隨著(zhù)我，風(fēng)吹不散。
我依然等待著(zhù)……
等待的作文7
雪白的柳絮在春風(fēng)中飛揚，我在紛飛中尋找愛(ài)的足跡�！}記
有人說(shuō)，家是燈塔，為在黑暗中迷失方向的船只照明方向；有人說(shuō)，家是海洋，任由魚(yú)兒在海里自由穿梭；而我覺(jué)得，家是避風(fēng)港，靜靜等待游離在外的船只回來(lái)�？�，稍作休息后再次遠行……
雙休日在家閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)相冊一張照片飄然落地，俯身拾起，手指滑過(guò)照片上的人的臉頰，淚水模糊了眼眶，記憶里曾經(jīng)美好的過(guò)往清晰地浮現在眼前。
秋日的傍晚，涼風(fēng)輕撫過(guò)臉頰。如火的夕陽(yáng)映紅了天空，紅色的楓葉在風(fēng)中搖擺，零星的幾片葉子如同蝴蝶般悄然飄落。
依然是那條熟悉的小弄堂。
無(wú)力地在路上走著(zhù)，對四周美麗的景色視若無(wú)睹�；叵胫�(zhù)曾經(jīng)在大賽前夕的努力，再看看手中的獎狀上赫然印著(zhù)的“三等獎”，淚水不爭氣地滑過(guò)臉頰。
抬起頭，樹(shù)下熟悉的身影讓我一怔。
是外公！抬腕看手表，我比平時(shí)晚了半個(gè)小時(shí)，外公卻依然在樹(shù)下等我回家！
“慧慧！”外公焦急的目光轉化為了關(guān)切，快步走來(lái)接過(guò)了我肩上的書(shū)包。
“外公，我……”我難過(guò)地哭出了聲，想說(shuō)出心中的懊喪，卻一個(gè)字都說(shuō)不出，只是揚了揚手中那張帶著(zhù)諷刺意味的獎狀。
“慧慧，還記得家中窗前的那盆蘆薈么？”外公悠悠問(wèn)道，意味深長(cháng)地看了我一眼。
“記得，那盆蘆薈剛從學(xué)校里拿回來(lái)的時(shí)候奄奄一息，您說(shuō)是學(xué)校里的養護員把它照顧得太好，水加的太多了�！焙鋈�，我打住了話(huà)頭，明白了外公的用意。想起那盆蘆薈拿回家后外公再沒(méi)讓我管過(guò)，現在卻反倒生機勃勃。
“經(jīng)歷幾次失敗未嘗不好�！蓖夤嗣业念^，“蘆薈能夠獨自抵抗暴風(fēng)雨或是干旱，能從奄奄一息恢復到生機勃勃，那么你呢？”
我茅塞頓開(kāi)。我也要像蘆薈一樣學(xué)會(huì )等待。接受失敗然后重新開(kāi)始努力，總有一天成功會(huì )降臨。我的季節應是如花的`春天，給失敗一個(gè)笑臉，迎接屬于自己的成功。
又是一個(gè)傍晚，外公等到的是興高采烈的我。
手中印著(zhù)”一等獎“的獎狀在飛揚。
學(xué)會(huì )等待。我等到了成功，也發(fā)現了自己從未注意過(guò)的外公對我的愛(ài)。家的溫暖讓我幸福，落葉紛飛中我發(fā)現了愛(ài)的足跡。
等待的作文8
等待是一張彩箋，寄來(lái)了我的期盼；等待也會(huì )是一群群白鴿，帶著(zhù)我的希翼，飛往時(shí)光的煙火中。
曾幾何時(shí)，你也會(huì )將我抱的高高的，讓我看到我不曾看到的風(fēng)景，在我的歡呼中，你憨憨的笑聲，在混亂的人群中是那么的清晰。
父親，曾經(jīng)是個(gè)陌生的名詞……
為了承擔家庭的重擔，本來(lái)清閑的工作，卻被另一份的奔波勞累打破�；蛟S是兒時(shí)的.年幼，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，卻根本不懂體諒，總是令你操心，而本來(lái)內向的我，也想讓你帶我去游樂(lè )園，戴上公主的皇冠，坐上我夢(mèng)寐已久的旋轉木馬…
可我一整天連見(jiàn)到你都很難，這份小小的夢(mèng)想被我深藏心底。但是在星辰的光芒被掩去時(shí)，心里卻依舊有些失落和傷心，像是北太平洋的愛(ài)麗絲，只有孤芳自賞。在茫茫深夜中，只有數不盡的孤單碎片，將我包圍。在本來(lái)應該暖色的童年，我卻只有細碎的溫暖，小心翼翼的收藏起來(lái)，在繁星閃爍中，我仔細地回味。在我下定決心要和你說(shuō)時(shí)，你卻一張火車(chē)票，將我的期望遙寄遠方。
我曾自詡的孤單，也成了父親心中無(wú)法你不的愧疚。隨著(zhù)時(shí)光的畫(huà)筆，為父親畫(huà)上了眼角的皺紋。父愛(ài)如弓，盡最大之力，讓女兒遠航，可自己卻孤獨一人，在時(shí)光的盡頭，盼望著(zhù)，期待著(zhù)，等待著(zhù)。映著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，伴著(zhù)清晨的滴滴露水，等待著(zhù)那一抹身影的歸來(lái)。
“欲寄彩箋兼尺素，山長(cháng)水闊知何處”，縱然等待，卻依舊無(wú)奈，并不是所有等待，都會(huì )有完美的結局，人生這一列車(chē)，每個(gè)人都會(huì )下車(chē)。我們也會(huì )知道離別的滋味，但又無(wú)能為力，只會(huì )在月光下等待，等待著(zhù)遠方的白鴿使者，帶來(lái)一封遙遠的信箋，收件人是兒時(shí)的我們。
我害怕我等不到，我害怕我望不到你的等待，我必須加快步伐，讓等待不再辜負。
時(shí)光的盡頭，有落花，有時(shí)光遺落下的溫暖，只有父親的身影，依舊在等待。
歸屬？才能體現它的價(jià)值與意義？才會(huì )有過(guò)它的存在�？墒窃谖业膭”纠�，卻沒(méi)有它的角色，它只是在旁觀(guān)，只有偶爾，我才會(huì )想起它，可只能小心翼翼地收起它，奔波在成長(cháng)的道路上，無(wú)可奈何。
慌慌張張的成長(cháng)中，它卻像是不該來(lái)的孩子，沒(méi)有屬于它的絢爛。無(wú)論何處，都不真正適合它，像是夏天來(lái)臨的雪，無(wú)處安置。在試卷的層層疊疊中，它被置制在最底層，伴著(zhù)離別的傷感，我們也只能是懷念。
等待的作文9
時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，下午七點(diǎn)半，某人還沒(méi)有下班回來(lái)，面已經(jīng)和好放在了案板上，就等著(zhù)他回來(lái)下鍋煮著(zhù)吃了，小臭在外面院子里跟別的小孩玩，家里就我一個(gè)人，靜悄悄的，燈已經(jīng)被我打開(kāi)了，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，就不喜歡黑暗的感覺(jué)，只要天色一暗下來(lái)，就立馬打開(kāi)燈，好像明亮燈光能夠照亮自己的內心一樣。
記憶中好像好久都沒(méi)有等，某人回家吃飯。記得和某人剛結婚的第一年，那年夏天，自己肚子里還懷著(zhù)小臭，某人那會(huì )兒也是在工地上打工，每天早出晚歸的，那個(gè)時(shí)候最開(kāi)心的事情就是晚上等某人回家，白天的日子也是過(guò)得無(wú)聊至極，記得那會(huì )家里的電腦還沒(méi)有壞，自己能夠一個(gè)人在家把植物大戰僵尸這個(gè)游戲打通關(guān)。
后來(lái)小臭出生了，忙忙碌碌，吵吵鬧鬧的日子就此開(kāi)始了，再后來(lái)某人的工作換了又換，有好多時(shí)候好像也是在家里的，不需要我來(lái)等待。再后來(lái)自己又開(kāi)了服裝店，某人也時(shí)不時(shí)在外地干活，出去就是好幾個(gè)月，家里就我跟孩子，也不用等待。
兩個(gè)人好像每天都有自己的事要忙，好像生活中再也不存在誰(shuí)等誰(shuí)？雖然家里一貫的習慣就是，吃飯的時(shí)候還等著(zhù)另一個(gè)人回來(lái)才開(kāi)飯，可是那種等待的感覺(jué)早已經(jīng)跟以前不一樣。
如今，再次一個(gè)人坐在家里，靜靜的等待一個(gè)人回來(lái)吃飯。那種感覺(jué)，仿佛回到了六年前，新婚燕爾，想著(zhù)一個(gè)人辛苦勞動(dòng)一天，能夠回到家吃上一口熱飯，是一種特別幸福的事。
都說(shuō)有的時(shí)候，有些事，會(huì )在時(shí)光里重疊。然后讓我們回到過(guò)去�？墒�，我也清楚的知道，如今的自己，不是六年前的自己。如今的某人，我不再是六年前的那個(gè)某人，如今的'家，如今的一切，都不再是六年前的一切。只不過(guò)，簡(jiǎn)單的感覺(jué)像罷了。
曾經(jīng)也最討厭等待。如今卻也發(fā)現，等待也是一種幸福。人都在長(cháng)大，想法什么的也都在變化。只是，有的人變好了，有的人變壞了。
就我個(gè)人而言，也只希望，我們能夠越變越好！
等待的作文10
等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無(wú)奈，等待也許是一縷情感，等待也許是一種幸�！澜缟�，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。
等待如箭，穿越時(shí)光的縫隙，串起了我們平常的故事，閑暇時(shí)的夜晚，我曾經(jīng)無(wú)數次想起父親等待的背影，那月光下微微駝背了的背影，是等待歸家的孩子，還是等待孩子的歸家，也是孩子的依靠……
還記得小時(shí)候，父親在學(xué)校門(mén)口等待的情景。他的目光不斷地向嘈雜的人群里觀(guān)看，焦急卻又很耐心的樣子，當我終于與他的目光對視的時(shí)候，他的臉上便浮現出一個(gè)舒心的微笑，仿佛等待的不是一個(gè)人，而是一種幸福、一種滿(mǎn)足。
然后我便跑上去，抓住他的手，把書(shū)包“惡狠狠”地甩進(jìn)他的懷里，一蹦一跳地走在他的前面，不時(shí)地注意他匆匆忙忙的`腳步。
童年，我是一個(gè)要歸家的孩子總是要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。然后，我才知道，這是一種愛(ài)，叫父愛(ài)。
漸漸地我長(cháng)大了，我漸漸的明白，父親還有一個(gè)漫長(cháng)的等待。
從小學(xué)到初中，我的學(xué)習順理成章談不上，當但也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太大的風(fēng)風(fēng)雨雨，父親在此期間也一直在等待，他看著(zhù)我一天天長(cháng)高，一天天變壯，看著(zhù)我捧著(zhù)獎狀回家，看著(zhù)我漸漸獨立，看著(zhù)我學(xué)習……
然而，這些并不是他等待的結果，但這些小小的變化讓他更加堅定而幸福的等下去，等待我擁有自己的前途、家庭、事業(yè)……
這種等待復雜而又簡(jiǎn)單地在我腦海不斷地徘徊。
總之，他滿(mǎn)足我一切物質(zhì)上的需求，只要是我要的而又不太過(guò)分的，他絕對是支持我。我總記得每次吃飯的時(shí)候，他都讓要吃好；我總記得每次告訴他我被表?yè)P了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘記告訴我要加油；我總記得每次考試考得很糟糕時(shí)，他會(huì )告訴我要冷靜下來(lái)分析原因，并還對我信心十足……
啊，這記憶的碎片就像拼圖一樣，拼成了一幅漫長(cháng)的畫(huà)卷，而這畫(huà)的名字叫低調，這畫(huà)的靈魂就是沉甸甸的父愛(ài)。
等待一點(diǎn)點(diǎn)滲透，由我到每一個(gè)人。我們都有希望，都在等待。
等待是一種幸福嗎？也許是，我要讓所有等待的人都在幸福地等待，等待到最后幸福地收場(chǎng)。
等待的作文11
蔚藍的天幕上有幾團潔白的云，那云有時(shí)像棉花糖，有時(shí)像糯米團，有時(shí)又像個(gè)愛(ài)心。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)人的臉頰，只見(jiàn)樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)一起搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲響。幾只小巧的鳥(niǎo)兒站立在微微顫抖的樹(shù)枝上，唱著(zhù)歌謠。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，可我卻坐在教室中一動(dòng)不動(dòng)，根本無(wú)心觀(guān)賞窗外的景色——“同學(xué)們，請仿照課本內容進(jìn)行問(wèn)答，有人愿意做第一個(gè)吃螃蟹的人嗎？”老師面帶微笑的問(wèn)到。我看了下課本內容，我會(huì )�！霸趺崔k，要不要舉手回答？舉吧……假若回答錯了，那就尷尬了……還是不舉手回答吧……但我就錯過(guò)了一次表現自己的機會(huì )……舉……不舉，怎么辦��？”我環(huán)顧四周，竟然沒(méi)有幾個(gè)人舉手，“要不，還是舉手起來(lái)回答吧，畢竟就算回答錯了，也不會(huì )太尷尬，看樣子也沒(méi)幾個(gè)會(huì )嘛�！苯�(jīng)過(guò)了一番深思熟慮，我下定決心，舉！我開(kāi)始緩慢抬起緊握成拳的手臂，抬過(guò)桌前，抬到胸前，我漸漸松開(kāi)了手，手心全是冷汗，我緊閉雙眼，嘴唇緊呡，將手抬到了頭頂�！罢堖@位同學(xué)回答�！敝灰�(jiàn)老師請了另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行回答，我見(jiàn)狀，頓時(shí)如同泄了氣的皮球般，彎下了背，弓起了腰，頭垂下，頹廢極了……
晚上，鬧鐘滴答滴答地走著(zhù)，我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)，“絕不能就這樣放棄�！蔽蚁露Q心以后一定要多舉手回答，很快入了眠。
過(guò)了一個(gè)星期后，我再一次迎來(lái)了一個(gè)機會(huì )－－“同學(xué)們請翻開(kāi)第六單元，有沒(méi)有肯為大家用英語(yǔ)概括文章主要內容的人呢？”老師問(wèn)。我會(huì )！這次，我不再猶豫，勇敢地舉起了手�！罢埢卮��！蔽艺酒饋�(lái)，快速地概括了一遍課文�！芭九尽敝宦�(tīng)到熱烈的掌聲，我便知道我成功了。
通過(guò)這件事，我明白了人總是要勇敢的'踏出第一步，把握好機會(huì )。不要總在等待著(zhù)機會(huì )的降臨。有句話(huà)說(shuō)得好：機會(huì )總是會(huì )留給有準備的人。因此，人要勇敢，只有把握住眼前的機會(huì )，未來(lái)才會(huì )順利。
等待的作文12
補習班后，我走到馬路邊，立在一棵樹(shù)旁等媽媽來(lái)接我。
總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，像漫畫(huà)中一只烏鴉飛到我的頭頂拉了一點(diǎn)屎，然后默默離開(kāi)。我發(fā)現我是一朵小花，哇！我的天哪，我美麗的花瓣都要凋謝了，你怎么還沒(méi)來(lái)哦！如果是真的話(huà)，我一定會(huì )這么說(shuō)。不會(huì )是老爸以為老媽來(lái)接，老媽以為老爸來(lái)接？那我就慘了。我可不會(huì )認路，想到這，我倒吸了口冷氣。
實(shí)在等不及了，頭頂都要冒煙了。我半瞇著(zhù)眼睛，心想：老媽老爸還不來(lái)的話(huà)......還得等。過(guò)于無(wú)趣，我就走到草坪旁，發(fā)現幾只小蝴蝶在翩翩起舞，于是我就想試一試能不能捉住它......哎呀，差一點(diǎn)，那只小蝴蝶悠哉悠哉地飛走了，我一轉身發(fā)現草叢好像動(dòng)了一下，突然那東西向我的反方向跳了出去，跳出了草叢。哇！是青蛙！救命啊，我趕緊連跑帶跳地“飛”出了草叢。此時(shí)的我身上已冒汗了，決計不再靠近那片“青蛙草叢”。我又回到了原處，靜靜的候在那一動(dòng)不動(dòng)。
看著(zhù)車(chē)子在馬路上川流不息，先是像貝殼那樣只有一點(diǎn)點(diǎn)大，然后越來(lái)越大，成為車(chē)形后“嗖”的一下飛了過(guò)去，隨后越來(lái)越小，恢復到小貝殼后再消失不見(jiàn)。我一直不停地看呀看，它們從小貝殼變成巨大車(chē)模，一直到不見(jiàn)，就這樣無(wú)趣地消磨了一大半時(shí)間�；仡^再看看那些蝴蝶們自由自在、悠哉悠哉地停在花瓣上，就有點(diǎn)羨慕的感覺(jué)。
突然，我眼前一亮：說(shuō)不定，采花粉的“工作”或許是挺不錯的解無(wú)趣的法子，又在大樹(shù)下找了幾朵小花，把花瓣拉到了一邊，用兩根手指把黃黃的'花粉拿了出來(lái)，放在我的另一只手的手心里......花粉占了我的手的四分之一差不多，我真的不耐煩了。于是，我把我的勞動(dòng)成果廢掉了，把自己的手弄得黃黃的，又無(wú)趣地蹲了下來(lái)。不知過(guò)了多久，老爸終于來(lái)了，這時(shí)我才發(fā)現我的臉上都已經(jīng)滿(mǎn)是花粉了。
等待的作文13
等待等待，只為下一秒的感動(dòng)而感動(dòng)�！}記教室里，老舊的風(fēng)扇不知疲倦的轉動(dòng)著(zhù)。上課鈴已是不厭其煩的響了第二遍。我們心情的煩躁如同窗外夏蟬的聒噪一般令人無(wú)可置否。講臺邊仍是空蕩蕩的沒(méi)有一個(gè)人，我們班中所有人的眼都齊刷刷射向門(mén)口�！八龖摬粫�(huì )來(lái)了�！焙糜亚那牡膶ξ艺f(shuō)，“剛做了手術(shù)，現在也許在家休息吧�！薄霸俚鹊劝�，也許……”我自顧自地說(shuō)，仍望著(zhù)門(mén)口。猛然才發(fā)現平日里她上課時(shí)，對她不甚喜歡，如今他可能會(huì )離開(kāi)一段時(shí)間，我竟這般婆婆媽媽的懷念起來(lái)了，人真是難以琢磨自己的感情蟬鳴聲與風(fēng)扇聲依舊。悶熱的空氣似能熔化。
約摸七八分鐘的光景，等待讓班里起了陣陣騷動(dòng)。終于有人按耐不住心中的煩躁，大聲喊道：“課代表就不能去辦公室了看一看��？”一語(yǔ)激起千層浪，不少人都隨聲附和起來(lái)�！暗纫幌隆贰焙糜亚辶饲迳ぷ�，“她今天應該是不會(huì )來(lái)了�！彼脑�(huà)激起了班里更大的波瀾�！盀槭颤N？”“她得了急病，剛做好手術(shù)，就在假期里，這是我得到的內部消息�！辈](méi)有出現我預期的效果，教室里頃刻又便安靜了下來(lái)，只有人小聲的交談著(zhù)代課的老師會(huì )是誰(shuí)。我以一種近乎鄙夷的目光看著(zhù)他們。時(shí)間已然過(guò)去十多分鐘�！斑@節課也許是自習�！蔽矣挠牡膶ψ约赫f(shuō)。正在課代表還在猶疑時(shí)，門(mén)外突然傳來(lái)了略微沉重的腳步聲，逐漸向門(mén)口靠近。
我們屏氣凝神的注視著(zhù)門(mén)口。門(mén)“吱呀”一聲被推開(kāi)了，一個(gè)熟悉卻又消瘦得令人陌生的身影走了進(jìn)來(lái)——當然是她，我們的老師，“對不起，讓大家久等了�！彼穆曇翥俱捕硢�。我們都呆呆的怔住了。我看到好友驚異的張大嘴巴。繼而爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，持久而熱烈。沒(méi)有了蟬鳴，沒(méi)有了雜音，在接下來(lái)的那節課中，我們的`心因感動(dòng)而誠摯。那可能是我生平最認真投入的一節課。盡管老師瘦削蒼白的臉龐失去了往昔的血色，她的板書(shū)也不如平時(shí)端正有力。下課鈴響的是那樣早，她翕動(dòng)著(zhù)干裂的嘴唇，“下課”“起立”五十名同學(xué)心有靈犀的一陣掌聲，那是當天“漫長(cháng)”等待后的最美風(fēng)景！……等待過(guò)后，也許往往就是盛大的感動(dòng)與最美的風(fēng)景吧。
等待的作文14
高三后，我們學(xué)校每周要上六天課了。而我們市其他學(xué)校也差不多，所以我們這屆高三都漸漸忙了起來(lái)。
以前高二高一時(shí)，我總愛(ài)和一個(gè)初中的朋友周六去玩游戲，即使有別的人叫我，或是又什么別的事，我也是能推掉就推掉，因為我總是更喜歡和他在一起。和他在一起總是無(wú)拘無(wú)束，不必想著(zhù)什么該說(shuō)、什么不該說(shuō)，也不用為了話(huà)題苦苦發(fā)愁，他也是一個(gè)十分有趣的`人，所以我總是喜歡和他在一起玩。
但是上了高三后我們只放一天假了，雖然我還能出來(lái)，但是他家長(cháng)管得很?chē)�，不準他周末出�?lái)玩了，要好好為高考復習。上周找他玩時(shí)，他說(shuō)***媽不讓出來(lái)，只能下次，但是過(guò)了一會(huì )又說(shuō)可能得國慶節了，甚至以后都很難說(shuō)。我突然感覺(jué)十分失落，覺(jué)得失去了什么。和他一起玩總是我最快樂(lè )的時(shí)光。記得暑假時(shí)，我每天都等待著(zhù)六點(diǎn)的到來(lái)，好像整天最重要的時(shí)光就是六點(diǎn)這個(gè)時(shí)間，因為他要六點(diǎn)才能下課，所以我們之后才可以去玩。
盡管他出不來(lái)，我大可以找其他人玩，或者和其他人干別的事情，但是卻總是沒(méi)有原來(lái)那樣有趣了。我不甘愿就這樣，我心里還懷著(zhù)一絲希望，所以這周末我照樣等著(zhù)他發(fā)消息。早上有個(gè)同學(xué)找我，但是被我拒絕了，如同我一天前拒絕別人時(shí)一樣，盡管他出來(lái)的可能性渺茫，但是我也愿意賭一把。下午本該睡覺(jué)時(shí)，我并沒(méi)有睡，而是等到了一點(diǎn)半，因為我們之前周六出去玩的時(shí)候一般都是一點(diǎn)左右。一點(diǎn)半過(guò)后，我十分不愿接受現實(shí)地躺到了床上，但我還是把聲音開(kāi)到最大，以防我睡著(zhù)了他發(fā)消息。
剛剛躺下，就聽(tīng)見(jiàn)有人找我，激動(dòng)地我急忙清醒過(guò)來(lái)打開(kāi)手機，結果是無(wú)關(guān)緊要的消息，于是我便滿(mǎn)懷失望地繼續睡下。睡意朦朧的時(shí)候總感覺(jué)他應該找我了，于是我又一次打開(kāi)手機，結果一個(gè)信息都沒(méi)有。我還是睡下了。
最終，等了一天也沒(méi)有他的消息，我開(kāi)始想，萬(wàn)一他以后真的出不來(lái)了呢，萬(wàn)一整個(gè)高三都出不來(lái)了呢，要是高考之后見(jiàn)他，會(huì )不會(huì )生疏呢?或者說(shuō)，還能再見(jiàn)嗎?
思念的情緒在我心中醞釀，我才知道我當時(shí)有多么快樂(lè )，我才知道那時(shí)每周六和他出去對我有多大的意義。我們總是懷念已經(jīng)失去的東西，但也該珍惜眼前了。我也要在這一年好好學(xué)習，我相信，我們一定能一年之后再見(jiàn)!
等待的作文15
我永遠都忘不了那個(gè)寒冷的冬日黃昏，一個(gè)小女孩站在街頭久久的等待著(zhù)……
那個(gè)周二，媽媽說(shuō)放學(xué)后會(huì )來(lái)接我，還叫我等待一會(huì )，站在學(xué)校門(mén)口不要動(dòng)，我聽(tīng)到工作繁忙的媽媽竟然破例來(lái)接我放學(xué)，我十分開(kāi)心。
放學(xué)后，我一蹦一跳的跑到平時(shí)與我一同回家的小伙伴面前，驕傲地說(shuō)：我今天不和你們一起回家了，我媽媽今天來(lái)接我。我神氣地站在那里，他們都十分羨慕。
已經(jīng)放學(xué)十分鐘了，同學(xué)家長(cháng)都陸陸續續回家了，校園內的人寥寥無(wú)幾。媽媽還沒(méi)有來(lái)，我坐在保安室里的凳子上，百無(wú)聊賴(lài)，雙腳不停地晃動(dòng)著(zhù)，把桌子踢得咣當咣當響，我不停地向校門(mén)口張望著(zhù)，仍不見(jiàn)媽媽的蹤影，好無(wú)聊呀，我在心里默念著(zhù)……
這段時(shí)光不好挨，我盯著(zhù)墻上的時(shí)鐘，聽(tīng)著(zhù)滴滴答答的聲音，看著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝。我用手指敲著(zhù)桌子，輕輕地哼出了一首小調，我的目光四處游蕩著(zhù)，實(shí)然停留在了一張海報上面，那是一張食品廣告，上面是一個(gè)快餐店新推出的漢堡，看起來(lái)可真誘人，我久久的注視著(zhù)，想像我吃到了它，它的口感、它的味道、哧溜一聲，口水流了出來(lái)……
就這樣，不知不覺(jué)中，半小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我逐漸有些著(zhù)急了。借了保安伯伯的電話(huà)，極其認真地按下媽媽的電話(huà)號碼，生怕按錯了一個(gè)數字，我滿(mǎn)懷希望地按下播打鍵，等待著(zhù)，電話(huà)通了，我十分開(kāi)心，可是媽媽沒(méi)有接，電話(huà)里只傳來(lái)機械的女聲。但我不死心，但第二次還是這樣，第三次、第四次……媽媽的'電話(huà)都自動(dòng)掛斷了，我也已經(jīng)心灰意冷了。
我背上書(shū)包，踉踉蹌蹌地向校門(mén)口跑去，我繼續焦燥不安地等待著(zhù)。
那天可真冷��！
呼嘯的北風(fēng)從袖口灌入，吹冷了我的身體，也吹冷了我的心。我像個(gè)冰雕一般地佇立在校門(mén)口，雙眼無(wú)神地凝望著(zhù)路面，看著(zhù)飛奔的車(chē)，來(lái)往的人，久久的……
我逐漸明白了什么。
就這樣，下班回家的班主任發(fā)現了躲在角落里啜泣的我，她馬上打電話(huà)給媽媽?zhuān)毯�，急急忙忙、慌慌張張的媽媽趕到了我跟前。我忘了媽媽為什么沒(méi)有及時(shí)來(lái)接我的理由，我只記得我哭很傷心，哭得久久不能自己。媽媽也哭了，眼里噙滿(mǎn)了淚水，不停地摟著(zhù)我說(shuō)：“對不起、對不起�！痹跍I眼朦朧中，我看到天空中多了一抹橘紅，太陽(yáng)逐漸暗淡。