【精品】寫(xiě)等待的作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)等待的作文6篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)等待的作文 篇1
有人說(shuō)：“等待總是痛苦的”因為當你苦苦等候的人沒(méi)有如期而至，只留下你一個(gè)人在預約的地點(diǎn)徘徊，確實(shí)是一種煎熬。
可是又有人說(shuō)：“等待總是美好的”因為只有等待，你才會(huì )有那份美好的心情去想象，去幻想等來(lái)的一切是不是比想象中的更完美？更動(dòng)人？因為想象總是美麗的，所以擁有美麗心情的人就該學(xué)會(huì )等待。
推開(kāi)窗戶(hù)，縱觀(guān)外面的世界：風(fēng)兒和暢，樹(shù)兒搖擺，鳥(niǎo)兒飛翔，天空湛藍，未來(lái)茫茫是啊，高三了，很快高考將至了，相信每一個(gè)莘莘學(xué)子都希望燦爛的七月可以金榜題名。
可是腳下的路還是要繼續往前走，也許現在的我們走在別人的腳吼，我們的成績(jì)總是慘不忍睹，因此我們根本就不敢去奢望榜上有名，因為我們總是以為自己比別人差，所以悲觀(guān)。覺(jué)得自己很卑微，所以角落才是我們的歸宿，學(xué)會(huì )吧自己躲藏起來(lái)，讓別人肆意的忽略，這樣是不是就不會(huì )讓別人取笑我們呢？其實(shí)不然，只要我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地爬過(guò)一座山，也許只有當你在征服大山后，站在頂峰一覽眾山小時(shí)，你才會(huì )感受到那份暢然，發(fā)現其實(shí)我們并不卑微，更不渺小。只要我們勇敢地面對自己，去追逐自己的夢(mèng)想，其實(shí)未來(lái)并不是可望而不可及。
所以，給自己的心兒插上翅膀，讓自己也可以在夢(mèng)想的世界里遨游�，F在的成績(jì)，現在的一切，只是因為我們不夠努力，不夠耐心罷了，成績(jì)只代表過(guò)去。而從現在開(kāi)始，只要我們打開(kāi)心里的束縛慢慢來(lái)，腳踏實(shí)地地付出，總有一天，成功會(huì )為我們戴上光環(huán)的，相信自己，不要氣餒，不管我們的起點(diǎn)有多低微，只要有恒心，鐵杵也能磨成針的
誰(shuí)在最需要的時(shí)候，輕輕拍著(zhù)我肩膀？
誰(shuí)在最快樂(lè )的時(shí)候，愿意和我分享？
誰(shuí)能忘記過(guò)去一路走來(lái)陪你受的傷？
誰(shuí)能意料未來(lái)茫茫你在何方？笑容在臉上，和你一樣，大聲唱為自己鼓掌———因為我不再害怕等待，所以我可以勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想，更因為未來(lái)屬于自己，所以我不怕等，慢慢來(lái)一樣可以到達彼岸的！
親愛(ài)的同學(xué)們，別氣餒，因為差生一樣有片屬于自己的天空！
寫(xiě)等待的作文 篇2
青春是一江春水，抒寫(xiě)了熱情和奔放教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)！
青春是一瀉瀑布，宣誓了堅貞和不屈教人在挫折中不懈追求！
青春是一道彩虹，點(diǎn)綴了整片天空，讓大地充滿(mǎn)光彩！
青春是一把火炬，點(diǎn)燃了所有的希望讓人們激情飽滿(mǎn)的在黑暗中繼續前進(jìn)。
青春更是一道亮點(diǎn)，在我們匆忙而又平淡的一生中華美燦爛！
青春為什么那么美好呢？因為它短暫而且唯一，一個(gè)人的一生只會(huì )也只能有一次青春。
青春既然只有一次，我們?yōu)槭裁床话堰@情景劇表現得歡暢淋漓呢？難道一定要等到青春謝幕才開(kāi)始惋惜？惋惜青春曾經(jīng)悄悄來(lái)過(guò)，以至與在它走了之后，你才知道它曾經(jīng)悄悄的來(lái)過(guò)。
我們的青春如此多嬌，可為何總感覺(jué)失落，甚至是萬(wàn)念俱灰呢？或許青春只是太美，美到一個(gè)回眸都會(huì )讓人盡收眼底，一個(gè)微笑都會(huì )激起人們內心的轟動(dòng)，一個(gè)轉身會(huì )讓人回蕩一生，一個(gè)離去會(huì )讓人會(huì )痛不欲生。青春的每一縷憤懣和妄想、盼念與惶茫都會(huì )讓人刻骨銘心。
理智、聰慧的人小心翼翼，一絲不茍的安放著(zhù)自己的青春，駐足在青春的天地里，追求奮斗著(zhù)自己的夢(mèng)想，在青春的橋梁上鋪滿(mǎn)通向成功的道路，在青春的紙張上譜寫(xiě)屬于自己的樂(lè )章，在青春的路途中亮出自己獨特的風(fēng)采，靜靜的收獲青春。這樣的人即便時(shí)隔多年，一不經(jīng)意回憶起來(lái)，記憶中的青春依舊華美，依舊真實(shí)，只是回憶中的青春又多了幾分韻味，除了擁有當年的輝煌與燦爛，還有人們對他的追憶與紀念，更多的是懷念。這樣的青春即便已經(jīng)離去，到了記憶中依然栩栩如生，讓人記憶猶新。
無(wú)知、墮落的人呢？懷著(zhù)一份飽滿(mǎn)、剔透的青春，卻無(wú)處安放，甚至都不知道“我的青春究竟由誰(shuí)作主”？這樣的人主宰不了自己，安放不了自己的青春，只能讓美好的青春成為時(shí)間的祭品！所有有意義的事情都不會(huì )在這里停留，久而久之，青春走了，連回憶都沒(méi)有了，走的那樣干脆而又不留一絲痕跡。
可見(jiàn)青春是多么的短暫，也是多么的經(jīng)不起等待，它不僅多姿多彩，不僅變化莫測，而且天差地別，但無(wú)論什么樣的青春，都經(jīng)歷過(guò)痛苦的洗禮，經(jīng)過(guò)艱難坎坷的磨練，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的掙扎和斗爭，只是有的青春就此夭折了，不再反抗，也不再堅持，而有的青春卻繼續茁壯成長(cháng)，成就了夢(mèng)想，也成就了一個(gè)人的一生。
很多人都抱怨為什么青春給了我們一雙飛翔的翅膀，卻不給我們飛翔的機會(huì )！可又有幾個(gè)人會(huì )這樣想呢？既然青春給了我們一雙飛翔的翅膀，我們就可以創(chuàng )造機會(huì )不停的飛翔。
青春就是時(shí)間，一個(gè)固定的時(shí)間點(diǎn)，過(guò)了就是過(guò)了，永遠不再回來(lái)，沒(méi)有彩排，只有現場(chǎng)直播，它經(jīng)不起等待！
寫(xiě)等待的作文 篇3
放學(xué)了，終于能回家了！
走在回家的路上，心想：不是只有人類(lèi)的學(xué)校才開(kāi)家長(cháng)會(huì )嗎？為什么動(dòng)物學(xué)校也開(kāi)家長(cháng)會(huì )呢？唉，今天又不能跟爸爸一起下象棋，打籃球了。
回到家后，寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，想趁還沒(méi)到開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)間的時(shí)候跟爸爸玩上幾局。但是我一出門(mén)，爸爸早已去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。對了，可以讓媽媽陪我玩！
“媽媽?zhuān)阄彝姘�！”我�?wèn)媽媽。
“不行不行，小猴濤濤，你都那么大了，媽媽要陪妹妹�！眿寢屃⒖袒卮�。
“每天除了寫(xiě)作業(yè)，就是學(xué)習；除了學(xué)習，就是看書(shū)；除了看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)；今天剛想到要跟爸爸下象棋的時(shí)候，又要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，而且為什么動(dòng)物學(xué)校都要開(kāi)家長(cháng)會(huì )……？”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就去陽(yáng)臺看星星了。
突然，一顆流星往我家的方向飛了過(guò)來(lái)，完了，我家要被炸毀了！于是我趕緊去叫媽媽?zhuān)靶『�，不要跟媽媽說(shuō)，我不會(huì )傷害你的……”我聽(tīng)到了一陣聲音，猛一回頭。發(fā)現那顆流星已經(jīng)變成了一個(gè)機器人。
機器人向我匯報情況，原來(lái)它叫ZERO，是被宇宙星神宙斯派來(lái)陪我玩的，聽(tīng)說(shuō)它的伙伴ONE、TWO也去陪小動(dòng)物玩去了。
我把ZERO領(lǐng)回我的房間，陪它下了幾局象棋，幾局軍旗，幾局五子棋……我倆不分上下。但是有那么強勁的對手，使我很開(kāi)心。
“咚咚咚�！痹瓉�(lái)爸爸回來(lái)了。
ZERO突然消失不見(jiàn)了，就感覺(jué)，爸爸就是ZERO所說(shuō)的宇宙星神——宙斯。
寫(xiě)等待的作文 篇4
一、過(guò)河的小毛毛蟲(chóng)
有的時(shí)候，對那些急功近利的人來(lái)說(shuō)，要成功不妨先靜心等待。
春暖花開(kāi)的時(shí)候，三只小毛毛蟲(chóng)在河邊散步，它們都看到了對岸繁花似錦。大小毛毛蟲(chóng)說(shuō)要繞過(guò)河去賞花，二小毛毛蟲(chóng)說(shuō)我要在河上建一座橋梁后過(guò)去賞花，三小毛毛蟲(chóng)一言不發(fā)，靜靜呆在原處。幾天之后，大小毛毛蟲(chóng)累死在路上，二小毛毛蟲(chóng)被河水沖向遠方，三小毛毛蟲(chóng)卻等待著(zhù)，直到自己結成了一個(gè)繭，然后破繭成蝶，撲著(zhù)翅膀，飛到了對岸花叢中。
二、僅僅是一遍雞鳴
成功不是一蹴而就，它往往要經(jīng)歷許多的艱難困苦，特別是要經(jīng)過(guò)成功之前的煎熬，才能醞釀出甘甜的美酒。
有兩個(gè)人偶然與神仙邂逅，神仙授予他們釀酒之法，叫他們選端午節那天收割稻子，將碾出的米與冰雪初融時(shí)高山流泉的水珠調和好了，注入前年紫砂陶甕中，再用初夏第一張看見(jiàn)朝陽(yáng)的新荷覆緊，密閉七七四十九天，直到雞叫三遍后方可啟封。他們照此做了，然后是漫長(cháng)的等待。四十九天到了，兩人整夜都不能寐，等著(zhù)雞鳴的聲音。遠遠地，傳來(lái)了第一遍雞叫，過(guò)了很久很久，想起了第二遍，第三遍到底什么時(shí)候叫？其中一個(gè)再也忍不住了，迫不及待地打開(kāi)陶甕，他被驚呆了——里面的一甕水像醋一樣酸，像中藥一樣苦，他失望地把它灑在地上。另一個(gè)，雖按捺不住想要伸手，但還是咬咬牙，堅持到了三遍雞鳴響徹了天宇。開(kāi)甕一看——多么甘甜清醇的酒��！
人們在即將成功，失意或者彷徨時(shí)所做出的決定常常帶有片面性，常常被事物的表面現象所迷惑而看不清事物的本質(zhì)。其實(shí)，在這個(gè)時(shí)候，無(wú)論是順境還是逆境，都需要耐心地等待。就像耶穌在星期五被釘死在十字架上，那是全世界最絕望的一天，但三天后就是復活節——所以，人們在困境中應學(xué)會(huì )再等三天。
等待，是那朵七瓣丁香，需要一世栽培；
等待，是那種淡泊心境，需要真心體會(huì )：
等待，是那個(gè)命運轉輪，需要行動(dòng)表白。
寫(xiě)等待的作文 篇5
等待，這是世界上所有人都在做的一件事。有的人找工作，面試后，等待答復；有的人在公交站前，等待公交車(chē)到來(lái)；有的人考完試后，等待著(zhù)成績(jì)的'降臨……
等待也是我們學(xué)生常做的一件事；上課前，等待老師的到來(lái)，發(fā)作業(yè)本時(shí)，等待自己的本子，考完試后，等待老師把試卷評改好，等待自己努力得來(lái)的成績(jì)。下課鈴響了，等待下一次的上課鈴響，最后一節課在上，便等待著(zhù)剛放學(xué)的下課鈴聲響起……我們要等待的事情，數不勝數。
等待，往往都是度秒如年的。等待同時(shí)也是一種煎熬，為了等待期望的人，事物或情況出現，真是讓人坐立不安��！
我們學(xué)生現在考中段試了，等待自己努力半學(xué)期后得來(lái)的成績(jì)是什么，或許到的老師罰數據暗示，有的人因自己的粗心而痛恨自己，有的人因考的成績(jì)不理想，而不敢面對自己的父母，有的人應成績(jì)的高低而被老師贊揚或善意的責罵，有的人因考不贏(yíng)對手而沮喪！你看，等待著(zhù)是一個(gè)折磨人的東西。
等待雖然是度秒如年的，折磨人的，但同時(shí)也是幸福的，也有神秘感，只有等待，才會(huì )看見(jiàn)下秒出現的什么，只因等待，才能得到幸福和意外的驚喜！所以說(shuō)等待是幸福的。
寫(xiě)等待的作文 篇6
6.12日下午,伴隨著(zhù)清脆的鈴聲,我將最后一張答卷圣神的呈上,整理完學(xué)習工具走出了教室，夕陽(yáng)多么的溫暖，全身又是何等的輕松，直到全校再一次從熱鬧嘻哈到人去樓空，寂靜的沒(méi)有一絲喧囂，看著(zhù)伸縮門(mén)上不停滾動(dòng)著(zhù)的“出入平安”，我拎著(zhù)行李也緩緩走出校門(mén)，回望這扇初中的緩慢閉合的門(mén)，我結束了我的初中生活。
這是又一次的6.12，我雖沒(méi)有聽(tīng)到那樣的清脆鈴聲，但我知道時(shí)光荏苒，我已經(jīng)被時(shí)間推前了一年，回望這一年，慢慢品味，其實(shí)我在等待。
就像曾經(jīng)，中考結束，我在焦急的等待著(zhù)成績(jì)揭曉，等待著(zhù)榜上有我的名字；當成績(jì)揭曉后，我又等待著(zhù)一中通知書(shū)那一聲傳喚等待著(zhù)踏入期盼已久的校園大門(mén)；這一切不久就成為現實(shí)，但我的等待不會(huì )暫停，因為我開(kāi)啟了人生下一階段的鎖，未來(lái)旅途長(cháng)路漫漫，我依然在等待。
在一中學(xué)習的一年里，我收獲的真的太多了，這是只有自己才能體會(huì )的，說(shuō)是說(shuō)不出來(lái)的。盤(pán)點(diǎn)過(guò)去這365多個(gè)日子，酸、甜、苦、辣，每一種味道都在我的記憶上烙下深深的印。還記得軍訓那七天，我們來(lái)自五湖四海，卻走到一起，從陌生人變?yōu)橥嗤瑢W(xué)，更有幸成為室友，真是緣分來(lái)了擋也擋不住��！我們收獲了友情，雖在烈日下，在訓練場(chǎng)訓練著(zhù)，汗水早已成為下雨那樣順著(zhù)臉頰淌下，其實(shí)內心更為自己為同學(xué)為教官為老師的堅持而感動(dòng)，因為我們同在，我們同曬，
我們彼此關(guān)心幫助。我們咬牙挺過(guò)。我等待到的是感動(dòng)與堅持。
也許蟬在等待，在等待自己長(cháng)出一雙能搏擊風(fēng)雨的翅膀，然而青春年華卻在那等待中匆匆而逝，我等待著(zhù)考試的檢閱，但這卻成為我走入荊棘之路的起點(diǎn)，理想真的很豐滿(mǎn)，但現實(shí)真的骨感，這次考試的落榜讓我知道高中與初中不是一回事，它更讓我知道不論在學(xué)習上，還是在生活中，人生之路不可能一帆風(fēng)順。就像周立波說(shuō)的那樣：“這個(gè)世界沒(méi)有一個(gè)人的成功，成功都是與人分享的；在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人的病痛，病痛是無(wú)法與人分享的�！彪m這不是病痛，但我以為內心創(chuàng )傷也一樣，同樣需要自己承受，自己扛。但是往往在這段路上你會(huì )遇到貴人，感恩我遇到了我的老師們，當歷史老師在我試卷上寫(xiě)下“加油！你一定行！”時(shí)，英語(yǔ)老師告訴我我的不足的地方時(shí)，班主任和我的認真交心時(shí)等等等，我知道我不是一個(gè)人在戰斗，我們在一起戰斗！我等待到的是成長(cháng)與勇敢。
我在等待著(zhù)，但不是原地不動(dòng)。因為我有一顆積極的心，永遠相信下一刻，就有美好的事情發(fā)生。有人說(shuō)學(xué)習生活是枯燥的，那我會(huì )告訴他只要你喜歡就是樂(lè )趣，就像即使給你一套別墅，你內心不喜歡，就永遠不會(huì )以住別墅為樂(lè )。慢慢生活就會(huì )發(fā)現學(xué)校生活是豐富多彩的，有多樣的社團活動(dòng)，像什么圣誕游園，交換空間，元旦匯演……還有山下的美景。我等待到的是歡樂(lè )與激情！
為了等待，我要披荊斬棘，因為等待不是幻想�？�！大自然就告訴了我們，大地為了等待春雨而延續干枯的生命；太陽(yáng)為了等待微風(fēng)而燃燒自己的軀體，小溪為了等待奔向大海，唱響了自己東流的生命之歌……我在等待我就要逆風(fēng)飛翔。
盤(pán)點(diǎn)我的高一，我迎接了挑戰也收獲了感恩。而先行的號角還在奏響著(zhù)，高二了，面對七選三就要塵埃落定，暑假過(guò)后又會(huì )怎樣，我不知道。且行且珍惜，我要用踏實(shí)的行動(dòng)筑建屬于我的高二，因為行動(dòng)是理想最高貴的表達，這樣才有權靜待花開(kāi)。
我要讓生命因等待而不朽，讓等待折射出靈魂的魄力。
我不要對高一說(shuō)再見(jiàn)，我應對高二說(shuō)你好！
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