【實(shí)用】等待作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的等待作文4篇，希望能夠幫助到大家。
等待作文 篇1
“如果時(shí)間忘記了轉，忘了帶走什么，你會(huì )不會(huì )至今停在說(shuō)愛(ài)我的那天”，這首《等一分鐘》充分地體現了一個(gè)人渴望時(shí)間能夠停下來(lái)并且能夠和自己相愛(ài)的人在一起。但就算時(shí)間真能停下來(lái)，又或者是倒流，你就能確定你不會(huì )再像上次那樣做毫無(wú)意義的等待嗎？
人都有一種惰性。曾有一位名人這樣說(shuō)：“明日復明日，明日何其多�！币惶煊忠惶斓耐七t，等待著(zhù)該做的事情，時(shí)間卻如無(wú)情的石沙從手縫中偷偷溜走，而等待就會(huì )變成碌碌無(wú)為的“墊腳石”。不過(guò)我們還年輕��！趁時(shí)間還早，趁陽(yáng)光還在，我們是可以“金盆洗手”的呀！不是說(shuō)人是高級動(dòng)物嗎！那惰性對于我們來(lái)說(shuō)豈不是小菜一碟？
既然我們有能力去克服惰性，下一步是不是應該計劃不要空等待呢？
也許你會(huì )覺(jué)得時(shí)間還早，等一等沒(méi)什么大不了的，可你究竟有幾個(gè)年華能讓你等得起。有的人一晃眼父母便白了頭，刺眼的白發(fā)分明在訴說(shuō)著(zhù)殘酷的現實(shí)�；蛟S有一天當你認識到要認真地對待父母時(shí)，他們早已和塵土混合在一起了。有些事情并不是知錯能改就可以挽回的，當你糊里糊涂地在工地上累死累活時(shí)，才發(fā)現當初自己在學(xué)校從未用功過(guò)，可一切都晚了，因為時(shí)間不會(huì )等待任何人。有些人錯過(guò)便是一輩子。當你和朋友發(fā)生爭執時(shí)，礙于面子，只是一味地等待著(zhù)對方來(lái)道歉，但當你意識到錯誤時(shí)，你和你的朋友早已成了陌路人。
為什么要等到一切都不可挽回時(shí)才發(fā)現？為什么要等到自己懺悔時(shí)才知道錯誤？為什么就不能不做毫無(wú)意義的等待呢？有句話(huà)這樣說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光�！辈贿^(guò)，你不“動(dòng)”誰(shuí)會(huì )知道你是金子還是玻璃球呢？等待，就像一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的慢慢長(cháng)夜，何時(shí)才是個(gè)頭��！你等的是什么？真的值得？機會(huì )青睞的是有準備的人。難不成你也要像守株待兔的人一樣相信會(huì )有兔子再撞上來(lái)？等待是一種懦弱，是缺乏斗志。懦弱、動(dòng)搖者常常用沒(méi)有機會(huì )來(lái)原諒自己。其實(shí)，生活中到處充滿(mǎn)著(zhù)機會(huì )！何不上前去牢牢捉住呢？別在原地等待了，沒(méi)有人不愿意進(jìn)步的。
不要等待人生來(lái)主宰你，我們要去改變人生。毫無(wú)意義的等待，只能讓時(shí)間蒼老，萬(wàn)事成蹉跎。
等待作文 篇2
每當看到窗臺上那一盆盛開(kāi)的茉莉花，我的心都會(huì )為了那泛在碧海中的朵朵白花而蕩漾，為我那三天漫長(cháng)的等待而值得。
那盆茉莉花是不久前媽媽從花店買(mǎi)來(lái)的，茉莉花是我最喜歡的花，所以盡管它并沒(méi)有開(kāi)花，只是一棵像小樹(shù)一樣的綠色植物，我依舊對它“愛(ài)不釋手”，費了極大的力氣把它移植到另一個(gè)大花盆，慢慢地等它開(kāi)花。
第一天的等待，是驚喜。早上用杯子裝水為茉莉花澆水、用樹(shù)枝為它松土后，我驚喜地發(fā)現茉莉花結了幾個(gè)花苞，珍珠般白的橢圓形的小花苞被綠色的花柄支撐著(zhù)，俏皮地立在枝頭;花柄周?chē)由斐鰜?lái)的青色的“觸手”包裹著(zhù)珍珠底部，好似一個(gè)美人的臉蛋上抹了一抹獨特的綠妝。一綠一青一白，好不可愛(ài)!
第二天的等待，是沮喪。今天一大早，我興沖沖地跑到窗臺上，可映入眼簾的卻是讓我無(wú)比吃驚的一幕：原本在枝末結出的小花苞竟然掉了兩朵!不知是昨夜風(fēng)大還是什么緣故，我不得而知。最后，我只能懷著(zhù)郁悶的心情把花盆底上掉落的兩朵花苞撿起，看著(zhù)躺在手心里的“尸體”，再看看昨日還結了珍珠今日卻空空如也的花柄，原本激動(dòng)雀躍的心此刻卻跌落谷底、沮喪萬(wàn)分。
第三天的'等待，是感動(dòng)。一方面今天的小茉莉似乎通人性似的，感覺(jué)到我昨天的沮喪失落，竟然結出了三個(gè)新花苞。我想沒(méi)有人能夠知道我在發(fā)現那三顆結在同一枝頭、小的可憐的珍珠時(shí)，那激動(dòng)無(wú)比的心，為它的新生而重新雀躍的心;另一方面，我看見(jiàn)前兩天沒(méi)有掉落的花苞長(cháng)大了，而且已經(jīng)綻放了一半，外面白色的兩層花瓣已經(jīng)展開(kāi)，我的目光似乎看透了那未綻放的另一半中蘊含的美麗，我的嗅覺(jué)似乎也感覺(jué)到空氣中那絲絲似有若無(wú)的清香。無(wú)論是新生還是成長(cháng)，小茉莉的堅強都讓我感動(dòng)。
第三天的夜晚，當當懸掛在夜空中的皎月所灑下的皎潔的月光落在小茉莉上時(shí)，我倚著(zhù)窗臺邊，看著(zhù)那一朵朵傲然挺立、完全綻放的花朵，聞著(zhù)那一陣陣清新的沁香，露出會(huì )心一笑。我等到了——收獲。
等待作文 篇3
在天高云淡、涼風(fēng)習習的秋日，進(jìn)入某個(gè)山村，會(huì )頓生一種心曠神怡之感。在群山環(huán)抱的谷底向四面望去，那郁郁青青的樹(shù)木與一片金黃、碩果累累的莊稼在藍天白云之下引人注目。兩者構成一幅美麗的自然圖景，為這山野平添了一份秋意，與此同時(shí)我還為那對冬天的即將到來(lái)而渾然不知的草木感到深切的悲哀，因為它們普遍將在霜降到來(lái)的那天被寒霜拍打而失去生命�；蛟S一些耐寒的樹(shù)木能夠茍延殘喘，但在不久之后，它們仍難逃厄運。這便是因為缺乏洞察力，因此只有在安逸中面臨死亡。
曾經(jīng)有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：
將兩條魚(yú)分別放在兩口盛滿(mǎn)冷水的鍋中，將一口快速地加熱，另一口慢慢地地加熱。他們發(fā)現加熱快的鍋中的魚(yú)很快就跳出來(lái)了，而緩慢加熱鍋中的魚(yú)開(kāi)始還一直悠閑得游著(zhù)，后來(lái)當它感到受不了時(shí)已跳不出鍋來(lái)，就這樣死了。
這條魚(yú)兒和那些草木們，都為我們演繹了一部悲劇，一部由于安逸而忘記反抗最終喪失生命的活生生的例子，這同時(shí)也向我們敲響了警鐘。靜心沉思一番不難發(fā)現，古代朝代衰落的根本原因便是由于君主的享樂(lè )，失去了一國之君應有的先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的精神以及那一心為國的緊迫感、危機感。而現在新時(shí)代的人們也應擁有這種緊迫感、危機感，要學(xué)會(huì )時(shí)刻洞察周?chē)氖挛�，明確自己的目標，時(shí)刻做到直指本心。不要在和平的時(shí)代背景下喪失那寶貴的緊迫感和競爭感。
等待作文 篇4
等待一株小草的綻放，是等待一個(gè)頑強的生命；等待一株花兒的綻放，是等待一個(gè)美麗的奇跡；等待自己，等待他人，等待生命之花的綻放……
五月的一個(gè)下午，一個(gè)孩子，一個(gè)母親。
孩子伏在木桌上正寫(xiě)著(zhù)什么，很認真的樣子；母親也很認真地看著(zhù)，不時(shí)輕輕地指出：“錯了，該這么寫(xiě)�！币粋�(gè)下午漸漸過(guò)去，孩子始終寫(xiě)不好那簡(jiǎn)單的字母“a”。孩子抬起頭，茫然地看著(zhù)母親，母親搖了搖頭，靜靜地走出了房間。
孩子究竟怎么了，九月份到底該不該讓她上小學(xué)？是不是孩子的大腦有問(wèn)題？唉！母親不敢往壞處想，拖著(zhù)沉重的步子下了樓。院子里充滿(mǎn)香味，是梔子花開(kāi)了。母親呆呆地站在一簇梔子花前，有的花兒已經(jīng)盛開(kāi)，有的花兒半開(kāi)著(zhù)，有的還只是一個(gè)花苞，雪一樣白�！盎▋洪_(kāi)放需要等待，孩子長(cháng)大也需要等待吧……”母親想著(zhù)，隨手摘了幾朵未開(kāi)的梔子花，輕快地上樓，將花插在玻璃杯里，放在陽(yáng)臺上。
一天，兩天，三天……孩子每天都在孜孜不倦地寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，可是仍然是忽大忽小，忽左忽右。母親摸著(zhù)孩子的頭：“不要緊，媽媽等你！”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續寫(xiě)著(zhù)。母親抬起頭，無(wú)意間看到梔子花，還是雪一樣的花苞，六天了，梔子花怎么還沒(méi)有開(kāi)呢？
第七天夜晚，孩子依然寫(xiě)著(zhù)，后來(lái)伏在桌上睡著(zhù)了。母親走過(guò)去，看見(jiàn)本子上是一排整齊的“a”！母親驚喜地搖醒了孩子：“你寫(xiě)得太棒了！”空氣中彌漫著(zhù)沁人心肺的花香，梔子花也開(kāi)了，開(kāi)得那樣盛，那樣白，如天使的翅膀，徐徐張開(kāi)……“我寫(xiě)了多長(cháng)時(shí)間？”孩子抬頭問(wèn)。
母親張開(kāi)嘴，想說(shuō)“七天”，但她看了一眼梔子花，柔聲說(shuō)：“我只不過(guò)等待了一朵梔子花開(kāi)的時(shí)間�！�
后來(lái)，孩子長(cháng)大了，她學(xué)習了古箏、舞蹈，當然這其中也遇到了很多困難，但母親還是一如既往地等待著(zhù)孩子的成長(cháng)。因為她知道，毛毛蟲(chóng)的身體里蘊藏著(zhù)美麗的蝴蝶，孩子都是一朵花，都有綻放的時(shí)刻，需要的僅僅是等待！
文中的孩子就是我，如今的我已是一個(gè)多才多藝的陽(yáng)光女孩。我要感謝母親，是她用默默的等待造就了我絢麗的人生。
【【實(shí)用】等待作文4篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的等待作文九篇03-28
【實(shí)用】等待作文十篇03-06
實(shí)用的等待作文8篇03-04
【實(shí)用】等待作文合集八篇03-03
【實(shí)用】等待作文合集九篇02-27
實(shí)用的等待作文9篇02-08
等待等待作文4篇04-27
等待等待作文(10篇)02-21
等待等待作文10篇02-21
【實(shí)用】等待作文300字8篇05-17