大自然的作文5篇（必備）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的大自然的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　星

　　天空忽然黑了，那天邊的一顆顆是鉆石？是眼睛？還是螢火蟲(chóng)？是星！它點(diǎn)點(diǎn)的，淡淡的，泛著(zhù)微光，與月共舞。

　　星，眨巴著(zhù)眼睛，跟孩子們道聲晚安，唱著(zhù)優(yōu)柔的催眠曲，哄孩子們入睡。

　　夜，靜了。但它仍沒(méi)走，依舊在那兒，靜靜地歌唱，靜靜地歌唱……

　　等到東邊的曙光照耀大地，它，已經(jīng)走了。它，是悄悄地走的，也許這就是它的宿愿，它為人們照亮的，是心中的黑暗！

　　天亮了，星走了……

　　雨

　　天灰蒙蒙的，雨，淅瀝地下著(zhù)，誰(shuí)知道，這是老天的眼淚……

　　天空也會(huì )哭？

　　那是一定的了，它沒(méi)有訴說(shuō)的對象，沒(méi)有朋友。

　　有時(shí)，它低頭對鳥(niǎo)兒說(shuō)，它孤單，寂寞，而鳥(niǎo)兒卻飛上樹(shù)梢，歡快鳴叫；有時(shí)，它低頭對花草說(shuō)，它痛苦，無(wú)助，而花草卻立在光耀下，恣情生長(cháng)。

　　它，終于落淚了，誰(shuí)能理解它的苦衷？誰(shuí)有能知道它心中的痛。

　　現在，就讓我在筆墨中，為你抹去最后的.殘淚吧！

　　風(fēng)

　　狂風(fēng)？誰(shuí)說(shuō)的！

　　其實(shí)，風(fēng)兒也很美……

　　你沒(méi)看到那小草，小花正在飄動(dòng)？是因為風(fēng)兒。

　　你沒(méi)看到那秀發(fā)，裙擺正在舞動(dòng)？是因為風(fēng)兒。

　　這一個(gè)個(gè)動(dòng)感美，不都是因為有了風(fēng)兒，才如此？

　　“沙沙”

　　是樹(shù)葉在風(fēng)中的聲音。

　　“嘩嘩”

　　是細雨在風(fēng)中的聲音。

　　這一切是多么地美好，大自然不正是因為有了風(fēng)兒，才如此美麗？

　　其實(shí)，風(fēng)兒真的很美……

大自然的作文 篇2

　　大自然是人類(lèi)的母親，它的美在于山美，水美，而物更美，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒清脆的叫，流水嘩啦啦的流著(zhù)，樹(shù)兒在沙沙沙地作響；看，鳥(niǎo)兒在自由自在地飛翔，小溪在歡快地流淌，如果你漫步在大自然，你會(huì )發(fā)現，大自然的美無(wú)處不在。

　　也許你漫步在小樹(shù)林里，天空湛然深遠，小溪清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，云兒變化多端，一會(huì )兒躲在太陽(yáng)公公背后，一會(huì )兒又變成一只小貓，又變成一匹英俊的馬兒，一會(huì )兒又變成一顆糖果，它好似在空中躲貓貓。

　　樹(shù)木郁郁蔥蔥，好似是被染了顏色，它們一個(gè)個(gè)都像站崗的士兵一樣，昂首挺立著(zhù)，樹(shù)葉一片一片參差不齊，如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )看到鳥(niǎo)窩，偶爾還會(huì )聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫，就好像在歡迎我們的到來(lái)，在跟我們打招呼。

　　我靜靜的低下頭來(lái)，欣賞腳下綠油油的小草，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草們隨風(fēng)舞動(dòng)，花兒們競相開(kāi)放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，小溪的兩旁有著(zhù)幾株依依多情的柳樹(shù)垂在水面上，小溪發(fā)出潺潺的水聲，水鳥(niǎo)就站在垂柳的腰上唱著(zhù)歌，溪水也附和著(zhù)，小魚(yú)歡快地游著(zhù)，小蝌蚪成群結隊的`找著(zhù)媽媽?zhuān)�蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采�?zhù)蜜。

　　大自然的美無(wú)處不在，我從大自然中看到了它最美的一面，大自然的美讓我流連忘返，它的美無(wú)形，抽象，所以我們要有一雙欣賞美，發(fā)現美的眼睛。

大自然的作文 篇3

　　那一天，在河邊散步。河畔的蘆葦招展著(zhù)柔美的身姿，隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)著(zhù)。叢叢的葦草不遠處，幾棵大樹(shù)傲然挺立，巨大的樹(shù)冠顯得十分神氣。對比蘆葦的渺小與佳木的繁蔭，我不禁有些感慨：做人當學(xué)大樹(shù)，偉岸正立。

　　幾天之后，臺風(fēng)襲擊了這座城市。據報道，這是有史以來(lái)最強的一次熱帶氣旋登陸。人們全都躲在家里，我亦沒(méi)有出門(mén)。在風(fēng)和雨的當口上，我卻突然掛念起那些葦草——多可惜，柔弱的它們怕是早已被毀了吧！

　　臺風(fēng)終于停了，再到河邊，我看見(jiàn)難以置信的一幕：我崇拜的大樹(shù)全被摧毀了，樹(shù)枝零亂的浮在江面；而那些看似不堪風(fēng)雨的蘆葦似乎無(wú)礙于大浪狂風(fēng)，依舊挺著(zhù)腰。

　　這一次，蘆葦告訴我，在逆境面前，應順應形勢，以柔克剛。想到擋腰折斷的樹(shù)木，明白有時(shí)蠻干會(huì )損害自己，示弱也是強大的方式之一。

　　同樣是在水邊，曾見(jiàn)過(guò)兩條相異的渠。一條是傳統的農田自流渠，一條是人工修筑的排水渠。相比之下，人工渠更加大氣干凈，自流渠里水渾且渠邊雜草叢生。

　　可是，來(lái)捉魚(yú)蝦的人都是直奔那條泥水渠去的。我異之，認真觀(guān)察后發(fā)現原來(lái)人工渠里什么魚(yú)也沒(méi)有。無(wú)怪古人說(shuō)：“水清無(wú)魚(yú)�！碧�清澈的水里不容雜質(zhì)便養不住魚(yú)了。確實(shí)，若是人過(guò)于分明，缺少包容也就留不住朋友了。

　　眼前的兩條渠，代表了相異的處世之道。水清固然重要，但過(guò)分了并非好事。更何況，其最終目的皆為引水，服務(wù)于人。水渠教會(huì )我，試著(zhù)包容，你會(huì )更有活力。

　　我居住的小區里種了兩種樹(shù)，分別是柏樹(shù)和銀杏。與高大的'柏樹(shù)相比，銀杏有些矮小了。問(wèn)過(guò)物業(yè)管理員，兩種樹(shù)還是同時(shí)栽下的，享受一樣的陽(yáng)光、空氣、土壤。到后來(lái)銀杏怎么比柏樹(shù)矮？得到回復是越實(shí)的樹(shù)木長(cháng)得越慢。

　　從經(jīng)濟角度看，銀杏是更珍貴的樹(shù)種。它的價(jià)值也許就體現在慢慢生長(cháng)上，其踏實(shí)與穩固是其價(jià)值的保證。人生又何嘗不是如此？很多人的后來(lái)居上正是前期積累的成果。別擔心現在比別人“矮”，說(shuō)不定我們也是慢慢成長(cháng)的樹(shù)。

　　銀杏提示我，珍貴的東西都不是一蹴而就的，而需水滴石穿，木鋸繩繼的累積。

　　生活中，這樣的對比俯拾即是。它們都是自然的慧根，留給有心人去品味。不經(jīng)意中的思緒，都可能成為恒久的啟發(fā)。謝謝大自然，給了我那么多啟示。那么也請你，一起聆聽(tīng)自然的清音，發(fā)現其中的奧義。

大自然的作文 篇4

　　在這奇妙的大自然中，有溫順的風(fēng)婆婆，有可愛(ài)的雨娃娃，還有那讓人驚心動(dòng)魄的閃電！哎！還是那可愛(ài)的雨娃娃最讓我舒心。

　　沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是誰(shuí)在唱歌？是風(fēng)？是雷電？不，是哪位偉大的歌唱家——可愛(ài)的雨娃娃！他們只有一種聲音嗎？不，你瞧！飄飄灑灑的雨絲散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位偉大的`歌唱家譜成的音符嗎？；��！他們又變聲了——嘩嘩！嘩嘩！是哪位偉大的歌唱家寫(xiě)出的抒情散文嗎？哎！還不都是那些調皮可愛(ài)的雨娃娃��！

　　你瞧！他們又來(lái)了！雨絲在歡快的跳著(zhù)舞呢！他們一會(huì )兒斜著(zhù)跳，一會(huì )兒橫著(zhù)跳，一會(huì )兒又豎著(zhù)跳，多姿多彩的舞姿伴隨著(zhù)他們渡過(guò)美麗的時(shí)光！在這無(wú)比美妙的雨聲中，我也參加了雨珠們舉辦的音樂(lè )會(huì )，讓我大包了一頓耳福，雨珠們是那么用情的在歌唱，那么用心的在演奏！聽(tīng)了就有一種飄飄然的感覺(jué)，太神圣了！

　　我完全沉醉在這無(wú)比美妙的音樂(lè )中，竟忘了身邊得一切事物……

大自然的作文 篇5

　　天，是蔚藍的；沙漠，是金黃的。兩個(gè)絕望的人，肩并肩躺在一起。

　　太陽(yáng)真狠毒！陽(yáng)光照射在大地上，火一般的熱，風(fēng)似乎也毫不留情，一刮到人的皮膚上，火辣辣的疼。

　　他們被一群沙漠強盜打劫了，搶走了他們所有的東西，包括辨別方向的指南針，沒(méi)有了指南針，就等于沒(méi)有了希望。

　　過(guò)了許久，一個(gè)人站了起來(lái)，拉起另一個(gè)沮喪的同伴，兩個(gè)人在沙漠上漫無(wú)目的的挪著(zhù)步子。突然，他被什么東西絆了一下，原來(lái)是一個(gè)小小的木樁，“木頭？”他開(kāi)始挖起來(lái)，漸漸地，他們的面前出現了一個(gè)完整的木樁，他欣喜地對同伴說(shuō)：“我們有方向了！”另一個(gè)同伴不解地問(wèn)：“為什么？”，他興奮地回答：“因為北邊的年輪密呀，大自然給了我們方向”。兩個(gè)人興高采烈地向北深一腳，淺一腳地走開(kāi)了。

　　當他們和這片小小的胡楊林相遇時(shí)，天色已經(jīng)晚了，四處的沙丘，給他們帶來(lái)無(wú)窮的恐懼，他們又一次迷失在這無(wú)邊的沙漠之中。在這孤寂荒涼的夜晚，詭異的風(fēng)低旋著(zhù)，發(fā)出嗚嗚的嗚咽聲，卷起漫漫的輕沙。遠處，忽隱忽現的綠火，像是沙漠中的狼在悄悄覓食，饑餓，寒冷，焦渴，無(wú)邊的恐懼，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著(zhù)兩個(gè)人的希望。這時(shí)，天上劃過(guò)一道星光，他們抬頭仰望，突然看到那深藍的夜幕下，北斗星在熠熠生輝，那星光點(diǎn)燃了他們心中的那希望之火。沿著(zhù)北斗星給予的'方向，憑著(zhù)依稀的記憶，他們走啊走，慢慢地，他們的腳下好似沒(méi)有了漫漫黃沙，似乎有了柔軟的草地，慢慢地，耳旁似乎有了流水淙淙的聲響，啊，遠處，有一顆落到地上的星星，那是一抹燈光，那是一抹生命的燈光。他們激動(dòng)極了，仰望蒼穹，眼里噙滿(mǎn)感恩的淚花。

　　大自然是有語(yǔ)言的，她無(wú)聲地給予了我們一切，我們需要耐心地去體會(huì )，發(fā)掘。就像故事中的人，他們只讀懂了一點(diǎn)點(diǎn)，便找到了通往綠洲的方向。

【大自然的作文】相關(guān)文章：

大自然作文(經(jīng)典)08-05

大自然作文[經(jīng)典]01-18

大自然作文【經(jīng)典】09-08

[精選]大自然作文08-13

[經(jīng)典]大自然的作文09-22

【精選】大自然的作文10-05

【經(jīng)典】大自然的作文12-09

（精選）大自然的作文04-06

大自然作文07-06

（精選）大自然作文08-31