大自然的作文8篇(精品)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　人類(lèi)有語(yǔ)言，大自然也有它自己的“語(yǔ)言”。研究這種“語(yǔ)言”的科學(xué)叫做物侯學(xué)。

　　這篇課文是按時(shí)間的順序寫(xiě)的。

　　物候學(xué)這門(mén)科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農業(yè)氣象學(xué)。物候學(xué)的研究首先是為了預報農時(shí)，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農作物區劃，確定造林和采集樹(shù)木種子的日期，很有參考價(jià)值，還可以利用來(lái)引種植物到物候條件相同的.地區，也可以利用來(lái)避免或減輕害蟲(chóng)的侵害。我國有很大面積的山區土地可以耕種，而山區的氣候、土壤對農作物的適應情況，有很多地方還有待調查。為了便利山區的農業(yè)發(fā)展，開(kāi)展山區物候觀(guān)測是必要的。

　　物候學(xué)是關(guān)系到農業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進(jìn)一步加強物候觀(guān)測，懂得大自然的語(yǔ)言，爭取農業(yè)更大的豐收。

大自然的作文 篇2

　　這個(gè)星期六，下了一場(chǎng)大寫(xiě)，周?chē)�的花、草、�?shù)都披上了一件雪白的大棉襖。站在高處俯視，大地白茫茫的一片！

　　家鄉旁美景數不勝數，大雪把大樹(shù)壓彎了腰，潔白無(wú)瑕的積雪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，在一條小路上經(jīng)常會(huì )有幾只小白兔從那里跑過(guò)，跳過(guò)，在小路上留下了一串又一串的小小的腳印。

　　在一旁的小樹(shù)林里，一些小動(dòng)物正在準備過(guò)冬的食物呢！你看，小松鼠在地面上采蘑菇，把它們搜入枝條里曬干后，在漫長(cháng)的冬日把它們吃了；狐貍把從別處“找”來(lái)的食物分門(mén)別類(lèi)地藏好，冬天時(shí)吃……小樹(shù)林里，云杉樹(shù)的枝條被積雪壓彎了腰，要知道云杉樹(shù)是多么粗壯��！要知道這場(chǎng)雪是多么大呀！

　　在村子里，一些孩童三個(gè)，五個(gè)一伙的，說(shuō)說(shuō)笑笑地散步，有時(shí)候在小路兩旁堆幾個(gè)雪人，有時(shí)候在雪地里踩印一串串腳印，有時(shí)候趁別人沒(méi)注意，就朝你扔一個(gè)小雪球……他們在村子里歡樂(lè )地笑，歡樂(lè )地跑，整個(gè)村子都充滿(mǎn)了孩童們快樂(lè )、美好的.笑聲！

　　雪后的大自然是雪白的；雪后的大自然是有趣的；雪后的大自然是美好的；雪后的大自然是愉快的……雪后的大自然，我喜歡！

大自然的作文 篇3

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天里百花齊放，柳枝發(fā)芽了，小草從地里鉆出頭來(lái)啦，大雁排成了人字紛紛飛向了南方。春天來(lái)了，農民伯伯正忙著(zhù)種地種菜……小朋友們都懷著(zhù)愉悅的心情去郊外游玩了，公園里可熱鬧了有些在放風(fēng)箏，跳繩，踢毽子，玩游戲等等真是熱鬧極了。小溪里的魚(yú)兒是那么的`活躍可愛(ài)��！在水里快樂(lè )地游著(zhù)。勤勞的蝴蝶來(lái)到花園里來(lái)采花粉了，蜜蜂也來(lái)采蜜來(lái)了，美麗的蜻蜓也出來(lái)吃害蟲(chóng)了。還有太陽(yáng)公公它露出了甜蜜的笑臉。

　　春天是多么的美麗，多么的溫暖，我們都愛(ài)你春天。

大自然的作文 篇4

　　動(dòng)物對人類(lèi)的啟示受魚(yú)兒在水中游蕩，人類(lèi)學(xué)會(huì )了游泳，發(fā)明了潛艇等。受鳥(niǎo)兒空中飛翔的啟示，人類(lèi)發(fā)明了飛機。

　　蝴蝶五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍�？茖W(xué)家通過(guò)對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，根據同樣的原理，后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服。蜻蜓蜻蜓通過(guò)翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周?chē)�大氣的局部不穩定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來(lái)使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側飛行，其向前飛行速度可達72公里/小時(shí)。

　　此外，蜻蜓的`飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jì)蓪Τ岚虿煌５嘏拇��？茖W(xué)家據此結構基礎研制成功了直升飛機。飛機在高速飛行時(shí)，常會(huì )引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì )折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時(shí)安然無(wú)恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問(wèn)題。數。潛水艇就是受到魚(yú)的潛游啟發(fā)而發(fā)明、研制出來(lái)的。1775年，北美獨立戰爭爆發(fā)后，英國殖民統治者憑藉海上優(yōu)勢，糾集大批戰艦，輪番轟擊美國海陸軍，使美軍傷亡慘重。當時(shí)美軍中有一個(gè)名叫達韋·布什內爾的將軍，不堪英軍的欺侮，決心反戈一擊。他一直在苦思冥想：怎樣才能炸沉敵艦呢？從空中，無(wú)法接近；從水上，無(wú)法隱蔽。

　　一次，他走到海邊的礁石上，突然看見(jiàn)一條大魚(yú)悄悄潛游到小魚(yú)的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚(yú)。他從這場(chǎng)“海戰”中大受啟發(fā)：能否造條像大魚(yú)那樣的船，潛在水中神不知鬼不覺(jué)地鉆到英國戰艦底下去放水雷，炸它個(gè)人飛艦沉呢？魚(yú)在水中自由地上浮下沉是靠鰾，船是否也可以仿造一個(gè)“鰾”？從這個(gè)思路出發(fā)，布什內爾與軍事專(zhuān)家們共同研制成功一艘可在水下潛行的機動(dòng)船，船的底部做一個(gè)類(lèi)似魚(yú)鰾的水艙，水艙內有兩個(gè)水泵，船在水面若要下沉時(shí)，就往船艙里灌水；船要上浮時(shí)，就把空氣壓進(jìn)水艙，排出船里的水。仿照魚(yú)的鰭，安裝了兩臺螺旋槳，一臺管進(jìn)退，一臺管升降。這艘機動(dòng)船第一次出去就巧妙制服了英國戰艦，炸得它人仰馬翻。后經(jīng)逐步改進(jìn)，就成了現代的潛水艇。

大自然的作文 篇5

　　樹(shù)叢中蟬的嗚叫越來(lái)越響了，那洪亮的歌喉響徹樹(shù)林，聲音悠揚頓挫，美妙動(dòng)聽(tīng)“淅瀝瀝，淅瀝瀝”。夜晚，窗外下起了小雨飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數輕捷柔軟的手擋，在彈奏一首首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的小曲。我躺在小床上，望著(zhù)牛毛細雨，我發(fā)呆了。

　　我站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)小樹(shù)苗們正茁壯成長(cháng)，像一位位剛出生的嬰兒一樣，允吸著(zhù)母親的'奶水，小花，正把自己打扮的漂漂亮亮的，這雨水一到使它更加美麗，更加活躍……

　　雨，又像一位醫生，當入地的“兒女”受到困難時(shí)，來(lái)得突然，先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，然后聽(tīng)見(jiàn)它的呼吸，就會(huì )感覺(jué)到，它就在你身邊，伴隨你成長(cháng)。

　　池塘，也要幫助，你瞧，池塘里的水漸漸干枯，水里的魚(yú)兒在向地球發(fā)出救助，雨聽(tīng)見(jiàn)了小魚(yú)的呼救它的到來(lái)，小魚(yú)兒立刻又可以在水中自由自在的游來(lái)游去。

　　不知覺(jué)中，烏云悄悄散場(chǎng)，雨的任務(wù)完成了，天一下子又和原先那樣晴朗無(wú)比，鳥(niǎo)兒清脆的啼叫仿佛在這場(chǎng)雨喝彩。

　　雨的聲音那么美那么純。

大自然的作文 篇6

　　神奇的大自然，無(wú)奇不有，也無(wú)所不在，這個(gè)世界因為有了大自然的奇妙而變得多姿多彩。

　　有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的：有一個(gè)人問(wèn)大家：“這世界上，誰(shuí)的力氣最大？”大家紛紛回答：“是獅子!”、 “大象!”、“是猩猩!”……結果答案出乎意料，問(wèn)的 人說(shuō)：“是種子�！彼�解釋?zhuān)骸胺N子之所以力氣最大，是因為不管人將種子埋多深，它都能努力的破土而出，長(cháng)出小幼苗�！睆姆N子長(cháng)成參天大樹(shù)的過(guò)程是艱辛而困難的，但小種子能做到，而身為人的我們，更要在面對困難時(shí)，勇敢克服，從這個(gè)例子當中，再次驗證了大自然神奇的力量。

　　月有陰晴圓缺，帶動(dòng)了海水的潮汐變化；蝌蚪原本是一個(gè)在水里游泳的小黑點(diǎn)，后來(lái)竟長(cháng)成了四只腳，能夠活蹦亂跳的青蛙；在這片浩瀚無(wú)際的宇宙中萬(wàn)物的生存之道，都出自于神奇大自然之手，如此神奇的力量我們在大自然中俯拾即是，就看我們愿不愿意細心觀(guān)察。好比說(shuō)，我們常見(jiàn)的蝴蝶，它的一生又是如何變態(tài)的呢？平衡的生態(tài)系中，一對蝴蝶平均約可生兩只成熟的后代。蝴蝶的各時(shí)期長(cháng)短因各種因素而改變，熱帶類(lèi)，約十八天羽化；溫帶地區，生長(cháng)較迅速的種類(lèi)，則需八周，有 的甚至需一年的期間，才能完成生活史。除此之外，有些蝴蝶在冬季還須冬眠，熱帶地區則須夏眠，以度過(guò)惡劣環(huán)境的侵襲。由此可知，要了解大自然，必須要細心 的.觀(guān)察，用心的體會(huì )，更需耐心的等待。

　　從大自然中，我們能學(xué)到許多做人處事的道理，例如：結滿(mǎn)果實(shí)的稻穗向下垂，教我們要謙虛；在暴風(fēng)雨中的小草仍屹立不搖，教我們要堅強；梅花愈冷愈開(kāi)花，憑著(zhù)耐寒的特性，教我們要忍耐。大自然的力量是如此的不可思議，令人嘖嘖稱(chēng)奇，因此我們要抱持著(zhù)欣賞的態(tài)度、不破壞、好好珍惜，讓這股神奇的力量永續不斷。

大自然的作文 篇7

　　微風(fēng)拂過(guò)，拂過(guò)了小樹(shù)，樹(shù)葉便隨風(fēng)唱和。唱和著(zhù)什么呢？樹(shù)葉說(shuō)，其實(shí)大自然，也許多美妙的聲音。

　　“篤篤篤”，誰(shuí)在敲門(mén)？哦，是啄木鳥(niǎo)為樹(shù)出害呢！“篤篤篤”“篤篤篤”，這標準的“女高音”仿佛是個(gè)領(lǐng)唱，他一唱，整個(gè)世界都唱起來(lái)了！

　　“呱呱呱”！青蛙是一群伴奏者，他們的前奏一響，荷花便“啪”的開(kāi)了花，看！荷花笑的多甜！百靈畫(huà)眉是這支樂(lè )隊的主唱，他們“嘰嘰喳喳”，大方的戰士這自己的歌喉，知瞧！知了正在“有知有味”的唱著(zhù)自己對大自然的喜愛(ài)呢！

　　“轟隆隆”“轟隆隆”，雷陣雨來(lái)了。像是一千個(gè)鼓手在天空擂鼓，又像是一千個(gè)嬌氣的公主大發(fā)脾氣，雨，隨即下來(lái)了。雨落在地上，炸開(kāi)了花，撞出了一圈圈美妙的漣漪……音樂(lè )家門(mén)早就散了，取而代之的.是滿(mǎn)世界的雨聲……

　　不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。荷花上沾滿(mǎn)了露珠，使它顯得更加嬌艷。小溪淙淙的流著(zhù)，濕潤了河邊的草地……一大雁從天空劃過(guò)，一聲?shū)Q叫劃破天空，他在說(shuō)：“大自然的音響真的很美妙！”

大自然的作文 篇8

　　大自然她千變萬(wàn)化，她好似一道永遠也解不開(kāi)的數學(xué)題，深奧無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì )溫柔，一會(huì )陰沉，一會(huì )暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè )，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地撫摸著(zhù)我們，微風(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。

　　陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的`小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂(lè )趣。

　　下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規律，可仔細一聽(tīng)，歡快的樂(lè )曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱與雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養，植物們又隨著(zhù)雨點(diǎn)的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！

　　天氣寒冷，人們都我在家里，開(kāi)著(zhù)暖氣，悠閑的看著(zhù)電視，有時(shí)還會(huì )想起北方的小朋友開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這是你一定會(huì )憤怒的說(shuō)：“是誰(shuí)干的�！�

　　大自然[1]（nature）是指狹義的自然界。它是與人類(lèi)社會(huì )相區別的物質(zhì)世界，此物質(zhì)世界是以自然的方式存在和變化著(zhù)的，即自然科學(xué)所研究的無(wú)機界與有機界。

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