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寫(xiě)大自然的景色的作文

時(shí)間:2024-01-28 12:28:16 大自然 我要投稿
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寫(xiě)大自然的景色的作文集錦8篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的寫(xiě)大自然的景色的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫(xiě)大自然的景色的作文集錦8篇

寫(xiě)大自然的景色的作文 篇1

  這個(gè)星期五,我們去故鄉里秋游。一到那兒,我就被它的美景深深地吸引住了。那兒雖然不是像白云山那樣的自然風(fēng)景區,也不是像百萬(wàn)葵園那樣的花海。但是它也有自己的特點(diǎn)。

  我們分好組之后,立即向這里的游樂(lè )場(chǎng)跑去,在到游樂(lè )場(chǎng)的途中,我們看到了一個(gè)巨大的石磨——鬼推磨。忽然,我們組里響起了一個(gè)聲音:那么,鬼在哪里呢?我們頓時(shí)哈哈大笑,我邊笑邊想:如果有鬼的話(huà),我們還能站在這里嗎?

  我們終于到達了游樂(lè )場(chǎng)。我們組有一個(gè)人去玩轉轉杯,有一個(gè)人去玩飛天轉椅,還有個(gè)人去玩海盜船,我就在旁邊看著(zhù)。

  玩夠了,該吃午飯了。午飯有:餅干、可樂(lè )糖、薯片、棒棒糖,可豐盛了,我還買(mǎi)了一杯刨冰吃呢!

  吃飽喝足,該去看景物了。我們來(lái)到了大夫祠。房子里面的'左邊是一個(gè)分割豬肉的場(chǎng)面,而右邊則是以前的各式各樣的電話(huà)和收音機,其中最引人注意的是一個(gè)留聲機。我又想:難道留聲機也是收音機?

  這次真是太好玩了,難怪學(xué)校第二次讓我們來(lái)呢!

寫(xiě)大自然的景色的作文 篇2

  黃昏,我帶著(zhù)疲倦的身心走在回家鄉間的柏油路上,黃昏時(shí)分的景象給人帶來(lái)一種很疲倦的感覺(jué),此時(shí)此刻多么希望眼前出現一幅令人頓感輕松的畫(huà)面,于是我將目光投向遠處的香梨園。

  希望能從遠處的綠色中獲得輕松之感,于是我加快腳步,爬到了前面的小山坡上,極目眺望。忽然間,我發(fā)現香梨樹(shù)梢與白楊樹(shù)腰籠罩著(zhù)一層“薄霧”,隨著(zhù)溫與的風(fēng)兒輕輕飄動(dòng),似有似無(wú),這里怎么會(huì )有“薄霧”呢?我產(chǎn)生了好奇,身心陡覺(jué)輕快,爬到了山坡的頂上,我想尋找“薄霧”之源,我看到從農家的煙囪里冒出層層“薄霧”,這太令人驚奇了,這里冒出的煙怎么會(huì )像霧一樣籠罩在樹(shù)梢與樹(shù)腰之間呢?

  這如詩(shī)如畫(huà)的景象令我完全沉醉在這幅美麗的圖畫(huà)中了。我如夢(mèng)如醒,如癡如醉,我似乎聞到了綠色的氣息,摸到了“薄霧”的神秘。

  沿著(zhù)小山坡走下去,忽然間,我不知該往哪個(gè)方向走了……我忘了回家的路,但我并不慌張,我覺(jué)得我自己竟然真的`是處身仙境了。

  大自然是神奇美妙的,只有處身大自然,與大自然對話(huà),聽(tīng)大自然訴說(shuō),才能感受大自然的神奇魅力。

寫(xiě)大自然的景色的作文 篇3

  前幾天,爸爸媽媽把我帶到了園林清雅的植物園,這里的景色真美,讓我感受到了大自然的氣息。

  一走進(jìn)植物園的大門(mén),一排排的“萬(wàn)年紅”和“萬(wàn)壽菊”就向我們點(diǎn)頭微笑,好像祝你萬(wàn)事如意。鵝黃色的迎春花散發(fā)著(zhù)淡淡的`清香。再往里走走,你會(huì )看到柳樹(shù)姑娘綠色的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)搖曳,桃花妹妹的臉?lè )奂t粉紅的,好像害羞的小女孩。

  登上“獅子山”,五顏六色的花朵爭奇斗艷,你比我美,我比你嬌,誰(shuí)也不認輸。從遠看獅子山像一頭大獅子靜靜地矗立在那里,(整體特征。)微微卷起的 鬃毛顯得威風(fēng)凜凜,瞪著(zhù)銅鈴大的眼睛怒視著(zhù)遠方,(局部特征)沿著(zhù)不算陡峭蜿蜿蜒蜒的臺階走進(jìn)獅子山,透過(guò)它的“血盆大口”向外張望,(典型特征。)整個(gè) 植物園盡收眼底,像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。(抓住事物的整體、局部、典型特征來(lái)寫(xiě),這樣才具體生動(dòng)。)

  穿過(guò)“獅子山”下面是一片碧波蕩漾的人工湖,湖中還不時(shí)有幾條金色的小魚(yú)在婀娜多姿的荷花中間自由自在的游弋,那快活的樣子好像在說(shuō):“我們生活在 這么美的湖里,真幸福!” (這回對了,記住每寫(xiě)一個(gè)事物,就要用上準確的優(yōu)美詞匯和獨到的修辭才行,這樣文章才會(huì )顯得具體生動(dòng),否則就空洞無(wú)物。

  我們又穿過(guò)一座座小木橋,不知不覺(jué)地走進(jìn)了一片小樹(shù)林,那一棵棵小樹(shù)上掛著(zhù)小小的“綠燈籠”,樹(shù)邊的草地上還插著(zhù)"請保護花草樹(shù)木”等標語(yǔ)牌。所以,我們不應該破壞它們。因為,它們也是有生命的!

  漫步在如詩(shī)如畫(huà)的植物園,令你如醉如癡,這里的景色真美! (卒章顯志結尾,用上優(yōu)美詞匯,使文章顯得華美避免枯燥,首尾呼應。所以說(shuō):“好作文是不斷揣摩、修改出來(lái)的!”)

寫(xiě)大自然的景色的作文 篇4

  我的家人帶我去了張家界,那里有藍藍的天,高高的山,綠綠的田,清清的.水。

  春暖花開(kāi),藍藍的天空下高山就像一個(gè)威猛的巨人,綠綠的樹(shù),青青的和五顏六色的花朵就像給它穿上了一件迷彩服。我們順著(zhù)石階而上,很快登上山頂。山頂是登高望遠的好地方,站在那兒俯視四周,漫山遍野一片青綠,使你感到一陣說(shuō)不出的享受。向遠處看田野是那么美麗!一方格一方格的,像棋盤(pán),而且被涂上了柔和又美麗的顏色,黃的,綠的,紅的,五彩繽紛,如詩(shī)如畫(huà),引來(lái)無(wú)數游客拿著(zhù)相機拍照留戀。我在這美景中也做了許多可愛(ài)的造型。

  時(shí)間過(guò)得真快,要不是媽媽提醒,我都被這忘了時(shí)間。我們高高興興地下山去了,等我有了時(shí)間我還會(huì )走進(jìn)大自然,去感受那美好的世界。

寫(xiě)大自然的景色的作文 篇5

  湖泊是大地的眼睛。 在祖國北方,有許多美麗的山水,但叫人難以忘懷的,卻是素有“綠寶石”美譽(yù)的興凱湖。 它不是海,卻海一樣遼闊,海一樣氣魄,海一樣磅礴。

  從遙遠地平線(xiàn)上聚集的白色波濤,連接成一道道橫沖直撞的雪墻,鼓動(dòng)著(zhù)、喧囂著(zhù),一齊奔騰向前。一段波濤從高處跌落了,另一段波濤又卷起來(lái),彼此呼喚著(zhù),牽扯著(zhù),追趕著(zhù),或迎著(zhù)旭日,或馱著(zhù)曉月,向岸邊推進(jìn)。日夜不息的興凱湖波濤,就這樣毫不疲倦地奔瀉著(zhù),轟鳴著(zhù)。極目所至,煙波浩渺,碧水流霞,水天相接,橫無(wú)際涯。 許多時(shí)候,興凱湖很溫柔、很平靜,平靜得沒(méi)有一絲波紋、一點(diǎn)兒浪花。

  澄凈的湖水盡頭與天空的青黛色連為一體,水天一色,讓你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鳥(niǎo)兒在飛翔,你卻辨不清是貼水低掠還是在高天振翅。藍天上飄浮的白云倒映在水面,清晰異常,使你覺(jué)得自己也變成了一只鳥(niǎo)兒,正在云上翱翔。 興凱湖湖水寧靜、水波不驚的情形很少。更多的時(shí)候還是激浪澎湃、驚濤沖天。有時(shí),即使岸邊的樹(shù)葉靜止不動(dòng),沒(méi)有一絲風(fēng),但湖中的狂濤照樣噴著(zhù)白色泡沫,激動(dòng)著(zhù),跳躍著(zhù),一排排向岸邊撲來(lái)。

  陽(yáng)光在波濤上晃動(dòng),起伏,升降,高高的浪花有種透明的感覺(jué),似把一顆透明的心奉獻給大地、天空和太陽(yáng)。 在興凱湖看波濤,時(shí)間久了你還會(huì )發(fā)現,無(wú)論是春天、夏天、秋天,滾滾的波濤永遠是潔白的。只要有一點(diǎn)兒塵埃、腐葉,都會(huì )被急流、巨浪拋上岸。湖水,永遠清潔如新,如云、如夢(mèng)、如詩(shī)。 興凱湖是魚(yú)的世界,更是鳥(niǎo)的天堂。在湖邊一個(gè)月牙形的沙灘上,就歇息著(zhù)成千上萬(wàn)只鷗鳥(niǎo),像一片灰白色的云,又像一團團銀色的霧,罩住整個(gè)大沙灘,連一點(diǎn)兒空隙都沒(méi)有。

  它們擁擠著(zhù)、喧嚷著(zhù)、騷動(dòng)著(zhù),仿佛在舉行盛大的集會(huì ),那么熱烈。白天,它們飛到遼闊的湖面尋覓魚(yú)蝦,洗滌羽毛,盡情嬉戲。晚上,就共同歇息在這安寧的王國,互相依偎,做起美妙的夢(mèng)興凱湖的'日出別有一番風(fēng)景。夏日凌晨三點(diǎn)多鐘,如果向東方望去,一條與地平線(xiàn)平行的金色的云線(xiàn),像一條薄薄的紗巾披在興凱湖的肩頭。當平靜的、淡青色的湖水盡頭呈現出一片銀白色時(shí),湖水先現出一點(diǎn)兒橘紅,漸漸變成一抹血紅,將湖水與天空接壤處染成一體。旭日,金黃色的旭日,一寸寸、一點(diǎn)點(diǎn)從湖頭升起、升起須臾,金光驟然四射,太陽(yáng)一下從云海里跳出來(lái),那么熾熱、強烈、驕傲。天空,又變得那么蔚藍,湖水又變得粼光跳蕩,一片金黃。

  與太陽(yáng)一起升起的,還有湖盡處那片片篷帆興凱湖——祖國最北方的一灣湖水,碧波萬(wàn)頃,自由奔放,風(fēng)韻獨具,如詩(shī)如畫(huà)! 在如今自然環(huán)境惡化的情況之下,美麗的興凱湖的存在,恰如一個(gè)清純,絕色的少女,出現在人們面前,讓人們驚嘆她的美麗。

寫(xiě)大自然的景色的作文 篇6

  在藍寶石一樣的天空中,飄浮雪一樣的云,它們在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飄動(dòng),或濃或淡,還不時(shí)的變換形態(tài),好像在向你顯示它的一切"化身"似的。有時(shí),白云像一只小白兔,在向前奔跑,好象有人在追它,不一會(huì )兒,便融入云群中了;有時(shí),像從遠處飛來(lái)一只白蝴蝶,它一點(diǎn)一點(diǎn)的擴大,模糊了,變成一片大百云。

  在每天的不同時(shí)間,云的景象也是千姿百態(tài)的。

  清晨,太陽(yáng)升起來(lái)了,但烏云像一床厚被子似的.遮住了它,太陽(yáng)只好給它戴上一條閃亮的金邊,好像在告訴我們它在那兒,有時(shí)云層不厚,陽(yáng)光透過(guò)云層縫隙直射下來(lái)像千萬(wàn)將閃著(zhù)金光的長(cháng)劍,云也因為借了太陽(yáng)的光變成玫瑰色,艷麗級了。

  在晴朗的夜晚,小星星眨著(zhù)頑皮的眼睛出現了,天空中只有幾絲云在移動(dòng),它就像絲帶一樣將小星星遮的時(shí)隱時(shí)現,看上去好象在與人玩捉迷藏呢。

  !多美!多有趣!我真希望自己也能變成一片潔白的云,在無(wú)邊無(wú)際的天空中,與同伴自由自在的漫游!

寫(xiě)大自然的景色的作文 篇7

  黃昏,你是那么的美麗,那么的自然,那么的受人喜愛(ài),那么的讓人開(kāi)心,那么的天然,我第一次見(jiàn)到你的`時(shí)候,你從天上伸來(lái)。

  記得那天下午,我剛起床,一看,才三點(diǎn),于是我帶好水,和自己的食物,坐著(zhù)媽媽的自行車(chē),來(lái)到了郊外游玩,下午快七點(diǎn)的時(shí)候,我和媽媽座在草坪上,將水和食物拿了出來(lái),放在草坪上,我舉起水喝了幾口,抬頭望著(zhù)太陽(yáng),那時(shí)候的太陽(yáng)早已不在那么耀眼,一般黃昏大團圓讓我想起了爸爸,讓你當我的信使,為遠在他鄉的父親送樣我們一家最美好的祝福吧,一股又股的黃昏擁來(lái),形成了從深黃到淺黃的一道美麗而又獨特的彩虹風(fēng)景線(xiàn)。

寫(xiě)大自然的景色的作文 篇8

  雨千變萬(wàn)化,每個(gè)季節都不一樣,春雨柔軟,夏雨粗獷,秋雨蒼涼,冬雨肅殺,雨色非常美麗,雨聲也很動(dòng)聽(tīng)。

  下午,天暗了下來(lái),像是要下雨了。我打開(kāi)窗,感到鼻尖涼涼的。細細看,無(wú)數條雨線(xiàn)落了下來(lái),越來(lái)越密,一場(chǎng)春雨到來(lái)了。雨點(diǎn)落在窗臺上,濺起了一朵朵小水花。透過(guò)窗戶(hù),我看到原本干燥的馬路上,出現了密密麻麻的水印,將地面分成了好幾塊,像是小雨點(diǎn)在作畫(huà)。俗話(huà)說(shuō)“潤物細無(wú)聲”。春雨的'聲音本來(lái)是很小很小的,幾乎都聽(tīng)不見(jiàn)了,但窗戶(hù)頂上有一個(gè)棚,雨落在上面發(fā)出輕輕的“啪啪”聲,這聲音時(shí)慢時(shí)急,時(shí)高時(shí)低,時(shí)沉時(shí)響,時(shí)斷時(shí)續……好像在演奏樂(lè )曲。雨點(diǎn)是那樣的小,雨簾是那樣的密,如千萬(wàn)條細絲,蕩漾在半空中,給大地披上一層白紗,好像天上有一個(gè)大水壺,在給大地淋浴。

  春雨滴滴嗒嗒下個(gè)不停。晚上,燈都接連著(zhù)亮了起來(lái),雨在霓虹燈的照耀下,變得一會(huì )黃,一會(huì )綠,五彩繽紛,美麗極了。在車(chē)燈前的雨變成了白色,閃著(zhù)光,像一顆顆鉆石,光彩奪目,比寶石更耀眼,比碎銀更閃亮。窗外,幾盆月季正吸收著(zhù)春雨的滋潤,想必花苞不久就會(huì )開(kāi)了。我聽(tīng)著(zhù)雨聲,睡著(zhù)了。

  第二天早上,雨變小了一些,月季花的花苞上全是小水滴,晶瑩剔透。我吃完早飯去上學(xué)了,平臺上已積起了水,雨點(diǎn)落在水塘里,漾起了陣陣漣漪。在去學(xué)校的途中,我發(fā)現身上的雨點(diǎn)又多了起來(lái),看來(lái)這雨還要繼續下!

  我望著(zhù)那毛毛細雨,心想:春雨,你滋潤了萬(wàn)物,何時(shí)會(huì )停?