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(熱)大自然的作文300字4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的大自然的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

大自然的作文300字 篇1
星期天下午,我來(lái)到書(shū)店看書(shū),我隨便拿起了一本嶄新的書(shū),名字叫《大自然的啟示》,打開(kāi)第一頁(yè),說(shuō)的是魯班發(fā)明鋸子的'故事。
一天,魯班拿著(zhù)斧子上山砍柴。山上的地上長(cháng)滿(mǎn)了小草,而且剛下了一場(chǎng)大雨,地上又濕又滑,魯班一不小心,跌倒在地,飛快地滑了下去。出于本能反應,他用手慌忙地抓來(lái)抓去,大聲喊著(zhù)救命,心里害怕極了。突然,他抓住了一叢草,強而有力的手臂緊緊握住那叢“救命草”,慢慢地爬起來(lái),發(fā)現自己的手掌鮮血直流,鉆心地痛,但他并沒(méi)有生氣,而是認真觀(guān)察那叢草,心里想:什么草這么厲害呢?原來(lái),草的葉子上有兩排鋸齒,魯班回家后,用鐵根據草的形狀發(fā)明了鋸子,以后砍樹(shù)就方便多了。小草長(cháng)出鋸齒保護自己,我們也要學(xué)小草保護自己,不被別人欺負。大自然是神秘的,只要我們留心觀(guān)察身邊的事物,就會(huì )有更多的啟發(fā)。
大自然的作文300字 篇2
河水伴著(zhù)石塊滴答滴答的響聲,你是否在傾聽(tīng)這種美妙的美妙的大自然弦律?小樹(shù)伴著(zhù)晨露有長(cháng)出幼小幼小的枝丫,你是否在傾聽(tīng)那來(lái)自林間的新生命?車(chē)流伴著(zhù)人流又開(kāi)始了熱熱鬧鬧的一天,你是否在傾聽(tīng)我們周?chē)娜饲槔渑?/p>
看那泛著(zhù)通紅的天空,它正趁著(zhù)夕陽(yáng)落山之前記錄了這樣的一幕場(chǎng)景:兩個(gè)小伙伴,手牽著(zhù)手,一個(gè)哭喪著(zhù)臉,因為受了委屈,而另一個(gè)是傾聽(tīng)者和安慰者,四周只剩她倆,鳥(niǎo)兒已回巢,鴨兒已回家,她傾聽(tīng)她訴說(shuō)著(zhù)自己的心聲,就這樣,所有的委屈都煙消云散,剩下的只有真誠。落日的'余暉在她們身上蕩漾,世界頓時(shí)變得安靜,而她們正在傾聽(tīng)。
多么美好的場(chǎng)景,這時(shí)候,她們已忘卻了這個(gè)世界上還有那么多嘈雜的聲音,此時(shí)此刻,她們感受到的是心靈的純凈。之所以此,是因為她們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng),一個(gè)人在誤會(huì )另一個(gè)人時(shí),他們很少能傾聽(tīng)別人的解釋?zhuān)谑鞘虑橄穹肿右粯訜o(wú)限的擴散。
生活既是如此,它猶如一杯美酒,要你細細品味才能明白她實(shí)際并不苦,它宛若一幅油畫(huà),要你用心欣賞才能看懂畫(huà)人賦予它的情感。它是一種音樂(lè ),就像河水敲擊石頭,枝丫悄悄探出頭的聲音。生活在演繹,你是否在傾聽(tīng)?
大自然的作文300字 篇3
我是大自然中的一員。我是一滴水,最后一滴純凈水。
仰望天空,天空沒(méi)有以前那樣湛藍,也沒(méi)有那樣安寧。我還有一個(gè)朋友-大樹(shù)。我這里很不好,我以前聽(tīng)說(shuō)我親戚那里人類(lèi)在水里排放污水水里的魚(yú)兒都死拉。我幸災樂(lè )禍的說(shuō):我們那里可好拉?晌椰F在才知道他們的`趕受。過(guò)拉幾天人類(lèi)也來(lái)破壞。從次我就成拉沒(méi)有家鄉的孩子是靈魂不全的人。我又到拉我第2個(gè)家,我找到了我的好朋友-大樹(shù),他是唯一的樹(shù),幾年前他和他的小伙伴們一起玩耍。而不知一輛卡車(chē)來(lái)到他們跟前。有一位工人說(shuō):快點(diǎn)晚了老板要罵的。不到幾分鐘一棵棵樹(shù)都倒下來(lái)。只有他和一些老樹(shù)留了下來(lái),有過(guò)了幾天老樹(shù)變成了枯枝被砍了。大樹(shù)常常想為神馬人類(lèi)要砍樹(shù)哪。樹(shù)對他們有沒(méi)有壞處。我的家鄉給了我生存的條件,我要為人類(lèi)造福。
大自然的作文300字 篇4
俗話(huà)說(shuō):大千世界,無(wú)奇不有。的確,我在一次對青蛙的觀(guān)察中學(xué)到了一些知識。
一個(gè)星期天的下午,我在外婆家小院的水井里發(fā)現了一只正在“呱呱”叫的小青蛙。我屏息凝神地望著(zhù)它,可青蛙卻一副無(wú)動(dòng)于衷,若無(wú)其事的樣子。我很奇怪:它怎么不理我呢?為了解決這個(gè)問(wèn)題,我就在繩子上纏了一塊布,吊在井里使勁的搖。這時(shí),奇跡發(fā)生了,青蛙猛地一跳,咬住了那塊布。我興奮極了,接著(zhù)又停止搖晃繩子,青蛙果然又跳了回去。就這樣來(lái)回搖了幾次,我得出了一個(gè)結論:青蛙只能看見(jiàn)動(dòng)的物體,對不動(dòng)的物體是看不見(jiàn)的。
根據這樣的啟發(fā),我聯(lián)想到了飛機場(chǎng)常用的一種“電子蛙眼”。這個(gè)“電子蛙眼”根據青蛙只能看見(jiàn)動(dòng)的物體而發(fā)明的,指揮員戴上后只能看見(jiàn)動(dòng)的物體,那就是飛機,看不見(jiàn)周邊的景物。這種效果能讓指揮員不受外界的干擾,專(zhuān)心指揮。我想:如果讓警察叔叔也帶上“電子蛙眼”,是不是就可以讓他們也專(zhuān)心的去指揮呢?
通過(guò)這次對青蛙的觀(guān)察發(fā)現,更讓我感悟到大自然中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的`知識,只要我們擁有一雙善于觀(guān)察的眼睛,就能發(fā)現動(dòng)物們的許多奧秘,善于利用它們的特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造,使我們人類(lèi)的生活更加舒服,舒心。
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