大自然的作文（合集8篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的大自然的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　離開(kāi)書(shū)本，大自然是一位好老師，它會(huì )給我們無(wú)數知識。

　　在很深的大海里，有一個(gè)像魚(yú)一樣的家伙快速地游過(guò)去了，它周?chē)�的海洋生物們誰(shuí)也不知道這是什么。它有著(zhù)像鯨一樣的身體，但卻不像鯨那樣高調地前行。它的速度不知比鯨要快多少倍，但卻悄不聲息。這到底是什么呢？告訴你吧，這是我們人類(lèi)制造的水下神奇的機械——潛艇�，F在世界許多國家都擁有了這一先進(jìn)的裝備，它能進(jìn)行海底考察、執行軍事任務(wù)。在美國、日本這樣野心膨脹，不斷向海洋擴張的當今，潛艇作為一種利器，更有著(zhù)巨大的作用。

　　可能有人會(huì )問(wèn)，潛艇這樣先進(jìn)的裝備是怎樣發(fā)明出來(lái)的呢？告訴你吧，它最先是受到魚(yú)類(lèi)的啟發(fā)而研究制造出來(lái)的.。自古以來(lái)，人類(lèi)就夢(mèng)想著(zhù)像鳥(niǎo)兒一樣飛上天空，像魚(yú)兒一樣遨游大海。因此，許多人研究能深入海洋的機器。聰明的科學(xué)家們想到了魚(yú)類(lèi)，它們?yōu)槭裁茨茉谒�里自由地活�?dòng)呢？經(jīng)過(guò)反復研究才發(fā)現，魚(yú)的身體里有一種特殊的結構，叫魚(yú)鰾。魚(yú)鰾能按照魚(yú)的控制增大或減小體積，這樣魚(yú)自身的比重就有了變化，也就能在水中任意地浮起、沉下或是停留了。根據這一原理，科學(xué)家發(fā)明制造出了第一艘潛艇，后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷地改進(jìn)，制造出現在的多種類(lèi)型的潛艇，應用于不同的領(lǐng)域。

　　大自然給我們的啟示還有很多。比如電子蛙眼、潛水艇、風(fēng)暴預測儀、氣體分析儀、蠅眼照相機、電子鼻等等，都是根據大自然中生物的啟發(fā)而研制出來(lái)的。

　　大自然真是一位魔法師，它豐富多彩，給了我們無(wú)數的啟發(fā)。只要我們有一雙慧眼，就能發(fā)現它、很好地利用它。

大自然的作文 篇2

　　記得我二年級的時(shí)候，科學(xué)老師讓我們抓螞蟻來(lái)觀(guān)察。是因為讓我們認識大自然的神奇。

　　我去三樓的空中花園抓螞蟻的時(shí)候，我抓了三次都沒(méi)抓到。終于，我看見(jiàn)了一只小螞蟻，就靜悄悄地來(lái)到它后面，一抓，抓到了一只小螞蟻，后來(lái)的幾十只螞蟻都用這種方法來(lái)抓。

　　正當我滿(mǎn)懷希望地回教室時(shí)，突然看見(jiàn)一只小螞蟻躺在盒子里，我摸了一下它，那只螞蟻跟死了沒(méi)兩樣。它兩只眼睛閉得緊緊地，怎樣摸都不動(dòng)。它的身體一動(dòng)不動(dòng)地躺在盒子里面。我驚訝地大叫一聲：“天啊，我居然把它搞死了一只那么小的螞蟻�！蔽覀�心地把它放在地上。我想回去時(shí)，無(wú)意發(fā)現那只螞蟻在慢慢的.爬走，看了這一幕我生氣地說(shuō)：“你這只螞蟻竟敢耍我本小姐，看我怎么把你給抓起來(lái)�！本彤斘也涣羯駮r(shí)，螞蟻就像賊一樣溜走了。

　　我的腦海里又飄出一個(gè)問(wèn)題，為什么螞蟻要裝死？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“要自己查資料呀！不能總是依靠著(zhù)別人來(lái)幫你解答�！蔽衣�(tīng)媽媽的話(huà)就跑去書(shū)店查了很多書(shū)，終于功夫不負有心人，我查到了螞蟻為什么裝死了，就是因為要動(dòng)物要保護自己，它有防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣等。

　　通過(guò)這件螞蟻裝死的事，我知道了大自然也有許多還沒(méi)發(fā)現的新奇事，就等我們來(lái)發(fā)現。

大自然的作文 篇3

　　教學(xué)目標：

　　1、了解動(dòng)植物之間的關(guān)系。

　　2、知道有些動(dòng)植物瀕臨滅絕的原因。

　　3、了解各食物鏈之間的關(guān)系。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　食物鏈之間的復雜關(guān)系

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┣榫硤@

　　非洲大羚羊在每天早上醒來(lái)的'時(shí)候，就知道自己必須比跑得最快的獅子還要快，否則就會(huì )被吃掉。

　　想一想：為什么？

　�。ǘ�）智慧屋

　　1、什么是食物鏈？

　　在自然界中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的聯(lián)系叫作食物鏈。

　　食物鏈一般從植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。食物鏈中箭頭朝向需要食物的一方。

　　2、食物鏈中各生物之間有什么關(guān)系？

　　食物鏈中的每種生物都是相互影響，相互制約的。

　�。ㄈ�）訓練場(chǎng)

　　提供各種動(dòng)植物，找出它們之間吃與被吃的關(guān)系，連成食物鏈。

　�。ㄋ模┲�識積累

　　積累有關(guān)名人名言。

大自然的作文 篇4

　　大自然的奧妙是數不勝數的，螞蟻搬家表示要下雨了；雷聲響之前會(huì )出現閃電；根據樹(shù)的年輪可以判斷出樹(shù)的年齡……我觀(guān)察的卻是輕輕一腳就能踩死的螞蟻。

　　那天，我去樓下玩，無(wú)意中瞧見(jiàn)了一條黑黑細細的“線(xiàn)”。走近一看，原來(lái)是螞蟻在搬運食物��！有的螞蟻搬大食物，有的螞蟻搬小食物，整個(gè)隊伍齊心合力，搬運工作有條不紊的'進(jìn)行著(zhù)。我拿起一塊餅干，扳成兩半，放在螞蟻附近，心想：這么一塊大家伙，看看你們能有什么辦法搬走？過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻率先發(fā)現了餅干，它圍著(zhù)餅干繞了一圈，大概是在估量這個(gè)龐然大物到底有多大吧，接著(zhù)它轉身朝蟻群走去，快速地用頭頂上的觸角與其他的螞蟻觸碰，聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，這是螞蟻們交流的方式。不一會(huì )，就帶來(lái)一大群螞蟻，圍著(zhù)餅干，齊心協(xié)力把餅干往家的方向搬去。

　　等餅干快搬到家時(shí)，我突然內心有一個(gè)惡作劇的想法，把餅干拿了起來(lái)，再次放到起點(diǎn)，我想這下螞蟻們肯定要泄氣了吧。果然，螞蟻們發(fā)現餅干不見(jiàn)了，到處尋找著(zhù)餅干，幾分鐘后，螞蟻們找到餅干又重新把它運回了家。

　　螞蟻身上這種齊心協(xié)力，團結一致，永不放棄的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？

大自然的作文 篇5

　　冰凌的碰撞奏起冬的序曲，演繹著(zhù)嚴冬暮雪的樂(lè )章。寒風(fēng)在冰封雪蓋的大地上，吹起華麗的交響樂(lè )，跟冰雪應和著(zhù)，發(fā)出“呼呼呼”的聲響。澄明的湖水也已凍結，宛如一塊清澈透明的碧玉，大大小小的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地落到它的身上，發(fā)出“叮叮當當”的脆響。冬的歌聲，是冰冷的，單調卻又帶著(zhù)些情感的色彩。

　　纏綿悱惻的雨絲，它是春的氣息。春隨著(zhù)幽涼的細雨緩步走來(lái)。春回大地，那是花開(kāi)的聲音，那是鶯燕的歡歌。春風(fēng)代替了嚴冬暴風(fēng)雪的狂傲，取之而代的是無(wú)盡的活力和滿(mǎn)眼細膩的綠意。她喚醒了山泉，“叮叮咚咚”地用輕快地步伐向前跑去，笑著(zhù)，鬧著(zhù)。她喚醒了小草，它們偷偷地從土里鉆出來(lái)，帶著(zhù)對世界的好奇與渴望，與春花一起，奏響春的贊歌。鳥(niǎo)兒們站滿(mǎn)枝頭，用最動(dòng)聽(tīng)的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟輕風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著(zhù)。春的歌聲，是溫婉的，嘹亮中帶著(zhù)柔媚的梵唱。

　　雷陣雨的鼓噪聲預示著(zhù)夏的到來(lái)。夏夜疏朗的`夜空中，高懸著(zhù)一輪皎潔的明月，地上蛙鳴陣陣，溫泉水煙貼伏著(zhù)大地，如湖波緩緩涌去，五里外的小鎮燈火，在松葉稀疏處閃爍。夏日晴空下，蟬鳴聲此起彼伏，宛如一場(chǎng)盛會(huì )。喧嘩的街道，熱鬧的廣場(chǎng)，到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。雷陣雨的聲響其實(shí)磅礴，黑壓壓的烏云醞釀著(zhù)暴雨，“轟隆隆”的雷聲響徹著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)“啪啦啪啦”隨即從空中傾盆而下。夏的歌聲，是豪放的，大氣只有靜謐的側耳傾聽(tīng)。

　　秋風(fēng)乍起，風(fēng)漸漸大了起來(lái)，卷起干枯的黃葉，蝴般地飛旋著(zhù)，仿佛紛紛墜落的音符，裝點(diǎn)著(zhù)清冷的秋晨。水面殘荷點(diǎn)點(diǎn)，盛開(kāi)的桂花吐著(zhù)芬芳。秋風(fēng)夾雜著(zhù)凄冷與蕭瑟，天空中時(shí)不時(shí)掠過(guò)一群飛雁，不時(shí)發(fā)出脆耳的叫聲。料峭的風(fēng)“呼呼”地刮過(guò)耳畔，帶來(lái)陣陣涼意。秋的歌聲，是寂寥的，清冽中帶著(zhù)縹緲。

　　四季如歌，有的清淡疏朗，有的儀態(tài)萬(wàn)方。流光溢彩的歌聲，那是天地的輕唱，輕語(yǔ)飛揚。

大自然的作文 篇6

　　清晨，伴隨著(zhù)“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)啼醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)緊閉的窗戶(hù)，大自然的氣息撲鼻而來(lái)，瞧，大自然中有許多的奧秘，如魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到了啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇；松鼠在樹(shù)上爬來(lái)爬去，不會(huì )跌倒，人們由此受到了啟發(fā)，發(fā)明了降落傘。大自然中還有許多的奧秘，正等著(zhù)你去尋找。

　　有一天，我和媽奶奶去田園種菜，看見(jiàn)窄小的路旁有幾叢郁郁蔥蔥的小草，旁邊都是大大的'石頭，但小草還是長(cháng)得生氣勃勃�？墒�，小草這么柔弱，它是怎么從石頭縫里鉆出來(lái)的呢？這個(gè)問(wèn)題使我迷惑不解。

　　我回到家，問(wèn)了媽媽。媽媽說(shuō)：“小草就是從土里往上長(cháng)，然后從土里鉆出來(lái)的�！蔽矣謫�(wèn)道：“小草怎么穿過(guò)大石頭��？”媽媽什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，我想媽媽一定不知道，還是去百度。我走進(jìn)自己的房間，打開(kāi)電腦查了一下，原來(lái)小草在泥土底下努力向上生長(cháng)，不怕苦，不怕累，努力向上不停生長(cháng)，不管自己有多么柔弱，它知道，只要能鉆出地面，穿過(guò)石頭就能見(jiàn)到溫暖的陽(yáng)光。小草不放弄，努力向著(zhù)目標直行。

　　做人并不需要多么的享受，不需要榮華富貴，只要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，勤勤懇懇的人，向著(zhù)目標出發(fā)，有付出，就一定會(huì )有收獲。

　　大自然真是人類(lèi)的好老師，這一份精神將會(huì )使我一生受益，讓我們追隨大自然的腳步，聆聽(tīng)大自然的聲音，一定會(huì )有所發(fā)現。

大自然的作文 篇7

　　那年，我剛滿(mǎn)九歲，與爸爸一起去楠溪江游玩。

　　溪水“嘩嘩”地流，水面停著(zhù)幾只木筏，隨著(zhù)水面的波紋上下起伏。岸邊幾棵垂柳呆立著(zhù)，顯得十分寂寞，與一旁熱鬧的景象頗不相稱(chēng)。坐上一只小船，在水面漂浮著(zhù)，看著(zhù)流水輕輕劃過(guò)指尖，也顯得十分詩(shī)情畫(huà)意。溪水不知疲倦地奔流著(zhù)，水底到處是被流水打磨得圓圓的石頭。突然有些敬佩，覺(jué)得溪水有種勇敢大無(wú)畏的精神。

　　我再也無(wú)心觀(guān)景，仔細觀(guān)察起了石頭來(lái)。每塊都那么美，沒(méi)有一點(diǎn)兒棱角，除了溪水，再沒(méi)有誰(shuí)會(huì )有這么好的手藝了。它永遠不會(huì )停歇，不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)像高地沖鋒的機會(huì )，不僅是自己變得越來(lái)越剛強，而且磨平了其它物體的'尖利之處。用純凈的自己，洗滌著(zhù)別人。

　　人生也應是如此：把握機會(huì )，掌握自己的命運，立下目標，向它邁近，最后到達，然后定下新的夢(mèng)想。不僅要使自己愈發(fā)剛強，還要改變別人，消除矛盾，解除誤會(huì )，使對方變得和自己一樣：寬容、堅強、自信、永不放棄。要知道：人生在零度也沸騰！

大自然的作文 篇8

　　大自然給了人類(lèi)許多的啟示。比如鋸子是根據螳螂臂和鋸齒草發(fā)明的，人類(lèi)還利用蛙跳的原理發(fā)明了蛤蟆夯，還有船槳模仿的是魚(yú)鰭，屋頂瓦楞模仿的是許多動(dòng)物的鱗甲。

　　人們模擬海蟄感受次聲波的器官，成功設計精準的.“水母耳”儀器。它由喇叭接收次聲波的共振器，把這種共振器和振動(dòng)轉變?yōu)殡娒}沖的轉換器以及指示器。如果將這種儀器安裝在船的前甲上，一旦接收到風(fēng)暴前的次聲波時(shí)，可令360度旋轉的喇叭旋轉至停止旋轉，它所指的方向就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向，指示器上的讀數即可告知風(fēng)暴的強度。

　　這種預測儀能提前15小時(shí)感知風(fēng)暴并作出預警，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

　　人們還根據蛙眼的視覺(jué)原理，研制出了一種電子硅眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼一樣，能準確無(wú)誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。而且這種雷達系統能快速而準確的識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等，特別是能區別真假導彈，防止以假亂真。

　　電子蛙眼還廣泛應用在機場(chǎng)及交通通道上，在機場(chǎng)，它能監視飛機的起飛與降落，若發(fā)現飛機將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報，在交通通道，它能指揮車(chē)輛防止車(chē)輛發(fā)生碰撞事故。

　　人們還根據了許多動(dòng)物的特點(diǎn)發(fā)明了很多很多東西。

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