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(熱)大自然的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的大自然的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
森林里居住著(zhù)一個(gè)樵夫和一個(gè)啄木鳥(niǎo)。樵夫以砍伐樹(shù)木為業(yè)，鳥(niǎo)以捉蟲(chóng)為生。年復一年，他們做著(zhù)同樣的'事。
但是有一天，樵夫來(lái)到森林，他發(fā)現森林已經(jīng)消失了。他惟一能看到的只是周?chē)臉?shù)樁。后來(lái)，他聽(tīng)到誰(shuí)在哭。他四下看了看，看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)正站在一個(gè)樹(shù)樁上哭呢。
是啊，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)了蟲(chóng)，它們怎么生活呀?那就是大自然的懲罰。
大自然的作文 篇2
大自然里充滿(mǎn)了各種各樣的聲音。溪水的“潺潺”聲，鳥(niǎo)兒的“唧唧”聲，風(fēng)兒的“呼呼”聲……有了它們，我們的大自然變得更加美妙，更加富有生機。今天，我獨自去山上聆聽(tīng)大自然的聲音。
聽(tīng)，仔細聽(tīng)……
叮咚……叮咚……泉水你追我趕，嘻嘻哈哈，順著(zhù)山歡快的流下，一不小心，啪！摔在了石頭上。還樂(lè )得滴出了幾滴晶瑩的淚花。多么美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音！好像在告訴我：山川美如畫(huà)。
聽(tīng)，仔細聽(tīng)……
唧唧……喳喳……一位位可愛(ài)小巧的鳥(niǎo)兒音樂(lè )家們，站在樹(shù)枝上，進(jìn)行著(zhù)大合唱有時(shí)還不停地飛來(lái)飛去，一邊唱還一邊與我這個(gè)聽(tīng)眾互動(dòng)呢！
聽(tīng)，仔細聽(tīng)……
這時(shí)，下雨了�！暗未稹毕仁悄敲磶椎�，是那種細微的聲音。漸漸地，開(kāi)始有那種“沙沙”聲，像一首變換調子的歌謠，從低音變成高音“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！边@雨落在積水中，融入到一個(gè)新的大家庭里，歡呼雀躍的蹦跳著(zhù)，好似輕快的鼓點(diǎn)，發(fā)出清脆的聲響。
聽(tīng)，仔細聽(tīng)……
風(fēng)來(lái)了。它時(shí)而“沙沙”唱著(zhù)歌，輕輕的邁向你；時(shí)而“嗚嗚”打呼嚕，把樹(shù)葉吹得“沙沙”作響；時(shí)而“呼呼”而來(lái)，肆無(wú)忌憚的狂奔。樹(shù)枝在風(fēng)中搖擺，好像在向我們招手；小草在風(fēng)中彎腰，好像在做早操，鍛煉身體；花兒在風(fēng)中點(diǎn)頭，好像在向我打招呼……
這泉水的和聲，鳥(niǎo)兒們的合唱，雨滴的旋律，風(fēng)的伴奏，組成了盛大的交響樂(lè )。我站在屋檐下，閉目欣賞著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，誰(shuí)能說(shuō)這不是大自然給我的恩澤？我覺(jué)得這個(gè)交響樂(lè )是優(yōu)于人間一切音樂(lè )的，只有大自然才能演奏出來(lái)。
此時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到你與大自然融為一體。
我悠悠忽忽的.徘徊了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山，媽媽的呼喚聲才把我的心靈喚回來(lái)。
大自然的聲音是如此的奇妙，傾聽(tīng)大自然的聲音，讓人思緒萬(wàn)千；傾聽(tīng)大自然的聲音，我與大自然心心相印。
大自然的作文 篇3
清晨，我來(lái)到田野里，盡情地呼吸著(zhù)新鮮空氣。突然，我聽(tīng)見(jiàn)不遠處傳來(lái)“嘩嘩，嘩嘩”的聲音。咦！這是什么聲音？好像是大海，但這里沒(méi)有大海呀。我順著(zhù)聲音傳來(lái)的方向走去。
哦！原來(lái)是農民伯伯在灌溉田地呢！“沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音？好像在下雨，但這里沒(méi)有下雨呀。
我懷著(zhù)好奇心，去尋找聲音的來(lái)源。��！原來(lái)是玉米苗們在迎風(fēng)起舞呢！“咕咕，咕咕！”這又是誰(shuí)在唱歌？我找過(guò)去，不知不覺(jué)來(lái)到一棵大樹(shù)下，我抬頭一看。��！原來(lái)是布谷鳥(niǎo)在練嗓子呢！怪不得它的聲音這么美妙，原來(lái)它的.嗓子是天天清晨練出來(lái)的！“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”這又是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)？我好像在哪里聽(tīng)到過(guò)。我朝聲音傳來(lái)的方向走去。原來(lái)是兩只野雞在交談著(zhù)什么，它們談得很投機，竟然都不知道我在它們身后偷聽(tīng)。我還是別打擾它們，讓它們繼續談吧……大自然的聲音真美妙��！我說(shuō)也說(shuō)不完，只要你們留心去觀(guān)察，仔細去聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到許多大自然美妙的聲音。
大自然的作文 篇4
世界真奇妙！天上有白云、小鳥(niǎo)，地上有動(dòng)物、花草，即便是在微不足道的世界里，也會(huì )有許多美好、神奇的事物。
暑假的時(shí)候，我在家里閑得慌，便拿著(zhù)放大鏡去小區外面的田里觀(guān)察花草、昆蟲(chóng)。田埂上到處都是美麗的蝴蝶，有白的，有黃的，有紫的，還有一只格外顯眼的大紅蝴蝶，近看如同一朵楚楚動(dòng)人的牡丹花。它們翩翩起舞，一會(huì )兒飛向東，一會(huì )兒飛向西。也許這些蝴蝶在玩捉迷藏吧，要不，怎么會(huì )那么開(kāi)心呢？
走進(jìn)綠油油的草地，一切都是那么的生機勃勃。四周有幾棵高大的樟樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，空氣里彌漫著(zhù)一股淡淡的清香。幾只麻雀站在枝頭上歌唱，雖然不及黃鸝、夜鶯那樣悅耳，但是卻給人一種輕松的愉悅感。石頭下，幾只紅螞蟻正圍著(zhù)它們的戰利品載歌載舞，我拿出放大鏡仔細觀(guān)察了一番，原來(lái)它們的戰利品只不過(guò)是一只死去的`毛毛蟲(chóng)，可這對于幾只螞蟻來(lái)說(shuō)，卻是一項了不起的、光榮的成就……
傍晚，五顏六色的霞光染紅了整個(gè)天空。天邊的晚霞如同一位神奇的魔術(shù)師，一會(huì )兒變成一只機靈的猴子，活蹦亂跳；一會(huì )兒變成一只兇猛的雄獅，威震四方；一會(huì )兒變成一葉孤舟，隨波逐流……
大自然真美好！通過(guò)今天的觀(guān)察，我翻開(kāi)了大自然這本神秘莫測的書(shū)，領(lǐng)略了大自然美麗的風(fēng)景，樂(lè )趣多多。
大自然充滿(mǎn)樂(lè )趣，而觀(guān)察它更是一件有趣的事情。
大自然的作文 篇5
今天早上，我在小花園里給花澆水。
突然，我在土里發(fā)現了兩條又細又長(cháng)的蚯蚓。我想近距離地觀(guān)察它們，于是戴著(zhù)手套把它們抓起來(lái)，放到塑料杯里。
我帶著(zhù)杯子回到家里，仔仔細細地觀(guān)察著(zhù)。它們細細長(cháng)長(cháng)的身體是黑色的，軟軟的，沒(méi)有骨頭，所以只能像蛇一樣靠扭動(dòng)自己的身體前進(jìn)。我對它們呲牙咧嘴，想嚇嚇它們，可它們東張西望的，好像在說(shuō)：“這里不會(huì )是人類(lèi)的領(lǐng)地吧？我可不想被煮了吃�！闭f(shuō)著(zhù)還扭了扭身體。我笑著(zhù)說(shuō)：“我不會(huì )傷害你們的`，更不會(huì )吃了你們�！�
我拿小樹(shù)枝在它們眼前晃，可它們沒(méi)反應。我又晃了幾下，還是沒(méi)反應。我心想：“它們可能死了？被陽(yáng)光刺瞎了？可能……”過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得它們可能餓了，就掰下一些餅干屑放進(jìn)去。它倆愣了一下，爬過(guò)去吃了。我大膽猜想：難道它們是靠聞味判定方向的？
我上網(wǎng)查了一下資料。沒(méi)想到，我竟然猜對了！蚯蚓因為長(cháng)期生活在陰暗潮濕的泥土里，用不到眼睛，所以眼睛漸漸退化了，但嗅覺(jué)很靈敏，就靠嗅覺(jué)來(lái)辨別方向。
大自然多么奇妙��！每種生物都有適合它們自己的生存方式。我們只有細心觀(guān)察，才能發(fā)現更多事物的秘密。
大自然的作文 篇6
朝陽(yáng)升起了，湖泊為她梳妝，新月升起了，群星為她作伴，知了歌唱了，小鳥(niǎo)為她伴舞…
大自然，神奇，美妙，美好，令人神往，勾起人無(wú)限的遐想�，F在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，用心去聆聽(tīng)大自然的聲音。
(一)
“唦唦唦”什么聲音？
噢，原來(lái)是年輕的音樂(lè )老師--大自然正在給我們演奏春天的贊歌--春雨呢，這首歌引起了聽(tīng)眾們一陣好評。請看，韓愈寫(xiě)下了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)“的詩(shī)句，杜甫也寫(xiě)下了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”這句千古流唱的名句...
大自然無(wú)疑用春雨給原本毫無(wú)生機的春天添上了綠色的一筆。
(二)
轉眼間，夏天到來(lái)了，這次，大自然又會(huì )給我們帶來(lái)什么呢
“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案，噢，原來(lái)是一幅幅茂盛的景象，不是嗎？“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。
樹(shù)上的知了，鳴蟬也紛紛賣(mài)弄自己的'歌喉，叫聲此起彼伏，用此來(lái)表示自己的歡樂(lè )之情。
大自然無(wú)疑為原本枯燥的夏天添上了熱鬧的一筆。
(三)
很快，我們迎來(lái)了一個(gè)金色的季節-秋天。
這時(shí)，大自然又為我們彈奏了一首落葉歌。風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉回到了大地母親的懷抱�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。大自然不正在教給我們要具有獻身精神嗎？
田地里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅寫(xiě)在了農民伯伯們飽經(jīng)滄桑的臉上。
大自然無(wú)疑為秋天添上了豐收的一筆。
(四)
寒風(fēng)呼嘯，我們迎來(lái)了一個(gè)白色的季節-冬天。
雪花在空中打著(zhù)旋兒，慢慢地飄落下來(lái)。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，他們歡樂(lè )的笑聲便是大自然譜寫(xiě)的一首歡迎頌。
大自然無(wú)疑為冬天添上了歡樂(lè )的一筆。
…
大自然的聲音，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界，給世界充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
大自然的作文 篇7
大自然是奇幻無(wú)窮的，你怎么也不會(huì )想到，植物竟把會(huì )飛的動(dòng)物給捕捉。今天，就讓我來(lái)介紹神奇的捕蠅草吧！
捕蠅草是眾多食蟲(chóng)植物中的一種，是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物，其主要特征就是能夠很迅速的關(guān)閉葉片博食昆蟲(chóng)，是很受歡迎的食蟲(chóng)植物，擁有完的根莖葉花朵和種子。
我樓下就種一盆捕草蠅，沒(méi)事的候，我會(huì )去觀(guān)察一會(huì )兒，今天，為寫(xiě)這篇作文，我可是觀(guān)察好一會(huì )，在遠處看捕蠅草，就像一群正要飛翔的蝴蝶，可以近處仔細看的時(shí)候，又不像蝴蝶，哪里不像呢？你看在它葉子邊緣處，有一些小刺，像針一樣鋒利，花心里也有一些小刺，這些小刺用肉眼看不清楚，但用手能摸得到。從側面看捕蠅草的葉子還像一只恐龍張開(kāi)的血盆大口，還真有點(diǎn)可怕。
有一次，我觀(guān)察捕蠅草的.時(shí)候，有一只“無(wú)頭小蒼蠅”飛向捕蠅草的花心，便開(kāi)始貪婪的吮吸又香又甜的花蜜，還真是悠閑自在，它一會(huì )攀爬，一會(huì )俯沖，玩的不亦樂(lè )乎！就在這時(shí)，蒼蠅無(wú)意中碰到一根“針”——葉子中心的一根針。捕蠅草就立刻合上葉片，于是，死神就無(wú)情的把蒼蠅帶走。
神奇的捕蠅草告訴我們：大自然是美的，也是殘酷的。
大自然的作文 篇8
四季輪回，轉眼又到了春天，大地充滿(mǎn)了生機。
我在小區的花園中漫步，感受著(zhù)春的氣息。這時(shí)，灌木上一片初生的小葉子引起了我的注意。它是多么精致呀！一條條細致的紋路在葉面上穿梭，將生命之源送到它的全身。它是綠色的，但并不同于普通的綠，那是翠綠的，晶瑩明媚，充滿(mǎn)了大自然氣息。它讓我深深體會(huì )到了春回大地，萬(wàn)物復蘇的美好和美麗。
它那優(yōu)美的身軀讓我陶醉，我不禁暗自贊嘆：大自然能創(chuàng )造出它，那簡(jiǎn)直是個(gè)偉大的奇跡。它是個(gè)完美的藝術(shù)品，就連像米開(kāi)朗基羅這樣的大藝術(shù)家作品也不能與之相提并論。想到這兒，我對大自然崇高的`敬意油然而生。
一株草、一滴水、一只小蟲(chóng)……它們的完美都是大自然精雕細琢的結果，我們人類(lèi)不也正如此嗎？
難道不是嗎？這個(gè)世界上都是奇跡，每天都有奇跡，大自然藝術(shù)家在不斷給我們這個(gè)世界增添奇跡。
所以，當你遇到困難和坎坷時(shí)，就想想吧，你也是大自然制造出的一個(gè)奇跡，你不能令這位藝術(shù)大師失望呀！我們要努力克服艱難險阻，要始終在自己的心中默念：我們是奇跡，奇跡是無(wú)法被困難所擊倒的，就像那一片葉子，它雖然渺小，但它依然在大自然中快樂(lè )地生存，并沒(méi)有在風(fēng)雨面前倒下。
大自然的奇跡令我震撼！
大自然的作文 篇9
大自然的美美，無(wú)處不在，大自然中也有美�？�！那潺潺的小溪，唱著(zhù)歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見(jiàn)底，看起來(lái)好像是一塊綠色的翡翠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小魚(yú)兒在溪中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中蕩漾�？�！那茂密的樹(shù)林，高高的樹(shù)林挺立著(zhù)。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L(fēng)習習。樹(shù)林里那么幽靜，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去，給人一種舒服愜意的感覺(jué)，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長(cháng)了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去，構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，美不正在那兒翩翩起舞嗎？看！那浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際。海浪翻滾著(zhù)，像個(gè)淘氣的小孩，在大海媽媽的懷抱中奔跑。累了，慢了下來(lái)，大海上便稍微清晰地映出了無(wú)邊無(wú)際的藍天和浮動(dòng)著(zhù)的.白云。這不是美嗎？無(wú)邊無(wú)際的大海吸引了無(wú)數的河流，大海接納了它們。于是，大海永遠都是無(wú)窮無(wú)盡的。海納百川，這美中還蘊藏著(zhù)另一種美——寬容之美�？�！那繁花競放的花壇里，有著(zhù)一朵朵含苞開(kāi)放的花朵們，開(kāi)起了比美大賽，花兒們爭先恐后地綻放自己的美麗，有嬌艷的，有淡雅的……它們都穿上了最美的衣裙，使花壇變得五彩繽紛。這幅美的景象，吸引得路人駐足觀(guān)看�？�！那一瀉千里的瀑布�？�！那天上繁密的星點(diǎn)……大自然的美，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的，永遠都是那么純樸，那么自然。大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，因為大自然中的每一分子，時(shí)時(shí)刻刻都在為大自然增添著(zhù)美。生活中美無(wú)處不在，美其實(shí)就在我們身邊，但有人卻發(fā)現不了。生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼力。你發(fā)現美了嗎？發(fā)現美，感受美，能給予你精神上的享受。走進(jìn)生活，走進(jìn)自然，去探索美吧！藍田中學(xué)初一（7）班林丹?
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