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實(shí)用的大自然的作文600字合集五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的大自然的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文600字 篇1
留心大自然，你會(huì )發(fā)現，燦爛的陽(yáng)光昭示著(zhù)無(wú)私，廣闊的海洋顯示著(zhù)寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。
生活中的每一天，都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。陽(yáng)光就是無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì )我們要學(xué)會(huì )奉獻，要忠于自我的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對待每一個(gè)生命，然后用透明的心看世界……陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì )慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房。
面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著(zhù)浪花拍擊著(zhù)礁石的聲音，就像就是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計較……這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正就是“海納百川，有容乃大”的大氣，也就是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達。我們應當學(xué)習大海的不拘小節、豁達開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的'指引……讓大海，涌入心房。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我就是一棵無(wú)人明白的小草�！甭�(tīng)，然后你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。就是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著(zhù)強烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。��！這份執著(zhù)，這份頑強，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實(shí)現自我的夢(mèng)想！讓期望，扎根心房。
大自然，總會(huì )給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。然后讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
大自然的作文600字 篇2
這是我中考前的最后一篇作文，我想借此平定下那緊張的心情�！}記
我喜歡大自然，它不同于我們的精心雕刻，它的隨意，它的放蕩，它的美是那么的令人陶醉。在它的`懷抱中，不會(huì )感到有約束，有壓力。
自然教我們學(xué)會(huì )了許多，滴水可以穿石，是在教我們做事要持之以恒;青松迎接風(fēng)雨，是在教我們做人要堅強;石縫間的生命，是在教我們要敢于進(jìn)取……在大自然這個(gè)課堂中我們更能記住教訓。
自然中有著(zhù)樹(shù)，有生長(cháng)在懸崖上的，在石縫中的，在田野間的。一簇簇、一叢叢的。有的竟是獨木成林。我不得不贊美自然的力量。是它提供著(zhù)這一片綠洲讓我陶醉。
在這忙碌的六月，我經(jīng)常會(huì )停下來(lái)，仰望著(zhù)天空。不論是那一望無(wú)際的藍色，還是襯托在藍色上面的白色，他們都讓我陶醉于之中�？催@天上的云卷云舒，想著(zhù)未來(lái)的美好。心情豁然開(kāi)朗了許多——藍天是那么的寬懷，任憑著(zhù)白云游來(lái)散去……
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！贝笞匀还蠢樟艘环屓顺磷淼漠�(huà)。畫(huà)中很溫和，也帶著(zhù)點(diǎn)憂(yōu)愁，想著(zhù)這一天就這樣流逝了……夕陽(yáng)的紅染了半邊天。沉入了夢(mèng)幻的世界。多希望不要把這幅畫(huà)抹滅掉��！讓我永遠陶醉在這樣的畫(huà)卷中。
自然很快就把那幅讓人遐想的畫(huà)抹得一團黑了，黑色籠罩著(zhù)整個(gè)天空——又是自然的杰作。不過(guò)正是這一抹黑掩蓋了一切的一切。仿佛全世界都停止了運動(dòng)，世界陷入了一片沉寂。我獨自享受著(zhù)這安靜的時(shí)光。無(wú)須演示著(zhù)什么。
自然中的美是我們所無(wú)法效仿的。也許就是因為這樣，我才會(huì )為它所陶醉。自然是那么的自然，我就是喜歡陶醉于這樣的自然。
這篇是我對我的第一篇發(fā)表的文章所做的改編，還有什么不足的話(huà)，還望大家多多包涵。
大自然的作文600字 篇3
音響是人間美的享受，大自然的音響更令人陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。
“轟隆隆，轟隆��；——”是哪只小鳥(niǎo)惹怒了雷公公？雷公公大吼一聲：“轟隆��！”雷公公睜開(kāi)眼睛，天空立刻閃過(guò)兩道光�！八⑺ⅰ崩坠衼�(lái)了雨姐姐。雷公公打了個(gè)哈欠，這哈欠太大聲了，就像一只大獅子在吼叫，嚇得我們心驚膽戰。
秋天的時(shí)候，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉，已經(jīng)長(cháng)了一年的樹(shù)葉已經(jīng)支持不住風(fēng)兒的吹擊，金黃的樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，就像許多金黃色的花蝴蝶在翩翩起舞，成為了一到特別的風(fēng)景線(xiàn)。發(fā)出了一種清脆的“沙沙”聲�！岸＿�，叮咚——”又像在唱一曲曲優(yōu)雅的`小曲。那美妙的旋律，那奇特的旋律，那與眾不同的旋律，雖然不像巴赫的小步舞曲那樣活潑，但是我對它那種偏愛(ài)，是說(shuō)不來(lái)的。
清晨，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，那聲音的獨一無(wú)二，使人聽(tīng)了，整個(gè)人都處在一個(gè)十分輕松的狀態(tài)中，不需要想些什么作業(yè)，也不需要做些什么試卷。我想它們一定很開(kāi)心地在叫，不然它們發(fā)出的聲音怎么會(huì )那么歡悅、清脆、響亮呢？
“呼——呼——”那么熱的天氣走在路上，悶在家里，來(lái)一場(chǎng)清涼風(fēng)真是太爽了！在微微的風(fēng)里，新鮮的空氣好像都帶著(zhù)甜的氣息。
聽(tīng)，那蜜蜂嗡嗡地煽動(dòng)它們的翅膀，他們正在辛勤地工作，然后帶著(zhù)豐厚的收獲，快樂(lè )地回到它們的巢穴。聽(tīng)，是哪里傳出了這美妙的歌聲——呱呱，原來(lái)是青蛙因為抓到了一只小蟲(chóng)后開(kāi)心地唱起歌來(lái)了。
自然界中的音響世界真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來(lái)仔細聆聽(tīng)一下那奇特無(wú)比的聲音，去見(jiàn)識另一個(gè)美妙的，五彩繽紛的世界吧！
大自然的作文600字 篇4
到了晚上，我還久久忘不了下午的經(jīng)歷。下午到底發(fā)生了什么事？待我一一道來(lái)。
下午班會(huì )課，賈老師竟然破天荒地讓我們到操場(chǎng)上尋找春天。一開(kāi)始我們以為賈老師是開(kāi)個(gè)玩笑，并沒(méi)有在意。賈老師問(wèn)：“到底想不想？”
我們這才知道是真的，忙說(shuō)：“想！”
賈老師把我們帶到了頂上是植物的小走廊。好久沒(méi)來(lái)這兒了！我們在走廊里漫步，突然覺(jué)得，一師附小真美！
我們又來(lái)到了我從沒(méi)去過(guò)的一條小路。我們紛紛跑到了隊伍的前面，欣賞著(zhù)校園的美景。我看見(jiàn)，花兒開(kāi)了，草綠了，芽也冒出來(lái)了。一切變得生機勃勃。
我在小路盡情地奔跑。風(fēng)，在我耳邊呼呼地響，我覺(jué)得，春天，就在我身旁。
我們又奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上空無(wú)一人，就我們一個(gè)班級！女孩們躺在地上，沐浴著(zhù)燦爛的`陽(yáng)光；男孩們不知哪弄來(lái)了一個(gè)球，正打籃球呢！
玩夠了，曬夠了。賈老師又把我們帶到了游樂(lè )設施旁。男生們飛快地“奪”走了城c堡，女生們則在一旁踩著(zhù)腳踏板。
喜歡攀爬的我踩了一會(huì )兒腳踏板，便和葛恒嘉一起爬桿子。
我爬到頭了，看見(jiàn)一棵銀杏樹(shù)在我前面。我把身子探出去了一點(diǎn)兒，一伸手……
��！我摸到了大自然的氣息！
這時(shí)，賈老師叫我們來(lái)打野鴨。我和另外幾個(gè)同學(xué)當了野鴨。
我們在圈里奔跑跳躍，躲閃。我的面上洋溢著(zhù)興奮和激動(dòng)。
要下課了，賈老師讓我們每個(gè)人摘一片葉子回去。我看中了八角金盤(pán)，結果被江尤嘉弄碎了，我又看中了三葉草，就摘了一片。
雖然只有35分鐘，但我感覺(jué)好像又春游了一次！
我要感謝賈老師！是他，讓我們跟大自然親密地接觸；是他，讓我們重新領(lǐng)略春天的風(fēng)光！
大自然的作文600字 篇5
流星劃過(guò)夜空，觸動(dòng)了文人的心靈；瀑布飛流直下，觸動(dòng)了詩(shī)人的心靈；美妙山河，觸動(dòng)了英雄的心靈；神奇的大自然觸動(dòng)了我的心靈。
日落·惜時(shí)
我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個(gè)紅色的火球慢慢地降落，悄無(wú)聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。這不就像時(shí)間嗎？沒(méi)有源頭，沒(méi)有盡頭，只知曾經(jīng)擁有過(guò)，那爛漫時(shí)光不就像日落在悄然流去嗎？夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間，才不會(huì )像辛棄疾老時(shí)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆。
螞蟻·團結
一只小螞蟻在洞口發(fā)現了一粒大米，便匆匆歸去“搬人馬”，不一會(huì )兒，一群黑色的螞蟻爭先恐后而來(lái)，它們互相幫助著(zhù)，將大米搬回了巢中�！俺林氐拇竺讓τ谝恢恍∥浵亖�(lái)說(shuō)是‘以卵擊石’”，可是對于兩只呢？三只呢？……“千里之堤毀于蟻穴”可是對于兩只呢？三只呢？……“千里之堤毀于蟻穴”可不是捏造的。如果我們人類(lèi)也像螞蟻一樣團結，那還會(huì )有什么辦不到？
小草·堅強
在一望無(wú)際的草地上，狂風(fēng)卷集烏云，小草像堅強不屈的衛士，在高傲地守衛它們自己。雷聲轟響。暴風(fēng)雨就要來(lái)了！狂風(fēng)掠過(guò)草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，“滴答”“滴答”。這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧！”在這叫喊聲里，我聽(tīng)出了勝利的`信心�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！鞭D眼又是雨過(guò)天晴，狠狽不堪的草兒們又站起來(lái)了，臉上還掛著(zhù)勝利的淚水。舉目遠望，一片欣欣向榮的綠色。我又何嘗不愿做一株堅強的野草？
一念起，萬(wàn)水千山；一念滅，滄海桑田。大自然是一位“猶抱琵琶半遮面”的老師，總在不經(jīng)意間，深深觸動(dòng)我的心靈！
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