來(lái)自大自然的啟示作文（精選46篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的來(lái)自大自然的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
來(lái)自大自然的啟示作文 1
這個(gè)單元我學(xué)了許多關(guān)于大自然的啟示，我也懂得了許多生活中的啟示。如我們從青蛙的眼睛里得到了啟示，于是發(fā)明了電子蛙眼，從蜻蜓的翅膀發(fā)明了直升飛機，我也夢(mèng)想發(fā)明一些有趣的機器。
有一天，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶，我剛要捉，它像變成了一朵美麗的花，從我眼前消失了，找來(lái)找去，原來(lái)它的花紋跟花差不多，就想發(fā)明一個(gè)可以逃避敵人搜索的`機器，我叫它“蝴蝶衣，”只要一穿進(jìn)去，就會(huì )變成花的樣子，而且會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變而變色，所以敵人是發(fā)現不了的。
不過(guò)要證明一下這個(gè)發(fā)明有么有成功，必須檢驗一下才行。于是我叫來(lái)了我的好朋友，她翻來(lái)覆去找不到，我，有時(shí)快要被找到了，我，趕緊改變花型的顏色，她就誤以為是其它的東西。說(shuō)明，我成功了!
我又想兔子的耳朵那么長(cháng)，可不可以聽(tīng)清楚遠方的聲音呢?于是我做了一個(gè)實(shí)驗，發(fā)現兔子的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)很遠的聲音，我就想跟據兔子的耳朵發(fā)明已套助聽(tīng)器，叫“兔耳朵”助聽(tīng)器。這個(gè)機器根兔子的耳朵有點(diǎn)像跟絲瓜似的，很尖，可以作為天線(xiàn)，還在耳朵的兩側裝上了一個(gè)夾子，可以讓它固定在耳朵上。
終于發(fā)明了幾套長(cháng)耳朵助聽(tīng)器。
來(lái)自大自然的啟示作文 2
走在白皚的雪地中，欣賞著(zhù)雪兔奔跑，一切都是如此美妙！我輕輕撫摸，撫摸著(zhù)雪白的兔子；我悄悄撫摸，撫摸著(zhù)美好的雪，一切都是如此令人享受！
俯視那一株株野草，傾聽(tīng)著(zhù)草的脈動(dòng)，曾經(jīng)，它們是披著(zhù)綠衣，聳立在原野之中，好不威風(fēng)！如今，不僅風(fēng)光不在，還得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，倒了下去，雖然失去許多同伴，卻也不是白白犧牲，為日后的新朋友成為肥料。
看到一旁?xún)鲎〉暮恿�，我不禁沿�?zhù)河走，心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地，一切的用水都在這出現，而路上有許多花草，驕傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部?jì)鼋Y的水，接受強風(fēng)的考驗，承受雪的壓制，卻還是堅忍不拔，使我忍不住肅然起敬！看到一些花草被壓制，我忍不住把上面的雪撥掉，因為，我下定決心，要努力用自己的雙手幫助所有的'植物！
“一沙一世，一花一天堂�！边@世上所有的事都有它的精神，不管是好是壞，只要有下決定，有志者，事竟成，一定能完成你的夢(mèng)想，不留遺憾的離開(kāi)！
來(lái)自大自然的啟示作文 3
今天我觀(guān)察了壁虎，發(fā)現了壁虎是怎樣貼在墻上的。
晚上，我做完作業(yè)，下樓去玩，無(wú)意中發(fā)現了一只壁虎，我就想觀(guān)察一下壁虎。壁虎一步步往上爬去，我滿(mǎn)腦子問(wèn)號，就想把壁虎抓回去研究一番。我一把抓住壁虎，不料，壁虎用它的斷尾法逃脫了我的'抓捕。
我只好沮喪地回到家里去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“壁虎的腳上有吸盤(pán)，能夠扒住墻，所以壁虎能夠在墻上行走�！薄暗撬衷趺茨芴映鑫业氖中哪�?”爸爸若有所思地說(shuō)道：“那是壁虎的斷尾逃脫法，在遇到天故時(shí)一種自救方式，人們就是利用壁虎的這幾種本領(lǐng)，發(fā)明許多為人民造福的東西�！蔽也唤潎@道：“大自然真是人類(lèi)的好老師啊!”
大自然是人類(lèi)的好老師，我們應多觀(guān)察，發(fā)明更多的東西。
來(lái)自大自然的啟示作文 4
其中我喜歡鯊魚(yú)，因為鯊魚(yú)體內有一種物質(zhì)，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的分離提純.再經(jīng)過(guò)反復研究，發(fā)現這種物質(zhì)可以使人和鯊魚(yú)百病不侵，最可貴的是它可以當作癌癥的特效藥.
鯊魚(yú)還有個(gè)特點(diǎn)，就是它的鱗.鯊魚(yú)的鱗和一般魚(yú)的鱗不一樣.一般魚(yú)的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚(yú)的是鯊魚(yú)家族特有的“盾鱗”.鱗外還包裹著(zhù)一層粘液.這樣阻力小了，鯊魚(yú)可以用高達100公里的時(shí)速前進(jìn)，而且鯊魚(yú)在泥盆紀就出現了，活了有10多億年了.因為鯊魚(yú)的體表光滑，所以游動(dòng)時(shí)，阻力很小.這引起科學(xué)家的注意，他們根據鯊皮的'原理制造出了仿生鯊魚(yú)皮，把它貼到波音737的氣動(dòng)力模型上，經(jīng)過(guò)風(fēng)洞檢測阻力小了很多，具體的比一般飛機光滑的表面小了10%，照這樣計算，一架民用客機飛機一年可以省下350多噸，如果世界上的所有飛機，包括軍用機，世界將節省價(jià)值高達100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得啊!
大自然然是人類(lèi)的搖籃，又是人類(lèi)的老師.我們應該保護地球母親，保護地球環(huán)境，讓世界更加美麗!
來(lái)自大自然的啟示作文 5
在大自然中，有許多的奧秘在等著(zhù)我們去發(fā)現、去探究，讓我們去尋找吧！
青蛙的眼睛對動(dòng)的東西非常敏感，但是對靜止的`東西卻“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家就從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼。這門(mén)科學(xué)叫仿生學(xué)。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)了三次實(shí)驗，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。原來(lái)，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的，由此，科學(xué)家發(fā)明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜里飛行了。
在古代里，人們沒(méi)有鋸，有一次，魯班上山采藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發(fā)現了這種草有鋸齒，他千思萬(wàn)想，經(jīng)過(guò)了許多次的失敗，終于發(fā)明出來(lái)了鋸。
有許多科學(xué)家都從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。我也要留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，�?dòng)腦思考，不斷改善我們的生活。
來(lái)自大自然的啟示作文 6
有一次我在房間里玩，突然看見(jiàn)墻壁的窗戶(hù)角上有一只小蜘蛛在織網(wǎng)，我懷著(zhù)好奇的心情獨個(gè)兒跑到那兒去看：蜘蛛先把閃亮的細絲固定在一個(gè)點(diǎn)上，自己吊在細絲上往下垂，等到達地面后再慢慢地爬到另一個(gè)角落里，到達對面時(shí)，蜘蛛用腳把尾部的細絲收緊，收到剛好的長(cháng)度，就把細絲固定在新的一個(gè)點(diǎn)上，這樣一根細絲就搭好了。
在編織網(wǎng)線(xiàn)時(shí)蜘蛛失敗過(guò)很多次，一會(huì )兒網(wǎng)從固定的點(diǎn)上掉了下來(lái)，但蜘蛛一點(diǎn)也不退縮，趕緊爬上去繼續編織，一會(huì )兒快織好的網(wǎng)卻被風(fēng)吹壞了。蜘蛛又毫無(wú)怨言的把吹壞了的地方給補好�？戳撕脦讉�(gè)鐘頭，我的眼睛都看花了，但是蜘蛛卻一聲不吭的.用心織網(wǎng)，感覺(jué)它一點(diǎn)兒都不怕累，從午后一直忙到太陽(yáng)落山�？此坪�(jiǎn)單的一個(gè)小工作卻讓蜘蛛忙活了整個(gè)下午，經(jīng)歷了那么多次失敗最后才得以成功，看來(lái)做好一件事情真是不容易啊!蜘蛛用辛勤的勞動(dòng)來(lái)獲取食物，用自己的心血來(lái)維持生命，它們看似渺小、平凡、不值一提，但他們孜孜不倦，鍥而不舍的精神實(shí)在感人。
看了蜘蛛織網(wǎng)我想得更多了：做任何事情都會(huì )遇到很多想不到的困難和挫折，但只要我們像蜘蛛一樣堅持不懈，克服困難，戰勝生活中的自我，勝利的曙光就會(huì )出現在我們的眼前。
來(lái)自大自然的啟示作文 7
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)。
風(fēng)，浩浩蕩蕩地吹著(zhù)。
而那密密的雨簾中卻透著(zhù)一絲綠意。它是被我吐在磚縫中的一粒種子所發(fā)的.芽。在那磚縫里，泥土貧瘠，雨水稀少，本來(lái)就難以生存，加上環(huán)境偏僻，更不會(huì )有人去照料，理會(huì )它。但它不管，任要完成生命的任務(wù)。它努力地生長(cháng)著(zhù)，如今好不容易冒芽了，豆大般的雨點(diǎn)又落了下來(lái)。雨點(diǎn)似乎成心和它作對，硬生生地砸在柔弱的細苗上。但它不必氣餒，抬著(zhù)頭，接受著(zhù)雨水的洗禮，仿佛在對雨水說(shuō)：“雨，你要下就下吧!我是不會(huì )懼怕你的!”雨水惱羞成怒，下地 更厲害了。但那堅強的綠苗怎么可能向它低頭?
大風(fēng)呼呼地來(lái)了。它將葉兒吹落下來(lái)，將小草吹彎下來(lái)。而綠苗靜靜承受著(zhù)風(fēng)的考驗，它挺直腰，不屈服地抬著(zhù)頭，像一位不屈服的戰士一樣。我真佩服這綠苗對那不懼怕任何磨難的精神。
若連綠芽也能不怕一切坎坷與磨難，人又怎么會(huì )不能呢?
來(lái)自大自然的啟示作文 8
大自然中有許多的啟示，比如說(shuō)自然中的電魚(yú)，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。
18世紀末，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們對電魚(yú)的解剖研究，終于發(fā)現在電魚(yú)體內有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤(pán)的半透明的盤(pán)形細胞構成的'。由于電魚(yú)的種類(lèi)不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線(xiàn)兩側，共有200萬(wàn)塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬(wàn)塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。
19世紀初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚(yú)發(fā)電器官為模型，設計出世界上最早的伏特電池。因為這種電池是根據電魚(yú)的天然發(fā)電器設計的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚(yú)的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚(yú)的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動(dòng)力問(wèn)題便能得到很好的解決。
大自然給人們很多啟示，只要你細心觀(guān)察，一定能創(chuàng )造出對人們有益的東西。
來(lái)自大自然的啟示作文 9
在我家的小小的一塊地方，有一株干枯的花苗。我一直舍不得把它扔掉，因為是它讓我懂得了生命的頑強！
一開(kāi)始，這株花苗已經(jīng)有點(diǎn)要枯死的樣子。3、4天后，花苗上“鉆”出了幾片葉子來(lái)。青綠色的葉子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，非常好看。那就是生命！
天漸漸暖和起來(lái)了，葉子也越長(cháng)越高了，一開(kāi)始的青綠色變成了深綠色。如果仔細看，葉從中似乎有幾朵粉紅色的花骨朵兒。它們把頭“縮”在一起，似乎害羞的連看也不敢看我呢！
花骨朵兒長(cháng)大了。從遠處望，蔥綠中帶著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色。雖然不是很好看，但它朝氣蓬勃的`樣子，十分招人歡喜。有時(shí)，露珠掛在小花上，那種淡紫色加點(diǎn)白色，讓人仿佛眼前一亮！
花已經(jīng)開(kāi)始凋謝，歲月摧毀著(zhù)它的容顏，使它越來(lái)越蒼老。直到現在，那葉從中還耷拉著(zhù)幾朵小花，但已不見(jiàn)當年的那股生命力了！
我非常震撼，一個(gè)看似沒(méi)有生命力的小花頑強的開(kāi)始了它的“人生”，但是，有些人還做不到。就是因為這一點(diǎn)，所以，我一直留著(zhù)它……
來(lái)自大自然的啟示作文 10
今天，劉老師不向往常一樣拿著(zhù)書(shū)本走進(jìn)教室，而是拿了一個(gè)水杯和一個(gè)雞蛋進(jìn)入教室。大家迷惑不解、滿(mǎn)腹狐疑。只見(jiàn)她在黑板上寫(xiě)了這么幾個(gè)字“雞蛋能浮在水面上嗎？”
同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能，有的'說(shuō)熟雞蛋才能。到底能不能，試一下就知道了。
老師把雞蛋放下去，雞蛋像跳水運動(dòng)員“撲通”一聲立刻沉了下去，紋絲不動(dòng)，像是在睡覺(jué)。老師又神神秘秘地從講臺下用勺子挖了一勺鹽放進(jìn)杯中，這些頑皮的小氣泡一個(gè)勁地往上跳呢！劉老師又挖了兩勺鹽，再快速地攪拌了一會(huì )兒，雞蛋慢慢地飛到水中央，像跳舞一樣，攪拌了一會(huì )兒，雞蛋浮了起來(lái)，還有一些部分露出了水面，同學(xué)們驚呼起來(lái)，大家異口同聲地說(shuō)：“浮上來(lái)了！”真是不可思議。
老師跟我們說(shuō)水是由分子組成的，有洞，雞蛋通過(guò)洞沉下去，鹽能使水變成鹽水，鹽水的密度比水大，所以洞縮緊雞蛋就會(huì )漂浮在水面上。最后老師把雞蛋能浮上來(lái)？改成雞蛋能浮上來(lái)！
來(lái)自大自然的啟示作文 11
包羅萬(wàn)象，絢麗多彩的大自然是十分神秘的。它蘊涵著(zhù)無(wú)窮的道理，處處給人以啟示，哺育著(zhù)人類(lèi)同時(shí)也教給人類(lèi)許多。
小草教給我堅強
一陣嬉鬧追逐之后，草坪上出現了一個(gè)“隕石坑”。孩子們遠逝的銀鈴那么歡快。然而，眼前遍體鱗傷的小草更深深地觸動(dòng)了我。本來(lái)，人走了，它們解放了。但是有的小草因受力太久變了形，有的壓得喘不過(guò)氣來(lái)，有的.缺胳膊少腿，有的還與大地齊平。它們禁受了多大的壓力和痛苦��！如果人類(lèi)遇到這樣的災難，恐怕是早以泣不成聲，甚至是魂不附體了吧。
可是，你蹲下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么？是生離死別的臨終寄語(yǔ)？還是忍受巨痛的鬼哭狼嚎？都沒(méi)有。你聽(tīng)不到他們的聲音，因為他們在盡最后的努力站起來(lái)，他們不需要別人的幫助，也不埋怨，只是慢慢地慢慢地爬起來(lái)。一棵小草恢復了原樣，接著(zhù)又一棵，接著(zhù)又一棵。一棵又一棵。小草們雨后春筍般地冒了出來(lái)。
微風(fēng)吹過(guò)，他們隨風(fēng)飄搖。那么愜意，那么堅強。陽(yáng)光越過(guò)云彩，也許是為了讓我們看到在小草的最綠處那顆閃耀的珍珠吧。
來(lái)自大自然的啟示作文 12
春天到了，萬(wàn)物生機勃勃，一切都是那樣的美好。大概春天就是春姑娘獻給我們的一場(chǎng)話(huà)劇，而這場(chǎng)話(huà)劇的主角就是—花。
在我老家有一片金燦燦田野，那里有成片的油菜花海。每到春天，陽(yáng)光射到油菜花海上，那片田野就變成了金色的'海洋。走近它你會(huì )聞到一股清香，讓人心曠神怡。有一次我曾想摘下一株油菜花，可我卻發(fā)現它的莖十分堅硬，怎么也折不斷。它筆直的樣子就像一位少年，充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力與朝氣。
而我家也有一株小小的油菜花，它被我精心照顧著(zhù)。跟田野上的油菜花不同，它略顯嬌嫩，像一位柔弱的少女。假如有個(gè)人輕輕一碰它便會(huì )折斷。我不經(jīng)迷惑不解起來(lái)：為什么同是油菜花卻有這樣的天壤之別呢？
有一天下了一場(chǎng)好大的暴雨，雨滴無(wú)情地打在田野上，打在油菜花的花瓣上�？耧L(fēng)席卷大地，而那些油菜花還是那樣站著(zhù)，那樣的從容。雨停了，油菜花似乎被沖洗得更加亮麗更加有生機了。
��！我終于明白了，油菜花就像孩子們一樣。在田野里生長(cháng)的油菜花是堅強的，我們應該象它一樣不怕困難，在困難中磨練自己的意志，在風(fēng)雨中時(shí)刻堅定著(zhù)自己的理想。面對困難我們應該昂首挺胸接受困難給我們的挑戰，只有這樣才能成功！
來(lái)自大自然的啟示作文 13
大自然是人類(lèi)的好朋友，它充滿(mǎn)著(zhù)奧秘，值得我們去探索，去揭秘。
我發(fā)現我們家樓下的墻壁上，有幾只可愛(ài)的小壁虎，在那里爬來(lái)爬去，難道它們有像蝙蝠俠一樣的超能力嗎？在墻上怎么也掉不下來(lái)，原來(lái)，它們腳上有一個(gè)吸盤(pán)，正是這個(gè)小小的吸盤(pán)，讓它們在墻上隨心所欲地爬來(lái)爬去。我想到了我們家擦窗戶(hù)的窗寶，它的身上也有吸盤(pán)，發(fā)明它的人，一定是受到了壁虎的啟發(fā)，因為有了吸盤(pán)，所以它可以緊緊的吸附在窗戶(hù)上來(lái)來(lái)回回地跑動(dòng)。不一會(huì )兒的功夫就能把窗戶(hù)擦得窗明幾凈，讓人們解放了雙手。
我還發(fā)現了蜻蜓，像一架架小小的直升飛機，蜻蜓通過(guò)翅膀的振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周?chē)髿獾腵局部不穩定氣流，科學(xué)家根據蜻蜓的飛行原理，從而發(fā)明了直升飛機。
我發(fā)現蜻蜓有時(shí)飛得低，有時(shí)飛得高，原來(lái)這里也有秘密��！蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨；蜻蜓高飛，曬得焦；蜻蜓飛得低，出門(mén)帶蓑衣；蜻蜓成群飛，天要下大雨。原來(lái)它還是個(gè)小小氣象預報員。
大自然太有趣了，它給了我們很多啟示，給人們創(chuàng )造更多的東西。我喜歡多姿多彩的大自然，因為它能讓我們學(xué)習到了許多知識。
來(lái)自大自然的啟示作文 14
你見(jiàn)過(guò)山嗎？山是高大雄偉的。你見(jiàn)過(guò)海嗎？海是廣闊無(wú)垠的。你見(jiàn)過(guò)平原嗎？平原是一望無(wú)際的。它們無(wú)一不顯示了大自然的魅力。大自然是偉大的，人們能從大自然中學(xué)習到很多道理。
奇怪，奇怪，真奇怪——今天晚上，天空中出現了一條黃色的線(xiàn)，接著(zhù)，天上傳來(lái)“轟隆隆，轟隆隆”的聲響。我嚇了一大跳，急急忙忙地跑到媽媽身邊。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)焐系狞S線(xiàn)是什么？還有天上又怎么會(huì )出現“轟隆隆”的聲音？”媽媽告訴我黃色的線(xiàn)是閃電，天上之所以有這樣的聲音是因為天上打雷了。
我正半信半疑的時(shí)候，爸爸從后面走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“你看著(zhù)我！”爸爸要干什么呢？我好奇地看著(zhù)爸爸，他找來(lái)一節電池和兩根電線(xiàn)，把電池兩端各接上一根電線(xiàn)。爸爸拿著(zhù)兩根電線(xiàn)要我仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)生什么呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)認真凝視著(zhù)爸爸的雙手。爸爸小心翼翼地將兩根電線(xiàn)頭碰在一起，我目不轉睛地看著(zhù)線(xiàn)頭。這時(shí)，線(xiàn)頭周?chē)_(kāi)始冒出了火花，接著(zhù)發(fā)出像鞭炮一樣“啪啪”的'聲音。爸爸說(shuō)：“雷電的產(chǎn)生也是這個(gè)道理，冒出的火花也就是閃電，而發(fā)出的鞭炮聲就是雷電聲了！”
這次實(shí)驗，使我明白了大自然有很多奧秘，只要用心觀(guān)察，勇于探究，動(dòng)手實(shí)踐，就會(huì )有所收獲！
來(lái)自大自然的啟示作文 15
動(dòng)物對仿生學(xué)有著(zhù)相當大的貢獻，比如，人們從蝙蝠身上發(fā)明了雷達，從鯨魚(yú)身上發(fā)明了輪船，從青蛙身上發(fā)明了電子蛙眼，從燕子身上發(fā)明了剪刀.......
我在一個(gè)漆黑的夜里，天很黑，我帶上了手電筒，開(kāi)始玩尋寶。
我一邊走一邊拿這手電筒照著(zhù)，突然一只動(dòng)物從我的眼皮底下跳過(guò)�！斑�，真實(shí)什么東西？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
我拿著(zhù)手電筒，到處找那只動(dòng)物，找了一段時(shí)間，終于看見(jiàn)了，是一只青蛙，我照著(zhù)它，它一動(dòng)不動(dòng)站著(zhù)，大約看了30秒，我有點(diǎn)迷惑不解，怎么突然不動(dòng)了呢？我把手電筒一關(guān)，想準備回家時(shí)模模糊糊的青蛙又似乎動(dòng)了起來(lái)，我做了幾次實(shí)驗，終于解開(kāi)了青蛙不動(dòng)的奧秘。原來(lái)，青蛙突然碰到強烈的光時(shí)，在兩分鐘之內是不會(huì )動(dòng)的.，所以我每次照它時(shí)都一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我想發(fā)明一個(gè)“捉小偷的手電筒”。警察叔叔可以用一個(gè)能把一個(gè)人固定的手電筒，把小偷固定，這樣自然就會(huì )被警察捉住，如果小偷閉上眼睛，那一定會(huì )像沒(méi)頭的蒼蠅一樣到處亂撞，最后一定也能把小偷捉住。
大自然真是人類(lèi)的好老師！
來(lái)自大自然的啟示作文 16
大自然是人類(lèi)的老師，給了我們許多有益的啟示：人們看到鳥(niǎo)兒在天空飛翔，發(fā)明了飛機；看到魚(yú)兒在水里游泳，發(fā)明了輪船；通過(guò)對蝙蝠的研究，發(fā)明了雷達……
科學(xué)家們從大自然中各種動(dòng)植物身上得到了啟示，發(fā)明了各種各樣的.東西，這些東西對人類(lèi)有極大的好處，所以，我也要向科學(xué)家們學(xué)習，從動(dòng)植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。
我觀(guān)察了壁虎，發(fā)現了壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而且不會(huì )掉下來(lái)。我想到：我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋。這種鞋的名字叫“無(wú)敵吸力鞋”。它用起來(lái)可方便了，在工人刷墻的時(shí)候，不用帶上梯子，只需要一雙“無(wú)敵吸力鞋”就可以開(kāi)工了。它不僅可以緊緊地吸住墻壁，還可以減輕你的體重，即使是倒著(zhù)刷墻也不會(huì )掉下來(lái)。鞋子的右邊還有兩個(gè)按鈕，按一下紅色按鈕，它就會(huì )變成“無(wú)敵吸力鞋”，按一下藍色按鈕，它就會(huì )變成普通運動(dòng)鞋。你說(shuō)，這種鞋子神奇嗎？
大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
來(lái)自大自然的啟示作文 17
大自然就像一位知識淵博的老師，常常為我們指點(diǎn)迷津。
那天，天氣悶熱得不行，我就像上岸的魚(yú)，想快點(diǎn)兒回到水里平復我的生命。
一場(chǎng)大暴雨突如其來(lái)。屋子里一瞬間就漆黑一片，黑的見(jiàn)不著(zhù)五指。屋子里很潮濕，坐到地上就像坐到了一個(gè)大水坑里，濕答答的。突然，一道響亮而急促的雷電從天空的烏云里劃出來(lái)�！稗Z隆隆”……家里的書(shū)本仿佛都嚇得搖動(dòng)了一下，小狗小魚(yú)嚇得跳了起來(lái)。我和弟弟害怕地抱在了一起。
媽媽走出來(lái)對我們說(shuō)：你們不用怕，大暴雨一下子就沒(méi)了的，很快就能見(jiàn)到彩虹了！”但我和弟弟仍然很怕，不相信媽媽所說(shuō)的話(huà)。
突然，又有一道閃電劃過(guò)我們的頭頂……
果然，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，雨停了。不一會(huì )兒，太陽(yáng)就升起來(lái)了，一道美麗的.彩虹漸漸出現。��！紅色，黃色……一種種顏色漸漸陸續地蹦出來(lái)了。原來(lái)媽媽說(shuō)的是對的，我們倆看著(zhù)彩虹高興地跳了起來(lái)。
我好像聽(tīng)到一個(gè)聲音在問(wèn)：你得到了什么，你記住了什么？
我真想大聲回答：大自然，你又給了我一個(gè)美好的啟示，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！不怕困難，就一定會(huì )成功。謝謝你大自然，我得到了，聽(tīng)到了，也記住了。
來(lái)自大自然的啟示作文 18
大自然是天神給予人間的美好禮物。大自然與人間是分不開(kāi)的，大自然給我們了許多啟示。比如說(shuō)：人們通過(guò)蝙蝠的超聲波，發(fā)明了雷達，讓飛機在夜間準確無(wú)誤的飛行;人們通過(guò)青蛙的眼睛 得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。
我聽(tīng)說(shuō)豬籠草能抓小昆蟲(chóng)，我不信，查了查大百科全書(shū)，果然能抓住小昆蟲(chóng)。百科全書(shū)上講：豬籠草能抓住昆蟲(chóng)，是因為它有很高的技巧。豬籠草的邊上一一圈甜甜的蜜糖，小昆蟲(chóng)從豬籠草旁 邊經(jīng)過(guò)，聞見(jiàn)了飄過(guò)來(lái)的香味，香味迷住了小昆蟲(chóng)，小昆蟲(chóng)忙飛過(guò)去，想吃時(shí)，不料一腳滑了進(jìn)去。豬籠草趁小昆蟲(chóng)滑進(jìn)去的時(shí)候，猛的把葉子蓋上，讓葉子底部的一些黃色的`液體從里邊冒出來(lái)，把小 蟲(chóng)子牢牢粘住，十至十五分鐘就能把小蟲(chóng)子融化掉。通過(guò)豬籠草給我的啟示，我想發(fā)明一種“豬籠器”。在夏天時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都有許多蚊子，讓人睡不著(zhù)覺(jué)�！柏i籠器”的作用是抓蚊子。如果蚊子聞到 香味，也會(huì )去吃蜜糖，這樣它一滑到‘豬籠器“里，不一會(huì )就被融化了。
我們的大自然有很多啟示等著(zhù)我們去發(fā)現，讓我們充分利用大自然的奧秘，來(lái)為祖國祝福吧!
來(lái)自大自然的啟示作文 19
大自然里有許許多多的奧妙。我曾經(jīng)觀(guān)察過(guò)一種動(dòng)物，并發(fā)現了它的秘密，那次發(fā)現讓我記憶猶新。
有一天，我偶然在我家樓道里的一個(gè)角落發(fā)現有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面還有一只小小的蜘蛛。這時(shí)，我突然看到一群螞蟻經(jīng)過(guò)，其中有一只不慎掉入了蜘蛛網(wǎng)里。它拼命地掙扎，可是依然掙脫不出那黏黏的蜘蛛網(wǎng)。只見(jiàn)小蜘蛛迅速地爬過(guò)來(lái)，它想要吃掉螞蟻。過(guò)了十幾分鐘，蜘蛛網(wǎng)上的螞蟻變成了一個(gè)空殼�？吹竭@里，我心中產(chǎn)生了疑惑：為什么蜘蛛不會(huì )被自己織的網(wǎng)黏住呢？為什么螞蟻被蜘蛛吃掉后會(huì )剩下空殼呢？
帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)蜘蛛織的網(wǎng)有兩種絲。橫的`絲是黏的，豎的絲是不黏的。即使蜘蛛碰到了黏的絲，它也不會(huì )被黏住。因為它的腳可以分泌出一種油性物質(zhì)。那種油性物質(zhì)可以使蜘蛛不被網(wǎng)黏住，從而在蜘蛛網(wǎng)上行走自如。而螞蟻為什么會(huì )剩下一個(gè)空殼？則是因為蜘蛛會(huì )吐出一種消化液，它會(huì )把螞蟻的肉消化成液體，然后再進(jìn)行吸食，所以最后螞蟻剩下一具空殼。
通過(guò)這件事情，我懂得了平時(shí)要多觀(guān)察身邊的事物。只要留心觀(guān)察，我一定能發(fā)現更多自然界的奧秘。
來(lái)自大自然的啟示作文 20
冬天的梅花，那是告訴我們堅持不懈，螞蟻過(guò)火海，是告訴我們要團結。
在一個(gè)大森林，有一只蜘蛛闖入了我的視線(xiàn)，我的好奇心被激發(fā)，我停下了腳步仔細觀(guān)察蜘蛛織網(wǎng)。蜘蛛織網(wǎng)時(shí)就像是雜技表演，在絲上跳來(lái)跳去的。一只垂直動(dòng)作直到它兩根樹(shù)枝中間搭成第一座橋梁，牽扯到周?chē)臉?shù)枝上搭起第二座，第三座橋梁。過(guò)了一會(huì )兒，突然風(fēng)弟弟吹了一口氣，我以為蜘蛛會(huì )放棄老窩，可它卻是在哪里跌倒的就在哪站起來(lái)。網(wǎng)做好了蜘蛛是只要坐享其成靜待食物。只要食物一上網(wǎng)就算是插上翅膀也難飛出來(lái)。
蜘蛛的網(wǎng)哪破了個(gè)洞就把哪織上，讓我知道哪里跌倒的，就在哪里站起來(lái)。我一定織出一張比蜘蛛網(wǎng)更大的“成功之網(wǎng)”，來(lái)網(wǎng)住一個(gè)成功的.明天。
我要發(fā)明一個(gè)蚊蟲(chóng)網(wǎng)，只要夏天的蚊子飛過(guò)來(lái)，就會(huì )被粘住，無(wú)處可逃，晚上可以提高睡眠質(zhì)量，高枕無(wú)憂(yōu)，夏天能讓我們免于遭受蚊蟲(chóng)攻擊。
一顆芽，可以振奮一片荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一片旱地；一點(diǎn)啟迪可以造福一個(gè)地球。
來(lái)自大自然的啟示作文 21
同學(xué)們收集的材料還真是五花八門(mén)啊!有張礫丹同學(xué)講的蝴蝶和衛星控溫系統;有周旭同學(xué)講的害羞草為什么會(huì )害羞;有劉航同學(xué)講的可怕的食人魚(yú)......真是豐盛多彩啊!
其中我最喜歡烏賊和魚(yú)雷還有蜘蛛和裝甲。在深海里，有一個(gè)生物的名字叫烏賊，它的身體里面有囊狀物能分泌出黑色液體，遇到危險是便釋放出這種黑色液體，用來(lái)誘惑攻擊者上當。潛水設計者們仿效設計成魚(yú)雷釣餌，現在魚(yú)雷釣餌酷似一艘袖珍潛艇，既可按潛艇的航向航行，航速不變;也可模擬噪音、螺旋槳節拍、聲信號和多普勒音調變更等。正是它這惟妙惟肖的表演，令敵人難辨真假。
通常讓我們覺(jué)得惡心的動(dòng)物，其實(shí)它也是有許多奇特的奧秘。就拿蜘蛛來(lái)說(shuō)吧，蜘蛛它吐的絲有黏性，可以將它的食物牢牢地黏在網(wǎng)上，生物學(xué)家對蜘蛛絲的'研究發(fā)現，其強度相當于同等直徑的鋼絲的5倍。受此啟示，于是生物學(xué)家們試制成猶如蜘蛛絲一樣的高強度纖維。利用紡織技術(shù)把這種纖維加以紡織或者做成復合材料，可以用來(lái)做防彈衣、防彈車(chē)、坦克裝甲車(chē)等的構造材料。
“叮叮�！毕抡n了，我們的午會(huì )也停止了，但同學(xué)們還興趣盎然。這真是一次有趣的午會(huì )課。------大自然的啟示!
來(lái)自大自然的啟示作文 22
仰望星空，星星如同寶石般點(diǎn)綴于銀河，圍繞在那顆最大的寶石——月亮。為什么？不是因為月亮生育了他們，而是因為夜空因他們而美麗！眺望天空，太陽(yáng)落下了山坡，周?chē)脑票徽盏猛t，都圍繞在太陽(yáng)旁。為什么？不是因為太陽(yáng)映紅了他們，而是因為天空因這樣而美麗！每個(gè)人，每個(gè)部位，甚至每個(gè)微生物，都有他生存的道理和本領(lǐng)�？此婆K兮兮的落葉，也有的它生存的`理由。他為樹(shù)提供最后一份養料。何況是人？
肯德基創(chuàng )始人哈倫德？山德士到88歲高齡才事業(yè)有成。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“現在就業(yè)難，創(chuàng )業(yè)更難，大學(xué)生沒(méi)工作，研究生只能賣(mài)豬肉！”我聽(tīng)了心頭一熱，是的，努力學(xué)習能讓自己變成一顆寶石，也許一時(shí)間沒(méi)有人來(lái)發(fā)現你，但任何人都要堅信：一顆寶石就一定會(huì )閃光！那位研究生就是對自己極度地不負責任。當你是一顆寶石時(shí)，不能指望別人來(lái)發(fā)現你，只有一如既往地使自己變得更“亮”，當人們被你的堅忍不拔、一如既往，和你的閃光點(diǎn)而感動(dòng)時(shí)，你就會(huì )變成當今最最搶手的人。請牢記這句話(huà)“天生我材必有用”。
大自然能給我們許多啟示，只要你認真去發(fā)掘，去尋找……
來(lái)自大自然的啟示作文 23
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在叫我們從哪兒摔倒的就要從哪兒站起來(lái)。
就在周末的課余時(shí)間，我看了一部不知名的'紀錄片，里面講到了一種植物“巨人柱”。它是一種長(cháng)在最干燥的沙漠中的植物，仙人掌和它有幾分相似，不同的是它像一條高大的柱子一樣，高高地聳立在沙漠上。在沙漠里，它只憑偶爾的小雨天氣來(lái)吸收水份，吸收了足夠的水份后，就會(huì )盛開(kāi)含滿(mǎn)粉色的花兒。
這是多么堅強的小植物。它使我十分慚愧，它在如此惡劣的環(huán)境下，卻懂得努力向上。而我，平時(shí)遇到一點(diǎn)小挫折就打退堂鼓，整天漫無(wú)目標的活著(zhù)。
看完這紀錄片，我想我也應該給自己定個(gè)目標，像巨人柱一樣勇往直前。人只要有目標，有著(zhù)想成功的思想，就一定會(huì )成功的！一個(gè)芽孢，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球……而一個(gè)我便該有所成就。
來(lái)自大自然的啟示作文 24
大自然有千奇百怪的動(dòng)物，也有奇怪無(wú)比的植物。它就像我們的導師，總會(huì )給我們一些道理，而我似不起眼的小螞蟻，也會(huì )讓我們受益匪淺。
那一天，我在白塔公園里散步，一只小螞蟻，引起了我的注意，我停下了腳步，想看一看會(huì )有什么事情發(fā)生。
過(guò)了幾分鐘后，只見(jiàn)一只小螞蟻在地上跑來(lái)跑去，我也沒(méi)在意，和媽媽在那里吃著(zhù)面包，我的面包不小心撒了一塊，那只小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，圍著(zhù)我撒了的那一塊面包直轉。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)不遠處有一團黑麻麻的東西。我的好奇心使我不得不去看一看，我走了過(guò)去，看見(jiàn)了成群結隊的螞蟻，那整齊的隊伍真威風(fēng)��！我跟著(zhù)這些小螞蟻們，來(lái)到了我撒的面包前，我看著(zhù)這些螞蟻們都把面包背起來(lái)，雖然這些螞蟻背著(zhù)面包，一路很辛苦，面包也一次次的滑下，但是這些小螞蟻們并沒(méi)有放棄，而是繼續直前，在它們的團結下，終于來(lái)到了螞蟻窩。這時(shí)我心里想著(zhù)：這些小家伙們，今天晚上可以好好吃一頓了。我被這些小螞蟻們的.團結精神震驚了。
螞蟻就是我們的導師，它會(huì )像生活中的老師一樣，會(huì )給你一些人生的啟示。寫(xiě)到這里我想到了一句諺語(yǔ)，那就是：“人心齊，泰山移�！蔽浵伣o了我們的啟示，會(huì )讓它不在平凡。
來(lái)自大自然的啟示作文 25
以前，我從書(shū)上知道了很多魚(yú)．有：魴鮒魚(yú)，鯊魚(yú)，海鰻，海鱔，燕魚(yú)，蝴蝶魚(yú)，飛魚(yú)，翻車(chē)魚(yú)，石斑魚(yú)，鸚鵡魚(yú)，鰹魚(yú)，鯡魚(yú)，旗魚(yú)，劍魚(yú)，海鯰魚(yú)，雪魚(yú)，河豚魚(yú)，小丑魚(yú)……還有許多形形色色的我叫不上名字的魚(yú)．
其中我喜歡鯊魚(yú)，因為鯊魚(yú)體內有一種物質(zhì)，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的分離提純．再經(jīng)過(guò)反復研究，發(fā)現這種物質(zhì)可以使人和鯊魚(yú)百病不侵，最可貴的是它可以當作癌癥的特效藥．
鯊魚(yú)還有個(gè)特點(diǎn)，就是它的.鱗．鯊魚(yú)的鱗和一般魚(yú)的鱗不一樣．一般魚(yú)的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚(yú)的是鯊魚(yú)家族特有的“盾鱗”．鱗外還包裹著(zhù)一層粘液．這樣阻力小了，鯊魚(yú)可以用高達100公里的時(shí)速前進(jìn)，而且鯊魚(yú)在泥盆紀就出現了，活了有10多億年了．因為鯊魚(yú)的體表光滑，所以游動(dòng)時(shí)，阻力很�。@引起科學(xué)家的注意，他們根據鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚(yú)皮，把它貼到波音７３７的氣動(dòng)力模型上，經(jīng)過(guò)風(fēng)洞檢測阻力小了很多，具體的比一般飛機光滑的表面小了10%，照這樣計算，一架民用客機飛機一年可以省下350多噸，如果世界上的所有飛機，包括軍用機，世界將節省價(jià)值高達100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得��！
來(lái)自大自然的啟示作文 26
前一段時(shí)間，一只老鼠偷偷地從奶奶家廚房的排風(fēng)扇縫隙中溜了進(jìn)來(lái)。這只老鼠可厲害了。我們無(wú)論是用什么辦法都沒(méi)捉住它。老鼠籠、粘鼠板、老鼠夾紛紛上場(chǎng)，均不能動(dòng)它分毫。我們認為它絕對是一只擁有人類(lèi)智慧的千年鼠妖。
有一次，科學(xué)教師給我們播放了一段關(guān)于豬籠草的視頻。我想，如果奶奶家也有一株豬籠草的話(huà)，那老鼠不就無(wú)路可逃了嗎？但是，我查找了關(guān)于豬籠草的'資料，豬籠草只能捕食昆蟲(chóng)�？磥�(lái)，我要把它好好地“改造”一下，讓它變成一個(gè)全自動(dòng)的萬(wàn)能捕害器，凡是對我們人類(lèi)有害的東西，只要爬到它身上來(lái)了，可以一律捕食�？赡苣阌謺�(huì )想，那害物怎么可以自己主動(dòng)爬到捕害器上面呢？又沒(méi)食物誘惑它。這你可不用擔心，既然豬籠草可以散發(fā)香味，那捕害囂也可以散發(fā)各種誘人的香味嘍！害物一但聞到香味，就會(huì )跑去舔捕害草的捕口，捕口非常光滑，踩在上面就會(huì )掉入捕籠里，籠里有分泌的液體，會(huì )被淹死和融解。
哈哈，如果有了這種捕害器，我們以后就不怕家里進(jìn)來(lái)老鼠呀，蒼蠅呀，飛蛾什么的。我想，很快，老鼠的克星就要來(lái)了。
自然界中，還有很多奇花異草，都或多或少給我們帶來(lái)了些啟示，就讓我們通過(guò)更多的知識來(lái)了解它們吧！
來(lái)自大自然的啟示作文 27
今天，我在陽(yáng)臺上玩，忽然看見(jiàn)一個(gè)灰白的、半透明的圓東西，我把它帶回家里，并把它放在一個(gè)墊棉花的紙盒里，想看看它有什么變化。
過(guò)了幾天，我想起那個(gè)紙盒中的圓東西，便去看一看，只見(jiàn)它像一節綠色長(cháng)了刺的`東西。仔細一看，原來(lái)是毛毛蟲(chóng)。為什么卵會(huì )變成毛毛蟲(chóng)？毛毛蟲(chóng)又將變成什么？好多問(wèn)號在我腦海中劃過(guò)。我想了一會(huì )兒，決定去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！妒f(wàn)個(gè)為什么》上說(shuō)，卵變成毛毛蟲(chóng)是蝴蝶一生中的一個(gè)階段。當得知它會(huì )變成蝴蝶時(shí)，我可高興了。于是，我耐心地等了一周，可是它卻變成了一個(gè)棕色的東西。我一看，原來(lái)是繭蛹。我又耐心地等了兩三天，在一個(gè)中午，我發(fā)現繭蛹劇烈活動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )兒，一個(gè)黑腦袋鉆了出來(lái)，我很好奇，便停下手中的活，仔細觀(guān)察。
又過(guò)了一會(huì )兒，一對翅膀鉆了出來(lái)，繭蛹也干癟了。蝴蝶的尾部鉆出來(lái)后，就開(kāi)始滿(mǎn)屋子飛。好像在對我說(shuō)：“謝謝你收養了我�！蔽野l(fā)現了卵變成毛毛蟲(chóng)變蛹再變蝴蝶的秘密。其實(shí)，大自然有許多奧秘在等我們發(fā)現呢！
來(lái)自大自然的啟示作文 28
在我快樂(lè )的童年里，有許多發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現的嘛！其中有這么一件事讓我至今記憶猶新。
有一年夏天，媽媽帶我去外公家玩。來(lái)到這里后，我很快就村里的小朋友認識了，小朋友們帶我去小草茂盛的坡地上玩，我看見(jiàn)了許多蝗蟲(chóng)在坡地活動(dòng)。我想捉一只回家觀(guān)察，可正當我準備用手遮蓋住一只蝗蟲(chóng)時(shí)，它嗖地一跳，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我沒(méi)想到，它竟然能跳這么高，是什么力量讓它跳得這么高？一連串的問(wèn)題讓我迷惑不解，我決定好好觀(guān)察蝗蟲(chóng)。
過(guò)了好一會(huì )兒，我終于捉到了一只蝗蟲(chóng)，便把它帶回了家。我拿著(zhù)放大鏡觀(guān)察了好一會(huì )兒，只見(jiàn)蝗蟲(chóng)有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長(cháng)又強壯，看起來(lái)很有力氣，可它的兩條前腿卻很短很小。我把蝗蟲(chóng)放在地上并用放大鏡來(lái)觀(guān)察，它的后腿先朝地上一蹬，接著(zhù)就是一跳，它跳的大約是有忉40厘米。原來(lái)是它的后腿在發(fā)力呢，怪不得！我又從網(wǎng)上找了資料，結果都證明了我的想法是正確的。
通過(guò)對蝗蟲(chóng)的觀(guān)察，我發(fā)現這能讓我懂得許多我以前不懂的`知識，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì )全部知道，而是需要自己的認真觀(guān)察，畢竟人不是十全十美的，不是嗎？
來(lái)自大自然的啟示作文 29
在廣闊的大海中，忽然出現了一個(gè)小白點(diǎn)，那個(gè)小白點(diǎn)慢慢放大，緩緩地向我們駛來(lái)。原來(lái)，那是一艘潛水艇。
在大海中，潛水艇怎樣能安全地沉下去又浮上來(lái)呢？原來(lái)，人們是從魚(yú)的身上得到了啟示。
魚(yú)兒在大海的環(huán)抱中穿梭自如，時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入深海，是什么讓魚(yú)兒可以如此隨心所欲呢？科學(xué)家們對水中的魚(yú)進(jìn)行了細致地觀(guān)察，發(fā)現原來(lái)魚(yú)有一個(gè)厲害的“武器”——鰾。魚(yú)要浮上來(lái)的'時(shí)候，鰾就慢慢脹大；魚(yú)要沉下去的時(shí)候，鰾就慢慢變小。那么魚(yú)的鰾為什么會(huì )脹大和變小嗎？那是因為鰾里面裝的是空氣。鰾脹大時(shí)，里面充滿(mǎn)了空氣，就像充滿(mǎn)了氣的氣球一樣，魚(yú)就浮上來(lái)；魚(yú)的鰾變小時(shí)，空氣排出去了，就像憋了氣的氣球一樣，魚(yú)就沉下去了。
科學(xué)家根據這個(gè)原理，發(fā)明出了潛水艇。潛水艇的外部非常光滑，密不透風(fēng)，其流線(xiàn)型還真有點(diǎn)像魚(yú)。它的內部有跟魚(yú)鰾一樣的大水箱，當水箱里全是水時(shí)，潛水艇就會(huì )慢慢下沉。而當水箱里的水全排出來(lái)時(shí)，它就會(huì )浮到水面上來(lái)。
自從發(fā)明了潛水艇，人類(lèi)就可以隨心所欲地遨游海洋了。生物真是人類(lèi)的好老師！
來(lái)自大自然的啟示作文 30
科學(xué)家們從蝙蝠身上發(fā)現了超聲波，發(fā)明了雷達。從鯨魚(yú)身上得到了啟示，發(fā)明了海輪，通過(guò)觀(guān)察，科學(xué)家們發(fā)現青蛙的眼睛對活的東西看得很清楚，但對靜止的東西視而不見(jiàn)，通過(guò)這個(gè)原理，科學(xué)家發(fā)明了“電子蛙眼”這么神奇的大自然，好奇心又使我去好好探究一番。
我來(lái)到了公園的草叢中，仔細搜索著(zhù)有沒(méi)有一只螞蟻，功夫不負有心人，終于在石頭后面發(fā)現了幾只螞蟻，我找來(lái)一根木棍，讓螞蟻爬上木棍，然后讓螞蟻爬進(jìn)小方塊里，這樣就捉住了一只螞蟻，我開(kāi)始觀(guān)察螞蟻、螞蟻有6條腿，左邊三條右邊三條，螞蟻的頭很像一個(gè)超級小的丸子，頭上的觸角很少動(dòng)，于是我準備把這只螞蟻放進(jìn)大自然，會(huì )有什么差別，于是我把它放到了石頭旁，并把一些面包灑在它的周?chē)�，這只螞蟻看到食物不是把它運回“家”而是叫更多的'螞蟻來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，這些螞蟻把面包全運回了“家”，我跟著(zhù)它們、發(fā)現了一個(gè)螞蟻巢，越來(lái)越多的螞蟻進(jìn)巢，直到最后一只螞蟻回巢，我才離開(kāi)。這時(shí)，我才發(fā)現螞蟻的團結心是很值得學(xué)習的。
大自然中有許多的奧秘等待著(zhù)我們去探究呢？相信你們也會(huì )探究出許許多多的奧秘！
來(lái)自大自然的啟示作文 31
我們都知道，人類(lèi)通過(guò)認知大自然發(fā)明了很多東西。今天，我就給大家講講伏特電池是怎樣發(fā)明的。
那么，我就開(kāi)始講吧：
伏特電池是受一種會(huì )發(fā)電的魚(yú)——電魚(yú)——的啟發(fā)發(fā)明的。
一次，一個(gè)遠洋船隊中的一個(gè)檢修人員潛到水底，因為觸到了一個(gè)什么東西而使他四肢麻木，渾身戰栗起來(lái)。
他們不知道發(fā)生了什么事，詢(xún)問(wèn)了當地的漁民才知道，原來(lái)是一條電魚(yú)做的怪。
目前，發(fā)現的'電魚(yú)多大500種。電魚(yú)的電壓不定，最大的是南美洲的電鰻，高達800多伏。
那么，一條活的魚(yú)是怎樣發(fā)電的呢？原來(lái)，電魚(yú)是活的“發(fā)電機”。它尾巴兩側有規律地排列著(zhù)6000到10000枝肌肉薄片組成，薄片之間有結蹄組織相隔，每片肌肉就像一個(gè)小電池，一個(gè)“小電池”只能產(chǎn)生150毫伏的電壓，但近萬(wàn)個(gè)“小電池”串聯(lián)起來(lái)，就可以產(chǎn)生很大的電壓。
科學(xué)家們正是抓住了這一點(diǎn)，發(fā)明了伏特電池。人類(lèi)因為能夠從大自然中學(xué)到知識，所以多了一門(mén)學(xué)問(wèn)“仿生學(xué)”，人類(lèi)仿生學(xué)的例子很多很多。
來(lái)自大自然的啟示作文 32
在我三歲那年，我就已經(jīng)會(huì )折紙飛機了，但不知道紙飛機為什么會(huì )飛，也不知道紙飛機為什么飛得不遠。今天，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)做個(gè)試驗。
我先選了一張卡紙，折好后我試了試，飛到是可以飛了，但總是飛不遠。我又試了一遍，還是失敗了。我仔細看了一下，想再試一遍時(shí)，剛拿起來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)重，這時(shí)我想到，它可能就是因為太重了，所以才飛不起來(lái)。
我就又做了一次試驗，這次我拿出了一張很輕很薄的紙，用來(lái)折好后，我試了試，還是飛不遠。這到底是為什么呢？我仔細看了看它飛行的樣子，發(fā)現它飛的'時(shí)候總是會(huì )往下掉，這又是為什么？
我趕緊跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)造飛機的員工都觀(guān)察過(guò)鳥(niǎo)兒，我就叫媽媽給我買(mǎi)一只小鳥(niǎo)，媽媽說(shuō)好。
第二天媽媽說(shuō)到做到，果然給我買(mǎi)了一只小鳥(niǎo)，它歡快地在籠子里面飛來(lái)飛去，我仔細觀(guān)察它是怎樣飛地，發(fā)現他的羽毛是輕的，因為身體的重量，所以輕輕的羽毛就不再輕了，而是中等的重量。
我也找了一張不算太厚也不算太薄的紙，折出的紙飛機飛得很遠，說(shuō)明我理解的沒(méi)錯。
這次我懂得了生物真是人類(lèi)的好老師��！
來(lái)自大自然的啟示作文 33
大自然是人類(lèi)的老師，它給了我們許多啟示：狂風(fēng)暴雨中生長(cháng)的小草讓我們明白了要勇敢頑強，寒冷的冬天中生長(cháng)的梅花讓我明白了要不怕困難而小小的螞蟻大軍又給了我什么啟示呢？
那天下午，我走在回家的路上，看到了一群又黑又小的螞蟻。它們就像一粒粒黑芝麻，團團圍住一條和我中指般長(cháng)短的青蟲(chóng)，我心想：就這么一群小東西，能搬得動(dòng)體形是它們十幾倍的青蟲(chóng)？我不由心生好奇，趕緊蹲下身來(lái)饒有興致地看起來(lái)。它們搬的`搬，抬的抬，拉的拉分工明確，沒(méi)有一個(gè)偷懶，更沒(méi)有一個(gè)偷吃，就像一支訓練有素的軍隊，團結一致。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，它們終于把青蟲(chóng)搬回了巢里。我被它們這種堅持不懈、齊心協(xié)力的精神震撼了。
回想一下我自己，運動(dòng)會(huì )上有個(gè)集體項目踢毽子，我30秒頂多踢十幾個(gè)，心想：運動(dòng)會(huì )上肯定沒(méi)名次了，就不要浪費時(shí)間來(lái)練習，干脆就放棄了。但是，當看到眼前的這群小東西憑著(zhù)“不破樓蘭終不還”的決心把青蟲(chóng)運回家，我不禁羞愧萬(wàn)分。我不應該這樣沒(méi)自信，更不應該放棄，我應該像小螞蟻一樣堅持到底，為班級出一份力。
大自然是人類(lèi)最好的老師，它千姿百態(tài)，無(wú)奇不有，值得我們用心發(fā)現，好好學(xué)習。
來(lái)自大自然的啟示作文 34
其實(shí)大自然有很多啟示，只要我們留心觀(guān)察，就能發(fā)現其中的奧秘。例如：如果你在野外迷了路，你就可以看看樹(shù)上的樹(shù)葉，南面是較多的，而北面是稀疏的這樣你就可以判斷方向，另一種方法是可以看看樹(shù)的年輪，較密的是南邊，較稀的`是北面。即使你沒(méi)有帶指南針也可以正確的判斷方向，這就是大自然給你的啟示。
其實(shí)昆蟲(chóng)也是我們生活中的天氣預報員，比如：蜻蜓、蜘蛛、螞蟻這些昆蟲(chóng)就是我們生活中的天氣預報員，下雨天，許多螞蟻就會(huì )成群結隊的一個(gè)接著(zhù)一個(gè)魚(yú)貫而出，還有的就是蜻蜓和蜘蛛，下雨天，蜻蜓低飛是因為潮濕的天氣把許多小昆蟲(chóng)的翅膀沾濕，所以飛得低飛得慢；而蜘蛛呢，則會(huì )趁下雨前，離開(kāi)蜘蛛網(wǎng)，找一個(gè)地方避雨，之后則會(huì )重建蜘蛛網(wǎng)，因為如果它不搬走的話(huà)，下雨的時(shí)候，他就會(huì )無(wú)家可歸。
我們人類(lèi)還有許多老師，例如：蝙蝠，蝙蝠的眼睛是完全看不見(jiàn)得，只是靠耳朵和嘴配合的，因此我們受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達，這樣飛機就會(huì )在夜里安全飛行。
還有很多大自然對我們的啟示，因為它希望我們能夠發(fā)現它們，并且讓它們成為我們整個(gè)世界的奇跡！
來(lái)自大自然的啟示作文 35
大自然是人類(lèi)的好老師，它給了人類(lèi)許多的啟示。
一個(gè)星期天的上午，我和妹妹在院子里玩耍，妹妹說(shuō)她想吃蘋(píng)果，我就回家洗了一個(gè)大蘋(píng)果遞給她，等妹妹吃完蘋(píng)果之后，正想將蘋(píng)果核丟到垃圾箱里，但手一滑，蘋(píng)果核就掉到地上。一只螞蟻從蘋(píng)果核下面爬了出來(lái)，我不禁大笑起來(lái)，妹妹見(jiàn)此也跟著(zhù)笑了起來(lái)。螞蟻見(jiàn)是可以吃的東西，就想拖回洞里，但是蘋(píng)果核太大了拖不動(dòng)，螞蟻見(jiàn)此便走了。
我認為它是知難而退了，就想著(zhù)把蘋(píng)果核丟到垃圾箱里就回家，還沒(méi)碰到蘋(píng)果核呢，就見(jiàn)到一群螞蟻沖了過(guò)來(lái)，我急忙縮回手。只見(jiàn)那群螞蟻一起把那個(gè)蘋(píng)果核給抬了起來(lái)，一只稍大一點(diǎn)的螞蟻在前面指揮著(zhù)，其它的螞蟻，跟隨著(zhù)它的步子，整齊劃一的`走著(zhù)，這個(gè)陣仗就像軍官指揮著(zhù)一隊的軍人。不一會(huì )兒，它們就到了螞蟻的洞口，把蘋(píng)果核給抬到了螞蟻窩里。妹妹看見(jiàn)了對我說(shuō)：“姐姐，螞蟻它們可真夠團結，這么大的一個(gè)蘋(píng)果核都可以抬進(jìn)窩里�！�
一只螞蟻可能很弱小，但一群螞蟻卻是很強大，光是它們團結的精神就值得我們大家學(xué)習。
來(lái)自大自然的啟示作文 36
大自然是人類(lèi)的老師，給了我們許多有益的啟示：魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟示，發(fā)明了潛水艇�？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達。從蚊子等飛行的情形，發(fā)明了各種性能優(yōu)良的飛機。我在生活中也得到了大自然的啟示。
螞蟻長(cháng)得身體瘦弱，人們經(jīng)常把它們看成那些不起眼的`小東西，你可別小看它們，它們卻有著(zhù)團結的力量。有一次，我在姥姥家的墻角發(fā)現了一只螞蟻，我拿了一些碎餅干喂它，一會(huì )兒，螞蟻不見(jiàn)了，原來(lái)是由于食物太大，自己搬運不了，它回去通知伙伴了，結果這些“兄弟們”團結起來(lái)，竟然把這塊食物給搬回了巢穴。更讓人難以置信的是：螞蟻洞口燃燒著(zhù)火焰，我還以為它們會(huì )獨自逃生，但是，我想錯了，它們竟然圍成了一團圓球，滾了出去，躲過(guò)了火災，之所以里面的一群螞蟻得救了，是因為最外層的螞蟻犧牲了自己，卻保護了里面的螞蟻。
俗話(huà)說(shuō)“團結力量大”。大自然里的啟示可真多呀！從螞蟻的故事告訴了我只要有團結的精神，所有的事情都會(huì )迎刃而解的。
來(lái)自大自然的啟示作文 37
“哈哈!真好玩!”一個(gè)小朋友拿著(zhù)媽媽買(mǎi)的熱氣球。呀!氣球往天上飛了，小朋友大哭大鬧，媽媽哄不住只好給他重買(mǎi)一個(gè)熱氣球。
這個(gè)情景讓我決定用一下龍卷風(fēng)的原理發(fā)明一個(gè)“超級龍卷風(fēng)”，讓飛上去的氣球再回來(lái)，怎樣回來(lái)呢?嘻嘻，我就知道。
我雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)龍卷風(fēng)，但曾在電視上看見(jiàn)過(guò)，龍卷風(fēng)是那么地威力無(wú)比!那可怕的漩渦竟然能把建筑物掀起來(lái)，把大樹(shù)連根拔起。我就是想利用這個(gè)原理把小朋友的氣球追回來(lái)。
這個(gè)“超級龍卷風(fēng)”是個(gè)可以隨時(shí)調整方向的旋風(fēng)制造器。如果氣球飛上天，你只要按一個(gè)按鈕，儀器里的'一種特殊的風(fēng)就會(huì )出來(lái)，把氣球往下吸;如果是家里陽(yáng)臺上晾的衣服掉了，你可以把儀器倒著(zhù)拿，再按一下按鈕，衣服就會(huì )乖乖地上來(lái)。
它還有其它的功能，它可以變形，平�？春苄�，但按一下它側面的按鈕，就能變得象洗衣機那么大，然后把衣服放進(jìn)去，在20分鐘之內就能把濕濕的衣服吹干，再按一下側面的按鈕，它又變回原來(lái)那么小了怎么樣，我想得很不錯吧?
來(lái)自大自然的啟示作文 38
俗話(huà)說(shuō)得好，萬(wàn)物皆有靈，大自然并不缺少美，我們一定要用心去感受大自然，聆聽(tīng)大自然，你會(huì )發(fā)現大自然會(huì )給我們帶來(lái)許多啟示。
一次陽(yáng)光明媚的早晨，我和我的小伙伴們在小區的空地上玩，突然我發(fā)現在墻角邊有一團黑乎乎的東西，我走過(guò)去仔細看了看，原來(lái)是一群螞蟻圍著(zhù)一根骨頭再轉。我心想：這群螞蟻太天真了，自己的'體重才一克左右，竟然想搬到那么大一根骨頭，這怎么可能呢？簡(jiǎn)直就是天方夜譚。我倒要看看它們是怎么把骨頭搬回自己的洞穴里去的？難道真如其他人說(shuō)的那樣？螞蟻能舉重比他體重重60倍的東西嗎？我看著(zhù)螞蟻的一舉一動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，那根骨頭果然移動(dòng)了，我十分驚訝：這些小小的螞蟻竟然能舉動(dòng)那么重的骨頭，真是太厲害了。我看著(zhù)這些螞蟻，它們一步一步的把這根骨頭抬到了自己的洞穴門(mén)口，一起把這根巨大東西拖進(jìn)洞穴。真的太驚奇了，果然，螞蟻真的能舉動(dòng)比他身體重60倍的東西。螞蟻們靠它們的團結克服一切困難。真是人心齊，泰山移啊。
螞蟻搬東西給我的啟示就是：做什么事都要齊心協(xié)力，堅持不懈，只有團結起來(lái)，就會(huì )成功。
來(lái)自大自然的啟示作文 39
我從大自然的啟示中明白了，螞蟻這種被我們輕輕一碰就會(huì )死掉的生物也會(huì )有自己的奧秘。
這天，我坐在我家門(mén)口感到百般無(wú)趣，忽然我看見(jiàn)了一只小螞蟻，它正在一塊餅干旁邊，覺(jué)得很奇怪的：這一只小螞蟻在干什么呢？于是我蹲下來(lái)仔細地觀(guān)察，發(fā)現了那一只小螞蟻正在那兒用自己的'觸角碰了碰那一塊餅干，似乎是在測量那一塊餅干有多重，緊接著(zhù)小螞蟻要用手抬了抬那一塊餅干，可是它一點(diǎn)兒也抬不動(dòng)，于是螞蟻便回家去了。我以為它放棄了，于是便準備回家。
可是正當我準備回去的時(shí)候，突然小螞蟻又出現了，它后面還出現了一群的小螞蟻。
只見(jiàn)它們來(lái)到餅干旁邊開(kāi)始搬，可是小螞蟻卻沒(méi)有搬，正當我百思不得其解的時(shí)候，小螞蟻就用它的觸角有規律的舞動(dòng)著(zhù)。我猜想它可能是一個(gè)指揮者，只見(jiàn)這只小螞蟻命令大螞蟻們在后面用肩扛，小螞蟻們則在后面用手抬，忽然這時(shí)前面又出現了一個(gè)大面包，這個(gè)小螞蟻對它們說(shuō)：“你們先回家放好餅干，放完了再返回這里�！庇谑切∥浵亗兓丶伊�，不一會(huì )兒他們又返回到這里，把面包抬回了家。
一只小螞蟻也許是微不足道的，但是一群螞蟻卻是強大的。小小的螞蟻讓我們明白了一個(gè)深刻的道理：團結就是力量。
來(lái)自大自然的啟示作文 40
在大自然中，科學(xué)家從動(dòng)物身上得到了啟示發(fā)明里很多的東西，比如從青蛙身上得到了啟示發(fā)明了電子蛙眼、從小鳥(niǎo)身上得到了啟示發(fā)明了飛機、從鯨魚(yú)身上得到了啟示發(fā)明了潛水艇還有……
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)家庭，他們家很富有。有一天媽媽買(mǎi)了一株漂亮的含羞草，孩子很高興！媽媽告訴她，這是一顆神奇的害羞草，他可以告訴你很多的知識。這讓孩子很好奇，孩子的手剛觸摸到含羞草上，一顆顆含羞草馬上的合攏了，這讓她很驚奇。后來(lái)，一顆顆含羞草又張開(kāi)了。孩子不解的'問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁春卟輹?huì )合籠會(huì )張開(kāi)呢？”媽媽平靜的告訴孩子：“含羞草她很害羞，你一碰它它就合攏了，但是后來(lái)她還是會(huì )張開(kāi)的�！焙⒆影胄虐胍�，從那以后孩子每天都在想，神奇的含羞草好神奇，我也想創(chuàng )造奇跡。就在這時(shí)候孩子終于想到“自控門(mén)”那個(gè)孩子從那以后就開(kāi)始創(chuàng )作“自控門(mén)”最后她有了很大的成就。
這就是一個(gè)平平常常的孩子從含羞草上得到了啟示！最后有了很大的成就！
來(lái)自大自然的啟示作文 41
在大自然中,有許多啟示.如:頑強的小草,機智的狐貍......這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹(shù)林:樹(shù)木不畏狂風(fēng)暴雨，能團結協(xié)作，一起對抗，有團結精神.它還能為我們帶來(lái)新鮮的氧氣,排除被污染的空氣,讓人類(lèi)得到美好的環(huán)境,讓人類(lèi)能在地球生存.還有,綠色的樹(shù)木能保護我們的視力.否則,人的視力會(huì )越來(lái)越弱,到無(wú)法挽回的地步.從樹(shù)林中，我們就可以得到團結協(xié)作，幫助別人的啟發(fā).也可能還有更多的沒(méi)有被人們發(fā)現,我們就一起來(lái)看看吧。
花的啟示也很大:花發(fā)出沁人心脾的香氣,能使人從樹(shù)木舊一代的`空氣中感到新而且香甜的空氣,讓人們能得到氧氣；花也能通過(guò)蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜,非常營(yíng)養.在花中就可以得到助人,舍己為人的啟示。
小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹(shù)木,花兒沒(méi)有的東西,就是頑強的生命力。野火燒不死,狂風(fēng)吹不走。要有根,它依然能四季如春.在它的啟示中,我們得到了幫助別人和頑強的啟示。
可見(jiàn)大自然有許多的啟示.人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N涵的啟示呢?這樣才會(huì )讓人類(lèi)更加發(fā)展進(jìn)步!
來(lái)自大自然的啟示作文 42
大自然非常神奇，也很有趣，更是我們人類(lèi)的好老師。告訴我們就算遇到再大的困難也要堅持下去；小草告訴我們不要輕易向困難低頭；小溪告訴我們不要被身邊美麗的東西所迷惑，勇往直前。但我永遠忘不了的是曇花給我帶來(lái)的感受。
你們見(jiàn)過(guò)曇花嗎？曇花的`顏色多姿多彩，有淺藍色、有淡白色、還有淺黃色，都以淺色為主�；ò旰兔倒寤ㄒ粯�，就像一位亭亭玉立的大小姐。曇花只有在夜晚時(shí)才會(huì )開(kāi)花盛開(kāi)一瞬間。
你們應該聽(tīng)過(guò)曇花一現這個(gè)詞吧，這個(gè)詞形容美好又短暫，和曇花一樣，人生美好的時(shí)光那么短暫，我們應該要好好地珍惜這段時(shí)間。你們有沒(méi)有感到爸爸媽媽帶你們去玩時(shí)一眨眼就結束了，時(shí)間過(guò)得非�？�，因此我們就更要珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間寶貴我們不能隨意浪費，少壯不努力，老大徒傷悲，小時(shí)候不努力，長(cháng)大后該怎么辦？曇花是大自然給我們的寶貴啟示，時(shí)間不會(huì )再來(lái)。時(shí)間隨流水總會(huì )過(guò)去，而我們要做的是讓我們寶貴的生命向曇花一樣綻放出價(jià)值。
大自然是我們路上的良師益友，它用無(wú)法言表的語(yǔ)言來(lái)詮釋它的無(wú)私，他讓我們懂得珍惜和奉獻。它真是一位非常好的老師，讓我們一起從自然中尋找更多的奧秘吧！
來(lái)自大自然的啟示作文 43
從商店回來(lái)，我拿起不久前售貨員阿姨送我的氣球吹起來(lái)，不一會(huì )兒，我就吹了一個(gè)足有三四個(gè)我的巴掌那么大的氣球，然后，我花了九牛二虎之力，才綁緊它。
我把氣球扔向空中，又接住，心想：氣球這么好玩了。誒售貨員阿姨真不懂我心啊，這么好玩的東西咋補多送點(diǎn)我呢。
這時(shí)我看到陽(yáng)臺上剛被剝好的橘子皮，心想：橘子皮碰上氣球會(huì )發(fā)生什么好玩的了？我用橘子皮的外表輕輕碰了一下氣球，“砰”地一聲氣球就爆了。我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我又換了一個(gè)氣球試試又爆了。我又重新吹好一個(gè)氣球，換一塊橘子皮試試，輕輕一蹭，呀！氣球又爆了嚇得我手都在抖臉也白了，我真不敢再碰它們了，我保證。
一次偶然的機會(huì )我在我的學(xué)習機里發(fā)現了一個(gè)視頻。視頻里說(shuō)橘子皮里有一種物質(zhì)叫檸檬酸，氣球是由橡膠做的，橡膠可惹不起檸檬酸。視頻里還有一段就是一個(gè)人將檸檬酸擠進(jìn)裝有泡沫的水里，均勻攪拌一段時(shí)間，不一會(huì )兒泡沫慢慢變小最后連渣也沒(méi)剩了。
不過(guò)大家不用害怕，橘子皮對人類(lèi)可沒(méi)什么危害哦，但是大家也不能小看了一塊不起眼的橘子皮，它能給你帶來(lái)很大的'驚喜的，就像我們不能小看弱小的人們一樣。
來(lái)自大自然的啟示作文 44
人們從車(chē)前草身上得到啟示，設計了螺旋形的樓房；從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；還從帶刺的草上得到了啟示，發(fā)明了鋸子。動(dòng)植物總是帶給我們很多啟示，我從章魚(yú)身上也得到了啟示。
這天，媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一只大章魚(yú)。它的身子軟軟的，有好幾條長(cháng)長(cháng)的觸角，上面有幾個(gè)小小的吸盤(pán)。我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@些小圓圈是什么呀？有什么用處呢？”哦！這些小吸盤(pán)可厲害了，能使章魚(yú)緊緊粘住一樣東西，如果將粘在巖石上的章魚(yú)強制挪開(kāi)，章魚(yú)的吸盤(pán)會(huì )與身體分離，仍然站在巖石上。章魚(yú)還可以用它們抓捕或分解食物呢。原來(lái)是這樣。我口是心非，還是有點(diǎn)不懂。于是，我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)章魚(yú)的`觸角上的小吸盤(pán)有這非常強的吸力，是用來(lái)吃食物的。人們從這上面也得到了啟示，發(fā)明了——吸盤(pán)手套。這個(gè)吸盤(pán)手套帶給我們許多方便。解放軍叔叔套上手套，就可以在墻上任意爬行，不要擔心會(huì )從上面掉下來(lái)，粉刷匠戴上手套，粉刷起來(lái)更方便來(lái)。
生活中的啟示還有許許多多，蜻蜓的翅膀；含羞草的葉子；壁虎的腳等等，就讓我們一起尋找生活中的啟示，發(fā)現出更多有用的發(fā)明。
來(lái)自大自然的啟示作文 45
在星期天的早上，我在家門(mén)口玩，在一棵大樹(shù)旁，我看見(jiàn)有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在地上搬運糧食。
我轉了轉眼珠，想出了一個(gè)餿主意。我跑回家，拿了一個(gè)杯子，倒滿(mǎn)水就往外面跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰場(chǎng)上群龍無(wú)首的`士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動(dòng)彈不了，趟在那里一動(dòng)也不動(dòng)�？墒�，這些螞蟻并沒(méi)有死，不一會(huì )，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來(lái)用嘴搬運糧食，他們可真勤勞��！簡(jiǎn)直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強��！于是我又拿來(lái)一杯水倒在它們的身上，這一下子螞蟻在水里拼命地掙扎想爬出來(lái)，最后，有的螞蟻使出了吃奶得勁，終于爬出來(lái)了他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來(lái)的螞蟻應該想到留得青山在，不怕沒(méi)柴燒把！
就在這個(gè)時(shí)候，我得到了一個(gè)啟示。也明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢的面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功。
來(lái)自大自然的啟示作文 46
生活中的啟示有很多，比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是在教我們要堅強；小草在冬天彎下了腰，課一到春天就又挺直了腰，那是要教我們從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
而我從螞蟻身上學(xué)到了啟示。
記得星期六的時(shí)候，我做完了作業(yè)，媽媽讓我到樓下玩一會(huì )兒，我到草地上就看見(jiàn)一只螞蟻在干著(zhù)什么。我走近一看，那只小螞蟻在圍著(zhù)面包屑轉圈，好像要把它搬走似的。它先用觸角頂，可是頂不動(dòng)，它又用后背扛，可是它剛扛起來(lái)就又放了下來(lái)，面包屑太重了，它的力量太小了。它又圍著(zhù)面包屑轉了幾圈，就走了。我以為它是要放棄了，于是我心想：沒(méi)什么可看的了，走吧。
可是正當我準備離開(kāi)的時(shí)候，一大群螞蟻都來(lái)了，它們圍住面包屑，小的螞蟻用觸角頂，大的螞蟻用后背扛，而帶頭的正式那只小螞蟻，它們分工合作，扛的扛，頂的頂，推的'推，好像在喊著(zhù)口號：一二三，抬，一二三，抬，結果面包被螞蟻們慢慢地抬走了。這種精神終于讓我發(fā)現–是團結的力量：一只螞蟻搬不動(dòng)，可是一群螞蟻把這點(diǎn)面包屑搬走了。
通過(guò)螞蟻搬食物這件事讓我明白了：只要團結，沒(méi)有做不成的事！
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