高中大自然的啟示作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的高中大自然的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中大自然的啟示作文1
在古老的深山中，有一個(gè)湖，碧波蕩漾。湖邊有棵小樹(shù)，長(cháng)在一堆灌木叢中，毫不起眼。
在小樹(shù)的眼里，湖是那么深厚廣博，深綠色的湖面像厚重的的翡翠，讓樹(shù)看不到底;然而，湖又是坦蕩自然地，任其萬(wàn)般變化，湖依舊安詳寧靜。
隔著(zhù)濕潤的霧氣，小樹(shù)依稀地看到湖里不時(shí)濺起快樂(lè )的水花，原來(lái)那是調皮的魚(yú)兒在水里嬉戲跳躍。忽然，湖面泛起了漣漪，衍生出許多密密麻麻的小圈圈，小樹(shù)知道那是雨點(diǎn)們在舞蹈。樹(shù)想：“如果自己是魚(yú)兒或者雨絲該多好，那樣就可以觸摸湖的臉，與湖親近了�！笨吹剿{天、白云在湖中美麗的倒影，樹(shù)很困惑：“為什么在湖的心中沒(méi)有自己的影子呢?是不是湖看不到我?”于是，小樹(shù)便想與湖說(shuō)話(huà)，證明自己的存在。它將身上最綠的葉子摘下，丟進(jìn)湖里作為禮物，可是葉子太小太輕，半空中被風(fēng)吹落，掉在灌木叢里。樹(shù)不知道，湖邊的雜草灌木遮住了矮小的自己。
樹(shù)很委屈，想離開(kāi)湖，卻無(wú)法挪動(dòng)腳步。樹(shù)在湖邊，根也扎在了湖邊，湖給了樹(shù)生命，給了樹(shù)源源不斷的豐厚的養分。樹(shù)一天天長(cháng)大了，根也越扎越深，甚至扎到了湖里，扎進(jìn)了湖的心中。漸漸地，樹(shù)越長(cháng)越高，越長(cháng)越粗_壯，越長(cháng)越挺拔，枝干縱橫，郁郁蔥蔥的綠色引得鳥(niǎo)兒成群地飛來(lái)，在樹(shù)蔭中穿梭、嬉戲，夢(mèng)寐以求的熱鬧迅速在樹(shù)的生命中鋪展開(kāi)來(lái)。漸漸地，湖被忽略了，但湖并未抱怨樹(shù)，反而依舊安詳地看著(zhù)樹(shù)一天天長(cháng)大，依舊默默地供給樹(shù)養分。
天氣越來(lái)越熱，陽(yáng)光猛烈地炙烤著(zhù)大地，樹(shù)不以為然，湖的血液足以讓它抵受酷暑，它的艷麗依舊吸引著(zhù)身邊的動(dòng)物�？墒呛䥇s日益衰弱，看著(zhù)干裂的湖床上魚(yú)兒們的尸體，湖哭了，哭得那樣慘烈，淚打濕了樹(shù)的根。這時(shí)，在僅存的湖水中樹(shù)看見(jiàn)了自己的影子，看著(zhù)粗壯挺拔的自己，樹(shù)此時(shí)才明白，湖的心里一直都有樹(shù)的存在，只要自己站到一定的高度才看得清楚。樹(shù)也哭了，哭得一樣慘烈，似乎在為自己的自私道歉，又似乎在感激湖對自己的眷顧。
湖繼續默默地滋潤著(zhù)身邊的植物，也包括樹(shù)。樹(shù)更加努力地生長(cháng)，身體盡可能地彎曲，逐漸傾向湖里。年復一年，濃密的綠蔭如大傘般為湖遮擋烈日風(fēng)雨，撐起一片清涼寧靜的天空。樹(shù)想：“即使倒下，也要倒進(jìn)湖的懷里，與湖水永遠相伴�！�
誰(shuí)說(shuō)大自然沒(méi)有愛(ài)?默默地付出，不求任何回報，這不就是純凈的湖與感恩的樹(shù)給我們的啟示嗎?
高中大自然的啟示作文2
大自然我們的老師，是上蒼賜給我們的禮物，它不但神奇、美麗，同時(shí)蘊涵了許許多多的啟示，需要我們用心去觀(guān)察、思考才能找到。
在火災發(fā)生時(shí)，螞蟻總是有一種舍己為人的精神。眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著(zhù)山脊流動(dòng);仿佛能聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。外圍的螞蟻已經(jīng)被燒焦，卻仍緊緊抱在一起，不顧及自己的性命迎著(zhù)火沖上去，燒到自己推延時(shí)間好讓別的螞蟻逃跑。螞蟻讓我學(xué)到了要勇于奉獻，有犧牲精神。
即使在巖縫中，仍能有生物生存，它就是小草。它無(wú)處不在，懸崖上，墻角旁，道路邊……我驚奇于小草那頑強的生命力，它沒(méi)有鮮花的美麗，也沒(méi)有樹(shù)木的高大與挺拔，但它有默默無(wú)聞、甘愿奉獻的精神，有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強生命力。它比牡丹更美麗，比荷花更高尚。小草教育我堅忍不拔。
蜘蛛結網(wǎng)，一次又一次，堅持不懈，直到結成一個(gè)令自己滿(mǎn)意的網(wǎng)。曾有一個(gè)故事，第一次世界大戰時(shí)，一支軍隊被拿破侖所率大軍擊潰。將軍威靈頓逃到了農夫的.牛棚中。當他身心交困時(shí)，他驚奇地發(fā)現了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被震撼了。于是，他回到部隊，重整旗鼓，終于在比利時(shí)境內的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。蜘蛛告訴我們做事要持之以恒，永不氣餒
貌丑的蠶為成蝶，它不知疲倦地織著(zhù)那汗水般的絲，閃光發(fā)亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己，吐絲很累但它毫不猶豫;終于，一個(gè)由痛苦的絲制成的蛹結成了，在蠶蛹里，它忍受
著(zhù)寂寞與孤獨，默默承受著(zhù)，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飛去。執著(zhù)的蠶教會(huì )了我們不懈追求。
成熟的麥穗低著(zhù)頭，那是教育我們謙虛;忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越，那是在教我們勤勞;溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌;嬌艷的曇花在夜里開(kāi)放，那是在教我們不要張揚。
我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點(diǎn)時(shí)間，放下所有煩惱，用心去體會(huì )大自然的啟示吧。
高中大自然的啟示作文3
我開(kāi)始學(xué)會(huì )珍惜，懂得懷念。
離我老屋的不遠處，有一間舊屋，無(wú)人居住，只有一顆李子樹(shù)，靜默地立在它的背后。
我還小的時(shí)候，就常喜歡滿(mǎn)山遍野的跑。那時(shí)的李子樹(shù)還很小，樹(shù)葉是幼嫩的，呈現出嫩綠有光澤的樣子。有鄉間的風(fēng)拂過(guò)，就會(huì )吹得他婆娑起霧，但我心里常為他捏著(zhù)一口氣，生怕它會(huì )被風(fēng)吹斷。彼時(shí)，我還能從它的葉片上看出些許晶瑩的綠光在浮動(dòng)，那葉汁是極富豐富的�？晌也惶矚g他，他沒(méi)有正在開(kāi)放的野花美，沒(méi)有紅紅的櫻桃的香甜，更沒(méi)有一種激情。盡管他在飽含生機的努力生長(cháng)，可是，他還太小，又永遠只能扎根于這已經(jīng)荒落的小院。我不禁好奇，走進(jìn)去看過(guò)，看到了他所守候的故居，只有些許陽(yáng)光透進(jìn)，紛紛揚揚的灑到青苔上，還有那撲面而來(lái)的紅漆大門(mén)，合著(zhù)腐敗的味道，鉆進(jìn)我的鼻翼，而后面的李子樹(shù)還在沙沙作響。
很快，我離開(kāi)了這里，也離開(kāi)了我的老家，我在繁忙的學(xué)業(yè)中失去了寧靜，在燈紅酒綠的繁華中迷了方向，等到記憶中那棵李子樹(shù)蘇醒時(shí)，我也在老家門(mén)前種下了一棵桂花樹(shù)的幼樹(shù)，我決定再去看看我那孤獨又固執的童年玩伴。
那是多么秀挺的一棵李子樹(shù)啊，他向著(zhù)屋頂的方向，向著(zhù)大門(mén)伸展開(kāi)去，早已不復當初的嬌小，再近點(diǎn)，一簇簇繁密的枝葉幾乎擋住了我的視線(xiàn)。那是蒼翠的枝葉，退去了稚嫩，歷盡了洗禮。層層疊疊的枝葉下，是藏匿著(zhù)的的李子，垂于樹(shù)頂者居多。但都朝著(zhù)屋頂的那個(gè)方向，只用手是摘不到的。那就席地而坐，背靠老友，摘下面的果實(shí)來(lái)一解相思吧!入口便是清脆聲，果實(shí)的清香彌漫在整個(gè)味蕾里�！袄闲�，不曾想你現在這么厲害了�！睅灼~子稀落掉下，放佛仿佛在回應我似的，這里還是陽(yáng)光稀少，但他卻這么健康執著(zhù)的守護在這里，彎腰而上，傾其力在為他的老屋奉獻著(zhù)。
我折回去看了我家門(mén)前的桂花樹(shù)，他還沒(méi)結花，亭亭地沐浴在陽(yáng)光中，樹(shù)頂上的嫩芽還在生長(cháng)著(zhù)，葉邊也有些割手，呈現的是深綠，那種生命不息的顏色。它的環(huán)境可比那李子樹(shù)好太多了，因為我家門(mén)前是一個(gè)特別低的池塘，那時(shí)站在過(guò)道的邊緣上還摸不到他。
下次回來(lái)時(shí)，已也已過(guò)了些許時(shí)日，我伸手就能摸到那齒鋸一般的葉片了。我期待著(zhù)桂花綴滿(mǎn)枝頭，遠近十里清香的芬芳。如今老家逐漸落寞了，爺爺奶奶還有我們幾家人都離開(kāi)了這里，那門(mén)前的桂花精，還記得奶奶對你的照料嗎?我也是常常記惦著(zhù)，下一次回來(lái)，我將采下你的花冠，引泉水為友，咱們再共敘思念和回憶吧!
我懷念孩提時(shí)，懷念桂花與李子，更懷念奶奶和爺爺了。
高中大自然的啟示作文4
大自然給每個(gè)人都留下了一封情書(shū)，帶著(zhù)春天的氣息，鑲有秋季的金邊，撲有夏天的芬芳，貼著(zhù)冬季的雪花。我小心翼翼地打開(kāi)它，頓時(shí)生機之意迎面撲來(lái)，令我精神煥發(fā)——一捧帶有新芽的泥土。
一粒種子，在泥土中醒來(lái)，抖動(dòng)著(zhù)腰肢，睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，它等的是春意;一條蚯蚓，在泥土中穿梭，在它的身后翻起層層疊疊的泥浪，它等的是雨意;一片落葉，在泥土上睡著(zhù)，似乎不愿醒來(lái)，它等的是母意;一枚蒲公英，在泥土上搖擺，帶著(zhù)依依的不舍，它等的又是風(fēng)意。
泥土用它黝黑的身軀承載起萬(wàn)物，萬(wàn)物有靈也是泥土所賦予的。當我們腳踏泥土時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)它就那樣默默的任我們踐踏，從未吭聲?當它被埋在高樓大廈的腳底下時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)，它用自己厚大的胸膛在承受著(zhù)這萬(wàn)斤之重?當我們路過(guò)草坪時(shí)，又有誰(shuí)想過(guò)它一直在孕育著(zhù)草地，卻從不炫耀?泥土就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，它平凡卻也執著(zhù)。但是它同時(shí)又是無(wú)中生有的奇跡，是浩瀚萬(wàn)物的奇跡，是無(wú)處不在、最不奇跡的奇跡。它用萬(wàn)物存亡、萬(wàn)物進(jìn)化、萬(wàn)物生長(cháng)的史冊，承載起世界的變遷，引導著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展。
泥土，它見(jiàn)證了春的盎然，夏的悠揚，秋的收取，冬的凜冽。它總是帶著(zhù)謙卑，卻不失樸實(shí)。它躲在植物底下呼吸，噙著(zhù)清晨的淚水，借著(zhù)花草的手語(yǔ)表達著(zhù)自己的感情。每當黑夜潛入大地，照看那些野花的總是它;每當陽(yáng)光撒向大地，也是它為世界增添幾分蘊彩。它在為什么呢?或許只有它自己知道。
泥土，帶著(zhù)些許詩(shī)意。在靜悄悄的時(shí)候，它會(huì )打開(kāi)心的盒子，它聽(tīng)洗凈的鳥(niǎo)語(yǔ)，聽(tīng)盛開(kāi)的花朵，聽(tīng)叮咚的河流，聽(tīng)哭泣的樹(shù)木。在這個(gè)時(shí)候，它有一點(diǎn)小自私了，它不想把這些分享給別人，因為這是屬于它的，它把這些鎖在心的盒子里，帶上一個(gè)小鎖，或許藏在哪個(gè)深處，我們又怎么知道呢!
沒(méi)有了泥土，整個(gè)世界都將失去母性，變得如地獄般的猙獰。如果泥土遠走他鄉，就會(huì )變成塵土，變成世界的奴。所以啊!即使是變成泥土，變成一座水泥墻，也能在高高的墻上看到未來(lái)。不要變成泥沼，那就是誤入歧途，只會(huì )成為陷阱。
泥土是愛(ài)的堆積，是時(shí)光的積累。百年之后，我們都將歸入塵土，我們的一生都將變成一顆草，在風(fēng)中搖擺，那個(gè)時(shí)候，我們在看著(zhù)下一代人。在四季的風(fēng)里，我們沙沙作響，就像現在的草一樣。
“塵歸塵，土歸土，生終將死，靈終將滅，萬(wàn)物終將消亡。再輝煌，不過(guò)一抔黃土，一捧青灰!人生百年，豈有永恒不滅者?夕陽(yáng)末世，驚怖可聞，不過(guò)光陰一剎�！被蛟S就是這樣吧。
高中大自然的啟示作文5
“西方詩(shī)人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣，中國詩(shī)人從長(cháng)江流水中看到歲月的消逝，從月圓月缺中看到了事物的變化�！�
我們都生活在這個(gè)大自然中，我想我們有必要去了解它，去探索它!
人的一生真的很短暫，我們生活在有限歲月里，一定要去接近大自然，去探討它，正所謂“一份耕耘，一份收獲，”我們最終自然會(huì )參透其中的道理。
蟲(chóng)兒的作繭自縛是為了蛻變成美麗的蝴蝶，穿梭在百花叢里;飛蛾撲火是為了體驗一下光和熱;瘦小的螞蟻當遇到災難時(shí)，迅速聚攏成一團，把傷害降到最低……我真的很佩服這些弱小的生命，因為這使我明白，只要勇于向困難挑戰，只要勇于嘗試，就能夠把黑白的人生變成彩色。蒲公英長(cháng)大了要離開(kāi)自己依賴(lài)的家，展翅高飛，飛到屬于自己喜歡的一片天地。我們也一樣，要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自主，學(xué)會(huì )靠自己去創(chuàng )造想要的生活，因為那樣的生活有價(jià)值，很踏實(shí)……
伊索寓言中有這樣一個(gè)故事：“在冰天雪地里，善良的狍子用柔軟的身軀溫暖著(zhù)被風(fēng)雪凍暈的人，然而卻有些卑鄙的獵人利用狍子善良的天性，常常假裝暈倒，在趁機捉住它們，強悍的獵人手拎著(zhù)瘦小的狍子，大搖大擺的回家……
你們有沒(méi)有想過(guò)，你們的獵物也有家人等著(zhù)它團聚，你們有看到它那圓溜溜的眼睛里流露著(zhù)是恐慌與煩惱嗎!當你們滿(mǎn)面春風(fēng)的在炫耀自己的戰績(jì)時(shí)是否捫心自問(wèn)過(guò)利用狍子善良的這種行為符合戰績(jì)的道德標準嗎!當你們摸著(zhù)它那柔軟的皮毛時(shí)，是否意識到僅僅是需要皮，就要奪去一個(gè)鮮活的生命!單純的狍子不會(huì )控訴，它們只會(huì )周而復始的發(fā)揚著(zhù)善良的天性，對待任何人都一視同仁，哪怕是湮沒(méi)了良心的獵人。
狍子不求回報，卻能舍己為人，這難道不是大自然創(chuàng )造的奇跡、所賦予的純真嗎!
動(dòng)物尚且如此，更何況我們人類(lèi)也是自然界其中的一員。但生活中總有一些為名利勾心斗角、爾虞我詐的小人，在社會(huì )中，在燈紅酒綠的城市中，在形形色色的人群中，迷失自我，頹廢著(zhù)的人，在誘惑面前喪失良心的人……這些人跟狠心的獵人是同一等級的人，自私自利，連獸都不如，害人害己，最終自毀前程，悔恨的了解余生，為什么你們不聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音呢!
我們需要領(lǐng)悟更多的純真質(zhì)樸，所以，讓我們把腳步放慢，去聆聽(tīng)大自然美好的聲音，感悟人生的真諦!
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