大自然的作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的大自然的作文，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文1
講到“親近”這兩個(gè)字，大家一定會(huì )想到自己親近的家人，或是與我們形影不離的書(shū)本，而我卻第一個(gè)想到的是去親近大自然。
記得上次，我們一家為了去親近大自然，去了一片茂盛的森林里，我們一家三口慢慢地走進(jìn)了森林里。
在剛進(jìn)入了這片森林里時(shí)，我就看見(jiàn)了幾只燕子，站在枝頭上，俯下身子，好像在迎接我們似的。我們接著(zhù)往里走，還只走了十幾米，媽媽就大叫起來(lái)：“��！快，快看，松……松鼠！”“哪里，哪里？”我激動(dòng)地問(wèn)“這棵樹(shù)上！”媽媽回答�！芭�！在那里！”我喊道。
走了好一會(huì )兒，我的腳變得有些軟綿綿的，又過(guò)了幾分鐘，當我想說(shuō)走不動(dòng)時(shí)，前方出現了一大片草地，我笑著(zhù)飛奔過(guò)去，躺在了草地上，我感覺(jué)好像躺在床上一樣。草地旁邊是一條小河，我在河邊潑水，潑得爸爸的臉全是水，我們哈哈大笑，玩夠了，我們就離開(kāi)了森林。
我從那次的親近大自然中，我知道了很多，很多……
大自然的作文2
在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(cháng)平地上，座落著(zhù)一座寧靜的小城鎮，鎮的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶(hù)和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)自然的年輕人，那個(gè)年輕人就是我。
我愛(ài)自然，因為春日的生機盎然，因為夏日的綠意勃發(fā)，因為秋日的安寧沉靜，因為冬日的萬(wàn)物萌生。
春日，我喜歡游逛于山林田埂，看著(zhù)那樹(shù)上嫩生的芽?jì)�，忍不住湊過(guò)去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽(tīng)那遠近的鳥(niǎo)語(yǔ)，那淙淙的溪流。坐下來(lái)，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來(lái)，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春日，也是我的春日，我已然成為春日的一根小草，跟著(zhù)萬(wàn)物享受春日。
夏日，我喜歡去水庫邊釣魚(yú)。赤著(zhù)雙腳坐在樹(shù)陰下，樹(shù)外風(fēng)和日麗，樹(shù)下涼風(fēng)習習，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚(yú)餌，把魚(yú)竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿(mǎn)眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著(zhù)幾只野鴨，忽然天上飛過(guò)一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí)，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠處的野鴨也跟著(zhù)打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè )，我于是感到自己融入了大自然。
秋日，攜著(zhù)家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著(zhù)又長(cháng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛天鳳凰”的味道。水流變得細了，樹(shù)葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹(shù)卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
冬日，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧靜。遠遠看見(jiàn)一片梅林，生機盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬(wàn)物復蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬日的自然讓我感到希望，使我獲得力量。
自然孕育了愛(ài)自然的我，我也會(huì )更加喜愛(ài)，珍愛(ài)，熱愛(ài)自然。
大自然的作文3
宇宙是一個(gè)碩大的生命體，世間萬(wàn)物都只是它的載體，只是它機體中微不足道的一部分，就像是一個(gè)龐然大物的一顆細胞一樣它看這些萬(wàn)物也永遠只能像我們人類(lèi)看一只螞蟻一般，永遠帶著(zhù)那不以為然的蔑視之情。
我們人類(lèi)也不過(guò)如此。
對于宇宙而言，大自然是它地組成部分，而對于大自然而言，我們人類(lèi)也只不過(guò)是它地產(chǎn)物，只是相對于其它結構簡(jiǎn)單而低等地生物，我們人類(lèi)有著(zhù)會(huì )思維、理解、想象地大腦，它使我們有了喜怒哀樂(lè )，因此我們看起來(lái)才會(huì )與眾不同，但這并不代表我們就有多么偉大，畢竟我們只是自然智慧地一種表現形態(tài)，哪怕在高級也不過(guò)爾爾。
如果說(shuō)自然是一片天空，那么人類(lèi)就是這天空中游離飄蕩地一朵白云；如果說(shuō)自然是一畝農田，那么人類(lèi)就是這農田間無(wú)聲無(wú)息地一撮泥土；如果說(shuō)自然是一座大山，那么人類(lèi)就是這大山里毫不起眼地一粒沙石……而現在，這粒沙石卻宣稱(chēng)要戰勝這大山——人類(lèi)想要征服自然！多么荒謬地想法！于此，我也不得不感到可笑、可悲與些許地可憐——人類(lèi)到現在為止還沒(méi)有認清自己與大自然地本質(zhì)區別！我們永遠也只是大自然地產(chǎn)物，我們地智慧是大自然賦予地，是大自然智慧地一部分，我們智慧地體現最終也只是大自然炫耀它智慧地資本！
面對這狂妄地人類(lèi)，大自然一定會(huì )竊笑，就像一位慈母對無(wú)知、天真地孩子地笑一樣。而人類(lèi)總是一味地沉浸在自己地美妙幻想中，以事在人為、人定勝天來(lái)安慰自己，以“只有想不到地，沒(méi)有做不到地”來(lái)激勵自己。喜歡有了一點(diǎn)成就就沾沾自喜，殊不知這僅僅是人類(lèi)跨出地一小步而已，對于大自然來(lái)講，一切都是“小兒科”。
誠然，人類(lèi)現在地科技已經(jīng)很發(fā)達了，與我們地祖先相比，人類(lèi)地確有了很大地進(jìn)步。但如果把我們放到大自然面前：當火山爆發(fā)，當地震發(fā)生，當龍卷風(fēng)刮來(lái)，當洪水襲來(lái)……我們依然會(huì )像我們地祖先那樣無(wú)助，這就足以說(shuō)明我們依然無(wú)以與大自然抗衡，在大自然面前我們依然渺��！
大自然創(chuàng )造了世間萬(wàn)物，我們人類(lèi)便是其中的一種�！叭速F有自知之明”，我們應該清楚地認識到這一點(diǎn)，把世間萬(wàn)物看做是我們的同胞兄弟，“本是同根生，相煎何太急”，我們應該敬畏它們，就像敬畏自然一樣，敬畏自然，就是敬畏我們自己。
大自然的作文4
大自然中有著(zhù)許多奇妙的秘密在等待著(zhù)我們去發(fā)現、去探索。
有一天，我和我的小伙伴在外面玩，看見(jiàn)一張蜘蛛網(wǎng)，我跑過(guò)去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網(wǎng)搞破了，蜘蛛“先生‘連忙爬過(guò)來(lái)，用憤怒的眼睛瞪著(zhù)我，好象要來(lái)報復我。但是，他沒(méi)有惡意，又認認真真地再織了一張網(wǎng)。我心想：蜘蛛為什么要織網(wǎng)呢？難道織來(lái)玩的嗎？這一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問(wèn)到底，繼續仔細觀(guān)察。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一直飛蛾象沒(méi)頭沒(méi)腦的蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網(wǎng)上，飛蛾的身體粘在了蜘蛛網(wǎng)上，接著(zhù)，他的手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去享用他的獵物。哦，我恍然大悟，原來(lái)蜘蛛那么不厭其煩地織網(wǎng)，是為了撲捉食物。
��！大自然里的事物真是有趣極了，我愛(ài)大自然！
大自然的作文5
雨后陽(yáng)光透過(guò)林間樹(shù)葉的罅隙，宇宙射線(xiàn)穿過(guò)亙古無(wú)垠的寂靜。自然與科技本應該是相輔相成的共同體，而現在卻背道而馳。大自然在人類(lèi)的冷落中漸行漸遠。
我們曾歆羨古時(shí)三峽的順流而下，日行千里。兩岸猿聲屬引凄異，卻也因大壩的攔腰截水而停頓了腳步。我們也曾向往從此仗劍天涯山長(cháng)水闊，踏訪(fǎng)古跡尋訪(fǎng)僧侶，卻也最終只靠小說(shuō)中的情節聊以解饞，用抽不開(kāi)時(shí)間的理由搪塞自己。我們何曾沒(méi)有暫時(shí)逃開(kāi)喧囂住進(jìn)深山的愿景，卻也只能了了作罷�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代里的一切都顯得便捷迅速，但頁(yè)面上的介紹、圖片帶不開(kāi)自己親身去經(jīng)歷、感知、探索的那份悸動(dòng)與喜悅。
其實(shí)科技只不過(guò)是使自然遠離我們的助推器，究竟根本是現代人失去了對自然的敬畏與欣賞。我們在慣有的冷漠中背棄自然，傷害自然。及至我們愿意去親近自然的時(shí)候，一切話(huà)語(yǔ)與扼腕都會(huì )變得蒼白與無(wú)力。
那么別再感嘆自然很遠，那么的遙不可及，而是去走進(jìn)自然，那時(shí)才會(huì )知道自然原來(lái)如此近。
莊子筆下的自然有各異的聲音，他閉眼倚在林中時(shí)，聽(tīng)到風(fēng)摩擦葉子的窸窣，聽(tīng)到風(fēng)穿過(guò)樹(shù)穴的呼嘯。我們也大可如此感受自然的簫聲。王維宦海沉浮后選擇回輞川山居來(lái)平息自己的內心。與松風(fēng)為伴，與落霞對詩(shī)，與古琴唱和，與流水細語(yǔ)，獨享自己的風(fēng)清月朗，靜觀(guān)一人的云卷云舒。詩(shī)意的棲居莫過(guò)于此。我想我們連通蜀道，打破難越關(guān)山，開(kāi)拓秋來(lái)風(fēng)景異的塞外的初衷正在于此。我們海陸空三管齊下是在拉近自然而不是為自己筑起一座冷冰的銅墻鐵壁。大自然如同薛定諤的貓的是死是活無(wú)法預測，只有步入了自然的人才才能領(lǐng)會(huì )個(gè)中滋味，而這才是真真實(shí)實(shí)的生活體驗和人生樂(lè )趣。
只要你用心去感受自然，你會(huì )發(fā)現自然離你很近。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的發(fā)現都可給你最質(zhì)樸的詩(shī)情畫(huà)意。當我們以欣賞、體驗、親近和敬畏為本，以科技為用，我們就能與自然建立起密切且自得的聯(lián)系。
高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之。攜一顆流淌愛(ài)意的心，風(fēng)霜雨雪，清風(fēng)自來(lái)。
自然離我們很遠？
不，自然離我們很近。
大自然的作文6
感謝藍藍的天，給予我們一塵不染的色彩；感謝綠樹(shù)，制造出源源不斷的氧氣；感謝鮮花，用五彩繽紛點(diǎn)綴美好的人間；感謝生活，，讓我們用心靈去感受身邊的幸福與感動(dòng)……
當早晨的第一抹陽(yáng)光照亮天空，當鳥(niǎo)兒歡快地唱出悅耳的曲子，當溪水潺潺地流向前方，我們總會(huì )不由自主地深深陶醉在其中，心中有那么一份愉悅，一份對生活的感激。
生活的美好是靠自己尋找、領(lǐng)會(huì )的。今年夏天，我和媽媽一起去海南三亞游玩。三亞是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的南方熱帶城市。到三亞的第四天，我們一起去了亞龍灣，亞龍灣的景色讓我如癡如醉。走在沙灘上，沙子白如雪，輕如塵，軟如棉。放眼望去，藍藍的海水倒影著(zhù)云朵的影子，無(wú)邊無(wú)際，與藍藍的天空水天一色；兩岸，青翠欲滴的山高聳入云；近處，一棵棵椰子樹(shù)帶著(zhù)一個(gè)個(gè)大椰子，微微地歪著(zhù)腦袋，人們躺在沙灘上享受著(zhù)陽(yáng)光浴……真是如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收。有時(shí)，大海也不像一張畫(huà)。一陣海風(fēng)吹來(lái)，海面上吹起層層漣漪，如水晶、如鉆石，朵朵潔白的浪花輕柔第拍打著(zhù)海岸，拍打著(zhù)我的腳丫。有人說(shuō)大海是波瀾壯闊的，可此時(shí)的大海像一個(gè)溫文爾雅的小姑娘。我張開(kāi)雙臂，貪婪地呼吸著(zhù)新鮮空氣，空氣分外清新，讓人心曠神怡。海風(fēng)中帶著(zhù)咸咸的味道，那是大海的氣息。這時(shí)，我感到心中是那么寧靜，沒(méi)有任何煩惱，只有一縷淡淡的幸福，帶著(zhù)一絲若有若無(wú)的芬芳……
我準備和大海來(lái)一個(gè)親密接觸，于是我抓著(zhù)游泳圈，踏著(zhù)浪，迫不及待地沖進(jìn)海水中。在陽(yáng)光的照射下，海水變得分外溫暖，水柔柔的，像母親的手撫摸著(zhù)你，十分舒服。我躺在泳圈上，漂在海上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，靜靜地注視著(zhù)周?chē)拿谰�，突然悟到生活是多么地美好，心頭涌上了幸福、感激之情。何其芳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活就像大海，有生活的地方就有美好和感動(dòng)。當我置身與這人間仙境中，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴和海水的沖洗時(shí)，不應該心懷感激嗎？感謝生活，感謝生命，讓我領(lǐng)略到大自然的美麗，讓我可以用眼睛欣賞美麗，用耳朵聆聽(tīng)美好。一個(gè)人對生活的要求不要過(guò)高，那樣就總會(huì )因為生活不稱(chēng)心如意而愁眉苦臉、悶悶不樂(lè )，我們要懷著(zhù)對生活的感謝，去發(fā)現其中的美好。
鳥(niǎo)兒感謝天空讓它飛翔，魚(yú)兒感謝大海讓它遨游，我感謝生活，讓我感受幸福和感動(dòng)。
大自然的作文7
“風(fēng)炸起，吹皺一池春水�！憋h飛的柳絮說(shuō)“春回大地了”輕輕松松換上春裝,瀟瀟灑灑打個(gè)電話(huà)：“三月，我們去踏春�！睅闲那�，挽著(zhù)春裝，我們去追尋春的倩影。蜂喧蝶舞，樹(shù)笑花鬧，我們去那快樂(lè )老家。笑聲奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬(wàn)物，春風(fēng)里，我們盡情跳舞。景好美，心好樂(lè )，情好悅�！斑青辍庇讶硕ǜ裣挛姨煺鏍N爛的笑容。夕陽(yáng)曬斜，晚風(fēng)送爽，此一時(shí)彼一時(shí)的春、江、花、月、夜在悄悄的醞釀。陽(yáng)春無(wú)白雪，亦無(wú)今朝美酒，是春風(fēng)吹醒了我剛剛經(jīng)歷的冬眠的快樂(lè )。
“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！钡娜�，夾一本書(shū)，我躲進(jìn)了竹林，眼睛旅行了竹林的小道，心靈便開(kāi)始散步在美妙的故事里。獨自偷huan時(shí)，我用快樂(lè )垂釣著(zhù)希望；獨享快樂(lè )時(shí)，我用詩(shī)興譜一段“絕唱”。最妙的自然之景里，我放任著(zhù)；幽默的書(shū)本之旅上，我忘情著(zhù)。情飄著(zhù)，心也蕩著(zhù)，直到山邊的快樂(lè )王國。蟬的大聯(lián)唱中，昭君出塞是的黃沙，貂禪月下輕舞時(shí)的團扇，玉環(huán)華清池洗浴時(shí)的白綾，西子浣沙時(shí)的水皺，已是潛意識里的一種快樂(lè )。一種絕無(wú)僅有讓人慨嘆的樂(lè )，原來(lái)在夏日里樹(shù)陰下的書(shū)頁(yè)里。
“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁�！比欢�，愁云散盡樂(lè )不盡，秋至喜隨亦未知。梧桐結出了黑黑的米子，楓葉換上了紅紅的衣。于是快樂(lè )便裝滿(mǎn)了梧桐籽，夾滿(mǎn)了楓葉片。月上柳稍頭，我獨吹笛黃昏后，一種意境，它朦朧著(zhù)；一支樂(lè )曲，它飄蕩著(zhù)。我邀明月共舞，月無(wú)語(yǔ)，惟有清輝悠悠，送我一份清幽之樂(lè )。有點(diǎn)枯敗的柳枝不得掃我興，送我一段婆娑舞。我吹著(zhù)，它舞著(zhù)，月夜里，這兒有一副歡樂(lè )的秋愉圖。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！倍⿲⒄壮鲆粋�(gè)豐年，喚呼出豐年竹籃的 風(fēng)情。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴踏云。房白了，樹(shù)白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們在嬉戲，我也在嬉戲。給雪翁抹個(gè)鬼臉，給雪婆涂個(gè)紅唇，給雪郎配戴個(gè)瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂(lè )樂(lè )，無(wú)長(cháng)無(wú)少，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。寒氣早飛九天外，暖意正慕五月莊內。這里一副冬歡圖，它的線(xiàn)條是好心情，它的色彩是好心情
呵呵！我心中的大自然！嘻嘻！我心中的一年四季的大自然。
大自然的作文8
陽(yáng)春四月，春意盎然，微風(fēng)凌凌，花香四溢。20××年3月27日重慶工程學(xué)院工造12班開(kāi)展了“親近自然，感受春天”的踏春活動(dòng)。同學(xué)們與大自然親密接觸，共同感受春天的氣息。
校園坐落在盆地之中，依山傍水，依稀可見(jiàn)山間的蔥蔥郁郁。在這百花齊放、群芳斗艷的季節里，12班同學(xué)們在活動(dòng)中體驗快樂(lè )，在實(shí)踐中得到成長(cháng)，零距離感受大自然的美，感悟生態(tài)與美。
在感受到大自然的美好的同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的身體，磨煉了學(xué)生的意志，為學(xué)生今后的學(xué)習生活和健康成長(cháng)增添了一筆絢麗的色彩！
大自然的作文9
在經(jīng)過(guò)一番頭腦風(fēng)暴后，疲憊不堪的我終于將周末作業(yè)給做完了。隨后悠閑地躺在沙發(fā)上好好放松自己，一檔名叫《自然傳奇》的節目吸引了我。
太陽(yáng)在海的另一頭悄悄地落了下來(lái)，黑暗一點(diǎn)點(diǎn)地將剩下的燦霞吞噬，空氣中彌漫著(zhù)陰森恐怖的氣息，這足以讓周?chē)纳`都感到畏懼。連海潮都慢退去，海灘上顯得那么空曠，沒(méi)有生機。
突然，一大群生物緩緩涌上沙灘，鏡頭拉近，我看清那是一群海龜。我不禁疑惑：這群海龜在海里生活得好好的，到陸地上來(lái)干什么？原來(lái)，每年的四五月份正是海龜到岸上來(lái)產(chǎn)卵的季節。由于在海里生活得太久，它們原來(lái)的腳已經(jīng)退化成了適合游泳的鰭，它們只得艱難地拖著(zhù)笨重的身子緩慢地移動(dòng)，要想將卵產(chǎn)在一個(gè)適宜且安全的地方可真不容易。這些“行動(dòng)不便”的海龜選好地點(diǎn)以后，還要用鰭在沙灘上挖出一個(gè)幾米的大坑，才能將卵一一產(chǎn)下，此時(shí)的它們已經(jīng)是精疲力竭，卻還要拖著(zhù)笨重的身軀再次回到海里。但我認為即使再遠再艱難的路程也阻擋不了這群母龜，為了自己的孩子，它們什么都愿意，天地萬(wàn)物所有的母愛(ài)應該都是一樣的。
借助沙子吸收太陽(yáng)的余溫，小海龜們都一一沖破了蛋殼，而這僅僅是它們生存所遇到的第一關(guān)，它們接下來(lái)所要面對的挑戰，是要沖向海里。因為只有沖，它們才能有活下去的一線(xiàn)生機。在這段“死亡賽道”里布滿(mǎn)了危險，它們要面對海鳥(niǎo)、蜥蜴等對它們而言異常強大的虐食者。還有一種更為恐怖的掠食者——人類(lèi)，他們用一些專(zhuān)門(mén)的裝備將小海龜和還未孵化的海龜蛋裝入袋中，再讓這些小生命變成裝飾品拿到市場(chǎng)上去銷(xiāo)售，或者直接變成人們餐桌上的“佳肴”。他們臉上那陰險邪惡的笑容讓人不自覺(jué)地產(chǎn)生一種厭惡，我為他們感到羞恥。還有那些喜好食用野生動(dòng)物的人們，為了滿(mǎn)足自己的好奇心和口腹之欲二導致的那些殺戮，實(shí)在令我觸目驚心。而也許在大海的某一處地方，母龜們正眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子被人搶走，自己卻無(wú)能為力，只能默默地流下眼淚。這些貪婪的人類(lèi)的行為，一定在它們心里留下了永久的不可磨滅的傷痕。
看到這里，我不禁感嘆萬(wàn)千：我們共同生活在一片土地上，萬(wàn)物理應平等，而我們人類(lèi)，為何要凌駕于其他生物之上，一次次無(wú)情地去傷害它們呢？讓我們愛(ài)護身邊的生靈，與動(dòng)物們和諧共處，讓大自然變得更加和諧美好吧！
大自然的作文10
我十分喜歡大自然，當我心情低落時(shí)，看著(zhù)陽(yáng)光照耀下的金燦燦的稻桿，伴隨著(zhù)微風(fēng)輕快的節奏，自在的舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的身軀，真是太美了！
大自然中的植物非常特別，不但品種多，而且各有各的特色。我喜歡觀(guān)察植物。例如：孔雀草的花朵各有不同，如果以橘黃色和黃色為主，有的花邊是黃色，有的是橘黃色，有的則是單一顏色。燈籠草也很有特色哦！外表蓬松像南瓜的皮，剝開(kāi)后，里面有如彈珠般大小的果實(shí)，可以吃耶。
綠色是生命的原色，是自然界中不可缺的顏色，我們必須好好珍惜綠色生命——植物。我們可以去觀(guān)察植物，了解各種植物的特色，從中可以獲得樂(lè )趣，知識更可以拉近與大自然的距離。
每個(gè)人都可以在大自然中找出自己感興趣的事物來(lái)觀(guān)察。如動(dòng)物、植物、日月星辰、礦物等，必定有不少收獲。
大自然的作文11
曾經(jīng)有很多次，我獨自一個(gè)人跑到山林之間，不為別的，只為聆聽(tīng)一下那些大自然的聲音，聽(tīng)那空靈的鳥(niǎo)語(yǔ)，聽(tīng)那琤淙的山泉，聽(tīng)山風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，聽(tīng)遍山野花怎樣在柔風(fēng)多情的'撫弄下無(wú)聲地綻放……然后感受心靈上的一種別致的寧靜，記取那些讓我怦然心動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓之成為我創(chuàng )作的靈感和源泉。
然而，我失望了，每一次我的感覺(jué)幾乎都是一片空白，甚至還惹來(lái)了我心靈無(wú)邊的煩躁，讓我迷惘！這才知道，當自己很刻意的走進(jìn)大自然時(shí)，就已經(jīng)很不經(jīng)意的從大自然中走了出來(lái)。大自然是一種境界，刻意的去領(lǐng)略，得到的只是膚淺！
大自然無(wú)所不在，一棵樹(shù)、一朵花、一根草、一道山泉，甚至是空氣里的一顆微塵，只要你用心的去發(fā)覺(jué)、去感受，你就能看到整個(gè)大自然的絕美風(fēng)景！
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向世人展示著(zhù)它獨特的神秘和美麗，等待著(zhù)世人去發(fā)現去發(fā)掘，然而，真正的的走進(jìn)大自然、了解大自然，卻很不容易！弄懂一根草，并不僅限于把草放到嘴里爵爵，嘗嘗味道；弄懂一朵花，并不僅限于置身于花叢中，聞聞它的香氣，看看它的顏色；弄懂一棵樹(shù)，并不僅限于把自己埋進(jìn)坑里，感受泥土擠壓的氣息；弄懂一道山泉，并不僅限于把自己浸入其中，領(lǐng)略泉水的清涼和甜美……大自然的一切，總讓人來(lái)不及凝神細想，總是散亂而又細致、輕快而又緩慢的悄然而來(lái)，又悄然而去，讓人無(wú)法捉摸。
今年十一，我駕車(chē)經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林，車(chē)輪輾過(guò)滿(mǎn)地的黃葉，輾過(guò)斑駁的樹(shù)影，也輾過(guò)了我薄薄的寂寞與落寞。這時(shí)候，當一陣微風(fēng)把幾片金黃的葉子輕輕吹落，當我的耳中忽然聽(tīng)到一陣清脆的鳥(niǎo)鳴，我的心也忽然感受到了一種以前從沒(méi)有感受到過(guò)的明凈與寧靜，幾許云淡風(fēng)輕的思緒悄然滑過(guò)心頭，又悠然而去，只留下些許淡淡的領(lǐng)悟和我嘴邊的一絲淡淡的微笑，讓我沉浸其中。
面對這樣靜謐的山林，和不經(jīng)意進(jìn)入心頭的那一點(diǎn)明悟以及那種讓你淡泊、讓你深思的境界，又有誰(shuí)，能不由衷地感到輕松坦然，感到愉悅溫馨呢？畢竟，誰(shuí)都曾有過(guò)像大自然一樣明凈無(wú)暇的時(shí)光，雖然少年時(shí)的美好時(shí)光總是流逝得太快太恍惚，但只是那段稍縱即逝的時(shí)光里我們剎那間得到的一些領(lǐng)悟，便可以讓我們的青春再無(wú)遺憾，便足以讓我們品味一生一世了。
這時(shí)我才明白，真正的領(lǐng)悟，總是在不經(jīng)意間進(jìn)駐我們的心田的！
大自然的作文12
大自然里有人，有動(dòng)物，當然還有動(dòng)物，當然還有聲音。春的聲音，夏的聲音，秋的聲音，冬的聲音，這些聲音譜寫(xiě)出了一首四季之歌。
“春之曲”
春天來(lái)了，春雨蒙蒙地下“唰唰唰”真好聽(tīng)！
走出家門(mén)，來(lái)到一片綠油油的竹林，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉發(fā)出了“呼呼呼”的聲音，好像在歡迎小朋友的到來(lái)。竹筍“擦擦”的從大地媽媽的懷里探出了它可愛(ài)的小腦袋。走著(zhù)走著(zhù)，就走出了竹林，來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪旁。小溪“嘩嘩嘩”流著(zhù)，像在為小孩高超的泳技鼓掌�！皣W啦”一聲，小孩從水底探出了濕漉漉的的大腦袋。順著(zhù)小溪而上，來(lái)到了一片綠瑩瑩的草地。小孩早草地上“咕�！钡臐L著(zhù)，邊滾邊“哈哈哈”地笑著(zhù)。我走上了草地，草地發(fā)出了“吱吱”的聲音，好像在呻吟。
這就是春之曲！
“夏之韻”
“轟隆隆，轟隆隆”陣陣的雷聲傳來(lái)，大地迎來(lái)了久違的夏天。
外面的天一下子變得烏黑，一瞬間，外面下起來(lái)傾盆大雨，“嘩啦，嘩啦”雨滴兒唱了歌兒，小雨滴一步小心落在了小雨傘上，“嗒嗒，嗒嗒”小雨滴在雨傘上跳起了舞。一些小雨滴落在了地上，濺起了朵朵水花“嘩啦，嘩啦”那聲音真美妙絕倫。那水花可真漂亮，它多像一位雕塑家，雕出的水晶雕。它那么晶瑩剔透，那么漂亮；它的線(xiàn)條多么優(yōu)美��！小水花真是大自然的鬼斧神工之作。雨過(guò)天晴，天邊出現了一道色彩斑斕的彩虹。藍天，白云，彩虹，它們真如同一幅色彩鮮艷的畫(huà)卷。
這就是夏之韻！
“秋之樂(lè )”
秋天來(lái)了，樹(shù)葉都枯黃了。
樹(shù)葉“沙沙”的落地，踩上去發(fā)出了“嘎吱，嘎吱”的聲音。稻田金黃一片，農民伯伯真辛勤的摘取豐富的果實(shí)“咔吱，咔吱”。大雁飛走了，在天上“嘎嘎”地叫著(zhù)，好像在跟朋友說(shuō)再見(jiàn)了。
這就是秋之樂(lè )。
“冬之音”
冬天來(lái)了北風(fēng)“呼呼”的吹。
雪花從空中飄然落地，發(fā)出細微的“嗒”聲。那每一片雪花都純潔無(wú)暇，每一片雪花都與眾不同。雪一會(huì )兒就下大了，這個(gè)世界都雪白一片。北風(fēng)又吹來(lái)了，把樹(shù)上的雪吹落發(fā)出“轟”的聲音。小孩子在堆雪人，打雪仗發(fā)出了“咔嚓”的聲音。
這就是冬之音。
“春夏秋冬，，曲韻樂(lè )音，四季之歌用心體會(huì )”大自然的聲音，四季的歌，一切一切都讓人著(zhù)迷。這就是大自然。
大自然的作文13
大自然是多情的。
冬天最后一抹雪還在山頭，春的柔情就開(kāi)始在雪水中發(fā)芽，不顧雪水中還殘留著(zhù)一絲冰涼。雪走了，而寒風(fēng)就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，不在那么高傲地嚎叫了。這時(shí)，春天，在雪水中孕育的你，開(kāi)始露出清新的笑臉，于是，草長(cháng)鶯飛間，鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴間，山巒蒼松間，一派生機。清澈見(jiàn)底的小河早已厭倦了被滯留的生活，沿著(zhù)細細的田埂，走向田野深處。
桃紅柳綠是春天，萬(wàn)紫千紅是春天，孩子們在春天歌唱未來(lái)，農夫們在春天播撒希望。然而你向前的腳步匆匆，空中徜徉的風(fēng)箏再度地努力，也跟不上你的步伐。
春天種下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋養著(zhù)。柳樹(shù)越來(lái)越濃了，給人以涼爽；花朵也用最美的時(shí)刻來(lái)回報大自然；順著(zhù)余香而來(lái)的蝴蝶，迎著(zhù)朝陽(yáng)飛舞著(zhù)靈巧的身姿。
如火的夏季里，自然少不了一大主角——太陽(yáng)。從它的影像里，看到夏天似乎豐滿(mǎn)了許多，凝神細視，似乎能看到山間濕潤的氣息在蒸騰。夏天太累了，傾盆的暴雨就是她留下的汗水。
當然，在熱情的夏天里，有許多有趣的事值得我們回憶，又能記載多少，流露多少呢？唯有讓我們祈求夏能給我們永遠的熱情。
秋天不知躲在那棵樹(shù)后，默默地看著(zhù)夏天離開(kāi)，雖有些舍不得，但下面是自己的舞臺。桃紅了，梨黃了，葡萄也開(kāi)始散發(fā)出香味。秋高氣爽的季節里，遠山是一片淺藍中的一縷悄無(wú)聲息的戴青。黃昏時(shí)分，一片朦朧的山體上，鑲嵌著(zhù)一道神秘的金紫。
秋雨是秋天感傷的淚，秋霜是秋天別離測序曲。金色的秋天留給我金色的收獲，感傷的秋天留給我一個(gè)感傷的夢(mèng)！
冬是殘酷的，冬也是美麗的。西北風(fēng)咆哮著(zhù)，像無(wú)數的皮鞭不分青紅皂白地亂抽。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的，天和地被風(fēng)攪在一起。紛飛的雪花夾雜著(zhù)塵土迷著(zhù)你的眼，刺著(zhù)你的喉嚨。剎那間，樹(shù)白了，山峰白了，天也白了，村莊白了，白雪皚皚的世界只有北風(fēng)還在堅守著(zhù)崗位，不停地四處巡邏。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。在這萬(wàn)里冰封的銀色世界里，早已沒(méi)有了百花爭艷，然而，臘梅還在裝飾著(zhù)大地。山脈，河流，房屋被升騰的太陽(yáng)映得熠熠生輝，直逼人眼。冬天是一個(gè)弱者，白色是純潔的世界，嚴寒也只留在冷凍的心里。
一年四季，春夏秋冬，哪個(gè)季節不是美麗的呢？這一切都受于大自然多情的恩惠。有愛(ài)的季節是春天，有汗水的季節是夏天，有夢(mèng)想人季節是秋天，有希望就永遠沒(méi)有冬天。
大自然的作文14
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我帶著(zhù)一只小花狗在公園里散步，公園里的花隨風(fēng)舞動(dòng)，我彎下腰摘了一朵芬芳撲鼻的花，準備回家養在花瓶里。忽然，烏云密布、雷聲大作，隨后下起了傾盆大雨，我連忙把我帶的黑白相間小花傘拿了出來(lái)，打著(zhù)傘繼續逛公園，我看到隨風(fēng)搖曳的花兒，不在含苞待放了，而垂頭喪氣的彎下腰。過(guò)了一會(huì )兒，天氣艷陽(yáng)高照，我收起小花傘，慢慢悠悠的往前走，抬頭一看，天上有一座彩虹橋，五彩繽紛，美麗極了！我陰沉的心情一下子被美麗的彩虹趕走了。大自然的景物真神奇��！一會(huì )兒艷陽(yáng)高照一會(huì )兒下起了雨，今天真美好！
大自然的作文15
記得從老家剛轉到嘉澤來(lái)讀書(shū)那會(huì )兒，因為不適應再加上原本基礎就差，我的學(xué)習成績(jì)很不理想。于是，我自然成了老師們重點(diǎn)關(guān)注的對象。上課時(shí)老師經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題�？晌铱偸遣粻帤�，再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也似乎回答不了，只是傻站著(zhù)，老師自然生氣。面對老師的批評，同學(xué)的嘲笑，原本并不開(kāi)朗的我，顯得更自卑了。
空閑時(shí)，我常坐在門(mén)口發(fā)呆。門(mén)前有兩棵樹(shù)，一棵梨樹(shù)，還有一棵連我爸媽都不知道它叫什么名字。只因為它丑，所以我便叫它丑樹(shù)了。
梨樹(shù)是我的最?lèi)?ài)，每年春天在微風(fēng)細雨的陪伴下，梨樹(shù)慢慢地長(cháng)出了嫩綠的新芽，接著(zhù)，雪白的梨花掛滿(mǎn)枝頭，它們個(gè)個(gè)都是四個(gè)瓣的，有著(zhù)紫色的花蕊，活像一張張可愛(ài)的小臉，在沖著(zhù)我微笑……到了夏天，梨樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，并結出了一些青色的果子。等到梨兒成熟，我總會(huì )爬到樹(shù)上飽餐一頓。而那棵丑樹(shù)，我就不喜歡了，自從在這兒住下，我從沒(méi)見(jiàn)它開(kāi)過(guò)什么花，更別說(shuō)結什么果了。枝干縱橫交錯，樹(shù)葉即便是在充滿(mǎn)生機的春天，也顯現不出絲毫的特別。所以，對于我來(lái)說(shuō)，它是一棵沒(méi)有用的樹(shù)，長(cháng)在門(mén)前只是浪費空間而已。
爸爸可能也覺(jué)得這棵樹(shù)多余，一天，他拿來(lái)斧子把這棵無(wú)用的樹(shù)砍了。我自然非常贊同，因為這畢竟是一棵無(wú)用的樹(shù)。爸爸把這棵樹(shù)砍成了一捆捆柴火。這一堆堆的柴居然把我們家的一間小屋給堆滿(mǎn)了，這使我第一次對那棵丑樹(shù)發(fā)出驚嘆。緊接著(zhù)，那個(gè)冬天，我們一家燒水、做飯居然全靠它了。此時(shí)我忽然覺(jué)得世上沒(méi)有一棵樹(shù)是無(wú)用的。有的樹(shù)雖然不能為我們提供果實(shí)，但它長(cháng)大后，可以做家具，做房屋的棟梁。即使做不成家具和棟梁，它還可以做柴火，為我們提供燃料和溫暖。它的葉落地為泥，還可以肥沃大地。所以，對于一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，總有它有用的地方。想到這里，我不由想到了自己，我們人跟樹(shù)不也是一樣的嗎？雖然我的成績(jì)不理想，但我可以在別的方面展現我人生的價(jià)值和作用，同樣可以做一個(gè)有益于社會(huì )的人。
現在的我已經(jīng)不再自卑，好像變了個(gè)人似的：自信樂(lè )觀(guān)、積極向上。誰(shuí)都不知道是什么改變了我，但我清楚，是丑樹(shù)啟迪了我。它在我心中，我將永遠把它珍藏、珍藏……
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