大自然作文【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大自然作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然作文1
大自然的美景是數不勝數的，有山有水，有魚(yú)有蟲(chóng)，還有各種各樣的五彩斑斕的花朵，它們匯集在一齊，構成了這個(gè)美麗的世界。
春天到了，花朵們都爭先恐后地生長(cháng)起來(lái)，有郁金香、水仙、迎春花等等，它們都想迫不及待為這大自然添上一份色彩，想讓這個(gè)世界充滿(mǎn)生機。傍晚，獨自漫步在花場(chǎng)，陣陣花香撲鼻而入，沁人心脾。之前的煩惱也早已拋到九霄云外去了，心中充滿(mǎn)了期望與歡樂(lè )。
就在幾天前，我們一家人在大自然里度過(guò)了趣味的一天。
那里有一望無(wú)際的草地，碧空如洗的藍天，清澈見(jiàn)底的河流。我們走走停停，一會(huì )拍張照片，一會(huì )談笑風(fēng)生。偶爾碰見(jiàn)一只野兔，它也不害怕，反而蹦蹦跳跳地來(lái)到我們面前。走到河邊時(shí)，我們停下來(lái)，看著(zhù)河水不斷地流淌，里面的魚(yú)蝦也跟著(zhù)暢游起來(lái)，還不時(shí)地跳出水面。在那里，還有許多牛羊，它們吃著(zhù)青草，喝著(zhù)泉水，彼此相處得都很不錯。那些調皮的幼崽，還不時(shí)地跑出“隊伍”，和同伴們一齊追逐嬉戲。再往前走，一塊花圃映入我們的眼簾，那芳香令人陶醉，讓人癡迷。走進(jìn)仔細一看，花蕊上還有少許的蜜蜂，它們正在辛勤地采蜜，默默無(wú)聞地為我們人類(lèi)奉獻。正當我看的入謎時(shí)，一只紫色的蝴蝶落在我的手上，很小很漂亮。我緩緩地拿起相機，拍下了這和諧的一幕。起風(fēng)了，蝴蝶翩翩起舞，隨風(fēng)飄走了，也許那里有牽掛它的親人呢。蝴蝶雖然走了，可它留下的香味仍然還在，令人陶醉，讓人癡迷。
夜幕即將降臨，我們只好和這美麗的大自然告別，可那里的一切讓我久久難以忘懷，成了記憶中的永恒。
大自然是上帝賜給我們的瑰寶，供我們欣賞，讓我們體驗到生活中的歡樂(lè )與美麗；讓我們了解了這人世間的真善美；讓我們的生活充滿(mǎn)生機與活力。我們應當好好珍惜她，更應當好好保護她！
大自然作文2
大自然是美麗的，是神奇的，是令人想不到的，是接下來(lái)，我們來(lái)看看不同季節的大自然吧！
聽(tīng)，那是什么聲音。原來(lái)是春天姑娘悄悄的腳步聲。翠綠的小草從空地上好奇地探出頭來(lái)，隨后把整個(gè)身子都伸展出來(lái)；美麗嬌嫩的小花從小草中冒出來(lái)，春風(fēng)姑娘一吹，小花就像在小草中穿梭，來(lái)回跳舞。新生的嫩葉從光禿禿的樹(shù)枝上探出頭來(lái)，隨后許多嫩葉也從樹(shù)上探出頭來(lái)，風(fēng)兒一吹，嫩葉向我們擺手。熊媽媽和熊寶寶從長(cháng)久的甜甜的夢(mèng)中醒來(lái)，小鳥(niǎo)舒展著(zhù)它的羽毛，嘰嘰喳喳地唱起優(yōu)美的曲子。
夏天帥哥帶著(zhù)炎熱來(lái)了。草地上密密麻麻的小草在炎熱中挺直了腰，向遠處張望，風(fēng)兒一吹，小草整齊地向我們問(wèn)好；五彩繽紛的小花給草地上鋪上了彩色的地毯，微風(fēng)一吹，小花跳起了舞；樹(shù)上的葉子這一簇，那一簇，此時(shí)的樹(shù)像把大綠傘，給人們乘涼�；馃岬奶�(yáng)照耀大地，熱得蟬在樹(shù)上一直叫：“知了，知了”熱得小狗直吐舌頭。
秋天婆婆給大地帶來(lái)了涼爽。嘩啦嘩啦，樹(shù)上的葉子慢慢的變成黃色，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈落在地上，給大地鋪上了漂亮的地毯。楓樹(shù)上的楓葉紅了，秋風(fēng)一吹，楓葉慢慢地飄下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋風(fēng)一吹，鮮果飄香，果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了香甜可口的水果，小麥豐收了。螞蟻趕緊收集糧食準備過(guò)冬了。
呼—呼——冬天爺爺帶著(zhù)寒冷來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，那聲音一會(huì )兒大一會(huì )兒小，就像一位老爺爺在吹笛子，北風(fēng)拍打著(zhù)樹(shù)枝，發(fā)出啪啪的聲音，就像一個(gè)圓溜溜的鼓再給老爺爺伴奏。蛇。熊等動(dòng)物都冬眠了，他們發(fā)出的聲音響徹云霄。許多樹(shù)都一根“頭發(fā)”都沒(méi)有了，而竹子卻挺直地堅持地立在那里
大自然，美麗的大自然，奇妙的大自然！有四個(gè)季節，春夏秋冬，就像一幅美麗的油畫(huà)，掛在人間。
大自然作文3
清晨，踏著(zhù)深幽的小徑，與晨風(fēng)作伴，不知不覺(jué)，我竟找不著(zhù)回家的路了……林間含著(zhù)露水和野花的芳香，風(fēng)拉動(dòng)樹(shù)枝演奏出悅耳的小令。靜，真靜，我已感受到了心跳的旋律……
進(jìn)入這片林子，小灰雀與我寒喧，花兒和我共舞�？吭谝豢脴�(shù)上，看著(zhù)樹(shù)葉緩緩飄落：綠的、紅的、黃的、棕紅色的，美不勝收。這一刻，我覺(jué)得自己就是其中的一片葉子，曾經(jīng)歷過(guò)春秋，躲過(guò)狂風(fēng)暴雨的催命符，有意義的存活下來(lái)。掉落的過(guò)程，十分短暫，心里有幾分不舍。必竟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
走到溪邊，聽(tīng)小溪哼唱歌謠;坐在青石上，俯身看魚(yú)兒在水中覓食;來(lái)到懸崖邊，站在搖搖晃晃的巖石上，看著(zhù)一望無(wú)際的崖底，使人望而生畏。尋到果林，口渴了摘一個(gè)果子吃，慢慢嚼，細細品，倒頗有一番風(fēng)趣…
霎時(shí)間，下起了大雨�！班钡挠曷曄袷茄葑嗾咴趶椾撉�。無(wú)數雙靈活的巧手熟練地游走在“琴鍵”上，音調時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，時(shí)而小聲，時(shí)而激奮……小徑、樹(shù)木、花草、溪流，全部都籠罩在雨中。周?chē)囊磺卸际请鼥V的綠色。綠得耀，綠得透，形成了一幅生機勃勃的水墨畫(huà)。那潔凈的綠色成了我眼中的一個(gè)美麗的倒影，清泉一般地流入我的雙目，流入我的心底。
天色逐漸變黑，一輪金黃的圓月悄悄爬了上來(lái)。皎皎月光如牛奶般流瀉大地，照得周?chē)木拔锒枷Р灰?jiàn)了。躺在草地上，靜靜仰望天空，享受著(zhù)晚風(fēng)的親吻，聆聽(tīng)昆蟲(chóng)演唱的催眠曲，再大的煩惱估計也會(huì )拋之腦后吧。
第二天早晨，我繼續往前走著(zhù)。帶著(zhù)喜悅的心情，讓動(dòng)力散滿(mǎn)心的空間，散滿(mǎn)整片樹(shù)林。
大自然作文4
生活中到處都有聲音：風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)的“沙沙”聲；雨打在街上的“滴滴”聲；小朋友們快樂(lè )的歌聲……大自然中的聲音有很多，上帝給了我們耳朵，不正是要讓我們去傾聽(tīng)嗎？
晨姐姐戴著(zhù)薄薄的面紗來(lái)到人間，太陽(yáng)慢慢地升起。晨姐姐害羞極了，臉蛋紅通通的。微風(fēng)輕輕地給柳樹(shù)姑娘梳頭“沙沙沙”；晨露滴在花草上“滴答滴”；花叢中傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音，是誰(shuí)這么勤勞，一大早就開(kāi)始了工作？清晨，是寧靜而又吵鬧的。
霧漸漸散去，午弟弟來(lái)了�！稗Z隆隆”一道驚雷打破了寧靜，雨點(diǎn)“嘩啦啦”地從天上跳下來(lái)。落在街上，落在樹(shù)上，落在小河里，雨點(diǎn)歡快地跳躍，起勁地跳躍。無(wú)數的雨點(diǎn)演奏出大自然的樂(lè )章，“滴答滴答，滴滴答……”雨點(diǎn)滴在街上，匯聚成了一條小河，緩緩流動(dòng)。路邊的小樹(shù)被洗涮得干干凈凈，掛滿(mǎn)了珍珠瑪瑙，雨點(diǎn)調皮地滾來(lái)滾去。
雨漸漸停了，晩爺爺慢慢地走來(lái)。天被染紅了。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地坐在樹(shù)上聊天，享受著(zhù)這悠閑美好的時(shí)光。小河緩緩流動(dòng)，波光粼粼。有時(shí)，幾粒石子掉入河中，發(fā)出“撲通”的聲響。小花小草搖動(dòng)著(zhù)自己的身軀，跳起了優(yōu)美的舞蹈。小甲蟲(chóng)悄悄地爬過(guò)，發(fā)出極其微弱的聲音。白云輕輕飄過(guò)，遮住了太陽(yáng)紅通通的臉蛋。
夜婆婆悄悄地走來(lái)了。大街上一片寂靜，河邊的小草叢里卻在悄悄地舉行一場(chǎng)盛大的演唱會(huì )。小草擔任指揮家，青蛙拉著(zhù)它的低音提琴，蟋蟀彈起它的小吉他，蟈蟈是主唱，大樹(shù)伴唱。美妙的音樂(lè )響起，這是只屬于大自然的音樂(lè )。它們?yōu)榇笞匀蛔V寫(xiě)了新的樂(lè )章。這是圓舞曲？還是小情歌？難道是歡快的桑巴？音樂(lè )聲連綿不絕，悠揚悅耳。小草叢里一派熱鬧的景象。
我們要認真傾聽(tīng)大自然，感受它的韻律。大自然的旋律往往是世界上最動(dòng)聽(tīng)的。不要認為大自然沒(méi)有音樂(lè )，只要你愿意認真傾聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現它真正的奧妙。
大自然作文5
當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣的漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉。
閑逛在春天，天上飄著(zhù)大大小小的棉花糖，腳下踩著(zhù)松軟的泥土，大小的蝴蝶在花叢間翩翩起舞，構成了一幅美妙的風(fēng)情畫(huà)，這么美的景色，好不愜意！我喜歡春天，喜歡躺在大地媽媽的懷抱里，喜歡聞著(zhù)那濃濃的清香的花草味，喜歡看著(zhù)蜜蜂兒采蜜忙，這一切的一切多么像童話(huà)里的那樣，讓人沉醉其中……
漫步在夏天，干燥炎熱的天氣，使人感到煩躁，朝遠處看去，樹(shù)蔭下，一群老人在那兒談笑風(fēng)生，一群孩子在旁邊玩耍嬉戲，雖然，已是汗流浹背，但臉上依然有歡快的表情，我不由得笑了笑，“真像那時(shí)的我��！”
游戲在秋天，一片片枯黃的葉子飄然而下，蹲下身子，從眾多的葉子的挑揀出一片完整的楓葉，細心翼翼的將它放入心愛(ài)的書(shū)中。吸一口秋天的氣息，頓時(shí)神清氣爽，整個(gè)人變得精神了十分多。
停留在冬天，一陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，不禁打了個(gè)寒戰，四季中，我最喜愛(ài)的就是冬天了，雖然他是嚴酷的，可是雪后的冬天又是浪漫的，可愛(ài)的……萬(wàn)物都披上了一件白色的華麗的晚禮服，抬眼望去，房屋上、書(shū)上、馬路上……一層層厚厚的積雪，覆蓋了整個(gè)世界，銀裝素裹，真的十分是漂亮。行走在街上，人們都把大衣裹得緊緊地，不讓寒風(fēng)侵襲自我的身體，笨拙的走在之后，就像一個(gè)個(gè)面包，讓人看了忍俊不禁，結果，一不留神，自我卻滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，為了避免尷尬，我只好勉強的笑了笑，爬起來(lái)，拍拍身上的雪花兒，走了。冬天不僅僅是多彩的，并且還是趣味的。
我喜歡春、夏、秋、冬，喜歡他們獨有的色彩。我更熱愛(ài)大自然，是大自然給予了咱們豐富的生活，給予了咱們新鮮的空氣，五彩的世界，他是如此的完美無(wú)瑕，沒(méi)有一絲瑕疵。
大自然作文6
面對大自然，我感到心曠神怡。
大自然風(fēng)景如畫(huà)，茂密的森林，巍峨的高山，浩淼的大海，廣袤的沙漠，還有生機勃勃的熱帶雨林。當然，大自然中還有美麗的東西。清晨的第一縷陽(yáng)光，小草上晶瑩剔透的露珠，山林間的一泓清泉，春天樹(shù)木長(cháng)出的第一片嫩葉兒……這些不都是大自然中的美嗎？也正因為有這些千姿百彩的景物，才使得大自然猶如一幅獨特的畫(huà)卷，這幅獨特的畫(huà)卷是有生命的，也是瞬息萬(wàn)變的。
大自然還是一位老師。成熟的麥穗低著(zhù)頭，那是在教我們謙虛；弱小的螞蟻能抬起重物，那是在教我們團結；柔弱的水滴能滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢間忙碌，那是在教我們勤奮……大自然教會(huì )我們的東西不計其數，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有收獲。
面對大自然，我又感到內心慚愧。
大自然如此美麗，可它卻被我們人類(lèi)所占有了、控制了、破壞了�？膳碌娜祟�(lèi)，把森林亂砍濫伐，留下光禿禿的樹(shù)樁和無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒；往江河湖泊中排放污水，留下臟的水和奄奄一息的魚(yú)兒；向蔚藍的天空排放滾滾濃煙，留下灰蒙蒙的天空和渾濁的空氣……如此人類(lèi)對大自然的虐待數不勝數，環(huán)境污染也日益嚴重�？杀娜祟�(lèi)，你們到底知不知道大自然的重要性？知不知道你們這樣做是在破壞自己賴(lài)以生存的家園？知不知道你們這樣做是在毀了自己？我想答案也許是：不知道！
大自然又是如此純潔，在它面前，人類(lèi)便變得丑惡了：搶劫、盜竊、敲詐、恐嚇，這些駭人聽(tīng)聞的詞語(yǔ)，如今在報紙上、新聞上也時(shí)�？梢钥吹�。人與人之間也不再真誠，欺騙、恭維、虛偽這些現象，在人們的日常交際中也時(shí)�？梢钥吹�。
人類(lèi)啊人類(lèi)，你們也應該醒悟了，也應該反省了！大自然給予了你們這么多，可你們還是不知足，不斷地向它索取，不但威脅到它的生命，也對自己的生存和發(fā)展造成了危害。
面對大自然，我的情感很復雜。但我相信，只要我們努力、團結、勤奮，大自然一定會(huì )以全新的面貌展現在我們面前！
大自然作文7
一張圓圓的臉，像一顆飽滿(mǎn)的向日葵，在圓圓的“向日葵”上鑲嵌著(zhù)一雙“黑寶石”，好像碧波潭水一樣明亮，熱愛(ài)大自然 。這就是——我!
我，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的女孩。我愛(ài)去鄉村，躺在長(cháng)滿(mǎn)綠草的土坡上，感覺(jué)十分愜意。我任小草輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，癢癢的;我任黑黑的泥土悄悄沾在衣服的一角，軟軟的。我我聆聽(tīng)著(zhù)草叢的聲音：“沙沙沙”是風(fēng)兒在用小草吹口哨;“唧唧唧”是小蟲(chóng)在用小草彈鋼琴。我幻想：這里曾有一位小女孩種下了她最喜歡的花兒;這這里曾有一只小狗四處嗅著(zhù)主人丟失的鑰匙;這里曾有一家人野炊，歡笑灑滿(mǎn)大地······我幻想我自己，插上翅膀，去與鳥(niǎo)兒比飛，去摘天上那閃爍的星星，去乘那彎彎的月亮船。
我，一個(gè)愛(ài)繪畫(huà)的女孩。我愿時(shí)時(shí)刻刻背著(zhù)畫(huà)夾，帶著(zhù)畫(huà)筆。田園里，沉甸甸的麥穗，白里透紅的果實(shí)，綠油油的小草，五彩繽紛的野花;蔚藍的天空，大朵大朵的云兒，飛翔的群鳥(niǎo);黃昏時(shí)，火燒云的絢麗景象;黃果樹(shù)瀑布的非凡氣勢;長(cháng)城的古老壯觀(guān);九寨溝的神秘迷人;長(cháng)江的波濤洶涌;西湖的淡妝濃抹;桂林的山水清奇俊秀;青藏高原的廣闊無(wú)垠;莫高窟壁畫(huà)的天工奪巧······我要把祖國的山山水水都畫(huà)下來(lái)，讓外國朋友欣賞，這就是中國——山河壯麗，歷史悠久的中國!
我，一個(gè)熱愛(ài)大自然的女孩。草叢中開(kāi)了一朵純白的小花，我驚嘆;布滿(mǎn)云朵的天空透過(guò)一縷陽(yáng)光，我快樂(lè );晨曦中鳥(niǎo)兒唱了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我羨慕。我常常為了一首優(yōu)美的詩(shī)而贊嘆不已······
這就是我，一個(gè)富有個(gè)性，愛(ài)幻想、愛(ài)繪畫(huà)、愛(ài)大自然的女孩兒。我愛(ài)自己，我喜歡屬于自己的天空!
大自然作文8
暑假，爸爸帶我、媽媽還有堂哥堂姐去溈山看望爺爺奶奶。
爺爺奶奶家的附近有一個(gè)大森林。媽媽提議到森林里去，爸爸和爺爺奶奶不想去。我，媽媽?zhuān)酶绾吞媒阋黄鹑ァ?/p>
哇！大森林里有好多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。比如有藍色的蜻蜓，紫色的蜻蜓。以前我只知道有黃色的蜻蜓。還有原來(lái)蜻蜓會(huì )反抗咬人，這次媽媽覺(jué)得藍色的蜻蜓很可愛(ài)，想抓住它結果被藍蜻蜓咬了一口，手指都腫了……我還看見(jiàn)了許多高高大大的杉樹(shù)。這些杉樹(shù)高得好像撐天柱，不讓天和地合攏。
我們往前走，突然看見(jiàn)了一間陰森森的小木屋。我被嚇得趕緊跑到媽媽身邊。我心里很害怕，卻還是慫恿大家一起去小木屋探險。媽媽還在猶豫，突然聽(tīng)到堂姐充滿(mǎn)了驚喜的聲音�？炜�！這里有瀑布。
哇，真美啊，瀑布的水從很高的地方流下來(lái)，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！逼俨嫉牡紫逻�有一個(gè)小水潭，潭里的水清澈見(jiàn)底，我們大家誰(shuí)也沒(méi)忍住，伸手捧了一把水往臉上一潑。��！真涼爽！清澈的水漾起波紋，好像一個(gè)姑娘在水中翩翩起舞。
我們繼續往前走，快到了森林深處，看上去像是人類(lèi)在這兒做什么建設。樹(shù)木變少了，倒是有許多石頭，有的石頭像小矮人�？�，小矮人還在向我們揮手呢！有的像獅子，正在�？�。還有的像小丑，看！他還拿著(zhù)球好像要給我們表演呢……森林深處的這一邊，石頭可是多得不可計數！
時(shí)間可不等人，一會(huì )兒功夫就快要吃中餐了，我們只好回家。在回家的路上，一路都是美景當然還有愉悅的鳥(niǎo)兒的叫聲。
就快要走出大森林了，媽媽說(shuō)在這里拍一張照片留作紀念。照片上代表我們熱愛(ài)大自然，同時(shí)也要保護大自然！
大自然作文9
花季是夢(mèng)想的季節，于是，我撒下一粒種子，讓它在自然中萌芽……
——題記
泉水叮咚，是大自然的歡歌；鶯飛燕舞，是大自然的舞姿；花團錦簇，是大自然的容顏；淡雅芬芳，是大自然的氣息……于是，我向往大自然的種種。
我向往小草的蓬勃。那是一株來(lái)自墻角的生命，纖細的腰肢在微風(fēng)中隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)。有句歌詞形象地描述了小草：“大風(fēng)起，把頭搖一搖，風(fēng)停了，又站直腳；大雨來(lái)，彎著(zhù)背，雨停了，站直腳！”聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這就是小草，堅強的小草！
我向往春花的爛漫。遍野的蔥蘢中點(diǎn)綴著(zhù)不起眼的鮮艷：或星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白，或串串枝枝的鵝黃，或隱隱約約的湖藍，或明明麗麗的殷紅�？丛录炯t似火，桃花粉如霞，梨花白似雪……每朵花都獨具風(fēng)韻，活力四射，迸發(fā)出無(wú)可抵擋的.朝氣。真應了那句“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！�
我向往秋風(fēng)的明凈。那是一種不帶任何修飾的美麗，如麗人的眸子。沒(méi)有一絲拖泥帶水，干脆豪爽，沒(méi)有過(guò)分的嬌柔纏綿，清樸純凈，就像那一塵不染的童心，帶著(zhù)自然的純真，吹遍世間的各個(gè)角落。
我向往白云的飄逸。在蔚藍的天空中，幾朵白云飄來(lái)蕩去，她們迷戀太陽(yáng)的笑臉，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，沉醉于微風(fēng)的呢喃。此情此景，多像幾位穿著(zhù)百褶裙的少女站在碧藍的大海邊翹首眺望。朵朵白云，款款柔情，無(wú)不洋溢出青春的自由和灑脫。
我向往大海的浩瀚。淼淼的一片汪洋，充滿(mǎn)了智慧和奧妙，那奔騰不息的浪潮似智者在講述一個(gè)個(gè)古老而深刻的故事，人生的啟迪，生命的感悟，失敗的淚水，成功的歡笑，全都暢游在這片幽藍的世界里�！昂＜{百川，有容乃大”，這就是大海博大的胸懷。
我向往……
是的，我向往大自然，因為小草的堅強，春花的艷麗，秋風(fēng)的純潔，白云的灑脫，大海的寬容……這些無(wú)一不教會(huì )我做人的真諦。因為，大自然不僅賦予了我們生命，還讓我們懂得了如何去詮釋我們的生命！
大自然作文10
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我帶領(lǐng)孩子們到植物園觀(guān)察，親親大自然。我們漫步在幼兒園的植物園里，感受著(zhù)雨后清新的空氣，欣賞著(zhù)各種各樣的花草，此時(shí)，它們經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得格外鮮艷。孩子們三三兩兩，有的在尋找小蝸牛，有的在撿被雨打落地上的小花，小嘴巴還不停地議論著(zhù)什么�！斑@條是蛇！”“不是，是蚯蚓，我在婆婆那里見(jiàn)過(guò)�！薄懊髅魇菞l小蛇”……我見(jiàn)子聰跟周磊在爭論著(zhù)，我被他們認真的表情吸引了過(guò)去：泥地上一條大蚯蚓正蠕動(dòng)著(zhù)！哈哈，這蚯蚓可是我班下周科學(xué)活動(dòng)的“主角”，我何不利用此機會(huì )先向孩子們介紹介紹？我便笑著(zhù)向其他孩子要答案，然后隨機指導孩子們觀(guān)察了蚯蚓的外形特征，經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察和討論，孩子們有了新的收獲。
回到班里，我在想：現在為什么有的5歲孩子連蚯蚓也不認識？有的不知道絲瓜長(cháng)在哪里，不知道青菜是怎么種出來(lái)的，幼教之友《親親大自然》。我又不禁想起那天帶孩子們到科學(xué)活動(dòng)室去活動(dòng)的情景，活動(dòng)室里陳列的水稻和小麥標本，居然沒(méi)有幾個(gè)小朋友知道是什么�？上攵哼B他們餐餐吃的稻米，長(cháng)在田里是什么樣都不了解，更何況是其他農作物呢！我忽然可憐起這些生活在鋼筋水泥構筑的城市里的孩子們來(lái)，雖然圖書(shū)電視使他們足不出戶(hù)就可獲得許多知識，但與此同時(shí)，他們也失去了許多親近大自然的機會(huì )。我們常說(shuō)要與時(shí)代同步，讓孩子學(xué)電腦、學(xué)外語(yǔ)是時(shí)代同步；而讓孩子充分認識大自然，了解農耕，培養孩子自覺(jué)的環(huán)保意識同樣也是與時(shí)代同步。
畢竟，孩子是未來(lái)世界的主人翁，保護環(huán)境，有效地利用資源和實(shí)施可持續發(fā)展戰略，對于未來(lái)的世界將更為重要。當今世界潮流提倡環(huán)保，提倡親近大自然，提倡人與自然和諧共處。因而，我們?yōu)槿烁改刚�，應多利用假期親自帶孩子到野外去，到農村去，指導他們認識世間萬(wàn)物，領(lǐng)略人與自然和諧共處的真諦。讓我們一起去親親大自然吧！
大自然作文11
風(fēng)吹動(dòng)了麥浪，金黃的麥浪一片片在田野里搖擺，小孩們在大樹(shù)下唱著(zhù)童歌，鳥(niǎo)兒在枝頭上配樂(lè )，這是一個(gè)多么和諧的自然風(fēng)景畫(huà)啊!我們離不開(kāi)大自然，大自然是與我們心心相連的。
海邊一片又一片的浪花拍打著(zhù)海岸，人們在海邊與海姑娘嘻戲著(zhù)玩著(zhù)你追我趕的游戲，玩累了便躺在海岸上休息，享受著(zhù)大自然的美麗，孩子們在那里玩一些躲貓貓的游戲，與石頭、剪刀、布，誰(shuí)輸了就得做一件事或說(shuō)真話(huà)，世人俗稱(chēng)它為“真心話(huà)大冒險”大樹(shù)爺爺微笑的臉上顯得和藹可親，他說(shuō)孩子們玩累了就到爺爺懷里休息吧!爺爺懷里涼快的很呢。
冬天到了大雪紛紛孩子們在門(mén)外玩著(zhù)“塑雪羅漢”一個(gè)比一個(gè)更像，燕子姐姐從頭上飛過(guò)“嗨”孩子們姐姐不能陪你們玩了，姐姐要去南方過(guò)冬了等明年春天在來(lái)找你們玩，你們要好好照顧自己，再見(jiàn)!說(shuō)完便朝著(zhù)南方飛去了，屋子里大人們坐在火爐旁有說(shuō)有笑的，溫馨及了這就是一張玩塑雪羅漢的該子們，屋子里的說(shuō)笑聲大雪紛紛的場(chǎng)景，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的“農村風(fēng)景圖”美得驚心動(dòng)魄。
春節已過(guò)，我們也踏入了新的一年新的一天，迎接春的到來(lái)，踏出門(mén)外入眼的便是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”小草從土里探出頭來(lái)，伸出，小小的個(gè)頭呼吸著(zhù)大自然的新鮮空氣，一睜眼就能享受著(zhù)著(zhù)大自然的風(fēng)光，絢麗多彩，燕子姐姐們從南方回來(lái)了，在天空上歡叫著(zhù)、舞蹈著(zhù)、嘻戲著(zhù)、談?wù)撝?zhù)，仿佛在說(shuō)，看吧!今年的春來(lái)的可真早，入眼的便是一片綠，美麗極了，說(shuō)完便去找自己的新家了。
這就是大自然與人們息息相映，我們人類(lèi)需要它，離不開(kāi)它，離開(kāi)了它我們就不能活了，同時(shí)大自然也需要我們它們也離不開(kāi)我們，人與大自然本就是一體的我們又何必分開(kāi)呢?
大自然作文12
昨天，我去了公園。
到了公園，我沿著(zhù)小路，來(lái)到了水湖，看到了幾片荷葉浮在水面上，晶瑩的露珠在葉面上滾動(dòng)，顯得格外的閃亮。我一直注視著(zhù)荷葉，它也好像一直在注視著(zhù)我，對我說(shuō)：“你好！”這時(shí)，媽媽緩緩地走過(guò)來(lái)，面帶微笑地問(wèn)我:"怎么了？又有什么疑問(wèn)了？還是發(fā)呆？“”我有問(wèn)題了，荷葉為什么可以一直浮在水面上呢？”“因為荷葉稍微成碗狀，本身較輕，更重要的是下面有莖托著(zhù)，還有荷葉的密度小于水，所以自然面然的就浮上來(lái)了�！蔽衣�(tīng)完以后，忽然從我眼前出現了一幅畫(huà)，水上行走器，從荷葉的密度和成份，可以幫助人們安全的走在水面上玩耍。
現在我是發(fā)現在了一棵植物的秘密，還有許多的植物等待著(zhù)我們的發(fā)現和給我們啟發(fā)。潛水艇就是受到了魚(yú)的潛游啟發(fā)而研制出來(lái)的，1775年，英國和美國開(kāi)啟了戰爭，美軍傷忘慘重。當時(shí)美軍中有一個(gè)名叫達韋布什內爾的將軍，不堪英軍的欺侮決心反戈一擊。他一直在思考，怎么樣才能炸沉敵艦呢？一次，他走在海邊的礁石上，突然看見(jiàn)一只大魚(yú)從小魚(yú)下方一口咬住，他從這場(chǎng)“海戰”中受到了很大的啟發(fā)：能否造像大魚(yú)那樣的船？魚(yú)在水中自由地上下浮覺(jué)，靠的是鰾，是不是也可以仿造一個(gè)鰾？從這個(gè)思路出發(fā)，他與軍事科學(xué)家們共同研制成功了一艘可以沉浮的機動(dòng)船，還安狀了兩臺螺旋槳........第一次出去就成制服了英軍。
大自然里還有很多各式各樣的“奇跡”等著(zhù)我們去發(fā)現，能夠更好的改善我們的生活，我愛(ài)大自然！
大自然作文13
金秋十月，又恰逢國慶節和中秋節雙喜臨門(mén)，真是一個(gè)難得的好日子，所以，爸爸媽媽決定帶著(zhù)我和小伙伴一起走進(jìn)大自然進(jìn)行一次愉快的旅行。
10月2日一大早，爸爸媽媽就帶我來(lái)到老閘邊的田地里迎接早晨的第一縷陽(yáng)光。在沒(méi)有高樓大廈田野的小道上，我撒開(kāi)了雙腿迎風(fēng)飛奔；在稻田中，我模仿了科學(xué)家袁隆平老先生仔細研究稻穗的專(zhuān)注；在圍墻邊，我有親手摘下了美味的秋葵“美麗田園城，現代金太倉”真是名不虛傳。
終于到了約定的時(shí)間，我們一家和我的小伙伴“小毛豆”一家匯合之后，坐著(zhù)舒服的商務(wù)車(chē)出發(fā)了。我們的目的地是一個(gè)“有山有水好風(fēng)光”的地方蘇州東太湖灣。我們兩家人一路上歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)一會(huì )兒就到了太湖西山。在西山，我們看到了綠樹(shù)成蔭的飄渺峰，看到了波光粼粼的太湖，更品嘗到了馳名中外的太湖三白�！胞}水白蝦”、“清蒸白魚(yú)”、“銀魚(yú)炒蛋”，簡(jiǎn)單家常的方法把太湖三白的鮮甜可口展現地淋漓盡致。
傍晚時(shí)分，我們又驅車(chē)沿著(zhù)環(huán)太湖公路一路北上，到了光福鎮上的一個(gè)小漁村。小漁村雖然小，但是因為得天獨厚的地址位置、數量眾多的漁船、新鮮出水的湖仙水產(chǎn)，在蘇州地區非常有名，有許許多多像我們這樣的游客慕名而來(lái)，只為再村內吃上一碗鼎鼎有名的“太湖十八澆”，更為了再最接近太湖的地方目送夕陽(yáng)殘輝遠去。
到了晚上，我們回到了賓館，兩位“阿sir”爸爸又帶著(zhù)我和小毛豆開(kāi)始了親子24點(diǎn)大賽，雖然我和小毛豆使出渾身解數也沒(méi)法獲勝，但屢戰屢敗、勇于拼搏也是我們難得的收獲。
夜深了，我躺在床上昏昏欲睡，迷迷糊糊之間，我仿佛又回到了田野間、太湖邊，再次擁抱美麗的大自然。這一夜，我睡得特別甜。
大自然作文14
大自然是無(wú)邊無(wú)際的。此外，它還具有無(wú)拘無(wú)束的高貴情操——這是它的本性。
人類(lèi)是一群不滿(mǎn)意的動(dòng)物系統。在創(chuàng )造收入之前，上天注定是世界的主人。人們利用自然中的一切，破壞自然，破壞自然，導致自然系統的嚴重混亂。人們甚至加大了對稀有珍寶的診斷和開(kāi)發(fā)力度。珍稀動(dòng)物被人類(lèi)嚴重屠殺。他們的手上滿(mǎn)是新鮮的東西，鮮血，沒(méi)有道理，不懂得什么是“生命”。
只是幾天，卻不能讓它活到最后，享受到最后，收入者總是充滿(mǎn)著(zhù)那無(wú)情的仇恨和仇恨毒藥的心態(tài)，他們是弱者和強者之間的關(guān)系。動(dòng)物仍然有養育的感覺(jué)。此外，人類(lèi)比那些不知道它的人高貴和理性成千上萬(wàn)倍，但他們沒(méi)有潛力去了解和生活在混亂的一生。結果，雖然他們的身體已經(jīng)得到了滿(mǎn)足，但他們的心理已經(jīng)留下了一輩子的無(wú)情傷疤，再也沒(méi)有什么可以填補的了。
自然界中動(dòng)物王國的一小部分，即使它是掠食的，但它們仍有一顆純潔的心，人與人之間沒(méi)有勾心斗角。
人差。
人是失敗者。
即使一個(gè)人有權威，他也缺少一種無(wú)價(jià)的東西。
這些讓我不由自主地想起了一句中國古話(huà)“學(xué)會(huì )生存”。產(chǎn)品這個(gè)詞的意思似乎很簡(jiǎn)單，但是世界上有很多奇跡，但是有多少人能真正理解它呢？然而，這是另一種意義，這是他的精神所在。
人是殘忍的。
人都是冷血動(dòng)物。
他們沒(méi)有進(jìn)一步探討人與人之間的特點(diǎn)，也沒(méi)有另一種引申意義。古人不知道，現代人更無(wú)知。我預測在不久的將來(lái)，人們會(huì )更無(wú)恥。
即使生活質(zhì)量提高了。
但是人們的生活道德常識是沒(méi)有必要的。
人類(lèi)，我們都生活在同一個(gè)地球上，享受著(zhù)這種免費的支付。為什么我們仍然充滿(mǎn)了不純潔的思想和偏愛(ài)無(wú)恥的行為。
人性是純潔的，充滿(mǎn)了愛(ài)與和平，但卻缺少這種修養。
自我修養是成功的基礎。
讓我們回歸自然，保持冷靜。
大自然作文15
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著(zhù)一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著(zhù)淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。
來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶?zhuān)娴貌灰鄻?lè )乎。大自然在唱歌了，它以?xún)?yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂(lè )的聲音！
再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì )妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒�？蓴�，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，��！大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是現在人們在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對會(huì )我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂(yōu)。
敞開(kāi)胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們會(huì )活得很開(kāi)心！
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