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成長(cháng)的道路作文600字(必備)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)的道路作文600字9篇，歡迎大家分享。
成長(cháng)的道路作文600字 篇1
感謝您，實(shí)驗，是您教會(huì )了我自主自律;感謝您，實(shí)驗，是您教會(huì )了我自主學(xué)習;感謝您，實(shí)驗，是您教會(huì )了我自主探究。
自制力強了
在小學(xué)，我雖然話(huà)不多可也不算少。有一次班主任給我換了一個(gè)同桌，讓他把我當榜樣學(xué)習。然而這個(gè)同桌卻是我的好朋友，我不禁非常興奮。第一節課，我就和他在私底下竊竊私語(yǔ)，卻被老師發(fā)現(平時(shí)老師發(fā)現一次只會(huì )提醒，因為現在是期中考試復習階段，所以很生氣)，他非常生氣：“你怎么可以上課說(shuō)話(huà)!給我站到后面去!”事后我很后悔，因為老師讓他坐我旁邊，是想讓他把我當作好榜樣，可是我卻把他帶壞了。而進(jìn)了實(shí)驗中學(xué)，不知道為什么，可能是教學(xué)方法或是老師的上課態(tài)度讓我上課幾乎不講廢話(huà)。
組織能力強了
剛進(jìn)入中學(xué)，我就發(fā)現了一個(gè)特點(diǎn)，幾乎每個(gè)人都有自己的一個(gè)“職位”。而我也成了大組長(cháng)。以前我當組長(cháng)，做事總是拖拖拉拉，而組員也不聽(tīng)我的分配，各管各的，所以每次比賽都是最后�，F在，除了幾個(gè)頑固分子不聽(tīng)我，其他人都聽(tīng)了，大家團結，所以連收作業(yè)都不是最后。
學(xué)習態(tài)度變了
在小學(xué)我雖然學(xué)習成績(jì)不錯，但是我討厭學(xué)習，每天都是硬著(zhù)頭皮上學(xué)，還總是對媽媽說(shuō)明天不上學(xué)。但是進(jìn)了師大實(shí)驗中學(xué)，每天都是高高興興上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心回家，甚至連一向很討厭的.語(yǔ)文也喜歡上了。
感謝您，實(shí)驗，在您的懷抱下，我學(xué)到了許多知識;感謝您，實(shí)驗，在您的教育下，我學(xué)到了怎樣發(fā)現事物的優(yōu)點(diǎn);感謝您，實(shí)驗，在您的呵護下，我找到了我人生啟航的目標。
成長(cháng)的道路作文600字 篇2
在成長(cháng)的道路上，我看到了很多美麗的風(fēng)景。有大自然中美麗的風(fēng)景，還有生活中人與人和諧的風(fēng)景。
我們在一天天一年年中成長(cháng)，看過(guò)日出日落，走過(guò)春夏秋冬，這之間的美景不可勝數。在我成長(cháng)的道路上，我記住了日出時(shí)東邊泛出的紅潮，初生的`太陽(yáng)紅通通的，在分秒之間朝著(zhù)天的西邊前進(jìn)。我也記住了日落時(shí)，晚霞鋪滿(mǎn)天際時(shí)壯闊的景象，就算是日落，太陽(yáng)也要以一種最美的姿勢告別今天。
我同樣也記住了春夏秋冬每一個(gè)季節里，那別具一格，充滿(mǎn)特色的一景。就如春日里百花爭艷，夏日里烈焰奪空，秋日里金滿(mǎn)大地，冬日里雪花飄飛，這些美景都成為了我成長(cháng)道路上最美的背景。而在這些背景之中發(fā)生的那些美好的事情，更是我成長(cháng)道路上不可忘卻的美好回憶。
生活中，人與人之間互幫互助。在我們遇到困難之時(shí)，總會(huì )有一些陌生人朝我們伸出雙手，讓我們知道世間的善良，其實(shí)無(wú)處不在。
你看，那一個(gè)攙扶著(zhù)盲人老爺爺過(guò)馬路的小孩，他是如此小心翼翼的走在老爺爺的旁邊，直到走過(guò)了馬路之后，他才松開(kāi)了那雙一直緊握著(zhù)老爺爺的手。善良不分年齡，美好可以隨時(shí)發(fā)生。
你看，還有那一個(gè)主動(dòng)幫助大媽撿起掉落在地上果子的小伙子。他是如此自然而然的彎腰，如此自然而然的幫助陌生的大媽拾起掉落在地上的果子。
這些發(fā)生在我成長(cháng)道路上的所有事情，都是如此的美好。也許有人會(huì )說(shuō)了，一個(gè)人的成長(cháng)之路如此長(cháng)，不可能只看到美好的事物。但我想說(shuō)的是，當你本身就懷著(zhù)一顆美好的心去成長(cháng)的時(shí)候，你的身邊處處都充滿(mǎn)著(zhù)美好。
成長(cháng)的道路作文600字 篇3
雖然我沒(méi)有多大，雖然有些事情我不大懂，但這些都不代表我沒(méi)有煩惱。相反，我的煩惱，可是不少的。
妹妹知道，我的第一個(gè)煩惱就是我的成績(jì)。因為我是復讀生，又因為我媽是我們學(xué)校的老師。所以，媽媽對我的要求是十分嚴格的�？晌覐膩�(lái)就沒(méi)有達到過(guò)媽媽的要求，因為我，弄得媽媽沒(méi)面子，我覺(jué)得很對不起她對我的付出�？刹还芪覄t呢們努力，我的成績(jì)都是在原地打轉。這真的讓我有點(diǎn)不知所措。我該怎么辦呢？哎……
妹妹知道，我的第二個(gè)煩惱就是我的爺爺奶奶。近幾年來(lái)，爺爺和奶奶的關(guān)系變差了不少。二老的餓脾氣都很暴躁，所以動(dòng)不動(dòng)就吵架，有時(shí)還會(huì )打起來(lái)呢！可奶奶怎么會(huì )是爺爺的對手呢？這么一來(lái)，奶奶身上經(jīng)常是青一塊紫一塊的，我很擔心。還有就是爺爺對我的態(tài)度。不知是他重男輕女呢，還是我怎么惹他了？反正他老是看我不順眼。我真是郁悶��！他是我的親爺爺嗎？我不知道我怎么來(lái)解決這個(gè)煩惱。
妹妹不知道，我的第三個(gè)煩惱就是她。她現在還小，可由于種種原因，她已經(jīng)變得有點(diǎn)壞了。但在這種情況下，我卻不能在她身邊給她幫助。畢竟她是從小和我一起長(cháng)大的，我的話(huà)她多少要聽(tīng)一點(diǎn)�？涩F在……我這個(gè)做姐姐的真的很失敗，在妹妹有困難的`時(shí)候，我卻不能在她身邊開(kāi)導她，幫助她。我哦怎么放心的下啊……
在人生的道路上，煩惱不是只有這些。我是這樣，相信同學(xué)們也是這樣。如果真的有困難了。就讓我們一起努力，克服所有的困難。長(cháng)成一棵經(jīng)得起“風(fēng)雨”的“大樹(shù)”吧！
成長(cháng)的道路作文600字 篇4
淚水，總是伴隨著(zhù)我們。在成長(cháng)的道路上，總少不了淚水的陪伴 �！}記
我是一個(gè)很愛(ài)哭的女孩子，也不知道為什么。高興的時(shí)候會(huì )哭，難過(guò)的時(shí)候也會(huì )哭。但，最讓我難忘的莫過(guò)于那一次的淚水了。
“表示，從一樓到四樓的'距離僅僅只有六年。表示門(mén)衛叔叔食堂阿姨很有夫妻臉�！币淮笤�，我們教室便傳來(lái)了一陣歌聲，這是我們小學(xué)畢業(yè)晚會(huì )時(shí)唱的歌。等我們唱完這首歌時(shí)，班主任已經(jīng)有淚水在眼眶里打轉了，而有些女生也在悄悄地抹眼淚，我強忍著(zhù)不哭，可還是忍不住。淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)。
那是小學(xué)的最后一節課，班主任把平時(shí)我們的照片做成了影片放在屏幕上 ，讓我們好好度過(guò)這節課。那一瞬間，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，相互的看著(zhù)同學(xué)的臉 ，仿佛覺(jué)得是怎么都看不夠。而老師的臉上又多了幾條淚痕。我靜靜地端詳著(zhù)老師的那張臉龐，平時(shí)看著(zhù)年輕的臉這時(shí)好像眼角又多了些皺紋 ，頭發(fā)仿佛又多了幾根青絲。
終于 ，我們最不愿聽(tīng)到的鈴聲來(lái)了。我們小學(xué)的最后一節課也隨之結束了。這個(gè)陪伴了我們六年的校園，我們也該跟它說(shuō)聲再見(jiàn)了。放學(xué)后，我和幾個(gè)女同學(xué)站在校門(mén)口，互相訴說(shuō)著(zhù)不舍。
“以后我們要常聯(lián)系”“要經(jīng)常見(jiàn)面”……
就這樣，我的小學(xué)生活結束了。
淚水仿佛永遠也流不完，對老師、同學(xué)說(shuō)的話(huà)仿佛永遠也說(shuō)不完，思念母校的那顆心仿佛永遠停不下來(lái)。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子，該要飛往哪兒去�！�
成長(cháng)的道路作文600字 篇5
在成長(cháng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，有的搜索枯腸而不可得，有的卻記憶猶新，歷歷在目。
我從小是姥姥帶大的，好長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)，我回到老家，姥姥不知該怎樣疼我才好，事事隨我的心意。
一天中午，艷陽(yáng)高照，知了鳴叫，我和弟弟無(wú)事可做，便在后院棗樹(shù)下玩鬧。突然，弟弟大叫一聲：“姐姐，好大好多的棗��！咱們上樹(shù)摘吧！”我用手遮住陽(yáng)光，看那樹(shù)上一顆顆青棗，頓時(shí)來(lái)了精神。我們“招呼”姥姥拿來(lái)梯子、籃子，然后就迫不及待地上樹(shù)“行動(dòng)”了。姥姥在樹(shù)下一邊喊著(zhù)“慢些，注意安全”，一邊耐心叮囑我們盡量摘成熟的、顏色發(fā)白的棗摘，我們正摘得高興，哪里聽(tīng)得進(jìn)去。轉瞬間，滿(mǎn)樹(shù)凡能夠得著(zhù)的青棗全成了我們的“戰利品”。
姥姥小心翼翼地扶著(zhù)我們從梯子上下來(lái)，看見(jiàn)滿(mǎn)籃子里沒(méi)有成熟的青棗，皺了皺眉頭，抬頭一看見(jiàn)我們玩的高興的表情，張張嘴便又沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，把籃子擱回廚房便高興地跟著(zhù)我們回到了前院。
晚飯很快到了，我們吃著(zhù)姥爺姥姥精心準備的家鄉飯。而姥姥卻坐在一旁，吃著(zhù)蒸的青棗，我也想吃，姥姥立即用手擋住我說(shuō)：“太澀，你別吃�！薄澳悄矂e吃了�！薄拔覜](méi)事，別浪費東西”說(shuō)完，她又開(kāi)始吃了起來(lái)。我的雙眼模糊了，愧疚地低下了頭。就在低頭的`時(shí)候，我清晰地看見(jiàn)那些青棗上早已有的齒痕，我的，弟弟的。那是我們兩個(gè)在樹(shù)上嘗棗時(shí)留下的，那些棗里有好多是我倆嘗了以后沒(méi)熟就扔了的……
歲月荏苒，往事依依，這件難忘的往事時(shí)常在我的腦海中浮現，那難忘的情景令我終生銘記。珍惜勞動(dòng)果實(shí)，不浪費，不讓愛(ài)自己的人替自己承擔過(guò)錯，這是那個(gè)夏季里我學(xué)到的最重要的知識。
后院那顆棗樹(shù)上的青棗連同姥姥吃青棗的情景，早已成為我成長(cháng)道路上的一道風(fēng)景，成為我心靈深處最難忘的記憶。
成長(cháng)的道路作文600字 篇6
在我的成長(cháng)道路上，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有些事已經(jīng)忘記，有些事還模模糊糊，可是有一件事卻深深地印在了我的腦海里。因為它讓我懂得了什么叫誠信。
記得那是去年10月的一天，我和鄰居小伙伴小李相約到公園游玩。當我們正玩得興高采烈，滿(mǎn)頭大汗的'時(shí)候，跑在前面的小張突然喊道：“小王，快來(lái)看！這是什么？”我循聲望去只見(jiàn)地上靜靜地躺著(zhù)一只鼓鼓的錢(qián)包。嘿，我心花怒放地說(shuō)：“這不是個(gè)錢(qián)包嗎？”說(shuō)完便急不可待地彎腰撿起了它，打開(kāi)一瞧，哇！里面躺著(zhù)厚厚的一疊人民幣。那時(shí)，我的心里別提有多高興了。心想，我可真幸運，我那夢(mèng)寐以求的游戲機這下可有著(zhù)落了，便不由自主地伸手去拿皮夾里的錢(qián)�！白∈��！币粋�(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我轉身一看，原來(lái)是小張，只見(jiàn)他瞪著(zhù)眼，皺著(zhù)眉，狠狠地盯著(zhù)我，，“你在干嘛？”“拿錢(qián)�！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬�。小張堅定地說(shuō)道：“這錢(qián)不是你的，你怎么可以拿呢？”我從他手里一把搶過(guò)錢(qián)包，用商量的口氣對他說(shuō)：“你把皮夾給我，我們一人一半，好不好？”“不行，”小張斬釘截鐵地說(shuō)道，“失主現在一定非常著(zhù)急，說(shuō)不定，這錢(qián)還是他們的救命錢(qián)呢！”“交給警察”我們倆異口同聲地說(shuō)道。我和小張相視一笑，手牽著(zhù)手，向前方的警察局走去，當聽(tīng)到警察叔叔的贊揚聲時(shí)，我當時(shí)真想由衷地對小張說(shuō)一聲：謝謝你，朋友，是你讓我懂得了什么叫誠信。
通過(guò)這件事，我真正懂得了誠信比金錢(qián)更寶貴。在人的成長(cháng)道路上，只有從小養成了良好的品德，長(cháng)大了才能有好的前程和希望。
成長(cháng)的道路作文600字 篇7
當我們離開(kāi)母親的懷抱，邁向更廣闊的世界時(shí)，便一直有一個(gè)身影如母親般伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮了前行道路上的燈盞。
這個(gè)身影便是伴隨我們成長(cháng)、成熟給予我們精神食糧的您，恩師。您陪伴我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)嚴寒酷暑，度過(guò)一道又一道的難關(guān)。
怎能忘記每天第一個(gè)走進(jìn)教室，用微笑來(lái)迎接大家的，是您。我親愛(ài)的`導師；每天最后一個(gè)離開(kāi)教室、獨自坐在燈下批改作業(yè)指導深夜的人也是您，我敬愛(ài)的老師。
有人把您比作辛勤的園��；比作奉獻自己照亮別人的蠟燭。而我們則是被您悉心照料的一朵朵含苞待放的花蕾，花蕾綻放時(shí)嬌艷美麗的背后，是您悉心培養、耐心澆灌，和您默默耕耘的奉獻。老師您是無(wú)私的蠟燭，而我們就是這支蠟燭最大的受益者，您將自己的輝煌時(shí)刻全部奉獻在這三尺講臺之上，因為這三尺講臺傾注著(zhù)您全部的愛(ài)。
當我們因一次挫折，而一蹶不振時(shí)是您給了我們最大的支持和鼓勵，讓我們重新燃起希望之火；當我們對前方的道路不知所措、迷茫無(wú)助時(shí)，是您為我們指明方向，讓我們揚帆起航；當我們取得成功而沾沾自喜時(shí)，是您告訴我們不要驕傲，前方的道路還很漫長(cháng)，讓我們謹記“勝不驕，敗不餒”的古訓。
恩師，我最尊敬的人。生活中您如慈母一般給了我們貼心的照顧；成長(cháng)上您又如嚴父一樣給了我們最深刻的教誨，您讓我們學(xué)會(huì )明辨是非、冷靜處事、溫和待人。我們的成功是您最大的安慰。在這里我要對您說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，您辛苦了！我們一定不負您的重托，用優(yōu)異的成績(jì)回報您的付出�！�
成長(cháng)的道路作文600字 篇8
炫麗的痕跡是點(diǎn)滴的美好記憶組成的。
成長(cháng)路上，歡聲笑語(yǔ)如流水般一只在流淌。
成長(cháng)路上，困難、挫折像影子般緊緊追隨。
成長(cháng)路上，炫美的痕跡是我自己留下亦是朋友踩的.....
“嘩啦啦“，下雨拉，獨自一人在大街上，毛線(xiàn)般的細雨在我身上滑出了痕跡，朋友撐起雨傘沖向了我。陰涼的`教室里，我漸漸的帶著(zhù)朦朧的雙眼進(jìn)入了久違的夢(mèng)香，同學(xué)拿起了衣服輕輕地披在了我身上。打籃球時(shí)，籃球從同學(xué)手中“飛“出像飛速的火箭卻無(wú)意弄了我眼睛，同學(xué)面帶愧疚，眼睛里充滿(mǎn)憐惜與悔意，對著(zhù)我一味地說(shuō)“對不起“，而我卻絲毫沒(méi)有怨之之意，從容、坦然而又寬容的與之微笑。心有靈犀的默契使我們的友誼妙不可言，炫麗的痕跡無(wú)與倫比! 多么溫馨地畫(huà)面啊~!
多么可愛(ài)的朋友啊!
追隨回憶，頭腦充滿(mǎn)和諧的畫(huà)面。成長(cháng)路上，這些炫麗的痕跡洋溢著(zhù)幸福之光!
曾幾何時(shí)，或許我性格內向、不善言語(yǔ)、孤僻，孤獨如一棵樹(shù)一般，其濃密的樹(shù)葉遮蓋了我的心靈、我的雙眼、我的嘴唇。但成長(cháng)路上，我經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)車(chē)站，讓如美麗的花朵一樣全面盛開(kāi)，變得開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光、穩重、說(shuō)話(huà)頭頭是道。
成長(cháng)路上，有朋友相伴任云卷云舒，寵辱不驚!
當我因考試不及格而沮喪時(shí)，朋友們給了我希望;當我因做錯事而煩惱時(shí)，朋友們?yōu)槲遗艖n(yōu)解難。當我校運會(huì )百米跑得名時(shí)，他們?yōu)橹畾g呼雀躍。
成長(cháng)路上，朋友給了我太多感動(dòng)，讓炫麗的痕跡夾著(zhù)好幾滴淚。
成張路上，即使策馬長(cháng)奔路漫漫，我也要伴隨著(zhù)友誼的歡快旋律繼續踩下去，踩出最炫麗的痕跡直至永恒。
成長(cháng)的道路作文600字 篇9
在我成長(cháng)的道路上，有快樂(lè )，有悲傷，有憤怒、感動(dòng)……雖然有太多的成敗，但這路，還得往前走。
當放學(xué)時(shí)，老師布置的作業(yè)不啻于一聲驚雷：“周末作業(yè)，給陌生人唱一首歌……”什么？居然給陌生人唱歌？我當場(chǎng)愣住了，眼睛鼻子都皺成了一團……
沒(méi)辦法，星期六，我只好和爸爸在街上的茫茫人海中尋找陌生人。剛好找到一個(gè)婆婆，我緊緊地拉住爸爸衣角的不肯放開(kāi)，因為我的.心魔開(kāi)始作祟了�！霸撁鎸Φ目傄鎸�，”爸爸說(shuō)，“你在一天天長(cháng)大，爸爸媽媽卻在一天天變老，總有一天你要獨立！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。于是，我鼓足了勇氣，找了一個(gè)哥哥，爸爸還沒(méi)和他交流完，那個(gè)哥哥瞬間‘變臉’了，忙說(shuō)：”我還有事，不好意思��！”說(shuō)完便箭一般地溜走了。
我實(shí)在忍不住了，剛才還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我心情沉落到了最低點(diǎn)：“什么啊，什么有事��？真是翻臉比翻書(shū)還快，他就是不愿意幫我這個(gè)忙，早說(shuō)嘛，干嘛找些借口嘛？”我哇的一聲哭了，眼淚像小河一樣流下來(lái)。
我現在的內心已經(jīng)是晴轉多云再轉雷陣雨，最好再來(lái)場(chǎng)龍卷風(fēng)。
我的小心眼里不止悲傷，而且又很平靜�！盎蛟S……那個(gè)哥哥真的有事呢？再說(shuō)了，我不可能不完成作業(yè)吧！”我心里有一個(gè)聲音說(shuō)。
我再一次鼓起勇氣，來(lái)到一個(gè)清潔工爺爺面前，吞吞吐吐地說(shuō)；“爺爺，我們老師布置了一個(gè)作業(yè)，要唱歌給您聽(tīng)，你……你能幫我嗎？”爺爺摸摸我的頭答應了。
我艱難地開(kāi)了口；“輕輕敲醒沉睡的心靈……”漸漸的，我越唱越順溜了，爺爺笑開(kāi)了花，老半天合不攏嘴，他開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，嗓音真好！”他為我豎起了大拇指。我的臉頓時(shí)如蘋(píng)果一樣紅，爸爸看到這一幕，也開(kāi)心地笑了。
我克服了自己心里所謂的恐懼，在我成長(cháng)的道路上，雖然有太多的成敗，但這路啊，還是得努力地往前走！
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