人生道路作文[通用8篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的人生道路作文8篇，希望能夠幫助到大家。

人生道路作文 篇1

　　當慷慨激昂的在體育館中響起，當五星紅旗再次升到體育館上空時(shí)，我們奧運健兒勝利了，站在了高高的領(lǐng)獎臺上，獲得了至高無(wú)上的榮譽(yù)。我們每一個(gè)中國人誰(shuí)不為之高興，誰(shuí)不為之自豪?但與此同時(shí)，誰(shuí)想過(guò)那些“默默無(wú)聞”的失敗者。 我看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)體操運動(dòng)員，在一次偶然中取得了女子體操冠軍，一夜間，她成名了!在她回國時(shí)，許多記者蜂擁而上，拍照，采訪(fǎng)，忙得不亦樂(lè )乎。其中有一個(gè)記者問(wèn)她: “你最喜歡什么東西?”她隨口答道: “鮮花!”頓時(shí)，一束束鮮花放在她懷中。以后，每次當這位運動(dòng)員戴著(zhù)閃閃發(fā)光的金牌回國時(shí)，總會(huì )有人獻花，總會(huì )有記者再身邊。但是有一次在比賽中，她因為心理壓力太大，本來(lái)十拿九穩的金牌與她擦肩而過(guò)了。她，失敗了!在飛機上，她不斷地回想著(zhù)曾經(jīng)光輝的'日子，那段燦爛的回憶……在下班機時(shí)，她害怕看到記者，看到認識的人，她覺(jué)得自己太差勁了。出了機場(chǎng)，她看見(jiàn)了冷清清的一片，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)接她，有些記者看到她裝作沒(méi)有看見(jiàn)，跑得遠遠的。她，低下了頭……就在這時(shí)，一束紅艷艷的鮮花擺在了她面前: “歡迎你回國!”她抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)她從不曾注意到的機場(chǎng)小姐。這個(gè)運動(dòng)員顯得十分吃驚，詫異地望著(zhù)那位小姐。 “你這次的比賽與以往一樣很精彩，我想你下次比賽會(huì )更好，努力吧!那個(gè)女運動(dòng)員聽(tīng)了淚水頓時(shí)流了下來(lái)……

　　看了這個(gè)故事后，你想到了什么?是為這個(gè)女運動(dòng)員感到惋惜，還是十分不解這位機場(chǎng)小姐的行為？

　　雖然，現在社會(huì )講究: “勝者為王，敗者為寇�！蹦氵@次成功了，一輩子都會(huì )有別人達不到的優(yōu)質(zhì)待遇;可如果比賽失敗了，你就失去了很多次機會(huì )，好像被打入了十八地獄一樣，萬(wàn)劫不復。

　　我覺(jué)得不論是成功還是失敗都是次要，只要他們付出了汗水，付出了勞動(dòng)，自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧就行了。你覺(jué)得呢?

人生道路作文 篇2

　　如果說(shuō)在我成長(cháng)的道路上，爸爸媽媽是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么老師就是我成長(cháng)道路上的一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。

　　記得那是二年級下半學(xué)期的一個(gè)星期一，由于早晨沒(méi)趕上吃早飯，第二節下課時(shí)我的肚子已經(jīng)餓的“咕嚕�！敝苯�。第三節是語(yǔ)文課，一上課馬老師先讓課代表把語(yǔ)文全練發(fā)了下來(lái)，說(shuō)：“上一周同學(xué)們表現的很不錯，下面老師給你們發(fā)獎品，每一個(gè)‘優(yōu)星’可以換一塊餅干，你們根據自己的‘優(yōu)星’數量到講臺自己拿獎品�！蔽移炔患按�的翻開(kāi)全練，天啊，才兩個(gè)“優(yōu)星”，兩塊餅干哪夠填飽肚子啊!當輪到我上講臺拿獎品時(shí)，我趁馬老師不注意多拿了一塊，可這個(gè)小動(dòng)作沒(méi)有逃過(guò)馬老師那銳利地眼睛：“劉松洋，你有幾個(gè)‘優(yōu)星’?” “兩個(gè)�！� “你拿了幾塊餅干?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“三…個(gè)”，當時(shí)羞得我真恨不得有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去，又恨馬老師一點(diǎn)面子不給留。

　　下課后，馬老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“《小學(xué)生守則》要求我們‘誠實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話(huà)，有錯就改’。你應該做一個(gè)誠實(shí)的'孩子。而且靠自己勞動(dòng)獲的獎品才有意義啊�！辈⒔杞o我一本《捧著(zhù)空花盆的孩子》，讓我向小宋金一樣做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　這件事雖說(shuō)過(guò)去了很久，卻使我難以忘懷，它使我認識到誠實(shí)守信是做人的根本，是對自己、對別人、對社會(huì )負責!讓我明白了一個(gè)人的生活準則對于其人生成長(cháng)的重要性。歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，路可是人走出來(lái)的，人做的每一件事都是在書(shū)寫(xiě)自己的歷史，因此，我會(huì )牢記馬老師的教導，謹記我生活的準則——“誠實(shí)守信”，認真地走好人生道路上的每一步。

人生道路作文 篇3

　　人生的道路？很多人都不知道人生的道路是什么，該怎么走，如何走好這條路，遇到挫折和困難該怎么辦？很迷茫不知往哪走該怎么辦？其實(shí)人生的道路是每個(gè)人必走的路，這條路走起來(lái)說(shuō)難不難說(shuō)容易也不容易，就看你怎么走這條路。有人說(shuō)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！币灿腥苏f(shuō)：“人生如果走錯了方向，停止就是進(jìn)步�！边@兩句話(huà)告訴了我既然選擇了這條路，你就要不顧風(fēng)雨地走下去，路滑了，跌倒了，再站起來(lái)繼續走。

　　如果走錯了方向，應該立刻停止，不要再繼續錯下去，因為一步錯就步步錯。想著(zhù)反正我得成績(jì)又不好，學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣，后來(lái)我上課就不想聽(tīng)課了，慢慢就放棄了努力學(xué)習的念頭。就這樣過(guò)了初二。后來(lái)到了初三，有一天，我家人和我說(shuō)：“我的成績(jì)不如以前了，怎么回事啊，你去學(xué)校是干嘛的？”后來(lái)我就和他們說(shuō)了實(shí)話(huà)。然后他們聽(tīng)了就覺(jué)得又可笑又生氣地說(shuō)：“你真的就這樣不學(xué)所好？懶懶散散地過(guò)完你的初中生活嗎？你真的要這樣輕易放棄嗎？你如果要這樣放棄，那你以后的路只會(huì )比任何人的路更難走，這樣一點(diǎn)點(diǎn)困難就把你打敗了？以后還有更多的困難和挫折等著(zhù)你呢，你要懂得如果你不思進(jìn)取，就這樣輕易放棄以后有你后悔有你哭的時(shí)候，你自己認真想想吧�！焙髞�(lái)我每天都想著(zhù)這些話(huà)，每天反復地問(wèn)自己：“真的要這樣放棄嗎？你真的這么容易就被打敗了？

　　你就這么脆弱嗎？一點(diǎn)點(diǎn)的`困難你都堅持不下去了？不，我不要這樣�！焙髞�(lái)我就告訴自己一定要堅持下去，無(wú)論這條路有多難走，你都的堅持下去，因為這是你自己的路，沒(méi)有誰(shuí)能幫得了你，跌倒了，不要哭，不要放棄前進(jìn)的方向。如果你不努力，你只會(huì )更加艱難。沒(méi)有誰(shuí)啊路是可以走得一帆風(fēng)順，沒(méi)有任何困難和挫折的。就算有也是別人付出了很多汗水和努力才能這般順利。這就是人生的道路，總會(huì )有很多困難和挫折，你必須要克服這些困難和挫折。

人生道路作文 篇4

　　人生有兩條路， 一條是光明的大道； 而另一條卻是暗淡小道。也許有許多人已經(jīng)找到了自己的道路，可我卻仿佛眼前有無(wú)數條一望無(wú)際的路，使我無(wú)從選擇。

　　我不經(jīng)不覺(jué)也升上了初一，我覺(jué)得是應該為自己的未來(lái)而選定一條路的時(shí)候，我猶豫了，因為每當自己下決定做某些事的時(shí)候，我的行動(dòng)卻根本不能配合自己的思想。而且我也曾經(jīng)自我反省過(guò)，但也是一無(wú)事處。所以我到現在還沒(méi)有選擇好自己的路，我的心既不想走上暗淡小道，可是如果要走上光明大道，我的心總是猶豫自己能不能做到！

　　而就在我處于絕路的時(shí)候，我眼前就出現了一盞明燈，那就是我爸爸。那天，我在家跟爸爸聊天，在增進(jìn)父女感情。就在這時(shí)候，爸爸問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你有自己的目標或理想了嗎？”忽然，我覺(jué)得周?chē)�那溫馨的氣氛變得死寂，讓我有一種空氣混濁的感覺(jué)。我低著(zhù)頭想可一會(huì )兒，用低調的聲音說(shuō)：“不知道�！比缓笪野职钟钟脦е�(zhù)親切微笑著(zhù)的臉孔對我說(shuō)：“你一定有目標，有理想，可就是把這些東西都實(shí)實(shí)地鎖在心里了，你身為班長(cháng)，我想你的目標一定很明確，大膽地把你的目標和理想從心里拿出來(lái)，給自己信心完成你的目標。

　　到了晚上，我在房間里靜靜的`回想著(zhù)爸爸的話(huà)，然后我嘗試想想我自己的理想和目標。

　　現在我不再猶豫了，我已經(jīng)尋找到我的人生道路了，我選擇了一條光明的路，只要我遇到挫折，我眼前就有一盞盞指引我前進(jìn)的燈，那就是我父母的鼓勵。

人生道路作文 篇5

　　路有很多條！有筆直順暢的正路，也有崎嶇險峻的小路。我想很多人都喜歡走筆直順暢的正路吧！既快又方便。人生給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事要持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要讀廣博的書(shū)；冰凍可以三尺，是在告訴我們做事應堅持不懈；人聲可以鼎沸，是在告訴我們做事時(shí)要團結一心……

　　岳飛高呼：“三十功名塵與土，八千里路云和月�！表n愈吟誦：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！焙�令能智答：“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人�！彼�有的英雄、賢達都選擇了一條屬于自己的人生道路。

　　而我希望可以在長(cháng)輩和老師的教誨下?lián)碛幸粭l人生的道路。

　　記得有一天的下午，我在玩耍的時(shí)候，忽然發(fā)現了一個(gè)近似筆筒大小的螞蟻洞，我以迅雷不及掩耳之勢抓住了一只螞蟻來(lái)回翻看。那只螞蟻在我手上做著(zhù)竭力掙扎。我突然悟到：螞蟻也有自己的人生道路，我不應該奪走它的生命。

　　在那之后我就謹記我的生活準則--珍惜生命。讓我們的生活活得更加色彩斑斕堅韌有力。

　　在你的'人生道路上不妨走那一條路。生活中的困難可以克服；學(xué)習上的挫折可以戰勝；道路上的問(wèn)題可以解決。但是，更多的磨練，就會(huì )使你在路上獲得更精彩的人生，更加輝煌的路途。

人生道路作文 篇6

　　樓老師真是神通廣大，上課的時(shí)候居然給我們送禮物，禮物是送給全班的，“禮物”被裝在一個(gè)很漂亮的盒子里，上面點(diǎn)絢著(zhù)愛(ài)心和蝴蝶，大家好開(kāi)心��！樓老師先不揭曉秘密，讓我們一個(gè)一個(gè)上來(lái)看。這引起了我強烈的好奇心，里面到底裝著(zhù)什么呢？別急，等會(huì )兒你會(huì )知道的。我們先來(lái)看看同學(xué)們在干什么吧，因為老師讓我們一個(gè)一個(gè)看，所以同學(xué)們爭先恐后地舉著(zhù)手，生怕自己沒(méi)被請到，終于，請我了，我飛一樣的`跑到講臺上，只瞥了一眼，我便有些失落。我爭先恐后的跑上來(lái)，居然看的是一個(gè)信封，可我另外還發(fā)現，這里面還有一張紙，紙上寫(xiě)的是什么呢？后來(lái)，還是宣可愚提問(wèn)了：“在不同的情況下，1+1=？”這下可不得了，大家轟的一聲，開(kāi)始嘰哩呱啦的說(shuō)了起來(lái)：什么王呀，田呀、米呀。真是五花八門(mén)，還有同學(xué)大顯身手，連英文字母都搬了出來(lái)。

　　說(shuō)夠了之后，老師告訴了我們一個(gè)道理：世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，問(wèn)題也一樣，從不同角度來(lái)看，答案也是不唯一的，這使我想起了我看過(guò)的一篇課文：通往廣場(chǎng)的路不止一條。是呀，生活里你發(fā)現這一條路達不到目的地的話(huà)，可以走另一條路試試，如果到達目的地的話(huà)，那它可以成為你嘗試的成就。

　　雖然這是一堂平凡的課，但樓老師給我了一生的教導。

人生道路作文 篇7

　　再美麗的蓓蕾，如果無(wú)法選擇它自己將要開(kāi)出什么顏色，什么樣子的花，那么他只能在未開(kāi)放之前寂寞地死去。自然也無(wú)法享受開(kāi)花的幸福，更無(wú)法散出迷人的花香。

　　風(fēng)定，天晴。在這柔和的日光下，緩緩翻開(kāi)這泛黃的紙頁(yè)。我看到了那些人，那些選擇，那些人生。他們是誰(shuí)?是誰(shuí)?

　　羊群咩咩地叫著(zhù)，一位老人氣定神閑地望著(zhù)遠方的天空。在這荒涼的北海，是什么讓他堅持到了今天?在這漫天黃沙，遍地枯草的疆界，是什么讓他如此無(wú)怨無(wú)悔?他手中緊握的漢節，已然落了一層漆，但他眼中始終閃爍著(zhù)希望的火光。想起十八年前于人生關(guān)口的那次選擇，想起匈奴可汗那逼迫的`目光，他無(wú)悔。選擇了堅守，十八年的艱辛生活，十八年的孤獨與寂寞。他那一顆永遠忠于大漢的丹心，他那十八年的堅守，使得匈奴可汗懼憚，更讓無(wú)數后人敬畏。半生的孤獨，半生的艱辛，擔起的卻是中華民族永世的驕傲。這，便是蘇武的選擇。這，就是他的人生。

　　這是怎樣的選擇!更甚是怎樣的抉擇!只因為李陵辯護，卻不料觸怒龍威，讓他在宮刑與死之間做一個(gè)選擇。這是一個(gè)攸關(guān)生死的關(guān)口。這對于頂天立地的大丈夫是怎樣一個(gè)奇恥大辱!但，他卻毅然選擇接受宮刑。為了未完成的夢(mèng)想，他必須保全性命�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！倍�后，他含垢忍辱，投入畢生心血，終于鑄就了光照史冊的《史記》，開(kāi)創(chuàng )了我國紀傳體史書(shū)的先河。他的選擇，不!是他的抉擇!在后人心中深深地烙下了印記，功在千秋。這，便是司馬遷的選擇。這，就是他的人生。

　　他，是越王勾踐。血氣方剛，年少氣盛。卻不想招致了亡國之患。為了大局，為了天下。他忍辱負重，退守會(huì )稽。開(kāi)始了十年艱辛的生活，臥薪嘗膽，積蓄力量。終于造就了“三千越甲可攻吳”的勝利。在至關(guān)重要的那個(gè)關(guān)口，他能夠放下帝王尊架，馬前受辱，甘為質(zhì)子，實(shí)在體現了他的寬闊胸襟，也不煞他的王者之風(fēng)，王者之范。勾踐的選擇，給了百姓安生。這就是他的人生，不凡的人生。

　　慢慢合上這泛黃的書(shū)頁(yè)，心中頓悟。在人生關(guān)口，猶豫絕不會(huì )帶來(lái)希望，唯有作出選擇，才有可能給死局帶來(lái)一線(xiàn)光明。

　　那些選擇，那些人生……

人生道路作文 篇8

　　人，為什么而生？為什么而死？人，為什么而存？為什么而亡？

　　——題記

　　什么是理想？“理想”，顧名思義，就是我們的目標。而目標，又是人生航船的導航的燈塔。這人生，又是理想的'奠基。這三者息息相關(guān)，互相生存，又互相滅亡。你如果有理想，有目標，但沒(méi)有正確的人生航線(xiàn)。即使你再怎么努力，再怎么去拼搏，也是徒勞之功啊。當然，這三者之中，缺一不可。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“其實(shí)這世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！薄对谏降哪沁叀肪捅磉_出了要為理想堅持奮斗的精神。當然了，只有翻過(guò)這一座座阻礙你的“山”，你才能看見(jiàn)那浩瀚無(wú)邊的“大�！��！蹲咭徊�，再走一步》也表達了“在人生的道路上，不要遇見(jiàn)困難就退縮，只要將大困難化成小困難，一步一步的認真解決，就可以將大事化小，小事化了。從而取得人生道路上的勝利�！钡乃枷�。

　　我們也在完成自己的路，這就是我們的人生之路�！叭松�如下棋”。一步失手，全局皆敗。但是，我們也要創(chuàng )造奇跡，努力克服困難，去面對人生吧！

　　人，為了理想而生，為了去實(shí)現理想而死；人，為了成功而存，為了成功去取得的勝利而亡�。�！

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