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人生道路作文【必備】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的人生道路作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生道路作文 篇1
中國古代大教育家柳巷曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蓖鈬茖W(xué)家高爾基說(shuō)道：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫沤裰型�，哪位名人離得書(shū)香的熏陶，離得開(kāi)書(shū)中知識的培養。
從前我一點(diǎn)兒也不愛(ài)看書(shū)，甚至一看到書(shū)就厭惡，可直到一年級的時(shí)候母親讓我看了一本連環(huán)畫(huà)，我對書(shū)的看法就徹底地改變了。原來(lái)書(shū)是這么有趣，這么好看。正是那一本書(shū)在我的心中種下了一顆種子。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆種子在我心中生根發(fā)芽。我匆忙時(shí)，書(shū)本是我善良的朋友；我悠閑時(shí)，書(shū)本是真誠的朋友。生活在善良與真誠之間豈有不悅之理。
每一次與媽媽上街，我總會(huì )指著(zhù)新華書(shū)店的方向，請她帶去吸收書(shū)的養分。來(lái)到新華書(shū)店里，我就覺(jué)得來(lái)到了天堂，來(lái)到了書(shū)的海洋，我會(huì )緊緊把握住這段短暫但又美好的時(shí)間；每一天睡覺(jué)，我會(huì )從書(shū)柜里拿出一本《全唐詩(shī)》，進(jìn)行誦讀與背誦，這為我以后的理解能力種下了深深的基礎。每一天早晨起床，我會(huì )習慣翻出一本奧數書(shū)，用自己最清醒的頭腦思考當中的難題，以便鍛煉自己的思維，久而久之，看書(shū)就成了我的一種習慣，就成了我的一種不可缺少的食糧。
吾愛(ài)看書(shū)，吾看書(shū)非只覽其他，而是精讀其也，時(shí)而入迷，也是常事也。
“洞庭湖邊屈原問(wèn)天，班級書(shū)角政維覽書(shū)�！币惶旆艑W(xué)，天陰沉沉地，欲雨。我獨自一人徘徊在教師里，焦急地等待母親的出現�？墒鞘屡c愿違，母親就是不出現。這是書(shū)角的一本新書(shū)《聊齋志異》，引起了我的注意，心想：“媽媽又不來(lái)，何不大飽眼福呢？”
我取下書(shū)，坐在位置上，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的期待，翻開(kāi)這本古香古色的《聊齋志異》的《卷一：畫(huà)皮》一天……這本書(shū)似有一種無(wú)形的魔力，將我引入這書(shū)中的山，妖鬼的世界，看陶生又握著(zhù)小謝的手，在蠟燭的微光下練著(zhù)字；聽(tīng)白練秋又坐在船舟上吟誦著(zhù)名人大家的詩(shī)詞；聞嬰嚀在家中栽培的花卉，所吐露的芬芳。
這時(shí)窗外飄起了雨絲，刮起了大風(fēng)。雨點(diǎn)從班級的`盆栽的葉子上滑落，可我卻渾然不覺(jué)，仍沉浸在書(shū)的海洋中。時(shí)間飛速地流逝著(zhù)，雨越下越大，從雨絲變成了雨珠，坐著(zhù)風(fēng)之窗，“打在過(guò)道上，打在窗上，“啪啪……”好似一段交響樂(lè )，激昂而又沉穩，給這寂靜的校園增添了幾分的氣息。
我放下書(shū)，揉揉酸痛的眼睛，伸展疲勞的肩膀，呼了一口氣，轉過(guò)頭來(lái)看，發(fā)現母親竟已站在我的身旁多時(shí)。在回家的路上，天空露出了久違的笑臉。路旁還是濕漉漉的一片，可我卻不知道剛剛有一場(chǎng)大雨。我牽著(zhù)媽媽的手走著(zhù)走著(zhù)，剛才書(shū)中的一幕幕似放電影在我腦中浮現。
書(shū)似一劑良藥，讓我們身心健康；書(shū)像一艘帆船駛向成功的彼岸；書(shū)仿佛是一把鑰匙，開(kāi)啟了成功的大門(mén)。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
如果說(shuō)我們的知識是彩虹，那么書(shū)籍就是出現彩虹前的一陣雨，如果說(shuō)我們的知識是夜晚的一絲光芒，那么書(shū)籍就是那發(fā)出這絲光芒的火燭；如果是我們的知識是一只蝴蝶，那么書(shū)籍就是春蠶理想的絲線(xiàn)。
王維在塞上留下了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的豪情，范仲淹在邊塞寫(xiě)下了“四面邊聲連角起”的悲壯，而我們要在學(xué)習的道路上烙下“書(shū)山有路勤為徑”的愛(ài)讀書(shū)的心切。
從現在開(kāi)始，讓我們讀書(shū)吧！讓書(shū)中的智慧被我所領(lǐng)略。
“這就是我的讀書(shū)生活�！彼品毙�，點(diǎn)綴著(zhù)我的星空。
人生道路作文 篇2
在人生的道路能經(jīng)歷許許多多的風(fēng)雨，在這些風(fēng)雨中能獲益匪淺。如果人生只是短暫的話(huà)也是應該要去珍惜，在人生的途中要留下一些能使人想起“你”的東西或事件。
人生也許就是一條跑道只要懂得去奔跑，終究會(huì )有成功的一次。有個(gè)故事告訴我們只要堅持不懈、持之以恒，就能成功。以前雅典和別的國家打戰，勝利了后來(lái)派了一個(gè)人去報告國王，由于路途遙遠，他就一直的跑啊跑，終于跑到了雅典，給了一個(gè)將士一封信，卻自己倒了下來(lái)，由于他不停地跑，實(shí)在太累就死去了，他的犧牲是光榮的。犧牲小我，完成大我。人生也是這樣的，不停地跑，最后一直“到站”了才結束。
在我的人生中只是小小的不值得一提，我的人生幾乎也是在奔跑，跑了200米再跑400米，不停得跑。跑出自己的風(fēng)采，跑出自己的信心。讓別人知道人生的道路是很遙遠的、永不止境的。一起去尋找人生的盡頭吧！就像拿著(zhù)火炬一樣跑著(zhù)，讓其他國家的人知道我們中國強大了。這也是人生道路中的特點(diǎn)吧。
我希望的是在我的以后生活做先是好好學(xué)習，學(xué)習很多的知識以后長(cháng)大要做一件讓別人有幫助的事情學(xué)習很多的知識，以后長(cháng)大要做一件對別人有幫助的`事情，雖然我以現在的能力還不能夠做一件對他人有幫助的事情或對社會(huì )的貢獻的事，但在幾年以后應該會(huì )實(shí)現的。我現在還是沒(méi)經(jīng)歷一些較大的風(fēng)雨，不明白一些道理。在以后的日子里，我會(huì )漸漸的成長(cháng)，人生道路上的風(fēng)雨會(huì )經(jīng)歷的更多、我也會(huì )進(jìn)步的更多。
也許在錯誤從中吸取教訓，讓自己悟出道理。我現在的任務(wù)就是好好學(xué)習，先打好基礎在去做我應該做的事情，我要學(xué)習的還多著(zhù)呢，但一眨眼之間我們也就是長(cháng)大成人，在那個(gè)時(shí)候我再做好事，現在還是不夠資格呢！因為沒(méi)能力、沒(méi)掌握更多的知識、沒(méi)有很大的信心�？偸呛ε伦约鹤霾坏�，因為現在的我是個(gè)“垃圾”，都沒(méi)能力超過(guò)別人。
人生道路中最最最重要的是要對自己有信心。我相信我的人生道路是漫長(cháng)的，還有很多值得我要去學(xué)習和研究呢！還是盡情的奔跑下去，讓我自己的人生道路更加美好，更加偉大吧！
人生道路作文 篇3
在我們漫長(cháng)的人生道路中，會(huì )發(fā)生許許多多的事情。這些事情中有好的也有壞的。那么我們是不是應該為自己所做的好事或取得一些好成績(jì)給予一些獎勵呢？
在近考試的一兩周內，我們總要度過(guò)一段艱難而又漫長(cháng)的日子。這些天里，我們沒(méi)有一節課放松放松。在校終于盼到放學(xué)鈴聲的打響，課依然不堪重負，背著(zhù)大大的書(shū)包，艱難的走到家中，看著(zhù)別人在球場(chǎng)上開(kāi)心地打球，我好想大喊一聲：“我也想打球！”一回到家中，又要拿出使人眼花繚亂的書(shū)本寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有一點(diǎn)放松休息的時(shí)間。
終于，期待已久的.考試結束了，功夫不負有心人，讓我們取得了比較好的成績(jì)，這時(shí)，我們是不是應該對自己的好成績(jì)給予一些獎勵，使自己放松放松呢！我們可以過(guò)上一兩天通常學(xué)習時(shí)所享受的自由生活、玩一些游戲，與朋友打打球等，也可以抽空與朋友一起到野外游玩一番，不讓繁忙的學(xué)習擾亂自己，完全使自己放松。這些都是對自己的一些獎勵。
當我們在籃球場(chǎng)上打球時(shí)，我們通常會(huì )有這樣一個(gè)習慣：如果你在對方的籃下打入一球，那么你將會(huì )得到一次控球機會(huì )。這樣你就會(huì )再次有機會(huì )打入一球，你將越來(lái)越想得到控球機會(huì )，進(jìn)入更多的球，你就會(huì )成為場(chǎng)上十分耀眼的一名球員，會(huì )越戰越勇。給自己一些適當的獎勵，會(huì )使你更加快樂(lè )。
通過(guò)我們付出的汗水和努力后，必然會(huì )有所收獲。新的成績(jì)還會(huì )激勵我們再接再厲，就好比運動(dòng)會(huì )上的接力賽一樣。照理下去，這樣是一個(gè)良好的循環(huán)。
人生道路作文 篇4
“不要怕,自己站起來(lái)------”，“不要怕，在努力一下------”，“不要怕，不要怕------”，從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，家人、老師、朋友殷切地鼓勵語(yǔ)，時(shí)時(shí)縈繞在耳邊，激勵著(zhù)我勇往直前，毫不畏懼.徘徊------
在我那回憶的海岸，想起了奶奶清晰的聲音；“不要怕，聞聞自己站起來(lái)，你能行的------”畫(huà)面已有些模糊，一個(gè)小男孩趴在地上，眼淚掛在小臉蛋上，疑惑地望著(zhù)奶奶，等待“救援”�！安灰�，你是個(gè)小男子漢，跌倒了自己站起來(lái)------”在那親切地鼓勵聲中，小男孩自己踉踉蹌蹌地爬了起來(lái)，“真勇敢，聞聞?wù)姘?-----”雖然眼里仍噙著(zhù)淚水，但小男孩臉上卻露出了笑容，我第一次嘗到了戰勝自己的喜悅------
記憶的車(chē)輪在飛轉，它定格在我五。六歲的某一日——那天風(fēng)和日麗，我和爺爺在經(jīng)常去的和平公園內玩耍，由于頑皮，竟和爺爺玩起了在家常玩得“躲貓貓”游戲，自己躲了起來(lái)，剛開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)爺爺“聞聞、聞聞------”地叫著(zhù)，還偷樂(lè )著(zhù)，后來(lái)那聲音越來(lái)越急、越來(lái)越輕，直到再也聽(tīng)不見(jiàn)了，才悄悄地走了出來(lái)，想等著(zhù)爺爺像家里一樣從背后抱住我：“抓住了，抓住了------”可是時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，爺爺始終沒(méi)有出現，此時(shí)我只覺(jué)得天昏地暗，急得眼淚直在眼眶里打轉------“不要怕，不要哭，冷靜下來(lái)------”爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的聲音回蕩在耳邊------我按著(zhù)記憶中熟悉的道路，返回到了公園入口處，通過(guò)廣播找到了滿(mǎn)頭大汗的爺爺------此事雖已過(guò)去了很久，但它經(jīng)常成為家人茶余飯后的佳話(huà)------
記憶的年輪越轉越快，也許有了前兩次的親身經(jīng)歷，“不要怕，我能行！”深深地烙在我幼小的心靈上。第一次獨自在黑夜守家，“不要怕，世上本沒(méi)有妖魔鬼怪，鬼在人心里，我的兒子一定能戰勝黑暗，戰勝恐懼------”“不要怕，我能行！不要怕------”使我又一次戰勝了自己-------
“不要怕，你一定能跳過(guò)去的，加油------“體育課上同學(xué)們的加油聲，使我這個(gè)小胖墩終于跨過(guò)了那根橫桿------
“不要怕，大膽說(shuō)出你的想法，談出你的觀(guān)點(diǎn)------”老師那磁性般的聲音，鼓勵的眼神，使我打開(kāi)了思維的大門(mén)，侃侃而談------XY、小數、應用題，當一道道難題立在我眼前時(shí)，爸爸望著(zhù)我那緊鎖的雙眉，總會(huì )拍拍我的肩膀，和顏悅色地說(shuō):”小聞，不要怕，冷靜下來(lái)，換個(gè)角度，你能行的------”雖然不是每次都能迎刃而解，但是敢于挑戰的精神讓我一次又一次嘗到了勝利的喜悅。
人生是一副五彩斑斕的.油畫(huà)：赤橙紅綠青黃紫；人生是一篇精彩倫比的文章：幸福、磨難、悲傷------精彩無(wú)限；人生是一瓶五味罐：酸甜苦辣樣樣俱全------人生的腳步一串串，人生的故事一摞摞，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，不要怕，把眼光放得遠一些，把人生的路鋪的寬一些，挺起胸膛大聲對自己說(shuō)：“不要怕！我能行！”未來(lái)一定是燦爛的。
人生道路作文 篇5
人生的道路只有幾十年，可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風(fēng)景，應該為自己的路更寬闊，路上的風(fēng)景更美麗而努力，雖然有人誤入歧途，有人的到路崎嶇，但是只要努力的去開(kāi)拓，總會(huì )走向成功。
就像彩虹一樣，不經(jīng)過(guò)烏云的密布，風(fēng)雨的洗禮，怎么會(huì )有那樣的絢麗呢？人生的道路是有限的'，但是風(fēng)景卻是永遠也看不盡的。別人的風(fēng)景再美麗，也不是你自己的，屬于你自己的那份只有你自己去開(kāi)發(fā)。
但是關(guān)鍵要用對方法，不能為了成功或者超越別人而求捷徑，致使自己陷入深淵，這樣只能說(shuō)明你是在一味的嫉妒別人，在追趕著(zhù)那份不是自己的終點(diǎn)，我們應該認清自己的方向，無(wú)畏地走向那個(gè)能給你帶來(lái)快樂(lè )的成功。只有當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時(shí)，生活才會(huì )回報給我們累累的碩果：只有當我們把真誠的微笑一路灑下，我們才能看到繽紛的彩虹，只有我們堅持不懈，披荊斬棘，才能到達勝利的終點(diǎn)。
當我們走在人生的道路上時(shí)，不論它有多長(cháng)，我們都要一如既往地走下去：不論這條路多么坎坷曲折，我們都要創(chuàng )造屬于自己的美麗風(fēng)景：不論路旁有多少誘惑，我們都不能因此而迷失方向。在路上，我們是堅強的旅行者。
人生道路作文 篇6
路的彩虹
在崎嶇的`道路上，
分出兩條路：
一條平坦而熱鬧；
一條坎坷而幽靜；
猶豫中，
我選擇了另一條路，
它山骨嶙峋，卻很誘人。
那一天，雨兒都覆蓋在兩條路上。
顯得更美麗
我知道，
既然已經(jīng)選擇這條路，
就應該堅持不懈的走下去，
直至到達路的盡頭。
遇見(jiàn)了石頭，
何必理會(huì )它會(huì )是你的絆腳石，
只管大步邁進(jìn)你前進(jìn)的腳步。
遇見(jiàn)了荊棘，
何必在乎它會(huì )刮傷你的臉龐，
不要回頭，一直走下去就對了。
經(jīng)過(guò)腳步的穿磨，
那條屬于你的彩虹就是路的盡頭。
人生道路作文 篇7
我走過(guò)的人生道路上，有著(zhù)許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車(chē)去醫院時(shí)，路上遇到的那一件事。
那天也不知怎么回事，坐車(chē)的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久，終于爭取到了一個(gè)座位，兩條像木頭一樣的腿，終于可以舒展開(kāi)了，我一邊看著(zhù)窗外風(fēng)景，一邊用手捶著(zhù)自己的兩條腿，想使兩條僵硬的.腿放松一些。就在這時(shí)，上來(lái)一位抱著(zhù)嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見(jiàn)她一邊哄小孩說(shuō)“寶寶別哭了，馬上就要到家了�！边@時(shí)售票員用她的聲音喊到：“誰(shuí)能給這位婦女讓個(gè)座位？”我本想給她讓個(gè)座位，可是心想：剛才上車(chē)后站著(zhù)的滋味太難受。我正猶豫著(zhù)，一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思緒，只見(jiàn)一位老人顫顫巍巍地站了起來(lái)，用手拍了拍座說(shuō)：“你坐這兒吧！”那個(gè)阿姨看起來(lái)有點(diǎn)不好意思，推辭道：“老人家，還是您坐吧！”
可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來(lái)。這時(shí)，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，衣服有些舊，我突然覺(jué)得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無(wú)法安心地坐下去。我站起來(lái)，想把我的座位讓給這位老人，突然一個(gè)急剎車(chē)，我沒(méi)站穩，一下子踩到這位老人的腳上，奇怪！他怎么一點(diǎn)反應都沒(méi)有。這時(shí)，車(chē)上的喇叭響了，“總醫院到了�！蹦抢先讼铝塑�(chē)，我跟著(zhù)下來(lái)。我驚呆了，看見(jiàn)老人一瘸一拐地走著(zhù)，原來(lái)是假肢！我懷著(zhù)無(wú)比敬佩的目光望著(zhù)他消失在茫茫人海中，老人身殘助人的高尚品質(zhì)深深的教育了我。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了三年，但是每當我乘坐公共汽車(chē)時(shí)，還會(huì )想起那位老人，主動(dòng)讓出自己的座位感受助人為樂(lè )的快樂(lè )。這難忘的事在我成長(cháng)的道路上時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。