[熱門(mén)]成長(cháng)的道路作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(cháng)的道路作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(cháng)的道路作文 篇1

　　在我成長(cháng)的道路上，會(huì )讓我遇到一些快樂(lè )的事，也會(huì )遇到一些傷心的事……而我今天要說(shuō)的是一件快樂(lè )的事，那就是去敬老院慰問(wèn)爺爺奶奶們。

　　那天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨。我和同學(xué)來(lái)到愛(ài)暮家敬老院。呀！這里的老人真多呀！我就看見(jiàn)許多白發(fā)蒼蒼的老人，他們的臉上布滿(mǎn)了皺紋，有的在綠樹(shù)下成蔭，有的在干凈整潔的房間里看電視。我熱情地和這些老人打招呼：“爺爺好！”“奶奶好！”他們微笑著(zhù)向我回禮。

　　我們來(lái)到了四樓，為老人們做慰問(wèn)演出，精彩的節目開(kāi)始了，陳中月的獨唱《中華小兒郎》，仿佛把爺爺奶奶帶入到了童年。葛歐凡表演的是魔術(shù)，他表演的魔術(shù)出神入化，好像把爺爺奶奶帶入到魔幻的.世界�？店蜒疟硌莸氖侵v故事，她的故事講得有聲有色，爺爺奶奶聽(tīng)得很認真。

　　今天的活動(dòng)主題是：“你的生日，我來(lái)陪伴�！蔽议_(kāi)始為老人們切蛋糕了，我把切好的蛋糕分給同學(xué)，再讓同學(xué)們將蛋糕送給老人，接著(zhù)我們和老人一起唱起了《生日快樂(lè )》，看到他們臉上洋溢的笑容，我們也體會(huì )到了尊老敬老的意義。吃完蛋糕后，爺爺奶奶們給我們頒發(fā)了獎狀。最后，我們跟爺爺奶奶拍了合影。

　　活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，我們依依不舍地跟爺爺奶奶告別，真希望下次還可以有這樣的機會(huì )來(lái)陪伴爺爺奶奶。

成長(cháng)的道路作文 篇2

　　在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十五個(gè)春秋。猛然回首，看到身后那一串或清晰或端正的腳印，心中不禁泛起了陣陣微波。

　　那個(gè)清晰的足跡使我難忘。那是在小學(xué)的時(shí)候，因為自己喜歡唱歌，而且歌曲唱的也好聽(tīng)，所以全學(xué)校的人都知道我，到“三獨比賽”時(shí)，校長(cháng)把名額給了我和比我高一年級的同學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我非常開(kāi)心。急忙告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)，好好唱姑娘。我整天忙著(zhù)挑選歌曲，甚至作業(yè)都不去做了。想起能上臺表演了，我的心有種說(shuō)不出的甜。每天上午第二節課下課時(shí)，我們幾個(gè)唱歌的都在一起，誰(shuí)都不服誰(shuí)，都想得個(gè)好名額�？煲獏⒓颖荣惲�，我的心特別系張�？墒蔷驮谶@時(shí)校長(cháng)告訴我一件很痛苦的事。她對我說(shuō)，你別唱了，中心校只讓倆個(gè)人參加比賽，你不是沒(méi)他唱的好，明年還有機會(huì )。這時(shí)候我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。淚水不停的在眼眶里打轉轉，想想同學(xué)、媽媽、爸爸，會(huì )不會(huì )看不起我啊，他們比賽回來(lái)了，而且得了第一名。

　　我想我實(shí)在太翠弱了，我應該努力自己有不足的地方，就去改吧。這一個(gè)腳印深深的刻在了我的心目中。

　　還有一個(gè)腳印模糊但又使我深感不安。那是初一上學(xué)期間，因為老師留的作業(yè)沒(méi)有做完，卻對媽媽說(shuō)寫(xiě)完了。后來(lái)媽媽非要看我寫(xiě)的作業(yè)，可是我沒(méi)寫(xiě)完。一回一定死定了。我把作業(yè)交給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)；“作業(yè)呢？”我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)。我說(shuō)媽媽對不起，媽媽好像因為我說(shuō)了謊，把我抱到腿上，打了好幾拳。媽媽似乎從來(lái)沒(méi)有這樣打過(guò)我�？吹綃寢尨蛭业�'時(shí)候，爸爸這時(shí)也不說(shuō)什么了。這次我真是錯了，我說(shuō)了謊，事后我反醒了自己。對媽媽?zhuān)�我以后再也不說(shuō)謊了。

　　成長(cháng)的腳印中，伴隨著(zhù)許多痛苦�？墒沁@卻是我人生中一次嚴勵的教訓，告訴我人生的道理。

成長(cháng)的道路作文 篇3

　　我小學(xué)和初中相隔不遠，但都比價(jià)偏僻，我每天上學(xué)的時(shí)候，搭乘了十余個(gè)站的公交車(chē)后，來(lái)到了一座橋邊，從橋上走下來(lái)，是一條偏僻的小路，沿著(zhù)這條路一直走，在這條小路與一條大馬路的交界處就是我的學(xué)校和初中所在地。

　　說(shuō)起這條路，距離不算很近，大約有三四百米，晴天看起來(lái)很正常，但是一到了雨天，這條路就變得特別奇怪，好像是在刻意為難路過(guò)的人，被雨水澆過(guò)的地面變得坑坑洼洼，泥濘路非常崎嶇不平，走過(guò)去之后，不出意外的話(huà)鞋子上已經(jīng)滿(mǎn)是泥巴，運氣不好的時(shí)候甚至連褲腿也全粘上了黃泥巴。天晴的時(shí)候皆大歡喜，一旦到了下雨天，就得做好滿(mǎn)身粘上黃泥的準備。最令人無(wú)奈的是大早上陽(yáng)光明媚，穿著(zhù)新買(mǎi)的球鞋去高高興興地去學(xué)校里想著(zhù)體育課和同學(xué)們一起打籃球，結果半路上就下起了大雨，不但籃球沒(méi)法打，就連新球鞋也在走過(guò)那條小路之后滿(mǎn)是泥土，看不出半點(diǎn)新買(mǎi)的痕跡，著(zhù)實(shí)令人心痛。

　　這條路實(shí)在令人無(wú)奈，而我就是在這條路上走了好幾年，幾年來(lái)上學(xué)和回家都不斷地在這條泥地上奔波。

　　小學(xué)的時(shí)候，上下課時(shí)間較早，我還沒(méi)體會(huì )到太多，只是覺(jué)得這條路太長(cháng)了，有時(shí)候上課快要遲到了拔腿跑過(guò)去氣喘吁吁，恨不得自己能插上翅膀飛過(guò)這條路。初中以后開(kāi)始漸漸為這條路犯愁，下雨天，這條路上的泥土不知無(wú)情地摧毀了我多少雙鞋和多少條褲子，有次下大雨，路面的坑坑洼洼還在積水，我一不留神，半條腿踩進(jìn)了一個(gè)小坑，膝蓋以下全被泥土沾滿(mǎn)。從此我開(kāi)始厭惡下雨天，尤其是要上學(xué)的下雨天。

　　上了高中后，我在一所市重點(diǎn)學(xué)校，這里的路遠，但是平坦得很，沒(méi)有有坑坑洼洼，只有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。但學(xué)校的上下課時(shí)間已經(jīng)讓我來(lái)去都顯得特別匆忙，我甚至都不記得這條路有什么特點(diǎn)。只是每天匆匆的低頭抬頭度過(guò)。

　　某天我偶然經(jīng)過(guò)初中，心血來(lái)潮地想要再去把這條路走一遍，我順著(zhù)以前的路徑走，當時(shí)雨停不久，路上時(shí)不時(shí)還有未干的泥坑。我卻覺(jué)得這條路似乎平坦了不少，腦子里涌上了當年的許多事情，原來(lái)這條路上也給了我不少快樂(lè )，我偶爾停下來(lái)看看風(fēng)景，和同學(xué)看著(zhù)狼狽的`對方彼此大笑，一低頭，似乎還能看到當年的腳印......

　　有些路，也許走的時(shí)候很煎熬很痛苦，但當你到達某個(gè)地方后，再回過(guò)頭來(lái)看看，卻有著(zhù)深刻的懷念和感動(dòng)，就如同我走了許多年的那條坑坑洼洼的泥路，有著(zhù)我許許多多的腳印，這些腳印不正是我成長(cháng)的象征嗎?這條路見(jiàn)證了我的成長(cháng)，看著(zhù)我踏入坑里，也目送我走出，這不就是我成長(cháng)的道路嗎?我釋?xiě)蚜�，在這條路上大步走起來(lái)，任由泥土沾濕，我卻只管抬頭，向前看，往上走!

成長(cháng)的道路作文 篇4

　　如果說(shuō)在我成長(cháng)的道路上，媽媽的愛(ài)是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教就是我成長(cháng)道路上的一盞明燈，一直照亮著(zhù)我前行！

　　我的爸爸知識豐富、博聞廣記，閑暇時(shí)除了和我談古論今，給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對我說(shuō)：“要學(xué)會(huì )感恩�！眲傞_(kāi)始，我不明白這句話(huà)的意思，于是爸爸告訴我：“父母把你養大，會(huì )付出許多辛苦，所以你要懂得感恩，要孝敬父母；當你遇到困難，得到了同學(xué)的幫助，你要知道感恩，等下次同學(xué)遇到困難你也要去幫助他�！睗u漸地，我懂得了“感恩”的含義，更從爸爸的一言一行中學(xué)會(huì )了感恩。

　　爸爸的`工作非常忙，每天晚上看完新聞聯(lián)播，就會(huì )來(lái)到書(shū)桌前投入到書(shū)海中。只要看見(jiàn)爸爸在書(shū)房臺燈下工作的身影，我就能很快安心地投入學(xué)習。爸爸的勤奮對我是無(wú)言的鞭策，讓我懂得人的一生都要不懈努力。

　　爸爸還經(jīng)常說(shuō)：“做人要有健康的人格和大氣的人生態(tài)度，學(xué)會(huì )寵辱不驚�！卑职志褪莻�(gè)寵辱不驚的人，從我記事起就從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸大喜大悲，從來(lái)都是沉穩平和，無(wú)論遇到多大的困難，在爸爸眼中似乎都算不了什么。當我學(xué)習中遇到問(wèn)題時(shí)，爸爸總是停下手中的工作，耐心地給我講解，直到我完全弄懂為止；當我考試沒(méi)有考好，爸爸從沒(méi)有呵斥過(guò)我，總是認真地幫我分析原因；當我遇到什么不開(kāi)心的事時(shí)，爸爸總能很快幫我化解不快。

　　爸爸在我成長(cháng)的道路上所給予我的教誨和愛(ài)，讓我變得有愛(ài)心，變得堅強，變得快樂(lè )……

　　點(diǎn)評：“母愛(ài)”永遠是人們歌頌的主題，但是小作者在這里卻將偉大的父愛(ài)展現在我們面前。小作者寫(xiě)了爸爸知識廣博，并通過(guò)言傳身教為“我”樹(shù)立榜樣，他不顧工作的繁忙在人生的道路上給“我”教誨和愛(ài)，以及是如何影響我的成長(cháng)，贊美了偉大的父愛(ài)。

成長(cháng)的道路作文 篇5

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)十歲了，回想起成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪。在我成長(cháng)的道路上有許許多多的事，有高興的、有傷心的 、有奇妙的、有平常的那是四年級期末考試的時(shí)候，因為我第一天晚上沒(méi)認真復習，所以期末考試的數學(xué)成績(jì)非常糟糕，只考了87分。當我知道的時(shí)候就像天塌下來(lái)了一樣，誰(shuí)都挽救不了。我就像一個(gè)木頭人一樣，目瞪口呆地坐在椅子上，那張用紅筆... 展開(kāi)

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)十歲了，回想起成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪。在我成長(cháng)的道路上有許許多多的事，有高興的、有傷心的 、有奇妙的、有平常的

　　. 那是四年級期末考試的時(shí)候，因為我第一天晚上沒(méi)認真復習，所以期末考試的數學(xué)成績(jì)非常糟糕，只考了87分。當我知道的時(shí)候就像天塌下來(lái)了一樣，誰(shuí)都挽救不了。我就像一個(gè)木頭人一

　　樣，目瞪口呆地坐在椅子上，那張用紅筆寫(xiě)得清清楚楚的87分試卷就平鋪在我的桌子上。我心想：這可怎么辦呀，雖說(shuō)我的語(yǔ)文考了100分，可數學(xué)只考了87分，相反，我的同桌卻考了個(gè)全班第一。

　　拿完成績(jì)單后，我獨自一個(gè)人走在大街上，滿(mǎn)腦都是問(wèn)題：我當時(shí)怎么考的？別人問(wèn)我考多少分我該怎么說(shuō)呢？我以為自己不把考試的成績(jì)說(shuō)出去就沒(méi)有人會(huì )知道。但是沒(méi)過(guò)多久，這種平靜的想法被奶奶的一句話(huà)打破了，奶奶把這件事告訴了表弟。他可是有名的“大嘴巴”，什么事他一知道就全世界都知道了。

　　表弟知道我考了87分后，一直跟在我的`后面叫“童欣益數學(xué)考試才考了87分，還沒(méi)我考的高哦！”我一聽(tīng)這話(huà)，氣就不打一處來(lái)，真想上去抽他兩巴掌，可又害怕他弄哭，只恨自己為什么比他大。哎，我一邊跑一邊苦，心想我下次一定比你考的高！別瞧不起人。

　　后來(lái)我把這件事發(fā)到到QQ空間里，媽媽在空間里給我寫(xiě)下了一段語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，告訴我要心胸寬廣，不跟那些小事斤斤計較；要學(xué)會(huì )處理事情，看到了媽媽的安慰，我的心就寬敞一些了。每次表弟一說(shuō)我的什么不是，我就會(huì )想起媽媽那段話(huà)語(yǔ)，心里就不在乎了。通過(guò)這件事我的意志變得更堅強了。

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