成長(cháng)的道路作文10篇[精華]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長(cháng)的道路作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
![成長(cháng)的道路作文10篇[精華]](/pic/00/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
成長(cháng)的道路作文 篇1
在我成長(cháng)的道路上，有快樂(lè )，有悲傷，有憤怒、感動(dòng)……雖然有太多的成敗，但這路，還得往前走。
當放學(xué)時(shí)，老師布置的作業(yè)不啻于一聲驚雷：“周末作業(yè)，給陌生人唱一首歌……”什么？居然給陌生人唱歌？我當場(chǎng)愣住了，眼睛鼻子都皺成了一團……
沒(méi)辦法，星期六，我只好和爸爸在街上的茫茫人海中尋找陌生人。剛好找到一個(gè)婆婆，我緊緊地拉住爸爸衣角的不肯放開(kāi)，因為我的心魔開(kāi)始作祟了�！霸撁鎸Φ目傄鎸�，”爸爸說(shuō)，“你在一天天長(cháng)大，爸爸媽媽卻在一天天變老，總有一天你要獨立！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。于是，我鼓足了勇氣，找了一個(gè)哥哥，爸爸還沒(méi)和他交流完，那個(gè)哥哥瞬間‘變臉’了，忙說(shuō)：”我還有事，不好意思��！”說(shuō)完便箭一般地溜走了。
我實(shí)在忍不住了，剛才還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我心情沉落到了最低點(diǎn)：“什么啊，什么有事��？真是翻臉比翻書(shū)還快，他就是不愿意幫我這個(gè)忙，早說(shuō)嘛，干嘛找些借口嘛？”我哇的一聲哭了，眼淚像小河一樣流下來(lái)。
我現在的內心已經(jīng)是晴轉多云再轉雷陣雨，最好再來(lái)場(chǎng)龍卷風(fēng)。
我的小心眼里不止悲傷，而且又很平靜�！盎蛟S……那個(gè)哥哥真的'有事呢？再說(shuō)了，我不可能不完成作業(yè)吧！”我心里有一個(gè)聲音說(shuō)。
我再一次鼓起勇氣，來(lái)到一個(gè)清潔工爺爺面前，吞吞吐吐地說(shuō)；“爺爺，我們老師布置了一個(gè)作業(yè)，要唱歌給您聽(tīng)，你……你能幫我嗎？”爺爺摸摸我的頭答應了。
我艱難地開(kāi)了口；“輕輕敲醒沉睡的心靈……”漸漸的，我越唱越順溜了，爺爺笑開(kāi)了花，老半天合不攏嘴，他開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，嗓音真好！”他為我豎起了大拇指。我的臉頓時(shí)如蘋(píng)果一樣紅，爸爸看到這一幕，也開(kāi)心地笑了。
我克服了自己心里所謂的恐懼，在我成長(cháng)的道路上，雖然有太多的成敗，但這路啊，還是得努力地往前走！
成長(cháng)的道路作文 篇2
成長(cháng)，就像透過(guò)玻璃杯看世界。
一切，都被折射得起起伏伏，模模糊糊。而未來(lái)，被棱角切割成一地的碎片，我們總是勇敢地伸手觸碰，即使劃破手指，也依舊對著(zhù)明天微笑。
有人說(shuō)，每一次成長(cháng)，都是一次自我傷害的過(guò)程�；蛟S有些偏激，但事實(shí)就是這樣，每一次蛻變，都要付出超乎自己想象的代價(jià)。
我在體育方面一竅不通�！斑\動(dòng)會(huì )”三個(gè)字，更是與我絕緣�？蛇@一次，我竟然報了跳遠這個(gè)項目。當號碼牌別在胸前的那一刻，內心的排山倒海真的只能用四個(gè)字來(lái)形容：后悔莫及。
陽(yáng)光已沒(méi)有夏日的'火辣，但還是無(wú)法讓人平靜的熱。坐在座位上，旁邊同學(xué)的談笑風(fēng)生竟刺得讓人想要逃避。當我的項目在廣播中響起，我咬住嘴唇，腳像灌鉛似的向檢錄處走去。
等待著(zhù)“死期”的到來(lái)。腦海中一遍又一遍想象著(zhù)同學(xué)一張張嘲笑的臉，手心攥出了冷汗。我的名字在老師口中響起。我緊閉雙眼，一顆心在胸腔到處亂撞�！班А钡囊幌聸_出起跑線(xiàn)，由于助跑太快，“啪”的一聲摔倒，渾身是沙。
第二次依然如此。心中脆弱疼痛的感覺(jué)悄然生長(cháng)，卻要用一張倔強的臉通通掩過(guò)。我自己都看不起那個(gè)膽小怕事的自己。握緊拳頭，仰起臉頰，最后一次機會(huì )。一聲令下，我慢慢起跑，踩下踏板，縱身一跳——
周?chē)囊磺蟹路鸢察o下來(lái)。我趴在沙土中，膝蓋上星星點(diǎn)點(diǎn)的痛覺(jué)急劇擴散，蔓延，直到眼眶里溫熱起來(lái)。抬起頭是老師祝賀的聲音，同學(xué)贊許的微笑。艱難地爬起，雙腿好像不再是我的。老師放下口哨，拍了拍我的肩膀：“比起前兩次，很大的進(jìn)步！”
跌跌撞撞，疼痛中似乎摻雜了些許快樂(lè )。眼眶盛不下的眼淚始終沒(méi)有落下的勇氣。我揚起頭，讓它們靜靜地躺在眼眶。這一次，無(wú)論如何，請你們不要墜落。
青春像一片汪洋，每一朵波浪都是一個(gè)挑戰�；蛟S有些驚濤駭浪會(huì )淹沒(méi)船只，但只要戰斗，就一定能乘風(fēng)破浪，笑對朝陽(yáng)。
平坦的道路未免太過(guò)單調。放棄挑戰，放棄磨礪，就等于放棄了明天的自己。
成長(cháng)的道路作文 篇3
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，在這十一年的歲月里，我最感謝的人是媽媽?zhuān)菋寢尪嗌倌耆缫蝗盏仃P(guān)心我、疼愛(ài)我，給我無(wú)私的愛(ài)。
記得在我二年級時(shí)，我對一位同學(xué)說(shuō)：“今天到我家去玩吧�！彼斓卮饝�。中午回家后我把這事告訴了媽媽?zhuān)骸敖裉焱砩嫌型瑢W(xué)要來(lái)我家玩�！笨墒菋寢屨f(shuō)：“你請你的朋友到我家里來(lái)玩，我倒沒(méi)意見(jiàn)，可是我和你爸爸下午要去完成一項重要的任務(wù)，你就別把她帶到我家來(lái)玩了�！蔽抑缓么诡^喪氣地走向學(xué)校。
下午放學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)告訴老師就走了�？煞艑W(xué)了，那位同學(xué)一時(shí)找不到我，就在路上等我。我又沒(méi)有錢(qián)給她買(mǎi)點(diǎn)水果，心想：早知道我向媽媽要十元錢(qián)就好了!于是我就去找到了媽媽?zhuān)f(shuō)：“今天下午5點(diǎn)我們學(xué)校要讓同學(xué)們?yōu)樗拇ù蟮卣鹁杩��！眿寢尵徒o了我10塊錢(qián)，結果我就用那錢(qián)買(mǎi)了水果帶回家。我這次對媽媽撒了謊，心里很不安。后來(lái)我實(shí)在忍不住，就把真相告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有打我罵我，只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“女兒，你不該用人格換下那十塊錢(qián)啊!”
在成長(cháng)的.道路上，媽媽給了我很大的幫助，是她無(wú)私的愛(ài)伴我健康成長(cháng)。
簡(jiǎn)評：本文小作者敘事內容具體，讀來(lái)富有教育意義。
成長(cháng)的道路作文 篇4
任何人總會(huì )遇到困難，坎坷，挫折……在困難面前，我們只能勇敢面對或退縮。
那天，媽媽教我包餃子。她先用搟面杖把餃子皮搟的又圓又大，然后把餃子餡放到餃子里，之后用手輕輕一捏餃子就包好了。我急著(zhù)去試，結果用搟面杖把餃子皮搟得像瘦猴，餃子餡放的少，最后包出來(lái)的`餃子，不僅沒(méi)能站起來(lái)，還躺在了案板上。當時(shí)我非常惱火決定再試一次。這時(shí)媽媽說(shuō)：“我再給你示范一次，只見(jiàn)她用搟面杖把餃子皮搟圓后，把餃子餡盡量放多點(diǎn)。然后用手輕輕一握，媽媽就把餃子包好了。
這一次，學(xué)到了竅門(mén)，包出的餃子非常圓又胖，像一個(gè)大將軍在戰場(chǎng)上指揮戰斗。
從這次包餃子中，我體會(huì )到有時(shí)候，困難會(huì )像攔路虎一樣攔住你，你得想辦法克服它才行，不能遇到困難就退縮。
成長(cháng)的道路作文 篇5
成長(cháng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，而每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程是不同的。我的成長(cháng)過(guò)程中有許多老師在為我點(diǎn)燈，為我照路，讓我不迷失方向。
我第一個(gè)老師我的爸爸。兒時(shí)，我就像一顆剛發(fā)芽的種子，承受不起任何困難。那是，是他教我遇到困難要勇于克服；是他我要堅強地面對挫折；是他教會(huì )我著(zhù)實(shí)要小心謹慎。他讓我不再害怕道路上的風(fēng)雨。
我第二個(gè)老師是叫我讀書(shū)寫(xiě)字的老師。他耐心的教我寫(xiě)字識字，并把我帶進(jìn)了字的世界，書(shū)的海洋。他讓我體會(huì )到字的神奇；他讓我體會(huì )到書(shū)的魅力；他讓我在書(shū)中找到了朋友。是他讓我愛(ài)上了讀書(shū)，是他讓我的知識更加豐富，是他使我由無(wú)知的孩子，變成了懂事的姑娘。
我第三個(gè)老師是電視上，報紙上，那一個(gè)個(gè)無(wú)私的英雄。從袁隆平爺爺身上，我看到了為國為民的品質(zhì)；從鄧稼先爺爺身上，我看到了堅守崗位的高尚精神；從愛(ài)迪生身上，我看到了堅持不懈的.精神。一個(gè)個(gè)英雄都成了我的學(xué)習榜樣。
我第四個(gè)老師是帶給我快樂(lè )與悲傷的書(shū)籍。他讓我走進(jìn)了他的世界，讓我看到了中國的大好河山，讓我體會(huì )到我從未有過(guò)的經(jīng)歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔，體會(huì )到什么是刺激；他讓我看到了三國那激烈的戰爭，體會(huì )到戰爭的殘酷；他讓我看到了一個(gè)個(gè)英雄豪杰，體會(huì )到他們的英雄氣概；他讓我看到了一段悲慘的戀情，體會(huì )到生活的殘酷。他給了我一個(gè)又一個(gè)深刻的體會(huì )。
成長(cháng)的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們，但是他們也幫助了我們成長(cháng)。無(wú)論前方的道路多么兇險，我么也不能放棄。讓我們一起奮斗，一起前進(jìn)，一起成長(cháng)吧。
成長(cháng)的道路作文 篇6
在我成長(cháng)的道路上十年彈指而過(guò)，鏡前一站，扎著(zhù)羊角辮的小女孩不見(jiàn)了，原來(lái)她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài)；可現在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現在鏡前。眉宇間流露出成長(cháng)的道路，它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失��；享受過(guò)成功的樂(lè )趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因為是它讓我懂得了做人的基本職責。那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級，媽媽為了提高我的.寫(xiě)作能力，于是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“初級作文班”，我進(jìn)門(mén)就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節課，上課我認真聽(tīng)講；下課認真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復習，那可真叫一個(gè)好呀！經(jīng)過(guò)我的出色表現，也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準，她決定要我當作文班班長(cháng)了。剛剛上任班長(cháng)的職位，我就得意洋洋的目中無(wú)人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀律，還不好好聽(tīng)講。有一次，我在家家里只顧著(zhù)玩了，忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評，就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說(shuō)：“下節課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì )兒，媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆，就著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì )失去別人對你的信任，這個(gè)你知道嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟，這才醒悟過(guò)來(lái)，我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上，最后，我寫(xiě)了一句：老師，對不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì )相信我嗎？對不起，我騙了您!我的成長(cháng)道路有著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸，還像是調味盤(pán)。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責-——誠信！
成長(cháng)的道路作文 篇7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
雄鷹感恩天空，因為天空讓它自由翱翔；魚(yú)兒感恩大海，因為大海讓它無(wú)憂(yōu)暢游；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它成長(cháng)。而我要感謝您——我敬愛(ài)的母親。
在我走過(guò)的十二個(gè)春秋中，您一直用愛(ài)無(wú)微不至的撫養照顧著(zhù)我，用心體貼入微的教育關(guān)懷著(zhù)我。您讓我感受到了母愛(ài)的偉大和力量，體會(huì )到母愛(ài)的溫暖和無(wú)私。在我的成長(cháng)道路中，您陪伴著(zhù)我經(jīng)歷了很多事情，每一件事都深深地印在我心中，成為我心中最美好的回憶。
有些事是難以忘懷的。記得那一次，在我得知考試不理想后，整個(gè)人都沉浸在黑暗的世界里，心中充滿(mǎn)了痛苦與難過(guò)，傷心的淚水止不住的流了下來(lái)。您看見(jiàn)傷心的我，臉上充滿(mǎn)了心疼，于是，您溫柔地對我說(shuō)：“我們出去散散心吧�！蹦鷰е�(zhù)我欣賞風(fēng)景，陪我爬山，帶我散步，讓我呼吸新鮮的空氣，感受大自然的美妙。您還時(shí)不時(shí)的用那溫柔而深刻的話(huà)語(yǔ)開(kāi)導我，教育我，鼓勵我，您說(shuō)：“可怕的不是困難，而是一個(gè)人失去了信心，世界上本無(wú)難事，只要你有信心，堅持不懈，重振旗鼓，一定會(huì )戰勝困難，獲得成功。相信自己，相信未來(lái)，相信成功在向你招手，鮮花在為你歡呼，加油吧！”你那溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓我重拾自信，充滿(mǎn)力量，讓我在困難面前有了不畏不懼的.勇氣。您那深刻的話(huà)語(yǔ)，一直鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，激勵著(zhù)我成功，讓我在挫折面前有了勇往直前的精神。媽媽?zhuān)x謝您！
當我學(xué)習迷茫時(shí)，您用那溫暖而深沉的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我；當我生病時(shí)，您無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我，如同春雨滋潤著(zhù)我的心田；當我做錯事時(shí)，您并沒(méi)大聲呵斥我，而是輕聲細語(yǔ)的耐心教育著(zhù)我。媽媽?zhuān)x謝您！
媽媽?zhuān)谖液诎档某砷L(cháng)道路中，是您為我點(diǎn)燃了一盞明燈。
媽媽?zhuān)谖铱部赖某砷L(cháng)道路中，是您為我無(wú)私地奉獻著(zhù)愛(ài)。
媽媽?zhuān)谖颐悦５某砷L(cháng)道路中，是您為我指明了前進(jìn)的路。
媽媽?zhuān)膼?ài)，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，太陽(yáng)一般溫暖。您的愛(ài)，使我活潑可愛(ài)；您的愛(ài)，使我聰明懂事；您的愛(ài)，使我的生活更加光彩。媽媽?zhuān)俏页砷L(cháng)道路上的指明燈。
此致
敬禮
成長(cháng)的道路作文 篇8
在我成長(cháng)的道路上，不知有多少人在我的背后給我鼓勵給我勇氣，在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)常有突起的風(fēng)波，經(jīng)常會(huì )遇到坎坎坷坷、曲曲折折，都會(huì )有人在我的背后鼓勵我，讓我有勇氣去面對這些坎坷，這些曲折。
在我成長(cháng)的道路上，當我遇到一些困難的時(shí)候，自己不能解決問(wèn)題了，爸爸就會(huì )在背后給我鼓勵，給我勇氣，讓我自己去解決，讓我自己去面對這一起風(fēng)波，讓我自己面對這些坎坎坷坷，自己去年對這些曲曲折折，讓我自己去品味人生的酸甜苦辣，讓我對人生有所了解。
在我成長(cháng)的道路上，當我遇到一些道德問(wèn)題的時(shí)候，自己沒(méi)有辦法去面對，老師就會(huì )在我的背后，給我溫暖的楊光，給我安慰的神色，給我面對道德問(wèn)題的頭腦，給我一定的'勇氣，給我戰勝“心魔”的信心，讓我對人生道路上的正義有所體會(huì )，讓我對人生道路上的陰暗所反感，讓我在將來(lái)成為對國家有用的人才。
在我成長(cháng)的道路上，不知有多少人為我而煩惱，不知有多少人在我傷心的時(shí)候，給我快樂(lè )，也不知有多少人在我的學(xué)習上給我鼓勵，也不知有多少人在我成長(cháng)的道路上為我栽下一棵棵幼小的樹(shù)苗，在我成長(cháng)的道路上，那些突起的風(fēng)波，那些坎坎坷坷，那些曲曲折折已不算什么，因為有很對人在給我勇氣和力量。
成長(cháng)的道路作文 篇9
小時(shí)候的我很怕黑，總不敢獨自入睡，老囔著(zhù)要和爸媽共享一個(gè)被窩。
有時(shí)，我曾滿(mǎn)懷信心地坐在小床上，可一關(guān)燈，我便“知難而退”了。
對于我這種膽小的心理，父母也時(shí)常犯難。
終于有一天，自尊心的驅使使我做一個(gè)難以想象的抉擇：今晚我自己睡。
當我把這件事情用大人的口氣告訴爸媽時(shí)，他們驚訝無(wú)比，眼里貌似有驚奇，又有擔憂(yōu)。
父母的這些神情，我全都看在眼里，這使我愈發(fā)要挑戰自己，我要證明給大家看：“我長(cháng)大了!”
夜幕降臨，蟋蟀們準時(shí)開(kāi)始了它們的演奏會(huì )。
屋外一片漆黑，能看到的只有一輪明月和滿(mǎn)天的星星。
關(guān)上了燈，一瞬間感覺(jué)一切都變得格外寧靜，只是偶爾幾聲犬吠。
現在說(shuō)是睡覺(jué)，倒不如說(shuō)是在上戰場(chǎng)打仗。
我的大腦里的.神經(jīng)全都繃得緊緊的，每一根神經(jīng)都是一位整裝待發(fā)的士兵，抱著(zhù)決一死戰的心態(tài)等待著(zhù)首領(lǐng)的命令，它們唱道“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回�！蔽覝喩砻爸�(zhù)冷汗，手腳已經(jīng)發(fā)麻了，腦袋里早已開(kāi)始了我的奇思異想，我深信自己就是一只跛了腿的兔子，隨時(shí)都可能成為老鷹“盤(pán)中餐”。
“到時(shí)候，它們會(huì )不會(huì )把我吃了，連骨頭都不剩?哎——”當我想到“粒粒皆辛苦”這一句時(shí)，便更加絕望了。
突然間，窗外的幾星燈光吸引了我，那一刻我好像忘卻了黑暗的恐懼，一骨碌從床上爬起來(lái)，徑直奔到窗口，拿著(zhù)望遠鏡看向窗外。
人們都說(shuō)孩子的好奇心是強大的，對這，我可是深信不疑的。
在望遠鏡中，我眼睛不眨地盯著(zhù)對面的房間，突然間我看到了一個(gè)黑影，，“難道真的有人在監視我嗎?”我的心涼了半截。
這時(shí)，幾聲斷斷續續的鋼琴聲從遠處飄來(lái)。
我聆聽(tīng)著(zhù)那悠揚的曲調，多少希望自己也能彈奏樂(lè )曲啊，每彈奏一曲，便有無(wú)數小精靈圍繞著(zhù)我，給我伴舞，和我唱歌。
我沉醉在自己的夢(mèng)境中，深深地陷了進(jìn)去，總希望這美妙的夢(mèng)能永遠持續下去。
“肯定是位鋼琴家，他現在一定在寫(xiě)一首美妙的曲子，邊彈邊寫(xiě)，彈出的聲音變成了一串串的音符，悄悄地飛出了窗外，優(yōu)美的音調便在整個(gè)世界中飄揚，飄揚……”我愜意地看著(zhù)那火紅的房間，總覺(jué)得這是一顆赤熱的，“砰砰”跳著(zhù)的心，他那種對音樂(lè )的激情，不斷地在擴大，擴大，直到充滿(mǎn)整個(gè)世界。
從此，每到傍晚，每當我懼怕黑暗時(shí)，我都會(huì )趴在窗臺上，在他的彈奏中，我好像讀到了他的人生經(jīng)歷：有悲歡，有離和，充滿(mǎn)酸甜苦辣，多姿多彩。
我懂得了人生要奮斗，沒(méi)有“滋味”的人生是無(wú)聊而煩悶的。
看著(zhù)那一片火紅的光，幻想著(zhù)我美好的未來(lái)。
有了那盞燈，我便知曉在這寂靜無(wú)聲的夜晚，不是所有的人都在沉睡著(zhù)，原來(lái)在我房間的對面，永遠有一個(gè)人編寫(xiě)著(zhù)美麗童話(huà)，陪伴著(zhù)我，讓我不再孤單，不再恐懼黑暗。
從那天起，我離開(kāi)了父母的被窩，進(jìn)入了自己的小房間，我漸漸戰勝了黑暗帶給我的恐懼感。
甚至有時(shí)我會(huì )站在自家陽(yáng)臺上，親自守候著(zhù)夜幕的降臨。
深夜，那一盞燈還未熄，相信它將永遠留存于我心中，相信它也會(huì )給更多的人希望與激情。
那盞火紅的燈，照亮了我成長(cháng)之路。
成長(cháng)的道路作文 篇10
在我成長(cháng)的道路上，我品嘗過(guò)成功的喜悅，我流下過(guò)傷心的淚水，我感受到親人的關(guān)懷，我收獲了許多的知識。而讓我覺(jué)得最有趣的，就是星期四下午舉行的護士節活動(dòng)。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的護士節活動(dòng)吧！
在這個(gè)活動(dòng)之前，老師給我們布置了任務(wù)，每組都練習了。那天下午，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我也很開(kāi)心。我們以熱烈的掌聲迎來(lái)了我們402班這次紀念日活動(dòng)的兩位小主持人——江熠、劉佳慧。第一組是小合唱《紅蜻蜓》，很好聽(tīng)；接著(zhù)吳昊和李靜雅朗誦——《最可愛(ài)的人》，他們朗誦的有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)。還有小合唱《讓我們蕩起雙槳》、《感恩的心》……有繪畫(huà)展示、護士節的來(lái)歷……，都迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲，最有趣的就是我們組了。
我們組先表演小合唱《陽(yáng)光牽著(zhù)我的手》，老師說(shuō)這首歌我們唱得很動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)雅、整齊。我們聽(tīng)了高興極了！同學(xué)們都聽(tīng)得入了神。
最精彩的就是我們組表演的`小品了！程瑋是病人，低著(zhù)頭、江姚輝龍是醫生，他戴上了口罩、聽(tīng)診器，穿上了白大衣，還真像個(gè)醫生。他正在給“病人”看病呢！可認真了。我是護士，帶上了護士帽�！安∪恕苯�(jīng)過(guò)“醫生”的診斷，她發(fā)燒了，我拿起針頭，給“病人”打針。終于，她康復了。王文清是同學(xué)，去看“病人”的。我們的小品逗得同學(xué)們哈哈大笑。王文清還逗我說(shuō)：“馬婧瀅護士，你打針的技術(shù)可真差呀！”同學(xué)們又一陣轟堂大笑。這次紀念日活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結束了……
在我成長(cháng)的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣……我會(huì )繼續努力，收獲更多的知識和快樂(lè )！
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