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成長(cháng)的道路作文

時(shí)間:2023-10-03 14:54:15 道路 我要投稿

(優(yōu))實(shí)用的成長(cháng)的道路作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的成長(cháng)的道路作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu))實(shí)用的成長(cháng)的道路作文

成長(cháng)的道路作文 篇1

  記得昨天還抱著(zhù)皮球踢得一身泥巴的小淘氣,今天就變成了高高的帥小伙;記得昨天還天真的玩泥巴的小姑娘,今天則變得亭亭玉立。隨著(zhù)時(shí)間的推移,不知不覺(jué),我已度過(guò)了十個(gè)春秋,體味了我的成長(cháng)路上的酸、甜、苦、辣,進(jìn)入了這個(gè)瀟灑快樂(lè )的少年時(shí)代!

  酸

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗而又乖巧的女孩,我的生活幾乎每天都是愉快的,要想從我的成長(cháng)歷史中翻出幾件心酸的事,可真是難!

  不過(guò),就是因為它難找,所以才會(huì )使我“刻骨銘心”。那是三年級開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,或許是因為還不適應,或許是因為在外面玩的心還沒(méi)收回來(lái),或許是因為我從學(xué)習基礎不好,總而言之,三年級的第一次考試,我——砸了!拿著(zhù)成績(jì)單兒,我提心吊膽的`回家了。晚飯后,我忐忑不安地把試卷拿給了媽媽?zhuān)却l(fā)落。五分鐘后,媽媽說(shuō)話(huà)了,他對我使用的教育方法,不是“暴力”式手段,而是“說(shuō)服”式教育;我認真地聽(tīng)著(zhù)媽媽的教育,一滴滴辛酸而慚愧的眼淚奪眶而出……

  甜

  因為我自幼廣交朋友,因而在我身邊有許多關(guān)心和支持我的人,他們以海一樣的博大胸懷,理解我、容納我、鼓勵我、幫助我……

  當然,對于所有關(guān)心我的人對我的付出,我也一定會(huì )回報他們的。每當父母飯后很勞累時(shí),我會(huì )適當的幫他們干些家務(wù);每當朋友因一些事情而不高興時(shí),我會(huì )以多種方式讓她把煩惱拋到九霄云外;每當同學(xué)之間有了矛盾找我傾訴時(shí),我都會(huì )為他們把心靈中最美好的窗子打開(kāi)……

  苦

  上四年級后,新的環(huán)境,也是一個(gè)新的考驗。我本以為是高年級的學(xué)生了,就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,盡情的玩個(gè)痛快了?墒,得到的結果恰恰相反——可能是因為年級的升高,作業(yè)也在不停的加重。要想玩上一會(huì )兒?——沒(méi)門(mén)兒!我們每天都在不停的寫(xiě)呀、算呀、算呀、寫(xiě)呀,被沉重的負擔所壓迫,整天累的喘不過(guò)氣來(lái),但這苦中也孕育著(zhù)說(shuō)不出的快樂(lè )呀!

  辣

  因為人在一天天長(cháng)大,所以接觸的事物也就愈來(lái)愈多。失敗是難免的,但在一件事上不斷發(fā)生失敗,難免會(huì )把自信給抹掉。這時(shí),爸爸告訴我:路,是人走出來(lái)的!一個(gè)人不會(huì )永遠成功,更不可能永遠失敗,只有在失敗中不斷吸取教訓,才能到達勝利的頂峰!

  在成長(cháng)坎坷的道路上,難免會(huì )經(jīng)歷了磨難、滄桑,但我不會(huì )因為一次失敗而永遠失敗,我一定會(huì )經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮,抵擋了烈日的暴曬,一定會(huì )戰勝了成長(cháng)路上的種種困難,我一定會(huì )從一棵小樹(shù)成為參天大樹(shù),從一只雛鳥(niǎo)成為展翅的雄鷹,從一片嫩綠的樹(shù)葉成為茂密的森林……

成長(cháng)的道路作文 篇2

  人生在世,每時(shí)每刻都在成長(cháng)著(zhù)。從出生到幼兒園,到小學(xué),到初中,到高中,再到大學(xué)……我們都在成長(cháng),而成長(cháng)也始終伴隨著(zhù)我們,恰似腳下的路,綿延不斷,一直走向未來(lái)。

  從呱呱墜地到現在,我已走過(guò)了14個(gè)春夏秋冬,從媽媽?xiě)阎朽秽淮傅男雰撼砷L(cháng)為英姿挺拔的陽(yáng)光少年。這14年里,爸爸媽媽、老師、同學(xué),都在我的成長(cháng)之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶;厥走^(guò)去,那些快樂(lè )依然清晰地閃現在我的腦海,仿佛一切就在昨天。

  在我的記憶中,幼兒園之前的日子是最幸福的,是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護下,除了吃,就是玩,爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多的玩具,還經(jīng)常陪著(zhù)我搭積木,放風(fēng)箏,玩游戲,天天玩得不亦樂(lè )乎,而調皮的我還時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)惡作劇,藏在衣柜里,偷偷從縫隙里看媽媽著(zhù)急的樣子。晚上,我總是依偎在媽媽?xiě)牙,數?zhù)天上的星星,聽(tīng)媽媽講著(zhù)童話(huà)故事,美美地睡去。

  在我的記憶中,幼兒園里的日子是從恐懼到快樂(lè )的。離開(kāi)媽媽我開(kāi)始又哭又鬧,是老師給我拿來(lái)一個(gè)又一個(gè)玩具,并把我領(lǐng)到小朋友中間,讓他們陪我玩,陪我鬧,我由最初的恐懼到后來(lái)與小伙伴們打得火熱。那些歲月,是我第一次接觸老師、同學(xué)和課本,是我人生中第一次走入課堂。當我在全班第一個(gè)玩成魔方游戲受到老師表?yè)P的時(shí)候,我感受到了成長(cháng)的快樂(lè )。

  在我的記憶中,小學(xué)的生活是幸福的,也是痛苦的;是輕松的,也是緊張的。幸福是因為我依然能與爸爸媽媽在一起享受他們無(wú)私的關(guān)愛(ài),痛苦是因為我有時(shí)犯錯會(huì )受到懲罰卻得不到理解,輕松是因為我的學(xué)習任務(wù)并不重,我還有很多的時(shí)間休息、娛樂(lè )、搞課外活動(dòng),緊張則是因為我還必須時(shí)不時(shí)的備考,預測老師和爸爸媽媽的“晴雨表”,我感受到了成長(cháng)中也有煩惱。

  在我的記憶中,初中是快樂(lè )的,是辛苦的.,更是收獲的。我的初中是快樂(lè )的,有那么多的老師和同學(xué),大家一起學(xué)習,一起游戲,一起鍛煉,就像一家人。是辛苦的,學(xué)習上的勞累,精神上的壓力,生活上的艱苦,有時(shí)真的很累,也曾經(jīng)想過(guò)放棄,但想想家長(cháng)與老師的期待,我就充滿(mǎn)力量,充滿(mǎn)信心,在短暫的休息后又投入緊張的學(xué)習中。是收獲的,上了初中,我懂得了學(xué)習的重要性,我懂得了爸爸媽媽與老師的期待,懂得了未來(lái)社會(huì )需要的是棟梁之材,一分耕耘一分收獲,我的成績(jì)突飛猛進(jìn),老師也對我刮目相看,我感受到了成長(cháng)中有耕耘才有收獲。

  人的一生都在成長(cháng),有快樂(lè ),有煩惱,更有收獲,雖然有時(shí)我們并不想長(cháng)大,不想承受成長(cháng)的壓力和責任,但是成長(cháng)是避不開(kāi)的,與其消極的對待,不如奮起,所以作為陽(yáng)光少年,我一定要樂(lè )觀(guān)的、快樂(lè )的成長(cháng),努力讓自己成為對社會(huì )有用的人。

成長(cháng)的道路作文 篇3

  道德,這個(gè)詞是能夠很輕松地從嘴里說(shuō)出來(lái)的,但一個(gè)人在道德的道路上成長(cháng)起來(lái)卻并不是非常容易的事情。

  今天,我在網(wǎng)絡(luò )上玩一個(gè)警察抓小偷的游戲。我扮演小偷,偷了一輛汽車(chē),東躲西藏,用盡了各種手段,終于逃脫了警察的追捕。我開(kāi)著(zhù)偷來(lái)的汽車(chē)在高速公路上飛馳,不自覺(jué)地興高采烈地哼起了歌。爸爸聽(tīng)到我的歌聲來(lái)到電腦前,我得意地給他展示我偷來(lái)的小汽車(chē)。誰(shuí)知道爸爸卻一本正經(jīng)地批評我:偷東西是犯法的,即使在網(wǎng)絡(luò )上玩游戲,也要扮演警察啊,你說(shuō)你怎么一點(diǎn)道德觀(guān)念也沒(méi)有呢,非得扮演小偷?

  我不禁想起了小學(xué)一年級時(shí)的一件事情。那天我陪好朋友軒軒在小攤上買(mǎi)貼畫(huà),軒軒拿一元錢(qián)買(mǎi)了一張貼畫(huà),趁阿姨不注意的時(shí)候又多拿了一張。當時(shí)我看見(jiàn)了,很奇怪地看了軒軒一眼,但我沒(méi)有阻止她。離開(kāi)小攤后,軒軒把那張貼畫(huà)送給了我,我非常高興地接受了;丶液,媽媽問(wèn)我貼畫(huà)的來(lái)歷,我如實(shí)地說(shuō)了。媽媽生氣地批評我,“怎么能偷人家的東西?小偷小摸是不道德的行為,你知道嗎?偷多了就會(huì )犯法,是要蹲監獄的!蔽椅乜蘖似饋(lái),爭辯道:“不是我偷的,是軒軒偷了送給我的!薄罢l(shuí)偷的也不行,你看見(jiàn)了怎么不阻止她?你怎么還接受她偷來(lái)的東西?下午把貼畫(huà)還給軒軒,讓她把貼畫(huà)還給阿姨,如果她不還,以后就不要和她玩了!

  從那次以后,我就知道隨便拿別人的東西是不道德的這個(gè)道理了?墒墙裉,我只是在網(wǎng)絡(luò )上玩小偷游戲啊,并沒(méi)有真正地偷東西啊,于是忍不住反駁爸爸:“這又不是真的.偷東西,爸爸你何必小題大做?”

  “什么?小題大做?”看來(lái)爸爸是真的生氣了,只見(jiàn)他正兒八經(jīng)地引經(jīng)據典地說(shuō)起來(lái),“道德問(wèn)題是個(gè)大是大非的問(wèn)題,是一個(gè)觀(guān)念的問(wèn)題。李白說(shuō)過(guò)‘土扶可成墻,積德為厚地’。任何時(shí)候,都不應該做不道德的事情,也不應該有不道德的想法。即使在游戲中,也要努力爭取做一個(gè)正面的人物,而不是小偷和罪犯!

  也許爸爸說(shuō)的對,正在成長(cháng)的我們,在想法上是非不分的時(shí)候,我們的道德也會(huì )輕易地淪落下去。人的成長(cháng)是不容易,需要不斷地分辨是非,不斷地去除不好的想法,遠離不道德的行為。這樣,我們才能夠在道德的路上健康成長(cháng),長(cháng)大后才能做一個(gè)堂堂正正的有道德的中國人!

成長(cháng)的道路作文 篇4

  在成長(cháng)的道路上,布滿(mǎn)了坎坎坷坷,曲曲折折,但是有一件事使我終生難忘。

  這件事是關(guān)于朋友之間的故事,其實(shí)這件事是由一塊小小的橡皮引起的。

  在我上一年級的那一天,天氣炎熱,知了在樹(shù)上跳來(lái)跳去好像在說(shuō):“熱死了,熱死了!”小草也熱的口干舌燥了。我和我的好朋友趙子君去她家玩,我買(mǎi)了一塊漂亮的橡皮,趙子君對我說(shuō):“能不能借我用一用你的那塊橡皮?”我想:“因為我和趙子君是好朋友,我應該把橡皮借給她用一下!庇谑,我就把橡皮非常樂(lè )意的借給了她。但是我沒(méi)有想到的是,她竟然把我最喜歡的橡皮不小心丟到了地上。我想:“算了,反正她的記憶力不好,就原諒她吧!笨墒,在學(xué)校的時(shí)候,她又一次把橡皮丟到了地上。于是,一場(chǎng)戰爭爆發(fā)了!我很生氣的'對她說(shuō):“趙子君,你為什么又把我的橡皮丟在了地上?”她對我說(shuō):“我不是故意的,因為我小時(shí)候得過(guò)病,我總是記憶力不好,我忘記撿起來(lái)了,對不起……”然而,過(guò)了幾天,我們兩個(gè)總是不說(shuō)話(huà),最后我鼓足勇氣對她說(shuō):“趙子君,我們以后絕交!爆F在想起這件事使我很后悔,我失去了一個(gè)好朋友。

  最后,我聽(tīng)說(shuō),趙子君已經(jīng)去洛陽(yáng)上學(xué)了。這時(shí)我后悔也來(lái)不及了。我想:“如果世界上有后悔藥的話(huà),那就好了!睆倪@件事我明白了,朋友之間要互相寬容,互相幫助,不要斤斤計較,不要吵架。我也想對現在的好朋友說(shuō):“我們以后不能吵架,做永永遠遠的好朋友!痹诔砷L(cháng)的道路上,我明白了友誼是多么重要!爸爸說(shuō):“朋友是一個(gè)人的翅膀,沒(méi)有了翅膀,就不能快樂(lè )的飛翔!”現在我終于明白了它的含義……

成長(cháng)的道路作文 篇5

  老師,當我想起您,我就想起辛勤的園丁和勤勞的蜜蜂。園丁每天都在花園里給嬌嫩的花兒澆水、施肥、捉蟲(chóng)……蜜蜂每天都在花叢中飛來(lái)飛去辛勤采蜜。老師您也一樣,每天在教室里給我們教學(xué),教給我們豐富的知識,錯誤的地方會(huì )不厭其煩地給我們講解;甚至犧牲自己休息的時(shí)間,給我們批改作業(yè);當有同學(xué)生病的時(shí)候,您會(huì )給予我們無(wú)微不至的照料和關(guān)懷……這不禁讓我想起:“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!

  老師,當我想起您,我就想起一艘大船,載著(zhù)我們在廣闊的海洋里穩健地前行。您不僅教給我們許許多多的知識,還教會(huì )我們很多做人的道理,讓我們不僅能在知識的海洋中遨游,同時(shí)也明白了要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的發(fā)言,尊重每一位同學(xué);您告訴我們要使用文明禮貌用語(yǔ),多說(shuō)請、謝謝、對不起,做一個(gè)有禮貌的好孩子;作為中隊委,在嚴于律己的同時(shí),也要正確引導他人,做好榜樣的力量。

  老師,當我想起您,我就想起校園里那兩棵高大挺拔的`銀杏樹(shù),守護著(zhù)我們每一屆莘莘學(xué)子。每當秋天來(lái)臨,片片銀杏樹(shù)葉便翩翩起舞,落在地上還不忘給我們鋪上一層厚厚的金黃色的毯子,我們在“地毯”上嬉戲玩耍,好不有趣。冬天,樹(shù)葉潛入松軟的泥土里,化成肥沃的養料,為明年春天大樹(shù)生根發(fā)芽做好充分的準備。老師,這片片金黃的小扇子不就是您嗎?您一直在我們成長(cháng)的道路上默默守護著(zhù)我們,陪伴我們一起走向更美好的未來(lái)!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

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