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道路作文

時(shí)間:2022-09-18 13:11:52 道路 我要投稿

實(shí)用的道路作文匯編七篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的道路作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的道路作文匯編七篇

道路作文 篇1

  有一次,我的父母都出去了,留我一個(gè)人在家里,我心里卻有一件事情沒(méi)有說(shuō)。昨天下午,我和好朋友“陳彥好”約好說(shuō)周六我去她家里玩,我回到家里,就一直不想說(shuō)出來(lái),因為我怕他們不答應我的要求,便自作主張。決定悄悄去她家里。

  第二天到了,七點(diǎn)過(guò),爸爸和媽媽就上班了。我一見(jiàn)他們走了,一轉身就起來(lái)了。我馬上到電話(huà)機前去給陳彥好打電話(huà)告訴我:“要九點(diǎn)過(guò)才過(guò)來(lái)!蔽衣(tīng)了,我就邊吃飯邊看電視,直到陳彥好來(lái)我家了。我下樓去接她們,過(guò)了一會(huì )兒,我便跟著(zhù)她們去她家了。一個(gè)愉快的下午過(guò)去了,我回到家中,心里忐忑不安。我怕爸媽回來(lái)知道我出去了。媽媽回來(lái)了,她對我說(shuō):“我打電話(huà)來(lái)沒(méi)人接,我就著(zhù)急了,還給你爸打電話(huà),告訴了他。我以為你去姨媽家里了,我又給你姨媽打電話(huà),你也沒(méi)在那里。你是不是故意不接電話(huà)?讓我們多擔心呀!”我沒(méi)辦法,只好點(diǎn)了點(diǎn)頭,我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍,雖然很驚險,但總算過(guò)了這一關(guān)了。晚上,爸爸回來(lái)了,這一關(guān)我就沒(méi)過(guò)了。他看見(jiàn)我,立刻大聲問(wèn)我:“下午去哪了?”我聽(tīng)了默不作聲,他又繼續問(wèn)我:“下午去哪兒了?”我突然哭了起來(lái),沒(méi)辦法,只好把事情的來(lái)龍去脈告訴了他們。媽媽聽(tīng)了,嚴厲地批評我說(shuō):“你怎么能這樣呢?一個(gè)人最重要的就是誠實(shí)……”我插嘴說(shuō)道:“我怕你們不答應,所以就不敢告訴你們!眿寢屌u我:“平時(shí)我一直很信任你的,以后不要這樣了,這件事就算了!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我知道了欺騙父母是不對的,這是一個(gè)錯誤的決定。

  在我成長(cháng)的道路上,我還只是一個(gè)剛剛會(huì )“走路”的孩子,在媽媽與爸爸的引導下,我會(huì )越走越好。

道路作文 篇2

  傍晚太陽(yáng)殘留的余光,將要漸漸消失,暮色漸深,風(fēng)兒輕輕的吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉,青春的我已經(jīng)長(cháng)大了,不能再依偎在父母的懷中撒嬌了,我們不能再做那只會(huì )躲在母雞翅膀下的小雞了。長(cháng)大了我們要從父母的保護中走出來(lái),去打倒“攔路虎”,獨自去面對困難,面對生活。走在青春的道路上,我們送走了童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,童年的歡聲笑語(yǔ),坐上了青春的列車(chē),踏上了青春的旅程。

  或許在青春的路上,我們常會(huì )被誤會(huì ),會(huì )被絆倒。而在房間里哭泣,那一刻,我們會(huì )感到青春的道路是如此的長(cháng),我們也可能會(huì )埋怨青春,但是等走到青春的道路盡頭,就會(huì )嘆息青春路的短暫。

  走在青春的道路上,經(jīng)歷了無(wú)數險惡,就會(huì )看到天空上的一道絢麗的彩虹,蔚藍的天空,清澈的河水,如童話(huà)般的世界。青春的幸福,為我們鋪上鐵軌,青春的優(yōu)傷為我們累職一點(diǎn)又一點(diǎn)的成熟,青春的快樂(lè )為我們展現一道道美麗的風(fēng)景。 坐上青春列車(chē)的我們,一邊在聽(tīng)著(zhù)班主任要抓緊時(shí)間學(xué)習的勸誡,一邊卻在腦子里飛快地盤(pán)算著(zhù)下午去哪兒玩。坐上青春列車(chē)的我們,一面在感嘆現在的學(xué)生負擔太重,壓力太大,一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書(shū)包;坐上青春列車(chē)的我們,一邊在父母的監護下做作業(yè),一邊在做作業(yè)的同時(shí)想著(zhù)今天的打算。

  當我們的青春列車(chē)遇到阻礙,我們是否停下列車(chē),勇敢地下列車(chē)修整道路呢?當我們的青春列車(chē)堵塞的時(shí)候,我們是否要獨自行走闖過(guò)一切難關(guān)呢?

  在青春的道路上,也許會(huì )起茫茫的大霧而迷失方向吧!那時(shí),要相信朦朧中會(huì )有一盞微弱的指向燈。不管遇到什么困難,總之我們要向著(zhù)太陽(yáng),向著(zhù)風(fēng)兒奔跑。

  或許我們坐在青春的列車(chē)上,為種種困難抱之不平。但我們何時(shí)想到到了青春終點(diǎn)的父母們呢?他們知道青春的短暫之溫馨快樂(lè )。而我們只不過(guò)是剛坐上青春列車(chē)的孩子,請相信,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來(lái)七彩飛虹?不經(jīng)歷寒霜,哪來(lái)梅花送香?

  青春的號角已吹響,我們就要去遠航。駕著(zhù)充滿(mǎn)青春的味道——熱情、勇氣、憂(yōu)傷,到那蔚藍而深邃的大海中去領(lǐng)會(huì )生命的真諦。

  青春鋒芒畢露,青春時(shí)起時(shí)伏,青春的道路縱然有絆腳石,滿(mǎn)是荊棘,但請相信那是成功的前奏。

  青春的道路永遠為我們,我們也要勇往直前向青春大路邁開(kāi)腳步。

道路作文 篇3

  眨眼間,時(shí)間從20xx年飛到了20xx年。

  這一年,30歲的我經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于發(fā)明了一種新型道路。這種新型道路看起來(lái)和一般的道路沒(méi)什么不同,但是路上的車(chē)都在自己應該走的車(chē)道前進(jìn),并沒(méi)有像以前到處都是亂走車(chē)道的車(chē)輛。這是為什么呢?它的奇妙之處在于這種道路內有電子薄膜,而每?jì)蓷l車(chē)道之間就有一層電子薄膜,如果有車(chē)要闖入錯誤的車(chē)道,電子薄膜就會(huì )把這輛車(chē)彈回正確的車(chē)道上。如果這輛車(chē)一直要進(jìn)入錯誤車(chē)道,那么道路就會(huì )把這輛車(chē)“吃”進(jìn)去,進(jìn)行檢查。這就是為什么道路上沒(méi)有亂走車(chē)道現象的原因啦!這種道路不僅有防止亂走車(chē)道的`用處,而且它還能防止“三超”呢!所謂“三超”是指“超員”、“超速”、“超載”。為了防止它們的發(fā)生,我和科學(xué)家們在道路上安裝了“紅外線(xiàn)生命感應儀”、“速度雷達”、“重量檢測儀”、和“吸盤(pán)器”!凹t外線(xiàn)生命感應儀”用于檢測車(chē)載人數,它能感應到生命的數量,并且把人類(lèi)以外的生命排除,這樣就知道這輛車(chē)有沒(méi)有超員啦!“速度雷達”當然是用于檢測車(chē)速了。雖然以前早已有了用于這方面的雷達,但都沒(méi)有這種雷達先進(jìn)。它只有一微米那么小,卻能記錄上億個(gè)超速車(chē)輛的信息!爸亓繖z測儀”用于檢測載重了。它就好比小型的電子秤,并且能減去車(chē)本身的重量,直接獲取實(shí)際載重,厲害吧!最后就是“吸盤(pán)器”了,它是最重要的,前面三種儀器獲得的信息都會(huì )傳送到這里,它把被記錄的違章車(chē)輛吸入地下,送給相關(guān)部門(mén)處理……“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”

  歡快的鬧鐘聲把我吵醒,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀,不過(guò)我相信20xx年的時(shí)候,我一定會(huì )發(fā)明出這種道路,就讓20xx年早日到來(lái)吧!

道路作文 篇4

  初中,一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路,就這樣,匆匆三年,我將迎來(lái)的是夢(mèng)想中最明媚的青春,對于高中,我很迷茫。

  以前,在心灰意冷的人面前,總是覺(jué)得他們不夠堅強,不夠勇敢。連失敗的困難也無(wú)法安然度過(guò)。我笑他們太脆弱。從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)自己面對失敗和挫折,也是一樣的被無(wú)力感淹沒(méi)。我終究把成功看得太輕巧,輪到自己時(shí)便失了分寸,脆弱已久重演。

  成功之路應該被陽(yáng)光灑滿(mǎn),充滿(mǎn)激情、快樂(lè )和斗志。而不是被心灰意冷的情緒打入無(wú)底深淵,永遠不能翻身,墮落無(wú)限延伸到整次生命。只有陽(yáng)光才能照耀你前進(jìn)的方向,讓你看清路況,不至于迷途。

  成功者的心態(tài)輕巧明亮,失敗者的心態(tài)悲觀(guān)沉重,總是陰云密布,只會(huì )迎來(lái)暴風(fēng)雨。

  一次考試的時(shí)候,并不理想,別人說(shuō)我是努力不夠,可那里是不理想,簡(jiǎn)直是糟糕透了。無(wú)力感包圍四周,悲觀(guān)的像失去全世界。聽(tīng)到別人說(shuō),世上無(wú)難事只怕有心人,又燃起了小小的斗志?蛇@星星之火怎么能跟一望無(wú)際的‘雪原’相比?它不能帶給我哪怕是一絲的溫暖,可是,我并沒(méi)有就那么簡(jiǎn)單的放棄。陰云密布的心情一直持續到下次考試,我一直在努力,但是成績(jì)出來(lái)后,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。怎么可能?一個(gè)月左右的努力在這張紙面前顯得那么蒼白無(wú)力。比起上次來(lái)一樣或是更糟糕!這次我真的是心灰意冷,從前對別人悲苦樣子的不屑,和自己那可笑的意氣風(fēng)發(fā)的驕傲,此刻卻成了對我自己最大最有力的嘲諷。好吧。無(wú)所謂了我不再為成績(jì)發(fā)愁,放任自己,像是隨波逐流。只是努力做好自己的事情該開(kāi)心便開(kāi)心,難過(guò)的時(shí)候也努力快樂(lè )。因為想起以前那些事雖然表現出應有的情緒,可依然沒(méi)有什么好結果。既然如此,不如開(kāi)心。那些事情也沒(méi)有什么到不了的?稍僖淮蔚某煽(jì)卻讓我大吃一驚。竟然上升了不少。我自己也明白了,心灰意冷的你,沒(méi)有激情、沒(méi)有斗志。根本不可能成功。只有是自己充滿(mǎn)陽(yáng)光,保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài),才會(huì )出現奇跡。

  有時(shí)候,我們應該放棄那些小執著(zhù)。不必為一次的失敗而輸掉全部。世界不會(huì )因為你的失敗悲觀(guān)而改變什么,卻會(huì )因為你的成功和快樂(lè )而變得更加美好。

  讓我們變得堅強樂(lè )觀(guān)起來(lái),保持一個(gè)好的心態(tài)來(lái)面對那些是失敗和挫折,世界是美好的,只要你靜下心來(lái)感受,總會(huì )找到你一個(gè)人的海闊天空。丟掉那些悲觀(guān)的想法和心態(tài),那不是我們應該背負的,亦不是我們所能背負的,過(guò)多的背負只會(huì )壓跨我們自己。我們都是追求成功的人,要永遠記住,追求成功的人心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。

道路作文 篇5

  在我成長(cháng)的道路上,發(fā)生了許多事情,今天,我就來(lái)講幾件事情吧。

  記得我上幼兒園的第一天,我是高高興興地去幼兒園的,可是,第二天早上,媽媽剛把我送到幼兒園門(mén)口,我就哇哇大哭起來(lái),還對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也蝗ビ變簣@,我要去公園!钡,媽媽還是強行把我從自行車(chē)上抱了下來(lái),我便在媽媽的懷里掙扎起來(lái),媽媽最終還是把我送到了教室門(mén)口。有經(jīng)驗的老師為了防止教室里的小朋友跑出教室,就在教室門(mén)口放了幾個(gè)椅子。老師趁我不注意,一把把我從媽媽?xiě)牙锉Я诉^(guò)去放在教室里,我想沖出教室去抓媽媽?zhuān)瑓s被門(mén)口的椅子攔住了去路,眼巴巴看著(zhù)媽媽離開(kāi),我只好呆在教室里。到了第二個(gè)星期我便不再哭了,只是每天早上到了幼兒園門(mén)口都要對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)挛缭琰c(diǎn)來(lái)接我!"就這樣,在媽媽的堅持下,我終于慢慢適應了幼兒園的生活。到后來(lái),我更是喜歡上了幼兒園的生活。

  四年的幼兒園生活結束了,我便進(jìn)入了小學(xué)的生活,走進(jìn)了知識的海洋。剛開(kāi)始,我握筆的姿勢不正確,沒(méi)多久,中指上就結了一個(gè)大大的繭子,寫(xiě)出來(lái)的字很難看,并且還寫(xiě)得慢。媽媽給我講了一次又一次,我卻老是改不了。一天,媽媽終于忍不住心中的怒火了,一氣之下,拿起筆往我手上狠狠地打了一下。這是媽媽第一次這么生氣,看到媽媽這么生氣,我下定決心改掉這個(gè)壞習慣。從此以后,每當我拿起筆寫(xiě)字時(shí),我都會(huì )在心里默默念著(zhù):注意握筆姿勢。過(guò)了一段時(shí)間,我的握筆姿勢便正確了,寫(xiě)出來(lái)的字就好看多了,速度也提高了。

  時(shí)間過(guò)得真快呀,現在,我已經(jīng)十歲,是一名四年級的學(xué)生了。我相信,以后,在爸爸媽媽的幫助下,我會(huì )一步步成長(cháng)得更快樂(lè )、更健康!

道路作文 篇6

  繪畫(huà)這個(gè)神奇的藝術(shù)像磁性似的,吸引著(zhù)我。

  三年級上學(xué)期,美術(shù)課是麥老師接手,我那時(shí)畫(huà)的畫(huà)每次都可以得到好評。于是,我便喜歡上了美術(shù)課,每幅畫(huà)都畫(huà)得很漂亮,從那時(shí)開(kāi)始,我就在不知不覺(jué)中愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。當我發(fā)覺(jué)一些鎮上的比賽要參加時(shí),韋詩(shī)萍她們幾個(gè)早就踴躍參加,我打聽(tīng)了一下,才知道她們是麥老師一手栽培的畫(huà)畫(huà)能手!我非常羨慕她們,

  她們的畫(huà)不僅有特色而且富有想象力,可以說(shuō)是栩栩如生啦!還得到了數不清的獎項,我十分佩服她們。借此,我下定決心下學(xué)期必須要上美術(shù)社團!

  時(shí)間就像離弦的箭,一眨眼就到了下學(xué)期。剛開(kāi)學(xué)幾天就開(kāi)始報名興趣班,,我心里不禁激動(dòng)和興奮起來(lái),我等這一天等了好久——了!“哦!天哪!我不是再做夢(mèng)吧,唐詠詩(shī),加油!爭取讓老師選上啊!”我的心一直在“小鹿亂撞”怦怦直跳。其實(shí)想上麥老師的興趣班,可沒(méi)那么容易進(jìn)!首先,平時(shí)在她課上的上課態(tài)度要認真;其次,畫(huà)畫(huà)水平一定要經(jīng)過(guò)老師的肯定與贊同;最后,最重要的就是看你平時(shí)的表現達到老師的標準。但我十分有信心,我一定能選上,因為我從下定決心那一刻起就一直在努力。經(jīng)過(guò)層層篩選,我終于選上了!我簡(jiǎn)直激動(dòng)萬(wàn)分。

  從那時(shí)開(kāi)始,我就要開(kāi)始正式學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我把老師說(shuō)要帶的美術(shù)工具通通買(mǎi)了下來(lái),一個(gè)不漏。接著(zhù),要學(xué)基本功,我們要懂得畫(huà)點(diǎn)線(xiàn)面;再接著(zhù),用點(diǎn)線(xiàn)面憑自己豐富的想象力描繪出來(lái);然后,難度提升,幾乎每一幅畫(huà)都要費腦筋想。我頓時(shí)覺(jué)得壓力山大,仿佛要承擔許多重任,可我并沒(méi)有放棄,夢(mèng)想可不是一步就能登天的,只有堅持不懈的奮斗,才會(huì )得到收獲。如果沒(méi)有勇敢去嘗試的話(huà),那么一定會(huì )失敗;但是勇于嘗試的話(huà),就有機率成功。但我想:只要能認真參與,就算不一定成功,也能讓你在失敗中吸取教訓,再度展現風(fēng)采!這些話(huà)一直激勵著(zhù)我,使我不再膽怯。從那之后,我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)突飛猛進(jìn),把畫(huà)描繪得栩栩如生。我參加了各種畫(huà)畫(huà)比賽,幾乎不放過(guò)任何一個(gè),我拿了許多很棒的成績(jì)如:科幻畫(huà),手抄報……

  只要有夢(mèng)想,你就會(huì )有一股狠勁兒,那是因為你有了一個(gè)目標,你會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標奮斗,在夢(mèng)想的道路上,你會(huì )體驗到成功與失敗的滋味,讓你意味深長(cháng)。

道路作文 篇7

  當我們離開(kāi)母親的懷抱,邁向更廣闊的世界時(shí),便一直有一個(gè)身影如母親般伴隨著(zhù)我們的成長(cháng),指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向,點(diǎn)亮了前行道路上的燈盞。

  這個(gè)身影便是伴隨我們成長(cháng)、成熟給予我們精神食糧的您,恩師。您陪伴我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)嚴寒酷暑,度過(guò)一道又一道的難關(guān)。

  怎能忘記每天第一個(gè)走進(jìn)教室,用微笑來(lái)迎接大家的,是您。我親愛(ài)的導師;每天最后一個(gè)離開(kāi)教室、獨自坐在燈下批改作業(yè)指導深夜的人也是您,我敬愛(ài)的老師。

  有人把您比作辛勤的園;比作奉獻自己照亮別人的蠟燭。而我們則是被您悉心照料的一朵朵含苞待放的花蕾,花蕾綻放時(shí)嬌艷美麗的背后,是您悉心培養、耐心澆灌,和您默默耕耘的奉獻。老師您是無(wú)私的蠟燭,而我們就是這支蠟燭最大的受益者,您將自己的輝煌時(shí)刻全部奉獻在這三尺講臺之上,因為這三尺講臺傾注著(zhù)您全部的愛(ài)。

  當我們因一次挫折,而一蹶不振時(shí)是您給了我們最大的支持和鼓勵,讓我們重新燃起希望之火;當我們對前方的道路不知所措、迷茫無(wú)助時(shí),是您為我們指明方向,讓我們揚帆起航;當我們取得成功而沾沾自喜時(shí),是您告訴我們不要驕傲,前方的道路還很漫長(cháng),讓我們謹記“勝不驕,敗不餒”的古訓。

  恩師,我最尊敬的人。生活中您如慈母一般給了我們貼心的照顧;成長(cháng)上您又如嚴父一樣給了我們最深刻的教誨,您讓我們學(xué)會(huì )明辨是非、冷靜處事、溫和待人。我們的成功是您最大的安慰。在這里我要對您說(shuō):“敬愛(ài)的老師,您辛苦了!我們一定不負您的重托,用優(yōu)異的成績(jì)回報您的付出!

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