精選成長(cháng)的道路作文（通用28篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)的道路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　成長(cháng)的道路作文 篇1

　　在每個(gè)人的成長(cháng)道路上，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，而這些酸甜苦辣中，或許會(huì )有一些是你今生難忘的。

　　在我成長(cháng)的道路上，酸甜苦辣樣樣齊，是我的人生路上走得滋滋有味。

　　記得在去年暑假里的一天，爸爸媽媽因親戚家有事就出去了，因為不方便帶著(zhù)我所以沒(méi)跟去，獨自呆在家里。幸虧爸爸媽媽晚上就會(huì )回來(lái)，不然我可累得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　那天我訂了一個(gè)計劃：上午做好家務(wù)就去市場(chǎng)買(mǎi)菜，下午休息一會(huì )兒再看會(huì )兒電視就再清理一下自己的房間。

　　在上午，我看著(zhù)洗衣機來(lái)回的旋轉，脫水時(shí)將排出的水裝好，以備拖地時(shí)用，就不用浪費自來(lái)水了。曬好了衣服我就掃掃地，本來(lái)還想拖好地再去買(mǎi)菜，沒(méi)想到已經(jīng)太晚了，只好買(mǎi)了些韭菜和豆腐。

　　回到家后，就已經(jīng)累得不行就想休息一會(huì )兒，但是還得做飯、炒菜呢！沒(méi)辦法! 等做好了飯，我就開(kāi)始列菜單，看著(zhù)冰箱里的蛋和幾根蔥，就有了頭緒，菜單如下：韭菜炒蛋、蔥燜豆腐。

　　這兩樣菜都是我最?lèi)?ài)吃的，我第一次為自己做午餐，感覺(jué)很興奮。終于可以上菜了，雖然手藝比不上媽媽的一半，但是畢竟是自己第一次做的，所以已經(jīng)覺(jué)得滿(mǎn)足了。

　　之后，我按照原計劃完成了一天的任務(wù)，這時(shí)我已經(jīng)趴在沙發(fā)上喘氣兒了。就在我睡意來(lái)臨之前，爸爸媽媽回來(lái)了，看著(zhù)地板、餐桌、陽(yáng)臺，驚訝得合不上嘴巴。頓時(shí)，我就感覺(jué)有從來(lái)沒(méi)有過(guò)的興奮和驕傲，還有一種成就感。

　　那天，我很累。那天，我很快樂(lè )。那天，我很開(kāi)心。那天，是我今生難忘的一天。那天，我體會(huì )到了媽媽的辛苦。那天，是在我成長(cháng)的道路中，最有味道的一天。

　　成長(cháng)的道路作文 篇2

　　從小學(xué)開(kāi)始，我們就學(xué)過(guò)魯迅的文章，被他的文章所感染。魯迅,成長(cháng),中的,道路

　　在成長(cháng)道路中，是魯迅牽著(zhù)我們的手，教誨我們人生的真正意義，使我們不斷成長(cháng)。在成長(cháng)的路上，是魯迅和他激昂犀利的文字，牽著(zhù)我們的手，告訴我們要不斷改變中國人的國民性，使中國人不再愚昧無(wú)知，不再麻木落后。他想說(shuō)的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，想做的事也沒(méi)有做完，想看的都沒(méi)有看到，就離我們而去了。但他牽住了我們的手，更牽住了千千萬(wàn)萬(wàn)有良知的中國人的手。他告訴我們要奮斗，不妥協(xié)、不低頭，要抗爭、要自強。他通過(guò)他的手傳達了他的思想，使我們在人生之際剎那間明白了方向，有了韌性與信仰。

　　作為一個(gè)世紀后的我們，為您的生命的短暫而惋惜，生活在封建黑暗時(shí)期的您——魯迅，以文章為利劍，抒發(fā)了自己對當時(shí)封建專(zhuān)制的不滿(mǎn)，你筆鋒幽默辛辣，嬉笑怒罵皆成文章，卻又不自命清高；你的幽默中閃爍著(zhù)睿智與深刻，憂(yōu)憤中蘊含著(zhù)一顆深沉的愛(ài)國之心��！

　　您不僅僅是一位思想家、文學(xué)家、革命家，同時(shí)，您還是一位出色的孝子，在自己父親生病的時(shí)候，你立志學(xué)醫救父親。

　　一百年前，面對殘酷的封建剝削和壓迫，魯迅以犀利的眼光看透了那個(gè)吃人的時(shí)代，無(wú)畏地向渾濁和腐朽的封建社會(huì )發(fā)出挑戰。

　　魯迅屬于中國，同時(shí)也屬于世界；他屬于歷史，又屬于現代。他嚴厲而又慈祥。他雖然離我們而去了，但他卻牽著(zhù)中國人民的手，一步步邁向中華民族偉大復興的那一天！

　　成長(cháng)的道路作文 篇3

　　“誰(shuí)玩捉迷藏，排隊有效�！辈灰粫�(huì )兒，呼啦拉一群孩子圍了上來(lái)。

　　這是我們小時(shí)候玩游戲之前的必經(jīng)畫(huà)面。接著(zhù)，剪子包袱錘以后，便四下散開(kāi)了。叫著(zhù)，笑著(zhù)，喊著(zhù)，追逐著(zhù)，偶爾還會(huì )有一兩聲不服氣的聲音響起。

　　小時(shí)候，最喜歡的事件就是吃過(guò)晚飯以后的大片時(shí)光，約上三四個(gè)小伙伴，一起在院子里玩游戲，瘋跑。有一段時(shí)間，我們樂(lè )此不疲的游戲就是“貓捉老鼠”，有了這個(gè)游戲就有了許多稀奇古怪的規定——“守窩，守人，罰十盤(pán)”。有一次，因為那個(gè)抓的人總是游離在“窩”的旁邊，所以那一個(gè)晚上就光看到他在追著(zhù)我們滿(mǎn)院子跑。這時(shí)候的我體會(huì )不到成長(cháng)是什么滋味，只是覺(jué)得這樣的日子很快樂(lè )，但也有點(diǎn)單調。

　　冒險是解決乏味生活最好的辦法，由于我們都很好奇大院前面那一排破舊的屋子里到底有什么，所以我們商量好了路線(xiàn)就回家準備手電筒、小木棍、繩子等可以自我保護的東西了。由于活動(dòng)是晚上進(jìn)行，而那些屋子又是古代建筑風(fēng)格，這更為這次活動(dòng)增添了一股神秘感。我們三個(gè)人一組手牽手的進(jìn)入了屋子里，小心翼翼地邁著(zhù)步子。偶爾有人被絆了一下，發(fā)出一聲驚呼，旁邊的人也都趕緊示意她小點(diǎn)聲。但是，最后的結果卻是不盡人意的，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情而來(lái)卻敗興而歸，——我們穿梭的幾個(gè)屋子，里面除了地上有些草以外，什么都沒(méi)有。雖然這次的冒險沒(méi)有成功，但是卻在我的成長(cháng)歷程里劃下了刺激的一筆。

　　成長(cháng)的道路是多姿多彩的，就像在大院里玩鬧的我們，很快樂(lè )很開(kāi)心；就像想冒險但是沒(méi)有成功的我們，雖然有點(diǎn)失望，但是不氣餒；就像現在的我們，長(cháng)大了，成熟了，但是依然懷著(zhù)一顆天真的孩童之心。成長(cháng)的道路上，可能布滿(mǎn)荊棘，但我不必害怕，因為我相信會(huì )苦盡甘來(lái)；成長(cháng)的道路上，可能沒(méi)有人為我加油，但我無(wú)所畏懼，因為我會(huì )為自己喝彩；成長(cháng)的道路上，可能多次摔倒，但我毫不氣餒，因為我能在一次次的失敗后取得成功。

　　成長(cháng)的道路作文 篇4

　　在我這么多年的生命中，發(fā)生了很多事情，其中很多事情都和時(shí)間一樣流失。但有這么一件事情，我永遠不會(huì )忘記，因為它讓我明白了一個(gè)很重要的道理。三年級下冊的一個(gè)星期六，作文課的桌子，我們發(fā)現了一件奇怪的東西---------一張小紙片，我們不知道小紙片是干什么個(gè)用的，所以議論紛紛，不知道誰(shuí)冒了一句“難道是用這個(gè)寫(xiě)作文嗎！這么小，怎么寫(xiě)��！”。我想也是，可是如果不是用來(lái)寫(xiě)作文的，那是用來(lái)干什么個(gè)的呢？后來(lái)聽(tīng)發(fā)紙的同學(xué)說(shuō)，說(shuō)是老師今天可能要搞一個(gè)體驗活動(dòng)。

　　老師進(jìn)來(lái)了，對我們大家說(shuō)？“今天大家來(lái)作個(gè)體驗活動(dòng)，請大家記住這不是游戲！”，接著(zhù)，老師說(shuō)“請大家在紙上寫(xiě)上自己的三個(gè)最?lèi)?ài)�！�。老師話(huà)音未落，我已經(jīng)把PSP電子競技和父母寫(xiě)在了紙上。接著(zhù)，老師發(fā)了一道命令“將紙上的一個(gè)最?lèi)?ài)擦去.........”老師才說(shuō)到三分之一，PSP已從我的紙上消失了，這時(shí)，老師又說(shuō)“之后，它便從你的生活中消失了�！蔽耶敃r(shí)后悔極了，可是我后悔也沒(méi)有用了，只好呆坐在那里。這時(shí)，老師的嘴又決定下達第二道命令：“好，現在，我們大家應該擦好了，所以現在我們再擦一個(gè)！”天��！老師啊老師，您為什么這么絕情！可命令已經(jīng)下了，沒(méi)有換回的余地，于是，我便閉上眼睛將“電子競技”從我的生活中永遠擦去。擦去了這兩個(gè)，我已經(jīng)很悲傷，但是老師又說(shuō)：“現在請大家把紙上的最后一個(gè)最?lèi)?ài)擦去�！�。��！不會(huì )吧！老師太絕情了！父母是我生命中最重要的，沒(méi)有了他們，我的生命還怎么繼續！老師這時(shí)好像看透了我心似的，對我們說(shuō)：“大家最后保留的可能都是很重要的，所以可以不擦�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我大送了一口氣。

　　接著(zhù)老師對我們說(shuō)：“通過(guò)了這次體驗活動(dòng)，大家可能明白了這樣一個(gè)道理，人生會(huì )面對很多選擇，我們必須學(xué)會(huì )取舍才行�！薄叭松鷷�(huì )面對很多選擇，我們必須學(xué)會(huì )取舍才行”，這句一般又不平凡的一句話(huà)，會(huì )永遠印在我心里。

　　成長(cháng)的道路作文 篇5

　　在我們的成長(cháng)道路中，總有不同的人陪伴著(zhù)我們，在不同的時(shí)間有著(zhù)不同的人來(lái)陪伴，在家里，有父母、兄弟姐妹的陪伴；在社會(huì )上，有朋友的陪伴；在學(xué)校，有朋友、姐妹、閨蜜的陪伴。在不同人的陪伴下，有著(zhù)不同的快樂(lè )、憂(yōu)傷，也給我們的成長(cháng)的道路，增添了許許多多樂(lè )彩還有那精彩的回憶。

　　我們一天天在成長(cháng)，不知不覺(jué)中我已經(jīng)快成年了，在這些成長(cháng)道路中，有的事情做過(guò)了會(huì )后悔，而有些不會(huì )，我們現在真處于青春期，逆反心理較強，父母管的又嚴，生怕在我的成長(cháng)道路上留下遺憾。

　　有的人的成長(cháng)道路很順利，而有的人就沒(méi)那么幸運了，有的在成長(cháng)道路上遇到困難會(huì )努力去克服它，而有的人則一畏的去逃避，我們要記住，世界上沒(méi)有什么道路是一帆風(fēng)順的，遇到事情要冷靜，努力去克服他。

　　每個(gè)人的成長(cháng)道路都有所不同，即使有幾次遭遇相同，那么也只是相似，我們要正確面對我們的成長(cháng)道路，無(wú)論是悲觀(guān)的，還是樂(lè )觀(guān)的。

　　成長(cháng)的道路作文 篇6

　　任何人都有屬于自己的道路，但是道路前面還是道路，沒(méi)有任何人知道前面的路長(cháng)什么樣，沒(méi)有人能夠保證自己會(huì )一路順風(fēng)，每個(gè)人在道路上都會(huì )有大大小小的困難與挫折，只有好好應對才能平安度過(guò)。

　　但是人生的道路是無(wú)止境的，道路前面還是道路，走過(guò)的任何地方都有可能再次發(fā)生，但只要將自己以往的對事情的態(tài)度用在其中，道路上的任何“石頭”，都會(huì )成為自己的墊腳石，每個(gè)人的道路都是相同的，為何每個(gè)人命運會(huì )不同，正是因為自己對待事情的態(tài)度不同，偉大的人總是將困難當成游戲，不把其放在心上，盡管是成功也是如過(guò)趕場(chǎng)一樣，他們對待任何事情都有自己的看法，對待任何事都有著(zhù)同樣的態(tài)度，不管是成功還是失敗，他們都不會(huì )搭理，只想著(zhù)認認真真做好自己的工作自己的事，沒(méi)有多想，也不需多想，誠誠懇懇做好自己事，這樣的話(huà)，道路將只會(huì )是鍛煉自己的意志罷了，雖然不能了解別人了解自己將來(lái)的路，但是只要一絲不茍的對待，一切都是浮云。

　　啟程，揮舞這屬于自己的喜悅，道路前面還是道路；啟程，走在這屬于自己的道路；啟程，迎接這屬于自己的道路。

　　成長(cháng)的道路作文 篇7

　　當一年級的我走進(jìn)教室的時(shí)候，望著(zhù)那一張張稚嫩而陌生的臉，我開(kāi)始對六年的生活充滿(mǎn)了憧憬。

　　老師和藹可親的對我們說(shuō)：“我們現在要學(xué)的是拼音，只有用它我們才能學(xué)會(huì )漢字，有了漢字我們就可以編織美麗的文學(xué)之夢(mèng)�！庇谑俏遗�力著(zhù)，想到有一天可以用文字抒發(fā)自己的肺腑之言，我明白我所做的努力是不會(huì )徒勞的。

　　又過(guò)了三年春秋，轉眼我已是三年級的學(xué)生，這又該是一場(chǎng)大變故了。老師教導我們說(shuō)：“生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都在發(fā)生著(zhù)不同的事。各種各樣的人和事都可以成為很好素材，過(guò)去你們的視角僅被拘謹在圖上一角，但只有你們用心打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，用你的慧眼去探索大千世界的奧秘才會(huì )發(fā)現自己原來(lái)只不過(guò)是井底之蛙，坐井觀(guān)天而已。這樣你的作文才會(huì )豐富多彩�！庇谑�，開(kāi)始尋尋覓覓，一個(gè)個(gè)素材耳目一新。

　　我還在不斷前進(jìn)著(zhù)。六年級了，老師又對我們說(shuō)：“你們懂得了做個(gè)生活的有心人這很不錯，但不過(guò)用華麗文字包裝新穎的素材，才是一場(chǎng)美妙絕倫的視覺(jué)盛宴�？菰锏奈淖治�引不了人的眼球，只能令人乏味。優(yōu)美的語(yǔ)言能使人精神得到很大的沖擊。于是我不斷的學(xué)習著(zhù)優(yōu)美詞句。

　　到后來(lái)，我對我說(shuō)：“老師說(shuō)的都沒(méi)有錯，但你一直在一味的強求，為了編織那個(gè)美妙的文學(xué)之夢(mèng)，你忘了寫(xiě)作的根本――快樂(lè )。如果寫(xiě)作僅僅是為了得到人們的贊賞，那你故作深沉的文字根本就是一派胡言。你為什么不能一直不斷的進(jìn)步呢？因為你總是刻意的用優(yōu)美詞句，反而使人感到格格不入，所以你的作文才一直無(wú)法達到一個(gè)爐火純青的地步。你要記住的是“只有在快樂(lè )的根本下，你才能淋漓盡致的運用你那美麗的羽毛去編織一個(gè)五彩的夢(mèng)。

　　如今，快樂(lè )的我用快樂(lè )的文字編織快樂(lè )的夢(mèng)。

　　成長(cháng)的道路作文 篇8

　　生活中的各種難題牽絆著(zhù)我們思緒，使得我們煩躁不安，但如果能靜下心來(lái)，慢慢思考，慢慢的接受。這時(shí)我們就會(huì )發(fā)現生活依舊美好，昔日的陽(yáng)光一樣溫暖。

　　過(guò)去我們都站在觀(guān)眾的位置上，去欣賞別人的人生，別人的經(jīng)歷，留給我們的感嘆，有的是驚訝，有的是嘆息。在各種的名人的經(jīng)歷中，他們都是對惡劣的生活環(huán)境逆來(lái)順受，在苦難中樂(lè )觀(guān)，最后他們將在生活的磨煉下，讓他們受益終身。我有個(gè)明星的例子，雖然她現在消聲隱跡了，沒(méi)有多少人知道，但是她的人生經(jīng)歷讓我十分難忘。她叫莉亞·迪桑，是一個(gè)混血兒，在小時(shí)候3歲父親去世，她母親一個(gè)開(kāi)服裝店使其養活6個(gè)孩子，她是家族里最小的女兒，在童年時(shí)，他每天有8個(gè)小時(shí)在她母親的服裝店賣(mài)東西，她每天下午2點(diǎn)后，都在學(xué)校學(xué)習，雖然學(xué)習時(shí)間少，但是她的成績(jì)總能在年級里拔尖突出。她曾抱怨過(guò)她的父母沒(méi)有給她好的童年，她非常羨慕和嫉妒與她同年段的孩子，他們都生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他們不用打工，零花錢(qián)都是從父母那獲得，還有的在16歲父母就給他買(mǎi)車(chē)，她非常的嫉妒，但是她沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是埋藏在心里成為她對夢(mèng)想的追求的動(dòng)力。她曾在一所知名的大學(xué)里學(xué)習，但是到一半，就輟學(xué)了。她在各各工作中面試碰壁，但最后她成為了一名車(chē)模，但她的夢(mèng)想是做一名歌手，后來(lái)又到了日本發(fā)展，最后如愿以?xún)�，成為了一名歌�?/p>

　　這使我感觸深刻，沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，他們背后都有不為人知的奮斗和艱辛的經(jīng)歷。磨煉能磨碎懶的人，也能磨煉出鋼鐵般的人！

　　成長(cháng)的道路作文 篇9

　　人生路上有成功的喜悅，也有失敗的懊惱;有幸福的笑聲，也有悲傷的淚水;有濃濃的親情，也有真摯的友愛(ài);當然更有對人生、生命的思考。

　　生活就像一個(gè)“五味瓶”，裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣、咸，也正是因為如此，我們每天的生活才會(huì )這般多姿多彩，有滋有味兒。

　　伴著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，我們開(kāi)始了初中以來(lái)的第一節作文課。而這一節作文課卻是不同尋常的，我們不僅要寫(xiě)作文，還要做一個(gè)游戲———穿針引線(xiàn)。

　　老師首先給我們講解了游戲規則，之后把我們分成三組，每組發(fā)了一個(gè)針和一條線(xiàn)。老師的話(huà)音剛落，我們激烈的比賽開(kāi)始了。

　　你看二組的馮千正，手多么靈巧��！剛一上臺就穿好了，滿(mǎn)帶笑容地走下了講臺，她是多么快活��！再看我們組的劉雪雨同學(xué)，雖說(shuō)沒(méi)有馮千正快，但是也得到了同學(xué)們的陣陣掌聲�？炜慈�組的劉少坤同學(xué)，他正在很認真地穿著(zhù)針，雖說(shuō)這已經(jīng)是第八次了，不過(guò)他那種不肯放棄的精神值得我們學(xué)習。

　　李嘉成！李嘉成！我一扭頭，發(fā)現已經(jīng)輪到我了。我不知所措地走上了講臺，拿起線(xiàn)和針就穿了起來(lái)。我因為太緊張而被針扎了一下，同學(xué)們大笑了起來(lái)，這讓我更加地緊張�？衫蠋焻s走過(guò)來(lái)鼓勵我，說(shuō)我一定能行，我再往底下一看，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，更沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在笑，這讓我有了信心，心里默念：“我肯定能成功�！辈挥谜f(shuō)，大家都應該能猜出后面的結果——我成功了！

　　從這節作文課中我不僅學(xué)會(huì )了知識，也感受到了友誼的力量，更讓我知道了在成長(cháng)的道路上一定要從容、自信。

　　成長(cháng)的道路作文 篇10

　　在我成長(cháng)的道路上，必然會(huì )有數不勝數的困難與坎坷，但我仍然會(huì )走得很坦然。

　　還記得小時(shí)候，我的倔強可是出了名的。無(wú)論是什么事情，我的想法總是與“廣大群眾”不一樣，每次錯了，我都要遭人白眼。于是，我便得非常內向，開(kāi)始遠離那些諷刺我的人，我的世界越來(lái)越小，越來(lái)越小······沒(méi)想到，接下來(lái)的事情，猶如一道陽(yáng)光，照亮了我那個(gè)小小的世界。

　　有一回，我們的國際象棋班要選幾個(gè)人去獅城——新加坡參加國際象棋比賽。我也想去參加比賽，便懇求媽媽讓我去。起初媽媽不同意，但經(jīng)過(guò)我一再求，媽媽還是同意了。

　　這場(chǎng)比賽我一共有七位對手，每一位都精通棋藝，我也是從容面對。和第五位選手比賽時(shí)，我敗得罪慘，在賓館里嚎啕大哭起來(lái)。最終，還是媽媽給了我安慰，是老師與隊友鼓勵了我，讓我在剩下的兩局里“大開(kāi)殺戒”，“殺”得對手一敗涂地。最終，我們的團隊獲得了團體銀獎。站在領(lǐng)獎臺上的我，別提有多自豪了。這還是那個(gè)愛(ài)哭的我嗎？

　　在成長(cháng)的道路上，有很多時(shí)候需要我們選擇，這時(shí)候，我們是應該堅持還是應該放棄？有的時(shí)候，我們必需像挑山工那樣，堅持不懈地向上登攀，不遠的前方就是光明。

　　人生的路就像是一次遠航，一路上有再多的暗礁、巨浪，實(shí)際上都在船底。我不怕千萬(wàn)人阻擋，就怕自己投降！

　　成長(cháng)的道路作文 篇11

　　在我成長(cháng)的'道路上我得到了許多好心人的幫助，其中令我最難的是媽媽的一句話(huà)。

　　記得有一次，我的同學(xué)想星期天一起去公園玩，我高興的答應了�？墒俏掖饝�以后就后悔了，因為我沒(méi)有零花錢(qián)了，于是，我回到家，磕磕巴巴的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們學(xué)校要捐款，你給我十元錢(qián)吧！”于是，媽媽給了我十元錢(qián)。我心里偷著(zhù)樂(lè )，暗暗高興。

　　我高興的出去玩了一會(huì )就回家了，我一進(jìn)家門(mén)就喊到：：：“媽我回來(lái)了�！笨墒�，我發(fā)現媽媽的眼神不對，我想媽媽一定是發(fā)現了。媽媽嚴肅的說(shuō)：“孩子你過(guò)來(lái)，媽媽告訴你個(gè)事，”我來(lái)到媽媽的身邊，坐了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“我剛出去買(mǎi)菜，看到你班老師了，老師說(shuō)學(xué)校也沒(méi)有號召捐款呀？在媽媽的質(zhì)問(wèn)下，我說(shuō)出來(lái)真相。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：”孩子，玩可以，可是不能不誠實(shí)，那把誠實(shí)趕走了，怎么去做一個(gè)合格的人呀？“媽媽這一番震耳欲聾的話(huà)語(yǔ)，給我的心靈深深的烙上印記，我突然間長(cháng)大了。

　　在我成長(cháng)的道路上，有很多人幫助我。一個(gè)人的成長(cháng)，不單是媽媽?zhuān)�還有老師，同學(xué)，和我們身邊的每一位好心人。謝謝你們，我永遠不會(huì )忘記你們給我的愛(ài)護。

　　成長(cháng)的道路作文 篇12

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì )道，從蹣跚學(xué)步到健步如飛……彈指一揮間，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了。在這成長(cháng)的道路上，有敬愛(ài)的老師給我指引方向，有親密的伙伴與我一路同行，更有親愛(ài)的家人為我保駕護航，我感受到這一路的風(fēng)景是多么美好，一路上的故事是多么精彩！

　　那天，我和媽媽去廣場(chǎng)玩，一個(gè)滑滑板的小女孩深深吸引了我的視線(xiàn)，她像一只體態(tài)輕盈的燕子在人群中飛快地穿梭，讓我十分羨慕，也讓我蠢蠢欲動(dòng)。通過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的滑板，我如獲珍寶似的回了家。到家后，我迫不及待地扶著(zhù)欄桿上了滑板，可滑板一點(diǎn)都不受控制，瘋狂亂抖，我也跟著(zhù)顫顫歪歪，東搖西晃。好容易放開(kāi)欄桿，剛滑走幾厘米，手又像磁鐵一樣吸在了欄桿上，“我怕！”“沒(méi)事兒，不試試怎么能學(xué)會(huì )呢？”媽媽在一旁鼓勵我。我想了想，用手一推，滑了出去，那感覺(jué)真爽。還沒(méi)來(lái)得及高興，“咚”的一聲，我重重地摔在了地板上，痛得我齜牙咧嘴，一腳踢開(kāi)那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的家伙�！安粚W(xué)了！我再也不學(xué)了！”我邊哭邊叫�！斑@么點(diǎn)兒困難就讓你退縮了？堅持一下，你行的！”媽媽笑著(zhù)鼓勵我�！澳阏f(shuō)得簡(jiǎn)單，有本事你滑呀！只要你學(xué)會(huì )了，我就學(xué)！”我怒氣沖沖地喊道。媽媽一下子啞口無(wú)言，我在心里暗自慶幸，以為此事到此就結束了�？墒墙酉聛�(lái)的事卻出乎我的意料，也讓我羞愧不已。只見(jiàn)媽媽換好運動(dòng)鞋，往滑板上踏去，一次、兩次、三次……無(wú)數次后媽媽竟然平穩地站了上去，這時(shí)她已累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗。大約十天后，媽媽帶給我們全家人一個(gè)巨大的震撼——她會(huì )滑滑板了！我瞪大眼睛不可思議地看著(zhù)媽媽?zhuān)�她輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“女兒，知道媽媽為什么成功嗎？因為我堅信只要有戰勝困難的勇氣，能堅持不懈地努力，就一定會(huì )取得最后的勝利！”我不好意思地低下頭，卻發(fā)現媽媽膝蓋上青一塊紫一塊的，我的眼淚如決堤的河水涌了出來(lái)，“知道怎么做了嗎？”媽媽親切地問(wèn)，我抬起頭堅定地說(shuō)：“我知道了！”之后，我每天都會(huì )抽出時(shí)間認真練習，一次次跌倒后我總是咬咬牙堅持下去。功夫不負有心人，我終于征服了滑板，也嘗到了成功的喜悅。

　　這雖然只是我成長(cháng)道路上的一處風(fēng)景，卻讓我深深感受到家人無(wú)私的愛(ài)和良苦用心，“自信、努力、堅持、堅強”也將伴隨我一步步走向成熟，走向未來(lái)……

　　成長(cháng)的道路作文 篇13

　　我媽媽常對我說(shuō)：“幾乎每個(gè)人的成長(cháng)道路都是坑坑洼洼、彎彎曲曲的山路，而不是一條筆直的公路�！蔽乙部催^(guò)好多名人故事，他們中越成功的人，道路越曲折坎坷。但對于只上小學(xué)的我來(lái)說(shuō)，這一切都好像太深奧了。我還小，我的成長(cháng)道路就是我的學(xué)習之路。

　　每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)家。我生在一個(gè)溫暖的農村大家庭。爺爺奶奶都近古稀之年，每天還不停地勞作，他們常說(shuō)：“農村人不干活做什么？干活也是一種鍛煉�！卑职謰寢尪疾簧蒲赞o，他們?yōu)榱苏疹櫊敔斈棠�，一直住在鄉下，從不頂撞爺爺奶奶，有什么事都和他們商量。媽媽常教導我們要對爺爺奶奶好，因為他們小時(shí)候吃過(guò)很多苦。從我記事起，我都沒(méi)看到像報紙上說(shuō)的什么家庭戰爭呀，家庭暴力呀。

　　父母既要照顧長(cháng)輩，還要撫養我和妹妹。上三年級時(shí)，我有過(guò)想賺錢(qián)的念頭。媽媽就給我一個(gè)工作——撿垃圾。每天只要有空我就拿起垃圾袋去找垃圾。我先從家里找起，在家門(mén)后找到了沉睡著(zhù)的報紙，在桌子上找到了罐子，在廚房里找到了正在哭泣的報紙和油瓶。我還從儲藏室里找到了好多的瓶子和報紙。家里找完了，再到外面找。我把每天找到的垃圾賣(mài)掉，一年下來(lái)，也賺了一些錢(qián)。媽媽為了獎勵我，把錢(qián)收了，只留下了三張10元，然后，給了我一張100元。我心里美滋滋的。通過(guò)這次體驗，我也明白了父母親賺錢(qián)很不容易，我們該好好學(xué)習，成為父母的希望和依靠。

　　每個(gè)人的成長(cháng)道路上都伴隨著(zhù)老師的諄諄教誨。老師在我的成長(cháng)道路上就像汽車(chē)的導航，總是在不斷地提醒我、指引我。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，從教我蹣跚學(xué)步的認知到知識海洋里的翱翔，從不知疲倦。有了他們，我的成長(cháng)就更快、更順暢。

　　我的成長(cháng)道路上還有許多小伙伴伴我行。我的情商很低，遺傳了父母的不善言辭。我常常和同學(xué)們鬧矛盾、有誤會(huì )。但每次他們都會(huì )原諒我，在我管理班級時(shí)幫助我。有了他們的相伴，我的成長(cháng)之路不孤單、不寂寞。

　　成長(cháng)的道路作文 篇14

　　人生如一縷青煙，頃刻間，煙消云散。我已經(jīng)十歲了，對我來(lái)說(shuō)，還有一大段漫漫的人生路要我走。在我成長(cháng)的這十年里，我經(jīng)歷了太多太多的事，讓我懊悔。

　　那是四年級上期期末展示前，單老師讓高嘉敏算英語(yǔ)分數最高的前五個(gè)人，高嘉敏寫(xiě)下了我和她的名字。我深知，這里沒(méi)有我倆，我是第六名，高嘉敏才20分，那更就不用說(shuō)了。到了展示會(huì )那天，老師真把獎狀發(fā)給了我倆，我并沒(méi)有高興，反而不安、恐慌、擔心和緊張一下用上的我的心頭。我真的非常害怕第二天杜老師會(huì )找我的事。晚上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，直到11點(diǎn)鐘多，才困得睡著(zhù)了。第二天早上，一大堆人圍著(zhù)英語(yǔ)量化表觀(guān)看，我生怕看出什么破綻，連早讀都沒(méi)有心思了。吃完飯后，老師真的談起此事，我心里一慌，知道后悔也沒(méi)用了，便恐慌地坐在位置上。過(guò)了一會(huì )，老師真的點(diǎn)了我的名字，詢(xún)問(wèn)我事先知道嗎。面對老師嚴厲的目光我認了，老師讓我們兩個(gè)人寫(xiě)了800字的檢查。我的頭深深地埋下，臉紅彤彤的。坐在位置上，我一邊抽泣一邊寫(xiě)著(zhù)心理檢查，心里害怕極了。怕杜老師會(huì )對我實(shí)施什么懲罰，怕單老師的批評，怕以后同學(xué)們不信任我了。

　　下午，當老師宣布完對我的處理方案，有：

　　1、下學(xué)期必須靠真實(shí)分數拿到獎狀；

　　2、向杜老師、單老師以及本應獲得獎狀的裴軒藝和劉億博道歉；

　　3、一學(xué)期不能憑任何獎項。

　　我頭嗡的一下大了，問(wèn)我不能評上獎狀而懊悔，也因同學(xué)們對我的那種目光而懊悔，更因我辜負了兩位老師的信任而懊悔�；丶液�，我只告訴了媽媽這件事的兩條懲罰措施。因為我怕媽媽不能或不敢接受。期末評獎終于到了，一切獎狀都與我無(wú)緣，眼看別人喜滋滋地把獎狀捧回家。我羨慕，我緊張，我又深深地后悔起來(lái)，但只能抹了抹眼淚，背上書(shū)包回家。

　　這件事是我人生道路上最難忘的一件事，因為在這件事中我成長(cháng)了許多。我深刻體會(huì )到只有付出才會(huì )有收獲，一切得獎狀都是靠辛苦和努力得來(lái)的。也許在以后道路上還會(huì )有這樣的事，我我相信我絕不會(huì )這樣做，因為那樣懊悔的總是自己。

　　成長(cháng)的道路作文 篇15

　　我，是一輛綠皮火車(chē)。

　　我是上個(gè)世紀的產(chǎn)物，我第一次出現在人們眼前時(shí)，他們的眼里充滿(mǎn)著(zhù)喜悅的光芒，就連婦女們懷中的嬰兒也睜大了眼睛，伸著(zhù)小手想觸摸我那锃亮的皮膚。

　　我在我每日的奔波中不斷成長(cháng)，我的嗓音由起初的清脆變成雄渾，連我吐出的煙霧也變得濃厚，我為人們送去便捷，為親人們送去團聚，為朋友們送去歡聲笑語(yǔ)…

　　我依舊在成長(cháng)，冷風(fēng)的撫摸使我原來(lái)锃亮的皮膚裂開(kāi)了道道縫隙，陽(yáng)光的熱烈又使我的皮膚快快脫落，我腹上的編號早已看不清楚，脫落的皮膚下生出片片銹斑，時(shí)代的進(jìn)步又讓我的快車(chē)兄弟們不斷涌現…

　　我，是一個(gè)資深懷鄉的病患者，我過(guò)山腰，過(guò)河流，過(guò)田野，過(guò)橋梁，我一路往西，一路向北，想母親淚眼婆娑的年關(guān)前走，向父親風(fēng)濕病的膝蓋前走，我在成長(cháng)的路上探求著(zhù)自己的價(jià)值。

　　我像你一樣，外邊寒酸，像你一樣，風(fēng)里來(lái)，雨里去。我在自己的軌道上喘著(zhù)粗氣，隨時(shí)準備接受快樂(lè )兄弟們鄙視的眼光。我對紅燈畢恭畢敬，對綠燈心存感激，我在直道上志得意滿(mǎn)，又在彎道上甩動(dòng)自己笨重破舊的身軀，痛苦搖擺，喘著(zhù)粗氣。

　　我會(huì )因自己慢慢落后于時(shí)代的腳步而感到沮喪，會(huì )因快車(chē)兄弟們的鄙視目光而感到神傷，我卻依舊在自己成長(cháng)的道路上，這些困惑著(zhù)我的事都可以在我奔跑時(shí)隨清風(fēng)遠揚，隨水流激蕩。我明白，困惑自己又有何用?不如清醒地做好自己，為人們貢獻自己!

　　我成長(cháng)的路上，與大地親吻，與花草言談，與山峰擁抱，與濃霧私語(yǔ)，與樹(shù)木對望。我們充滿(mǎn)歡笑，我以鳴笛示意，他們以懷抱回應。

　　我會(huì )在年夜送農民工兄弟回到故鄉，我會(huì )在風(fēng)雨中送走外出打工的孩子，并迎來(lái)他們父母希冀又擔心的目光，我在大雪紛飛的夜里到達了終點(diǎn)站，卻不會(huì )讓自己停止奔波，我依舊在自己奔波中成長(cháng)。

　　你知道我的種種不好，我慢，身價(jià)低廉，隨時(shí)準備給快車(chē)們讓出軌道，但你卻同樣知道，我一定會(huì )到達你的那一站。

　　我在成長(cháng)的路上不斷奔波，不斷前行，不斷追求，永無(wú)止境，永無(wú)終點(diǎn)。我，是一輛永駛成長(cháng)之路的綠皮火車(chē)。

　　成長(cháng)的道路作文 篇16

　　近日，6歲女童跟著(zhù)家長(cháng)在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，女童突然折返，并且在家長(cháng)不知情的時(shí)候，被超速行駛的汽車(chē)撞飛身亡，交警部門(mén)作出事故認定，雙方應該共同承擔責任，聽(tīng)到這樣的悲劇我陷入了沉思。

　　一個(gè)本應該是享受童年天真快樂(lè )生活的孩子，卻被突如其來(lái)的厄運奪走了生命，為其，她的家長(cháng)是多么的傷心和悔恨，為什么要帶孩子走非斑馬線(xiàn)道路呢？為什么不對孩子留一點(diǎn)心，連她折返了都不知道，或許當時(shí)這位家長(cháng)多留心一下，就不會(huì )釀造這場(chǎng)悲劇了。

　　而交警部門(mén)作出事故認定，雙方應該共同承擔責任，家長(cháng)沒(méi)監管好也要承擔責任是合理的，因為雙方的不遵守規則，所以造就了這場(chǎng)悲劇，可是憑什么要讓孩子來(lái)為他們的過(guò)錯買(mǎi)單呢？要讓孩子付出慘痛的代價(jià)，面對這樣的過(guò)錯，他們拿什么來(lái)救贖？

　　有誰(shuí)規定了在非斑馬線(xiàn)就可以超速行駛了，為什么不多遵守一些交通規則，少釀造一些悲劇。為什么這位家長(cháng)要帶孩子在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，為什么不負起對孩子監管的職責，不守規則就像一頭老虎，這頭老虎隱藏在人們的心中，一旦人們在規則面前動(dòng)搖，甚至無(wú)視規則的存在時(shí)，自己心中的這頭老虎就會(huì )蹦出來(lái)傷害自己。

　　就像寧波動(dòng)物園老虎傷人事件的發(fā)生，其實(shí)咬死他的不只是一只老虎，而是兩只老虎。那位男子因為不想買(mǎi)票進(jìn)入動(dòng)物源，選擇了翻墻進(jìn)去卻不料進(jìn)入了老虎的地盤(pán)，被老虎咬死了，其實(shí)在他不遵守規則前，他心中的那頭老虎早就已經(jīng)在精神上咬死了他。

　　面對這些悲劇這些血淋淋的事例，我們心中不免感到痛心，在痛心之后我們更應該知道遵守規則的重要性不僅是對自己負責，而且是對他人負責，家長(cháng)們應該負起監管好孩子生命安全的責任，家長(cháng)們應該首先學(xué)習遵守規則，而不是答應著(zhù)孩子，違反規則，只有這樣才能給孩子安全的成長(cháng)環(huán)境。司機們也要多遵守一些交通規則，安全出行不僅是對自己安全負責，更是對他人的安全著(zhù)想，別讓心中的那頭不守規則的老虎蹦出來(lái)傷害自己，甚至傷害他人。

　　多遵守一些交通規則，少釀造一些悲劇，多一些文明就會(huì )多一些和諧安定，遵守規則，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，給孩子一條安全的成長(cháng)道路。

　　成長(cháng)的道路作文 篇17

　　畫(huà)畫(huà)，是我的特長(cháng)，也是我的愛(ài)好。小小的筆在潔白如雪的畫(huà)紙上龍飛鳳舞，千絲萬(wàn)縷的線(xiàn)：直線(xiàn)、折線(xiàn)、曲線(xiàn)，交錯相連，繡出了一張美麗的彩畫(huà)。我那靈巧的創(chuàng )造美的手是誰(shuí)造出？那就是我親愛(ài)的爸爸，他就是發(fā)明者！

　　或許我以前的手很笨拙吧！連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹(shù)木都被我折騰成了個(gè)陰險丑陋的老妖精。我苦惱，我煩躁，我失落，我像渴望回歸祖國的愛(ài)國華僑一樣渴望，渴望有一天，我的彩筆下，栩栩如生的世間萬(wàn)物會(huì )誕生！我準備放棄了，眼前茫無(wú)邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時(shí)，重要人物——我親愛(ài)的爸爸，在我黑暗的心中點(diǎn)燃了希望之光！

　　“兒子，成功是失敗之母，失敗并不可怕，可怕地是人因為失敗而沒(méi)有了自信心。努力吧，一定能成功的！”這句話(huà)好像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈：這句話(huà)是失魂落魄的我重新站起，有了一顆不可抗拒的自信心！

　　從那一刻開(kāi)始，我就一直在堅持不懈地努力著(zhù)......

　　晚上，工作回到家的爸爸終于可以輕松了。但是，他拒絕了自己悠閑的晚上，用來(lái)教我畫(huà)畫(huà)。他那溫暖的大手，握著(zhù)我幼嫩的小手，一步一步慢慢地一筆一畫(huà)，畫(huà)出秀麗的壯美山色：畫(huà)出可愛(ài)的生靈動(dòng)物：畫(huà)出巍峨雄偉的高樓大廈。大手握著(zhù)小手，流露出爸爸的認真與耐心，在爸爸的精心指導下，我這靈巧的手兒終于輝耀出炫目的藝術(shù)之光。

　　在我成長(cháng)的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，數不勝數的失敗。但是，我想告訴你：失敗并不可怕，可怕的是人因失敗而沒(méi)有了自信心！

　　成長(cháng)的道路作文 篇18

　　在我成長(cháng)的道路上，爸爸、媽媽和老師一直陪伴著(zhù)我，與我一起玩耍，與我一起學(xué)習……當我遇到挫折時(shí)，他們鼓勵我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？當我失敗時(shí)，他們安慰我：別灰心，爸爸（媽媽、老師）相信你！……

　　記得在一個(gè)星期天，我做數學(xué)習題時(shí)，遇到了一道難題，左思右想，可還是不會(huì )做，頭快要爆炸似的，心里難受極了，便把作業(yè)本隨手一扔，就開(kāi)始玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸發(fā)現我未做完作業(yè)，催我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，我邊指著(zhù)那道不會(huì )做的題，邊說(shuō)：“這道題太難了，我，我……我不會(huì )做�！卑职謬烂C地告訴我：“要相信自己，困難面前可不能輕易低頭哦�！蔽矣只氐搅藭�(shū)房，埋頭思考。咦！原來(lái)如此，我很快完成了作業(yè)。

　　還有一次，我的語(yǔ)文成績(jì)不夠理想。發(fā)試卷時(shí)，我看到別的同學(xué)都考了九十幾分，個(gè)個(gè)都很高興，我非常羨慕他們，而且覺(jué)得很不好意思，臉羞紅了，還燙燙的。這時(shí)，李老師發(fā)現了我，向我走來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么，沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛不敢看李老師，心中充滿(mǎn)了恐懼感�！安灰�灰心，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一定要努力，老師相信你！”我聽(tīng)后，感到一束陽(yáng)光直射我的心田，讓我幼小的心靈感到無(wú)比溫暖。我暗暗下定決心：努力學(xué)習，不辜負老師對我的信任！

　　��！在我成長(cháng)的道路上，許多人都幫助著(zhù)我，讓我感到無(wú)比溫暖、高興！我也一定會(huì )努力，走好每一步，繼續前行在成長(cháng)的道路上！

　　成長(cháng)的道路作文匯總8篇

　　成長(cháng)的道路作文匯編六篇

　　成長(cháng)的道路作文600字10篇

　　有關(guān)成長(cháng)的道路作文七篇

　　成長(cháng)的道路作文400字九篇

　　成長(cháng)的道路作文 篇19

　　在我們成長(cháng)的道路上，有酸，甜，苦，辣。有傷心的事，高興的事，還有可笑的事……是這些事情使我們邁開(kāi)了矯健的步伐，踏上成長(cháng)的征途…… 記得在大班的時(shí)候，我們家還住在平房，門(mén)前有一塊菜地，爸爸媽媽在地里種了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天，各種菜都成熟了，最引人注目的就是那辣椒了，它那鮮紅的衣服，上面還戴著(zhù)一頂綠帽子，吊在那里，讓人忍不住想要咬一口。一天中午，趁媽媽睡覺(jué)時(shí)，我偷偷地摘了一個(gè)辣椒，一口咬下去，我哇哇大哭，因為那個(gè)辣椒對我來(lái)說(shuō)是巨辣，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，就急忙跑了過(guò)來(lái)，媽媽看見(jiàn)我手里拿著(zhù)辣椒，她什么也沒(méi)說(shuō)，給我倒了一杯果汁，喝下去后，就不辣了，媽媽對我說(shuō)：“你是不是偷吃辣椒了？”

　　我說(shuō)：“是�！眿寢層终f(shuō)：“辣椒可不是隨便吃的，以后再也不能偷吃了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“知道了�！泵慨斘覀�心時(shí)，一想起這件事，就會(huì )哈哈大笑。在成長(cháng)的道路上，還有許多事在等待著(zhù)我們去探索。

　　成長(cháng)的道路作文 篇20

　　當我要背的書(shū)，要做的試卷，要學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越來(lái)多，當別人不再喊我小朋友，不再摸我的頭，我知道那是一種叫成長(cháng)的東西。

　　五歲的時(shí)候，我還是一個(gè)向媽媽吵著(zhù)要糖吃的撒嬌孩子，會(huì )在去幼稚園的路上一直大哭大鬧，對媽媽說(shuō)：“你不要走，我怕……”我會(huì )羨慕媽媽那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，摸上去軟軟的，讓我入迷。我會(huì )在媽媽抱著(zhù)我的時(shí)候，把頭埋進(jìn)她濃密的頭發(fā)里，就像把臉貼在草坪上一樣，癢癢的，嗅著(zhù)夾帶檸檬的花香。我會(huì )在吃飯的時(shí)候說(shuō)：“我不要吃這個(gè)，要吃那個(gè)……”媽媽會(huì )用筷子敲敲我的頭說(shuō)：“快吃飯!不許吵!”那我便撒嬌地抱著(zhù)媽媽?zhuān)�說(shuō)：“那你要帶我去買(mǎi)玩具，好不好……”

　　十歲的我漸漸地不喜歡吃糖，因為糖這么甜，但怎么掩著(zhù)不了我心里的無(wú)助。我也不再讓媽媽陪我去上學(xué)，他們說(shuō)，這就是成長(cháng)。我不以為然地笑。我喜歡在放學(xué)后看天邊那些浮動(dòng)的云，厚重，似乎這樣才能撫平我心中的愁緒。十歲的我我不再羨慕媽媽的黑發(fā)，因為我自己也留了一頭長(cháng)頭發(fā)，雖然沒(méi)有媽媽的順滑，但是我也很喜歡。在吃飯的時(shí)候，我只是靜靜地坐在餐桌上，端著(zhù)飯碗，吃著(zhù)媽媽做的菜，不再講話(huà)。他們說(shuō)我變了，我還是不以為然地笑笑……

　　15歲的時(shí)候，我的朋友們偶爾買(mǎi)了糖時(shí)，我會(huì )攤開(kāi)手，眨巴眨巴眼睛，朋友會(huì )心領(lǐng)神會(huì )的遞給我一顆糖。我只想要和朋友一起分享這份甜蜜。我會(huì )讓媽媽給我買(mǎi)衣服，買(mǎi)那種時(shí)尚的衣服。因為我想包裹住自己，那些迤邐而來(lái)的空虛不會(huì )再侵蝕我的心。我依舊看湖南衛視，只是在那些主持人講無(wú)聊的冷笑話(huà)時(shí)，會(huì )拿出書(shū)來(lái)閱讀。我認為，那是種對氣質(zhì)的追求�？臻e時(shí)，我總會(huì )做些家務(wù)，會(huì )和媽媽偶爾談?wù)勑�，雖然有時(shí)還覺(jué)得別扭。他們什么都不說(shuō)，只是用一種平靜略帶欣喜的眼神看我。

　　他們什么都不說(shuō)。

　　但我說(shuō)，這才是成長(cháng)。

　　我知道我一直走在成長(cháng)的道路上，也許，在這條道路上，我們失去了一些我們曾經(jīng)擁有的珍貴東西。但是，我相信，我們得到的東西遠比失去的多。即使我失去了稚嫩和童心，失去了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，失去了與親人們的溫馨和擁抱。但是，我至少很快樂(lè )，因為我在成長(cháng)。

　　成長(cháng)的道路作文 篇21

　　成長(cháng)的道路——讀《綠山墻的安妮》有感成長(cháng)是微妙、奇特的，也是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在我們成長(cháng)的同時(shí)，綠山墻的安妮也在成長(cháng)著(zhù)。那時(shí)，安妮十一歲，被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽(yáng)錯地收養。安妮天真、開(kāi)朗、活潑、樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幻想，鬧出了不少笑話(huà)。但正因為她是這樣的純真，大家都喜歡她，她交上了許多朋友。她在慢慢成長(cháng)，走向成熟。當馬修去世時(shí)，十六歲的安妮毅然決定放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，放棄雷德蒙的獎學(xué)金，一邊教書(shū)，一邊自學(xué)大學(xué)課程，一邊照顧邊緣失明的馬瑞拉。安妮十一歲的時(shí)候，是一個(gè)活潑樂(lè )觀(guān)的小女孩，熱情地就像她的紅發(fā)。當她興奮地踏入綠山墻的大門(mén)時(shí)，猶如晴天霹靂的消息就來(lái)了：馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂(lè )一下子被傷心和痛苦取代�？墒�，當她在第二天清晨，看到明亮的陽(yáng)光、蔚藍的天空、窗外美麗可愛(ài)的櫻桃樹(shù)、果園、花園，便一下子振作起來(lái)，將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕，但是她并沒(méi)有垂頭喪氣，而是用想象來(lái)彌補遺憾。我覺(jué)得，我們應該記住安妮的話(huà)：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎？”正是安妮這種樂(lè )觀(guān)，使安妮得到了看看藍天就沒(méi)有煩惱。雖然我不知這是哪門(mén)子哲學(xué)，不過(guò)，我一直認同，是你壤土我學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )快樂(lè )。

　　花，是你的至愛(ài)。你喜歡賞花，喜歡養花，你一直渴望觀(guān)賞花卉，可是卻無(wú)法實(shí)現，我知道你很憂(yōu)傷，應為你告訴過(guò)我：如果我生在古代，我一定要做香香公主。香香公主在你心中一定占據很高地位吧，有時(shí)候我還會(huì )耍耍來(lái)說(shuō)：那我就做你的貼身奴婢好了。然后兩個(gè)人就會(huì )傻傻地相視而笑。幾曾花氣輕紅，能與汝共度？

　　記得離別的前兩天，你怯生生地問(wèn)我：如果我們不在一起，我們還是好朋友嗎？我不以為然地回答你：如果真有那么一天，我會(huì )記恨你一輩子。那時(shí)，你的眼眸濕了。直到你離開(kāi)的那一天，遞給我一封信和一個(gè)方盒，我才知道，原來(lái)你說(shuō)的是真的。在我來(lái)不及問(wèn)你的時(shí)候，你已經(jīng)狠心地踏上那輛紅色的出租車(chē)，我追不上了。心就像被推進(jìn)萬(wàn)丈深淵，痛得失去知覺(jué)。我顫抖著(zhù)打開(kāi)那個(gè)盒子，里面是五彩紙，一小紙一小紙，記載著(zhù)我們在一起的快樂(lè )時(shí)光，還有一封信，信里說(shuō)道：爸爸媽媽離婚了，我跟媽媽走，我不知道去哪里，只知道很遠，很遠，我們是好朋友，好姐妹，你恨我我跪倒在地上，小盈，你好傻，那只是我說(shuō)的笑話(huà)，你卻當真。家里發(fā)生證明多的事，也沒(méi)告訴我，小盈，為什么要獨自承擔，獨自痛苦？

　　信封掉落，我發(fā)現背后貼了我最喜歡的畫(huà)，旁邊寫(xiě)著(zhù)一串密麻的字，一輩子的朋友，我想讓你快樂(lè )！

　　夕陽(yáng)西下，多少愁意在心頭，別是一番滋味。小盈，即使我們兩地分隔甚遠，但我們的心是相連的。

　　成長(cháng)的道路作文 篇22

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又迎來(lái)了一個(gè)炎熱的夏天，也迎來(lái)了我在母校的最終一個(gè)夏季。此時(shí)此刻，一想到母校的教師，母校的同學(xué)，我的心里那種難忘、懷念、不舍得情懷就更會(huì )多上幾分。

　　中學(xué)的生活，隨著(zhù)時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學(xué)生，我感到無(wú)比的興奮，但又感到了無(wú)比的難過(guò)。興奮的是我又長(cháng)大了一歲，將開(kāi)始我那神奇而又夢(mèng)幻的初中生活。難過(guò)的是我將要離開(kāi)與我相處了三年的教師和同學(xué)們。如今，看著(zhù)母校的種。種，想起母校的教師對自我的關(guān)懷與表?yè)P，想起母校的同學(xué)對自我真摯的友誼，彼此之間的感情流出的是難以割舍，也是一種酸酸的味道。

　　三年前，我帶著(zhù)稚嫩的臉龐，好奇的眼神，輕快的腳步，走進(jìn)了我如今的母校。無(wú)論是教師，還是同學(xué)，大家都給予了我很大的幫忙。每當我在學(xué)習上有困難的時(shí)候，教師和同學(xué)們總是熱心的幫忙我；每當我寫(xiě)的作文獲獎時(shí)，教師和同學(xué)顯得比我還高興；每當我遇到了悲痛事，顯得沮喪和難過(guò)時(shí)，總是能聽(tīng)到教師和同學(xué)們的安慰聲，鼓勵聲。

　　記得有一次，我因生病而沒(méi)來(lái)學(xué)校，心里十分擔心第二天上學(xué)不能跟上同學(xué)們學(xué)習的“腳步”。正當我苦惱的時(shí)候，門(mén)外響起了一陣清脆的門(mén)鈴聲。我打開(kāi)門(mén)一看，原先是班上的中隊干部們。她們關(guān)切地問(wèn)我病好些了嗎？并告訴了我今日的作業(yè)，然后拿出了這幾天上課做的筆記，耐心、詳細的給我講解難題和知識要點(diǎn)�？吹竭@一切，我心里涌起了一股暖流，不盡的感激難以言表。

　　記得還有一次，在體育課上，我跑步時(shí)不細心腳一滑，摔倒了，膝蓋上的皮破了，血頓時(shí)流了出來(lái)。同學(xué)們看到了，紛紛圍上來(lái)，問(wèn)：“你怎樣了？”一位同學(xué)看到了我膝蓋上的血，立刻告訴同學(xué)，說(shuō)我流血了，讓大家快把我扶到醫務(wù)室去。這時(shí)，兩位女同學(xué)站出來(lái)，扶我到醫務(wù)室去休息。我坐在醫務(wù)室的椅子上，看著(zhù)這兩位同學(xué)大汗淋漓的樣貌，心里有一種說(shuō)不出的溫暖。

　　過(guò)去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，期望的是，能夠永遠記住他們可愛(ài)的笑容和有如黃鶯出谷的笑聲。

　　再見(jiàn)了，陪我克服困難的好朋友。

　　再見(jiàn)了，給我歡樂(lè )的同學(xué)和教師。

　　再見(jiàn)了，給我留下完美回憶的某中學(xué)。

　　成長(cháng)的道路作文 篇23

　　那一天，在慢慢的向我們靠近，今年夏天，輪到我們啦！

　　初三畢業(yè)后，是離別、還是永別？

　　去年的今日，我們傻傻的看著(zhù)初三即將畢業(yè)的學(xué)生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開(kāi)時(shí)，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味？

　　畢業(yè)前這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻不時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。

　　有些回憶，我們不曾忘記，卻因為歲月淡忘了！有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現我們失去太多一齊度過(guò)的那些日子，那段生活，過(guò)了就不在重來(lái)。

　　總有一天，我們會(huì )離去，或許以后，因為時(shí)間、我們誰(shuí)也不能陪誰(shuí)？但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶；有的是失望有的是開(kāi)心。如果有天我們在街上相遇，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅信我們都會(huì )再次相遇。

　　朋友們，為了你們的夢(mèng)想去努力去拼搏吧！成功屬于的每一個(gè)同學(xué)。

　　成長(cháng)的道路作文 篇24

　　在我成長(cháng)的道路上，我不斷地學(xué)習，獲得了很多知識，而有些生活常識是隨著(zhù)我的實(shí)踐慢慢增加的。

　　去年暑假的一天，家里只有我一人。我醒來(lái)一看表，哇，10點(diǎn)了！早飯可以和午飯合并了，肚子餓得“咕咕”叫，我不得不去給自己做飯了。

　　做什么呢？我記得媽媽常給我做雞蛋糕吃。我打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)雞蛋，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把蛋殼磕破，讓蛋清和蛋黃流到盤(pán)子里，加了一點(diǎn)兒鹽。我又打開(kāi)冰箱，看到了午餐肉，我靈機一動(dòng)，把午餐肉切成一小塊一小塊的，和橙汁粉一起撒到雞蛋上。我又看見(jiàn)黑芝麻，想也沒(méi)想，抓了一把就撒上去。再看看這盤(pán)雞蛋，嘿！可真漂亮，透明的蛋清黃澄澄的蛋黃上點(diǎn)綴著(zhù)粉色的肉丁，黑色的芝麻粒和黃色的橙汁粉簡(jiǎn)直就是完美的組合，看著(zhù)就想吃。我滿(mǎn)意地攪拌了盤(pán)子里的食物。然后把它放進(jìn)微波爐里加熱。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，蛋香味兒就從微波爐中飄了出來(lái)，這讓我更加垂涎三尺了。終于可以出爐了，我小心翼翼地把盤(pán)子取出，嗬，金黃的蛋液凝固了。我迫不及待地嘗了一口，沒(méi)想到我隨心所欲自創(chuàng )的菜，味道又香又甜，真不錯。

　　吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，我在日記本上寫(xiě)下了做飯感言：做事不要太死板，要大膽嘗試、創(chuàng )新。如果太死板，可能現在我們還是長(cháng)毛的人類(lèi)。正因為我們的祖先不斷創(chuàng )新、提高，我們的生活才有滋有味

　　成長(cháng)的道路作文 篇25

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。田里大片大片的油菜花開(kāi)了，像一片金色的海洋。蘿卜花也開(kāi)了，像貝殼一樣潔白。在一片小小的深綠色竹林里，一個(gè)還未出土的竹筍，在鳥(niǎo)叫聲中蘇醒了。

　　竹筍在漆黑的土壤里度過(guò)了一個(gè)寒冬，現在它聽(tīng)到了蚯蚓在竊竊私語(yǔ)；聽(tīng)到了它的哥哥姐姐們鉆出土壤，說(shuō)世界真美好；聽(tīng)到了孩子們歡笑的聲音……它就想，我一定要鉆出去，看看這美麗的世界。

　　它向漆黑的土壤努力地吸收足夠的營(yíng)養，艱難地向上生長(cháng)。不時(shí)地，碰到堅硬的石頭，但最后還是把它們頂開(kāi)了。它越來(lái)越強壯，對自己越來(lái)越有信心。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，它終于鉆出了硬邦邦的泥土，但上面還蓋著(zhù)一層厚厚的谷糠。小竹筍心里想，我連石頭都頂過(guò)了，谷糠這么松軟，要長(cháng)出來(lái)不是小菜一碟嗎！

　　在一個(gè)霧氣蒙蒙的早晨，它終于覺(jué)得眼前一亮，看到了美麗的世界，它鉆出來(lái)了！

　　竹筍看見(jiàn)了它身邊密密的竹林，看見(jiàn)了鮮艷的花朵，看見(jiàn)了自己小小的，身體還沒(méi)有一塊石頭高。突然，它聽(tīng)到了頭頂上一朵油菜花在嘰笑它又小又黑，不像一棵植物。

　　小竹筍看了看它身邊好幾米高的竹子在風(fēng)中嘩嘩作響，它知道自己也能長(cháng)這么高，所以它對油菜花微微地笑了起來(lái)……

　　成長(cháng)的道路作文 篇26

　　成長(cháng)的道路上有離別時(shí)的痛苦，團聚時(shí)的歡樂(lè )，矛盾時(shí)的糾結，這些是我們都要經(jīng)歷的。

　　成長(cháng)的道路有你有我，我們的未來(lái)很遙遠，對于未來(lái)，只是一個(gè)未知的夢(mèng)，但成長(cháng)的道路上需要自己去創(chuàng )造。

　　在你我成長(cháng)的過(guò)程中，有歡也有悲，有淚也有笑。我很享受這一過(guò)程，因為這是屬于我成長(cháng)系列圖片中的一幅。

　　我覺(jué)得成長(cháng)的道路是一張白色的圖紙，它會(huì )讓我們在上面任意添彩，去完成這幅屬于自己的美麗圖畫(huà)。

　　成長(cháng)的道路上有離別時(shí)的痛苦！

　　我從笑就是跟著(zhù)爺爺奶奶，每當爸爸媽媽離開(kāi)我的時(shí)候。早上，在離別的車(chē)站，每年看著(zhù)爸爸媽媽坐上車(chē)，淚水就忍不住的要流出來(lái)，但是在他們面前我學(xué)會(huì )了堅強，使自己不再落淚，因為我知道，爸媽看到我哭了的話(huà)，他們會(huì )傷心的…看著(zhù)離去的車(chē)尾，我感受到了成長(cháng)時(shí)離別的痛苦。

　　從小學(xué)一直到初三，整整九年，相處了九年的同學(xué)，我知道會(huì )有離別的那一刻，天下沒(méi)有不散的筵席，但九年來(lái)，與同學(xué)之間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠都是最純真的。因為這是人的一生當中最美好的時(shí)刻，我們的童年，同學(xué)之間的歡笑聲、哭泣聲、羅嗦聲等等都是很有紀念價(jià)值的，等到分離的那一天，我們都能夠體會(huì )到成長(cháng)時(shí)離別的痛苦。

　　成長(cháng)的道路上有團聚時(shí)的歡樂(lè )！

　　當過(guò)年時(shí)，外地工作的親人們都回家團聚了。整個(gè)一家子都坐在飯桌上高高興興的吃著(zhù)年飯，這時(shí)到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，人人都臉上都掛著(zhù)一副美麗的笑臉，到處是成長(cháng)道路上團聚時(shí)的歡樂(lè )。

　　當長(cháng)大后的某一天，相隔了多年的同學(xué)舉行一個(gè)同學(xué)聚會(huì )，然后同學(xué)們就陸陸續續的相繼而到，這時(shí)的團聚是多么的歡樂(lè )啊，則成長(cháng)的道路上有著(zhù)團聚時(shí)的歡樂(lè )。

　　成長(cháng)的道路上還有矛盾時(shí)的糾結以及很多很多，這些都需要我們去渲染，去打造，去給我們的道路創(chuàng )造一個(gè)美好的結局。

　　在成長(cháng)的道路上，布滿(mǎn)了坎坎坷坷，曲曲折折，這些都需要自己去克服！

　　成長(cháng)的道路作文 篇27

　　在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多坎坎坷坷、曲曲折折。然而我的媽媽總是在我最生氣時(shí)給我幫助；在我最得意時(shí)給我警告；在我最傷心時(shí)給我關(guān)懷。她不僅是一位母親，也是我生活道路上的朋友。

　　就在前幾天，我們學(xué)校要舉行‘英語(yǔ)短劇比賽’，我覺(jué)得這個(gè)機會(huì )十分難得，便積極參加了。我和胡文娟、葉杰孟、張可、吳昭凡、程鶴逸一起編了一個(gè)英語(yǔ)短劇。這個(gè)短劇里幾乎費了我們九牛二虎之力，而參加這個(gè)活動(dòng)的每一個(gè)人都把自己的心血和精力都投入到這個(gè)短劇里面，她們對這個(gè)短劇抱有很大的期望。就在最后一次選拔時(shí)，因為我們班有兩組參加這個(gè)短劇，所以只能選一組勝利。在兩組表演完時(shí)，開(kāi)始進(jìn)行投票選拔了，我背上冒出了一股冷汗，嘴里不停的念叨；‘一定要贏(yíng)，一定要贏(yíng)啊……’出乎我意料之外的是整整21個(gè)人卻一個(gè)人也沒(méi)有選我們這組，頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從頭頸涼到了腳尖。當時(shí)我盡力壓抑住自己的傷心與無(wú)助，可是到了最后我的眼淚也不經(jīng)流了下來(lái)。那時(shí)我們每個(gè)人都涕淚交流、哀聲沖天。

　　走在回家的路上，我心里十分難過(guò)。我的腳像一塊鐵，走起路來(lái)是那樣沉重�；氐郊視r(shí)，我憂(yōu)心忡忡地把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有跟我一樣退縮，反而告訴我一個(gè)道理；失敗是成功之母，這一點(diǎn)錯這算什么呢。我當時(shí)太傷心了，什么話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)耳，不過(guò)仔細想想也不是不無(wú)道理啊，于是我堅強起來(lái)，不在傷心了。

　　這件事依舊清晰的出現在我的腦海中，這件事是我人生的道路上的一次磨煉，今后我人生的道路還很長(cháng)，我要經(jīng)得住挫折，繼續向前走。

　　成長(cháng)的道路作文 篇28

　　在我成長(cháng)的道路上，有歡笑成功，也有淚水坎坷，讓我品嘗到人生的酸甜苦辣，記憶中的一些事已經(jīng)被時(shí)光沖淡，但那件競選班干部的事卻讓我記憶猶新。

　　上二年級的一天，老師告訴我們下午要競選班干部。頓時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)，許多同學(xué)都躍躍欲試，我自然也想當班干部，可是看到許多比我強的同學(xué)全都要參加時(shí)，就想退縮了。一上午，我都在進(jìn)行著(zhù)思想斗爭，既想當班干部，又怕自己選不上。怎么辦呢？

　　中午回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H切地對我說(shuō)：“孩子，你平時(shí)學(xué)習很刻苦，又能幫助同學(xué)，一定能行的。再說(shuō)了，就算選不上也沒(méi)有關(guān)系，重在參與嘛！”媽媽這番話(huà)激勵了我，我決定參加競選，競選中隊長(cháng)。

　　緊張的時(shí)刻來(lái)到了，老師把參加競選的名字寫(xiě)在黑板上，我看看那些同學(xué)，個(gè)個(gè)都帶著(zhù)勝利的微笑，一幅穩操勝券的樣子。漸漸地，一個(gè)個(gè)官職都落戶(hù)他家，終于開(kāi)始“中隊長(cháng)”這一職務(wù)的評定了，我心里開(kāi)始有點(diǎn)沉不住氣了，緊張得手心都滲出了汗。同學(xué)們會(huì )把關(guān)鍵的票投給誰(shuí)？我的票能夠勝出嗎？無(wú)數個(gè)懸念把我的心吊得高高的。

　　該同學(xué)們表決了，前面的同學(xué)都是30多票，都是很不錯的成績(jì)了，我更加忐忑不安，我該不會(huì )要名落孫山吧？該我了，我緊張地看著(zhù)那小樹(shù)林般舉起的手，聽(tīng)老師點(diǎn)數：“40，50……”啊，我最后竟得了58票，我真的當選了中隊長(cháng)！我幾乎不敢相信這是事實(shí)，遙不可及的中隊長(cháng)真的被我拿下了。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們對我的信任，我一定好好做，不辜負大家的信任！”就這樣，媽媽的鼓勵，同學(xué)的認可，讓我又一次嘗到了成功的喜悅。

　　在成長(cháng)的道路上，還會(huì )有許多坎坎坷坷，曲曲折折，而這件事使我深深地懂得了：不管成功還是失敗，都要勇于嘗試。這件事將永遠存在我的記憶里，激勵我前進(jìn)。

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