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道路作文600字

時(shí)間:2022-03-06 20:26:09 道路 我要投稿

有關(guān)道路作文600字合集8篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的道路作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)道路作文600字合集8篇

道路作文600字 篇1

  人們?yōu)槔硐攵,理想是人們堅持的?dòng)力,理想是通向光明的道路。

  生活在一個(gè)充滿(mǎn)壓力和緊張的世界。每個(gè)人都希望有一個(gè)理想的職業(yè)和理想的生活。然而,這個(gè)所謂的理想并不是一帆風(fēng)順的,不可避免地會(huì )經(jīng)歷許多挫折和磨難。

  理想對某些人來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義,但對其他人來(lái)說(shuō)卻極其重要。對于那些認為自己的理想毫無(wú)意義的人,他不需要努力工作。他可能是富有的第二代人。他可能有無(wú)盡的錢(qián)。他可以做任何能用錢(qián)解決的事情。然而,這只是他們中的一小部分人,他們中的大多數人仍然有理想。為了自己的興趣和愛(ài)好,為了改變自己平凡的命運,為了為祖國的偉大事業(yè)做出貢獻,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。

  “年輕一代應該有理想和責任!泵飨(jīng)常在不同場(chǎng)合提到這句話(huà),老師也經(jīng)常要求我們樹(shù)立自己的理想。因為明確理想意味著(zhù)明確奮斗的方向,而明確奮斗的方向將決定你會(huì )成為什么樣的人,你會(huì )從事什么樣的職業(yè),你會(huì )做出什么樣的貢獻。因此,理想對一個(gè)人來(lái)說(shuō)并不重要。理想是通向光明的道路。

  作為高中生,我們的責任越來(lái)越重。我們不僅為自己學(xué)習,也為父母學(xué)習。父母總是盡力滿(mǎn)足我們的需求。如果我們沒(méi)有資本,我們會(huì )像父母年老時(shí)那樣對待我們嗎?資本的來(lái)源是建立在我們心中的理想,我們努力去知道我們想要什么,我們應該做什么,我們不應該做什么。我們用我們的理想來(lái)約束自己,一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。最后,我們的道路會(huì )變得越來(lái)越亮。

  有句諺語(yǔ)說(shuō)你越努力工作,你就越幸運,這意味著(zhù)你越幸運,你越幸運,你的道路就越光明。當然,努力工作也是基于你設定的目標或理想,所以如果我們想奮斗,奮斗和奮斗,我們必須有理想,因為理想是通往光明的道路。

  理想是一個(gè)指南針,指引船只前進(jìn)的方向;理想是一艘船,載著(zhù)你遠航。理想是通向光明的道路,是指引你前進(jìn)的最明亮的星星。

道路作文600字 篇2

  瞧,一個(gè)身著(zhù)名牌服裝,戴著(zhù)副眼鏡,頭發(fā)梳理得整整齊齊的年輕人正向我走來(lái)。喲,這不是大舅舅嗎?好久不見(jiàn),我都快認不出來(lái)了。

  一看到大舅舅,我就想起了幾年前,舅舅剛從大學(xué)畢業(yè),和別人合資辦了家工廠(chǎng)。舅舅整天冬東奔西跑,不停地為工廠(chǎng)跑業(yè)務(wù)??知,因為工人太少,無(wú)法按時(shí)交貨,舅舅的第一次創(chuàng )業(yè)失敗了,損失了十幾萬(wàn)元。十幾萬(wàn)元,這筆錢(qián)對外公外婆來(lái)說(shuō),可是個(gè)天文數字,因為當時(shí)二舅舅和三舅舅都還在上大學(xué),這無(wú)疑是對外公外婆的重大打擊。舅舅回老家后,整天茶不思飯不想,外公外婆看著(zhù)舅舅這垂頭喪氣有樣子,急壞了,咬咬牙,決定擠出最后一點(diǎn)錢(qián),讓舅舅重返征途。臨走前,外公外婆語(yǔ)重心長(cháng)地對舅舅說(shuō):“孩子,好好干,家里這兒你不要擔心,我們信任你!”舅舅接過(guò)錢(qián),熱淚盈眶,又踏上了他的創(chuàng )業(yè)旅途。終于,舅舅沒(méi)有辜負人家對他的期望,終于一步步地走向了成功。

  今年,舅舅又回老家了,大家都前來(lái)賀喜。我說(shuō):“舅舅,你太棒了,真可謂是‘世上無(wú)難事,只怕有心人’呀!”正在讀大學(xué)的三舅舅也打了個(gè)電話(huà)來(lái):“哥,功夫不負有心人,希望你再接再歷!”外公外婆激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái),這時(shí),在一旁的媽媽也開(kāi)口了:其實(shí),最應該感謝的是咱爸咱媽?zhuān)皇撬麄兘o你信心,你怎么會(huì )有今天的成就!“

  如果沒(méi)有當年外公外婆的支持就沒(méi)有今天大舅舅的成功。是!親人與親人之間,朋友與朋友之間,人與人之間要相互信任,相互支持,相互幫助,才能夠克服困難,取得成功。

道路作文600字 篇3

  每個(gè)人都會(huì )在自己成長(cháng)的道路上許多困難甚至挫折。在我的成長(cháng)道路上,最令我記憶猶新的就是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。

  記得我六歲那一年的夏天,非常炎熱。我所在的學(xué)前班組織學(xué)游泳,不會(huì )游泳的媽媽卻第一個(gè)給報了名。學(xué)前班的陳園長(cháng)聘請了省游泳隊退役的張璐為我們的游泳教練。一想到要學(xué)習游泳了,心里甭提多高興了,因為在電視上經(jīng)?从斡颈荣,看到游泳健將在泳池里像魚(yú)兒一樣自由自在的游來(lái)游去,你追我趕,那場(chǎng)面又有趣又好玩兒,那一夜我幾乎睡不著(zhù)覺(jué)。第二天,驕陽(yáng)似火,我心想,這樣的天氣玩玩水真不錯。在老師的帶領(lǐng)下,我們興高采烈的來(lái)到游泳館,我一看,完了,那水深得連大人都沒(méi)頭,昨天晚上的興奮勁一下子煙消云散,心里有些害怕。教練讓我們先活動(dòng)活動(dòng),我偷偷地看著(zhù)教練教他的學(xué)生憋氣兒,有的女孩兒不敢把頭伸進(jìn)水里,被教練硬是把頭摁進(jìn)水里,我心里不禁有些緊張。

  我們做完了熱身活動(dòng),教練向我們講解了蛙泳的基本動(dòng)作要領(lǐng):伸手、低頭、吐氣、劃水,同時(shí)還有相協(xié)調的動(dòng)作:抬腿、分腿、蹬腿、夾腿,再抬頭換氣。這套動(dòng)作在岸上練了兩天,第三天在水里練習憋氣兒,第四天教練讓我們背著(zhù)浮板跳下水。一聽(tīng)說(shuō)要跳水,同學(xué)們都躡手躡腳向后退,我雖然沒(méi)有后退,但我分明感覺(jué)到雙腿在顫抖。我想:教練會(huì )不會(huì )像傳說(shuō)中那樣把我們一個(gè)個(gè)踹下水呢?教練還在不停地勸說(shuō),反復講解下水的安全性。我想:既然有專(zhuān)業(yè)的教練保護,而且無(wú)論如何也要下水,我何不主動(dòng)跳下去呢?于是,我果斷地舉起手說(shuō):“教練,我先下!”在教練的贊揚聲中,我站到了泳池邊上,拍拍顫抖的雙腿,回想著(zhù)每個(gè)動(dòng)作細節……“咕咚”一聲,我完成了人生中的第一次跳躍!也是全訓練班最快學(xué)會(huì )游泳的第一人!在全園同齡孩子中也是游得最快的!我幻想著(zhù)成為中國的菲爾普斯!

  我慶幸我戰勝了自己,我明白了勇氣可以戰勝一切困難,而戰勝困難的過(guò)程就是我們成長(cháng)的過(guò)程。

道路作文600字 篇4

  春秋時(shí),宋國司城子罕十分清正廉潔。有人得到一塊寶玉,請人鑒定后拿去獻給子罕,子罕拒不接受,說(shuō):“你以寶石為寶,而我以不貪為寶。如果我接受了你的寶,那我們倆都失去了自己的寶物,倒不如各有其寶呢!” 子罕“以廉為寶”,品德高潔,因此受人愛(ài)戴。

  近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)“不管時(shí)代的.潮流和社會(huì )的風(fēng)尚怎樣,總可以憑借著(zhù)自己堅定的信念,超脫時(shí)代和社會(huì ),走自己正確的道路”。這和兩千多年前的子罕何其一脈相承啊!子罕之所以拒寶不受,就在于他有“以廉為寶”的堅定信念。

  清廉是福是寶,貪腐則是禍是惡。歷史上,不乏因貪腐致使身敗名裂甚至國破家亡的例子,如:明朝十大太監濫權終于使明朝滅亡。在現代,蘇聯(lián)的解體也跟領(lǐng)導階層的糜爛不無(wú)關(guān)系。

  清廉的人品行高尚,貪腐的人靈魂骯臟。清廉的人促進(jìn)社會(huì )清明,貪腐的人則是社會(huì )的蛀蟲(chóng)。所以清政廉潔是關(guān)系到社會(huì )發(fā)展、國家興亡的重大問(wèn)題!捌埨麌疑酪,豈因禍福避趨之”。我們今天是學(xué)生,明天就是整個(gè)社會(huì )的主人,我們將擔負起建設祖國未來(lái)的重任。我們應該從小敲響警鐘,把“廉寶”放在心中,把“公生明,廉生威”作為自己的座右銘。

  我們不要因為一個(gè)小小的班干部職務(wù)的中選,就用糖果賄賂同學(xué),這樣失去的遠遠高于得到的。我們要從小事做起,從自身做起,從勤儉節約做起,心中時(shí)刻要有“崇廉敬潔”的理念,讓“清正廉潔”成為自己行為的準則,讓“以廉為寶”的堅定信念從小扎根在我們的心中。

  擁有廉潔就如擁有一塊寶玉。祝愿我們小學(xué)生人人都懷擁“廉寶”,長(cháng)大后像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣“超脫時(shí)代和社會(huì ),走自己正確的道路”!

道路作文600字 篇5

  獻祭肉體,我選擇用另一種生活方式重生,站在令人無(wú)奈的沼澤地上,一切重新開(kāi)始講述。

  風(fēng)異常的大,要把墻催到,要把心摧裂。

  唯一能令我奢侈的,我唯一能拿得出手的資本----青春。大量的時(shí)間仿佛用也用也用不完,但就在這種感悟中,我還是虛度了能改變命運的的初三。

  那最后一個(gè)學(xué)期,留給我的只是一種悲哀的快樂(lè )的記憶,對于那個(gè)學(xué)期的所有,讓我回憶的無(wú)從下手,似乎一個(gè)壞學(xué)生該做的我都做了,我拋棄了所有,書(shū)籍,學(xué)歷,時(shí)光,除了文字,它沒(méi)有讓我癡狂,只是像戀人,依依不舍,希望在我最無(wú)奈是它出來(lái)陪陪我,我告訴它今天發(fā)生的那些瑣碎的事和一些讓我放不下的。而它也只是,靜靜地,靜靜地聽(tīng)著(zhù),不做聲。

  我習慣下課是一個(gè)人去角落里趴著(zhù),用校服把頭罩住,什么都看不見(jiàn),我的皮膚此時(shí)不呼吸,只有心,聆聽(tīng)著(zhù)這個(gè)世界,很美,很凄美,很荒涼的美。讓后默默的流下幾滴不該留下的淚。

  燙,微涼,最后風(fēng)帶著(zhù)它們消失無(wú)蹤,只留下一個(gè)圈一個(gè)圈的痕跡。勉強證明著(zhù)自己活著(zhù),呼吸,輕呼吸,用心呼吸。

  我一直在為自己是不是在等著(zhù)什么,是人?是物?還僅僅是一片純凈卻孤單的云,漫無(wú)目的的飄著(zhù),像我一樣,沒(méi)有追求,僅僅是為了明天能看到太陽(yáng)的東升西落而活著(zhù)。

  是誰(shuí)曾說(shuō),青春是一道明媚的憂(yōu)傷,我雙手雙腳贊成,應為我常常會(huì )莫名其妙的處在傷感狀態(tài),總有那么一股淡的不著(zhù)很緊的悲傷無(wú)邊無(wú)際的慢慢蔓延過(guò)來(lái),到我的每一個(gè)細胞,像洪水一樣一發(fā)不可收拾,同時(shí)感到自己真的是無(wú)所事事。那傷感越來(lái)越濃,越來(lái)越清晰,我在逃,最后出了疲憊我的體力幾乎為零。

  然后在好勉強好勉強的睜開(kāi)眼,睜大著(zhù)一雙充滿(mǎn)血絲的眼睛,后頭看看這世界,滿(mǎn)是雜草,枯黃,并一望無(wú)際,還有一口流著(zhù)清泉的井。

道路作文600字 篇6

  每個(gè)人都有自己的人生,人生又像一條道路,時(shí)而布滿(mǎn)泥濘,時(shí)而凹凸不平,時(shí)而彎彎曲曲。

  在這條道路上,當你覺(jué)得離你很近時(shí),卻離你很遠,因為在這條道路上有時(shí)快樂(lè ),有時(shí)悲傷,有時(shí)遇到困難,有時(shí)取得成功……

  每當你悲傷時(shí),你不時(shí)哭泣,不時(shí)感到委屈,難道是朋友錯怪了你嗎?難道是朋友使你不高興嗎?難道是長(cháng)輩說(shuō)了你嗎?這時(shí),請你不要憋在心里這樣會(huì )使你更難受,告訴他們,揭開(kāi)那堵住你心扉的盒子,深呼一口氣,吐出來(lái),吐出你的難受,吐出你的委屈,吐出你的辛酸,掛上你那燦爛的笑容,擁抱明天。

  每當你快樂(lè )時(shí),請把你的快樂(lè )分給別人,分給那些還在悲傷的人,你要釋放你的光芒,含笑走過(guò)去,告訴他,你所有擁有的心靈,用你那可愛(ài)的小臉蛋去溫暖別人,告訴他們什么使你快樂(lè ),盡情地綻放你的光芒,用你的美好迎接明天。

  每當你有困難時(shí),你不能輕易地放棄,不能氣餒,回頭看看,你究竟哪里沒(méi)有成功,繼而不斷地思考,觀(guān)察你得知道堅持就是勝利,像梅花般,即使沒(méi)有像別的花那樣在美麗的季節開(kāi)放,眼看著(zhù)別的花爭先斗艷,你要想,你有那樣,別的花都沒(méi)有的東西,那就是一顆“堅強的心”,即使在冬天開(kāi)放,也依然開(kāi)得那么多姿多彩,繼續努力去擁抱未來(lái)。

  每當你取得成功時(shí),不要驕傲,不要自滿(mǎn),去追求下一下目標,向著(zhù)下一個(gè)目標去前進(jìn),你要知道“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,繼續努力,迎接未來(lái)。

  在道路上,困難則是考驗,成功則是信心,在道路上,時(shí)而平坦好走,時(shí)而平穩舒適,時(shí)而筆直輕松。

  當你在道路上去,當你感覺(jué)它離你很遠時(shí),其實(shí)離你很近!霸谀睦锏沽,就要在哪里站起來(lái)”勇敢地迎接明天,擁抱未來(lái)。

道路作文600字 篇7

  在我成長(cháng)的道路上,發(fā)生了許多事情,今天,我就來(lái)講幾件事情吧。

  記得我上幼兒園的第一天,我是高高興興地去幼兒園的,可是,第二天早上,媽媽剛把我送到幼兒園門(mén)口,我就哇哇大哭起來(lái),還對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也蝗ビ變簣@,我要去公園!钡,媽媽還是強行把我從自行車(chē)上抱了下來(lái),我便在媽媽的懷里掙扎起來(lái),媽媽最終還是把我送到了教室門(mén)口。有經(jīng)驗的老師為了防止教室里的小朋友跑出教室,就在教室門(mén)口放了幾個(gè)椅子。老師趁我不注意,一把把我從媽媽?xiě)牙锉Я诉^(guò)去放在教室里,我想沖出教室去抓媽媽?zhuān)瑓s被門(mén)口的椅子攔住了去路,眼巴巴看著(zhù)媽媽離開(kāi),我只好呆在教室里。到了第二個(gè)星期我便不再哭了,只是每天早上到了幼兒園門(mén)口都要對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)挛缭琰c(diǎn)來(lái)接我!"就這樣,在媽媽的堅持下,我終于慢慢適應了幼兒園的生活。到后來(lái),我更是喜歡上了幼兒園的生活。

  四年的幼兒園生活結束了,我便進(jìn)入了小學(xué)的生活,走進(jìn)了知識的海洋。剛開(kāi)始,我握筆的姿勢不正確,沒(méi)多久,中指上就結了一個(gè)大大的繭子,寫(xiě)出來(lái)的字很難看,并且還寫(xiě)得慢。媽媽給我講了一次又一次,我卻老是改不了。一天,媽媽終于忍不住心中的怒火了,一氣之下,拿起筆往我手上狠狠地打了一下。這是媽媽第一次這么生氣,看到媽媽這么生氣,我下定決心改掉這個(gè)壞習慣。從此以后,每當我拿起筆寫(xiě)字時(shí),我都會(huì )在心里默默念著(zhù):注意握筆姿勢。過(guò)了一段時(shí)間,我的握筆姿勢便正確了,寫(xiě)出來(lái)的字就好看多了,速度也提高了。

  時(shí)間過(guò)得真快呀,現在,我已經(jīng)十歲,是一名四年級的學(xué)生了。我相信,以后,在爸爸媽媽的幫助下,我會(huì )一步步成長(cháng)得更快樂(lè )、更健康!

道路作文600字 篇8

  初春的早晨,我走在上學(xué)的路上,天還不是很亮,街上的行人還不是很多,這時(shí)天正在下雨。漸漸地雨越下越大,路邊的落葉與雨水融合在一起,使道路變得泥濘不堪了。

  我和媽媽在雨水中走著(zhù),這時(shí)前方的路邊出現了兩個(gè)身影,是一個(gè)大男孩和一個(gè)小男孩。他們在干什么呢?小男孩撐著(zhù)傘,大男孩蹲下在掏著(zhù)什么,我聽(tīng)到那個(gè)小男孩的在說(shuō):“你怎么那么多事呀!”我好奇地走過(guò)去,想看個(gè)究竟。發(fā)現原來(lái)是我們的班長(cháng)小松和他的弟弟小爽,小松正在用手掏被樹(shù)葉堵住的污水口。小爽不停地說(shuō)“行了,行了,快走吧。堵不堵跟你有什么關(guān)系?”小松像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地還繼續掏著(zhù)。我觀(guān)察著(zhù):風(fēng)夾著(zhù)雨水不停地從雨傘的下面向他襲來(lái),他衣服被淋濕了,兩只腳泡在冰涼的泥水中,但他好像一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有,還是那樣執著(zhù)地一把一把地掏著(zhù)樹(shù)葉。小爽不停地嘮叨著(zhù)“神經(jīng)病!多事!誰(shuí)夸你呀,傻子一樣!”我停了下來(lái)對這一切聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)、想著(zhù)……

  這時(shí),我全明白了。小松的行為多好啊!現在我們學(xué)校正在積極地響應上級的號召,一起行動(dòng)為創(chuàng )建文明城市齊動(dòng)手,小松的行為不正是我們學(xué)校所倡導的嗎?想到這里我大聲的說(shuō):“小松,我來(lái)幫你忙!”小松回答說(shuō)“好啊!”這時(shí)媽媽也走過(guò)來(lái),和我們一起清理污水口,我和媽媽還有小松一把一把地把污水口里的枯枝樹(shù)葉掏出來(lái)。一會(huì )兒,我們聽(tīng)到咕咚一聲,污水口通了,路邊的雨水向污水口涌去,嘩啦啦的流水聲就像一首歡快的歌。在我們的努力下,道路變得暢通無(wú)阻了。聽(tīng)著(zhù)這歡快的流水聲,看著(zhù)暢通無(wú)阻的道路,我和媽媽?zhuān)有班長(cháng)對視微笑,擦了擦汗水,便高興地往學(xué)校走去。

  路上,我一邊走,一邊想,如果我們每個(gè)人在創(chuàng )建文明城市活動(dòng)中,都去做有益于人們的事,都用自己的行動(dòng)為城市環(huán)境做貢獻,那么我們的城市一定是文明、健康、向上的城市。

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