【精華】道路作文600字合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的道路作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

道路作文600字 篇1

　　人活著(zhù)是為了理想，理想是人堅持的動(dòng)力，理想是通向光明的道路。

　　生活在這個(gè)充滿(mǎn)壓力和緊張的世界。每個(gè)人都希望自己能有一個(gè)理想的職業(yè)，一個(gè)理想的人生。但是，這個(gè)所謂的理想并不是一帆風(fēng)順的，必然會(huì )經(jīng)歷很多挫折和艱辛。

　　理想對有些人來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，但對有些人來(lái)說(shuō)卻極其重要。對于那些覺(jué)得自己的理想沒(méi)有意義的人，他不需要努力。他可能是富二代，可能有無(wú)窮無(wú)盡的錢(qián)。他可以做任何可以用錢(qián)解決的事情。但這只是其中的一小部分，大部分還是有理想的。為了自己的興趣愛(ài)好做出貢獻，為了改變自己平凡的命運，為了祖國的偉大事業(yè)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　年輕一代應該有理想，有責任。毛主席在不同的場(chǎng)合經(jīng)常提到這句話(huà)，老師也經(jīng)常要求我們樹(shù)立自己的理想。因為明確理想意味著(zhù)明確奮斗的方向，而明確奮斗的方向將決定你可能成為什么樣的人，從事什么樣的事業(yè)，寫(xiě).做出什么樣的貢獻因此，理想對一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它是通向光明的道路。

　　作為高中生，我們肩負著(zhù)越來(lái)越多的責任。我們不僅為自己學(xué)習，也為父母學(xué)習。父母每次都盡力滿(mǎn)足我們的需求。如果我們沒(méi)有資本，我們還會(huì )像父母對待我們一樣去見(jiàn)他們嗎？資本的來(lái)源是我們心中樹(shù)立的理想，我們要努力去知道自己想要什么，應該做什么，不應該做什么，用理想約束自己，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，最終我們的路會(huì )越走越亮。

　　有句話(huà)叫越努力越幸運，意思是越努力越幸運，路越光明。當然，努力也是基于你的目標或者理想。所以，要奮斗，要奮斗，要努力，就要有理想，因為理想是通向光明的道路。

　　理想情況下，它是指引船只的指南針；理想是一艘船，帶你出海。理想是通向光明的道路，是指引你前進(jìn)的最亮的星。

道路作文600字 篇2

　　陽(yáng)光從窗戶(hù)的細縫射入了我的眼睛，正在寫(xiě)字的我放下手中的筆，抬頭迎上那溫暖的照耀。突然看見(jiàn)陽(yáng)臺上一只蝸牛正緩緩爬過(guò)，我的視線(xiàn)被它吸引住了。它很丑陋，爬的也很慢，在它所爬過(guò)的地方留下了一道長(cháng)長(cháng)地白線(xiàn)。

　　我忽然對它身后的長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)產(chǎn)生了興趣。雖然我并不知道小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的粘液告訴我，它曾經(jīng)到過(guò)這里，這是他留下的足跡。

　　睥睨間，蝸牛已經(jīng)爬過(guò)了陽(yáng)臺，它正在向屋頂進(jìn)軍，只見(jiàn)他它爬的越發(fā)緩慢了，吃力地、小心翼翼地、卻也勇敢地向上爬著(zhù)，它身后的痕跡彎彎曲曲，讓人想到它前進(jìn)路上遇到的艱辛和困難。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦海里突然蹦出一個(gè)想法：不曾體味過(guò)程的艱辛，勝利的終點(diǎn)對它又有什么意義呢？

　　想到這里我忽然嚇了一跳，學(xué)習中的我何嘗沒(méi)有過(guò)偷懶的念頭：面對茫茫的題海，手中的筆卻遲遲不肯落下，看到堆積如山的作業(yè)，便產(chǎn)生“復制”的念頭，想到三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，心中便無(wú)限煩悶……前進(jìn)的路上我曾走的猶猶豫豫、慢慢吞吞、甚至怨聲載道。

　　手機鈴聲打斷了我的思緒，抬頭向窗外看去，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，柔和的金光灑滿(mǎn)了大地，白色的墻壁也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著(zhù)，我幾乎已經(jīng)不能看到那小小的一點(diǎn)了。但我知道，它一定會(huì )到達屋頂的。

　　時(shí)光飛逝，中考的日子越來(lái)越近，在前進(jìn)的路上，我忽然很興奮也很愉快。蝸牛如我，在不斷的努力著(zhù)；我似蝸牛，為小小的夢(mèng)想拼搏著(zhù)。蝸牛告訴我：只有體味到過(guò)程的艱辛，才能珍惜得來(lái)的成功。

道路作文600字 篇3

　　成長(cháng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，而每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程是不同的。我的成長(cháng)過(guò)程中有許多老師在為我點(diǎn)燈，為我照路，讓我不迷失方向。

　　我第一個(gè)老師我的爸爸。兒時(shí)，我就像一顆剛發(fā)芽的種子，承受不起任何困難。那是，是他教我遇到困難要勇于克服；是他我要堅強地面對挫折；是他教會(huì )我著(zhù)實(shí)要小心謹慎。他讓我不再害怕道路上的風(fēng)雨。

　　我第二個(gè)老師是叫我讀書(shū)寫(xiě)字的老師。他耐心的教我寫(xiě)字識字，并把我帶進(jìn)了字的世界，書(shū)的海洋。他讓我體會(huì )到字的神奇；他讓我體會(huì )到書(shū)的魅力；他讓我在書(shū)中找到了朋友。是他讓我愛(ài)上了讀書(shū)，是他讓我的知識更加豐富，是他使我由無(wú)知的孩子，變成了懂事的姑娘。

　　我第三個(gè)老師是電視上，報紙上，那一個(gè)個(gè)無(wú)私的英雄。從袁隆平爺爺身上，我看到了為國為民的品質(zhì)；從鄧稼先爺爺身上，我看到了堅守崗位的高尚精神；從愛(ài)迪生身上，我看到了堅持不懈的精神。一個(gè)個(gè)英雄都成了我的學(xué)習榜樣。

　　我第四個(gè)老師是帶給我快樂(lè )與悲傷的書(shū)籍。他讓我走進(jìn)了他的世界，讓我看到了中國的大好河山，讓我體會(huì )到我從未有過(guò)的經(jīng)歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔，體會(huì )到什么是刺激；他讓我看到了三國那激烈的戰爭，體會(huì )到戰爭的殘酷；他讓我看到了一個(gè)個(gè)英雄豪杰，體會(huì )到他們的英雄氣概；他讓我看到了一段悲慘的戀情，體會(huì )到生活的殘酷。他給了我一個(gè)又一個(gè)深刻的體會(huì )。

　　成長(cháng)的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們，但是他們也幫助了我們成長(cháng)。無(wú)論前方的道路多么兇險，我么也不能放棄。讓我們一起奮斗，一起前進(jìn)，一起成長(cháng)吧。

道路作文600字 篇4

　　人生路上有成功的喜悅，也有失敗的懊惱;有幸福的笑聲，也有悲傷的淚水;有濃濃的親情，也有真摯的友愛(ài);當然更有對人生、生命的思考。

　　生活就像一個(gè)“五味瓶”，裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣、咸，也正是因為如此，我們每天的生活才會(huì )這般多姿多彩，有滋有味兒。

　　伴著(zhù)同學(xué)們的`歡呼聲，我們開(kāi)始了初中以來(lái)的第一節作文課。而這一節作文課卻是不同尋常的，我們不僅要寫(xiě)作文，還要做一個(gè)游戲———穿針引線(xiàn)。

　　老師首先給我們講解了游戲規則，之后把我們分成三組，每組發(fā)了一個(gè)針和一條線(xiàn)。老師的話(huà)音剛落，我們激烈的比賽開(kāi)始了。

　　你看二組的馮千正，手多么靈巧��！剛一上臺就穿好了，滿(mǎn)帶笑容地走下了講臺，她是多么快活��！再看我們組的劉雪雨同學(xué)，雖說(shuō)沒(méi)有馮千正快，但是也得到了同學(xué)們的陣陣掌聲�？炜慈�組的劉少坤同學(xué)，他正在很認真地穿著(zhù)針，雖說(shuō)這已經(jīng)是第八次了，不過(guò)他那種不肯放棄的精神值得我們學(xué)習。

　　李嘉成！李嘉成！我一扭頭，發(fā)現已經(jīng)輪到我了。我不知所措地走上了講臺，拿起線(xiàn)和針就穿了起來(lái)。我因為太緊張而被針扎了一下，同學(xué)們大笑了起來(lái)，這讓我更加地緊張�？衫蠋焻s走過(guò)來(lái)鼓勵我，說(shuō)我一定能行，我再往底下一看，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，更沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在笑，這讓我有了信心，心里默念：“我肯定能成功�！辈挥谜f(shuō)，大家都應該能猜出后面的結果——我成功了！

　　從這節作文課中我不僅學(xué)會(huì )了知識，也感受到了友誼的力量，更讓我知道了在成長(cháng)的道路上一定要從容、自信。

道路作文600字 篇5

　　明朝，一個(gè)豐饒的年代，在和平時(shí)代，倭寇南下攻打中國東南沿海地區，戰爭一觸即發(fā)，落入下風(fēng)，直到，他出現了。

　　1528年，戚繼光出生于山東將門(mén)世家，自幼讀書(shū)習武，16歲便繼承祖職，擔任登州的武官。當年山東沿海也飽受倭寇之苦，戚繼光曾寫(xiě)詩(shī)言志：封侯非我意，但愿海波平。

　　在我成長(cháng)的歲月里，特別是在小學(xué)，看了一部叫《戚繼光抗倭》的紀錄片，他英姿颯爽，南征北戰，百戰百勝，追隨他的戚家軍被世界軍事界譽(yù)為16~17世紀東亞最強軍隊。從此，戚繼光成為了我心目中獨一無(wú)二的偶像。

　　他戰斗時(shí)頭戴一頂紅須金盔，身穿一件金龍甲，背后飄揚著(zhù)紅披風(fēng)，手拿一把戚氏軍刀在空中揮舞殺敵，那個(gè)動(dòng)作至今仍然還記得。正是他這種無(wú)畏風(fēng)險，視死如歸的精神，才把我從迷惘中驅離開(kāi)來(lái)，指引我前方的道路。

　　漸漸的，他成了我人生中的一座燈塔，為我指明方向，驅散前方的迷霧。我焦慮時(shí)，他指揮戰隊的思維能力提醒了我；我發(fā)呆時(shí)，他不休息，連夜斗爭的意志警醒了我；我犯了考試焦慮癥時(shí)，他那視死如歸發(fā)，絕不坐以待斃的精神鼓舞了我。

　　現在，雖然我總是有時(shí)候不如從前，但是我一旦陷入困境時(shí)，都會(huì )想想戚繼光是怎么克服的，一下子便振作了起來(lái)。以致于對中考也是把它當作一件人生大事一般重要。

　　戚繼光的抗倭斗爭鼓舞了我濃濃的愛(ài)國之情，他那種保護國家安全，保護國家領(lǐng)土安全，保護人民安全的斗志，讓我敬佩不已。從此，我也立志過(guò)要做像他這樣的人，一個(gè)愛(ài)國主義者。努力學(xué)習，早日報效祖國。

　　也因為他，才有了今天的我。

　　封侯非我意，但愿海波平。這句話(huà)在心頭中久久回味無(wú)窮，思緒無(wú)限。

【【精華】道路作文600字合集5篇】相關(guān)文章：

【精華】道路作文合集8篇01-12

【精華】道路作文合集五篇01-04

【精華】道路作文合集六篇12-29

【精華】道路作文合集十篇02-10

【精華】道路作文600字合集八篇02-11

【精華】道路作文300字合集10篇02-07

【精華】人生道路作文合集六篇02-04

【精華】道路作文600字合集九篇02-02

【精華】道路作文400字合集5篇02-01

【精華】道路作文600字合集五篇01-31