【精品】道路作文匯編8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的道路作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

道路作文 篇1

　　在成長(cháng)的道路上，雖然有些泥濘和坎坷，但總會(huì )有陽(yáng)光。 ——題記

　　小學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jì)考上初中的我，不禁有些飄飄然。再加上手機的誘惑，初一下學(xué)期我便開(kāi)始“墮落”了。剛開(kāi)始我的成績(jì)沒(méi)有什么波動(dòng)，因為初一的知識內容還不是很難。我每次都在快要考試前的幾個(gè)禮拜就把要考的重點(diǎn)都記到腦子里去了。

　　但是到了初二，需要學(xué)習的內容逐漸變得多了，也難了。我的成績(jì)開(kāi)始直線(xiàn)下滑了，并且只升不降。再也不是“臨時(shí)抱佛腳”就可以解決那些復雜的題目。我心里有點(diǎn)著(zhù)急，打算拋開(kāi)手機好好讀書(shū)。但是還沒(méi)過(guò)兩天，我就“重操舊業(yè)”了，繼續重復之前的學(xué)習態(tài)度。老師感到痛心，剛開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地對我勸導，后來(lái)干脆直接放棄了我。甚至有的時(shí)候他會(huì )在成績(jì)公布的時(shí)候，因為我的成績(jì)不及格，罰我到教室外站一節課�！安钌�”的標簽也貼在了我的身上。同學(xué)們開(kāi)始不停地嘲笑我，回家后，爸爸媽媽也責罵我。正處于叛逆期的我，雖然知道這樣不對，但是我好像不受控制地和他們吵架，甚至把自己關(guān)在了房間里。

　　我感到難過(guò)，在成長(cháng)的這條道路上，我好像看不清未來(lái)的方向。

　　初三上學(xué)期時(shí)，我們班換了一個(gè)新的數學(xué)老師。他雖然不是班主任，但也“好管閑事”。在一次月考后，他把我叫到了他的辦公室。他說(shuō)，父母很辛苦，供我讀書(shū)不容易。我不痛不癢地“嗯”了一聲。他又給我講了他的故事，最后告訴我，如果現在不好好讀書(shū)，我以后每天都要為生活奔波。不知道為什么，聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我竟然想到了我父母。有一次，他們兩個(gè)帶我們出去玩。弟弟看到路邊有人在賣(mài)手抓餅，叫著(zhù)嚷著(zhù)要吃。媽媽跑過(guò)去買(mǎi)了兩個(gè)手抓餅給我們兩個(gè)。說(shuō)真的，我在學(xué)校經(jīng)常吃手抓餅，所以現在我不是很喜歡吃了。我遞給媽媽說(shuō)：“我不喜歡吃，媽媽你吃�！眿寢屨f(shuō)她以前吃過(guò)，覺(jué)得很難吃。所以她又把手抓餅推給了我。我很生氣地說(shuō)：“我在學(xué)校天天吃，你們現在出來(lái)又買(mǎi)這個(gè)給我，吃的我都煩死了!”媽媽只好接過(guò)，咬了一小口后，我看見(jiàn)她轉過(guò)頭，小聲地對爸爸說(shuō)：“好吃�！被貋�(lái)后，我就一直偷偷流淚······

　　老師對我的關(guān)心不是虛假的。在這之后的幾天，他總是詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有不會(huì )的難題，如果我說(shuō)有，他就會(huì )耐心地教我。只要我有一天沒(méi)有問(wèn)問(wèn)題，他就會(huì )催促我。就這樣，我慢慢地養成了好習慣。雖然還沒(méi)有名列前茅，但是成績(jì)也漸漸地上升了。成長(cháng)道路上的云層逐漸被撥開(kāi)了，幾縷陽(yáng)光透過(guò)那些縫隙開(kāi)始撒了下來(lái)。

　　現在，雖然我是一個(gè)高中生了。但老師仍然關(guān)心著(zhù)我，他告訴我要少熬夜，因為身體比學(xué)習還要重要。他對于我就像溫暖的陽(yáng)光般。

　　成長(cháng)的道路上，我要感謝他為我撒下的幾縷陽(yáng)光。雖然不多，但足以溫暖我整個(gè)寒冬!

道路作文 篇2

　　終點(diǎn)只有一個(gè)，但是路卻有無(wú)數條。

　　在做一件事情時(shí)，每個(gè)人都會(huì )有自己的目標，而一旦有了目標，那么所用的方法和手段也就不重要了。因為條條大道通羅馬，當我們在一條路上迷茫的時(shí)候，就需要換一個(gè)角度，也許走另一條路就是明智的選擇。如果被一個(gè)小小的問(wèn)題而迷惑，竟然忘記了最初的曰標，那么錯的可能不是方法，而是自己本身。

　　同樣是想以弱對強，螳臂擋車(chē)和愚公移山的結果截然相反。原因就在于愚公移動(dòng)的并非是山，而是細小的石塊。而螳螂只注重形式，不能變通，最終只能葬身于車(chē)輪下。其實(shí)，壓力的來(lái)源不是別人而是自己，眼睛看到的也不一定就是事實(shí)。他人騙自己，終有一天會(huì )識破，可是自己要是騙自己，那么卻可以騙一生。

　　當一個(gè)人走投無(wú)路的時(shí)候，他或許會(huì )絕望，但是他并非無(wú)路，只是他不懂得選擇，這正像項羽不得過(guò)烏江一樣�？墒菐装倌旰竺鎸ν瑯泳硾r的劉備卻理所應當地渡過(guò)了江東，其實(shí)路一直都在，只是如何選擇的事。當年袁紹擁兵70萬(wàn)與曹操官渡決戰，而只有將士7萬(wàn)的曹操怎么與十倍于自己的強敵開(kāi)戰呢，難道要讓自己的士兵以一當十不成？如果不這樣只會(huì )死路一條嗎？也許這只是一條死路，可是曹操并沒(méi)有悲觀(guān)，而是選擇了一條執著(zhù)與堅定的路，他們奮勇殺敵，在戰爭開(kāi)始沒(méi)多久，曹操便輕而易舉地拿下了袁紹，這看似奇跡，可是卻與曹操的冷靜與選擇有著(zhù)很大的關(guān)聯(lián)。

　　就像逃生大師胡汀尼一樣，大師的分量并不在于開(kāi)鎖，而是如何能夠從被鎖著(zhù)的門(mén)里出來(lái)。對于一個(gè)沒(méi)有關(guān)閉的門(mén)來(lái)說(shuō)，鎖的繁雜與否，對它毫無(wú)意義。這與中國古老的語(yǔ)言藝術(shù)相似，溝通的關(guān)鍵在于能聽(tīng)到?jīng)]有說(shuō)的內容，而不是它的形式。當一條道路行不通的時(shí)候，我們就得考慮如何變通，這樣才能夠有希望。

　　曾經(jīng)縱橫天下的拿破侖，在戰敗后被關(guān)閉到一個(gè)小島上，他的一個(gè)好友通過(guò)多方渠道送給他一套精美的象棋。這位曾經(jīng)威震世界的英雄便以這套象棋打發(fā)了余生�？墒钦l(shuí)又曾想到幾十年后收藏家無(wú)意中發(fā)現一顆棋子中藏著(zhù)一張可以逃出小島的地圖，精密到每一條通道甚至接應人。兵書(shū)說(shuō)，兵者，詭道也。拿破侖戎馬一生，這一道理難道不懂？又是一個(gè)沒(méi)有過(guò)烏江的項羽。他的思維陷入了一個(gè)誤區而難以自拔，最終只得在失望中老去。

道路作文 篇3

　　人的一生會(huì )面臨許許多多的選擇。不同的選擇會(huì )帶來(lái)不同的結果�，F在我將面對我人生中的第一次重要選擇。

　　如果我選擇了新高，那我的未來(lái)與我選擇了別的學(xué)校將會(huì )是完全不同的。而我選擇哪個(gè)學(xué)校完全靠自己。那我到底該如何做才能選擇我理想的高中呢？

　　我認為首先要正確認識自己，結合自己的實(shí)際情況來(lái)確定自己的目標。不會(huì )使目標過(guò)高而脫離實(shí)際。翻看初一到初二的成績(jì)，雖然沒(méi)有特別理想的，但大部分的成績(jì)對照錄取分數線(xiàn)完全可以上新高統招班。但是離奧賽班還是有很大的努力空間�？商嵘�的空間主要在哪里呢？第一，對基礎知識掌握不夠牢固；第二，考試總是留有遺憾，總是有沒(méi)考好的科目；第三，學(xué)習效率不夠高，浪廢了許多寶貴的時(shí)間。

　　綜合以上問(wèn)題，制定一個(gè)長(cháng)計劃，指引自己上新高。同時(shí)對自己的學(xué)習、生活有一個(gè)詳細的安排。要突出重點(diǎn)，有目的地分配自己的時(shí)間，提高學(xué)習效率。集中時(shí)間、集中精力保證重點(diǎn)。計劃要全面，與長(cháng)計劃要統一，對時(shí)間安排合理，勞逸結合。

　　那除了有計劃外，還該如何做去提高學(xué)習效率呢？節約時(shí)間，根據自己的情況進(jìn)行自我修養。如早晨聽(tīng)英語(yǔ)，晚上背歷史。注意力集中，提高課堂效率。注意力不集中的時(shí)間，做自己最感興趣的題目。

　　注意效果，及時(shí)調整�？偨Y得失，找出偏差，真正付諸行動(dòng)！

　　我的選擇是新高，我要努力實(shí)現它！

道路作文 篇4

　　每個(gè)人的夢(mèng)想都是迥乎不同的，而個(gè)個(gè)夢(mèng)想背后，都懷揣著(zhù)顆顆火熱的中國心。我們是祖國未來(lái)的花朵，當今世界，各國之間經(jīng)濟與科技激烈的競爭，國家所需要的，正是我們這批未來(lái)的人才�！吧倌陱�，則國強！”展望未來(lái)，中華民族，由我們，這群龍的傳人，來(lái)守護！

　　始終有這樣批勤奮、執著(zhù)、勇敢的追夢(mèng)者，他們飽含愛(ài)國熱情，懷揣祖國夢(mèng)想，或潛心研究，勇攀高峰；或草根創(chuàng )業(yè)，藍領(lǐng)創(chuàng )新。在各自的崗位上專(zhuān)注敬業(yè)，精益求精，他們都是值得我們學(xué)習的。

　　如“青篙素之母”屠喲喲，在接到了“中草藥抗瘧”的研發(fā)任務(wù)后，她開(kāi)啟了征服瘧疾的歷程，而科學(xué)的研究道路總不會(huì )是帆風(fēng)順的，很快，當屠喲喲利用現代醫學(xué)方法檢驗青篙提取物的抗瘧能力時(shí)，結果并不理想。屠呦呦并沒(méi)有輕易放棄，她重新翻出古代醫學(xué)典籍，最終找到靈感。直到第191次實(shí)驗，她才真正發(fā)現了有效成分，如此繁復冗雜的過(guò)程，度使屠喲喲腦子里只有青篙素，整天不著(zhù)家，沒(méi)日沒(méi)夜地泡在實(shí)驗室里，還 得了中毒性肝炎。屠喲喲忘我的工作精神與執著(zhù)追逐夢(mèng)想的堅定信念使她最終取得成功，成為我國第位獲得諾貝爾科學(xué)獎的本土科學(xué)家，為祖國取得了極大的榮耀…

　　“人才固然重要，可辛勤培育這群人才背后的那些默默付出的園丁…”

　　不知為何，在讀這則振奮人心的故事時(shí)，我突然想到了個(gè)人。

　　她是名很普通的教師，嚴肅認真，盡職盡責，對工作絲不茍，毫不含糊，她的工作只是教育好每位學(xué)生，但在她看來(lái)，這個(gè)工作卻是“神圣”，絕不可馬虎的事情，在大家看來(lái)，她是位優(yōu)秀的教師，她出色地完成著(zhù)自己的工作。但同時(shí)，她也是個(gè)兩歲女孩的母親，她說(shuō)，她很慚愧，沒(méi)有盡到個(gè)母親該盡的職責，更多時(shí)候，她把孩子交給了自己的婆婆，自己則選擇認真的備課，改作業(yè)。在女兒哭鬧著(zhù)要她陪著(zhù)玩耍的時(shí)候，她選擇狠心拒絕。在旁人眼里，她有些“不可理喻”，寧愿選擇工作，選擇將他人的孩子培育成“天才”，也不愿意陪伴自己孩子度過(guò)個(gè)溫馨美好的童年。但在她心里，她有個(gè)偉大的夢(mèng)想，她希望自己教過(guò)的孩子都成為有用之才，國家的棟梁。她不希望因為自己的私事，耽誤了學(xué)生們的前途，她寧愿犧牲自己的時(shí)間，也不愿意錯過(guò)個(gè)知識點(diǎn)的傳授，所以她的講課永遠很順暢，她說(shuō)，當她教過(guò)的學(xué)生特意來(lái)看望她表達對她的謝意與感恩之情時(shí)，是她最滿(mǎn)足也最欣慰的時(shí)刻，她從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)自己的辛苦付出，她覺(jué)得，只要能把她手下的孩子培育成對國家有利的人才，比切都重要。

　　她的夢(mèng)想實(shí)現了，并且她依然在堅持著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，不受任何人的影響。即使卑微，她依然堅守著(zhù)自己的初衷，并且從未動(dòng)搖過(guò)，她為了夢(mèng)想，默默付出，培育出祖國的花朵，用自己的份力量，對祖國事業(yè)做出份貢獻，盡管不起眼，卻選擇堅持著(zhù)自己的信仰，捍衛夢(mèng)想。我想，她值得我們的敬佩。

　　夢(mèng)想不只是“夢(mèng)境”和“幻想”，它是你內心深處的目標，是需要付出最大的努力來(lái)完成的想法。而我們，在追逐夢(mèng)想的道路上，磕磕絆絆，卻仍在堅持……

道路作文 篇5

　　在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十五個(gè)春秋。猛然回首，看到身后那一串或清晰或端正的腳印，心中不禁泛起了陣陣微波。

　　那個(gè)清晰的足跡使我難忘。那是在小學(xué)的時(shí)候，因為自己喜歡唱歌，而且歌曲唱的也好聽(tīng)，所以全學(xué)校的人都知道我，到“三獨比賽”時(shí)，校長(cháng)把名額給了我和比我高一年級的同學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我非常開(kāi)心。急忙告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)，好好唱姑娘。我整天忙著(zhù)挑選歌曲，甚至作業(yè)都不去做了。想起能上臺表演了，我的心有種說(shuō)不出的甜。每天上午第二節課下課時(shí)，我們幾個(gè)唱歌的都在一起，誰(shuí)都不服誰(shuí)，都想得個(gè)好名額�？煲獏⒓颖荣惲�，我的心特別系張�？墒蔷驮谶@時(shí)校長(cháng)告訴我一件很痛苦的事。她對我說(shuō)，你別唱了，中心校只讓倆個(gè)人參加比賽，你不是沒(méi)他唱的好，明年還有機會(huì )。這時(shí)候我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。淚水不停的在眼眶里打轉轉，想想同學(xué)、媽媽、爸爸，會(huì )不會(huì )看不起我啊，他們比賽回來(lái)了，而且得了第一名。

　　我想我實(shí)在太翠弱了，我應該努力自己有不足的地方，就去改吧。這一個(gè)腳印深深的刻在了我的心目中。

　　還有一個(gè)腳印模糊但又使我深感不安。那是初一上學(xué)期間，因為老師留的作業(yè)沒(méi)有做完，卻對媽媽說(shuō)寫(xiě)完了。后來(lái)媽媽非要看我寫(xiě)的作業(yè)，可是我沒(méi)寫(xiě)完。一回一定死定了。我把作業(yè)交給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)；“作業(yè)呢？”我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)。我說(shuō)媽媽對不起，媽媽好像因為我說(shuō)了謊，把我抱到腿上，打了好幾拳。媽媽似乎從來(lái)沒(méi)有這樣打過(guò)我�？吹綃寢尨蛭业臅r(shí)候，爸爸這時(shí)也不說(shuō)什么了。這次我真是錯了，我說(shuō)了謊，事后我反醒了自己。對媽媽?zhuān)�我以后再也不說(shuō)謊了。

　　成長(cháng)的腳印中，伴隨著(zhù)許多痛苦�？墒沁@卻是我人生中一次嚴勵的教訓，告訴我人生的道理。

道路作文 篇6

　　每個(gè)人都是家里的心頭肉，容不得別人傷害，我當然也是。在我小的時(shí)候，就是屬于那種被呵護的，捧在手心里面的孩子，向來(lái)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。去鄉下游玩巧碰陰雨天氣，就不敢向前，哪怕是一丁點(diǎn)泥土也不愿意沾染上。爸爸沒(méi)辦法，就把我抗在了肩頭，帶我走過(guò)這段路，可能會(huì )說(shuō)有什么大不了的，可是就在抗我的時(shí)候，爸爸摔了一跤從坡上摔下來(lái)但懷里還緊緊抱著(zhù)我啊。幼兒園的時(shí)候，由于頑皮，和小朋友們，追逐打鬧。摔破了額頭�？蓻](méi)少讓爸爸媽媽擔心。

　　這樣的寵愛(ài)一直持續到了小學(xué)，二年級的時(shí)候。我媽生下了我的妹妹，當初我看著(zhù)那小小的面龐，想著(zhù)這世界多奇怪啊。怎么會(huì )有人這種生物？人這種生物怎么還會(huì )慢慢的長(cháng)大呢？就忍不住每天看看她，每天摸摸她的臉蛋，每天抱抱她�？山K于我發(fā)現，爸媽把給我的寵愛(ài)毫無(wú)保留的全被送給了妹妹，這時(shí)候我感到孤獨，感到空虛。與妹妹冷眼相對。

　　“我怎么變這樣，變得這樣倔強”那可是我的親生妹妹啊，怎么能這樣對待她呢？仔細想想也是有愿意的，我比妹妹整整大了八歲。爸爸媽媽也單獨給了我八年的寵愛(ài)，我并沒(méi)有什么損失呢。

　　十二歲，學(xué)會(huì )了叛逆，學(xué)會(huì )了與爸爸媽媽頂嘴，和爸爸媽媽賭氣。心里種下了一顆名叫不服氣的種子，對媽媽的啰嗦感到了煩心，對爸爸的教訓感到厭惡，對爺爺產(chǎn)生了嫌棄的心理，可是有一天，爺爺走了，再也看不到爺爺的那雙給我做玩具玩的巧手了，再也沒(méi)辦法讓爺爺帶我出去瘋玩了，才明白，自己是有多大的錯誤。

　　要克服自己，唯有好好學(xué)習，才能報答能夠報答了，否則就晚了。

道路作文 篇7

　　走在路上，常常會(huì )看到各種景色，春天初醒的小草，夏天盛開(kāi)的荷花，秋天凋落的楓葉，冬天裸露的樹(shù)干……在人生的道路上，又何嘗不是這樣，成功的喜悅伴隨著(zhù)努力的奮斗，失敗的痛苦源于松懈的態(tài)度，喜怒哀樂(lè )像初夏秋冬一樣變換著(zhù)。

　　人生的道路只有幾十年，可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風(fēng)景，應該為自己的`路更寬闊，路上的風(fēng)景更美麗而努力，雖然有人誤入歧途，有人的到路崎嶇，但是只要努力的去開(kāi)拓，總會(huì )走向成功。就像彩虹一樣，不經(jīng)過(guò)烏云的密布，風(fēng)雨的洗禮，怎么會(huì )有那樣的絢麗呢？

　　人生的道路是有限的，但是風(fēng)景卻是永遠也看不盡的。別人的風(fēng)景再美麗，也不是你自己的，屬于你自己的那份只有你自己去開(kāi)發(fā)。但是關(guān)鍵要用對方法，不能為了成功或者超越別人而求捷徑，致使自己陷入深淵，這樣只能說(shuō)明你是在一味的嫉妒別人，在追趕著(zhù)那份不是自己的終點(diǎn)，我們應該認清自己的方向，無(wú)畏地走向那個(gè)能給你帶來(lái)快樂(lè )的成功。

　　只有當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時(shí)，生活才會(huì )回報給我們累累的碩果：只有當我們把真誠的微笑一路灑下，我們才能看到繽紛的彩虹，只有我們堅持不懈，披荊斬棘，才能到達勝利的終點(diǎn)。

　　當我們走在人生的道路上時(shí)，不論它有多長(cháng)，我們都要一如既往地走下去：不論這條路多么坎坷曲折，我們都要創(chuàng )造屬于自己的美麗風(fēng)景：不論路旁有多少誘惑，我們都不能因此而迷失方向。

　　在路上，我們是堅強的旅行者。

道路作文 篇8

　　人生的道路固然曲折，坎坷，但也充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。朋友，是一個(gè)人一生中必不可少的一部分；朋友就是跟你有福同享，有難同當的那個(gè)人；朋友，就是在你成功是，能與你一起分享快樂(lè )的那個(gè)人；朋友，就是在你失意時(shí)，默默地在一旁聽(tīng)你傾訴的那個(gè)人，一個(gè)人的生活也因為有朋友的介入而改變。

　　我的朋友非常多，讓我特別深刻的是她，我們第一次相遇在邁進(jìn)初中殿堂，淺淺的回眸一笑鑄成我們今天的無(wú)話(huà)不說(shuō)，我門(mén)有著(zhù)相同的齊而短發(fā)，喜歡穿深藍的T恤，發(fā)白的牛仔褲，我們都向往三毛式的流浪，一樣地感到似永年長(cháng)。

　　那是怎樣的一個(gè)雨夜��！風(fēng)雨交加，電閃雷鳴.早已被家長(cháng)接回家的她，卻冒著(zhù)大雨給我送來(lái)了傘，望著(zhù)瓢潑大雨，我不敢想象弱小的她是怎樣行人于泥濘的小路上，盡管她遮著(zhù)傘，卻也被雨淋的像只落湯雞，我的眼眶濕潤了，什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，于是乎，有兩個(gè)弱小的身影依偎在風(fēng)雨中……

　　我們純真的心共同交織著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)—大學(xué)。我們在一起講述兒時(shí)的歡樂(lè )，討論數學(xué)的疑題，研究文學(xué)的深奧，我們有著(zhù)許多的共同語(yǔ)言，我和她攜手走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋，一個(gè)個(gè)朝朝暮暮，校園里每個(gè)角露都流露著(zhù)我們的氣息。

　　人生的道路因她而增添了許多色彩，許多磕石，暗礁在真誠的面前也全隱退，珍惜你的每一個(gè)朋友，把握好你的友誼，真誠對待，你會(huì )獲益不少！

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