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成長(cháng)的道路作文600字（通用28篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的成長(cháng)的道路作文600字，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的道路作文600字 1
在我成長(cháng)的道路上，陽(yáng)光照耀著(zhù)我，雨露滋潤著(zhù)我，似乎每一天都是那么新鮮，那么的陽(yáng)光燦爛！去年暑假，我跟隨爺爺回到鄉下當了一回“野孩子”。那里的生活豐富多彩，真是有趣極了！
挖竹筍
我和爺爺爬上山坡，找到了一片茂密的竹林，鉆進(jìn)竹林，我們就開(kāi)始尋找我的“竹筍寶寶”了。我東看看，西瞧瞧，就是找不到，正當我灰心喪氣時(shí)，我突然有了新發(fā)現。我激動(dòng)地喊道：“咦！爺爺，快看這有一個(gè)�！蹦闷鸸ぞ�，我正準備動(dòng)手挖時(shí)，爺爺親切地對我說(shuō)，這個(gè)竹筍太嫩了，等它再長(cháng)大一點(diǎn)兒再挖。我有些心灰意冷了，不想再尋找了。這時(shí)，耳邊突然回想起了老師的話(huà)，做任何事情都需要堅持，堅持就會(huì )成功！于是，我又打起精神，開(kāi)始四處搜尋，果然功夫不負有心人，當我靜下心來(lái)認真去做事情時(shí)，就會(huì )收獲頗多。最終，我和爺爺背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐竹筍興高采烈地下山了。
買(mǎi)西瓜
我們背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的竹筍，順著(zhù)小道往山下走，看著(zhù)沿路清清的.流水，美麗的野花，心情好極了。我玩累了，也有些渴了，我們就在路邊買(mǎi)了一個(gè)農民伯伯剛剛從地里采摘回來(lái)的新鮮的大西瓜，還帶著(zhù)葉子和瓜曼呢，這是我第一次看見(jiàn)這么新鮮的西瓜，猜想它一定很好吃。接著(zhù)，我和爺爺準備野炊去了。
野炊
我們來(lái)到小河邊，一邊悠閑的釣著(zhù)魚(yú)，一邊吃著(zhù)西瓜，爐子上還烤著(zhù)魚(yú)呢！真好吃！“呀！好大的魚(yú)！”原來(lái)，我又釣上了一條大魚(yú)，真好呀！就在這時(shí)，爺爺看見(jiàn)了一條大蝦，我立馬挽起褲腿，下河去抓蝦了，真是“偷雞不成蝕把米”，我被蝦無(wú)情地咬了一口，好痛，我也不甘示弱，索性把它烤著(zhù)吃了。在我成長(cháng)的道路上，總會(huì )有些愉快的經(jīng)歷，他不斷伴隨著(zhù)我成長(cháng)，也讓我終生難忘！
成長(cháng)的道路作文600字 2
早晨，好清爽！我們來(lái)到高老師的亦琴坊。大門(mén)邊的薔薇花迎著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
高老師會(huì )制作古琴，在給我們講古琴的制作過(guò)程中，老師說(shuō)：“在制作古琴時(shí)，需把琴面磨得平整�？梢栽跓艄庀�，用尺子量，凹下去的地方填起來(lái)，凸起來(lái)的地方刮去，才能使琴面平整。如果琴面不平整，就會(huì )影響琴音�！�
原來(lái)基礎工作這么重要��！老師的這番話(huà)，使我想起這么一件事。我的鋼琴老師有個(gè)學(xué)生，和我一樣大。老師說(shuō)小時(shí)候那學(xué)生太貪玩，一直沒(méi)練很重要的基本功。直到可以彈難度大一點(diǎn)的曲子時(shí)，手型還不好，導致必須從頭再來(lái)。
彈琴如果基礎練得不扎實(shí)，就會(huì )影響后面技巧的發(fā)揮。這和制作古琴不是一個(gè)道理嗎？如果制琴前期馬馬虎虎，忽略了看似簡(jiǎn)單的環(huán)節——磨平面板，那么將來(lái)即使把琴做好了，琴的音色也不理想。一個(gè)人的成長(cháng)也一樣，小時(shí)候形成的習慣、素養會(huì )影響今后的步伐。
記得我五歲的時(shí)候，鋼琴就走進(jìn)了我的世界。鋼琴老師非常重視基本功的訓練，每次去上課，他不是沒(méi)有檢查樂(lè )曲的完成情況，而是檢查手指基本功的'練習情況，比如：手型、力度等。練習基本功非�？菰�，手指頭每天都得對著(zhù)鋼琴敲打。幸好有媽媽不辭勞苦地陪我一起練琴，我才不會(huì )覺(jué)得很枯燥。轉眼六年過(guò)去了，我的鋼琴童子功練得相當扎實(shí)。記得那年我讀四年級，榮幸地代表學(xué)校參加鋼琴比賽，獲得了區二等獎。上臺領(lǐng)獎的那一刻，我幸福地笑了。
這個(gè)時(shí)候，高老師為大家表演了《流水》、《廣陵散》。琴聲婉轉悠揚、抑揚頓挫，讓人回味無(wú)窮。我想：一個(gè)人的成長(cháng)，小時(shí)候的習慣和素養是多么重要。正如這古琴，琴面平整了，琴音自然動(dòng)聽(tīng)。
成長(cháng)的道路作文600字 3
我媽媽常對我說(shuō)：“幾乎每個(gè)人的成長(cháng)道路都是坑坑洼洼、彎彎曲曲的山路，而不是一條筆直的公路�！蔽乙部催^(guò)好多名人故事，他們中越成功的人，道路越曲折坎坷。但對于只上小學(xué)的我來(lái)說(shuō)，這一切都好像太深奧了。我還小，我的成長(cháng)道路就是我的學(xué)習之路。
每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)家。我生在一個(gè)溫暖的`農村大家庭。爺爺奶奶都近古稀之年，每天還不停地勞作，他們常說(shuō)：“農村人不干活做什么？干活也是一種鍛煉�！卑职謰寢尪疾簧蒲赞o，他們?yōu)榱苏疹櫊敔斈棠�，一直住在鄉下，從不頂撞爺爺奶奶，有什么事都和他們商量。媽媽常教導我們要對爺爺奶奶好，因為他們小時(shí)候吃過(guò)很多苦。從我記事起，我都沒(méi)看到像報紙上說(shuō)的什么家庭戰爭呀，家庭暴力呀。
父母既要照顧長(cháng)輩，還要撫養我和妹妹。上三年級時(shí)，我有過(guò)想賺錢(qián)的念頭。媽媽就給我一個(gè)工作——撿垃圾。每天只要有空我就拿起垃圾袋去找垃圾。我先從家里找起，在家門(mén)后找到了沉睡著(zhù)的報紙，在桌子上找到了罐子，在廚房里找到了正在哭泣的報紙和油瓶。我還從儲藏室里找到了好多的瓶子和報紙。家里找完了，再到外面找。我把每天找到的垃圾賣(mài)掉，一年下來(lái)，也賺了一些錢(qián)。媽媽為了獎勵我，把錢(qián)收了，只留下了三張10元，然后，給了我一張100元。我心里美滋滋的。通過(guò)這次體驗，我也明白了父母親賺錢(qián)很不容易，我們該好好學(xué)習，成為父母的希望和依靠。
每個(gè)人的成長(cháng)道路上都伴隨著(zhù)老師的諄諄教誨。老師在我的成長(cháng)道路上就像汽車(chē)的導航，總是在不斷地提醒我、指引我。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，從教我蹣跚學(xué)步的認知到知識海洋里的翱翔，從不知疲倦。有了他們，我的成長(cháng)就更快、更順暢。
我的成長(cháng)道路上還有許多小伙伴伴我行。我的情商很低，遺傳了父母的不善言辭。我常常和同學(xué)們鬧矛盾、有誤會(huì )。但每次他們都會(huì )原諒我，在我管理班級時(shí)幫助我。有了他們的相伴，我的成長(cháng)之路不孤單、不寂寞。
成長(cháng)的道路作文600字 4
在我成長(cháng)的道路上，有許多平坦，也有許多坎坷；有許多快樂(lè )，也有許多波折。印象最深的就是那次讓座。
記得那天晚上我陪爸爸媽媽逛商場(chǎng)，在回家的路上，皎潔的月亮掛在天上，我正欣賞著(zhù)窗外的夜景，公共汽車(chē)的門(mén)打開(kāi)了，一位八十多歲的老奶奶搖搖晃晃地走上了公共汽車(chē)，她臉上全是皺紋，一副很虛弱的樣子。車(chē)上的人滿(mǎn)滿(mǎn)的，差不多要把她擠下去一樣。車(chē)慢慢地啟動(dòng)了，我看著(zhù)窗外，突然想起了小時(shí)候有過(guò)多少叔叔阿姨給我讓過(guò)座！而且不是現在還提倡尊老愛(ài)幼嗎？我看著(zhù)車(chē)里滿(mǎn)滿(mǎn)的人，轉念又想，可是我要讓出座位，我該怎么辦呢？還要吃苦受累，可是，我也不能看著(zhù)這么一個(gè)老奶奶站在一輛擁擠的車(chē)上搖搖晃晃，最后我還是不愿意讓座�！翱床灰�(jiàn)，心不煩！”我心里暗暗想著(zhù)，頭轉向窗外，繼續看景，可是我抑制不住自己，又回憶起以前別人給我讓座的畫(huà)面，我的思維幾乎亂了套，一會(huì )兒動(dòng)心，一會(huì )死心，一會(huì )兒愿意，一會(huì )兒不愿意，我開(kāi)始和思想作斗爭，我們兩敗俱傷，可是我一次又一次的戰斗著(zhù)，戰斗著(zhù)……最后，我終于勝利了，讓座勝利了，愛(ài)心勝利了！我慢慢地站起來(lái)，熱淚盈眶的請那位老人坐在我的座位上。她感激地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”爸爸媽媽看到我的舉動(dòng)，臉上露出了微笑，這是對我讓座的.贊許。
這件事，讓我懂得了什么叫回報，什么叫感恩，什么叫愛(ài)！雖讓這件事微不足道，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)而已，可是它卻給我做了一次人生之路的引路人。從此以后，我知道只要有一顆會(huì )感恩，會(huì )回報，會(huì )愛(ài)的心，你就可以成功。
成長(cháng)的道路作文600字 5
在我成長(cháng)的道路上在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品味了無(wú)數酸甜苦辣。但最令我難忘的還是那次教訓。記得那是一年級上半學(xué)期的一天，全班只有我一個(gè)人英語(yǔ)考試得了滿(mǎn)分，我高興得一蹦三丈高，心里美滋滋的，想：“哼哼，全班就我一個(gè)人考了100分，回家媽媽肯定會(huì )夸獎我的�！蔽疑駳獾刈呋亓思�，把卷子給爺爺看，爺爺看完卷直夸我“ 真聰明”，這使我更加得意了，便把這張卷子用膠條貼到了墻上。大功告成，我仔細地盯著(zhù)這張卷子，它好像在熠熠發(fā)光，頓時(shí)，我感覺(jué)自己是世界上最聰明的人。這時(shí)媽媽回來(lái)了，我趕緊跑到媽媽面前：“媽媽?zhuān)裉煳覀兛加⒄Z(yǔ)，全班就我一個(gè)人考了100分�！薄班�，不錯�！眿寢層觅澰S的目光笑著(zhù)對我說(shuō)，可當媽媽看見(jiàn)我貼在墻上的卷子時(shí)，臉色立刻變了，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“把卷子撕下來(lái)！”“憑什么呀？”“你以為你在學(xué)校里考了100分就很了不起，覺(jué)得自己是世界上最聰明的人了？俗話(huà)說(shuō)得好，山外有山，人外有人，你要是有本事，就去英語(yǔ)班和人家比聽(tīng)寫(xiě)去�！眿寢屨f(shuō)完后便生氣地走開(kāi)了。當時(shí)我也很不服氣，于是就決定跟英語(yǔ)班的同學(xué)比一比。星期天到了，我來(lái)到了英語(yǔ)班，正好老師說(shuō)要聽(tīng)一級所有學(xué)過(guò)的.單詞和句子，我心想：“嗯，就趁這個(gè)機會(huì )證明給媽媽看一看�！笨衫蠋熞宦�(tīng)寫(xiě)，我就有點(diǎn)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦了，老師聽(tīng)寫(xiě)了90個(gè)詞，我估計自己也就對了60個(gè)。聽(tīng)寫(xiě)完，我還在自我安慰：“嘿嘿，我李江也才寫(xiě)了60個(gè)，估計那些人也就寫(xiě)30、40個(gè)詞吧�！睍r(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間一個(gè)星期過(guò)去了，星期天又到了，老師大聲地讀著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)的成績(jì)：“Betty:98Lucy:99Simon：62”聽(tīng)到這個(gè)分數我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，別人個(gè)個(gè)都比我分高！我好像一下子領(lǐng)悟了媽媽那句話(huà)的意思，想想上次我還把卷子貼到墻上，真慚愧��！在我成長(cháng)的道路上，還會(huì )遇到更多的事，但我已經(jīng)懂得：無(wú)論做什么事，都不能驕傲，驕傲會(huì )使人落后，只有努力，努力，再努力才會(huì )取得更好的成績(jì)！
成長(cháng)的道路作文600字 6
成長(cháng)是一篇文章里最濃墨重筆的一段，沒(méi)有它，就只是一段蒼白的文字；成長(cháng)是熊熊烈火的引星沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴禾；成長(cháng)是一朵朵開(kāi)在人生道路上嬌艷的花，在心田悄悄綻放。
猶記得那次學(xué)校舉辦的男子1000米長(cháng)跑。當我們懷著(zhù)一顆顆忐忑不安的心來(lái)到比賽場(chǎng)地時(shí)，看到那些早已畫(huà)好的白線(xiàn)跑道，我不時(shí)打著(zhù)冷顫，這對毫無(wú)長(cháng)跑經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)絕對是一場(chǎng)挑戰。
"砰"隨著(zhù)裁判一聲槍響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一般向前飛去。我也沖了出去。當跑完一圈后，我覺(jué)得力不從心，腳步也慢了下來(lái)。我想休息一下，甚至想放棄不跑了。懶惰的劣性開(kāi)始滋生。突然我被一顆石子絆倒了，膝蓋發(fā)出鎮鎮刺痛，一看，上面滲出了血絲。后面不斷有同學(xué)從我身邊跑過(guò)，他們一個(gè)個(gè)臉漲的通紅，大顆大顆的'汗水像斷線(xiàn)的珠子般往下落，他們卻沒(méi)有放棄，一直在努力奔跑。我被同學(xué)們的表現震住了，大家再累，都在堅持奔跑，我卻在此犯懶。他們尚能如此，難道我要在這兒半途而廢嗎？不可以！于是，我咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)膝蓋處發(fā)出的疼痛，使出全身力氣往前跑著(zhù)，不能被這點(diǎn)小挫折擊��！自信在那一刻溢滿(mǎn)我的心。
隨著(zhù)比賽的推進(jìn)，我呼吸越來(lái)越困難，腳也像灌了鉛似的，喉嚨干的要命，渴求能有一杯水，膝蓋上的痛一陣比一陣厲害。我卻絲毫不理會(huì )，一個(gè)勁的往終點(diǎn)沖去，超過(guò)第八個(gè)同學(xué)了！第七個(gè)了！終點(diǎn)終于離我越來(lái)越近了。我的腦海里響徹著(zhù)一個(gè)聲音沖��！50米，40米，20米，10米，我第一個(gè)沖破了終點(diǎn)。
那一刻，我感受到了競技的快樂(lè )，學(xué)會(huì )了在成長(cháng)的道路上奮力拼搏與堅持！
成長(cháng)的道路作文600字 7
人終歸是要長(cháng)大的，而長(cháng)大意味著(zhù)改變。
——題記
望著(zhù)手表上的秒針不停的移動(dòng)，我們仿佛看見(jiàn)了時(shí)間從我們身邊逃走的樣子。雖然不再背誦“一寸光陰一寸金。寸金難買(mǎi)寸光陰”這類(lèi)詩(shī)句，但時(shí)間的重要，已在我的腦中深深扎。
這只能說(shuō)明，我長(cháng)大了。
不知從什么時(shí)候起，嘴邊常掛著(zhù)的詞變成了“郁悶”，臉上少了那燦爛的笑容，心中的幸福感也沒(méi)了蹤影。難道這就是長(cháng)大？
我變了，變得悲觀(guān)，曾經(jīng)的朋友變得陌生，快的友誼掛滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)。
為什么，這一切終將改變？
不舍的改變，不舍的.與朋友分離，不舍得將我過(guò)去的一切遺忘。過(guò)去，是那么的美好，而本應重視的現在，則是那么得無(wú)關(guān)緊要。也許，這一切的一切，都是因為——變化。
許多成年人在經(jīng)歷了人生的起伏波折后，越發(fā)的懷念童年，他們說(shuō)，只有童年時(shí)的心靈是透明的。
社會(huì )的復雜，人們之間的“勾心斗角”，將那原本透明的心靈一次次改變，一次次傷害。這個(gè)世界是不透明的，她只需要不透明的心靈。
我，可以選這不改變嗎？——不可以。
……
我們都是活在自己記憶力的孩子。
但最后呢？曾經(jīng)堅持著(zhù)不要遺忘的人們，最終無(wú)奈的面對現實(shí)，忘記曾經(jīng)的一切，做一個(gè)普通的人，一個(gè)沒(méi)有過(guò)去的人。
我知道，我最終仍會(huì )改變，會(huì )變得讓我自己陌生，會(huì )最終無(wú)奈的遺忘。
就做一個(gè)陌生的自己吧，永遠只知道現在。遺忘，是我的優(yōu)勢。
我們的字典里，沒(méi)有“記憶”這個(gè)詞，看的，只是“變化”。
——后記
成長(cháng)的道路作文600字 8
世界因生命而精彩，生命因成長(cháng)而美麗。草我是一顆壓在石頭下的草籽，從我蘇醒的那一刻我就知道，我要面對太多的黑暗，還有許多的坎坷。
當春天的第一縷陽(yáng)光從石縫中隱約透出時(shí)，我決定嘗試掙脫黑暗的束縛，去感受陽(yáng)光的溫度，我在心中吶喊：我要光明，我要破殼，我要成長(cháng)。于是，我一次又一次地嘗試，尋找能讓我的藤蔓成長(cháng)的空間，尋找能觸到光明的破口。終于，我找到了，我成功了，我感受到了陽(yáng)光的輕撫，嗅到了春天的氣息。我對著(zhù)太陽(yáng)說(shuō)：“即使成長(cháng)的過(guò)程再艱辛，我也要努力地生長(cháng)，我成長(cháng)，我快樂(lè )。樹(shù)我是一株被風(fēng)吹落在懸崖上的小小幼苗，從我被風(fēng)吹落的那一刻起，我就知道我的未來(lái)有著(zhù)太多的苦痛，也要面對無(wú)數的挑戰。當細細地雨絲從天空落下，滋潤我的根莖時(shí)，我開(kāi)始有了生的力量，那雨滴給了我希望，我聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲：我要扎根，我要生存，我要成長(cháng)。于是，我一點(diǎn)一點(diǎn)的將根伸入那堅硬的石壁，向深處尋找水源，努力地積蓄力量。終于，根深了，葉茂了，花開(kāi)了，我用濃濃地花香告訴風(fēng)：“即使成長(cháng)的過(guò)程再痛苦，我也要努力地生長(cháng)，我成長(cháng)，我快樂(lè )。人我是一名步入初三的中學(xué)生，從我邁進(jìn)學(xué)校門(mén)檻的那一刻開(kāi)始，我就知道，我要承受很多很多的壓力，面對許多許多的'矛盾。當中考百日沖刺大會(huì )召開(kāi)的時(shí)候，我決定奮起，我要成材，我要長(cháng)大，于是，我一步一步地向前，一級一級地往上爬，竭力從各方面提高自己，盡力地向屬于我那一片天空靠近。
我相信，在不久的將來(lái)，我定能實(shí)現自己地目標，結出香甜的碩果，到那時(shí)，我將對我高中生活的第一道鈴聲說(shuō)：“即使成長(cháng)的過(guò)程再艱難，我也要努力地成長(cháng)，我成長(cháng)，我快樂(lè )�！�
成長(cháng)的道路作文600字 9
書(shū)，一位真誠的伙伴；書(shū)，一片蔚藍的大海；書(shū)，一堆金色的落葉；書(shū)，一幅美麗的圖畫(huà)；書(shū)，他還是一排排明亮的導航燈……
我從小就與書(shū)籍結下了不解之緣……
我讀的第一本書(shū)是帶有圖畫(huà)，注有拼音的《西游記》。是第一次使我體會(huì )到閱讀的喜悅感。是第一次使我忘記了外物，心只屬于那本書(shū)的感覺(jué)，我的喜怒哀樂(lè )在書(shū)里可以不斷釋放，形成一個(gè)個(gè)小宇宙。也許那時(shí)我早已不在書(shū)桌前閱讀，可我的靈魂已經(jīng)在書(shū)上立足，與里面的人物交談著(zhù)。這是無(wú)與倫比的快樂(lè )，這是閱讀帶給我的樂(lè )趣。從那一刻起，我體會(huì )到了書(shū)的奧妙，誰(shuí)也不能把我從書(shū)的海洋中拔出去……
假如智慧是一扇大門(mén)，那么書(shū)籍就是一把鑰匙；假如生活是一片晴空，那么書(shū)籍就是一個(gè)太陽(yáng)；假如心靈是一扇窗戶(hù)，那么書(shū)籍就是一只打開(kāi)窗戶(hù)的小手；假如夢(mèng)想是一輛轎車(chē)，那么書(shū)籍就是一股股動(dòng)力；假如……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà) ：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 �！蓖袪査固┰�(jīng)也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“理想的書(shū)籍是智慧的'鑰匙�！蔽矣X(jué)得這兩句話(huà)表達了我的心聲。
現在的我們，正一步步走向自己的夢(mèng)想。路上長(cháng)滿(mǎn)了帶刺的玫瑰，你不曾知道有多少人走過(guò)，留下他們的夢(mèng)想，留下他們的靈魂，染成鮮血般的顏色。在這一路上，我們可以一起閱讀一起成長(cháng)。閱讀讓我們慢慢讀懂自己所在的這個(gè)世界，你也會(huì )深深迷戀那些書(shū)里的故事和人兒，仿佛他們就在自己的身邊，仿佛我們像一個(gè)路人一直默默看著(zhù)他們的故事。我們心里的聒噪會(huì )一掃而光，我們的內心會(huì )漸漸甜美而擁有生命的力度，我們的夢(mèng)想也近在咫尺。
書(shū)籍是現在這個(gè)時(shí)代最先鋒的文字，你只有去閱讀它，才能使內心擁有最真實(shí)的滿(mǎn)足感。
我會(huì )和閱讀一起慢慢成長(cháng)。那么你也要來(lái)和閱讀做伴嗎？
成長(cháng)的道路作文600字 10
二月五日晚：我又沒(méi)能管住自己：今天爸爸媽媽不在，我偷偷打開(kāi)電爐，心中暗喜，今天又不用寫(xiě)作業(yè)，了，可以好好訃告松一下，和朋友們瘋玩了！我看完“新聞袋袋褲”后，關(guān)了電視，約好幾個(gè)朋友一起去公園玩“海盜船”那新鮮刺激的感覺(jué)可比在家里悶著(zhù)寫(xiě)作業(yè)好多了！我一身疲憊地回家了。
回家迎接我折是爸爸的怒容，我忐忑不安的心快要從喉嚨里蹦出來(lái)了，爸爸見(jiàn)我回來(lái)了，語(yǔ)重心長(cháng)的教導我一番，說(shuō)我最大的毛病，就是懶散，這懶散，成了我的一塊心結。二月六日清晨吸取了昨日的教訓，今天收斂了很多，爸爸媽媽依然有事不在，我一起床，洗漱完后，開(kāi)始自己做早點(diǎn)，我可不能再讓媽媽說(shuō)我了，我親自做的`早餐真是“色香味”俱欠啊，煎了兩個(gè)雞蛋，第一個(gè)太老了，第二個(gè)太嫩了，沒(méi)辦法，湊合著(zhù)吃吧，吃完早點(diǎn)，我就投入了一天的學(xué)習生活中，我將一項項作業(yè)分門(mén)別類(lèi)放好，先從數學(xué)開(kāi)始做起吧！我寫(xiě)宗教儀式作業(yè)，已經(jīng)三點(diǎn)多了，我終于可以輕松一下了！正坐下在沙發(fā)上等爸爸回來(lái)“夸獎”，可等爸爸回來(lái)后卻又被好好數落了一頓，我吃驚不小，問(wèn)清原因后，才知道，原來(lái)是粗心在做怪，正號看成負號，加號看成減號的比比皆是，也難怪爸爸數落我了。
三月七日晚：我給自己悄悄立了個(gè)決心：今天一寧要克服粗心這個(gè)大缺點(diǎn)，晚上，又到了我發(fā)奮疾筆的時(shí)候了，我認真寫(xiě)完作業(yè)，將它們一項項分門(mén)別類(lèi)放好，開(kāi)始檢查了“我心里想，這鎰一定不能讓爸爸失望！
我仔細檢查，認真審題，終于檢查完了！爸爸回來(lái)了，看完我的作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。我高興極了，心里比吃了蜜還甜呢。
成長(cháng)的道路作文600字 11
一本好書(shū)，就如同一杯清香的茉莉花茶，讓人回味無(wú)窮；一本好書(shū)，就如同一幅賞心悅目的畫(huà)，讓人留戀往返；一本好書(shū)，就如同一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人如知如醉。 在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我在哥哥的書(shū)柜里翻出幾本故事書(shū)，我捧著(zhù)嶄新的書(shū)，愛(ài)不釋手，我聞著(zhù)油墨的香味，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)本，在一個(gè)個(gè)令人向往而又神秘的故事間穿梭。只要我手里有一本好書(shū)，我便會(huì )忘記周?chē)囊磺�。我�?huì )為可憐的賣(mài)火柴的小女孩默默流淚，會(huì )為灰姑娘而打抱不平，又為她和王子得到了幸福而高興，嘲笑那個(gè)愚蠢的皇后……
書(shū)上我有喜有憂(yōu)，又笑有淚，豐富了我的.生活，讓我增添了智慧，所以看書(shū)成為我最感興趣的事。 隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，那幾本童話(huà)書(shū)根本不能滿(mǎn)足我求知的欲望。我又從同學(xué)那里借來(lái)幾本中外名著(zhù)。因急著(zhù)還書(shū)，大多數是囫圇吞棗不求甚解地讀，并沒(méi)有仔細去品味。爸爸看見(jiàn)我這樣去讀書(shū)，就語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“書(shū)不是光看就能懂，要去思考。要深刻到故事中，隨著(zhù)故事的情節發(fā)展而變化，讀完文章要有所感悟�！眲傞_(kāi)始，我對爸爸的話(huà)，不是很明白，但我每讀一本書(shū)，我一定會(huì )認真地讀，仔細分析。 三年級時(shí)，開(kāi)始寫(xiě)作文。
我寫(xiě)的一片《家鄉的秋景》的作文被老師當范文在班上朗誦。聽(tīng)到老師的夸獎，還有同學(xué)投來(lái)那羨慕的眼光，我心里比吃了十罐蜂蜜還要甜，還有點(diǎn)成就感。我想，這可得功于那一本本好書(shū)。 高爾基曾靜說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)果然不假，因為我閱讀了大量書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，還了解各種常識。謝謝那一本本伴我成長(cháng)的好書(shū)，讓我在浩瀚的書(shū)海中遨游，幫我開(kāi)啟智慧之門(mén)。
成長(cháng)的道路作文600字 12
潔白的夜來(lái)香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著(zhù)令人陶醉的花香，
心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì )來(lái)也匆匆，去也匆匆，會(huì )如白駒過(guò)隙一般迅速，這就是成長(cháng)的歲月。
成長(cháng)的快樂(lè )，美麗的花季
十幾年來(lái)，這難以忘懷的快樂(lè )：父母細心的呵護，老師諄諄的`教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷？
從小，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨開(kāi)著(zhù)到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫院，徹夜守候的情節。父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，讓我學(xué)會(huì )了感恩，還讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)面對挫折。
記得那次考試，我因為沒(méi)復習好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見(jiàn)狀，不是一味的責備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jì)。
成長(cháng)的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內的空氣幾乎凝固，連小蟲(chóng)子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái)，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視，充滿(mǎn)了火藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因為別人的一句話(huà)，甚至書(shū)上的一個(gè)情節，都會(huì )莫名的惆悵。
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì )開(kāi)，春去，還會(huì )來(lái)，我們終會(huì )成長(cháng)！
成長(cháng)的道路作文600字 13
“誦讀經(jīng)典感悟成長(cháng)”那一片繁星，那一江春水那一片繁星，那一江春水坐在墻角，想起了那個(gè)天使。這位天使，有一個(gè)安靜的靈魂，她用這靈魂寫(xiě)出了行云流水的文字---《繁星春水》。
她用這靈魂詮釋了母愛(ài)﹑童真和自然；寫(xiě)出了那一片繁星，那一江春水。母愛(ài)·春光母愛(ài)無(wú)陰霾，母愛(ài)是溫暖。下雨了，從母親手中接過(guò)雨傘；回家了，從母親手中結果那碗熱氣騰騰的湯；晚上復習功課，從母親手中接過(guò)那杯溫熱的果汁……每當我抬起頭，看見(jiàn)母親那慈祥的面容，發(fā)亮的銀絲，就會(huì )想起冰心詩(shī)集中的那句話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我：要想花兒感謝春光一樣，用心去感受母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真·花朵童年如花綻放，童真零落成泥？布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被拋出天際，動(dòng)畫(huà)片被一次次地跳過(guò)……哼著(zhù)《不想長(cháng)大》，唱著(zhù)《我還能孩子多久》，我們正一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟，如花的“童真”已不復存在�，F在的我們，少了勾勾手的無(wú)知，多了虛假地故作深沉;少了分糖果的天真，多了虛榮地彼此炫耀；少了黏著(zhù)父母的幼稚，多了所謂的“代溝”……冰心，是你讓我找回美麗的童真，尋回一朵簡(jiǎn)約純潔的花兒。自然·哲思墻角的花，你在孤芳自賞時(shí)，天地變便小了。
---《繁星春水》我將這句話(huà)裝在了心中，給了我無(wú)限的.感慨：在你取得一點(diǎn)成就的時(shí)候，不要去沾沾自喜，前方的路途還很遙遠，我們要用多彩的鮮花來(lái)點(diǎn)綴。
感謝你，《繁星春水》，是你不經(jīng)意從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認識了冰心，讓我走進(jìn)了母愛(ài)﹑童真和自然的世界，讓我數著(zhù)天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞著(zhù)那綠如藍的一江春水。那位天使教會(huì )了我，引領(lǐng)著(zhù)我，讓我微笑著(zhù)去愛(ài)母親，愛(ài)童真，愛(ài)自然！
成長(cháng)的道路作文600字 14
自從我懂事起，每當看到大哥哥大姐姐胸前飄蕩著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我就特別羨慕。媽媽告訴我：只要進(jìn)入學(xué)校后，認真聽(tīng)講，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，就一定能早日加入光榮的少先隊，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就朝著(zhù)這個(gè)目標努力向前。功夫不負有心人，我被光榮地評為少先隊員戴上我向往已久的紅領(lǐng)巾。
鮮艷的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾就像一位溫柔而又嚴厲的小老師，時(shí)時(shí)提醒我。每當同學(xué)有困難就幫助同學(xué)。
我們班的林禾王楠同學(xué)他被選入校羽毛球隊之后，他的成績(jì)就一直下降，回家作業(yè)也不能按時(shí)完成，老師就決定選一位和他家比較近的'同學(xué)幫他送回家作業(yè)，這是我看見(jiàn)了胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，心想:我和楊子怡離他家比較近如果誰(shuí)都不幫他送，那他的成績(jì)再下滑，那么他就會(huì )讓我們班排最后啊!這可關(guān)系到我們班的集體榮譽(yù)啊!想到這里，我毫不猶豫地舉起了手，老師也選了我。后來(lái)，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都堅持幫他送回家作業(yè)。慢慢地，他的成績(jì)也提高了這使我非常的開(kāi)心，我覺(jué)得紅領(lǐng)巾好像在對我笑了。
紅領(lǐng)巾它讓我懂得謙讓。上二年級的時(shí)候，有一次，我們班發(fā)一本書(shū)，只有十幾個(gè)人訂，但是，拿來(lái)卻少了一本，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)能不要了這本書(shū)？”這時(shí)，我看見(jiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾，我就自覺(jué)地舉起了手，后來(lái)，老師還表?yè)P了我呢！我心里美滋滋的。紅領(lǐng)巾又好像地說(shuō)：“你干的真好，你真是太棒了！”這時(shí)我覺(jué)得這時(shí)我的紅領(lǐng)巾更加的鮮艷。
紅領(lǐng)巾，您真是我的一位好老師，時(shí)時(shí)提醒我怎樣做一位合格的少先隊員，我永遠都會(huì )把您記在心上。
成長(cháng)的道路作文600字 15
文明，像是初升的太陽(yáng)，能夠給人帶來(lái)光亮，文明，如警示的鐘聲，激勵著(zhù)我們前進(jìn)，文明，似一縷春風(fēng)，吹遍了華夏大地……今天，我讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，懂得了許多做人的道理。在文明的進(jìn)程中，人類(lèi)創(chuàng )造了日益發(fā)達的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明，它們使人們的生活更加豐富多彩。書(shū)中的《你今天對客人微笑了沒(méi)有》這篇文章，使我感觸最深。
文章主要講述了希爾頓飯店處處洋溢著(zhù)微笑，從而取得了顧客的信任，成為世界上最有名望的旅館之一的故事，讓我明白了:微笑是一種文明，一種美德。如果在生活中缺少了微笑，就好比花園里失去了春天的.陽(yáng)光和春風(fēng)。尤金有句話(huà)說(shuō)的好：笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑讓你贏(yíng)得整個(gè)世界。微笑是令彼此愉快的助推劑，是直通人心的世界語(yǔ)，是人際交往的潤滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑是人的天性，它能照亮自我，更能溫暖他人。
微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會(huì )因此而更富足，給予它的人卻不會(huì )因此變得貧窮，微笑有著(zhù)無(wú)窮的魅力，雖然只是短短一瞬，卻留下永恒的回憶。讀了這本書(shū)，我還知道了我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng )造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范，被世人稱(chēng)為禮儀之邦，我真為自己的祖國感到驕傲!實(shí)現中華民族的偉大復興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責任與使命，我們要自強不息，奮發(fā)圖強，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，實(shí)現自己的遠大理想，為報效祖國做出努力!
成長(cháng)的道路作文600字 16
她記得，一年級。她與同學(xué)們站在升旗臺上，笑逐顏開(kāi)。莊嚴地宣誓后，從此她的脖子上多了一條紅得似火的紅領(lǐng)巾。老師告訴她，這是國旗的一角，是革命戰士用鮮血染紅的。以后，她天天佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾。她驕傲地把“少先隊員”四個(gè)字刻在骨子里。
她記得，四年級。她早已明白紅領(lǐng)巾是染布廠(chǎng)做出來(lái)的，她厭了。厭得不愿將紅領(lǐng)巾牢牢地套在脖子上，那使她透不過(guò)氣，變得虛偽。以后，她盡量地少戴紅領(lǐng)巾。那種討厭，她至今還記憶猶新。
她記得，五年級。同學(xué)們的脖子上都不見(jiàn)了紅領(lǐng)巾的影子，取而代之的是漂亮的小飾品。也不再為革命戰士們的行為有所觸動(dòng)。以后，紅領(lǐng)巾皺巴巴地躺在書(shū)包里，壓在書(shū)下。她打心里記得那種開(kāi)心的`感覺(jué)。
她記得，畢業(yè)時(shí)。拍畢業(yè)照，她不知哪兒來(lái)的“奇想”，對老師說(shuō)：“老師，讓我們戴著(zhù)紅領(lǐng)巾照吧�！崩蠋熚⑿�。每一位同學(xué)認真地撫平皺皺地紅領(lǐng)巾，系上，打結，一絲不茍。照片上綻開(kāi)了最美的笑顏。畢業(yè)了，她該高興，離開(kāi)了整天欺負她的同桌�？墒�，嘴角卻怎么也揚不起來(lái)�；サ涝僖�(jiàn)，在下樓時(shí)，眼淚也終于奪眶而出。因為，她看到了胸前飄揚的紅領(lǐng)巾……
有些人，有些事，可以忘卻。有些人，有些事，必須牢記。
比如成長(cháng)，一條紅領(lǐng)巾，給了她一段刻骨銘心的記憶�，F在，以后，她再也不會(huì )討厭紅領(lǐng)巾了或許，她會(huì )因紅領(lǐng)巾而掩面哭泣吧�？拮约旱臒o(wú)知，莽撞；泣自己的同學(xué)，老師。這條皺巴巴的紅領(lǐng)巾會(huì )磨煉她，會(huì )激勵她。只要將一件成長(cháng)的經(jīng)歷刻下來(lái)，就是一生的警句，受益終生。
成長(cháng)的道路作文600字 17
落葉輕輕飄動(dòng)，帶走了美麗的青春。年復一年，日復一日，我漸漸長(cháng)大了。驀然回首，我在那條路上跌跌撞撞。
小時(shí)候我媽帶我過(guò)田間路。臺風(fēng)剛過(guò)，路邊的很多樹(shù)就倒了。綠色里有一點(diǎn)點(diǎn)紫粉色。仔細一看，是幾朵風(fēng)雨花。風(fēng)雨過(guò)后，綠意盎然，美不勝收�！帮L(fēng)雨摧殘花，磨練花。經(jīng)過(guò)幾次考驗，它有了這種堅強的意志，它就被稱(chēng)為風(fēng)雨花。風(fēng)雨同舟，但陽(yáng)光永遠在風(fēng)雨背后。兒子，我媽希望你做一個(gè)跟風(fēng)風(fēng)雨雨的男人，經(jīng)得起考驗，不退縮，不放棄。好不好？”當時(shí)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)的時(shí)候，我喜歡數學(xué)。尤其是奧運會(huì )，感覺(jué)自己做了一個(gè)難題，就像捕捉理想城市一樣。自以為是，上課開(kāi)始不認真聽(tīng)課，作業(yè)往往第二天就匆匆做完，不預習不復習。當那個(gè)月考試卷下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現試卷上全是紅叉。成績(jì)也從班級前五名下降到第30名。這一刻，我傻了。就像陷入了無(wú)限的沼澤，無(wú)法自拔。之后，數學(xué)老師把我叫到辦公室，強打起精神說(shuō)：“孩子，不要驕傲，你要知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蹦翘焱砩�，我失眠了。我意識到自己的.錯誤，覺(jué)得自己有多蠢。
六年級的時(shí)候因為吵架和一個(gè)好同學(xué)打了一架。他很高，1.76米。當時(shí)我想起了痛苦，想起了流血的教訓。當然那個(gè)同學(xué)的手指也被我剝了皮。那天，我哭了，哭得像個(gè)孩子。
不要抱怨漫漫長(cháng)路不自然不浪漫。事實(shí)上，艱難困苦是你成功的搖籃。讓長(cháng)風(fēng)的翅膀引領(lǐng)你穿越千帆，讓心靈的呼喚陪伴你品味人生的艱難。只要心中的風(fēng)景不枯萎，生命的葉子就永遠不會(huì )枯萎腐爛，一顆有待磨練的心就永遠留存，生命就永遠是春天。
成長(cháng)的道路作文600字 18
書(shū)雖然不是船，卻可以帶我環(huán)游世界；書(shū)雖然不是眼睛，但可以開(kāi)闊眼界；雖然書(shū)上不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是讓我感覺(jué)所有的伙伴都在面對面的說(shuō)話(huà)。
所以，我愛(ài)看書(shū)。
從小到大，書(shū)教會(huì )了我很多東西。它教會(huì )了我如何做人，教會(huì )了我各種知識，教會(huì )了我遇到挫折不要輕易放棄，也教會(huì )了我成長(cháng)。
我一直以為理解是慢慢成長(cháng)的，其實(shí)不是。人在瞬間成長(cháng)。
就像有一次，因為考試成績(jì)下降了很多，回到家也沒(méi)有仔細找出原因，只是埋下頭流淚�？蘩哿�，抬頭看了看書(shū)架，偶然發(fā)現了一本以前看過(guò)的書(shū)。這本書(shū)的主人公獨自被困在荒島上20多年，痛苦萬(wàn)分，但他從未氣餒，努力掌握自己的命運，終于在第28年乘船離開(kāi)了小島。想到這我就覺(jué)得自己太沒(méi)用了，遇到一點(diǎn)挫折就崩潰了。我要學(xué)習魯濱遜遇到挫折不輕易放棄的精神。于是我擦干眼淚，坐回辦公桌前。從那以后，每當遇到一點(diǎn)小挫折，我就從來(lái)不哭，也不放棄�？赡苓@就是成長(cháng)吧。
在過(guò)去，我什么也做不了，比如掃地、收拾房間、洗碗、煮飯、洗衣服。這些小事都是我媽幫忙的，但自從看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我就被小穎子感動(dòng)了，故事里的小穎子什么都不會(huì )，父親去世后，我學(xué)會(huì )了做好每一件事。她說(shuō)：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子了�！庇谑�，我變得勤快起來(lái)，經(jīng)常在沒(méi)事的'時(shí)候幫媽媽做家務(wù)，媽媽也夸我長(cháng)大了。這可能是另一種成長(cháng)。
十三春秋時(shí)期，一路上看了很多發(fā)人深省的書(shū)，從中獲得了或大或小的道理。在人生布滿(mǎn)荊棘的路上，我一路跌跌撞撞，都是書(shū)，為我開(kāi)辟了前路，指引我走向光明的地方，讓我成長(cháng)，變成蝴蝶。
感謝閱讀。閱讀是我的成長(cháng)。
成長(cháng)的道路作文600字 19
傍晚，“嘩嘩”的雨水直落在一個(gè)騎車(chē)回家的女孩身上，而她卻沒(méi)時(shí)間顧及，背著(zhù)那沉甸甸的書(shū)包在馬路上騎行，任雨水打濕在身上，那個(gè)女孩就是我。
回到家后，我沒(méi)有換去早已濕透的衣服，而是透著(zhù)沉重的身體走到書(shū)包旁。緩慢的翻出了那張我不想見(jiàn)到的`試卷——一張不及格的數學(xué)測驗卷。雨水從袖口地躲在試卷上，印濕了那血紅的分數。正當我看著(zhù)那試卷時(shí)，我爸突然回來(lái)了，我嚇了一跳，試卷也從手中滑落正好飄到了爸爸的腳下。我的心涼了半截，只見(jiàn)父親彎腰撿起試卷看了一眼不滿(mǎn)的說(shuō)：“這就是你的試卷？”我戰戰兢兢的回答道：“嗯�！卑职诸D時(shí)沉默了，我仰視著(zhù)爸爸，只見(jiàn)他的臉色時(shí)而鐵青時(shí)而緩和，耳朵紅彤彤的。
過(guò)了好一會(huì )，爸爸威嚴的聲音終于在耳畔想起。爸爸說(shuō)：“這次考得很不理想��！但你不能因為一次失敗而氣餒，一次測驗代表不了什么。不過(guò)~~~”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我激動(dòng)的問(wèn)道：“不過(guò)什么？”爸爸嚴肅的說(shuō)：“不過(guò)，你要更努力了，我不希望下次再看見(jiàn)這樣的分數�！蔽衣�(tīng)完后頓時(shí)雀躍起來(lái)。從此之后，每次，我都會(huì )以白分之一百的端正態(tài)度去對待每次測驗。
我感恩父親的理解，感恩父親的寬容，感恩父親的教誨。因為我對父親心存感恩，所以我知道要去努力，要去奮斗，要去拼搏。我也因而得到了豐富的人生閱歷，我的心里承受能力才會(huì )強，我才不斷的成長(cháng)，成長(cháng)……
其實(shí)我不僅對父親心存感恩，更對那些幫助我，鼓勵我。甚至諷刺我，嘲笑我的人心存感恩，因為他們，我以后的人生路途才會(huì )更平坦，我才會(huì )成長(cháng)的更快。所以，我感恩你們！
成長(cháng)的道路作文600字 20
感恩親情，我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！碧煜碌谝磺槭乔橛H。當你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶；曾記否，父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛(ài)的延續。曾記否，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔�？墒强傄鹊阶约菏軅�，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。
我曾讀過(guò)羅曼·羅蘭著(zhù)的`《名人傳》，那是描寫(xiě)在世界上頗貞盛名，躋身于文學(xué)藝術(shù)界的一位偉人成長(cháng)的過(guò)程，成功的途名以及那悲慘的命運。那似乎對我們訴說(shuō)著(zhù)什么，他們的生活與我們如今的生活形成鮮明的對比。貝多芬生于一所位于科隆附近的波恩的破尾子的樓上，父親是一個(gè)愚蠢而嗜酒如命的男高音歌手，母親也只是一個(gè)廚子的女兒。他的童年不像是我們玻璃球，爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，踢足球長(cháng)大的。他從未享受過(guò)家庭的溫暖。父親的虛榮心使他盡受暴力，整天坐在鋼琴面前。人生對他來(lái)說(shuō)就是一次慘烈而殘忍的戰爭。也許，在我們的記憶中父母視我們如掌上明珠、家中皇帝，別說(shuō)動(dòng)手打我們，就連罵我們一句也舍不得吧！
成長(cháng)的道路作文600字 21
不知悶著(zhù)頭走了多久，忽然回首望去，那或深或淺的腳印，卻依舊清晰。
初一·懵懂
剛踏入初中大門(mén)的我，帶著(zhù)憧憬，開(kāi)始了全新的學(xué)習生活。那時(shí)的我，完全沒(méi)有感覺(jué)到氤氳在校園里那種緊張的氛圍，只要完成了作業(yè)，就會(huì )像小學(xué)里一樣，出去玩耍，絲毫沒(méi)有注意到老師眼中的擔憂(yōu)。面對那些已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)、埋頭于書(shū)堆做題的同學(xué)，我只是笑他們太傻�？鞓�(lè )的日子過(guò)得很快，轉眼初一結束了�？炭嗟耐瑢W(xué)拿到了獎狀，有很漂亮的成績(jì)。我雖然依舊一副玩世不恭的的樣子，但是心里，卻是另一種感覺(jué)。畢竟，每個(gè)人都有一顆好勝的心，只是那時(shí)的我不懂罷了。
初二·思索
于是，我帶著(zhù)那種奇怪的感覺(jué)進(jìn)入了初二，當初的輕浮與急躁已去大半。在一次考試失利后，我把自己關(guān)在了房間里。躺在床上，黑暗充斥了所有的空間。漸漸地，緊繃的`神經(jīng)松弛了下來(lái)，“是不是我不夠努力呢？”這個(gè)顯得十分突兀的問(wèn)號驀地闖入了我空曠的腦海中�？炭�、努力這些詞我之前壓根沒(méi)想過(guò)，今天卻……可能我真的應該好好地重新審視一下自己了。突然間，老師和我談過(guò)的話(huà)，我竟一一記起來(lái)了，曾經(jīng)讓我不屑一顧的那些刻苦的同學(xué)，我也開(kāi)始佩服起了他們。那天晚上，我的內心經(jīng)歷了蛻變，我感到自己長(cháng)大了。
初三·拼搏
我是帶著(zhù)沖勁進(jìn)入初三的。曾經(jīng)遙遠的初三，現在就在跟前。我正徹底改變，變得刻苦：開(kāi)始習慣在第一縷晨光破曉前被鬧鐘無(wú)情地叫醒，開(kāi)始習慣面對厚厚的作業(yè)和嚴厲的老師，開(kāi)始習慣用不加糖的咖啡支持自己最后一根醒著(zhù)的神經(jīng)……我想著(zhù)，自己盡力去習慣，去改變，應該會(huì )換來(lái)更好的成績(jì)。
從懵懂，到深思，再到醒悟，我就是這樣慢慢長(cháng)大了。
成長(cháng)的道路作文600字 22
最近，我在家里讀了一本名叫《感動(dòng)中國》的書(shū)，這本書(shū)講了許多令我感動(dòng)的人和事。如《三十三年如一日》這篇文章，講述了一個(gè)年輕的采煤工謝延信，三十三年如一日悉心照顧重病的岳父母及呆傻的妻弟。心甘情愿地做一個(gè)別人眼中的“傻子”，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了令人感動(dòng)的大孝大愛(ài)。
又如《知恩圖報的13位農民》這一篇，講的是13位來(lái)自唐山的普通村民，他們自發(fā)的來(lái)到南方抗雪救災現場(chǎng)，組成搬運隊，幫助搬運物資。在汶川大地震中，他們又主動(dòng)前往四川，當了抗震救災的志愿者。他們說(shuō)“30多年前，唐山大地震時(shí)，全國人民都支援我們�，F在南方遭了雪災，我們也應該出點(diǎn)力”。這就是愛(ài)的傳遞。感恩的心匯成了令人感動(dòng)的故事，這些故事催人淚下，這些人名使人銘心刻骨。他們是時(shí)代的楷模，是我們心中的道德榜樣，他們用感恩之心，敲響幸福之門(mén)
想一想現在的我們，食住不愁，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小皇帝般的生活，可我們常常還生在福中不知福，動(dòng)不動(dòng)就對父母發(fā)脾氣、提要求。所以，今天的我們更需要學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )珍惜自己的'幸福生活�？戳诉@本書(shū)我覺(jué)得我最最需要感恩的人是我的奶奶，由于爸爸媽媽都要上班，所以從我上幼兒園時(shí)，奶奶就離開(kāi)了老家，成了我的專(zhuān)職陪讀。她每天按時(shí)接送我上學(xué)、放學(xué)，一天八次，風(fēng)雨無(wú)阻，除了學(xué)校放假，從不間斷。另外還要幫我洗衣做飯，督促我學(xué)習…懂得感恩，才會(huì )有責任感，才能勇?lián)厝�。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩，在感恩中健康成長(cháng)。我們要感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝他人的幫助之恩…
成長(cháng)的道路作文600字 23
燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，此時(shí)，我正在放學(xué)路上。
我們幾里呱啦的不知道在講著(zhù)什么，陽(yáng)光灑進(jìn)我的心田，我知道了，學(xué)習。好暖��！我呼喊著(zhù)。這意味著(zhù)我有事情要發(fā)生，但不知道是好事還是壞事。果然不出我所料，出事了。馬路邊的我，看到一個(gè)小男孩，在馬路中間跳來(lái)跳去，似乎毫無(wú)哀傷，不知喜悅地跳著(zhù)。車(chē)來(lái)了，而且車(chē)鳴很響，我看到了他的`�；眨簭V東市安興聾啞學(xué)校一年級9班。我感到非�？謶�，因為那個(gè)小男孩還在那里邊一動(dòng)不動(dòng)的。我以百米賽跑的速度沖了過(guò)去，小男孩被我推倒，好險，避免了一場(chǎng)交通事故。但是，我的腳受傷了。
我感覺(jué)我長(cháng)大了······
燦爛的陽(yáng)光照耀在校園里面，此時(shí)，我正在學(xué)校里面散心。
“排山倒海！”哼哼，這回“排”到我了。掃把重重地打了下來(lái)，正好打中我的后腦勺，我漸漸地失去了意識，倒下了······我醒來(lái)時(shí)，正躺在醫院里�！鞍�，我的英語(yǔ)書(shū)！”我剛要下床，媽媽就拉著(zhù)了我，說(shuō)：“還好沒(méi)有什么大礙，要不然啊，你早就上西天了！”那不是好險嗎？外面還是溫暖的陽(yáng)光，我該回學(xué)校了�？磥�(lái)又來(lái)了。真是舊計重演，我“嗖”的一聲，以閃電般的速度跑到他的背后，他還迅雷不及掩耳之勢被我敲了一下頭。身為組織委員，我繳了他的�；眨�067班張偉宏。哈哈，被我逮著(zhù)了吧？他“反擊”了，我趕緊收身，朝教室跑去。至于�；漳�？我給老師處理了。好事當頭，我當然立下了大功，爸爸媽媽忙著(zhù)給我慶祝呢！
陽(yáng)光下，我們在成長(cháng)。我長(cháng)大了，真的，不信你問(wèn)問(wèn)我的良心：“我是和小主人一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨長(cháng)大的！”哈哈，我長(cháng)大了，成為了一個(gè)真正的少先隊員。
成長(cháng)的道路作文600字 24
翻看著(zhù)一張張小時(shí)侯的照片，我驀然回首，自我已經(jīng)十歲了。在一串串成長(cháng)的足跡中，我享受著(zhù)成長(cháng)帶給我的歡樂(lè )與煩惱，體驗著(zhù)一步步坑洼不平的腳印。望著(zhù)這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動(dòng)起一股暖流……
看著(zhù)，笑著(zhù)，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著(zhù)個(gè)小書(shū)包，梳著(zhù)一頭秀氣的短發(fā)，雪白的襯衣上繪出紅色的圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼著(zhù)一個(gè)鮮艷的小紅旗。一張充滿(mǎn)著(zhù)稚氣的臉蛋向上揚，可愛(ài)極了。我身后的教室五彩繽紛，彩帶吊在房頂上，墻面貼有用紙花拼成的“ABC”�？粗�(zhù)這張照片，讓我回想起幼兒園的.學(xué)習生活是多么趣味啊，我真懷念那段歡樂(lè )時(shí)光。
六年過(guò)去了，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一位活力四射的小女生。此刻的我扎著(zhù)個(gè)小馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛(ài)、對知識的渴求和對未來(lái)的憧憬。
我不再是一個(gè)調皮的孩子，而是文靜而頗有個(gè)性的高年級的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦�，而是學(xué)會(huì )了獨立；我不再是一個(gè)幼兒園講故事比賽中得獎的兒童，而是一位在全國作文比賽中獲獎的選手。
此刻我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂(lè )曲；當我全神貫注地踩著(zhù)踏板沉浸在音樂(lè )的海洋中時(shí)，總覺(jué)得自已是一位音樂(lè )家；那自行車(chē)被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著(zhù)穩健的步伐在路面上馳騁著(zhù)；那掃把跳動(dòng)著(zhù)愉悅的旋律，在我手中揮灑自如…… 成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長(cháng)大，才能更好的去成長(cháng)，不辜負我以往走過(guò)的歲月。不管是歡樂(lè )還是煩惱，我都在成長(cháng)，我堅信：只要能一步一個(gè)腳印勇敢的走下去，必須會(huì )留下成功串串……
成長(cháng)的道路作文600字 25
知識的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，決定的倒反面——誠實(shí)和謙虛的態(tài)度。偉大的毛澤東主席曾這樣說(shuō)過(guò)。是��！假如你是一列火車(chē)，知識就是車(chē)軸，它能使你通往世界各地；假如你是一顆種子，知識就是那柔和的太陽(yáng)，太陽(yáng)照耀著(zhù)你，使你茁壯成長(cháng)；假如總而言之，沒(méi)有知識人們就無(wú)法生存這么好。然而知識的來(lái)源是一本書(shū)籍，只要你多多閱讀書(shū)籍，就會(huì )充滿(mǎn)知識的力量
小朋友們，你們愛(ài)閱讀書(shū)籍嗎？你們看過(guò)的書(shū)有哪些呢？看，我家有一個(gè)大書(shū)架，書(shū)架上上下下全部被書(shū)占領(lǐng)了，有《格林童話(huà)》《兒童文學(xué)》《作文大全》真稱(chēng)得上是一間小小的閱覽室哩。
我是一個(gè)小書(shū)迷，平時(shí)就愛(ài)看書(shū)，好書(shū)看了又想看，就像《格林童話(huà)》這本書(shū)我都看了好多遍了，里面的內容深深地吸引了我。就說(shuō)其中的一篇“狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”這篇童話(huà)，給我印象特別深刻。這篇故事大概講了一只狐貍很餓，突然看見(jiàn)葡萄樹(shù)上掛著(zhù)許多葡萄，高興的`直流口水�？墒瞧咸褣斓奶吡�，它怎么也摘不到葡萄，所以它就說(shuō)葡萄是酸的。從這個(gè)故事中讓我領(lǐng)悟到了：人生不是一帆風(fēng)順的，如果遇到了挫折，不能立馬就氣累了，應該安慰自己，鼓勵自己，讓自己充滿(mǎn)信心，勇往直前。失敗是成功之母嘛！，
讀書(shū)，看書(shū)，使我作文步步高升，使我領(lǐng)悟了許多道理，明白了我們應當時(shí)刻提醒自己：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”還讓我知道：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”
你們愛(ài)看書(shū)嗎？你們愛(ài)知識嗎？你們知道世界讀書(shū)日是幾月幾日嗎？對了，就是每年的4月23日，一個(gè)偉大的世界讀書(shū)日，大家可記住了。��！書(shū)籍。��！知識，請讓您和我共同舞蹈，相互擁抱吧！我愛(ài)您書(shū)籍！
成長(cháng)的道路作文600字 26
幼兒園時(shí)，看著(zhù)大哥哥大姐姐戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，我是多么的期待，多么的渴望我也戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員。
漸漸的，我上了小學(xué)，戴上了綠領(lǐng)巾，成為了一名預備隊員，但我還是時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)要當一名真正的少先隊員，戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。在第一學(xué)期中，我認真遵守小學(xué)生守則，努力讀書(shū)，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
轉眼間一學(xué)期過(guò)去了，終于，我戴上了紅領(lǐng)巾，那神圣的紅領(lǐng)巾飄揚在我胸前，霎時(shí)我感到我長(cháng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，而是一名少先隊員。 在以后的'日子里，紅領(lǐng)巾無(wú)處不在地伴我成長(cháng)。有一次，我正坐公交車(chē)上學(xué)，車(chē)上很擁擠，我站了好幾站后好不容易找到一個(gè)位置坐下，就在這時(shí)候，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我正猶豫著(zhù)是否要讓給老奶奶坐，說(shuō)句心里話(huà)，我也很想坐一會(huì )兒�？墒�，當我低下頭來(lái)，看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的猶豫馬上消除了，默默地告訴自己：“我是一名少先隊員，應該主動(dòng)幫助這位老奶奶呀�！庇谑�，我立刻起身讓給老奶奶坐下，看到老奶奶安穩地坐下，我的心里美滋滋的。是紅領(lǐng)巾讓我體會(huì )到了助人為樂(lè )的精神。
記得三年級的一天，烈日炎炎，我們在操場(chǎng)上跑步，我跑得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，就在這是，我一不小心被一顆小石子絆倒了，膝蓋擦破了，鮮血流了出來(lái)，我痛得只想大聲哭喊。無(wú)意間，我看到胸前的紅領(lǐng)巾正默默地注視著(zhù)我，仿佛告訴我：“要勇敢、要堅強，不要擔心�！蔽胰套×丝藓�，站起來(lái)繼續往前跑。
三年多來(lái)紅領(lǐng)巾時(shí)刻伴著(zhù)我成長(cháng)，每當我快樂(lè )時(shí)，她與我分享快樂(lè )，每當我遇到困難時(shí)，她給我信心，激勵我戰勝困難。我堅信紅領(lǐng)巾將一直伴我成長(cháng)，直到永遠……
成長(cháng)的道路作文600字 27
知識就如我們身體內涌出的血液一樣珍貴，古人云：“學(xué)到老，活到老�！倍鴷�(shū)本是我們獲取知識的最主要方式。一本好書(shū)就是我們人生中最好的老師，我可以在書(shū)中開(kāi)拓自己的眼界，陶冶自己的情操。
書(shū)，它已陪伴我度過(guò)四個(gè)春夏秋冬了，從我認識書(shū)的第一眼起我心中就有一種莫名的感覺(jué)。之后只要我一有空就會(huì )拿起它看，時(shí)間一長(cháng)，我漸漸發(fā)覺(jué)，我已深深的愛(ài)上了它。它已經(jīng)成了我的良師益友。
書(shū)，它可跨越時(shí)間和空間，近距離的與睿智而高尚的人對話(huà)，這是件多么棒的事情呀!有位名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔前�，如果你問(wèn)我最喜歡的`東西是什么?我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“是書(shū)!”
我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到周?chē)娜苏f(shuō)我是書(shū)呆子。不，不是這樣的�？磿�(shū)，我已經(jīng)把它當做是一種特殊的娛樂(lè )活動(dòng)�，F在我只要看到“書(shū)”這個(gè)字時(shí)，就會(huì )涌起喜悅之情，因為看書(shū)令我非常愉快。
至今，我已閱讀過(guò)不少書(shū)了，但是我最喜歡的三本書(shū)是：《格林童話(huà)》、《少兒百科全書(shū)》和《三國演義》�！陡窳滞�(huà)》里的幻想故事，如打火匣、白雪公主。都具有傳奇色彩，它是一部不朽的兒童文學(xué)瑰寶，在步入學(xué)堂之前，我就深深的迷戀上它了，它是我第一本從頭到尾都看完的書(shū)籍;《少兒百科全書(shū)》里面講述了許多鮮為人知的奧秘，它告訴我天空為什么會(huì )打雷?風(fēng)是怎樣形成的?星座中最大的是哪一個(gè)。使我受益匪淺 ;《三國演義》里面講述的人物，如曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、周瑜。無(wú)不各其態(tài)。作者借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、仁、義、愛(ài)的道理，讀后使人深受啟發(fā)。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讓我們帶著(zhù)一份好奇、一份熱情、一封執著(zhù)，盡情的暢游書(shū)海吧!
成長(cháng)的道路作文600字 28
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對書(shū)可謂情有獨鐘。自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。
我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我對好書(shū)有一份特殊的情感，讀書(shū)，雖然不能像人一樣面對面地交流，但我覺(jué)得猶如是在跟我最親密的朋友交談。
記得三年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)竟出乎意料的差，特別是作文，扣了3分呀！面對從未有過(guò)的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了，從此我的臉上一絲笑容也沒(méi)有了。我的'練習便從“優(yōu)”到“良”，從“良”到“中”，從“中”到“差”……
有一天，我無(wú)意中閱讀了一本好書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開(kāi)扉頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)一行醒目的大字“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是啊，在漫長(cháng)的人生歧途上，挫折是難以避免的，只要去奮斗，去拼搏，那么將會(huì )為自己的人生添上光輝的一頁(yè)。在不知不覺(jué)中，這句話(huà)讓我重新找回了自信。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我的努力換來(lái)了我渴望的成績(jì)。我深深知道，是好書(shū)給了我無(wú)窮的力量，是好書(shū)給了我自信。這樣我才能重新站起來(lái)，才會(huì )付出比別人更多的努力，才會(huì )讓自己達到成功的彼岸。
鳥(niǎo)兒們愛(ài)遼闊的藍天，魚(yú)兒們愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，我愛(ài)書(shū)。如果人生是夜空，那么好書(shū)就是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)就是高山之巔的誰(shuí)水……它，猶如一股清泉，滋潤著(zhù)我。我的眼睛因好書(shū)而明亮；心靈因好書(shū)而澄清；品德因好書(shū)而高尚；靈魂因好書(shū)而純潔……讀好書(shū)，是我終生的樂(lè )趣！
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