精選道路作文匯編7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的道路作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道路作文 篇1
我們每個(gè)人都是平等的，你只有用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)，用信任來(lái)交換信任。
——題記
人與人交往，需要我們彼此的信任、誠實(shí)、真心。我們在和朋友發(fā)生各種矛盾、各種沖突時(shí)，我們就要學(xué)會(huì )換位思考，從朋友的的角度去思考自己是否做對了。而不是一心只想著(zhù)自己不能吃一點(diǎn)虧，那樣真的錯了，會(huì )令我們失去朋友的。 換位思考這四個(gè)字，想必老師、家長(cháng)常常說(shuō)吧！可又有多少人聽(tīng)進(jìn)去，真正理解了。和朋友發(fā)生矛盾時(shí)，還不是以自己的利益為主，怕自己吃虧，面子上過(guò)不去，所以就跟朋友鬧翻了。我們每個(gè)人都應該要有一顆寬容大度的心，一顆理解別人的心。這時(shí)，就要我們慢慢地放下心中的不愉快，讓心靜下來(lái)，仔細地想一想，思考一下。思考好了，我們就心平氣和的跟朋友好好談一下。如果是自己做錯了，就禮貌地跟朋友道歉，請求原諒；如果是朋友做錯了，就嚴肅地向朋友說(shuō)明做錯的原因。這樣才能少一點(diǎn)沖突，多一份理解的友誼。
有一個(gè)人請他的朋友吃飯，而他的這個(gè)朋友是一個(gè)瞎子。因為和朋友好久沒(méi)在一起聊聊天，吃吃飯，所以吃得很晚。瞎子說(shuō):“已經(jīng)很晚了，所以我要回家了，今天我們玩得很開(kāi)心，下次我們再聚�！倍魅藚s說(shuō):“你等一下�！彪S后從屋里拿來(lái)了一個(gè)燈籠，順手遞給瞎子。
瞎子很生氣地說(shuō):“我是一個(gè)瞎子，有沒(méi)有燈籠我都看不見(jiàn)，你還拿一個(gè)燈籠給我。你這是有意嘲笑我嗎？”主人說(shuō):“因為我在乎你，所以就拿一個(gè)燈籠給你，你看不見(jiàn)，別人看得見(jiàn)，這樣你走在黑夜里就不怕別人撞到你了�！毕棺雍芨袆�(dòng)。
其實(shí)做每一件事，我們都可都要把視野放寬一點(diǎn)，試著(zhù)換位思考，多替別人著(zhù)想。試著(zhù)去理解一下別人，從別人角度思考，那么你會(huì )豁然開(kāi)朗，原來(lái)世界那么美麗，只是我沒(méi)有真正用心去理解他。
換位思考是通往理解道路的階梯，需要我們用心去做，去理解別人，多換位思考一下�！对鰪V賢文》中有這樣一句話(huà):責人之心責已，恕已之心恕人。換位思考屬于待人處事的一種，面對與別人的各種沖突時(shí)，就要換位思考，退一步海闊天空；退一步，自已有不會(huì )吃多大的虧。你做到了嗎？
道路作文 篇2
繪畫(huà)這個(gè)神奇的藝術(shù)像磁性似的，吸引著(zhù)我。
三年級上學(xué)期，美術(shù)課是麥老師接手，我那時(shí)畫(huà)的畫(huà)每次都可以得到好評。于是，我便喜歡上了美術(shù)課，每幅畫(huà)都畫(huà)得很漂亮，從那時(shí)開(kāi)始，我就在不知不覺(jué)中愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。當我發(fā)覺(jué)一些鎮上的比賽要參加時(shí)，韋詩(shī)萍她們幾個(gè)早就踴躍參加，我打聽(tīng)了一下，才知道她們是麥老師一手栽培的畫(huà)畫(huà)能手!我非常羨慕她們，
她們的畫(huà)不僅有特色而且富有想象力，可以說(shuō)是栩栩如生啦!還得到了數不清的獎項，我十分佩服她們。借此，我下定決心下學(xué)期必須要上美術(shù)社團!
時(shí)間就像離弦的箭，一眨眼就到了下學(xué)期。剛開(kāi)學(xué)幾天就開(kāi)始報名興趣班，，我心里不禁激動(dòng)和興奮起來(lái)，我等這一天等了好久——了!“哦!天哪!我不是再做夢(mèng)吧，唐詠詩(shī)，加油!爭取讓老師選上啊!”我的心一直在“小鹿亂撞”怦怦直跳。其實(shí)想上麥老師的興趣班，可沒(méi)那么容易進(jìn)!首先，平時(shí)在她課上的上課態(tài)度要認真;其次，畫(huà)畫(huà)水平一定要經(jīng)過(guò)老師的肯定與贊同;最后，最重要的就是看你平時(shí)的表現達到老師的標準。但我十分有信心，我一定能選上，因為我從下定決心那一刻起就一直在努力。經(jīng)過(guò)層層篩選，我終于選上了!我簡(jiǎn)直激動(dòng)萬(wàn)分。
從那時(shí)開(kāi)始，我就要開(kāi)始正式學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我把老師說(shuō)要帶的美術(shù)工具通通買(mǎi)了下來(lái)，一個(gè)不漏。接著(zhù)，要學(xué)基本功，我們要懂得畫(huà)點(diǎn)線(xiàn)面;再接著(zhù)，用點(diǎn)線(xiàn)面憑自己豐富的想象力描繪出來(lái);然后，難度提升，幾乎每一幅畫(huà)都要費腦筋想。我頓時(shí)覺(jué)得壓力山大，仿佛要承擔許多重任，可我并沒(méi)有放棄，夢(mèng)想可不是一步就能登天的，只有堅持不懈的奮斗，才會(huì )得到收獲。如果沒(méi)有勇敢去嘗試的話(huà)，那么一定會(huì )失敗;但是勇于嘗試的話(huà)，就有機率成功。但我想：只要能認真參與，就算不一定成功，也能讓你在失敗中吸取教訓，再度展現風(fēng)采!這些話(huà)一直激勵著(zhù)我，使我不再膽怯。從那之后，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)突飛猛進(jìn)，把畫(huà)描繪得栩栩如生。我參加了各種畫(huà)畫(huà)比賽，幾乎不放過(guò)任何一個(gè)，我拿了許多很棒的成績(jì)如：科幻畫(huà)，手抄報……
只要有夢(mèng)想，你就會(huì )有一股狠勁兒，那是因為你有了一個(gè)目標，你會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標奮斗，在夢(mèng)想的道路上，你會(huì )體驗到成功與失敗的滋味，讓你意味深長(cháng)。
道路作文 篇3
汾陽(yáng)路，是這條路的名字。泊油鋪成的馬路窄窄的，兩邊的花壇把它分成了人行道和公路。
車(chē)輛不斷的往來(lái)反復的穿梭馬路中央，唯留下汽笛的聲音久久不息的響在這條不長(cháng)的馬路上。再次回到這個(gè)熟悉的馬路，路兩旁熟悉的景物不斷的呈現，電腦培訓，洗車(chē)，修車(chē)大大的牌子取代了以往狹小的店面。青紅兩色的地板磚上落葉靜靜的躺在大路的中央，些許的積水讓這條路依然有著(zhù)往時(shí)的摸樣。忽然感到他是哪么的陌生，陌生到我甚至不知道如何才能走出這片地域。眼前一片茫然，腦�；煦缫黄�，潛意識徑直的走了下去。
不知走了多久，暮然發(fā)現小小的馬路已經(jīng)被一條小道所取代。小道里，是我人生的第一個(gè)起跳點(diǎn)——汾陽(yáng)路小學(xué)。暮色漸漸落下，閃著(zhù)金色光芒的汾陽(yáng)路小學(xué)這幾個(gè)大字在落日的余暉下耀耀生輝。下課的鈴聲已然響起，各個(gè)教室的大門(mén)的敞了開(kāi)來(lái)，出現了許多十一二歲的孩童，一起涌向了大門(mén)。
此起彼伏的嘈雜聲一直回蕩在我的腦海，太陽(yáng)已經(jīng)漸漸落下，最后的余霞照射在我的臉龐，我才發(fā)現偌大的校園已經(jīng)只剩下我一個(gè)人，靜靜的站在校的門(mén)口。陣陣威風(fēng)吹拂，背影斜斜的倒映在地面，顯得有些蕭條。
學(xué)校對面是一個(gè)小小的院子，院子中兩個(gè)剛剛放學(xué)的孩童正互相嬉鬧著(zhù)�？粗�(zhù)嬉鬧的孩童，印象中似乎記得，院子中有一個(gè)很大方的女孩，我童年中和我同年同月同日生的一個(gè)可愛(ài)女孩。似乎兩個(gè)孩童就是當初我和她的縮影，時(shí)間沖淡了很多東西，包括友情。小學(xué)畢業(yè)后，記憶中的她也漸漸的淡去。淡忘到，我努力的回憶，也無(wú)法在腦海中勾勒出她俏麗純真的面龐。純真的友情總是那么的脆弱，小水滴般，匯入時(shí)間的海洋，濺起幾滴水花，隨后便不再留下一絲的痕跡，直到彼此漸漸淡忘。
面對隨風(fēng)消逝的友誼，我唯有搖頭和苦笑。拖著(zhù)疲憊的身軀，緩步走出小道，視野又豁然開(kāi)朗了起來(lái)。記憶中當初放學(xué)后很多同歲的玩伴一起戴著(zhù)紅領(lǐng)巾分成兩隊，一隊向東，一隊向西。猶如現在的同學(xué)一樣，分道揚鑣。不同的是，兒時(shí)的分離總是那么的短暫。而現在的分開(kāi)，或許就是永遠的不見(jiàn)。
看到對面那個(gè)石獅子，我當年的那些事猶如開(kāi)閘洪水般，沖開(kāi)塵封已久的心房。當初是誰(shuí)和我一起去打游戲，天下起大雨，我們一起在風(fēng)雨中穿梭。任由雨水淋濕衣衫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑在這條小路。
又是誰(shuí)，住在那家門(mén)衛很?chē)赖募覍僭褐�，誰(shuí)頂著(zhù)責罵，把我們帶入院子一起玩起捉迷藏游戲。
還有誰(shuí)能惹怒一向性格溫和的我，導致我倆在大街上廝打在了一團。我在上，你在下。我一拳頭，你一腳……
我闖下的禍，你總是能幫我抗下。你遇到麻煩，我總能解決。那時(shí)的一切，都沒(méi)有哪怕一絲的功利，都是純的'不能再純的友情，真正超越一切的友誼。
我的身體有些顫抖了，眼眶有些濕潤。當初的一切，歷歷在目。這條路不長(cháng)，我卻走了很久很久。是我走的太慢?還是時(shí)間過(guò)的太快?這一切，都不過(guò)過(guò)眼云煙罷了。
仁立在三叉路口前，看著(zhù)四個(gè)穿著(zhù)厚厚棉衣的孩童，五年，十年后他們是否會(huì )向我一樣，對著(zhù)童時(shí)的大街，引出一幅幅快樂(lè )而又心酸的畫(huà)面?
道路作文 篇4
我原以為“成長(cháng)”就是長(cháng)高、長(cháng)大、長(cháng)結實(shí)。但經(jīng)過(guò)那件事以后，我明白了成長(cháng)的真正含義。
一個(gè)星期天的上午，我和媽媽去逛街，我看見(jiàn)了賣(mài)滑板的商店，平時(shí)見(jiàn)小伙伴們都在玩滑板，覺(jué)得很好玩，于是央求媽媽給我買(mǎi)滑板，媽媽經(jīng)不住我的糾纏，于是讓我挑了一個(gè)滑板。
自從有了滑板，我就愛(ài)不釋手了。吃飯的時(shí)候在想怎樣玩好滑板，玩耍的時(shí)候在玩滑板，就連睡覺(jué)的時(shí)候都夢(mèng)見(jiàn)在滑滑板�？墒俏彝婊搴荛L(cháng)一段時(shí)間，還是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣滑滑板。于是對我的鄰居好朋友說(shuō)：“滑板太難玩了，我再也不想玩滑板了�！蔽业泥従雍门笥崖�(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，于是提著(zhù)滑板，邊走邊說(shuō)：“所有東西，不是你生下來(lái)就會(huì )的，所以你要把你的不會(huì )變成會(huì )的�！迸笥训脑�(huà)，給了我勇氣，我下定決心，一定要學(xué)會(huì )滑滑板。于是我開(kāi)始和我的鄰居師傅學(xué)習滑滑板了。我開(kāi)始只要站在滑板上就東搖西晃的，有時(shí)候我沒(méi)有站好就摔在地上，有一次摔得我鼻青臉腫的。媽媽看見(jiàn)了，心疼地對我說(shuō)：“兒子，你就不要學(xué)滑滑板了，太危險了�！蔽覍寢屨f(shuō)：“媽媽您不要擔心我，兒子不怕吃苦，我一定要學(xué)會(huì )滑滑板�！惫Ψ虿回摽嘈娜�，終于有一天，我學(xué)會(huì )了滑滑板。
在學(xué)滑滑板中，我明白了，成長(cháng)不只是長(cháng)高、長(cháng)大、長(cháng)結實(shí)。還要長(cháng)技能，長(cháng)堅持不懈的精神。
道路作文 篇5
在人生道路上，是少不了成功、失敗、幫助、敵人……
成功，是你的汗水澆灌而成的，是你的杰出。
失敗，可能是你的付出不夠，也有可能你沒(méi)有努力，也是一種挫折。
幫助，是在你不開(kāi)心，需要幫助的時(shí)候，別人伸出了救援之手，使你得到幫助。
敵人，使你覺(jué)得到你為什么要生存，哦，原來(lái)是要贏(yíng)了你的對手。
你的人生缺少不了這四樣，努力吧，當你覺(jué)得有這四樣東西，你已經(jīng)完全明白了人生，
人生價(jià)值是你不知道的，那就看你的付出的汗水了，所以，趁著(zhù)現在的童年美好時(shí)光，珍惜吧，努力吧，去成就你美好的未來(lái)吧。
道路作文 篇6
從三歲開(kāi)始，我媽媽就帶著(zhù)我去世界各地旅游，所以我去過(guò)的地方數不勝數，有馬來(lái)西亞、日本、柏林、法國、意大利，還有威尼斯，韓國……。
雖然我去過(guò)這么多地方，但是讓我印象最深刻的有兩次經(jīng)歷。一次去上海我掉鏈子了，生病了，害得媽媽背著(zhù)我走了很遠的路去看醫生。因為看病的人很多，我們等了很長(cháng)時(shí)間才看上，回到酒店，我狂吃藥，吃了幾天才好起來(lái)。這次生病給我的上海旅行留下了深刻的印象。另外一個(gè)留下深刻印象的地方是馬來(lái)西亞的東馬沙巴。那次旅行是爸爸媽媽、我和我弟弟一家一起去的。那里有很多的美食，我們住的別墅的房門(mén)前還經(jīng)常趴著(zhù)幾只小壁虎，屋內有電視、電腦等很多家電，外面的風(fēng)景簡(jiǎn)直美如仙境，真是讓人流連忘返��！
旅游就像看書(shū)一樣，它讓我從中學(xué)習到了很多的知識，也欣賞到了很多的風(fēng)景，所以，旅行在我成長(cháng)的道路上留給了我很美好的記憶。
道路作文 篇7
許多事都在我的腦海中消失，但有一件事一直浮現在我的腦海中。
一天，我正走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)了一些凹凸不齊的地板。迷茫的我問(wèn)：＂姐姐，這些石頭為什么是凹凸的呢？＂聰明的姐姐答到：＂這些凹凸的石頭專(zhuān)門(mén)是盲人走的。＂＂盲人，是什么呢？＂我問(wèn)：＂盲人，是殘疾人，他們的眼睛看不見(jiàn)，走路不方便，就有了這樣的專(zhuān)門(mén)的道路。＂姐姐答到。
就在我和姐姐說(shuō)說(shuō)鬧鬧的時(shí)候，我我正好瞧見(jiàn)了還在盲人道路上嬉戲的男孩，沖上去叫到：＂你們不知道這是殘疾人走的路嗎？”我們?yōu)槭裁匆��！彼麄兇鸬馈?/p>
可是，我還沒(méi)教訓完那男孩。姐姐就把我拉到了一旁，往前面一看，一位年邁的老爺爺拄著(zhù)拐杖慢慢地走了過(guò)來(lái)。姐姐說(shuō)：“這位爺爺是盲人�！蔽乙宦�(tīng)，忙手忙腳把那群男孩拉了過(guò)來(lái)，然后氣喘吁吁地跑了過(guò)去，把老爺爺扶了過(guò)來(lái)，坐到了長(cháng)椅上。
我小聲的對那群男孩說(shuō)：“這位老爺爺是個(gè)盲人，你們以后不準在盲人路嬉戲，否則會(huì )撞到盲人的�！彼麄內粲兴狞c(diǎn)了點(diǎn)透。把老爺爺送走了。
這件事雖然過(guò)了很久，但是卻時(shí)不時(shí)浮現在我的腦海中，也給了我深刻的啟示。
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