【精華】道路作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的道路作文7篇，歡迎大家分享。
道路作文 篇1
“這個(gè)世界上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路”。
一條柏油馬路是人腳下的道路，可人生的道路是在你心中的路。你是否能讓你的人生道路多姿多彩，變得風(fēng)光無(wú)限，當然在這條道路上也有不少的坎坷，就像馬路上也不是都平坦，我們要跨過(guò)這些曲折和磨難，取得成功。
想必大家都看過(guò)《西游記》，電視劇的《西游記》和歷史上的《西游記》是不一樣的，但有許多相似之處，電視劇中玄奘在去往大雷音寺中收了三個(gè)徒弟，一路上披荊斬棘，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得了真經(jīng)，但歷史上的玄奘與兩個(gè)徒弟去往天竺，在途中兩個(gè)徒弟去世，于是便一人踏上了西行之路，路途一百一十個(gè)國家，不畏艱難，歷經(jīng)磨難，在取經(jīng)途中幾度與死神擦肩而過(guò)，但以他驚人的意志抵達天竺，在天竺傳授佛經(jīng)并放棄重大榮譽(yù)回到長(cháng)安，編寫(xiě)了《大唐西域記》。
一位著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在少年失聰，對于一個(gè)有音樂(lè )夢(mèng)想的人是多么大的不幸，但是他用他的意志不懼失聰困難一心一意創(chuàng )造音樂(lè )�！睹\交響曲》反映了他的命運，當然正要靠驚人的意志與堅持，才能流連這一首首舉世聞名的樂(lè )曲。他們經(jīng)過(guò)不斷磨練，使意志更加的堅定。
人生的道路也不免有些困難，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，而不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，扣問(wèn)自己，不遇到磨難時(shí)，是否也能勇敢面對、克服！
道路作文 篇2
我用腳步去丈量那一個(gè)個(gè)景區的道路，簡(jiǎn)單的背包，獨走在他鄉，看那不同的風(fēng)景。于是，這一步一步便構成了萬(wàn)里路，這萬(wàn)里路便構成了一個(gè)又一個(gè)美麗的仙境。
是的，我喜歡旅行，喜歡獨自一個(gè)人走在這樣或那樣的風(fēng)景里。在我的眼里，這些不一樣的風(fēng)景像是一個(gè)個(gè)古老簡(jiǎn)樸的故事，由自然這位滄桑的老人向你娓娓講述。
兒時(shí)，在那少不更事的年紀里，便跟隨親友去了北京，也許是那零星的記憶，讓我愛(ài)上了旅行。因為愛(ài)上，所以驚嘆過(guò)莫高窟那精美的壁畫(huà)，高大的佛像，也憤恨過(guò)經(jīng)卷的遺失，文物的損壞；因為愛(ài)上，所以留戀于北大校園的末名湖畔，也嘆息過(guò)歷史的瞬息萬(wàn)變；因為愛(ài)上，所以沉醉于洛陽(yáng)那片片絕艷的牡丹花海，也悵然于時(shí)光的轉瞬即逝……
而忙碌的課時(shí)總是讓我無(wú)暇顧及旅行的行程。在那無(wú)法的日子便做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)旅行夢(mèng)。在夢(mèng)里，我愛(ài)上了拉薩那純凈的藍天白云；愛(ài)上了陣陣飄葉的喀納斯；愛(ài)上了江南雨后初春般的小鎮；愛(ài)上了北海道那干凈甜美的味道；愛(ài)上了太多太多……等夢(mèng)醒來(lái)，那一處處美景就變成了我的一個(gè)又一個(gè)終點(diǎn)，然后用大把的.時(shí)間等待出發(fā)，等待到達，無(wú)數個(gè)千篇一律的日子也變得無(wú)比幸福。
喜歡旅行，因為末名湖，我知道了什么叫做淡泊；因為長(cháng)城，我知道了什么叫做堅持；因為拉薩，我知道了什么叫做純潔；因為圓明園，我知道了什么叫做自強；因為旅行，我滌蕩了心靈，收獲了成長(cháng)。
道路作文 篇3
在成長(cháng)的道路上，盡管我經(jīng)歷了許多挫折，但偶爾也會(huì )遇見(jiàn)一次小小的成功。特別是那次成功，至今我仍銘記在心。
那是個(gè)特別美麗的春天，溫暖的太陽(yáng)高高地掛在天空，吃完午飯后，我像往常一樣把剩下的飯菜提下去放到一樓的指定地點(diǎn)。返回的路上，我扯開(kāi)嗓子唱著(zhù)自己剛剛學(xué)會(huì )的歌——《小小少年》�！靶⌒∩倌旰苌贌⿶�，眼望四周陽(yáng)光照……”可能是我的聲音太大了，引得不少的同學(xué)向我投來(lái)異樣的眼光。算了，不唱了，想想其他事，想什么呢？上樓的時(shí)候，我忽然心血來(lái)潮，居然想到了圓周率，想到了二X圓周率，X半徑=圓的周長(cháng)，雖然我知道圓的周長(cháng)公式，但我不知道為什么直徑X圓周率=圓的周長(cháng)。
我不停地琢磨這個(gè)問(wèn)題，手一直在比劃著(zhù)，腦子里一直把圓切成幾份，就這樣，不知不覺(jué)地上了五樓，我馬上反應過(guò)來(lái)，飛快地跑進(jìn)教室，拿起筆來(lái)在草稿本上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，旁邊的同學(xué)好奇地看著(zhù)我，人越來(lái)越多了，他們問(wèn)我在干什么？“我在研究圓周率（圓周率等于3。1415926）�！倍p蔑地說(shuō)“喲！你還會(huì )研究圓周率，數學(xué)天才呀！”一聽(tīng)這句話(huà)，我的老毛病又犯了。但這次我沒(méi)有以牙還牙，而是研究得更深入了。以半徑為一厘米的圓，來(lái)證明3。1415926，我把圓分成四等分，分為四等分以后，出現了一個(gè)有90度的弧，我思考了一陣子，把90度的弧標上3。1415926厘米……終于，我證明了圓周率的值，我因為證明了圓周率的值，后來(lái)我也陸續成功證明了圓的面積公式。這下子，沒(méi)有同學(xué)再嘲笑我了，大家不約而同地為我喝彩！
在成長(cháng)的道路上，遇見(jiàn)困難時(shí)，千萬(wàn)不要放棄。只要你肯鉆研，就一定會(huì )成功。
成長(cháng)的感覺(jué)真好！
道路作文 篇4
一個(gè)個(gè)駭人聽(tīng)聞的案例，禁令我們毛骨悚然，觸目驚心。一個(gè)個(gè)無(wú)法抵御的事實(shí)真像在我們身邊出現。經(jīng)調查表明，青少年犯罪事件逐漸呈上升的趨勢，且一次比一次行為慘裂。由于構成青少年犯罪的社會(huì )因素，家庭因素，心理因素等因素極多，導致青少年犯罪率不斷升高。
青少年犯罪在我國不是嚴格意義上的法律概念，二十犯罪學(xué)中及現實(shí)中經(jīng)常使用的概念�？梢远x為年滿(mǎn)14歲至25周歲的人實(shí)施了危害社會(huì )，觸犯了法律依法受到制裁的行為，稱(chēng)作青少年犯罪�，F階段，我國貫徹法制教育史素質(zhì)教育中必不可少的重要內容。法的制定最初是為了給予人們自由而制定的，而現在法成為限制青少年的自由實(shí)現安全的一道防火墻。
貫徹法制教育，可以讓當代青少年明辨社會(huì )的是非曲直；認清法治社會(huì )的實(shí)質(zhì)，知法而不為。換一句話(huà)說(shuō)，給青少年的成長(cháng)道路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，讓灰暗和影陰遠去，用力青少年的成長(cháng)路徑。調查顯示，大多數孩子在違法之后，對于自己所犯何事還云里霧里，待相關(guān)人員調查后追悔莫及。案例一中該同學(xué)只是一不小心犯下大錯，失手傷了同學(xué)釀成無(wú)法挽回的損失。還有很大一部分人不懂法，不知守法，出于獵奇心理加入反罪團伙，想要抽身已騎虎難下，最終一條道走到黑，也葬送了自己的青春和年華。也有多少人是為了一時(shí)的利益釀成不可挽回的災禍，在他們執刀殺人，偷盜搶劫時(shí)，尚未成熟的心智也受到了嚴重的創(chuàng )傷，使自己的人生價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲，一步步走向黑暗，最終給自己清白的人生灑上了污點(diǎn)，給家庭和社會(huì )帶來(lái)不幸。
作為青少年，是家庭的希望和祖國的花朵，為了不讓這一切演變成悲劇，我們應該學(xué)好法制教育，做一名遵紀守法的中學(xué)生。我們的法制觀(guān)念和法律知識水平如何，對于實(shí)現社會(huì )主義現代化關(guān)系極大。法律教育與文化教育都是精神文明建設的重要方面。因此，我們從小認真學(xué)習法律知識，才能沒(méi)有后顧之憂(yōu)的接好社會(huì )主義的班，擔當建設祖國，重振中華的光輝使命。當我們看到身邊的人正受到不良誘惑時(shí)，用法去洗滌他們的頭腦，撥開(kāi)頭上慘淡的濃云，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)成長(cháng)的大道。自覺(jué)地接受法律的洗禮，日日克己復法，遵守法律，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)遵紀守法的公民。
道路作文 篇5
成長(cháng)的道路上我們會(huì )經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，其中有歡笑有淚水有……當然，也會(huì )有墮落的旅程。從初一下學(xué)期開(kāi)始，我的成績(jì)便開(kāi)始穩步下滑，而我墮落的旅程，也從那里開(kāi)始。
“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�！痹谖覊櫬涞穆贸讨�，我沒(méi)有前進(jìn)，而是停下來(lái)在欣賞這轉瞬即逝的風(fēng)景，因此，我的成績(jì)開(kāi)始下滑。但我的父母，他們仍然在不辭勞苦地、一步一步腳踏實(shí)地地前進(jìn)著(zhù)�？粗�(zhù)他們疲憊不堪的身影和面對著(zhù)我的成績(jì)時(shí)的無(wú)奈，此刻，我真想拋棄一切風(fēng)景，多想成為他們的驕傲。
在我墮落的旅程中，我的朋友仍在不停的幫助我�！翱禳c(diǎn)背!”“趕緊寫(xiě)!”“自己認真地想想!”這些話(huà)在耳蝸時(shí)是那樣的刺耳，但通過(guò)聽(tīng)覺(jué)中樞傳送到大腦過(guò)后，卻又像蜜一樣甜，溶解在每一個(gè)細胞里。
在我墮落的旅程中，老師依然竭盡全力地教授我們知識，他們是一根根蠟燭，燃燒自己，奮力照亮著(zhù)所有的學(xué)生，我佛看到了他們在講臺上拿著(zhù)粉筆寫(xiě)板節時(shí)的情形。
在我墮落的旅程中，也少不了陌生人的激勵，其中有一位網(wǎng)友曾對我說(shuō)過(guò)：“張藝興曾寫(xiě)過(guò)：點(diǎn)燃心中希望的火焰讓一切重來(lái)，一步一個(gè)腳印朝著(zhù)夢(mèng)想道路前進(jìn)。你作為青少年，我們國家的未來(lái)，你的首要任務(wù)就是好好學(xué)習。所以，你現在就要重燃希望，重新開(kāi)始!”
在我墮落的旅程中，有父母的關(guān)懷，朋友的幫助，老師的教導，陌生人的指引。他們又重新點(diǎn)醒了我，使我重新點(diǎn)燃希望，朝著(zhù)夢(mèng)想的道路一步一步前進(jìn)，逐步走出墮落的旅程。
道路作文 篇6
在人生當中我們都樂(lè )意接受表?yè)P，但是在每一個(gè)人的人生當中我們都難以面對別人的批評，但是只有批評你的人才是真正幫助你的人，也正是你人生當中的恩人，沒(méi)有批評的人永遠是讓你走向失敗的人，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難以接受批評的，而只能面對贊揚，當每一個(gè)人驕傲的時(shí)候就在這一瞬間就會(huì )走錯人生的道路。
在人生當中需要兩只腳，一只是需要贊揚的腳，一只是需要批評的腳，只有接受過(guò)批評和贊揚才能使人成功，但是接受贊揚會(huì )讓人驕傲但是也會(huì )令人自信，但是經(jīng)常批評會(huì )使人喪氣，失去信心，讓人反省，但是不會(huì )令人驕傲，人生當中需要贊揚也需要批評，只有這兩只腳才能讓人走向成功的道路！老了之后，經(jīng)過(guò)這兩種接受之后就會(huì )讓人圓滿(mǎn)的結束人生的路程。
在人生的道路上會(huì )經(jīng)常接受表?yè)P，但人生經(jīng)常會(huì )難以面對批評，其實(shí)批評你的人就是你人生中的恩人，對你表?yè)P的人就如幫你走向失敗的道路，但人生中要有批評也要有贊揚，沒(méi)有你人生中的兩只腳你就會(huì )在人生的道路上摔跤。
我覺(jué)得鼓勵會(huì )比贊揚更加使人進(jìn)步，會(huì )令人跨上更大的一步，而批評會(huì )讓你走上更高的階梯，但是經(jīng)常受到批評會(huì )讓你喪氣，沒(méi)有信心走上你人生的終點(diǎn)，但要圓滿(mǎn)的結束你人生的路程，就要有表?yè)P也要有批評！
華人的弱點(diǎn)就是不敢面對.
道路作文 篇7
在我成長(cháng)的道路上有許多座高山峻嶺，那就是一個(gè)個(gè)巨大的困難。
在我出生時(shí)，第一座大山崩潰了，把困難壓在了我媽媽的頭上，媽媽沒(méi)能順利的產(chǎn)出我，醫生便把媽媽推進(jìn)了手術(shù)室里，把媽媽的肚皮切開(kāi)，才從肚子里抱出了我。
在我四歲時(shí)，我和弟弟一齊去一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)玩，一個(gè)比我大得多的哥哥把我拿到的一個(gè)球搶走了，因為那個(gè)球是我最喜歡的顏色——粉色的，所以我心里很難過(guò)，可又不敢去搶?zhuān)覠o(wú)法翻過(guò)這一座大山，可是弟弟卻翻過(guò)了，他幫我把那個(gè)“壞人”手里拿著(zhù)的球搶了過(guò)來(lái)。
在我七歲的時(shí)候，有一次，我不想完成作業(yè)，可是如果不完成的話(huà)教師就會(huì )批評我呀。于是，我想了一下教師會(huì )怎樣罰我呢？嗯——我想了一下，寫(xiě)——檢——討，呀！一想到如果完成了作業(yè)就用不著(zhù)寫(xiě)檢討，我混身都是勁，不到20分鐘就把作業(yè)寫(xiě)完了。這下我心里踏實(shí)了，太舒服了！
在我9歲的時(shí)候，有一次陳教師叫我們全班跳花繩，并且必須每個(gè)人跳30個(gè)才能走，我心里想：肯定又要留很久了！可是，讓我意想不到的是：我居然第一次就跳到了35個(gè)，耶！我能夠走了，并且還能夠帶一只鋼筆走，太安逸了！我想這應當是陳教師的功勞，因為陳教師天天都叫我們練花繩，我怎能不提高呢？
在我9歲半的時(shí)候這是，寫(xiě)作文和練書(shū)法又變成了我的難題，可是我還是不畏懼、不屈服，把這一座山翻過(guò)了！
其實(shí)在我們的生活中，只要你多想幾點(diǎn)，就沒(méi)有困難在你眼前了！
雖然在我們的成長(cháng)道路上有許多小問(wèn)題，可是小問(wèn)題多了也會(huì )釀成大禍。同學(xué)們，那么讓我們攜起手來(lái)共同克服身邊的困難吧！相信我們能夠翻越如山的困難！
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