人生道路上的腳印作文（通用26篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的人生道路上的腳印作文，歡迎閱讀與收藏。
人生道路上的腳印作文 篇1
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(cháng)的腳印深深留下，暮然回首，長(cháng)大的路上留下了或深或淺的腳印，記載著(zhù)歡樂(lè )，記載著(zhù)憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。
小時(shí)候，我總是和小伙伴在樓下沙坑里玩耍，踩著(zhù)柔軟的沙子，是多么快樂(lè )，多么愜意，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。喲，一不小心摔了一個(gè)跟頭，爬起來(lái)，看見(jiàn)身后一串串腳印，這小小腳印就是一個(gè)個(gè)美好回憶。
啊，我上幼兒園了，那個(gè)時(shí)候我是多么快樂(lè )啊，雖然沒(méi)有小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是也無(wú)比幸福。我總是纏著(zhù)媽媽給我講一些故事，什么《海的女兒》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……，聽(tīng)著(zhù)這故事，我的腦袋里充滿(mǎn)了為什么，媽媽總是被我問(wèn)的啞口無(wú)言。那時(shí)我是多么幸福��！
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼我已經(jīng)上了小學(xué)五年級了！把小學(xué)比做人生的路，這是一條充滿(mǎn)坎坷的路，把小學(xué)比做歌聲，這是一首充滿(mǎn)憂(yōu)傷的歌。這不，我又考了96分，本來(lái)可以考100分的，因為我太粗心了，把寫(xiě)詞語(yǔ)看成寫(xiě)句子。白白地丟了4分我那時(shí)煩惱及了，恨不得把我自己暴打一頓。不知不覺(jué)，我又走到了小時(shí)侯玩耍的那個(gè)沙灘，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)小腳印，我忽然想起小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光
那一次次的失敗與挫折不就是一種快樂(lè )的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？感謝成長(cháng)的腳，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè )。的確，你只需細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。而這種快樂(lè )就像腳印一樣永遠跟隨著(zhù)我們身后，永遠伴隨我們成長(cháng)。
人生道路上的腳印作文 篇2
人生是一場(chǎng)漫無(wú)邊際的旅程，一旦在路上，就難以回頭。
無(wú)論如何，踏出去的腳，就收不回來(lái)了，所以我們在這路上才走得那么小心，一步一個(gè)腳印，不容疏忽。走過(guò)終究是走過(guò)了，腳印不會(huì )磨滅，不會(huì )消失。
這世上本無(wú)路，走的人多了，自然就成了路。人生走得太漫長(cháng)，其實(shí)什么小心走、珍重足跡，大可不必。時(shí)光很美好，美好到怎么過(guò)都是一種揮霍與浪費。
既然如此，為什么我們對這大不必的東西如此看重？腳印存在的意義何在？為什么我們總會(huì )在這條路上拾取一個(gè)又一個(gè)腳印，如同使命般？人人皆有情��！越失去越珍惜，越珍惜越失去，即使無(wú)聊透頂卻也樂(lè )此不疲。留不住的美好。
斗轉星移，物是人非。環(huán)境怎么變，腳印還在那里，卻又遙不可及。走過(guò)之后，才發(fā)現，才去挽留、珍惜，也許走對了，也許走過(guò)了，卻又顯得無(wú)所謂。畢竟，每個(gè)腳印都有它存在的意義，如同人一般。
現在的你，應許歡喜，應許悔恨，應許遺憾，應許欣慰，無(wú)論對與錯，你都邁出了你該邁出的那一步，邁得踏實(shí)�；厥淄�，不該悔恨，不該羞愧，你都無(wú)怨無(wú)悔。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。大多的岔路口使你猶豫，以致徘徊，但該選擇的還是要選擇。長(cháng)路漫漫，必上下求索，理想必須熱愛(ài)，請你走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
人生如逆旅，我亦是行人。愿在那更遠的遠方，留有我的腳印。
人生道路上的腳印作文 篇3
我喜歡快樂(lè )，快樂(lè )是人生道路上的燈，它使我開(kāi)心的笑，它讓我活潑、開(kāi)朗，它也能為他人帶去幸�！�.也使我懂得了人生的一些道理……..
放暑假了，我們興高采烈地踏上了通往我們盼望已久的興城火車(chē)。國為從孫吳不能直接到興城，所以要在哈爾濱停留一天，這一道我們談笑風(fēng)聲，其樂(lè )融融。到了哈爾濱，我們望穿長(cháng)街，走遍深巷，來(lái)到了一個(gè)很小的招待所，老板把我們領(lǐng)進(jìn)了一間沒(méi)有陽(yáng)光照射的屋子，屋子里有四張床，兩張破舊的桌子，屋子里還彌漫著(zhù)黑色的煙霧。老板問(wèn)我們這兒可以嗎？我們說(shuō)還行就休息幾個(gè)小時(shí)。兩個(gè)姐姐要去上廁所，我跟著(zhù)去了，我們剛走進(jìn)廁所，一股難聞的氣味迎面撲來(lái)，“哇！好難聞的氣味！”我們捏著(zhù)鼻子走進(jìn)廁所，姐姐打開(kāi)了一扇門(mén)，“��！”姐姐往后退了好幾步，廁所里有好多糞便。我們膽戰心驚地走回屋子，向家長(cháng)描述了廁所里的一幕，家長(cháng)們都不滿(mǎn)意了，拿起行里就往外走，老板見(jiàn)了，說(shuō)什么也不讓我們走，硬讓我們交十元錢(qián)，家長(cháng)們與老板你一言我一語(yǔ)，老板嘴里突出了沒(méi)素質(zhì)的話(huà)語(yǔ)，弄臟了我們的耳朵。在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我們留下了十元錢(qián)，氣沖沖地走了，我們邊找旅店邊嘀咕“真是的，掃興！”這家好黑呀！黑店！黑色的云涌上來(lái)，仿佛是要證明那個(gè)老板的心和招待所都那么黑。我們找到了一家豪華的賓館。坐上電梯，走進(jìn)了一間寬敞明亮的屋子，有電腦，還有電視，床更是軟綿綿的，舒服極了！剛才憤怒的心情頓時(shí)煙消云散。我們否這舒舒服服地洗了個(gè)澡，哼！這么好的旅館，誰(shuí)還去他那黑店！我望向窗外，黑色的云已散去，取而代之的是白色的綿花似的白云�？磥�(lái)，通往快樂(lè )的路上不可能總是一帆風(fēng)順的，也會(huì )有絆腳石，也會(huì )有煩惱。
我喜歡快樂(lè )。因為在人生的道路上，快樂(lè )的明燈將照亮每一個(gè)黑暗的角落！我會(huì )努力成為快樂(lè )使者。
人生道路上的腳印作文 篇4
人生路上有苦有甜，有酸有辣。人生既是令人難忘的，又是讓人愉快的。當人生路上這片美好的天空漸漸消失的時(shí)候，我會(huì )笑著(zhù)和它說(shuō)再見(jiàn)。
記得有一回，我們班舉行了一次戶(hù)外課，由于天氣的緣故，我們決定在室內上課。我們上完理論課，老師帶我們去電子閱覽室。由于出門(mén)早，人家還沒(méi)有上班。我們就去了中心廣場(chǎng)。在去廣場(chǎng)的路上，我們看見(jiàn)了一位老人蹲坐在電線(xiàn)桿旁，面前放著(zhù)一籠辣椒苗。起初，我并沒(méi)在意，覺(jué)得這只是一件很平常的事。等我們從廣場(chǎng)玩回來(lái)的時(shí)候，那個(gè)老頭依然蹲坐在那兒，這一次，我仔細觀(guān)察了這個(gè)老頭，她骨瘦如柴，眼睛里充滿(mǎn)了血絲，看起來(lái)好像非常的困。我們班比我小的孩子們說(shuō)：“給這個(gè)老頭一塊錢(qián)吧，這個(gè)老頭在這買(mǎi)菜怪可憐的！”我連忙拉住說(shuō)：“別給，這有可能是騙子�！蔽覀冸x開(kāi)了老頭，走進(jìn)了電子閱覽室，登記了名字，我們就開(kāi)始玩電腦了。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們決定返回學(xué)校。
等我們從電子閱覽室出來(lái)的時(shí)候，我們發(fā)現那個(gè)老頭竟然還在里，不過(guò)這次老頭已經(jīng)坐在了地上，背靠在電線(xiàn)桿上。小朋友們忍不住了，準備跑過(guò)去給錢(qián)，我趕忙拉住說(shuō)：“不是都跟你說(shuō)了嗎，這可能是騙人的�！�
這個(gè)小朋友這次反駁到：“為什么你非要說(shuō)那個(gè)人師騙子呢？咱們每天在鬧和的家里舒舒服服的看電視，吃著(zhù)肉，卻忽視了這些窮人的感受，你們難道一點(diǎn)兒也不覺(jué)得良心上過(guò)意不去嗎？雖然我們現在是消費者，但是，我們有能力給一塊錢(qián)，就算我們沒(méi)有一塊錢(qián)，我們也可以給五角錢(qián)，多少都是我們的愛(ài)心呀。這也會(huì )讓這位蒼老的老爺爺感受到人間其實(shí)還是有好心人的。聽(tīng)了這位小朋友的話(huà)，我的心中不由的感受到了一絲絲的羞恥。
我們每天可以隨意的浪費，可那些人呢？面對這些人，我們難道不能感受到生活的殘酷嗎？
同學(xué)們，朋友們，同袍們，讓我們伸出援助之手，來(lái)營(yíng)造一個(gè)美好的社會(huì )吧！
人生道路上的腳印作文 篇5
人生一路走過(guò)許多坎坎坷坷，生命中每一個(gè)時(shí)候我們都在此印下步行的一腳，有深，有淺，有我們的酸辛，有我們的美好，到底還是如此，人生中的不平凡，每個(gè)人的路都不近相同，但最后我們都得收筆，就像一幅畫(huà)最后留給世人評價(jià)，其中的遺憾，落魄，唯美只有我們內心自知，也最終和著(zhù)黃土一起埋沒(méi)。
輝煌的人生，我們努力的夢(mèng)想，庸碌的路程，我們擺脫的困境�；叵霃那拔覀兊穆�，你是否覺(jué)查出了自己的遺憾。一步踏下，永不回頭！可是事實(shí)如此，前程的艱辛又怎不撩起我們的回憶和感慨。一句話(huà)說(shuō)出口容易卻做著(zhù)難，紙上談兵的人生空虛、無(wú)實(shí)沒(méi)有任何意義，我們在此勾勒前程路途，可最終事實(shí)與此相反，這程路我們不可以空想而不去努力，這步腳印我們要實(shí)實(shí)踏下，知道今天是明天的昨天，是未來(lái)的歷史，我們以后回想今天至少不會(huì )悲嘆失落，憤恨浪費一程。
我們做人生路上腳步的創(chuàng )造者，有許多的人凝望著(zhù)我們，是擔心，是鼓勵，是嘲笑。多少的路？和我們的心一樣，努力得到了光彩，頹廢得到了無(wú)數的失落，我們生命長(cháng)又短，自己的路自己尋覓，我們要勇敢的前盡，前程無(wú)阻，因為我們可以克服，縱使再多的挫折都還是一塊拌腳石，腳踩在上面，無(wú)畏的走過(guò)，所謂的一切都是美好！
小時(shí)候，我們蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到書(shū)塾上學(xué)，到今為止，全都成為了回憶。以前，我因為逃家而在外害怕，因為在水塘邊失足落河打濕衣裳而恐懼，因為在山林中采蘑菇而忘卻時(shí)間回家而擔心，因為做作業(yè)馬虎，老師全給的叉，一怒之下而撕書(shū)，以致無(wú)書(shū)可用而悔恨，因為……所有的一切都印在了我的足下給此一程一步回憶，它印在人生的路上，被凝固了，細數后程，難以數清，有的是如此模糊，有的如此清晰可見(jiàn)�；貞浭敲篮�，唯有困境才鑄造苦難后的美麗，足跡難以看清，而前程我們卻不知何樣，只有提起腳步，小心走去，一步錯，難回頭。前路光輝無(wú)限，人生上步履會(huì )更加燦爛。
酸辛，苦楚，快樂(lè )，歡笑都印在足上又步步踏下……
人生道路上的腳印作文 篇6
腳，足也。人人有之。它最大的功用就是行走。行走在青青田間，行走在遼闊草原�？邕^(guò)奔騰的江河，翻越險峻的山峰。我們都離不開(kāi)它。
我們雖然人人有腳，但走過(guò)的路卻各有不同。有時(shí)我們閑庭信步，有時(shí)又是來(lái)去匆匆。腳步有的鏗鏘有力，有的步履輕盈。有的腳踏實(shí)地，有的輕飄浮躁。無(wú)論我們怎樣走，身后都將留下腳印這串串腳印記錄下我們走過(guò)的道路，記錄下我們走出的七彩人生。
行走在天地之間，我們要去親身領(lǐng)略大自然的秀奇瑰麗。古語(yǔ)說(shuō)得好：“披五岳之圖以為知山，不如樵夫之一足�！闭嬲钊氲酱笞匀恢�，才會(huì )懂得大自然的慷慨與內涵。徐霞客不懼艱險，走遍了祖國各地，眾多的名山大川都留下了他堅實(shí)的腳印。冬去春來(lái)，他用平凡的腳步鑄成了非凡的地理學(xué)名著(zhù)；為了遍識百草，李時(shí)珍放棄安逸平靜的生活，踏遍青山人未老，幾度行走在天地之間，才有《本草綱目》的誕生；馬可·波羅更是雄心壯志，不遠萬(wàn)里，橫跨亞歐。戈壁沙漠、森林雪原都不足懼。他的成功再一次證明，只要一步一步走，沒(méi)有走不出的路，沒(méi)有做不成的事只有真正去做了，才會(huì )體味到道路的艱辛和收獲的喜悅。
正所謂不積跬步，無(wú)以致千里。我們只要堅定地走下去，就一定會(huì )走的更高更遠，走出天地，走向宇宙之間。
行走在宇宙之間，我們人類(lèi)要探求太空的奧秘，宇宙的淵源。曾幾何時(shí)，宇宙是那么神秘莫測，只是讓人遐想，卻遙不可及。只有在神話(huà)里才見(jiàn)的到那里的神仙。嫦娥、悟空何曾想到我們不會(huì )他們的法術(shù)，如今也能自由穿梭在星球之間。當阿姆斯特朗的的左腳踏上月球的時(shí)候，那個(gè)著(zhù)名的腳印實(shí)現了人類(lèi)的夢(mèng)想。阿姆斯特朗也因此留下了”我的一小步，是人類(lèi)的一大步”的豪言。楊利偉、聶海盛、翟志剛也接踵步入太空。蒼穹中，翟志剛邁出了我國太空事業(yè)的第一步。這一步顯得是那么輕柔，那么舒緩。而這輕柔和舒緩的背后，更多的是汗水和艱辛是呀，邁。出這一步，我們用了幾千年。這一步有力的證明了我們只要想的到，只要腳踏實(shí)地不懈地去努力，就一定能辦得到。
浩瀚的太空靜謐而美麗，深邃而幽遠，她深藏的無(wú)盡的奧秘深深吸引我們去探求。我們已經(jīng)跨越了一大步，我們還要跨出一大步而我們無(wú)論能夠走得多遠，基礎都在我們現在的每一天。
只有讀破萬(wàn)卷書(shū)，才能縱橫九萬(wàn)里。再宏偉的工程，再高大的摩天大樓也是一點(diǎn)一點(diǎn)蓋起來(lái)的。通向太空的路就在我們點(diǎn)滴的積累，一步一步，越走越遠。及之而后知，履之而后艱。但我們只要鍥而不舍，就會(huì )找到一條適合自己的路找到一條適合自己走的路，我們就要堅持走下去。
朋友們，既然我們走過(guò)的路都會(huì )留下腳印，那為什么不把腳印留下得更堅實(shí)，更精彩。
人生道路上的腳印作文 篇7
六年級第一學(xué)期時(shí)，發(fā)生了一件事件，讓我難以忘卻，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，星期四，在那天凌晨，我校舉行了大隊長(cháng)競選，而我，就是參加競選的其中一位。
競選分四個(gè)步驟：競職演說(shuō)、才藝比拼、老師介紹，接著(zhù)是投票。
加入競選的有五個(gè)人：我、陳越飛、周穎、朱煜超跟徐爽。我的心繃得緊緊地，我曉得我的渴望不大，因為陳越飛的才藝表演是滿(mǎn)漢全席，那可是很吸引人的，里面有良多山珍海味，簡(jiǎn)直讓人垂涎三尺，而我的才藝表演是英語(yǔ)朗誦。不外，我不能灰心喪氣，沒(méi)有了自信，我第一步便輸了。
在競選的前一天傍晚，我想到了組一個(gè)“親友團”，讓她們幫我展示我曾獲得的證書(shū)獎狀，還有發(fā)表的作品。于是，第二天一早，我就排練著(zhù)我的“親友團”，囑咐她們待會(huì )兒要做的事和要留心的事項：告訴他們要把獎狀、作品高舉頭頂……時(shí)間一分一秒從前，7點(diǎn)50分，咱們要下樓了，站在遼闊的操場(chǎng)上，面對著(zhù)那么多人的目光，我感到一絲弛緩。
開(kāi)始了，第一個(gè)，第二個(gè)……第四個(gè)就是我！我上臺發(fā)表了我的競職演說(shuō)，又表演了才藝，便下臺了，接下去的時(shí)光里，我的腦筋一片空白，直到投票，我的頭腦一激靈，心又狂跳起來(lái)，快的我喘不過(guò)氣來(lái)，我和其余4位同窗站在一起，接受同學(xué)們的票。
投票從一年級開(kāi)始�！皣W——”一年級所有的小友人都涌向了陳越飛，陳越飛在剛才的滿(mǎn)漢全席里面說(shuō)，請大家吃那么多山珍海味，他們以為真的有的吃呢！而我的英語(yǔ)朗讀他們聽(tīng)也聽(tīng)不懂�？粗�(zhù)陳越飛手里的票越來(lái)越多，我的心跳了起來(lái)。二年級開(kāi)始了，有一個(gè)小女孩向我跑來(lái)，把選票塞到了我的手里，我的心里涌起一陣暖潮，她給了我欲望，也拉開(kāi)了我選票的序幕，我感激地舉起右手，行了一個(gè)端端正正的隊禮，緊接著(zhù)，一張又一張的票塞到了我的手里，很多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票，我都會(huì )感謝地回敬一個(gè)隊禮，感激他們給我的支持、信任跟鼓勵。
開(kāi)端數票了，我的心又狂跳起來(lái)：最終的答案即將揭曉，收到的是快樂(lè )的歡笑，還是沮喪的眼淚；是活力的夢(mèng)的實(shí)現，仍是等候的夢(mèng)的破滅？……最后，陳越飛以六十九票成了本屆少先隊大隊長(cháng)，我是副大隊長(cháng)。
我不灰心，不喪氣，我知道，這只是我成長(cháng)路上的一個(gè)足跡，在我的人生里，還有更多的路，還有更多的腳印，而它，不過(guò)是其中一個(gè)小足跡罷了。前事不忘，后事之師，我信賴(lài)，經(jīng)過(guò)這次風(fēng)雨的洗禮，我會(huì )更堅強，更努力，超越自我，向新的目標前進(jìn)��！
人生道路上的腳印作文 篇8
“啦，啦！”幾輛拖拉機擺在我回家的路上，我就納悶了，哪兒不修，偏修我家的路，我急了，就得沖過(guò)去？
大膽的我左看看，右瞧瞧，拖拉機已經(jīng)停止運行，我可以過(guò)去！我走近了，什么？都是一大堆水泥，看來(lái)才剛修幾天，當時(shí)我不懂水泥的殺傷力。我的作業(yè)多，不能再這耽誤時(shí)間，我停下來(lái)，另一條路很遠，天氣又冷，我再繞一圈就被凍成冰棍了。我著(zhù)急的汗像豆子一樣掉下來(lái)，只見(jiàn)旁邊幾個(gè)人也納悶。我得試試能不能跨過(guò)去，于是我向水泥發(fā)出挑戰，一開(kāi)始先用樹(shù)枝點(diǎn)了點(diǎn)，結果沒(méi)拔出來(lái)，我差點(diǎn)被這慣性給落在水泥里，成了“落泥雞”，沒(méi)辦法，為了吃頓晚飯，我拼了……
我向水泥奔去，心里有一絲緊張與恐懼，可在小弟弟他們面前，有什么可以讓我怕的呢？我縱身一躍，我在空中俯視著(zhù)他們，小弟弟的眼神充滿(mǎn)了崇敬與佩服�？晌覜](méi)把握好高度，“通！”我一腳踩進(jìn)了水泥，之后才反應過(guò)來(lái)自己似乎還要跳，于是我費盡全身的力氣最后一飛，逃離了水泥的重重狙擊，“咦？腳下怎么痛痛的，什么？我的鞋……”只見(jiàn)水泥里浸著(zhù)一雙鞋，我恨死水泥了，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都嘲笑我，我已經(jīng)全身無(wú)力，哪兒有功夫找鞋子？
我坐在鋪路的石子上，仰望天空，我太瘦了，力度不夠大，否則一下子就可以飛到這。我拖著(zhù)千斤重的腳，撿鞋子只能踩水泥里，但我是有穿襪子的，于是我一步一個(gè)腳印地撿鞋子，我用力拔，一只鞋子，只見(jiàn)另一只快陷到地下去了，我不顧三七二十一，一把把鞋子拽了出來(lái)。我無(wú)奈地走出去，無(wú)論他們怎么嘲笑我，我都不理會(huì )，一心想著(zhù)回到溫暖的家。
我邁著(zhù)兩只水泥腳路過(guò)一家修車(chē)店，那位老板娘急忙過(guò)來(lái)，問(wèn)我這是去哪冒險了呢？我只是笑笑，她親切地問(wèn)我，拍拍我腿上的水泥，指導我坐在暖爐旁邊，讓我取暖，我不好意思地坐下來(lái)，心里暖暖的，只見(jiàn)阿姨似乎為我感到焦急，現在這個(gè)樣子怎么回去嘛，于是拼命地東跑西跑打電話(huà)讓外公來(lái)接我，我被她的熱心打動(dòng)了。她不停地問(wèn)我：“怎么樣，冷不冷，冷的話(huà)我給你調溫度�！薄拔椰F在很好！”阿姨這才松了口氣，幫助別人就是快樂(lè )自己，我暗暗稱(chēng)贊。幾位員工幫我把水泥清理掉，我對他們懷著(zhù)深深地感激。不久后，我們就告別了，但我至今忘不了那位阿姨的面孔。
雖然只是一面之緣，但讓我深深地明白了世界上還是好人多，不知那幾個(gè)腳印會(huì )不會(huì )被人們當成一個(gè)非常有趣的笑話(huà)，我忘不了那記憶深處的人生腳印。
人生道路上的腳印作文 篇9
閑來(lái)收拾童年的珍藏，發(fā)現一本裝幀精美的相冊，好奇心驅使我翻開(kāi)來(lái)，哦，首頁(yè)雪白的綿紙上印著(zhù)一雙粉紅色小腳印，立刻吸攝了我的視線(xiàn)。問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)是剛出生時(shí)，產(chǎn)房里護士阿姨替我撳下的腳印，留著(zhù)做紀念呢！哇噻，這是我跨進(jìn)人生門(mén)檻第一雙腳印嗎？
瞧瞧，這腳印小小巧巧，還不足10厘米，掌心紋路細細彎彎的，葉脈一樣清晰可見(jiàn)。媽媽說(shuō)，這雙腳印的小主人絕對是個(gè)丑小鴨，閉著(zhù)眼，歪著(zhù)嘴，滿(mǎn)臉褶皺，一個(gè)勁兒傻哭，哭聲細細柔柔，像小貓咪撒嬌。在蘇北一個(gè)小城，爺爺奶奶讓我學(xué)會(huì )了走路。起先，在學(xué)步車(chē)里橫沖直撞，爾后用棉繩捆在腰間東倒西歪向前挪，以后由著(zhù)我歪歪倒倒地摸索著(zhù)走。剛學(xué)會(huì )走路，我忒愛(ài)亂跑，腿不停腳不閑，不是撕筆記本，就是用筆在墻上亂涂，爺爺對我這個(gè)未成年“肇事者”無(wú)可奈何，只好一笑了之。以后就想出個(gè)絕招，用四只小鈴鐺分別系在我左右腳踝上，跑到哪里，鈴聲響到哪里，以隨時(shí)“監控”我的行蹤。至今，我才明白，人生蹣跚的第一步，最困難也最有意義，因為只有邁開(kāi)第一步，才有第二步第三步……我知道，幼時(shí)每個(gè)腳印，早已深深刻錄在親人的心坎上！小荷以后，這雙小小的腳印走出狹窄的家門(mén)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)新天地。在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年樂(lè )園里，我度過(guò)了人生天地間最快樂(lè )的幸福時(shí)光，就像初出世的小鹿在繁花盛開(kāi)的草原上盡情奔跑，嬉戲……四個(gè)歲月了，一雙腳肆無(wú)忌憚地瘋長(cháng)，長(cháng)出好大一輪，變得又寬又長(cháng)，純粹不是小巧可愛(ài)的迷你型了。于是，這雙無(wú)拘無(wú)束的大腳丫，跨入了人生第一所學(xué)校。在校園的古柏濃蔭下，在狹窄的花壇小徑上，在玉蘭樹(shù)吐香的上學(xué)路上，印記著(zhù)我的每個(gè)腳印。
難以忘懷的是，我遇到了個(gè)性獨特的班主任程老師，她的育人模式就是一顆堅硬的核桃，將愛(ài)心深藏內里而外表卻是一絲不茍的嚴格。她一顰一笑一喜一怒，總是大有深意，讓你去慢慢回味，去領(lǐng)悟怎么走好人生路。啊，六個(gè)風(fēng)雨春秋了，留在校園里的腳印雖不是很堅實(shí)，會(huì )遇到坎坷，會(huì )打個(gè)趔趄，但是比起懵懂的幼時(shí)，卻多了幾分踏實(shí)幾分穩��！小學(xué)時(shí)光快馬不停蹄地奔過(guò)去。瞧瞧現在的這雙腳丫，就像地里的莊稼汲取了豐沃的養料，一下子躥成青澀少年的大腳了，后跟結滿(mǎn)了老繭，十個(gè)腳趾蜷曲著(zhù)，走起路來(lái)，腳趾摳著(zhù)地面，腳跟穩穩當當落地，一步一個(gè)腳印向前走。我知道，它還得走過(guò)中學(xué)，闖進(jìn)大學(xué)，奔向更廣闊的生活天地，它得走出一條屬于自己的人生道路……其實(shí)，生活原本如此，一程連著(zhù)一程，每個(gè)小小的成功只不過(guò)像攀過(guò)一座山巒，舊里程結束，新里程又開(kāi)始了。只是成功越是來(lái)之不易，那留下的腳印越加顯得可貴。說(shuō)實(shí)在的，人生道路雖然漫長(cháng)，但有朝一日，你回首一瞥時(shí)，會(huì )發(fā)現自己身后留下的一串腳印，或曲或直或深獲淺，但卻一環(huán)扣一環(huán)，它正是生命與生命交接的鏈條。
等你慢慢長(cháng)大了，漸漸變老了，往日的喧囂和紛繁如落花一般香消紅散時(shí)，那時(shí)無(wú)論你聲名顯赫，或是個(gè)平頭百姓；無(wú)論你扎根中華大地，還是立足異國他鄉，你絕對不會(huì )忘記那一串長(cháng)長(cháng)的腳印，無(wú)一不滲透了親人、老師和朋友的血汗！當然，你更不會(huì )忘記這腳印是從母親神圣的血肉之軀里走出來(lái)的……
人生道路上的腳印作文 篇10
人生就好比是一次徒步旅行，我們走過(guò)了哪里，遇見(jiàn)了什么，是高興還是傷心，都有腳印作為標簽，替我們記錄下旅程的一切。
第一圈
保持一種飛翔的姿勢，用心靈去旅行。
無(wú)數的人背著(zhù)沉重的包，立下環(huán)游世界的誓言，由家出發(fā)。這是身體的旅行。他們的腳印落在了世界上的任何地方隨即被風(fēng)帶走。有一些人，在某個(gè)地方駐守多年，沒(méi)有機會(huì )在富余的地方留下自己的腳印，卻比誰(shuí)都更能感受人生的繁華與絢麗，歡樂(lè )與憂(yōu)傷。用心靈的眼睛望穿這天地，這是真正的旅程。
第二圈
忘了是誰(shuí)曾說(shuō)的，我是為了遇見(jiàn)陽(yáng)光和笑臉才來(lái)到這個(gè)世界的。
失明又失聰的海倫·凱勒大概就是這樣的吧。生活在一個(gè)幾乎與世隔絕的世界卻比誰(shuí)都笑得美。
大概是個(gè)奇跡，在黑暗無(wú)聲的世界里，海倫跳出了一支無(wú)與倫比的舞蹈。就像海倫寫(xiě)的《我黑暗中的光明》一樣，這個(gè)世界從來(lái)不缺乏光明。她有一顆明亮純潔的心。于是，天地不再黑暗，她的腳印也不再凌亂。
第三圈
攤開(kāi)手掌，這最小面積的地圖，哪一條路上留下了我們的腳��？
上游與下游，起點(diǎn)和終點(diǎn)。腳印如一條首尾相連的長(cháng)蛇一般，沒(méi)有結尾。
人生總是匆匆忙忙，剛剛想要停下來(lái)卻又不得不繼續趕路。時(shí)間總會(huì )帶走人的許多記憶，而腳印會(huì )把記憶藏在風(fēng)里。
第四圈
一個(gè)人在年少的時(shí)候遇見(jiàn)了繁花，在青年的時(shí)候遇見(jiàn)了高樹(shù)，在中年的時(shí)候遇見(jiàn)了海洋，在老年的時(shí)候遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。終于他明白了生活是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中有無(wú)數個(gè)人朝前走。夢(mèng)醒的時(shí)候他就遇見(jiàn)了全世界。
第五圈
有喜劇有悲劇，人生卻是一場(chǎng)鬧劇。
想知道一年的重要性只要聽(tīng)應屆落榜的學(xué)生說(shuō)就夠了；要了解一個(gè)月的重要性只要聽(tīng)考駕照的人說(shuō)就夠了；要了解一天的重要性只要聽(tīng)生離死別的戀人說(shuō)就夠了；要知道一小時(shí)的重要性只要聽(tīng)開(kāi)公司會(huì )議的員工說(shuō)就夠了；要知道一分鐘的重要性只要聽(tīng)剛剛錯過(guò)公車(chē)的人說(shuō)就夠了。而當我們了解到人生的重要性時(shí)不是垂垂老矣就是病入膏肓。人生就是這樣的遺憾，生命只是上蒼借你一用的資本。
我們的認識究竟跑了多少個(gè)圈，留下了多少個(gè)重要的腳印，沒(méi)有人知道。我們時(shí)而頓足，時(shí)而流浪，可終不會(huì )改變一條真實(shí)的定理：有時(shí)，短暫的一瞬會(huì )成為永恒，這是因為我們把腳印深深地留在了人們的心里；有時(shí)，漫長(cháng)的歲月會(huì )成為一瞬，這是因為風(fēng)沙湮滅了我們的腳印。
人生道路上的腳印作文 篇11
每個(gè)人的人生旅程都是不同的，或許是截然不同的，然而，人生的腳印卻有深有淺，有詳有略。它，僅僅是一個(gè)個(gè)的腳印，卻足以改變你一生的道路。
也許當你驀然回首那身后的風(fēng)景時(shí)，你那一排排漫無(wú)邊際的足跡無(wú)疑是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。但是倘若你身后的腳印都是淺淺的，那么，你以前的人生道路將是一晃而過(guò)，毫無(wú)意義。
人生的腳印也有它側重的一面，也許以前的徒勞代替不了今后的業(yè)績(jì)，而今后的業(yè)績(jì)也彌補不了以前的過(guò)失。
有的人孤燈黃卷相伴一生，有的人快活瀟灑一輩子，然而，他們的人生價(jià)值又體現在何處呢？只有無(wú)垠，只有渺茫。
其實(shí)，腳印只代表其人行動(dòng)，而內心卻是那輕描淡寫(xiě)的一筆，可那卻是足以概其一生的。
也許，多年以后，我將極目眺望我的人生，我是那么希望看到一串漫長(cháng)而深遠的人生腳印��！
人生道路上的腳印作文 篇12
直到現在才知道，當我剛下生哭的時(shí)候，眼里是不曾噙著(zhù)眼淚的，也是知道現在才知道我人生中的第一個(gè)腳印，是落在護士小姐那輕盈的手里……
3歲·血·年華·痛哭
這是我記憶中第一次流淚，也是我記憶中最可怕的一處腳印。和童年的玩伴一起玩捉迷藏，咱們那時(shí)童趣的心像翻騰的海浪，時(shí)刻也不曾停息，嘴里還依稀大口大口吐著(zhù)空氣，卻不料腳一滑，額頭重重地摔在前方的水泥臺上，那一刻，我似乎聽(tīng)到了微微地骨頭斷裂的聲音，讓我一瞬間撕心裂肺，各個(gè)見(jiàn)了我交際地抱起我直竄家里，那是我依稀地感覺(jué)到哥哥的腳印變成了裂紋的紅色，而今，我的每一個(gè)步伐都會(huì )顯得沉穩而踏實(shí)，由于就是那時(shí)的一跌給了我足跡的教訓。
6歲·離去·懵懂·找不到
頭微微傾斜著(zhù)，依然是那張最熟悉的臉龐，只不過(guò)臉上沒(méi)有了往日那微笑的表情，我拉著(zhù)媽媽的手搖啊搖：“姥姥哪去了？”回答我的只是他們無(wú)語(yǔ)而沉重的臉龐。那一天，我聽(tīng)到許多人哭得傷痛欲絕，眼圈紅紅的，當時(shí)朦朦朧朧的，知道以后再也見(jiàn)不到姥爺的微笑了，便不顧任何人的阻攔沖進(jìn)麥田。那時(shí)恰值春天，麥田一片綠油油，可我的心卻是灰色的。
17歲·回憶·繼續
現在的我馬上要17歲了，知道自己不會(huì )再有以前的那般童真，由于我在長(cháng)大。此時(shí)的我腳正踏著(zhù)此方土地，用筆抒寫(xiě)我曾經(jīng)的青春記憶，我知道我還有許多路未走，我還有許多腳印未揮去。
伴隨我一生的腳印呵，見(jiàn)證了我的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了似水般的年華，而我也知道，你在不知不覺(jué)中變大，就像我的年齡一樣……
日后，請緊緊依靠在我的身旁……
人生道路上的腳印作文 篇13
在那邊厚厚的雪中，有一排深一腳淺一腳的腳印，每天都會(huì )有新的腳印覆蓋昨天的，不管刮風(fēng)還是下雨。那一排排的腳印演繹著(zhù)一段動(dòng)人的親情。小羽是個(gè)十三歲的小女孩，她的媽媽去年出車(chē)禍被撞成了全癱，長(cháng)年只能躺在床上，生活不能自理，她的爸爸在這個(gè)家最需要他的時(shí)候，無(wú)情地離去了。從此，這個(gè)家的重擔落在了小羽的身上，這個(gè)重擔對于一個(gè)十三歲的女孩來(lái)說(shuō)，真的是太重太重了，壓得她喘不過(guò)氣來(lái)，但她沒(méi)有放棄，而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔子。
小羽不但要照顧媽媽?zhuān)�要打工、學(xué)習。然而，她沒(méi)有倒在生活的路上，卻艱難地走了下去。每天早上，小羽要早早起床，做好飯，喂媽媽吃，然后又經(jīng)過(guò)那厚厚的雪地，去學(xué)堂。學(xué)堂離她家很遠，她每天都要走好長(cháng)一段路，由于她沒(méi)錢(qián)，只能坐在教室外旁聽(tīng)，即使是寒風(fēng)刺骨的冬天，她也從沒(méi)間斷過(guò)。她知道知識重要，她愛(ài)學(xué)習，也想學(xué)習，但她更想有個(gè)家。這個(gè)支離破碎的家，再也經(jīng)不起折騰了。只能勉強維持下去了。這樣的環(huán)境使小羽不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)笑。小羽的媽媽終日以淚洗面，她的腦子還是清醒的，她無(wú)數次的勸小羽，小羽總是微微一笑。
小羽的媽媽恨透了自己，也很透了上蒼，為什么這樣來(lái)折磨她的女兒，難道她們這樣還不夠慘嗎？當然，她更恨那個(gè)無(wú)情無(wú)義的丈夫，在這個(gè)家最危險的時(shí)候離去了。小羽的媽媽對自己的女兒充滿(mǎn)了感激，她們風(fēng)雨同舟，她相信她們一定會(huì )渡過(guò)難關(guān)的。在生活這條坎坷的路上，有許多堅實(shí)有力的腳印，看，跟雪地里的那些多像，它們是小羽的。
人生道路上的腳印作文 篇14
屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅毅剛強的腳印令我心潮澎湃；晏殊的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的勤奮拼搏的腳印令我心馳神往；李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲壯凄涼的腳印令我心生同情；李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膽褢n(yōu)天下的腳印令我心血來(lái)潮。
別井離鄉的躊躇讓我們輾轉反側，當雁杳魚(yú)沉之際，回首已逝的腳印，多么扣人心弦��！二泉映月，耐人尋味，汩汩弦音從指尖流過(guò)的一瞬，已不知經(jīng)歷了多少春夏秋冬，抬首已逝的腳印，悲傷興奮交織在一起，襲入內心深處。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物早已耳熟能詳，而且坎坷的嘈雜更讓人觸目驚心，贊嘆不已，更是自愧不如。
昔日的風(fēng)采已成為過(guò)往云煙，明日的風(fēng)光旖旎只是心靈美好的憧憬，今日的奇幻多彩正悄然離開(kāi)，握住今日風(fēng)帆，馳騁于大海的碧浪之上，搏擊燦爛的輝煌。歷程中的每個(gè)深深腳印，不僅印在昨天的奮斗淚水中，更沉浸在心靈的一灣淺水里，奮斗不止，生命不息。腳印是我們的貼心助手，它能折射出人生的強弱之分，讓每個(gè)人都生活在平等、自由、快樂(lè )的藍天下，共同成長(cháng)。它無(wú)疑也是詮釋人性的最好憑據。
眼中的腳印，心中的法寶。我對已逝的腳印總是像對自己的親人一樣，因為它也是我的一部分。
古人云：流水之聲可以養耳，青禾綠草可以養心。我卻說(shuō)，深重腳印可以滋養靈魂，洗滌人生的斑斑污污，迎接清新潔凈的明天。
人生道路上的腳印作文 篇15
我去過(guò)許多地方，那里不是青山綠水就是繁華似錦。我踏過(guò)山野，迎著(zhù)清冽的風(fēng)，哼著(zhù)小曲兒，漫無(wú)目的地走著(zhù)。我不知道我怎么才能離開(kāi)，但是我想，跟著(zhù)前人的腳印走應該不會(huì )錯吧。
腳印，在人潮涌動(dòng)的街上，在人跡罕至的沙漠，在心房深處的角落，都有它的蹤跡。
我隨著(zhù)前人的腳印走著(zhù)，越往前，發(fā)現世界越大。慢慢的，人也多了起來(lái)，才發(fā)現，哪里有什么路，留下腳印多的地方便成了路。
窮人家的孩子早當家，我想我就是。每天往返在一條山間小路，山很陡，路很窄，一步一步慢慢地挪動(dòng)。我當然知道要走有腳印的地方，那里會(huì )更平。晚上打著(zhù)燈，可惜有時(shí)太黑，所以只能透過(guò)鞋底去感受腳印在哪里，踩不到腳印，還讓人不安呢。
腳印，除了地面還可以留在哪里？我疑惑不解，一臉天真地望著(zhù)媽媽。
媽媽撫了撫我的頭，溫柔說(shuō)到，你的小腳，還在我心里踩了踩哦。
我納悶：我從來(lái)沒(méi)有去媽媽心里逛過(guò)��！怎么會(huì )有我的腳印呢？長(cháng)大之后才明白，那應該是，李白詩(shī)里的友人，杜甫里的百姓，陶淵明眼里的菊，和媽媽心里的我吧。
我的心里又有誰(shuí)留下過(guò)腳印呢？是看過(guò)的自然美景？還是養過(guò)的小貓小狗？亦或是父親母親？好像都是。我領(lǐng)略過(guò)的世間山河，我細心照料的寵物，我敬重關(guān)心的父母，他們都來(lái)過(guò)我的心上，留下了他們專(zhuān)屬的腳印。他們會(huì )一直在嗎？
我怕他們會(huì )離開(kāi)，但是留下了腳印，就未曾離開(kāi)。
人生道路上的腳印作文 篇16
我們走來(lái)，走過(guò)了人生的一段旅程，在風(fēng)雨中，留下了我們最難忘的腳印。邁著(zhù)堅強的步伐，用腳印在人生的土地上留下我們的名字，記錄下我們的事跡。光輝的笑容，心酸的淚水，無(wú)奈的躊躇都是我們收獲的，最有價(jià)值的果實(shí)。
翻開(kāi)日記本，沿著(zhù)我們走過(guò)的腳印，往回走，懷念一遍，這也是人生的一大樂(lè )事。
這些腳印記錄下了我們的美好時(shí)光，美好的回憶使我落下了滿(mǎn)足的淚水，灑落在人生的土地上，一朵菊花就傲然地生長(cháng)起來(lái)了。陶醉在過(guò)去的美好事物中，我優(yōu)雅地舞起來(lái)。突然，一個(gè)不起眼的腳印映入我的眼簾，仔細一看，哦！那是我在六年級的一次模擬考試中留下的，那次，我考砸了，所以，這腳印象征著(zhù)失��！但為什么幾乎快被風(fēng)沙所埋沒(méi)呢？托馬斯·勞倫斯曾說(shuō)過(guò)：“一些在許多人眼里很美好的事物或許并不那么美好，一些并不美好的事物可能是最有價(jià)值的�！背晒�，總會(huì )讓人記憶深刻，而失敗呢？或許總是被淡忘！我服下身子，把那腳印上的沙土給清理掉，它是我人生中最有價(jià)值的東西。它讓我努力向成功前進(jìn)，而成功的腳印只會(huì )讓人們陶醉于完美之中，陶醉過(guò)后，那腳印也只會(huì )被人們所拋棄了，因為，它害了人們。但對于那些是非分明，意志堅強的人來(lái)說(shuō)，它往往起不到什么作用。
當然，只有成功和失敗的人生是乏味的，我找到了許多我曾今和朋友、家人、老師、同學(xué)一起留下的腳印，那是友情、親情、師生情、同學(xué)情的腳印，放眼望去，這一路上的腳印，和腳印旁的花草樹(shù)木都是我人生中最有價(jià)值，最美好的東西。
腳踏實(shí)地，讓腳印成為我們人生中最輝煌的印章，永遠在我們的人生閃閃發(fā)光。
人生道路上的腳印作文 篇17
人生是一條漫漫征途，許多只顧向前走，將串串腳印留在身后。而我卻選擇回著(zhù)走，只為看到我留下的腳印——那些曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景，那深深的回憶。
自己回著(zhù)走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)，我們同窗苦讀，曾經(jīng)，我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)，我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執，始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。就這樣我們各自都背過(guò)了身，向著(zhù)兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫。
自己回著(zhù)走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了思考，思考人生真諦;曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了品味，品味愛(ài)恨情仇;曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì )了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
自己回著(zhù)走，我看到了幸福的腳印。幸福，無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福;能和知己坦然相對是幸福。幸福，就是平平淡淡，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
自己回著(zhù)走，我看到了快樂(lè )的腳印�；厥啄�，太多的快樂(lè )。與朋友在綠蔭下嬉戲是快樂(lè );與同學(xué)在校埋頭苦讀是快樂(lè );與家人和樂(lè )融融地吃一頓溫馨的飯也是快樂(lè )�？鞓�(lè )的美好深深印在我的記憶里，回蕩在我的腦海中。那一刻，是喜悅。
自己回著(zhù)走，我看到了···
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。
人生道路上的腳印作文 篇18
在生命的旅途中，也許我們不能保證全程精彩，但我們總要留下些什么。當歲月流逝，生命翻開(kāi)最后一頁(yè)時(shí)，想叫一聲母親都會(huì )變成一種奢望。我們什么也帶不走，能留下的，便只有崎嶇不平的路上曾經(jīng)的一步一步深深的腳印。
小學(xué)時(shí)的畫(huà)面，似乎是一種奢侈的回憶。從一步步歪歪扭扭的走著(zhù)猩猩似的步伐，到踏著(zhù)穩重而自信的腳步;從磕磕巴巴的叫著(zhù)“母親”這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，到脫口而出流利的長(cháng)篇大論;從稚嫩的“a”“o”“e”到暈頭轉向復雜多變的應用題……經(jīng)歷了很多，有甜，有澀，無(wú)論滋味如何，我都要感謝上蒼，給予了我一段豐富多彩的日子，給予了我一段奢侈的回憶，給予了我很多機會(huì )，歷練了我學(xué)會(huì )勇敢面對或澀或苦的歲月……
現在的一切，似乎是一段吝嗇的日子，沒(méi)有多少精彩，千絲萬(wàn)縷的乏味向我襲來(lái)，平淡的出奇。由于我的不自覺(jué)，我似乎變成了老師的重點(diǎn)關(guān)注對象，但我已習慣這種提心吊膽的日子，教室門(mén)響的時(shí)候我會(huì )以迅雷不及掩耳之速回頭凝望;老師一提“肖志晗”這個(gè)名字我第一反應準沒(méi)好事……雖然一切的一切都是那么倒霉，但我覺(jué)得非常充實(shí)，似乎也有一份小小的愜意�，F在的日子吝嗇著(zhù)，也充實(shí)著(zhù);平淡著(zhù)，也渴望著(zhù)。
未來(lái)的日子，似乎是N條蜿蜒甚長(cháng)的山路，永遠望不到那一邊，前方永遠充滿(mǎn)了誘惑力，也許有野狼，也許有龐大的攔路石，也許還有很多出乎我們意料之外的驚喜，但通往明天的路始終沒(méi)有捷徑和預告，必須一步一個(gè)腳印的追逐自己的未來(lái)。我們的腳印要踏在有價(jià)值的土地上，要有一個(gè)追求的`目標，不然一切的努力都是白費心機。我無(wú)法預知命運，但我可以改變命運;我無(wú)法改變命運，但我至少可以抗拒命運。也許我的付出是常人的一百倍，一千倍，留下的腳印是別人的一千倍，一萬(wàn)倍，可當我追逐到生命最璀璨的一刻，一切便成了愜意。不因害怕而逃避閃躲，不因路途的遙遠和迷茫而放棄征程，一切的一切都要靠自己創(chuàng )造。我自豪，因為我不畏懼;我驕傲，因為我留下的痕跡可以向世界證明我的存在;我喝彩，因為我留下了日子中一步步樸素而真實(shí)的腳印。
過(guò)去的只留下一段記憶的精髓，其它的就讓時(shí)間風(fēng)化，隨風(fēng)逝去吧;現在的路，要踏實(shí)走好，不要再次因為自己的懶惰而敷衍帶過(guò)，不要讓它成為庸碌歲月之后再感到惋惜;未來(lái)的路，是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓它縮于寸土，被征服在你踏實(shí)有力的腳下!
無(wú)論我怎樣卑微，但我一定要留下自己深深地腳印，證明自己的存在!
人生道路上的腳印作文 篇19
“喂!你在做什么啦!把我的魚(yú)都嚇跑了!”一個(gè)高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說(shuō):“哼!你的魚(yú)?魚(yú)有什么大不了的啊!”女孩清脆如銅鈴般的聲音再次響起:“你說(shuō)什么?你沒(méi)看見(jiàn)我在釣魚(yú)嗎?還這么大聲音聽(tīng)歌，那么大聲音唱歌。魚(yú)是很膽小的�！薄昂�!~~~你難道不知道這是公園嗎?‘公’園耶!誰(shuí)都可以進(jìn)來(lái)玩，而且想怎么玩就怎么玩�！薄叭缓竽�?你就跑進(jìn)來(lái)?yè)v亂，來(lái)這里嚇跑我的魚(yú)?!”“我又不是故意的�！薄肮�!你不是故意的，你是有意的�！薄澳氵@人怎么這樣啊!”“你這人又怎么這樣啊!”
真是不打不相識，兩個(gè)脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人!
他們曾一同看海，一同看日出，一同看櫻花，一同……
“我要走了。我考取了博士學(xué)位，到法國去四年。如果你能等我，我想我們也不會(huì )在一起了�！澳泻⒌椭�(zhù)頭，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現出一臉少有的微弱但友好的微笑。眼底一層層渾濁的問(wèn)題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但那渴望就像一層玻璃一樣易碎。她說(shuō)”你……你可不可以……不去?“她又何嘗不知，考取博士學(xué)位是一件多么光榮，多么不易的事�？墒�，她就是想要他留下。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會(huì )吵架，但吵架也有吵架的樂(lè )趣，她想。
她的可愛(ài)并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個(gè)機會(huì )放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢?他想。
她去機場(chǎng)送了他。臨上飛機前，他給了她一個(gè)許愿瓶�！捌坷镉幸磺ьw星星。他笑笑。女孩愕然�！耙磺ьw星星，代表的是無(wú)悔的愛(ài)�！薄盁o(wú)悔?……”她一邊呢喃著(zhù)，一邊目送著(zhù)。他上了飛機，飛機飛的那么快，一直在藍天的心里飛翔。
她突然發(fā)現，里面還有一張紙條。取出來(lái)一看，是一張散發(fā)著(zhù)柳樹(shù)和矢車(chē)菊香味的紙。上面工工整整的寫(xiě)著(zhù):“我永遠不會(huì )忘記，那個(gè)依偎在柳樹(shù)旁的女孩，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天。走過(guò)心靈的腳步?jīng)]有聲音，卻留下一片深深地腳印”。
人生道路上的腳印作文 篇20
魯迅說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！比松腿缫粭l路，一個(gè)個(gè)腳印組成了我們豐富多彩的人生路。
過(guò)去的歷史屬于已逝的英雄。文人墨客用自己的腳步一代一代地踏出了自己的人生之路。
走進(jìn)一間昏暗的陋室，地上鋪滿(mǎn)了干枯的柴草，窄小的桌上擺滿(mǎn)了古代的兵書(shū)，只見(jiàn)一個(gè)蓬頭垢面的人在桌前苦苦鉆研，窮冬烈風(fēng)，卻毫不懈怠。這時(shí)有人把晚飯端了進(jìn)來(lái)，旁邊還附加了一碟動(dòng)物內臟，原來(lái)是苦膽。那人用堅毅的眼光凝視那苦膽，緩緩拿起，嘗了一口，放在身邊。經(jīng)過(guò)一晚的學(xué)習，睡覺(jué)前又嘗了嘗苦膽，爾后安然入睡。那便是兵敗吳國的越王勾踐。這一幕，在浩浩五千年的中國史上留下了輝煌的一筆，也在勾踐的人生歷程中留下了一個(gè)堅定的腳印。
是誰(shuí)用那蒼老的聲音數十年如一日地唱著(zhù)那首歌，在那荒寂無(wú)人的草原上唱給他的羊兒聽(tīng)？只見(jiàn)他那如枯草般的胡須飄揚著(zhù)，沒(méi)有盡頭，就像他那不可磨滅的期望。他的眼睛被歲月腐蝕，可他遙望遠方時(shí)，眼中發(fā)出的強有力的光卻刺透了前方的茫遠和無(wú)際。他，在晚年時(shí)又重新入朝為官，竭忠進(jìn)諫。這個(gè)人，就是蘇武。
千百英雄人物用他們偉大的精神，豪邁的氣魄，曠達的胸襟演繹精彩人生，構筑了輝煌的歷史。而未來(lái)的歷史也會(huì )留下我們的腳印。
人生道路上的腳印作文 篇21
人的一生會(huì )留下許多腳印，但并不是每個(gè)腳印都有被懷念的時(shí)候。做了不干凈的事，留下的腳印是黑色的；而給生活添加色彩的腳印，卻是五彩斑斕的。
每個(gè)人留下的腳印都是有價(jià)值的。比如自己第一次走路的時(shí)候，第一次寫(xiě)字的時(shí)候，第一次自己吃飯的時(shí)候，都有價(jià)值。
每個(gè)人的腳印都有美好的一面。只是有些人不一樣，因為出身在環(huán)境不好的地方，性格往往也會(huì )不好，這也會(huì )使他們走上錯誤的道路，給人生留下不可磨滅的腳印。而另一些人，因出生在好的家庭、好的環(huán)境里，只要不走歪道，他們的一生都會(huì )是白白凈凈、沒(méi)有污點(diǎn)的腳印。
人老了，總會(huì )去回憶以往的經(jīng)歷，這也許是老人最后的一點(diǎn)樂(lè )趣了吧�；叵肫鹨酝囊稽c(diǎn)一滴，應該也會(huì )此生無(wú)憾了吧！
一生的腳印都是腳踏實(shí)一步一步走過(guò)來(lái)的，而那些不踏實(shí)的人，腳印到中間就亂了，不知該去何從。
墮落了的人會(huì )變成惡魔，而腳踏實(shí)地的人會(huì )變成天使。我相信他們和我們生活在一起，雖然某種原因導致我們發(fā)現不了他們。
腳印是擦不掉的，你曾去過(guò)的地方都會(huì )留下你所熟悉的腳印。那腳印會(huì )帶著(zhù)你的記憶留守在這里，當你某天想它了，它就會(huì )把過(guò)去的一點(diǎn)一滴回放在你的眼前。
我覺(jué)得，人的一生是短暫的，如果不留下點(diǎn)有價(jià)值的腳印，那么這一生過(guò)得就很無(wú)趣。
我想留下有價(jià)值的、值得回憶的腳印，因為這樣的一生，我會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。
人生道路上的腳印作文 篇22
輕，不躁，慢，不急，多一份安靜，少一份匆匆，認認真真地抬起，沉沉穩穩地放下，留下的腳印，是雅，是德，是人生。
人生就是一場(chǎng)旅程，是每個(gè)腳步綴起的長(cháng)印。腳印上刻著(zhù)我們許多的寶貴回憶，最后被淚水、汗水與血液浸滿(mǎn)，留下了一段朦朧的童話(huà)。
我們漸漸長(cháng)大，路走得越長(cháng)，留下的腳印就越多，我們有意無(wú)意在途中幫了許多人，也傷了許多的人，喜怒袁樂(lè )，悲歡離合，在人生中反反復復，我們想盡量避免負面的影響，所以我們就要從走路看起。
我，會(huì )選輕而慢，輕，和諧地和萬(wàn)物相處，不去打擾它們的生活，不要讓自己的匆忙打亂了它們的安寧，讓土地少一點(diǎn)凹凸，為后人留下平坦的路。慢，讓自己有足夠的時(shí)間觀(guān)賞自然的風(fēng)景，留下歡樂(lè )與感動(dòng)，然后細細珍藏，不讓自己成風(fēng)的幫兇，吹走，屬于我們與自然的美好與和平。
不止是走路，無(wú)論是在生活還是學(xué)習。輕而慢，要非同凡響效果，它們讓你的世界，美麗而又堅固。
一份沉穩，一份幸福，一份認真，一份快樂(lè )，一個(gè)腳印，一段人生。我相信，你走過(guò)的路，一定成了沿途最美的風(fēng)景。
人生道路上的腳印作文 篇23
你知道怎樣走好每一步嗎？讓我輕輕的告訴你：那就是腳踏實(shí)地走路，人生才會(huì )有意義。
有的同學(xué)認為在學(xué)校學(xué)習，在家就玩，這樣生活才更精彩。
有的同學(xué)認為學(xué)習，學(xué)習，天天學(xué)習，那么人不就學(xué)傻了嗎？要勞逸結合，學(xué)習才會(huì )覺(jué)得快樂(lè )，生活才會(huì )有意義。
有的同學(xué)認為學(xué)習要一步一個(gè)腳印的學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，玩就要玩的有意義，充滿(mǎn)歡樂(lè )才叫會(huì )玩。這樣學(xué)習才會(huì )充滿(mǎn)樂(lè )趣，生活才會(huì )有意義。
在小學(xué)的時(shí)候，有一位叫張敏的同學(xué)，他的學(xué)習成績(jì)很不好，因為他在學(xué)習的時(shí)候不認真，當別人玩的時(shí)候，她就在那兒認真學(xué)習，由于別人鬧的很歡，她的心里并沒(méi)有想著(zhù)學(xué)習，而是在想：“我多想也去玩一下！”
但她是個(gè)好強的女孩子，就在那裝學(xué)習，好讓別的同學(xué)夸獎她。她的學(xué)習成績(jì)根本不上提，而是落后很多。為這，她的父母曾經(jīng)不知說(shuō)了她多少次。學(xué)習要做到認真、仔細，不能匆匆忙忙，要一步一步的向前邁，把知識掌握好，牢記應該掌握的，學(xué)習才會(huì )更上一層樓。父母的話(huà)她只是當作耳旁風(fēng)，并沒(méi)有放在心上。升初一了，也長(cháng)大了，終于明白了父母的話(huà)，學(xué)習成績(jì)很快就提高了很多，叫人羨慕的不得了。
人生的每一步是靠自己走出來(lái)的，只要你邁出了這一一步，就要把這一步走好，走的有精神，讓別人要羨慕，讓自己要自豪，讓家長(cháng)要高興，讓老師要放心，這才算是你要走的一步。
人不可能每一步都如此順利，要想步步高升，就要有勇氣，有信心，有堅強的意志，有會(huì )克服的方法，你有這樣的條件嗎？
人生道路上的腳印作文 篇24
那年我還小，跟隨父母回到老家，清新得空氣撲面而來(lái)，一切都是那么新奇，讓人覺(jué)著(zhù)親近。人們在田里耕作，潺潺流水在水田間流動(dòng)著(zhù)，婉轉得鳥(niǎo)鳴、狗吠，組成了一幅世外桃源得美景。
回到老家，最讓我牽掛得還是那頭小牛。我好奇地扒在門(mén)前尋找著(zhù)那頭我曾親眼目睹它出生得小牛。但那頭小牛犢已經(jīng)長(cháng)成一頭有著(zhù)彎彎畸角得大牛了，它睜著(zhù)大眼睛好奇地望著(zhù)我……
中午，舅舅牽著(zhù)牛繩將牛拉出了圈門(mén)，在它身上套上一輛小車(chē)，車(chē)板上鋪上一層厚厚得金燦燦得稻草，準備到一公里外得親戚家拉一些東西。我們坐在牛車(chē)上，悠閑地在雨后得路上走著(zhù)。突然，只感到身邊“嗖”得一聲，一輛馬車(chē)從身邊飛快地跑過(guò)，不久便消失在白茫茫得煙霧中。
牛繼續慢吞吞地走著(zhù)，我坐在牛車(chē)得一邊，望著(zhù)遠處緩緩后退得山峰，我無(wú)奈地打了一個(gè)呵欠。我很是不耐煩，真后悔坐上這輛又破又慢得牛車(chē)，我覺(jué)得我“爬”也比這�？�。
我托著(zhù)下巴，無(wú)聊地左顧右盼，牛車(chē)繼續一顛一簸地前行著(zhù)。忽然，一聲刺耳得馬鳴聲從前方得大路上傳來(lái)。我猛地站起來(lái)，努力望著(zhù)前方。煙霧中，我模糊地看見(jiàn)，那架馬車(chē)在前方得上坡處屢次向上爬，卻又屢次下滑。馬拼命地向上跑，馬夫用力地抽打著(zhù)它，它不停地呻吟。車(chē)后還有兩個(gè)人傾著(zhù)身子拼命地向前推著(zhù)。
10分鐘后，我們也到了這個(gè)地方。高陡得坡路讓我很是擔心，生怕我們也會(huì )像他們一樣困在這里。我用力扶緊兩旁得扶手，擔心地望著(zhù)牛，但它絲毫沒(méi)有加快腳步，始終慢吞吞地走著(zhù)。一步、又一步、再一步，一個(gè)個(gè)腳印深深嵌進(jìn)泥土間，一步也沒(méi)打滑，我得顧慮是多余得，我們輕松地爬上了坡……我笑了，回頭望著(zhù)還在奮力向上沖得馬，我似乎明白了點(diǎn)什么。
一步，再一步，踏實(shí)向前，才會(huì )走得更遠，離成功更近……
人生道路上的腳印作文 篇25
有人說(shuō)，成功邁出第一步，那么你離成功就不遠了。其實(shí)，每一步都不簡(jiǎn)單，周?chē)美щy隨時(shí)都會(huì )依附上你，讓你寸步難行，不是嗎？
從我們出生得那天起就意味著(zhù)我們將開(kāi)始一段旅程，這條路很長(cháng)很艱辛，當我們在路上尋找夢(mèng)想時(shí)，留下一個(gè)個(gè)腳印，里面有太多故事，充斥著(zhù)歡笑和淚水，或許，有人曾深深得陷進(jìn)去，無(wú)法動(dòng)彈，又或者，開(kāi)始抱怨并放棄。
每一步都不簡(jiǎn)單，從牙牙學(xué)語(yǔ)，到朗讀詩(shī)文，我們經(jīng)歷了許多挫折，現在看來(lái)，其實(shí)并不算什么。想到這，不禁聯(lián)想到表演千手觀(guān)音得那些聾啞人，他們天生失去語(yǔ)言和聽(tīng)覺(jué)得不幸，我相信換做任何人都不會(huì )希望自己是如此，可是，他們并沒(méi)有因此抱怨或者放棄生命，而是珍惜每天得陽(yáng)光，極力得做些有意義得事，不讓自己后悔。他們表演千手觀(guān)音，讓臺下得觀(guān)眾們欣賞，讓他們開(kāi)心。臺下得人怎知臺上人得辛苦？臺上華麗整齊得動(dòng)作，是他們在臺下不知反復練習多少次才有得成就，十次，百次，甚至上千次，可他們沒(méi)有抱怨，不怕辛苦，一遍遍地練習，再練習，最后穿著(zhù)閃亮得衣服用熟練得動(dòng)作將表演發(fā)揮得淋漓盡致。他們得路，走得艱辛，卻在沿途播種了快樂(lè )，自己也收獲了快樂(lè )。每一步都不簡(jiǎn)單，挫折得壓迫需要自己得調解才會(huì )漸漸消退并轉化成動(dòng)力。
每個(gè)人都有自己得偶像，看到他們在臺上放聲歌唱，華麗得表演，我相信每個(gè)人都會(huì )有種羨慕感，他們每次都穿著(zhù)漂亮得衣服化著(zhù)美麗得妝，看起來(lái)很幸福，這是他們該得得，這是他們勞動(dòng)得回報，要知道，當明星，是很讓人羨慕得，受人追捧，崇拜�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲靼�，在他們光鮮靚麗得背后隱藏著(zhù)多少汗水淚水。每一次表演，曾有過(guò)多少次排練，一個(gè)動(dòng)作，曾有過(guò)多少次錯誤，多少次得磨練，終于有了現在得成就，他們需要面對粉絲得質(zhì)疑，媒體得八卦，隨時(shí)都要注意自己得形象，這樣看來(lái)，好像我們得生活更加快樂(lè )，因為我們自由。但那時(shí)他們得夢(mèng)想，他們朝著(zhù)夢(mèng)想不斷奮進(jìn)，跌倒，爬起，跌倒，再爬起，反反復復，終于沒(méi)有讓夢(mèng)想落空。
“我只是孩子�！边@是我們常用來(lái)逃避責任得話(huà)，沒(méi)錯，是孩子又怎樣，你一樣有自己得責任，一樣需要努力付出才會(huì )有所回報。不要遇到困難就找借口，那樣得自己，終有一天，連你自己也會(huì )瞧不起自己，對吧！
每一步都不簡(jiǎn)單，那么久敢于邁出第一步，船只上得帆，遇到風(fēng)暴一樣無(wú)謂前進(jìn)，那么，我們一樣可以迎難而上，跌倒怕什么，失敗又算什么？一步一個(gè)腳印，終有一天，你得終點(diǎn)站就到了，回頭再看看那些深深淺淺得坑，它會(huì )是一道美麗得風(fēng)景。
人生道路上的腳印作文 篇26
多么精典而又簡(jiǎn)潔的十個(gè)字呀！這十個(gè)字蘊喻深刻，既是我們在學(xué)習中、工作和人生中一步一個(gè)腳印，又是生活中的真正腳印。
遙想中國工農紅軍在二萬(wàn)五千里長(cháng)征中不畏艱難險阻，一步一個(gè)腳印踏實(shí)前進(jìn)。體現出了他們的艱辛與無(wú)畏。
聯(lián)想父母在農田里干活，他們不怕風(fēng)吹雨打，從春天播種到秋天收獲糧食，無(wú)疑，他們在勞動(dòng)中也是一步一個(gè)腳印過(guò)來(lái)的。
前輩也為我們作出了榜樣，作為后輩的我們，就更應該一步一個(gè)腳印。當前，我們主要是要努力學(xué)習，為以后找到好工作打下堅實(shí)的文化基礎。工作后，要認真完成自己的工作任務(wù)，實(shí)實(shí)在在走好自己人生的每一步。
然而成功來(lái)自汗水的澆鑄，而不是口水的匯集，我們不能口上說(shuō)，心里想，而是要拿出實(shí)際行動(dòng)，為自己的夢(mèng)想能夠實(shí)現而努力奮斗。沒(méi)有奮斗時(shí)的汗水就沒(méi)有成功時(shí)的喜悅。一分耕耘，一分收獲，在耕耘的過(guò)程中，我們需要一步一個(gè)腳印。我們應該象竹子一樣，每長(cháng)高一節，都為自己做一個(gè)小結。
記一次語(yǔ)文課。老師剛進(jìn)教室就看到新裝的門(mén)上有一個(gè)腳印。淡黃的門(mén)上一個(gè)黑色的腳印，看上去是那么醒目，有點(diǎn)觸目驚心的感覺(jué)。
怎樣出來(lái)這件事呢？心中轉了千百個(gè)彎后。老師臉上堆起笑容對我們說(shuō)：今天我們來(lái)觀(guān)察一下教室有什么變化？”同學(xué)們馬上東張西望，企圖發(fā)現教室里的異狀，五十四雙眼睛把教室搜尋了一番后搖了搖頭，老師示意我們再看看，終于有一個(gè)人發(fā)現了那個(gè)腳印，只見(jiàn)他憋紅了臉，小手舉得高高的，為自己的發(fā)現興奮不已。當老師剛一點(diǎn)頭，他就“刷”地站起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“門(mén)上有個(gè)腳印�！边@一下教室里炸開(kāi)了鍋�！笆堑�，一個(gè)腳印�！薄笆钦l(shuí)踹的？”“……”等大家議論完后，老師問(wèn)：“這個(gè)腳印好看嗎？”同學(xué)們搖了搖頭。老師又說(shuō)：“希望下節課這個(gè)腳印來(lái)個(gè)隱身術(shù)�！�
下課后，只見(jiàn)兩個(gè)女同學(xué)手拿抹布蹲在門(mén)邊使勁擦著(zhù)那個(gè)腳印，我知道這并不是她倆踹的，因為踹門(mén)的那個(gè)男生看到這一幕，臉紅了。我知道那個(gè)腳印也從他心中擦掉了。
我相信只要我們一步一個(gè)腳印，為自己的夢(mèng)想而努力，我們就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
未來(lái)的未來(lái)，我們都不知道它的模樣，但心懷一份追求，一份執著(zhù)，一份豪達，就一定會(huì )在生命中留下一個(gè)個(gè)深刻而堅定的腳印——那將是成就自己、成就人生的腳印，是我們無(wú)悔的人生。
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