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道德作文

時(shí)間:2023-08-14 07:18:56 道德 我要投稿

道德作文通用(6篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的道德作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

道德作文通用(6篇)

道德作文 篇1

  道德就像世界末日之前的喧囂,洗卷全城,激活你所有的細胞,讓你看清最后的一切……

  ——題記

  這個(gè)世界是否還曾存在一種橋梁,通向美好的地方,如果可以,我愿意選擇告別天堂。

  冬天的雪在南方真的很少見(jiàn),雪從身上劃了一刀后,又如同罪人一般逃之夭夭。在這冷入骨髓的天氣中,我和我的自行車(chē)陪著(zhù)風(fēng)走了一路,圍巾手套似乎已無(wú)法抵御這寒冷,僅僅成了飾品,成了這江南的雪的裝點(diǎn)。

  車(chē)一直騎到校門(mén)口,積了雪的路,顯得美麗而又瘋狂。我一直很喜歡這樣的天氣,因為可以淹沒(méi)那一份寂寞。我和同學(xué)有說(shuō)有笑地走進(jìn)了學(xué)校。坐在教室里,放眼窗外是銀白的世界,舉目空中是娟娟飄灑的雪花,它們以最強大的魅力誘惑著(zhù)我們,晨讀已沒(méi)辦法繼續,再冷,我們也要下來(lái)痛快地玩一場(chǎng)。

  笑聲肆意地飛揚在雪地里,青春的熱情被我們盡情揮霍。

  突然,同學(xué)們停止了喧鬧。我呆了很久才發(fā)現,校長(cháng)站在二樓樓臺上,不說(shuō)話(huà),臉上既無(wú)笑容,也不嚴肅,只看著(zhù)玩雪的同學(xué)們。我突然明白過(guò)來(lái),他默認了雪花對同學(xué)的`誘惑,又提醒同學(xué)為了安全要玩得有度。

  我的眼前浮現了更多更多……

  無(wú)論寒暑,只要有課間操,校長(cháng)總會(huì )早早地站在看臺上,觀(guān)察學(xué)生出操情況,散操時(shí),他總會(huì )站在樓梯口,提醒同學(xué)注意安全。夏天,他站成了一棵大樹(shù),冬天,他站成了一輪暖陽(yáng)。

  風(fēng)迷的雪,咬破靜謐的喉。

  或許我看不見(jiàn)他撿起垃圾,或許我看不見(jiàn)他在辦公時(shí)如何如何,但他一定會(huì )這樣做。我堅信。

  時(shí)光倒流,那些日子一下子溢了出來(lái)……

  初冬時(shí)期。每次都會(huì )路過(guò)學(xué)校外的一個(gè)個(gè)“大酒窩”,正在修建的道路存在極大的安全隱患。然而,每天的“酒窩”都會(huì )有值周老師在那里守候我們。有時(shí),同學(xué)們后座帶人,或單手騎車(chē)時(shí),都會(huì )過(guò)來(lái)提醒一聲。那天輪到校長(cháng)值周。風(fēng)還是依舊地大,瞳孔里放射出了神奇的身影。依舊嚴肅,依舊讓人充滿(mǎn)敬意。相信同學(xué)和我一樣震驚,不是震驚于這個(gè)寒冷的天氣,而是震驚于那個(gè)風(fēng)景一般的身影。那個(gè)放肆綻放著(zhù)高貴品格的身影。

  我們看在眼里,記在心里……

  一個(gè)又一個(gè)春秋,道德永遠冰封在他的眼神里,所以這一切,從不改變。

  道德就是這么簡(jiǎn)單。

  請用我們用純凈聞取道德的芬芳,請讓道德永存記憶。

道德作文 篇2

  有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有作者的姓名,但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”,處處留心皆學(xué)問(wèn),我們在生活小事中能學(xué)到許多深刻的做人的道理。

  《釣魚(yú)的啟示》主要講了作者小時(shí)候和他的父親一起釣魚(yú)時(shí)經(jīng)歷的事。作者那次釣魚(yú)過(guò)程中得到了啟示:從小受到嚴格的教育,就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。是啊,我們平時(shí)要嚴格要求自己,面對利益和道德的`抉擇時(shí),我們要經(jīng)受得住道德的考驗,不要因為小事放松對自己的要求,要經(jīng)得起誘惑,久而久之,會(huì )形成一種良好的道德習慣。

  “通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話(huà)的含義是:通往成功的路不止一條。那是父親在教堂高高的塔頂上對作者的諄諄教導。面對困難,我們應該怎樣做?是放棄還是另辟蹊徑?只要開(kāi)動(dòng)腦筋,努力朝目標前進(jìn),我相信成功永遠屬于強者和愛(ài)動(dòng)腦筋的人。

  生活是個(gè)大舞臺,我們在這個(gè)舞臺上能學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。

道德作文 篇3

  世博與道德這一次世博會(huì )在我國的上海舉行,愛(ài)玩的我不免也會(huì )去看一看家門(mén)口的世博會(huì )?墒,在這一次的旅行途中,發(fā)生了一件令人不愉快的事情,別人說(shuō)家丑不可外揚,可我想揚一揚也許國人會(huì )清醒點(diǎn)。我們的道德是進(jìn)步了還是危機了。

  從爸媽的廠(chǎng)房那出發(fā),到世博園區要乘地鐵。地鐵的門(mén)一打開(kāi),一陣冷氣迎面而來(lái)。里面人山人海,每一個(gè)座位上都有人,包括老人小孩愛(ài)心專(zhuān)座。小姨看了看,對坐在“愛(ài)心專(zhuān)座”那個(gè)時(shí)髦女人人說(shuō):“請您讓一下好吧?我這里有一個(gè)老人不方便!

  “憑什么,像我這樣的美眉,就應該坐在這,怎么了?”她把她那又粗又短的手指擺成蘭花狀,娘聲娘氣的,還帶著(zhù)一股假洋鬼子的上海嗆,實(shí)在令人感到惡心!

  我打量了一下那位女人,有點(diǎn)胖,妝化得很濃,但卻顯的她很難看,衣服穿得很露,贅肉很多,四十多歲的樣子,還什么“美眉”。有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

  “唉呀,美女,這里有一個(gè)老人呀,你應該讓一下座好不啦!毙∫坦室獍选懊琅倍种v得聲音比較大,也帶上海調。

  “不好意思啊,我就是不讓座,你能把我怎么樣?”“美女”好像所出了小姨的用意,生氣了,還把她那粗短的手指指向小姨的頭。

  小姨的脾氣本來(lái)也不好,遇到這樣不給面子的事,她當然不樂(lè )意,對那位“美女”翻了一個(gè)白眼。

  “美女”開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)腳,嘴里還說(shuō):“我讓你翻白眼,讓你翻白眼!”

  接下來(lái)便是一場(chǎng)戰爭,戰爭很激烈,我那可伶的外婆多次勸小姨“算了吧,站站就到了,吵起來(lái)不文明”,可固執的小姨就是不聽(tīng)。最后,還是乘務(wù)員協(xié)調,戰爭才停止了,那個(gè)胖 “美女”頭發(fā)被弄披頭散發(fā),亂了,小姨臉上留下道道血跡看著(zhù)地鐵車(chē)上的`文明標語(yǔ),再看看弄得亂七八糟的兩個(gè)人,還有人們異樣憤怒的眼神,一切,定格成了一幅不文明的畫(huà)?粗(zhù)這幅畫(huà),我無(wú)心同情小姨,但我的心比這里的冷氣還冷,心寒那!丟人!

  之后的旅途也非常的不愉快,之前的好心情一下子就沒(méi)了。

  雖說(shuō)這是個(gè)別現象,可影響極壞!別了,上海!我還是真心希望世博能展現中國高尚的道德水準!

道德作文 篇4

  昨天晚上,我看電視的時(shí)候,看了一個(gè)節目后覺(jué)得很氣憤。節目是這樣說(shuō)的:一個(gè)農村家庭來(lái)到城市,就靠賣(mài)發(fā)糕賺錢(qián)?墒撬麄冞@么辛勤地努力,卻沒(méi)有讓他們從農村帶來(lái)的女兒上學(xué)。反而是讓她替父母送發(fā)糕到客戶(hù)家去。她非常盼望上學(xué)。

  她每天經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí),總是聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校里那朗朗的讀書(shū)聲。有一天,她父母叫她將發(fā)糕送到一個(gè)客戶(hù)家時(shí),她走著(zhù)走著(zhù),看見(jiàn)地下有一本被人遺棄的書(shū),她便坐在地下讀起來(lái),直到上午時(shí)她才反應過(guò)來(lái)還要去送發(fā)糕。但是客戶(hù)已經(jīng)不在了。她回到家后,父母把她痛打一頓,還說(shuō):“讀書(shū)有什么用,又不能當飯吃!”幸好當地路過(guò)的人阻止了這一頓打。最后,在公關(guān)職員的開(kāi)導下,他們終于讓孩子上學(xué)了。

  我看完后,覺(jué)得他們的做法很不對,孩子到了適當年齡就應該去上學(xué),這是國家的法律,誰(shuí)不遵守誰(shuí)就是違法。而且那個(gè)孩子非?释ド蠈W(xué),我相信她上學(xué)肯定是品學(xué)優(yōu)尖的好學(xué)生。

  她的爸爸曾講過(guò):“書(shū)有什么用啊,讀書(shū)能當飯吃嗎?”我覺(jué)得他這句話(huà)又講錯了。讀書(shū)當然能當飯吃拉。當然,讀書(shū)不要讀死書(shū),讀了書(shū)到關(guān)鍵時(shí)刻還要知道怎么運用,那樣的.話(huà),走到哪里,都能搞到飯吃。

  最后,我希望廣大家長(cháng)不要像他們那樣讓自己的子女不上學(xué),成為文盲,在社會(huì )上只能靠體力勞動(dòng)來(lái)勉強維持自己的生活。要是那樣的話(huà),生活可就沒(méi)有樂(lè )趣了哦!

道德作文 篇5

  道德的分量有多重,人生留下的腳印就有多深。

  --題記

  自古以來(lái),沒(méi)有人給任何一個(gè)實(shí)物或虛物下一個(gè)標準定義,那么,留下的自然便是那實(shí)物或虛物在人們心中的分量罷了。

  德國哲學(xué)家康德這樣一句話(huà):“世界上惟有兩樣東西讓我們深深感動(dòng),一是我們頭頂燦爛的星空,一是我們內心崇高的道德!痹谖铱磥(lái),這句話(huà)著(zhù)實(shí)有一定的立場(chǎng)。道德:社會(huì )意識形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的準則和規范,道德通過(guò)社會(huì )的或一定階級的輿論,對社會(huì )生活起的約束作用。

  記得那個(gè)整日穿梭于底層當“臥底”的陳家順嗎?本是云南省沾益縣人力資源和社會(huì )保障局副局長(cháng),沾益縣駐浙江義烏勞務(wù)工作站站長(cháng),但為了摸清農民工工作、吃住、工資待遇等情況,短短幾年,先后深入很多個(gè)用工企業(yè),為農民工取得公平待遇,做出了很大犧牲。就拿這一例來(lái)說(shuō)吧!他無(wú)謂身份,進(jìn)了一家養豬場(chǎng),用那從未挑起擔的肩,拿起了鋤頭,清理了“臭味難熬”的養豬場(chǎng)。試問(wèn),這樣為百姓操勞,是要有何等的毅力和決心?但轉眼看看這樣的情形,不知你又會(huì )有何等看法。

  是那么一天。

  公車(chē)上一個(gè)臉色蠟黃的,頭發(fā)蓬松的女人,正努力著(zhù)向我解釋著(zhù)什么,我看著(zhù)那一張她遞過(guò)來(lái)的單子,一張露著(zhù)兩顆牙的孩子立刻鉆進(jìn)了我的眼睛,從孩子的眼睛里我看到了無(wú)盡的渴望,卻空洞的找不到一點(diǎn)方向,我再次抬頭看了看女人,瞬間明白了,她原來(lái)是個(gè)啞巴、、、只看見(jiàn)她的手指不停地晃動(dòng)的,我再次仔細的看了看單子的內容,“愛(ài)心人士的名字”、“地址”、“捐獻金額”等等,我從包里掏出十元錢(qián),并慎重的簽下了名字,一并交給了那女人,女人隨即又給了我一個(gè)吊墜,然后便又艱難的向前移動(dòng),等到她艱難的移動(dòng)過(guò)兩個(gè)位置后,我身旁一位二十來(lái)歲的女生告訴我,單子上面的“愛(ài)心人士的名字”和“捐贈金額”全是那女人自己寫(xiě)的,本捏的墜子晃動(dòng)著(zhù)高興的我,怔了一下。于是我拉開(kāi)了窗,用力的甩了墜子,雖然沒(méi)有說(shuō)任何話(huà),但我潛意識里卻深深地扎了一個(gè)根---“再也不會(huì )做這樣的.傻事”。

  我說(shuō)不出那種感覺(jué),只是想的不再去理會(huì ),但是老一輩的人總喜歡教訓著(zhù)我們這些“自私,冷漠,無(wú)人情”的“90”后,但又有誰(shuí)想到道德的不落實(shí)所給我們帶來(lái)的影響呢?

  好吧,這個(gè)故事姑且告一段落,因為我始終得承認“道德”的規范性和深入性,這樣的例子不能給它的威嚴帶來(lái)?yè)p害,但是“雷鋒”的存在將會(huì )使之更加深入我們的心。

  再看看接下來(lái)的一段對話(huà)吧。

  “我背你”。

  “你想好了,要背就背一輩子”。

  “我早就想好了”。

  這是從小就患有下肢小兒麻痹癥的周月華和丈夫艾起的一段簡(jiǎn)單的對話(huà),卻實(shí)踐了一輩子。周月華深知鄉親們每次都要步行幾個(gè)小時(shí)去城里看病,于是自己開(kāi)了一個(gè)小診所,無(wú)論上山下河,都自己堅持著(zhù)。直到艾起的出現,于是山間水邊,便出現了這樣一幅既讓人心做疼,又充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限溫暖的畫(huà)面:一個(gè)瘦小黑黝的男人,背著(zhù)一個(gè)較胖的穿著(zhù)白大褂的女人。周月華說(shuō):“住在偏遠地方,農民看病要走上好幾個(gè)小時(shí),所以我現在做多一點(diǎn),讓鄉親們少跑一點(diǎn),少花一點(diǎn),自己會(huì )感到很開(kāi)心!边@樣一個(gè)女人,二十多年來(lái),她硬是靠的拐杖和丈夫的后背,“爬”遍了方圓13平方公里的大小山嶺,為轄區近5000村民帶去了醫療服務(wù)。

  “清香傳的天心在”,這真的是份美好,一份讓我怎么形容的美好呢?我想,我已經(jīng)不能說(shuō)任何一句話(huà)了,因為他們根本就不能表達我的真意。

  但在這里,我只想表達一點(diǎn),“雷鋒”以及上述的“他們”和我們并沒(méi)有什么不同,只是他們把“道德”這一行為準則放的離心口較近罷了,他們值得我們去尊敬,去學(xué)習。

  如果我們每個(gè)人在心口上留一個(gè)位置去盛放道德,那么“雷鋒”又何止一個(gè),當你想要對別人提出贊美之詞時(shí),發(fā)現自己其實(shí)也在“準則之中”,那么就無(wú)所謂夸獎或贊美了。當然,這并不是說(shuō),要強行在你胸口上打個(gè)洞,把道德嵌入其中,只希望不要只掛在嘴上,不放在心中。

  還有,我要澄清一點(diǎn),我并沒(méi)說(shuō)處在“道德之中”就不該表?yè)P或贊同,只是,當人人心中形成了一種意識后,那便成了一個(gè)習慣,就像“吃飯前洗手”,并不會(huì )有人特意表彰你一下。但,請謹記,當你做到有一天心中的“準則”是你自己的時(shí)候,不要期盼太多的贊美。也要相信,你的腳印有多么的深厚,多么的沉重。!

道德作文 篇6

  日前發(fā)生在廣州地鐵4號線(xiàn)里的一起老少打斗事件,在全國引起了廣泛關(guān)注和熱議。作為當事人,67歲的陳某和28歲的吳某在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)均對自己的不理智行為深表后悔,并希望事件能盡快平息。不過(guò),事情真相依然是迷霧重重,不同的是兩人對事件的細節還原,相同的是兩人對打斗的責任認定——“主要責任在對方,無(wú)故被打很委屈”。在缺少直接證據的支撐下,在趨利避害的本性驅使下,這起“老少斗”很可能會(huì )成羅生門(mén),真相只留存在當事雙方的內心深處。

  我們不苛求媒體能夠最終還原事情真相,即使最后得出了真相,其實(shí)意義也不是很大。我們更應該從中找到共識,即什么是必須倡導的,什么是必須鞭撻的,并在自己的日常言行舉止中忠實(shí)踐行。無(wú)論真相如何,自覺(jué)排隊是必須倡導的,悍然插隊是必須鞭撻的,制止插隊更是值得贊揚的;文明禮讓是值得倡導的,強逼讓座是需要批評的,蠻橫挑釁是必須抨擊的;見(jiàn)義勇為是必須倡導的,暴戾打架是必須批判的。

  雖然雙方都表示后悔,但并沒(méi)有合力為公眾提供一個(gè)真相,缺乏基于對方立場(chǎng)的理解與寬容,更多的是在渲染自己的弱者或“正義”角色,這樣的`“后悔”更多是應付媒體和警方的托辭,只是希望盡快平息這起不光彩的事件。其實(shí),類(lèi)似的不光彩事件還有許多,公交車(chē)上打司機、飛機上群毆,其原因都是當事人只圖一己方便,不顧公眾或他人利益;只顧個(gè)人面子好受,不顧公共文明禮儀;只信奉暴力分輸贏(yíng),不追求公道在人心。因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就能引發(fā)“血案”,這是任何人都不希望看到的,也是文明社會(huì )的恥辱,亟需引起全社會(huì )的警醒。培育穩定和諧的社會(huì )氛圍,既要提升公眾的文明素養,也要從制度層面上消解社會(huì )戾氣。當人們的內心缺乏一種寬容,甚至更多充斥著(zhù)不滿(mǎn)與憤懣時(shí),心態(tài)往往容易失衡,“低燃點(diǎn)”暴力行為常常隨之發(fā)生。

  對待這樣一起打斗事件,除了譴責批評之外,我們都需要養成換位思考的習慣,多站在對方立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,多一些理解、寬容、禮讓、自省,少一些蠻橫、爭斗、戾氣、固執。在某種意義上說(shuō),老人更應該成為社會(huì )道德的楷模,作為一個(gè)成熟的個(gè)體,早已對這個(gè)社會(huì )有了深刻的認識,早已感悟到了是非觀(guān)念和文明意識,甚至早已內化為個(gè)人的自覺(jué)行為,年輕人也習慣于把長(cháng)者看作自己的人生榜樣,在潛移默化中學(xué)習、領(lǐng)悟、踐行。因此,年輕人既要尊重老人,老人也要為年輕人樹(shù)立榜樣。

  這起打斗事件之所以會(huì )引發(fā)輿論關(guān)注,更多的是借助了網(wǎng)絡(luò )視頻和微博傳播,“血淋淋”的畫(huà)面不僅讓公眾深感震驚,同時(shí)也讓當事人、社會(huì )集體進(jìn)行了一次反思。因此說(shuō)這并不是一件壞事,雖然打斗傳遞出來(lái)的是“負能量”,但反思卻能帶來(lái)警醒的“正能量”。有網(wǎng)絡(luò )媒體適時(shí)推出了“隨手拍廣州文明行為”的全民參與活動(dòng),無(wú)疑更能傳遞社會(huì )“正能量”,有利于提升全民文明素養。其實(shí),既要“隨手拍廣州文明行為”,也要“隨手拍廣州不文明行為”,通過(guò)正反兩個(gè)方面來(lái)塑造社會(huì )的文明風(fēng)氣,有時(shí)候“不文明”更能警醒公眾,反面典型往往更有力度。

  少些蠻橫戾氣,多些謙讓和氣。作為文明社會(huì )的一員,讓我們齊心協(xié)力來(lái)營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、和諧溫馨的社會(huì )大環(huán)境,一起向社會(huì )傳遞文明“正能量”。

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