道德學(xué)生作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的道德學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道德學(xué)生作文1
我們現在所處的這一個(gè)社會(huì )上，在日常，有一種無(wú)形的東西在約束著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。它是什么？它就是道德。
要做一個(gè)有道德的人應該怎么做呢？要在生活中留心注意自己的言行舉止，不去做有害他人的事，也不說(shuō)一些不文明的話(huà)。還要多做對我們的生活、社會(huì )有利的事，學(xué)會(huì )換位思考，
多為他人考慮。在一些災難中，我們要伸出援助之手，奉獻自己的愛(ài)心。
中國自古就有禮儀之邦的美稱(chēng)，5000年來(lái)一直有著(zhù)崇尚的道德。
一個(gè)沒(méi)有知識的人可以用道德來(lái)彌補，但一個(gè)沒(méi)有道德的人去沒(méi)法拿知識來(lái)彌補的�，F在的我們既要有知識又要有道德。
隨著(zhù)社會(huì )一步步地發(fā)展，人們的生活也越來(lái)越美好了，可有些人為了自己的利益而違背了基本的道德準則。就想不久前的三鹿，是好多嬰兒患病。緊接著(zhù)全國又查出百分之二十的廠(chǎng)家的乳制品有問(wèn)題，有些廠(chǎng)家為了掙錢(qián)而不擇手段，連做人最基本的道德都不顧。
現在，人們把目光放在賺錢(qián)上，這本身沒(méi)錯，但淡忘了道德就會(huì )出問(wèn)題。道德很重要，它能引你走正確的路。社會(huì )發(fā)展了道德的重要性并沒(méi)有減少，反而增加。只有道德，才能引導人們走向美好的未來(lái)。
我們是祖國的花朵，應該生活中作到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，相信我們一定能長(cháng)成一朵朵絢麗的花朵。
道德學(xué)生作文2
我還記得從上小學(xué)時(shí)老師就教育我們，要做一個(gè)將文明，講道德，懂禮貌的三好學(xué)生，和好公民。但是，我們該怎樣做一個(gè)合格的社會(huì )文明道德公民呢。有一天，我和好朋友冰潔走在公路上，但生活社區非法小廣吿，亂扔垃激，甚至還有許多黃色刊物等褚多不講文明，不講道德的現象頻頻出現在我們眼前。我鼓足勇氣和這些不良現象做一次斗爭，用我們的行動(dòng)來(lái)感化州圍的空氣和環(huán)境。
那是暑假里的某一天，我和幾個(gè)好朋友約好去做一次義務(wù)勞動(dòng)，大家都答應了，我們正在討論去向，有個(gè)同學(xué)說(shuō)去她們小區，還說(shuō)絕對讓我們不虛此行，我們聽(tīng)后很高興的去了。我們拿好工具-小桶，小鏟子，檫布，干了近兩個(gè)多小時(shí)，我們都筋疲力竭了，就坐下來(lái)休息一會(huì )兒。但看到還有一大片的紙屑時(shí)，我們又鼓足了干勁，堅持把剩下的干完。
因為有了動(dòng)力，大家十分的賣(mài)力，可畢竟大家在家里很少干活，所以出了不少的洋象-有的被水濺濕了衣服，有的崩濕了鞋，有的一不小心掉進(jìn)了水溝--弄得我們一陣歡笑。
經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)后我懂得了一個(gè)道理，就是--講文明，講道德，不只是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，得從身邊的小事做起，從自己做起，爭取天天都做講文明，講道德的社會(huì )好公民。我們得要向雷鋒叔叔一樣--做講文明，講道德的社會(huì )好公民，人民的好兒子，祖國未來(lái)的棟梁之才。
道德學(xué)生作文3
我的家鄉——寧波，是全國精神文明模范城市，這里的人們勤勞、智慧、富有愛(ài)心。
文明是見(jiàn)到師長(cháng)的主動(dòng)問(wèn)好，文明是“寫(xiě)好中國字，做好中國人”的莊嚴承諾，文明是上車(chē)先投幣，見(jiàn)到老人要讓坐的禮貌謙讓……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛都是文明。我思考著(zhù)它，那蠢蠢欲動(dòng)的心跳動(dòng)得更加劇烈。我對著(zhù)太陽(yáng)許下了心中美好的愿望：我要做一個(gè)文明的人，讓文明伴隨我成長(cháng)。
課堂上，老師正拿著(zhù)課本叫同學(xué)們要用文明的語(yǔ)言，講究文明禮貌，不要打、罵別人。要遵守課間紀律，不要跑、追、打、鬧。要時(shí)刻注意安全，不要玩危險的活動(dòng)。要關(guān)愛(ài)幼小同學(xué)，不要以大欺小。要愛(ài)護環(huán)境衛生，不要到處亂扔雜物。要愛(ài)惜公共財物，不要踩踏班級課桌椅。要注意美化環(huán)境，不要到處刻寫(xiě)、亂畫(huà)。要保護學(xué)校綠化，不要踐踏草坪樹(shù)苗。要講究誠實(shí)守信，不要處處撒謊。要處處助人為樂(lè )，不要損人利己。
幾天前，我做了一件文明的事，一位老爺爺沒(méi)有位子坐，我讓韓雨晨給那個(gè)老爺爺讓座，他不愿意，周?chē)娜艘膊蛔��！敖鹕叫麓宓搅�，請從后門(mén)下車(chē)�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，我把老爺爺拉了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，你坐吧，我馬上就到了�！�
“謝謝你，小朋友！”
是��！學(xué)習知識固然重要，但做一個(gè)文明人的精神境界或許會(huì )更高，不知這是否應了成材先成人這句話(huà)……
道德學(xué)生作文4
前不久，跟隨專(zhuān)業(yè)的攝影老師拍攝鎮上道德模范的照片資料，雖然他們是道德模范，但在我看來(lái)，他們就是好人。一路上有一位見(jiàn)義勇為道德模范一直跟著(zhù)我們，本來(lái)我是不了解的，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，也熟悉了，從他的話(huà)里，我能想象到他當年在洪水來(lái)臨之際那種勇敢的場(chǎng)景。
雖然頂著(zhù)酷暑，但我們拍攝的激情依然不減，不僅道德模范很配合，我們的攝影老師也是盡爭完美，不斷的要求拍攝對象變換表情。記得有一位阿姨，她是孝老愛(ài)親道德模范，在她的家中，最先映入我們眼簾的就是一片郁郁蔥蔥的菜園，雖然她家庭條件不是太好，但從這一片菜園中我們就能看到她的那種對生活的熱愛(ài)，對幸福的向往。交談中，我們了解到了真實(shí)的情況，原來(lái)除了子女之外，家里就剩她這一根頂梁柱，丈夫殘疾，還有智障的哥哥，都要她照顧。前前后后，我也去過(guò)她家中幾次，知道我是鎮上干部以后，她完全沒(méi)有對生活訴苦，也沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有開(kāi)口要過(guò)任何政策、補助之類(lèi)的。在他嘴里，我聽(tīng)到最多的一句話(huà)就是國家政策再好，自己不努力是不行的，她說(shuō)那段最苦的日子都熬過(guò)來(lái)了，現在還比以前過(guò)得要好了，自己要懂得知足，不能開(kāi)口閉口問(wèn)國家要，國家不是只有她們一家子幾個(gè)人。
好人的力量不僅僅是他們幾個(gè)人的力量，而是整個(gè)社會(huì )的力量，我們不僅好感受到這種力量，更重要的是要將這種力量宣傳出去，讓更多的人學(xué)習，爭做好人，營(yíng)造一種好的社會(huì )風(fēng)氣。
道德學(xué)生作文5
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽到紅梅公園游玩。
我先在游樂(lè )園玩了一會(huì )兒，然后來(lái)到一條小河邊，只見(jiàn)小河清澈見(jiàn)底，河里的小蝌蚪像一條條黑色的小船在水中游來(lái)游去。
我打算抓幾條小蝌蚪玩玩，便隨身拿出一個(gè)空礦泉水瓶，小心翼翼地在水里撈來(lái)?yè)迫�，好不容易撈到了三條，我非常高興，正準備離開(kāi)的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“孩子，快把蝌蚪放掉！”
“為什么？我好不容易才撈到的�！蔽液懿磺樵傅厝缕饋�(lái)。
媽媽又嚴厲地對我說(shuō)：“你們上課教的《古經(jīng)賢文環(huán)保篇》你都還給老師了嗎？小蝌蚪長(cháng)大以后是青蛙，青蛙是我們人類(lèi)的好朋友，我們可不能傷害它�！�
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)后，我恍然大悟，再看看我抓的小蝌蚪，心想：對呀！保護環(huán)境，人人有責。我不能違反這條規定呀！于是，我又回到小河邊，打開(kāi)瓶蓋，水“咕咚咕咚”地流了出來(lái)，小蝌蚪也回到了媽媽的身邊。
這個(gè)故事不僅告訴我們自然界的一切生物是相互制約、相互依存的，我們要保護自然環(huán)境，杜絕人為破壞，而且也讓我們要做一個(gè)有道德的人。
道德學(xué)生作文6
各位老師，同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是：《好習慣伴我成長(cháng)》。查·艾霍爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運�！倍昧晳T決非一朝一夕就能養成的，所以我們從小就要養成良好的習慣。
有的同學(xué)認為：一點(diǎn)壞習慣不要緊，以后我再注意改正就是了，但是其實(shí)壞習慣是在不知不覺(jué)中形成的。比如—做作業(yè)不認真；上課時(shí)做小動(dòng)作；打架罵人，不禮貌；亂涂亂畫(huà)，不愛(ài)護公物；不尊老愛(ài)幼，不尊敬師長(cháng)；亂扔垃圾，亂吐痰。這些小壞習慣疊加在一起以后就成了大壞習慣。
涓涓細流匯成大�！�、“不積硅步，無(wú)以成千里；不積小流，無(wú)以成江河”；“滴水穿石”就是古人告訴我們要無(wú)論做什么都要從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。養成良好的習慣也是這樣。比如：不說(shuō)謊，不騙老師、同學(xué)；講禮貌；守紀律；讀書(shū)時(shí)邊讀邊做筆記；尊重他人；看到垃圾把垃圾送回家；主動(dòng)幫忙做各種家務(wù)活等都是養成良好習慣的一部分。
如果我們生活中隨時(shí)注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，把它當成講文明、講道德的重要大事來(lái)做，那么好習慣自然水到渠成，并不需要去刻意的追求，同學(xué)們，你們說(shuō)難道不是這樣嗎？
道德學(xué)生作文7
大西洋中的魚(yú)類(lèi)，有的受微生物侵襲而生病，有的在打斗中受傷，這些病魚(yú)、傷魚(yú)便會(huì )到“魚(yú)醫生”那里去“看病”�！棒~(yú)醫生”是大西洋中一種名叫圣尤里塔的小魚(yú)，有魚(yú)“求醫”時(shí)，它便用尖尖的嘴清除“患者”傷口上壞死的組織和魚(yú)鱗、魚(yú)鰭、魚(yú)鰓上的寄生蟲(chóng)、微生物。這樣，既可以治病，又可以美餐一頓。
一位大學(xué)教授對這種魚(yú)產(chǎn)生了濃厚的興趣，便提了一條，放在大魚(yú)缸里觀(guān)察它“出診”的全過(guò)程。教授找來(lái)幾條傷魚(yú)，放入缸中，這些魚(yú)游動(dòng)一會(huì )兒后，便主動(dòng)去“看病”，“魚(yú)醫生”則立即給它們清理傷口。沒(méi)幾天，傷魚(yú)便好了。在這個(gè)過(guò)程中，教授沒(méi)有發(fā)現特別的地方。于是，他又把這幾條魚(yú)弄傷放進(jìn)魚(yú)缸中觀(guān)察�？蛇@次‘魚(yú)醫生”醫完傷魚(yú)后僅一天，便死了！教授百思不得其解。為了便于觀(guān)察，他做了一對一的實(shí)驗：一個(gè)“魚(yú)醫生”，一條傷魚(yú)。第一次“魚(yú)醫生”很快給傷魚(yú)醫好了病，可教授第二次將那條魚(yú)割傷放入魚(yú)缸后，“魚(yú)醫生”醫完傷魚(yú)后沒(méi)過(guò)多久便死了……反復幾次實(shí)驗后，教授得出了一個(gè)結論：只要同一條魚(yú)被“魚(yú)醫生”醫過(guò)兩次，“魚(yú)醫生”就會(huì )死亡，針對這一現象，教授大膽地做了假設：“魚(yú)醫生”的死是因為羞恥。當同一條魚(yú)再來(lái)看病時(shí)，它會(huì )為沒(méi)有醫好它而自責，最終羞愧而亡。
在生活中，往往有太多的人在為自己的一點(diǎn)小成績(jì)沾沾自喜，可又有多少人為自己的失誤而自責呢？
道德學(xué)生作文8
“莫道人情老，將心來(lái)比心，一人添上一根柴，頑石也能煉成金�！�
他們助人為樂(lè )，不求回報；她們見(jiàn)義勇為，不怕?tīng)奚�；他們敬業(yè)奉獻，拼搏進(jìn)��；他們孝老愛(ài)親，默默無(wú)聞；他們誠實(shí)守信，一諾千金。他們都以平凡無(wú)私的舉動(dòng)，創(chuàng )造了不平凡的`感人事跡，傳遞著(zhù)人間溫暖，傳遞著(zhù)善行的力量。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在如今物欲橫流的社會(huì )，盡管充滿(mǎn)了物質(zhì)、名譽(yù)、利益的紛爭。但是，世間仍有真愛(ài)，道德之光永不熄滅。朱邦月40年如一日的照顧自己的妻子以及前妻的兩個(gè)兒子。這是一個(gè)什么樣的家庭，兩個(gè)兒子和妻子都得了絕癥癱瘓在床，支撐全家的卻是一條腿被截肢的殘疾人。他們讓我們感動(dòng)的不僅僅是他們一家人之間不離不棄的深厚感情，更是他們身上所展現的道德之光。
道德之光在人世真愛(ài)之中不斷升華。那么，就讓我們接過(guò)道德的接力棒，沿著(zhù)這照亮的方向前進(jìn)，給新世紀的中華文明，增添新的光芒吧！
我要像你一樣生活，你不是遙遠星空最燦爛的星座，一點(diǎn)一滴愛(ài)心點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火；我要像你一樣生活，你不是神州大地最美麗的花朵，一生一世的善良化作人間春色道德的力量。
道德學(xué)生作文9
道德是多么暖人心扉的一個(gè)詞語(yǔ)，但在大千萬(wàn)界中，又有多少人能夠做到呢？
就從我們八（9）班說(shuō)起吧：我們班的人真的很沒(méi)有道德，吃完?yáng)|西就亂扔，從不會(huì )把垃圾放到垃圾箱里去。所以，我們班經(jīng)常是有很多垃圾，掃地不到一分鐘，滿(mǎn)地都是垃圾，烏煙瘴氣的，讓人難以呼吸到新鮮空氣，他們喝水也如此，我們班有一個(gè)飲水機，你們知道他們是用干什么的嗎？他們用來(lái)洗手、洗臉，他們不用杯子也能喝到水的，他們直接用口到飲水機里喝，弄到滿(mǎn)地都是水，我們班經(jīng)常也好像水塘一樣，到處都是水，而我們班的人呢？就好像在水中的魚(yú)兒一樣。在我們班里，有時(shí)看見(jiàn)有同學(xué)的書(shū)本，不小心跌倒在地上，他們看見(jiàn)也不順手去撿起來(lái)，而是踩著(zhù)書(shū)本，大搖大擺地走過(guò)去。
看到他們這個(gè)樣子真的很想告訴他們要做一個(gè)有道德的人，可是他們又怎么會(huì )聽(tīng)呢？除非是換了個(gè)嚴格的班主任。當然，也不是全班同學(xué)都是如此，而是大部分同學(xué)都有的行為。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”希望我們八《9》班的同學(xué)，都要改正缺點(diǎn)，做一個(gè)有道德的人吧！
道德學(xué)生作文10
道德是一種行為準則，但是并不一定體現在輝煌而壯麗的行動(dòng)中，那些小事更能體現一個(gè)人是否具有良好的道德品格。
有道德的人是自強的人，成績(jì)不理想時(shí)不自卑，依然努力學(xué)習；有道德的人是自律的人，穿馬路時(shí)雖然沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛，但有紅燈，依然等待綠燈地出現才通行；有道德的人是自愛(ài)的人，不會(huì )妒忌別人的長(cháng)處，但了解自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷肯定自己。
有道德的人是孝敬長(cháng)輩的人，能多做一些家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔，把家變得更整潔；有道德的人是健康生活的人，會(huì )保持良好的生活習慣，調整好自己的生物鐘；有道德的人是勤勞節儉的人，能洗完手以后及時(shí)關(guān)掉水龍頭，不浪費一滴水。
有道德的人會(huì )在公園散步時(shí)，不隨意踩踏一株小草；有道德的人會(huì )勸阻別人不恐嚇停在樹(shù)上的小鳥(niǎo)；有道德的人會(huì )少開(kāi)私家車(chē)，而多騎公共自行車(chē)，低碳出行。
有道德還體現在尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、關(guān)心集體，有道德更體現在明禮、守法、誠信、助人。
做個(gè)有道德的人首先要關(guān)注小事，如果人人都如此，那么中國將擁有世界上最偉大的進(jìn)步和文明。
道德學(xué)生作文11
我是一個(gè)五年級的小學(xué)生。前幾個(gè)星期，老師給我們講解13課一篇有關(guān)道德的課文時(shí)，我猛然想起以前一位同學(xué)給我講的一件事，不知不覺(jué)陷入了回憶……
這位同學(xué)的成績(jì)不好，他的父母便給他請了一位家教。這位家教有一位親人在教育局工作，臨近期末時(shí)，這位家教看教了這位同學(xué)這么久，他的成績(jì)仍不見(jiàn)起色，便著(zhù)急了，于是想起了這位親人。家教用錢(qián)收買(mǎi)了這位親人，讓親人把期末試卷弄過(guò)來(lái)，再把試卷答案寫(xiě)出來(lái)，讓這位同學(xué)背熟。期末成績(jì)發(fā)下來(lái)了，這位同學(xué)考了最高分、第一名。我正在以崇拜的目光看著(zhù)他，并且準備像他那樣努力時(shí)，他卻告訴了我這件事。
道德，有誰(shuí)一直遵守了它？金錢(qián)，又有誰(shuí)能一直抵擋住它的誘惑？恐怕沒(méi)有，恐怕連課文里、生活里那些品德高尚的人們也不能。
我沉思著(zhù)，想著(zhù)為什么那些人不能一直遵守道德呢？忽然，我突然想為什么我不能當這樣的一個(gè)人呢？正當我興高采烈時(shí)，突然想起我以前的種種不道德，想著(zhù)，沉思著(zhù)，覺(jué)得難道我就一直道德了嗎？難道我二年級考差了就把試卷藏起來(lái)，還虛偽的跟爸爸媽媽說(shuō)沒(méi)有發(fā)試卷，難道這就是誠實(shí)道德了嗎？那么到我看著(zhù)一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸向我乞討的乞丐卻漠不關(guān)心地走了，難道這就是道德嗎？我又陷入了沉思……
最后，我得到了一個(gè)結果：沒(méi)有人能永遠道德，大人們說(shuō)的那些永遠道德的人是虛假的，那一個(gè)個(gè)十全十美的人是虛幻的�？墒侨绻覀儚默F在開(kāi)始，避開(kāi)那些微不足道的小小的不道德呢？
道德學(xué)生作文12
人類(lèi)自古發(fā)展至今，從野蠻逐漸走向文明，但目前社會(huì )，并非想象中到處都充滿(mǎn)光明，有些地方或有些人，在文明方面，做得還不夠好，我們每一個(gè)人，都應該對現在的文明社會(huì )做出好的文明榜樣。
記得有一天，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)載著(zhù)我行駛在大街上，剛騎過(guò)一個(gè)十字路口，就看見(jiàn)垃圾桶旁邊滿(mǎn)是各種果皮垃圾，只見(jiàn)人們把各種垃圾丟向垃圾桶，但丟在干凈的地面上也一聲不吭地走了。見(jiàn)此情形，我心里在想：如果他們都能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，地面上就不會(huì )那么臟，如果每個(gè)人都可以做到，那么我們生活的環(huán)境也會(huì )干凈許多。
還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，又看見(jiàn)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的青年男子吐了一泡痰在馬路中間，并揚長(cháng)而去。我心想：怎么他會(huì )如此的不道德！如果是在他自己的房間，他還會(huì )這樣做嗎？
其實(shí)我們每個(gè)人如果把這座城市當成自己的家來(lái)對待，那么我們每個(gè)人就已經(jīng)為這座城市的文明做出了很大的貢獻了。文明社會(huì )，需要每個(gè)人的用心良苦和良好品德，我們每個(gè)人才可以共享我們自己營(yíng)造出來(lái)的美好的成果！
道德學(xué)生作文13
作為一名學(xué)生，在學(xué)習中，總會(huì )遇到各種各樣的考試，期中考試，期末考試，模擬考試……但有一次考試，卻令我記憶猶新，至今歷歷在目。
還記得那一次，“叮鈴鈴——”的上課鈴聲打響后，只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿著(zhù)一沓厚厚的試卷走上了講臺，她對著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“這節課考試！”就這樣，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗開(kāi)始了。大約過(guò)了二十分鐘，校長(cháng)就把老師叫了出去，看著(zhù)校長(cháng)嚴肅的表情，大概是有急事吧，不一會(huì )兒，老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“校長(cháng)要開(kāi)會(huì )，我出去一下，一會(huì )就回來(lái)，你們要認真寫(xiě)題，不能作弊呀！”說(shuō)完就急匆匆的走了。老師走出教室門(mén)的那一剎那，班里立刻沸騰了起來(lái)，一時(shí)之間，有的同學(xué)拿出語(yǔ)文書(shū)明目張膽的抄，有的同學(xué)起身抄別的同學(xué)的答案，還有的同學(xué)在互相對答案……這時(shí)，同桌用胳膊碰了碰我，說(shuō)：“咱倆對一下答案吧！”我心想：如果不對答案，他肯定會(huì )生氣，可是，如果對答案的話(huà)，那就算作弊了，即使我考了一百分，那也不是自己真實(shí)的成績(jì)，根本沒(méi)有任何意義！于是，我堅定地對同桌說(shuō)：“我不能和你對答案！”
后來(lái)，考試成績(jì)出來(lái)了，雖然這次考試我沒(méi)有考一百分，但是我的心里還是美滋滋的，因為這一次道德測試，我通過(guò)了。
道德學(xué)生作文14
有些人可能認為道德只有在與他人相處時(shí)才會(huì )表現出來(lái)。事實(shí)上，當我們獨處時(shí)，道德也存在于我們的心中。
自我完善是一個(gè)重要因素。當面對自己的心時(shí)，每個(gè)人都應該問(wèn)自己是否值得擁有自己的心。
生命是寶貴的。面對生活的磨難，有些人放棄自己，甚至選擇放棄自己的生命。有些人珍惜自己，變得堅強。
無(wú)論是自然的還是人為的：在強者面前，任何問(wèn)題都不是難題；在弱者面前，任何問(wèn)題都被認為是難題。開(kāi)發(fā)他們的潛力。相信這句話(huà)：世界上沒(méi)有兩棵樹(shù)或兩個(gè)人是一樣的。每個(gè)人都是獨特的。
家庭是溫暖的港灣。作為家庭中的孩子，我們必須尊敬長(cháng)輩。所有美德的孝道是第一位的，而他養育他的仁慈如同天堂一般偉大。孝敬老人是人類(lèi)的責任，也是中華民族的傳統美德。
勤奮能創(chuàng )造財富；節儉能積聚財富。勤勞和節儉是中華民族的傳統美德，永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，強烈的師愛(ài)、真誠的友誼和溫暖的集體一直伴隨著(zhù)我們。我們感謝我們的老師，因為他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了智慧之門(mén)，讓我們在知識的海洋中遨游。我們感謝我們的伙伴和同學(xué)們真誠的友誼，這給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。我們熱愛(ài)集體，因為它是我們另一個(gè)溫暖的家。
人類(lèi)和自然是相互依存的。當我們從自然中得到我們想要的東西時(shí)，我們應該善待自然，保護自然，尊重自然。只有這樣，我們才能真正建立起人與自然的和諧關(guān)系，實(shí)現人與自然的協(xié)調發(fā)展。
讓每個(gè)人都成為有道德的人！
道德學(xué)生作文15
學(xué)雷鋒，讓我想起了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的千古名句。俗話(huà)說(shuō)得好，“道德是金，發(fā)出希望之光；道德是光，照亮我人生之路�！蔽蚁胱鲆粋�(gè)有道德的人，必須從現在做起，從身邊的小事做起。
有一次，上體育課時(shí)，我腳一滑，摔倒在地，正想破口大罵，一回頭看見(jiàn)金燦燦的五角錢(qián)，這是誰(shuí)的呢？我想，趕緊還給失主呢？還是當自己的零花錢(qián)呢？我“邪惡”和“道德”的心正在互相爭論著(zhù)。最后，我下定決心還給失主。怎樣還給失主呢？嘿，有了！我頭上亮起了一個(gè)小燈泡，我先把錢(qián)交到認領(lǐng)處的李老師，李老師通過(guò)廣播叫失主認領(lǐng)。事情過(guò)后，我的心情舒暢了許多。我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都必須要有好的道德品行，要有拾金不昧的精神。
生活中，雷鋒精神無(wú)處不在。我的太爺爺已經(jīng)103歲了，他經(jīng)常出去散步，有不少人幫助他前行。我常常會(huì )對這樣的人產(chǎn)生敬佩。
但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！�
如果人人都能像雷鋒那樣，做一個(gè)有道德的人，世界該多么美好！多么和諧！愿雷鋒能永遠活在我們的心中！
【道德學(xué)生作文】相關(guān)文章：
道德學(xué)生作文12-15
關(guān)于道德的學(xué)生作文07-25
寫(xiě)道德的學(xué)生作文02-14
道德的力量學(xué)生作文10-06
小學(xué)生道德作文08-25
道德小學(xué)生作文05-25
關(guān)于寫(xiě)道德的學(xué)生作文02-06
學(xué)生作文 道德之美08-02