道德作文 通用15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的道德作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道德作文 1
在我心中，泊含同學(xué)是我們班品質(zhì)最好的學(xué)生，盡管他之前思想可能有些偏激，但他能正視自身的問(wèn)題，在邢老師的諄諄教導下，逐漸變成一個(gè)高品質(zhì)的好學(xué)生。
他樂(lè )于助人，陽(yáng)光開(kāi)朗，面對任何事都能用積極的目光去看待；當其他同學(xué)遇到困難時(shí)，他就會(huì )伸出援手。不僅如此，他還是我的諍友，能夠直接指出我的錯誤，每當我身上發(fā)生了難以解決的事情時(shí)，他都會(huì )耐心地聽(tīng)我傾訴，并解答我的困惑。他非常熱衷于做好事，比如幫老師打掃教室、搬一些重的東西等，做完后，他也不和別人說(shuō)，只是默默地奉獻著(zhù)自己。
昨天，他很氣憤地和我說(shuō)，有一位同學(xué)告訴老師，說(shuō)他想改變只是表面做做樣子，并沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)，他說(shuō)他平時(shí)做的好事也不少，只是沒(méi)有公開(kāi)而已，雖然他在學(xué)習方面有所欠缺，但他也很努力的在學(xué)，憑什么被其他同學(xué)三言?xún)烧Z(yǔ)就下了定論？我想說(shuō)：不要被別人的想法所影響，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，不要長(cháng)久地活在別人的陰影之中。而有些人或事也并非只是表面上那么簡(jiǎn)單，希望老師以后能多關(guān)照一下泊含同學(xué)，他的身上還有許多好的品質(zhì)尚未被挖掘。
雖然泊含同學(xué)的品質(zhì)很好，但他對待學(xué)習還是有些許的偷懶，有些比較簡(jiǎn)單的背誦內容，他也沒(méi)有很好地掌握，對于比較繁瑣、困難的學(xué)科，他則是學(xué)得馬馬虎虎，并沒(méi)有往心里去。
他對自己的要求不是很?chē)栏�，常常不能自控，�?jīng)常會(huì )與別人玩鬧，從而錯過(guò)許多寶貴的學(xué)習時(shí)間，不過(guò)他也沒(méi)做什么傷風(fēng)敗俗的事，希望他能改正這些小毛病，爭取變得十全十美，我相信他可以做到。
道德作文 2
每一個(gè)中國人都有一個(gè)屬于自己的中國夢(mèng)，我也有一個(gè)屬于自己的中國夢(mèng)——我希望我們能將祖祖輩輩的傳統美德發(fā)揚光大，不要就此湮沒(méi)。
孔子說(shuō)：“君子恥其言而過(guò)其行�！笨涩F在，人們?yōu)榱颂摌s，為了攀比而大話(huà)連篇。我曾在書(shū)里看到這樣的對話(huà)：那是兩個(gè)穿著(zhù)洋氣的女人。比較胖的女人“唉”了一聲，然后嘆了口氣說(shuō)：“這幾天真累呀！老公天天帶我出去吃飯，還給我買(mǎi)了好幾身名牌�！本戆l(fā)女人也不甘示弱：“你這還叫累嗎？我老公天天帶我去參加舞會(huì )，新買(mǎi)的名牌數不勝數。我才叫累呢！”比較胖的女人又裝作很煩的樣子說(shuō)：“我老公可煩了，這不，又說(shuō)帶我去東南亞旅游呢！”仔細想想，有些人有了錢(qián)不顧自己的丑陋道德而互相攀比，這難道不是真正反映出了現在的真實(shí)境況嗎？家長(cháng)是孩子最好的老師，家長(cháng)教育孩子要好好做人，可家長(cháng)卻撒謊、攀比、拾金定昧……你說(shuō)，這樣能教育好孩子嗎？再看看那些“最美的人吧”，為了學(xué)生失去了雙腿的“最美教師”張麗莉，為了乘客安全而付出生命的“最美司機”吳斌，“最美媽媽”吳菊萍……他們都在為社會(huì )傳遞著(zhù)正能量，他們是真正將祖祖輩輩的傳統美德發(fā)揚光大的人。讓我們?yōu)樯鐣?huì )作出貢獻吧！將祖祖輩輩的傳統美德發(fā)揚光大吧！這樣才能富個(gè)人、富家庭、富社會(huì )、富國家！
美麗的中國夢(mèng)，我的中國夢(mèng)。請你早日實(shí)現吧！
道德作文 3
古話(huà)有云：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。
星期一的時(shí)候，老師叫我班的小宇去倒垃圾，由于他貪圖方便，把垃圾倒在三樓東頭男廁所里。啊，文明，只差一步，當小宇倒垃圾在廁所的時(shí)候，我想他心里一定掙扎過(guò)，如果他要是把垃圾倒在垃圾車(chē)上，要從四樓到一樓倒完垃圾后再上來(lái)四樓，就需要體力和時(shí)間，上來(lái)之后會(huì )很累的，但他把垃圾倒在三樓的廁所里，可以省下體力與時(shí)間，與此同時(shí)，廁所也變臟了，“垃圾”成了小宇的誘惑。
我也曾遇過(guò)象“垃圾”這樣的誘惑，我讀二年級時(shí)，我們班流行玩一種“貼貼手掌”的玩具，5角錢(qián)一個(gè)。我媽媽平時(shí)很少給我零花錢(qián)，但當我看得同學(xué)們玩時(shí)，又產(chǎn)生一種很強烈的誘惑，于是，我心中來(lái)了一個(gè)主意―偷媽媽的錢(qián)。做小偷小摸的事，我還是第一次，當我打開(kāi)媽媽的錢(qián)包時(shí)，我內心不停地掙扎著(zhù)：“偷”是一種可恥行為，是損壞中華傳統美德，如果不“偷”，當我看得同學(xué)們玩時(shí)，我總是那么的羨慕。但幾經(jīng)猶豫之后，我決定不偷了，因為暑假，我利用一個(gè)下午去拾鐵去賣(mài)，才掙到5角錢(qián)，錢(qián)又是那么的來(lái)之不易，錢(qián)是一滴滴汗水換來(lái)的，再說(shuō)做小偷小摸也是不光榮的事，如果我第一次偷成功了，就會(huì )想到第二次，甚至偷更多的錢(qián)，這樣就形成偷的不良習慣。
啊，道德只是一種品質(zhì)，但要有良好的品質(zhì)卻很難的，在我人生旅途中，我成功地拒絕了第一個(gè)的誘惑，我相信以后，我一定拒絕更多的誘惑。道德，請大家在犯錯誤時(shí)，要想起它。
道德作文 4
書(shū)本的閱讀中，交流的過(guò)程中，媒體的宣傳中，一遍又一遍的提到同一個(gè)詞——道德。
于是，自小便知道，應該做一個(gè)有道德的人。但是，這道德卻又不像什么公式與定義之流存在于印象中，這是一種抽象的，理念上的意義。所以，我不得不問(wèn)，什么才算是道德呢？
“加油，還有最后一圈�！崩蠋煹脑�(huà)隨風(fēng)灌入耳中，早已松下的一口氣再度提了上來(lái)，腳步遲緩了一下，茫然地看著(zhù)不斷奔跑的同學(xué)。原本以為目的地已經(jīng)到達，卻不想還有一圈之遙。腦中如炸開(kāi)了花般混混沌沌不知所措，閉上眼，拳一緊，調整呼吸，加快腳步。
逆風(fēng)奔跑，喉間早已干澀難咽，腿早已不受控制地軟了下來(lái)。紅色的塑膠跑道在奔跑中不斷掠過(guò)。300米的長(cháng)度竟是那么地那么地遙遠，令人望而卻步。
沒(méi)有支持，沒(méi)有退路，一個(gè)人的戰斗。手掌松開(kāi)了又緊握，不斷的交替間只聽(tīng)見(jiàn)粗粗的喘息聲。繼續，加油，不能倒下……
無(wú)意識的奔跑一段路，始終不愿妥協(xié)，不能停，不能走，我一直在前進(jìn)……
倒在塑膠跑道上，大口大口地呼吸，睜開(kāi)眼，是刺目的陽(yáng)光——與不再浮動(dòng)的云彩。
此刻，沒(méi)有風(fēng)，只有道德在鼓掌。天行健，君子以自強不息。
勞累一天的父親回到家，送上椅背溫熱的茶水，簡(jiǎn)短而真切的問(wèn)候一句。適時(shí)幫助捶背按摩，溫情在此刻蔓延。百善孝為先。
隨手撿起草坪上的紙屑，輕輕地投入不遠處的垃圾箱中，時(shí)刻以社會(huì )公德約束自己，規范自己的行為。道德便在你我間傳遞。
沒(méi)有人能說(shuō)出繪出道德的模樣，卻總有人能體現道德的精神。道德如水，潺潺流淌于細枝末節，緩緩流入我們的心間。道德不過(guò)是抽象的一個(gè)外表罷了，我們所要做的，是用行動(dòng)支撐起這個(gè)外表，為他描骨添架。那時(shí)的道德才可稱(chēng)之為“道德”。
道德作文 5
你是否曾經(jīng)在考試的時(shí)候想到作弊而取得好成績(jì)，你是否曾經(jīng)在路邊隨手丟下垃圾而覺(jué)得心安理得，你是否曾經(jīng)為了追逐名利而采取卑劣手段……或許你會(huì )理直氣壯的回答：“別人都在這么做，我一個(gè)人堅守道德也無(wú)濟于事�！蹦敲凑埬阆胂�，你偶然買(mǎi)到注水豬肉，吃到過(guò)度噴灑農藥的蔬菜，走進(jìn)一個(gè)滿(mǎn)地狼藉的場(chǎng)所時(shí)，你的心情是什么？怕是在感嘆現今社會(huì )的道德淪喪吧。那么，請你想一想，若是人人都是你的想法，只會(huì )感嘆而自己不付出行動(dòng)，那么和諧社會(huì )該如何建成？
人生途中，多停下來(lái)看看自己，回望人生路中，是否曾經(jīng)做出過(guò)逾越道德底線(xiàn)的事情。如今的道德底線(xiàn)一退再退，靈魂在如今逐漸頹敗的社會(huì )風(fēng)氣下麻木，對那些道德敗壞的實(shí)例也習以為常，日復一日下，我們又如何重新走進(jìn)理想中的那個(gè)美好的社會(huì )？
相信沒(méi)有人不會(huì )憧憬自己生活在和諧美好的社會(huì )里，但在一系列道德問(wèn)題的影響下，使得很多人覺(jué)得，不遵守道德是正常的，遵守道德就會(huì )吃虧�，F代價(jià)值觀(guān)必須擺脫自我與自私的束縛，跨越金錢(qián)與名利的柵欄，走出道德淪喪的怪圈，跳出明哲保身的溝壑，才能使道德之花絢爛，才能使溫暖之風(fēng)拂遍大地。
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！鄙鐣�(huì )是棋盤(pán)，我們是就是棋子，一步之錯牽動(dòng)全盤(pán)，一子之差影響大局，社會(huì )是由人組成的，有人的地方才有社會(huì )，萬(wàn)物相互依存，同樣也相互影響。試想一下，如果你身邊的人都堅守道德，那么你還會(huì )好意思去做那些違背道德的事情嗎？
成熟的稻子會(huì )彎腰，在你做出選擇的時(shí)候，不要忘記低頭看看。
道德作文 6
珊是一個(gè)小女孩，她們家十分貧窮。珊馬上就要過(guò)生日了，她想買(mǎi)一條新裙子，珊的爸爸知道了，眉頭緊鎖，一聲不吭。
一天，爸爸下班回來(lái)，急匆匆地拉著(zhù)媽媽進(jìn)了房間，關(guān)上了門(mén)，小聲嘀咕著(zhù)什么。珊好奇地豎起耳朵想聽(tīng)，可他們壓低了聲音，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)打開(kāi)了，珊連忙跑過(guò)去問(wèn)爸爸：怎么了？你們在說(shuō)什么？珊的爸爸欲言又止，珊的媽媽想了想，對珊說(shuō)：你爸爸撿了一千元錢(qián)，我們準備把錢(qián)還給失主。
為什么？我想買(mǎi)一條新裙子。珊似乎要哭出來(lái)了。
珊，如果失主要用這一千元錢(qián)，那么她（他）肯定會(huì )很著(zhù)急的，我們要把錢(qián)還給失主。
我不管，我不管，我就要新裙子。珊有些生氣了。
珊的爸爸和媽媽對看了一眼，珊的媽媽把那一千元錢(qián)遞給了珊，珊接過(guò)來(lái)，還順便問(wèn)了一句：怎么啦？
珊接過(guò)來(lái)之后，才發(fā)現錢(qián)上面用紙包著(zhù)，寫(xiě)有姓名和電話(huà)。媽媽一定是想讓我看到錢(qián)上的姓名和電話(huà)，不過(guò)，既然有失主的聯(lián)系方式，那我還是還給別人吧珊想著(zhù)。
好吧，還是還給別人吧珊說(shuō)。
爸爸媽媽微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，爸爸打通了電話(huà)，失主領(lǐng)回了她掉的那一千元錢(qián)。
雖然珊沒(méi)有得到她想要的裙子，但她得到了更加寶貴的東西道德。
道德才是最重要的東西。
道德作文 7
他旁邊有一個(gè)站著(zhù)的老人，公交車(chē)人滿(mǎn)為患。辛苦一天的他很想好好休息一下，但旁邊的人都用異樣的眼神看著(zhù)我。
他知道他們在鄙夷他一個(gè)年輕人不給老人讓座。但他真的很累很累。低血糖又犯了。翻遍背包也沒(méi)翻到半點(diǎn)吃的。就在他好不容易忍著(zhù)頭疼找到一顆糖時(shí)。后背的大嬸在他身上碰了一下。
糖咕嚕嚕地掉了下去。他回頭�！皢�，小伙子真沒(méi)公德心，就不能讓個(gè)座嗎？�！彼念^已經(jīng)快疼的裂開(kāi)了。那個(gè)沾滿(mǎn)灰塵的糖還在翻滾，他閉上眼。周?chē)娜艘粋�(gè)接一個(gè)討論著(zhù)他。幾分鐘后甚至大聲地喊。老人無(wú)措地站在，連忙沖人群說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！�
聲音更大了�！皣K嘖嘖�！薄罢婧衲樒��！薄八尤荒軒h然不動(dòng)？”
他無(wú)法爭論，他站起身，向老人笑。身體卻如化了的雪糕，在人群中轟然倒下。老人終究沒(méi)有坐上那個(gè)椅子。他的糖也終究碎在了眾人慌亂的腳步聲中。
他應該讓座嗎？他必須讓座嗎？他沒(méi)有公德嗎？他是厚臉皮嗎？他只是很累，他想休息，他是個(gè)人。老人是人，青年是人，孩子是人，男人是人，女人是人，乞丐是人，富豪是人。
這個(gè)社會(huì )里，每個(gè)人都是弱勢者。讓座是情分，不讓是本分。當你拿著(zhù)“孝親敬長(cháng)”的口吻去逼迫別人“行善”時(shí)。你就是道德綁架。請不要站在三觀(guān)的制高點(diǎn)去鄙夷別人。讓座是，畫(huà)墻是，扶過(guò)馬路是，學(xué)生因為老師罰而自殺也是。你不是當事人，你只是看客。你自以為是的“社會(huì )公德心”并不能代表一切。這很垃圾。
網(wǎng)絡(luò )與現實(shí)世界，每個(gè)鍵盤(pán)俠都是殺人犯。
道德作文 8
在現實(shí)的生活中，人們心中向往的是金錢(qián)，因此，許多人道德滑落。有時(shí)甚至會(huì )因為一些小事去向他人索要錢(qián)財。
有時(shí)因為幫他人做一件力所能及的小事也要付“小費”，有的學(xué)生幫父母掃一下地，擦一下桌子也要“工錢(qián)”，這不就是人們因為金錢(qián)而讓人性中罪惡的一面顯現出來(lái)的嗎？
我看到一則報道，在南京市的一個(gè)街道上，一名女子和一名汽車(chē)車(chē)主發(fā)生了激烈的爭執。原來(lái)是因為汽車(chē)上有一條臥著(zhù)的黑色的小狗，而這條黑色的小狗的主人正是那名女子，車(chē)主下車(chē)準備抱起小狗檢查時(shí)，那名女子就擋住車(chē)主，嚷道：“天哪，你把我的親愛(ài)的小狗狗給撞死了呀，他可是我的寶貝呀！你賠，你賠！你得賠我一百萬(wàn)，否則我就告你到法院！”
那個(gè)男子爭論道：“一條狗也用不了賠一百萬(wàn)吧，更何況它有沒(méi)有死還不一定呢！”
“我不管，我不管，你得賠……”女子還在嚷著(zhù)。
……
一會(huì )兒，警察來(lái)了，正當民警在調查案發(fā)經(jīng)過(guò)時(shí)，那只小狗突然從車(chē)上跑了下來(lái)，正抱著(zhù)那女子的腿呢！
原來(lái)，是那只小狗自己跳上車(chē)的，在女子和車(chē)主的爭論的那會(huì )兒，小狗正躺在那兒呼呼大旱睡呢！
那時(shí)，所有人都用著(zhù)嘲笑與諷刺的眼神看著(zhù)那個(gè)女子……
老師點(diǎn)評：習作立意深遠，揭露當今社會(huì )一些人“金錢(qián)至上”的錯誤觀(guān)念，耐人尋味！
道德作文 9
前些時(shí)候，中央電視臺報道的天安門(mén)廣場(chǎng)上有很多人往地上吐口香糖、泡泡糖，導致粘在地上的糖經(jīng)長(cháng)期踐踏，難以清除，清潔工們費了九牛二虎之力才將部分清理干凈。這件事至令我記憶猶新。
這件事，引出了一個(gè)道德問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話(huà)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
人人都知，一九四九年十月一日毛主席在天安門(mén)城樓上宣布中華人民共和國成立了的時(shí)候，天安門(mén)的一切都成了新中國的象征，而今，我們又獲得了第二十九屆奧運會(huì )的舉辦權，全世界人們的目光都齊刷刷的瞄向了我國。為了今日的輝煌，又有多少?lài)嗽跒榱私ㄔO更加美好的中國努力奮斗，但是，還有一些人在不講道德，辱沒(méi)中國的尊嚴。
如果，你吃完糖果，把它包起來(lái)，扔到果皮箱里，并費不了你多少時(shí)間，也不會(huì )降低你的地位，反而會(huì )增強你的道德品質(zhì)，會(huì )有真是一顆老鼠屎，壞了一鍋湯。要知道，今天的輝煌來(lái)之不易，一定要珍惜，學(xué)習公益廣告那樣，為祖國作貢獻，創(chuàng )造更多的輝煌，使更多的國際活動(dòng)在我國舉行，讓世界的人高看我們一眼，就像忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)一樣，讓鋼花、稻花、科技化開(kāi)滿(mǎn)神州大地，百業(yè)愈發(fā)興隆，讓在神州大地上的明珠綻發(fā)更璀璨的光彩；讓東方這條沉睡已久的巨龍，重新蘇醒，在東方飛騰，振興華夏。為了美好憧憬，努力吧，要講道德，不要再在天安門(mén)廣場(chǎng)吐泡泡糖和口香糖了，還要懂禮貌，為了美好的憧憬，你我一定能做到，對嗎？那么，我就要拭目以待了。
道德作文 10
同學(xué)們，當你看到不遠處的一團廢紙，你會(huì )多走一步，把它丟進(jìn)垃圾箱嗎？當你聽(tīng)到青草的呼喚。綠樹(shù)的山陰時(shí)，你會(huì )寫(xiě)個(gè)警示牌，告訴大家不要傷害花草樹(shù)木嗎？會(huì )的，你一定會(huì )的！因為這些都是一個(gè)號的少先隊員應該做到的事。
什么事道德？尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人，是一種美德。努力工作，無(wú)私奉獻，也同樣是一種道德，在災難中挺身而出，奮不顧身，這更是一種道德。其實(shí)道德就在你我身邊，我們生活中的每一個(gè)角落，當然更在我們心中。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。做一個(gè)有道德的人，就是要我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從自己做起，從身邊的小事做起，加以自身修養，承擔起自己的責任，做一個(gè)對家庭，對社會(huì )，對國家有益的人。但是請記住，僅僅你一個(gè)有道德的人還不夠，你應該讓你身邊的人都成為有道德的人，星星之火可以燎原。
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃光明之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向輝煌。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“一切人類(lèi)價(jià)值的基礎是道德�！钡赖率侨祟�(lèi)的靈魂，人之所以為人，最根本的區別在于人有思想，有傳統的道德觀(guān)念。我們國家提出要“依法治國，以德治國”。什么是法？簡(jiǎn)單的說(shuō)，法就是被普遍認可的道德體系的強化�？梢�(jiàn)道德在人類(lèi)社會(huì )生產(chǎn)生活中，發(fā)揮著(zhù)重要作用。
道德作文 11
我以前總覺(jué)得“道德”這個(gè)詞很深奧。什么算是講道德，什么算是不講道德，我有些迷惑。但是通過(guò)最近發(fā)生的兩件小事情，我對此有了新的認識。
有天放學(xué)我乘公交車(chē)回家，剛上車(chē)，就發(fā)現有個(gè)行動(dòng)不太方便的老年人邁著(zhù)僵硬的腳步也上了公交車(chē)。這時(shí)，在座位上的一個(gè)中年人立即起身，給老人讓座，大家都投去敬佩的目光。而站在中年人邊上的一位穿著(zhù)時(shí)髦的小伙子卻搶在老人面前坐了下去，而且坐上去后面不改色心不跳。大家都覺(jué)得他太不像話(huà)了，齊聲譴責。司機也回過(guò)頭來(lái)批評他。在大家的抗議聲中，年輕人只好紅著(zhù)臉走開(kāi)了。我覺(jué)得這種行為太不道德了。在這里我們看到了道德的力量是巨大的，尊老愛(ài)幼，堅持正義，就能取得人們的喝彩與贊賞，相反，只會(huì )受到人們的譴責與鄙視。
還有一件事情。有一天我和我的伙伴在一起玩。突然我們發(fā)現一張紅色的紙飄了過(guò)來(lái)，我的伙伴一把抓住，仔細一看，原來(lái)是張百元大鈔。我們看看四周沒(méi)有一個(gè)人。我們面臨著(zhù)兩種選折：一是就當什么事情也沒(méi)有發(fā)生，兩個(gè)人一起把錢(qián)帶回家；二是在原地等待，一定會(huì )有人來(lái)找的。我們沒(méi)有多想，毫不猶豫地作出了第二種選折。過(guò)了一段時(shí)間，終于看到一位老奶奶焦急的走過(guò)來(lái)了，在弄清楚了事情的原委后，我們將錢(qián)還給了老奶奶。她不停地感謝，說(shuō)我們真講道德，我們心理也非常高興。我親身體會(huì )到，做一個(gè)有道德的人其實(shí)也不是一件難事。你在幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了快樂(lè )。我們又何樂(lè )而不為呢？
遵守道德，不是一句口號，需要我們從實(shí)實(shí)在在的小事做起，從自身做起。只有這樣，才能不斷提高整個(gè)社會(huì )的文明素質(zhì)，使我們的社會(huì )變得更加美好，人與人之間變得更加和諧。
道德作文 12
今天發(fā)數學(xué)考卷了，那真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！多少人害怕自己考得不好……不過(guò)還好還好，這次考試成績(jì)大部分同學(xué)都在90分以上。
��！8個(gè)小組的數學(xué)組長(cháng)上去拿考卷了，當考卷發(fā)到我上面一個(gè)同學(xué)時(shí)，我心跳加速了……拿到了我的考卷，我努力閉緊著(zhù)雙眼，突然聽(tīng)到老師說(shuō)了一聲：“項昕顏，100分，全班第一名�！蔽冶犻_(kāi)眼睛一看，的確，我簡(jiǎn)直不敢相信：平時(shí)數學(xué)考試我只能排在十多名，這次居然第一名！
下課了，我仍愛(ài)不釋手地欣賞著(zhù)自己卷子上那些帶著(zhù)一個(gè)個(gè)紅勾勾的答案，突然發(fā)現填空題竟然有一題錯了！得數是“17”，我寫(xiě)成了“11”！后面的“1”帶了點(diǎn)小勾勾，或許老師錯看成是“7”了……我正想去找老師把這題給改過(guò)來(lái)，但走到老師辦公室的門(mén)口時(shí)，我又想：自己好不容易爭取來(lái)的一次滿(mǎn)分不就泡湯了嗎？看著(zhù)這張”滿(mǎn)分”試卷，我似乎看到了媽媽欣慰、喜悅的笑臉……于是我猶豫了，又退了回來(lái)。
在慢慢走回教室的走廊上，我想起語(yǔ)文課葉老師對我們說(shuō)過(guò)的兩句話(huà)：“衡量一個(gè)人真正的品德是看他（她）在沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么�！�，“無(wú)論是別人在眼前或自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情，最重要的是自尊�！毕氲竭@兒，我有點(diǎn)內疚，連忙轉過(guò)身又去找老師把那題改過(guò)來(lái)了，這樣我才得99分。但是我知道，我的這個(gè)選擇比卷面的滿(mǎn)分還要重要十倍、百倍。
今天，我終于明白了生活中有許多誘惑人的“魚(yú)”的真正含義了：道德抉擇有時(shí)需要犧牲許多眼前的利益。
道德作文 13
1944年，全世界反法西斯戰爭出現重大轉折。在太平洋戰場(chǎng)，美軍全面轉入反攻。就在盟軍制定“地毯式轟炸”日本計劃前夕，司令部來(lái)了一位特殊的中國客人。
盟軍作戰室的布朗森上校熱情地接待了這位中國客人，但隨即對客人提出的'要求感到納悶：他居然要求盟軍在轟炸之前，在軍用地圖上標注出日本古都京都和奈良一批建筑文物的位置，務(wù)必盡全力保護這些古跡。也正是這位中國人，6年前，他的故鄉北京宛平城、團河行宮等歷史名城、名苑慘遭日軍的炮火摧殘，被迫舉家逃亡。在長(cháng)沙，他一家人又險些在日軍的空襲中喪命。隨后，他的親弟弟，在“淞滬會(huì )戰”的硝煙中英年早逝；他的內弟接著(zhù)在1940年保衛成都的空戰中壯烈殉國。布朗森上校怎么也無(wú)法理解，就是這樣一位集國恨家仇于一身的中國人，為什么要傾力保護敵國的古建筑呢？中國人平靜地解釋說(shuō)：“要是從我個(gè)人感情出發(fā)，我恨不得將整個(gè)日本夷為平地，但優(yōu)秀建筑絕不是某一個(gè)民族的私有財產(chǎn)，它屬于全世界、是人類(lèi)文明和智慧的結晶，一旦炸毀，是無(wú)法補救的�！�
在這位中國人的據理力爭下，日本古都京都和奈良在盟軍的猛烈轟炸中奇跡般得以保全，遍布二都的宮殿、城墻和寺院也毫發(fā)無(wú)損。這位為日本名勝古跡做出卓越貢獻的中國人，便是著(zhù)名建筑師梁思成。
40多年后，日本著(zhù)名的《朝日新聞》曾刊發(fā)了題為“古都的恩人是中國學(xué)者”的文章，盛贊了梁思成的義舉。日本建筑權威福山敏男也滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“梁思成先生是我們日本的大恩人，是他在二戰中向美國提出了保護奈良和京都的建議，我們的古都才得以免遭濫炸而保存下來(lái)，我們永遠不會(huì )忘記他！世界人民永遠不會(huì )忘記他！”
道德作文 14
教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱(chēng)師德，是指教師在從事教育勞動(dòng)過(guò)程中，依靠社會(huì )輿論、傳統習俗、內心信念、職業(yè)要求和思想感化的力量，調整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與學(xué)生家長(cháng)、教師與社會(huì )之間的比較穩定的行為規范的總和。教師道德作為意識形態(tài)的一種具體形式，既受社會(huì )條件的制約與影響，又反過(guò)來(lái)積極的影響社會(huì )，表現出巨大的促進(jìn)作用。如果教師沒(méi)有高尚的職業(yè)道德和其他方面的綜合素質(zhì)，就不會(huì )有高質(zhì)量的教育。
教師職業(yè)有許多特點(diǎn)，如高尚的道德，豐富的知識，為人師表的行為，等等。與其他行業(yè)的道德相比，教師的職業(yè)的特殊之處，就是愛(ài)心、表率與自我發(fā)展。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。烏申斯基指出：“教師個(gè)人對學(xué)生心靈的影響所產(chǎn)生的教育，無(wú)論什么樣的教科書(shū)，無(wú)論什么樣的思潮，無(wú)論什么樣的獎懲制度都是代替不了的�！弊鳛榻處�，只有熱愛(ài)學(xué)生，特別是尊重、愛(ài)護、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來(lái)自教師的溫暖和呵護，教育才富有實(shí)效。愛(ài)學(xué)生，是師德的重要組成部分，是師德區別于其他行業(yè)道德的主要特點(diǎn)。師愛(ài)的基礎是對學(xué)生人格的尊重。尊重學(xué)生人格是施愛(ài)的基本要求，也是獲得學(xué)生的愛(ài)的基本途徑。要尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好。尊重學(xué)生的情緒與情感，以及尊重學(xué)生的選擇與判斷。
師愛(ài)的最高境界就是把自己的心與學(xué)生的心融為一體。不管生活中有多大困難，見(jiàn)到學(xué)生就什么都忘記了，不管心里有多少愁事，投身到學(xué)生中間天一下子就晴了，不管自己已經(jīng)是多大，在孩子中間總覺(jué)得年輕�？梢哉f(shuō)這樣的老師是境界高的老師，現實(shí)中也不在少數。
道德作文 15
道德，猶如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)得道路；道德，好似一團堅硬的巨石，敲打出期望的火；道德，如同一條寬闊平坦的道路，引導人們走向燦爛輝煌!道德，是人心中得法律。道德是人類(lèi)的根本，遺失了它，等于失去了你的靈魂。
那么，道德是如何構成的呢
當一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí)，沒(méi)有哪條規則要求你務(wù)必把他扶起來(lái)，但你還是這樣做了，因為你心中有這樣一條規則：要幫忙比你弱小的人。心中這樣的規則多了，道德也就隨之構成了。
道德，是體現一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家的文化素質(zhì)，知識水平，是人們追求的較高境界。但是，美玉也會(huì )有瑕疵，不道德的行為仍隨處可見(jiàn)；公交車(chē)上，有些人明明看到了老幼病疾，卻把頭撇向那人潮擁擠的街道，假裝自己并非是無(wú)動(dòng)于衷；父母含辛茹苦的養育了一輩子的孩子，到頭來(lái)卻很少到家看望父母；綮事司機逃逸后，沒(méi)有一個(gè)人幫忙受害人撥打求救電話(huà)，或者是記住肇事車(chē)輛的車(chē)牌號；雖然這些事你不做也不會(huì )受到法律制裁，但是試問(wèn)，難道你心中就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的恥辱感嗎如果你的回答是肯定的，那么我們不予置評。
道德，從你剛出生就與你形影不離，它將告訴你做人的基本準則，告訴你什么是該做的，什么是不該做的。
做一個(gè)有道德的人吧，從小事做起，從細嫩之處做起，在做作個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民，讓道德扎根于我們的心靈，讓道德之花開(kāi)遍我們生活的每一個(gè)角落!
道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。道德，如此珍貴，我們就應從我做起，從此刻做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果。讓道德之花永遠詢(xún)麗、綻放!
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